名著讀后感(通用15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的名著讀后感，歡迎大家分享。
名著讀后感1
今天是一個好天氣。我在萬里無云的天空下走到了陽臺，拿起了青鳥。
上一次因?yàn)槭峭砩献诖采峡吹�，所以沒有一下子就看完。這不，我又開始看起了。
告別了爺爺奶奶，狄狄他們又開始走那條小路。我不由得感嘆起來：他們想見到已故的親人是多么的困難��！即使他們見到了，可是也不能長久的在一起。那么，我是不是應(yīng)該珍稀現(xiàn)在呢……
想著想著，就看到了他們回到了光明的宮殿。結(jié)果拿出來青鳥一看：那只鳥突然死了！這給了他們一個沉重的打擊。我雖然早就有了心里準(zhǔn)備，但是也還是有一點(diǎn)驚奇。當(dāng)然，我在看這一段的同時，心里也在偷偷的笑：“哪里會這么容易讓你找到青鳥呢？”
接下來是夜神。看到這個名字，我覺得現(xiàn)在萬里無云的天馬上就會飄來很多朵烏云……不，還是先看看吧。
進(jìn)了夜神的宮殿，狄狄他們開始了搜索。不過這個夜神絕對不是什么好人，我肯定。為什么夜神要阻擋他們找到青鳥？跟夜神又有什么關(guān)系？原因就是貓串通了夜神。這貓也真是的，反正早晚也得死，為什么要晚一點(diǎn)呢？對你有什么好處嗎？我在心里一遍一遍的嘀咕著。夜神千方百計(jì)的阻攔狄狄，不過我覺得為啥要攔著他呢？不過是貓的朋友，我也就不說什么了。開最后一個門的時候，我也緊張了一下。不過夜神你也太夸張了吧……
不過出我意料的`是，最后一個門中竟然是滿園的青鳥！難道就要結(jié)束了嗎？我看了看……我才看到了一半呢。不過，我真是替狄狄和他的狗感到自豪。狗沒有對夜神的謊話畏懼，雖然有一點(diǎn)，但是它很好的盡到了它的義務(wù)。
不過等他們興高采烈的走到了光明的面前時……那些鳥突然死去了�？吹竭@一段，我心里有點(diǎn)不好受。狄狄他們受了夜神諷刺，好不容易才弄到的青鳥，怎么就死了呢？
啊呀，媽媽叫我去睡覺了。沒辦法，今天看到這里吧……
我們一定要多多學(xué)習(xí)狄狄勇敢的精神！
名著讀后感2
閑來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不了解它，只是打發(fā)閑來的時光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。
本文講述的是一個叫安利柯的小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國內(nèi)正醞釀著愛國主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！
文化在那個中最令我印象深刻的就是那三個愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個小故事，都是愛國最好的詮釋。就拿《少年偵察兵》說吧，一個少年為了保全部隊(duì)，毅然決然地去送信，這封信對于整個部隊(duì)來說，是至關(guān)重要的，稍不留意，就會全軍覆滅。少年在送信的途中，雖然已經(jīng)中了一槍，但是，他仍然堅(jiān)持，倒下了，再站起來，再倒下，就再站起來！少年這堅(jiān)韌不拔的精神，這是任何一個愛國的人士都應(yīng)該做到的，不是嗎？
意大利人的精神，我們中國人也應(yīng)該有！作為一個中國人，作為一個真正的炎黃子孫，就應(yīng)該為我們的`祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量！這樣才不愧對于我們的祖國！才不愧對于養(yǎng)育我們，給我們無限能量的大中華！中國人，好一個響亮的名字，誰不自豪呢？誰不自豪自己是一個中國人呢！無論國家怎樣，無論國家出現(xiàn)了什么危機(jī)，我們——中國人——大家族！就要維護(hù)國家的尊嚴(yán)，保護(hù)國家的安危，甚至，為國家付出生命，因?yàn)�，是國家，是祖國，是中華給了我們生命，給我了我們?nèi)怏w，給了我們靈魂，我們更要用一個好靈魂來回報國家！回報這個給了我們一切的大家庭！
我愛我國家，我愛我中華！
名著讀后感3
第一次接觸魯迅是在小學(xué)。我仍然清晰地記得，我們捧著課本，在老師的帶領(lǐng)下，一遍遍地讀著踢鬼。文中生動的描述，起伏的情節(jié)，令我不禁多讀了幾遍。對文中描述的勇敢的魯迅也增添了幾分敬意。用老師的話說就是，魯迅是一個不迷信，崇尚科學(xué)的人。雖然這個概念也只是在我腦海中停留了幾天。
