窗邊的小豆豆讀后感(合集15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀后感1
有人說：如果一個孩子生活在表揚之中，他就學(xué)會了感激。如果一個孩子生活在接受之中，他就學(xué)會了愛。黑柳徹子就生活在這樣一個被表揚、被接受的幸福的環(huán)境中。在她的孩提時代，她非常幸福地遇到了小林宗作老師，這位“頭發(fā)稀疏，門牙已經(jīng)脫落，臉色很好，身材雖不太高，肩膀和胳膊卻很結(jié)實，整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學(xué)園的校長，在今天看來，他也是個極其偉大的教育家，他在小豆豆到“巴學(xué)園”的第一天，就聽小豆豆不停地講一些她的故事，一聽就是四個小時，還不停地鼓勵她說“還有呢？”傾聽孩子，這是種簡單而又偉大的愛，但有多少老師能做到像他那樣連續(xù)聽孩子四個小時，又一直保持著濃厚的興趣，甚至沒打一個哈欠呢？小林宗作老師對學(xué)生的愛是真誠的,那種愛不是無原則的溺愛,也不是望子成龍般急切的愛,是發(fā)自內(nèi)心的,時時處處為孩子們著想的愛。
這種愛體現(xiàn)在了他讓每個孩子在午飯時帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達方式上；這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統(tǒng)，讓孩子們飯前講故事，以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐；這種愛更體現(xiàn)在了他望著熊熊的.戰(zhàn)火燃燒著他的校園時，他卻對著他的兒子說：“下次，我們要辦個怎樣的學(xué)校？”小林宗作的這份愛，比大火還要熱烈。正是因為有了這樣一個極富愛心的老師，才能培養(yǎng)出如此富有愛心的學(xué)生，讓這把愛的火種傳遞下去，用愛的春雨去澆灌愛的種子，用愛的火花去照亮愛的心靈。從《窗邊的小豆豆》這本書中收獲的東西還有很多很多，同時也還有很多東西是我還未從此書中品位出來的，也許再次品讀時，又會有一番新的理解吧。也許我不能成為小林校長那樣一位出色的教育家，但我想，讀了此書后，對于身邊的“小豆豆”我一定會更加用心好好地給予引導(dǎo)。我不期待孩子們個個優(yōu)秀，但求個個有所進步。
窗邊的小豆豆讀后感2
我們的班主任要求暑假必讀三本書，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜歡。剛看到這本書的時候，我在想:是不是窗戶邊的盆栽嗎？盆栽里種的是小豆子吧，小豆子茁壯成長變成豆子嗎？為了搞清楚，我?guī)е@種疑問、好奇心，我的讀書之旅就開始了，我非常好奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道這題目的秘密……
這本書主要講了主人公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書的作者。小豆豆是一個因為淘氣在一年級被退學(xué)了的孩子。巴學(xué)園的門是兩棵矮樹組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的`電車做的。巴學(xué)園的校長非常叫小林宗作，他第一次見小豆豆，這位小林校長微笑著聽小豆豆不停的說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問一句:“然后呢？”或者是說:“哦，原來是這個樣子��！”校長沒有一絲絲的煩惱，沒有一絲的厭倦。
這個學(xué)校一年級至六年級只有五十個學(xué)生，剛來到這里小豆豆不太熟悉，過了幾天小豆豆認識了好多朋友，比如小豆豆認識了泰明。
大家在吃飯的時候特別高興，小朋友們都會帶山的味道，海的味道。小林校長不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。飯前會唱唱歌，吃完飯每個人輪流講故事。這個學(xué)校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來的學(xué)校課都是安排好的，而巴學(xué)園的老師會先把今天所有要寫的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點都抄到黑板上然后寫作業(yè)。如果不等或不會的還可以去問老師，只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了。
