【推薦】名著讀后感
讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的名著讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名著讀后感1
《手指》一文，反復(fù)讀來(lái)，耐人尋味，啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。
小小五指雖然形象各異，胖瘦高矮不同，但他們卻不分強(qiáng)弱，互相尊重，互相支援，他們只是默默的‘耕耘’，無(wú)私奉獻(xiàn)，卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，無(wú)論粗活細(xì)活臟活累活或大事小事，都能高質(zhì)量地完成。手指的精神，向我們揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一永不變的真理。
春節(jié)前，在我國(guó)南方發(fā)生了特大雪災(zāi)，其程度之嚴(yán)重，范圍之廣，持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，是歷史上罕見的。
我還想起了以前參加拔河比賽時(shí)，由于幾個(gè)同學(xué)觀點(diǎn)不一致，比賽開始了，前一個(gè)同學(xué)賣力的拉著，可是后面的同學(xué)一個(gè)往左拉，一個(gè)往右拉，不能形成合力，結(jié)果輸了。這一事例也從反面告訴了我們不團(tuán)結(jié)必然會(huì)失敗的道理。
人群的全體同人指的.全體一樣，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難，辦好一切事，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好、和諧。
俗話說(shuō)：“榜樣的力量是無(wú)窮的，”我們要學(xué)習(xí)手指?jìng)兊木�，激�?lì)自己健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!
名著讀后感2
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是清朝的曹雪芹先生。它的歷史背景在于一個(gè)封建王朝的沒(méi)落時(shí)期和改朝換代的社會(huì)大動(dòng)蕩時(shí)期。從一個(gè)富裕家族的興盛到家族的衰亡，伴隨著社會(huì)的興盛到衰亡的`過(guò)程。被曹雪芹描寫得淋漓盡致。曹雪芹具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家族的腐朽，對(duì)封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想等都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。這些都理想和主張都充分體現(xiàn)在《紅樓夢(mèng)》里。
在《紅樓夢(mèng)》里，我感受最深的是第三回：賈雨村夤緣復(fù)舊職 ，林黛玉拋父進(jìn)都京。賈雨村四處打聽，終于知道都中奏準(zhǔn)起復(fù)舊員之信。次日，見到如海。二人商議了一番最終同意賈復(fù)原職。如海見到黛玉，力薦黛玉住到老太太家中，黛玉來(lái)到老太太家中后，二人痛哭流涕相見恨晚。這時(shí)，“鳳辣子”王熙鳳來(lái)了，鳳娘握著黛玉的手，一直贊美黛玉。一會(huì)，邢夫人攜著黛玉坐轎來(lái)到了那榮國(guó)府，走來(lái)一個(gè)神采奕奕的貴公子，公子脖子上掛了一塊玉，他走到黛玉面前，表示認(rèn)識(shí)這位姑娘，賈母笑吟吟的說(shuō)，不要胡說(shuō)！于是，蓉國(guó)府以高興收?qǐng)觥?/p>
我討厭林黛玉的性子，她哭哭啼啼，優(yōu)柔寡斷，這樣的人是成不了大氣候的。
名著讀后感3
那晚當(dāng)我重重的合上那本書心里就有一種極大的滿足感。
《魯濱遜漂流記》的作者笛福，生于1661年，于1731年辭世。笛福生于英國(guó)倫敦，雖然只受過(guò)中等教育，但是卻因?yàn)閷懗隽嗽谖膶W(xué)史上有著極大影響力的《魯濱遜漂流記》而聞名于世。
讀完這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，深深吸引著我。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，開始航海，然而這是一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。他第一次航海就流落荒島，但這并沒(méi)有使魯濱孫，向苦難低頭他將船上的食物、衣物，凡是能用到的`東西他都搬上荒島，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來(lái)他們所遇到的困難是多么的渺小，多么的微不足道。