再次就是拜讀他的作品了，藥是我讀的他的第一部作品。這個發(fā)生在華夏的故事，發(fā)生在華家夏家的故事，在我初次讀來是那么陌生，那么不解�！叭搜z頭”這個當(dāng)時封閉社會的產(chǎn)物，那么不可思議地出現(xiàn)。然而在這個陰冷恐怖的氣氛下的故事中我讀到了當(dāng)時中國社會的病態(tài)，中國公民的愚昧和無知。無知得可笑，無知得可怕。就是在這樣一個眾人皆醉的環(huán)境中，魯迅不僅保持著清醒，還棄醫(yī)從文，用筆拯救著國人。
他的愛國讓他的小說閃耀著不同的光彩，吸引著人們。
不禁又想起在看表演時，魯迅對看到自己的國家被侮辱還拍手稱好的國民的無奈和心中油然而生的悲涼。
于是，犀利的筆觸，銳利的語言，魯迅揭示著種種社會現(xiàn)象。中國的高爾基，托爾斯泰就此誕生。
如果說愛國是魯迅的一大亮點(diǎn)，那么塑造的鮮明的形象便是他的.作品深入人心的又一原因。
令人同情的孔乙己，精神和肉體都被抹滅的覺悟者夏瑜，永遠(yuǎn)樂觀的阿Q，那個高大的車夫……這些魯迅塑造的耳熟能詳?shù)男蜗�，一部分是�?dāng)時國民的縮影，一部分則代表了他，他對喚醒國人的執(zhí)著，對迷信的蔑視都在先覺者的身上體現(xiàn)出來，如狂人。
我想有這樣的一份執(zhí)著，有這樣的一份無私，沒有什么不能成功。多少個廢寢忘食的夜晚，魯迅伏案寫作，和衣而睡。筆尖流淌的便是這些充滿智慧的文字。
魯迅不為名利而奮斗，卻留在了我們的心里。無論是作品還是行為，這位文學(xué)大師啟示了我們太多。
那么執(zhí)著地追逐自己的夢想吧，不言放棄。永遠(yuǎn)不為名利左右。
名著讀后感4
《百年孤獨(dú)》，是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。作者以布恩迪亞家族七代人的生活展開描寫，深刻的展現(xiàn)了當(dāng)時拉丁美洲一個世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。作者非常巧妙的運(yùn)用了神話故事及民間傳說展現(xiàn)出一個神奇的想象世界，成為20世紀(jì)最重要的經(jīng)典文學(xué)巨著之一，被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
我無法像他們一樣，那么深切的.去歌頌《百年孤獨(dú)》。任何一本書，在我這里，就是一面鏡子，照見自己的同時，也照見了我們習(xí)慣漠視不見的事實(shí)。我在想，那些人他們悲戚的命運(yùn)。他們曾經(jīng)那么努力執(zhí)著、那么奪目，卻有一個那么荒誕和無聊的晚年。我由此又產(chǎn)生了害怕，怕我有生之年，來不及真真切切的保護(hù)我的父母，在物質(zhì)上滿足他們，在精神上支撐他們。
我也深深的了解到一個現(xiàn)實(shí)。一個人，在有了愛和理想的時候，就有了孤獨(dú)。我們愈愛，便愈發(fā)孤獨(dú)。
那么，今天這個日子，于我，雖然是一年中的唯一，但終歸不會圓滿�！栋倌旯陋�(dú)》的布恩迪亞家族的每一個人，他們的人生全部由童年決定，某一幕某一瞬間，就已經(jīng)影響到了他們這豐富而漫長的一生。走到最后，能憶起來的，也不過是那一瞬間的景象，只不過那一刻，已不帶任何情感，就好像，那一刻一直跟在他身邊，而他，才是一直迷失的人。
我希望我能不像他們一樣，在生命的進(jìn)程中，執(zhí)著于最初的不圓滿，一直迷失下去。
打開那顆心，擁抱這世間的好，做個注定不圓滿，卻滿足幸福的人。
這就是生日的感言吧。不祝自己生日快樂，卻祝自己豁達(dá)知足。
名著讀后感5
這是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水一般澄清透徹，沁人心脾。述說了永不消逝的愛與責(zé)任，懷想生命和生活的美好。
小王子住在一個和一間房子差不多大的的小行星上，某天一粒玫瑰種子飄落到他的星球上，并且生根、發(fā)芽、成熟。他對這朵有些虛榮玫瑰花很好奇，并且對她唯命是從。但小王子并不明白她虛榮背后的愛意，他被她的虛榮心所傷害，開始了他的旅程。小王子前后拜訪了六個行星，他遇到了許多新的人和物，比如目空一切的國王，為了逃避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人還有學(xué)究式的地理學(xué)家，可他并不喜歡這些大人，他們太過于空虛、盲目，死板。終于，他來到了地球，遇到了毒蛇，玫瑰花園，教會他愛與責(zé)任的狐貍，還有“我”，一個飛行員�？墒�，小王子現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒，他渴望履行自己的責(zé)任，為他愛的玫瑰花遮風(fēng)擋雨……