令我感受最深的是小豆豆錢包掉進廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來，挖出來的東西堆成一座山。這時候校長看到了他不但沒罵小豆豆，還說：“你的東西找到了嗎？找到了把這些放回原處�！毙《苟乖谠瓉淼膶W(xué)校如果這樣肯定會被挨罵，可是小林校長竟說了把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學(xué)園是一個關(guān)于成長，關(guān)于教育，關(guān)于愛的校園。
窗邊的小豆豆讀后感3
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了她，在她看來，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方�！鞍蛯W(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的��！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的'午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃�！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧�！庇谑切∨笥丫蛷淖约合矚g的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實驗，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
自從《窗邊的小豆豆》的單行本出版以來，到現(xiàn)在僅僅過了幾年，但這期間陸續(xù)發(fā)生了很多事情，真讓我感到非常欣喜，同時也極為驚訝。當(dāng)我動筆講述自己熱愛的校長先生，以及我永遠不會忘記的巴學(xué)園的故事之時，我絕對沒有想到。這本書竟然會這樣暢銷。在出版之后一年內(nèi)，這本書已經(jīng)賣出了四百五十萬冊，到現(xiàn)在為止，則售出了接近六百萬冊。
在這《窗邊的小豆豆》中，小林校長說，無論哪個孩子，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些品質(zhì)，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
窗邊的小豆豆讀后感4
今天，我給大家推薦的書是日本著名女作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我讀的是20xx年6月新經(jīng)典文庫出版的版本。
本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事：作者小豆豆因淘氣被退學(xué)，后來來到巴學(xué)園。在小林校長的指導(dǎo)與關(guān)愛下，在別人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢變成了一個懂事活潑的好孩子。但由于第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，巴學(xué)園——小林校長的心血被B-29飛機無情炸毀了。
我推薦這本書的理由是：書中人物性格特點鮮明。我特別喜歡書中的媽媽和小林校長。小豆豆被退學(xué)后，她媽媽四處奔波去找新學(xué)校，但并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，因為她覺得這件事會在小豆豆的心里留下自卑的`情緒。我認為她是一個偉大、仁慈的母親，她會換位思考。而小林校長第一次見到小豆豆就耐心地傾聽她講了四個小時的故事，這是小豆豆后來變成好學(xué)生的原因。在巴學(xué)園，沒有師生之分，無論是老師，還是校長都是他們的朋友，我深深地被校長對學(xué)生們無私的愛感動了。
這本書情節(jié)引人入勝，讓人久久不能忘懷。在本書最后一章中，巴學(xué)園起火了。凝結(jié)著小林校長夢想的、充滿孩子們童真童趣的笑聲的巴學(xué)園，被炸彈無情地摧毀了，熊熊烈火吞噬著學(xué)園，將學(xué)園夷為平地。“小林校長站在大路上，和平時一樣，穿著舊得有點兒走了形的衣服�！边@不禁讓我回憶起了巴學(xué)園從前生機勃勃的景象，更加襯托出美國軍隊的無恥。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，到處戰(zhàn)火紛飛，小豆豆無奈地離開了巴學(xué)園，隨著逃亡的人們一起坐上了列車……