讀完之后，我也不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？所以重今天開始我做事一定要親力親為，這樣遇到困難就不用害怕了。
名著讀后感4
在春節(jié)寒假期間，我買了一本名叫《魯賓孫漂流記》。
這本書主要講了英國(guó)人魯濱孫.克魯索在一六五九年九月三十日在可怕的一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，在大海中沉船，流落于荒島，在荒島上生活了長(zhǎng)達(dá)二十八年的時(shí)間，最終，他和他的伙伴“星期五”救下被水手背叛的`船長(zhǎng)，并把船只回來(lái)，乘坐船只回到了自己的祖國(guó)。
這本書中，魯濱孫他靠自己的聰明和勤勞建設(shè)了自己的家園，搭帳篷、制器具、種糧食養(yǎng)牲畜、做家具，它不但勤勞、聰明、而且十分重視時(shí)間，把一根大柱子做成十字架，用刀子在十字架上用字母刻上一行字：“我于一九五九年九月三十日在此上岸。”每過(guò)一天，他就刻上一個(gè)凹口。
二十八年，一個(gè)令人多么驚訝的數(shù)字啊！我想我要是來(lái)到那座荒島上，一定不會(huì)超過(guò)一個(gè)星期的，第一：我沒(méi)有食物。第二：我又不會(huì)做飯，平時(shí)我做飯都是失敗的。第三：在荒島上根本沒(méi)有人，我一個(gè)人在這兒一定會(huì)很寂寞的。第四：我沒(méi)有像魯濱孫那樣能干，恐怕自己平時(shí)笨手笨腳一定會(huì)失敗的。
以上的種種跡象表明，我根本沒(méi)有辦法和魯濱孫相比較，這也是我明白了要向魯濱孫學(xué)習(xí)。
我想《魯濱孫漂流記》一定會(huì)豐富我的生活，使我的生活變得更加美好。
名著讀后感5
暑假，我一口氣讀完了托爾斯泰晚年的一本著作《復(fù)活》。似乎很深?yuàn)W，卻又像讀懂了什么，精神上的復(fù)活，比現(xiàn)有擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活顯得更加珍貴，更有意義。
一個(gè)曾經(jīng)有著純真美好的童年，對(duì)生活充滿希望的年輕人，卻在魚龍混雜的上層社會(huì)中過(guò)著花花公子般的生活;一個(gè)美麗純樸的姑娘，在長(zhǎng)達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們也許會(huì)這么渾渾噩噩地過(guò)完一生，但因一次法庭上的偶遇，使這一切發(fā)生了改變……
這一次，聶赫留朵夫以陪審員的身份來(lái)審理瑪絲洛娃的'案件，他認(rèn)出被告就是他年輕時(shí)傷害過(guò)的卡秋莎·瑪絲洛娃，又聽到她被冤枉時(shí)的慘叫，或許是靈魂的反省吧，他在瑪絲洛娃入獄后奔波在社會(huì)的高層，希望替他減刑，可都沒(méi)成功，一次次探獄，聶赫留朵夫看見瑪絲洛娃奄奄一息的樣子，覺(jué)得自己現(xiàn)在所擁有的都不算什么，于是用自己的全部家當(dāng)將她保釋出來(lái)。
他又一次向她求婚，她卻拒絕了，因?yàn)樗幌脒B累聶赫留朵夫……
這里，聶赫留朵夫和瑪絲洛娃真正意義上的復(fù)活了，這并不是死而復(fù)生的復(fù)活，而是一種心靈反省和凈化，使自己的心靈得到升華。托爾斯泰在這本書中反映了人性的丑陋與純潔�！稄�(fù)活》是一本不可多得的好書，大家有機(jī)會(huì)可以讀讀他。
名著讀后感6
寓言是一個(gè)魔袋，盡管很小，卻能拿出許多東西;寓言是一個(gè)魔豆，盡管很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹;寓言是一個(gè)魔杖，盡管很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)練，美在內(nèi)在，美在句子。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他日子在公元前六世紀(jì)擺布的小亞細(xì)亞。他以特殊的才智和哲思，將動(dòng)物為主角的'擬人方法，走遍國(guó)際各地，將寓言故事傳播到國(guó)際的各個(gè)角落。
使我形象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能打敗獅子，想和獅子比比誰(shuí)兇猛，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，仍是抓不到蚊子，只好需求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，十分滿意，它持續(xù)吹著喇叭唱著歡歌，自豪地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)分，它悲嘆道：“我現(xiàn)已打敗了強(qiáng)者，卻被弱者所消除。這則寓言通知咱們自豪是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后邊有能人。面臨寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感觸頗深，收獲頗豐。它可以培育我的閱覽才能，理解才能，更能讓我感觸到日子的真諦，領(lǐng)略到日子的才智，幻想的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又堆集到了一點(diǎn)經(jīng)歷，對(duì)日子看得更透徹了。