在不能回去的日子里，小王子會望著自己的星星�？墒牵罱K憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒有，正如他悄無聲息的來到地球
《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得徹骨而且難以忍受。從前，我不論看到多感人的片段，讀到多感人的.語句，雖然能夠感受到字里行間的悲傷，卻始終不會留下我的眼淚，可是，當(dāng)我看到小王子與“我”告別的情景，看到小王子緩緩倒在沙地上的瞬間，我哭了，那久違的淚水從我的眼眶中滑落，劃過我的臉頰，劃過我的心……
就像狐貍說的那樣：“人，只有用自己的心靈才能看清事物的本質(zhì)，光憑眼睛是看不到的�！�
名著讀后感6
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的作品。
這本書講述了一個名叫安妮的小女孩的成長故事。安妮長著一頭自己討厭的紅發(fā)，有滿臉的雀斑，她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女。在安妮11歲這年，她陰陽差錯地被凱思伯特兄妹領(lǐng)養(yǎng)，從此來到了綠山墻農(nóng)場。但是農(nóng)場的`女主人瑪瑞拉起先并不喜歡她，只有男主人馬修疼愛安妮。后來安妮樂觀、好強(qiáng)、熱情、敏感、直率的性格，滿腦子的天真夢幻和時常的出格言行讓瑪瑞拉改變了對她的看法，還博得了鄰居的喜愛。雖然安妮的快言快語和粗心大意讓自己常常惹禍，吃了不少苦頭。但最終她努力考上了女王學(xué)院。為了照顧瑪瑞拉，她放棄了學(xué)業(yè)。
我被安妮天真活潑的性格吸引了，特別是她幻想的愛好。安妮剛來綠山墻農(nóng)場，跟著馬修坐馬車時，路兩旁正值花季的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她喋喋不休地幻想著它們的名字。當(dāng)馬修不幸去世時，安妮毅然退了學(xué)，放棄了學(xué)業(yè)與夢想，回家照顧瑪瑞拉。這個瘦小的女孩，是那么堅(jiān)強(qiáng)樂觀，懂得感恩。
相比之下，現(xiàn)在的小孩在父母的嬌寵下，顯得那么自私脆弱。一旦碰到些小難題，就措手不及，一心依賴于父母。在感恩這個話題上，他們和安妮也是天壤之別。如果他們像安妮一樣，對學(xué)習(xí)有積極上進(jìn)之心，笑對生活，有樂觀之心，堅(jiān)強(qiáng)面對失敗，感恩對待親人……那這個世界就會充滿溫暖。
我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么生活就會有陽光；我們向生活微笑，生活也會向我們微笑。只要我們時刻樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，面對整個世界，那你就會發(fā)現(xiàn)，每一天的陽光都很燦爛！
名著讀后感7
在暑假里我通讀四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳，主要是講在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個朝廷奸臣當(dāng)?shù)�。是以宋江為首�?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時死傷過半，最后不幸起義失敗。
我在讀書時，常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時，卻又忍不住涕淚縱橫。水滸傳讀后感600字
在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚一群英雄好漢。無論是來自敵營，還是與宋江素昧相識，這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時，仍無怨無悔。還怕李逵聽到自己的死訊后再去造反，毀自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下黃泉路�？梢哉f成就宋江的是他的忠義，毀宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中，還有一個人給我留下很深的`印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個對比。他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛酒如命，而且酒風(fēng)不正�！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝�！崩铄邮且话寻甯�，幾乎天下無敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說法是：“百萬軍中取上將首級如探囊取物。”第三：“這兩人都很魯莽�！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時候還是有點(diǎn)細(xì)心的。