我從小豆豆的成長路上看到了自己的童年時的影子，也讓我明確了未來的目標(biāo)：當(dāng)一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。我要學(xué)習(xí)書中媽媽和小林校長，學(xué)會換位思考和給予學(xué)生無私的愛。如果大家有興趣，可以去閱讀這本書哦！我相信你一定能從中找到自己童年的影子！
窗邊的小豆豆讀后感5
前幾周，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，非常好看！直到現(xiàn)在，書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里！
首先，我覺得小豆豆是個聰明活潑、天真可愛的小女孩。一天，在上課的時候，小豆豆看到什么就“哇”的.一聲，全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈。以后，她每節(jié)課都“哇”的一聲，還因為好奇心不停地開關(guān)抽屜蓋子，使老師都無法上課。終于，老師把小豆豆的媽媽請來，把學(xué)校發(fā)生的一切都告訴她媽媽，讓她轉(zhuǎn)學(xué)。但是，媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事，就對小豆豆說：“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣？”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校，接下來，小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開始了。
我覺得“巴學(xué)園”真好呀！因為他們可以在電車上想上什么課就上什么課，想去研究什么就去研究什么。學(xué)校里還有比較特殊的地方是：運動員的獎品都是蔬菜；他們的校歌只有三個字，那就是“巴學(xué)園”；他們吃飯前還會唱歌，而且吃飯時還要帶山的味道和海的味道……
“巴學(xué)園”的校長也真好��！第一次見到小豆豆就耐心地聽她說了四個小時的話。還有一次，小豆豆在樓下買樹皮，可是沒有錢，怎么呢？校長就借給小豆豆錢了。我真羨慕小豆豆能上這所學(xué)校！我也真想到“巴學(xué)園”去看看，看看可愛的樹大門，看看充滿神奇的電車教室，看看和藹可親的小林校長！這本書也有讓我感動的地方，那就是泰明的死，當(dāng)校長拿出泰明的照片時，全校的老師和同學(xué)們心里別提多難受了。我也傷心極了，忍不住地流下了眼淚。
我喜歡小豆豆，因為小豆豆天真可愛；我喜歡小林校長，因為小林校長總是對每個孩子說：“你真是個好孩子！”我喜歡小豆豆的媽媽，因為媽媽一直耐心地陪伴在她的身邊；我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，因為這本書有讓我覺得搞笑、入迷、開心、感動的地方。
窗邊的小豆豆讀后感6
如果童年是一排美麗的風(fēng)鈴那回憶就是清脆的鈴聲。媽媽幫我從新華書店里買了幾本書，我最感興趣的就是《窗邊的小豆豆》了，我只花了兩個星期的時機就讀完了這本書。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的。講述了作者上學(xué)時發(fā)生的有趣的事：里面的主角小豆豆因為性格淘氣所以被退學(xué)了，她的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)校----巴學(xué)園。校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子！”在校長的鼓勵與引導(dǎo)下 ，小豆豆從淘氣變成懂事，一個大家都能接受的孩子。這個古怪的校長，尤其注意對孩子個性的培養(yǎng)，并給孩子充足的自由空間。小豆豆有一個別人沒有的快樂童年。
在這本書中，我最喜歡的角色就是小豆豆，因為她是一個純真可愛，將心比心，又充滿童趣的`小女孩。