名著讀后感7
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》深受感動(dòng)。它是由十九世紀(jì)丹麥著名的作家――安徒生爺爺寫的。
天冷極了，下著雪，又快黑了。在一年的最后一個(gè)晚上，一個(gè)小女孩光著頭赤著腳地走在街上。瞧，她多么可憐，頭上沒(méi)有帽子，腳上穿著的是媽媽穿的拖鞋。而我們，在冬天大寒冷的時(shí)候，都把一身裹的緊緊。
小女孩的小腳被凍的紅一塊青一塊的。多可憐啊!她又冷又餓，不敢回家，怕被爸爸打。她的手也幾乎凍僵了。我們冷的時(shí)候，都有手套暖和暖和，而她沒(méi)有。她劃燃著火柴，覺(jué)的`自己像坐在大火爐前，暖烘烘的，多么舒服!
她又擦了一根，仿佛看見了香噴噴的烤鵝正在冒鄉(xiāng)氣。在著大年夜里，她卻沒(méi)有東西吃。而我們吃的飽飽的迎接新春到來(lái)。她又劃了一根火柴，看見了一棵非常美麗的圣誕樹。
她又劃著一根。這回，媽媽出現(xiàn)在亮光中，把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。小女孩仿佛沒(méi)有饑餓和痛苦。
我真同情這個(gè)賣火柴的小女孩，真希望我能把她接回來(lái)，有吃有穿，豐衣足食，做我的好朋友。讓她吃香噴噴的烤鵝，給她買美麗的圣誕樹，她一定會(huì)非常高興的!
名著讀后感8
最近，我在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》，當(dāng)我讀到"諸葛亮火燒博望坡”的時(shí)候，我忍不住要贊嘆他的.神機(jī)妙算。
他派關(guān)羽、張飛二人做好埋伏，各代一千人準(zhǔn)備點(diǎn)火，又讓劉備做好增援準(zhǔn)備，最后派趙云去做前鋒，只需輸不許贏。說(shuō)罷，立即讓人準(zhǔn)備慶功宴。
大家見他信心十足，自己心里也沒(méi)底。
一切就緒，沒(méi)等一會(huì)兒夏侯惇的兵馬就殺來(lái)。忽然一聲炮響，軍隊(duì)兩邊大火沖天，燒死了夏侯惇的一大半兵馬，另外一些有的互相踩踏而死，有的又被趙云的軍隊(duì)殺死。博望坡一戰(zhàn)大獲全勝。
后來(lái)，大家問(wèn)諸葛亮如何肯定此次戰(zhàn)役定勝呢?他笑著說(shuō)：“博望坡多處有蘆葦，用火攻是在好不過(guò)了�！痹瓉�(lái)這次獲勝的原因這么簡(jiǎn)單，只需稍稍動(dòng)一動(dòng)腦筋就能想得出來(lái)。
但是，我就不像諸葛亮這樣善于動(dòng)腦，記得我正在做試卷，忽然，我遇到了不會(huì)的數(shù)學(xué)題，才粗略地讀了讀題，就馬上離開座位去找家長(zhǎng)問(wèn)怎么做，后來(lái)養(yǎng)成了不勤動(dòng)腦的壞習(xí)慣。相比諸葛亮，我羞愧極了。
所以，我一定要向?qū)W習(xí)諸葛亮的勤動(dòng)腦！
名著讀后感9
暑假里，我讀了傅雷先生的《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛。書中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫的近百封家書，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。從書中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛兒子，但卻不溺愛兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛國(guó)、淡泊名利的人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?。信中，傅雷對(duì)兒子寫到：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信不是空嘮叨，不是莫名奇妙的'說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)……在演奏姿態(tài)方面�！倍嗝凑鎿锤腥说脑捳Z(yǔ)，傅雷把對(duì)兒子各個(gè)方面的關(guān)懷、培養(yǎng)都寄托在了這一封封書信里，他希望讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，希望他成為“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女是不只是親人，更是無(wú)話不談的朋友。書中有這樣一句話令我記憶猶新：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正解脫�！倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵�，當(dāng)我們面對(duì)成功時(shí)，要謙虛坦然，面對(duì)失敗時(shí)，要積極進(jìn)取，人生本就是一曲跌宕起伏的音樂(lè)，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生，坦然面對(duì)，才能真正幸福。這句話給了我深深的啟迪，我一定會(huì)永久銘記。