我覺得水滸傳中雖然有一些血腥的場面在里面，但它絕對是一本很有價值的讀物。
名著讀后感8
《三國演義》這個名詞大家都熟悉吧，它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，書的大概內(nèi)容是：東漢末年，漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權(quán)，曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟，立袁紹為盟主，征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù)，劉備、孫權(quán)和曹操三國鼎立。劉備占益州（今四川），曹操占北方大部分地區(qū)，孫權(quán)占江南地區(qū)。就這樣，又經(jīng)過100多年，曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。建立晉朝，統(tǒng)一天下。其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火，火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁，每次針對的'敵人都是曹操，雖然曹操擁有百萬雄師，但對于才華橫溢的諸葛亮來說，幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進(jìn)這三把火解解它們吧！
第一把火。火燒博望坡三國前期，曹操為統(tǒng)一全國，而攻打劉備，此時劉備投靠劉表，駐在新野。曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野。這時劉備已經(jīng)請出諸葛亮。諸葛亮在新野設(shè)下埋伏，令趙云去誘敵深入，然后火攻。夏侯敦一時輕敵，大敗而歸。
第二把火，火燒新野，火燒博望坡之后，曹操不甘心，卷土重來，派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮覺得新野不能久呆，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進(jìn)城之后住入民房。夜里狂風(fēng)大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，再次大敗而歸。
最后一把火，火燒赤壁，曹操在有利形勢下，輕敵自負(fù)，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn)，揚(yáng)水戰(zhàn)之長，巧用火攻，終以弱勝強(qiáng)。此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定基礎(chǔ)。
同學(xué)們，三國給我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有進(jìn)一步的解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！
名著讀后感9
一說到《魯濱遜漂流記》，我的眼中便浮現(xiàn)出魯濱遜那高大的形象。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
魯濱遜的體內(nèi)流淌著冒險的血液，他放棄了富裕的生活條件，毅然踏上了他的航海路。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。在一次大風(fēng)暴中，船上的所有船員全部遇難，無一幸免，但上蒼卻給予魯濱遜一個求生的機(jī)會，他沒有死，但漂到了一個無人的荒島上。他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，為魯濱遜奠定了生活的'基礎(chǔ)。