我對小豆豆也有些羨慕，因為她有一個古怪而又為人著想的校長。我非常喜歡這個校長，雖然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：這位校長有著與其他人不同的教育方式，他曾說：“每個人生下來都會有一個自己的優(yōu)秀品質(zhì)，所以我們要讓這些優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成有性格的人�！睉{著這位校長的堅持，巴學(xué)園被打造成了孩子們理想的校園，雖然它沒有那么華麗，但是巴學(xué)園能讓不愛讀書的孩子愛上讀書，讓淘氣的孩子懂事。這位校長曾經(jīng)聽小豆豆講故事，小豆豆一直講，校長一直聽，并引導(dǎo)小豆豆從這方面發(fā)展，沒錯小豆豆就只這位有名的作家------黑柳徹子。我多么希望有一個這樣的校長，我多么希望有一個巴學(xué)園一樣的學(xué)校啊！
我真的非常羨慕小豆豆，她無憂無慮，因為他有一位善解人意的校長�，F(xiàn)在的學(xué)生往往不是像小豆豆那樣無憂無慮如果現(xiàn)在的學(xué)生負擔(dān)都特別大，不是補習(xí)數(shù)學(xué)，就是補習(xí)語文，連雙休日的時間都被占用。因為父母和老師只在乎孩子的成績，并沒有注意到孩子自己的感受。只要考試考不好就會被父母罵，甚至“家庭暴力”。學(xué)生們的雙休日都被“補課惡魔”吃了個光，不過有時候父母也會帶我們?nèi)コ砸淮巍按蟛汀边@就會讓我們很開心。我也希望可以把自己的特長發(fā)揚光大，變成一個有個性的我。
讓我們一起去尋找屬于自己理想的“校長”和“巴學(xué)園”吧！
窗邊的小豆豆讀后感7
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實故事。故事發(fā)生在二戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，來到了一個全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”�！鞍蛯W(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的嫩葉。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。；“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，“山的味道”和“海的`味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。；“巴學(xué)園”還有著與眾不同的校長，第一次見到小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆嘰里呱啦地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。在“巴學(xué)園”里，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的地上畫畫；可以光著身子在泳池里游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的小樹�！鞍蛯W(xué)園”的課程上完了，老師會帶學(xué)生們?nèi)ド⒉�、看星星、玩游戲……一切是多么令人向往�?/p>
而我們的學(xué)校卻不想“巴學(xué)園”一樣。我們的學(xué)校有固定的課程表，有固定的教室，每天還有著繁多的作業(yè)，我們不能爬上一棵屬于自己的小樹，不能帶毛毯來大廳露營，也不能與老師散步，看星星。
好渴望去“巴學(xué)園”上學(xué)，可惜“巴學(xué)園”只在故事中存在。
哎！……
如果，長大了，我是一位校長，我會讓自己的學(xué)校成為第二個“巴學(xué)園”我一定在每天早晨，孩子們上學(xué)的時候，站在校門口，在美麗的朝霞里看著我的孩子們一個個想早起的鳥兒一樣，從四面八方聚來。我一定會張開雙臂，迎接他們。我一定會抱一抱他們，摸摸他們的小腦袋，理理他們的衣服，系系他們的鞋帶。會微笑著對他們說：“歡迎你們，我的孩子！”。下午的時候，我依然會站在校門口，在夕陽的余暉中，看著孩子們像歸巢的鳥兒一樣，從門口向四面八方散去，我會向他們揮揮手，和他們再見。然后對他們說：“孩子，晚上做個好夢！。
冬天，我們的課堂在陽臺上，暖暖的陽光讓我們的小手不會因?qū)懽侄鴥鼋?/p>
夏天，我們的課堂在大樹底下，悅耳的蟬鳴，徐徐的清風(fēng)伴著我們的書聲朗朗。
窗邊的小豆豆讀后感8
利用暑假期間，我一口氣把《窗邊的小豆豆》這本書看完了。