名著讀后感10
寒假里老師推薦我們看三本書，我第一本就選擇了《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是著名的美國(guó)作家海倫凱勒的代表作品，書的前面講的是海倫變成了又盲又聾又啞后的生活，后半部分主要講了海倫是怎樣求學(xué)的，她以自己的角度告訴我們身體健康的人應(yīng)該更加珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切。
一開始海倫對(duì)生活是失望的.，經(jīng)常發(fā)脾氣亂扔?xùn)|西，她十分希望自己恢復(fù)光明，在父母的尋求下終于找到了一位老師———莎莉文老師，在她的認(rèn)真教導(dǎo)下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)了閱讀和寫作認(rèn)識(shí)了更多的字，其中我印象最深的那一篇是《學(xué)會(huì)說(shuō)話》，它使我聯(lián)想到了我一生下來(lái)不久就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，好像是很簡(jiǎn)單很自然的事，但我不明白一個(gè)又盲又聾又啞的人是怎么會(huì)說(shuō)話的？我很好奇直到看完為止才知道，她呢是要先了解每一個(gè)音，再組合起來(lái)湊成字，而求說(shuō)出來(lái)有時(shí)還不準(zhǔn)，要練好幾十遍才能說(shuō)出來(lái)，是多么艱難��！當(dāng)妹妹能聽懂她的話時(shí)是多么高興啊，自己終于可以不用當(dāng)啞巴了，終于有和人們一樣的共同的語(yǔ)言了！
我生下來(lái)就是個(gè)四肢健全的人，我更好好好的去珍惜這些美好的時(shí)光，用眼睛去觀察世界，用耳朵去傾聽世界，用鼻子去感受世界，多做善事，在學(xué)好本領(lǐng)的基礎(chǔ)下去幫助那些需要幫助的人，看完了這本書以后我覺(jué)得我自己是多么幸福！
名著讀后感11
《三國(guó)演義》是我國(guó)的的四大名著之一，也是我最喜歡的歷史書籍，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫了近二百個(gè)各具特色，栩栩如生的人物。
在這些人物中，我欣賞劉備。劉備重情重義，為了報(bào)仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報(bào)仇，一定不會(huì)在樹下扎營(yíng)，為什么劉備要選擇在樹下扎營(yíng)呢？因?yàn)閯洳幌胱屖勘珶�，借樹乘涼，這體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人！
但我最喜歡的卻是諸葛亮，他一心一意幫助劉備，希望能康復(fù)江山。當(dāng)我看見任何有關(guān)諸葛亮不好的評(píng)論時(shí)，我的心情十分不好，難道諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現(xiàn)還不夠好嗎？我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的.，讓他的結(jié)局如此凄慘。或許諸葛亮不應(yīng)該獨(dú)自去征伐，應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國(guó)，說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢！
讀完三國(guó)演義之后，讓我長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也讓我明白了人要團(tuán)結(jié)，只有別人幫助了你，你才能取得成功。這本書真是我的良師益友。
名著讀后感12
在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)世界最大的巧克力工廠，工廠十分神秘，大門緊鎖，從來(lái)沒(méi)有人從大門進(jìn)去過(guò)或出來(lái)過(guò)，這里也包括了工廠的主人--威利·旺卡先生。有一天，威利·旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請(qǐng)五位幸運(yùn)的孩子來(lái)參觀他的工廠，雖然全世界購(gòu)買旺卡巧克力的孩子都有機(jī)會(huì)，但是藏在包裝紙中的金獎(jiǎng)劵只有五張，想得到金獎(jiǎng)劵，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)希望，可是查理僅僅買了四塊巧克力，就找到了全世界最后一張金獎(jiǎng)劵，成為了最后一位幸運(yùn)兒。
參觀工廠是一次奇特的經(jīng)歷，前四個(gè)小朋友都因?yàn)闆](méi)聽大人的勸告，而陷入了種種危機(jī)。參觀了許久，查理竟然被不可思議的意外留到了最后，它成為了最終的勝利者，成為了威利·旺卡先生最喜歡的小朋友，旺卡先生將整個(gè)巧克力工廠都送給了查理，并將一切制作巧克力的秘密傳授給了他。
是誰(shuí)寫出了這樣別有生趣的故事呢?對(duì)，就是羅爾德·達(dá)爾，他是一個(gè)瘦瘦的，禿頂?shù)�，總是帶著一臉皎潔�?笑的老頭，無(wú)論跑到美國(guó)，英國(guó)，荷蘭，德國(guó)，法國(guó)，澳大利亞，還是新西蘭，當(dāng)然也包括我們中國(guó)，隨便敲開一家有小孩子的屋子說(shuō)：“啊，我累了，我的車也用光了汽油，可以讓我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎?”孩子們會(huì)立刻尖叫著，歡呼雀躍地迎他進(jìn)門，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)這位著名的作家—羅爾德·達(dá)爾。
名著讀后感13
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的'寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)啊!
名著讀后感14
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
以前就想寫一些關(guān)于紅樓夢(mèng)的文章，一則因時(shí)間倉(cāng)促，二則筆下無(wú)文，所以也就擱下了。近來(lái)又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫此文，希與古典的朋友們共賞。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》呢。
故事講的.是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話近朱者赤，近墨者黑。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
名著讀后感15
不得不承認(rèn)，我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏，我被故事情節(jié)深深的吸引住了，當(dāng)小簡(jiǎn)被斥罵的時(shí)候，我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光，或者在她的眼中，這所謂的同情是對(duì)她的蔑視，她不需要，童年的悲慘遭遇讓她反感，也會(huì)讓他感到痛恨。
或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn)，讓她學(xué)會(huì)了改變，但在閑暇之余，我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的.無(wú)情與冷漠。伴著簡(jiǎn)的每一次的化險(xiǎn)為夷，我不禁為她歡呼，當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛時(shí)，我被她的選擇所感動(dòng)，當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候，帶給人們的不僅僅是感動(dòng)，更多的是心靈的震撼。
每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程，她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突，她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，將女主人公的熱情奔放，藐視習(xí)俗，追求解放的個(gè)性，表現(xiàn)得淋漓盡致。
從簡(jiǎn)的身上，不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸，相比較而言，我們所缺少的不都在簡(jiǎn)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎，無(wú)論是從精神上還是生活中，簡(jiǎn)的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模，是當(dāng)今社會(huì)的典范。
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