《窗邊的小豆豆》這本書講述的是作者小豆豆上學(xué)的一段真實、有趣的故事。首先，是作者小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，巴學(xué)園非常有趣，因為巴學(xué)園那里有小豆豆喜歡的電車做成的教室，而且整個學(xué)校只有五十幾人，吃飯時要有“海的味道，山的味道”的盒飯，還要唱《飯前歌》，如果學(xué)習(xí)努力，老師可以帶同學(xué)們到外面散步，散步時，老師會給同學(xué)們講一些科學(xué)知識，所以，經(jīng)過在巴學(xué)園的一段時間，和在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子。
我的感受：看完了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我想起我小時候的淘氣。記得有一天下午，爸爸抱著我來到鄰居家，看別人下象棋，過了一會兒，我覺得很無聊，看得有點不耐煩了，于是，我把鞋子脫掉，假裝鞋子掉到了地上，跟爸爸說我要下去取鞋子，然后，爸爸把我放下來，我穿好鞋子，趁機跑回家里，走到樓梯上時，突然想拉尿，看的樓梯下的媽媽和姑姑在沙發(fā)上睡得正熟，想做惡作劇，就尿到了媽媽和姑姑的臉上，這時，媽媽和姑姑都從夢中驚醒，以為是下雨了，一看，原來是我在樓梯上拉尿，媽媽和姑姑既生氣又哭笑不得。我認為淘氣每個人都有，是可以改變的，而小豆豆是因為一個特別的學(xué)�！蛯W(xué)園而改變了他，這是因為巴學(xué)園有不一樣的教育，比較開放、自由，讓淘氣、寂寞的.同學(xué)都能感受到巴學(xué)園的樂趣，《窗邊的小豆豆》這本書能使許多讀者找到屬于自己的童年，讓人感受到許多快樂。
父母的感受：我覺得《窗邊的小豆豆》這本書能讓孩子受到很大的幫助和影響，不但能讓孩子受到良好的教育，也能讓孩子在快樂的閱讀中學(xué)會成長，像巴學(xué)園這樣的學(xué)校雖然很少，但萬一得到社會的認可，那么會改變更多淘氣、寂寞的孩子。我認為《窗邊的小豆豆》這本書是一本關(guān)于成長、關(guān)于教育、關(guān)于愛的一本使人受益終生的好書，這本書也將是一本陪伴孩子終生的一本好書。
窗邊的小豆豆讀后感9
暑假中，老師給我安排了幾本必讀節(jié)目，有《夏洛的網(wǎng)》，《呼蘭河傳》，《窗邊的小豆豆》……其中，《窗邊的小豆豆》給我的感觸最深，尤其是小林宗先生的所作所為。
翻開書的第一頁，上面寫著“謹將本書獻給給己逝的小林宗作老師”字下有一幅畫，畫著兩只稚嫩的小手，捧著一朵紅的像火一樣的花。
《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個小女孩的真實事故，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者黑柳徹子是日本著名作家，著名電視節(jié)目支持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
在曾經(jīng)，我讀這本書的時候，只是覺得小豆豆很天真，很活潑，她很可愛又稚氣的小臉蛋經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，巴學(xué)園的笑聲在我的腦海里回蕩，這聲音像蜜，甜甜的滋潤我心，當(dāng)時的我還在純真的想加入他們的游戲，和他們一起在餐桌上品嘗著“山的味道，海的味道”，唱著飯前的歌；跟他們在電車教室里一起上學(xué)，讀書；跟他們一起跳著“韻律操”。捧起書時，我總會和小伙伴們一同在春色宜人的田野中奔跑。
但現(xiàn)在，我再次捧起書，從前的遐想都消失了，反而有一種若有若無的憂愁彌漫于心，淚水在心底泛起了漣漪……小時候的純真世界已經(jīng)與我沒有一點關(guān)系了，那時候的無憂無慮，無拘無束已經(jīng)成為了歷史，我再也不會那樣的.開心，自由了。
當(dāng)小豆豆和泰明在樹上的時候；當(dāng)看見小豆豆奮力地從“鐵絲網(wǎng)洞”中穿過的時候；當(dāng)小豆豆和同學(xué)們捉“妖怪”的時候，我竟與她們一同笑了起來。
巴學(xué)園給我一種別樣的感動。小豆豆的友誼，快樂，自由與他一路為伴，小豆豆和泰明教會我們，友情是一把金鑰匙，打開我們的心房，友情是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；友情是一杯美酒，年代越久越香醇可口；友情是春雨，滋潤著“心靈”的大地。
我永遠都會記住這本在陽光下留在指間暖暖絲意的書《窗邊的小豆豆》！
窗邊的小豆豆讀后感10
一座讓很多孩子無比向往的巴校園，一個可愛調(diào)皮的小豆豆，一名和藹可親的校長，還有深愛著小豆豆的父母，日本著名作家黑柳徹子童年時一段真實的故事，既難忘又美好。
小豆豆小時非常調(diào)皮，把書桌的蓋子一會兒開一會兒關(guān)，不一會又站起來，原來是為了和宣傳藝人打招呼，因為她太淘氣了，所以別的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了一名善良、關(guān)愛他人的好孩子。
巴學(xué)園的校長小林宗作，他非常的愛孩子們，他是一名平易近人、令人尊敬的好校長，他用自己獨特的教育方式來把知識和愛傳播給孩子們跟孩子們交朋友。校長還很注重孩子們的營養(yǎng)健康，每天讓孩子們帶‘山的味道海的味道’，山的味道就是蔬菜和一些肉類，海的味道就是一些與魚肉或海鮮。要是哪一個孩子沒有帶來，校長夫人就會給孩子們補充上營養(yǎng)，校長也很注重孩子們的身心發(fā)展，在課余時間舉辦一些鍛煉意志的'活動，如：游泳、‘大冒險’、‘試膽量’、溫泉旅行、茶話會等鍛煉孩子的小活動。讓孩子們學(xué)會關(guān)照他人、互相互助，在快樂與實踐中健康成長。
而小豆豆呢？她天真可愛又善良，。比如：小豆豆的錢包一不小心掉到廁所里，她用一只鉤子在廁所里撈來撈去，把撈出來的東西堆成一座小山，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”，還有一次小豆豆單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，展現(xiàn)了小豆豆的調(diào)皮可愛。
一個調(diào)皮的小女孩，在爸爸媽媽和小林校長的細心照顧下，她不僅有一個美好的童年，也懂得了如何去關(guān)愛他人、如何生活。這也定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，她就是日本著名女作家黑柳砌子，她就是小豆豆。
窗邊的小豆豆讀后感11
這段時間，我讀了一本十分有趣的書。日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學(xué)時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛護和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會做一些在平常人眼中認為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時把寶貝錢包掉了進去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長看見這個情景，問明原因后就像平時散步一樣走開了。過了一會兒，校長又走來笑瞇瞇地問小豆豆找到了沒有，還親切地叫她要把糞便放回原處。
讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長真是一個了不起的校長啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒有批評她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對自己所做的事情負責(zé)任。”書中的小林校長還是一個理解孩子、熱愛孩子的人，他對小豆豆所做的那些不同尋常的`事情，都能寬容以待。
我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因為巴學(xué)園是一個快樂、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就可以上什么課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后，便可以去散步、做實驗、到圖書室看書……可以盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團結(jié)。
在后來，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了�？吹竭@兒，我的心情無比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車教室，他們最愛的圖書館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，希望自己能和小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。
窗邊的小豆豆讀后感12
夢幻學(xué)校一直在想像中有一所夢幻學(xué)校終于在《窗邊的小豆豆》中找到啦！巴學(xué)園真是太好了，新奇的電車教室；可以先上自己喜歡的課程，不喜歡的課可以放在最后上；如果上午把課都上玩了，下午還可以到外面去散散步；而且每天的便當(dāng)里都有“山的味道”和“海的味道”……巴學(xué)園的老師從來沒有教過學(xué)生什么“走路要整整齊齊排成一列”，“在電車里要肅靜”……
但是每個學(xué)生在生活中都養(yǎng)成了一些良好的品德和作風(fēng)，例如：盡量不給人家添麻煩，看到有不干靜的'地方就應(yīng)該主動去打掃等等。合上書，閉上眼，任思緒隨意飛飏：我這就來，我的夢幻學(xué)堂！“第一次野營”去土肥溫泉野營小豆豆和同學(xué)們第一次體驗自己買菜做飯的甘苦。這讓我不由得想起剛放暑假時，我們?nèi)ナ捝降纳嚼锶思乙盃I的情形來。那一天我們中午自己動手包餃子，雖然大家很新鮮、很興奮，可作品實在慘不忍睹。不過辛苦得來自在吃啊，這包子不包子餃子不餃子餛飩不餛飩的玩意兒，我們吃得賊香。
晚上吃燒烤，我正烤一根香腸，突然想上衛(wèi)生間，拔腿就走。等回來時，香腸早已“煥然一新”了。第二天中午我們自己燒野米飯，結(jié)果燒出來有點夾生的，這要在家里早就向爸爸媽媽“退貨”了，但是現(xiàn)在是在營地，自作孽，只有硬著頭皮把它吃了，不浪費糧食嗎。雖然第一次野營留下的深刻記憶都是吃，但還是在心里種下了磨練勞動能力的種子。一張好照片野營結(jié)束時，小豆豆他們在海邊拍了一張照片，留個念，這張照片成了他們的寶貝，一看到這張照片就會想起這美好的往事。這個暑假，我要去北京，為了百年一遇在祖國舉行的奧運會，多么盛大的節(jié)日，多么難忘的體驗！我要看看雄偉的鳥巢，看看絢麗多彩的水立方�？纯茨w色不同的各國選手團結(jié)在藍、黃、黑、綠、紅的奧運五環(huán)之下，看看五星紅旗帶著炎黃子孫的驕傲一次次升起……
合上書，閉上眼，我的心此刻已飛到北京：我要拍照片！把向往的一切都收入鏡頭，讓你看看。
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》的作者是一位日本人叫“黑柳徹子”，我這是第一次接觸日本人寫的書，書中的故事可是作者的真實經(jīng)歷，這本書是日本有史以來圖書銷量排名第一，作者被聯(lián)合國兒童基金會主席james P.Grant稱為“再也沒有比她更了解孩子的了”，書中內(nèi)容還入選了九年制義務(wù)教育小學(xué)語文課本，相信你看完了這本書一定會和我一樣喜歡上“巴學(xué)園”的生活。
這本書的主要內(nèi)容是小豆豆（黑柳徹子的小名）上學(xué)因為太調(diào)皮被學(xué)校開除，來到“巴學(xué)園”小學(xué)上學(xué)，樂觀愛說的她受到了大家歡迎，校長先生（名叫小林宗作）對小豆豆非常熱情，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，在同學(xué)們的鼓勵和支持下，小豆豆感覺到了真正的'愛，以前那個“怪怪”的小豆豆也漸漸變成了受大家喜歡的小豆豆。
小豆豆在“巴學(xué)園”的生活，讓我羨慕的不得了，教室是電車改建的，每天老師只用把要學(xué)的東西寫在黑板上，下面就可以想上什么課上什么，自己支配時間，每天下午老師會領(lǐng)著五十個孩子（巴學(xué)園的所有學(xué)生）沿著小河邊走，河兩邊都是櫻花樹，聞著櫻花淡淡的清香，簡直就是夢幻，在散步的途中，老師會給同學(xué)們講很多理科、歷史、生物的知識，不知不覺中既玩耍了又學(xué)到了不少知識。
放暑假了，小林校長準(zhǔn)備讓全校的五十個孩子，到一個叫“土肥”的地方（在靜岡縣的伊豆半島上）去感受溫泉旅行，大家都很高興，小豆豆也不例外。準(zhǔn)備好了東西，走上了他們夢想的船（也就是一艘一般小船），來到了“土肥”大家立刻換上泳衣，摸摸水看看有什么危險，看沒危險了，就爭先恐后的跳到溫泉池里，大家都把手和腳泡的皺巴巴的才上來。晚上大家睡在一起，一起講鬼故事，一起進入夢鄉(xiāng)。
他們連暑假的生活都過的這么充實和快樂，實在是太羨慕他們了，我也想擁有小豆豆那樣的學(xué)習(xí)和生活。
窗邊的小豆豆讀后感14
《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻，深受感觸。
小豆豆在舊學(xué)校時，因為學(xué)校的書桌跟家里的不一樣，是開蓋子的，她特別好奇，上課時頻繁地打開書桌，但是老師覺得她是在影響課堂紀(jì)律，讓小豆豆受到了懲罰。
小豆豆轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。小林校長讓小豆豆穿最差的衣服來上學(xué)，因為他知道小豆豆很喜歡鉆籬笆，每鉆一次，身上的衣服就會被籬笆勾得破破爛爛。小林校長很理解小豆豆的好奇心，盡量不去破壞它。
小林校長保護孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子的好奇，讓我深受感動。想到自己的生活中，如果大人也能理解孩子，保護孩子的好奇心，該是多么棒的事情呀。
我對手工DIY特別感興趣，平時在家經(jīng)常用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工；我用折紙折鞋子、小包；用舊衣服給芭比娃娃做衣服；用紙盒子給妹妹做紙板房子模型……每每通過努力，完成一件手工作品，心里就很有成就感�？墒菋寢尣贿@么認為，她總覺得做手工是“不務(wù)正業(yè)”，每次看到我在做的手工，總是眉頭緊鎖，露出一副“恨鐵不成鋼”的'表情。
周末，我正在做紙板城堡，做得最盡興時，媽媽就來阻止了。她對我說：“奕欣，別做了，趕緊收拾好去彈鋼琴，彈好鋼琴去做作業(yè)，寫好作業(yè)后看一會兒書，看好書再……”我嘴上不耐煩地說著：“好的，好的�！毙睦飬s想：媽媽怎么老是阻止我做手工��？我也需要一點自由的時間，做自己喜歡事情呀。唉，如果媽媽能像《窗邊的小豆豆》中的小林校長一樣，多多引導(dǎo)我的好奇心該多好��！
母命難違，我乖乖地完成了媽媽的“作業(yè)”，以為自己終于可以繼續(xù)做手工了。媽媽又說：“時間太晚了，快去睡覺，明天早上還要去上書法課�！蔽倚闹胁唤麌@了一口氣：唉，媽媽知不知道居里夫人說過 “好奇心是學(xué)習(xí)者的第一美德”，要先有好奇心，才會愿意主動學(xué)習(xí)的呀。
在媽媽看來手工是閑事，要抓緊時間學(xué)習(xí)，不要做其他沒用的事情。我心中特別氣憤：為什么手工是閑事啊，是不是除了學(xué)習(xí)其他的事都是沒用的事啊，但我就是喜歡做手工，而且手工是我的愛好嘛。
想起小林校長保護小豆豆好奇心的事，我準(zhǔn)備給媽媽講一講《窗邊的小豆豆》這個故事。
窗邊的小豆豆讀后感15
一本書，一本粉紅色的書，靜靜地躺在我的書桌上。風(fēng)吹進來，吹到它那小小的身軀上，吹開了一頁又一頁的紙，也吹出了一個又一個好玩、難忘的故事。
故事的主人公是一個叫小豆豆的女孩，她天真活潑又很調(diào)皮，上課時經(jīng)常拉抽屜，搞得老師特別煩。有一次，小豆豆站起來，發(fā)現(xiàn)外面有宣傳藝人路過，便讓他們表演。結(jié)果等藝人們演奏完了，也到下課時間了，老師只好眼睜睜地看著學(xué)生們跑了出去。這還怎么上課呢？小豆豆只好被退學(xué)了，轉(zhuǎn)到一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。
“巴學(xué)園”很特別。其他學(xué)校的圍墻和門是用鐵做的，而它的卻是用樹圍成的。教室是由廢電車改裝的，卸掉了輪子，座位和駕駛座分別換成了小學(xué)生用的桌椅和黑板。他們不按課表上課，每天要學(xué)的全部寫在黑板上，還有重點要注意的事項，上課的順序自己安排�？梢韵冗x自己喜歡的，如果上午完成了作業(yè)，下午就可以由老師帶著去散步，一邊走一邊學(xué)習(xí)生活中的知識。我非常羨慕小豆豆，可以自由選擇學(xué)習(xí)科目的'順序，而且學(xué)習(xí)完成后還有很多時間去玩，可以盡情地去做任何自己想做的事情。
小豆豆在“巴學(xué)園”遇到了小林校長，一個超級棒的校長。他很有耐心，在第一次見到小豆豆時居然能聽她講了四個小時的話而不打哈欠，讓小豆豆覺得很安心、很溫暖，心情好極了。我也是個話癆，經(jīng)常嘰嘰喳喳地和大人說話，他們可沒有小林校長那么耐心，時間一長，不是嫌我煩就是裝做沒聽見，真是太打擊我的積極性了。小林校長很尊重兒童，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西撈出堆成小山，小林校長非但沒有責(zé)怪小豆豆，還囑咐她“弄完之后要放進去喔！”小豆豆因此有了被信任、被尊重的滿足。
在“巴學(xué)園”里，小豆豆學(xué)會了很多東西：她知道了在火車上不能大聲叫，必須要安靜，否則會影響別人；她知道了待人要有禮貌，這樣別人也會以禮待她；她知道了不能自以為是，也在不知不覺中改掉了很多缺點，為她今后的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。
小豆豆非常喜歡“巴學(xué)園”，因為“巴學(xué)園”給她帶來了許多快樂。那段美好的童年時光，將永遠清晰地留在她的心中。
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