一天，他發(fā)現(xiàn)了谷子，并成功撥種了種子，得到了大豐收。他漸漸掌握了播種的技巧，每年按時播種，成為一名合格的農(nóng)民。
得到食物保障的他并沒有放棄逃生，他花了數(shù)年的時間來造船，準(zhǔn)備逃離這個荒島，但因?yàn)闆]有考慮周全而功虧一簣······
這樣的事例在魯濱遜身上不勝枚舉，但都被他一一克服。
我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅(jiān)決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
名著讀后感10
我一向都是一個自卑的人。
最近看了本書，卻讓我心態(tài)放平了許多，也許不只是這本書的功勞，只是從這本書開始，我有了真正的變化。所幸，真有了質(zhì)變，我期望這質(zhì)變能持續(xù)進(jìn)行下去，讓我變成自我想成為的人。
小時候，有位教師評價我說我學(xué)習(xí)是“蜻蜓點(diǎn)水”，我一開始不服氣，之后漸漸長大，反省自我，發(fā)現(xiàn)自我真是這樣，所以也經(jīng)常那這句話警醒自我，不要再“蜻蜓點(diǎn)水”！可是，秉性難移啊……之后我漸漸發(fā)現(xiàn)，我做事總是期望得到別人的肯定，好像我的自信是建立在別人的鼓勵、贊賞、羨慕之上，有時候，我甚至覺得自我學(xué)習(xí)這些知識，只是一種虛榮心在作怪。比如說這次學(xué)習(xí)園運(yùn)動，看到別人回答問題都回答的很好，而我能回答出來的都是書上能找到的，找不到答案的腦袋就一團(tuán)亂，總想著得到教師的鼓勵，所以這之后我總是要先自嘲一番，然后小我萎縮到不行，幸福的學(xué)習(xí)過程變成了羨慕別人打擊自我的過程。自我有時也忍著不去看別人的`精彩答案，可是總避免不了的啊，所以有時痛苦，有時難過……
此刻，這些我都放下了，雖然不明白是不是真正的放下了，但我此刻確實(shí)心里很簡便，因?yàn)椋还芪掖鸬煤门c壞，完美與否，我都切實(shí)的學(xué)到了知識，得到了鍛煉，我期望我能真正的自我肯定自我，不依靠別人的評價，雖然我不聰明，但我在盡力做到勤奮！我想慢慢的，等那些基本知識我都掌握牢固了，我會越來越熟練的運(yùn)用聯(lián)系的。
我看見我在尋求被打擊的痛苦感受，我全心的接納這種感受，并且放下對它的需要。
名著讀后感11
這本書從古至今，非常的有名，我也一直非常的喜歡這本書，這本書主要講了，蜀、魏、吳三個國家的大亂斗，這三個國家有三個統(tǒng)領(lǐng)者分別是孫權(quán)、劉備、曹操。
桃園結(jié)義三兄弟有張飛，劉備、關(guān)羽，劉備為兄，關(guān)羽次之，張飛為弟，他們?nèi)齻�人武藝高強(qiáng)，劉備派良師打造了三個武器，一個是雙股劍，一個是青龍偃月刀，還有一個是丈八蛇矛，關(guān)羽身長九尺，張飛八尺。我百看不厭的一個情節(jié)就是三英戰(zhàn)呂布，看他們?nèi)⑹嵌嗝吹?勇敢，讓我沒齒難忘。
五虎上將里面有，趙云，關(guān)羽，馬超，黃忠，張飛。諸葛亮和趙云在三國演義里面也是主角了，諸葛亮給了趙云三個錦囊，并吩咐他第三個錦囊不到危急時刻不要使用，其實(shí)趙云也是聰明機(jī)智，武藝高強(qiáng)的，這一本小說有一個原則，就是向來人們所謂的三絕，即曹操的堅(jiān)決，即曹操的堅(jiān)決;關(guān)羽的義絕，孔明的智絕。三國演義是四大古學(xué)之一，深受眾人的喜愛，三國演義這本書一直在說斗志和斗勇，這三個國家里面與數(shù)不清的恩怨。諸葛亮以來從不著急，曹操來攻打他的時候，他用空城計(jì)把曹操給騙走了，剛剛看見那一張的時候，真是把我給笑死了，想不到曹操那么奸詐的人也會受騙，以前我還覺得周宇很聰明，那么多人被諸葛亮耍，看來是諸葛亮太聰明了。趙云是受了諸葛亮了教導(dǎo)才會變得有條有理，我最不喜歡的是張飛的粗魯，他那么急，別人一惹他，張飛這個人非常容易被騙，關(guān)羽的威風(fēng)凌凌讓我特別的喜歡，身高九尺，手拿青龍偃月刀。這個故事告訴我們，打仗要有勇有謀，光靠勇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
名著讀后感12
寒假期間，閑暇之余我翻開了《不要輸在家庭教育上》這本書。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實(shí)踐結(jié)合恰到好處的著作。讀后感觸頗多，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的.、積極的，有時可能是不良的、消極的。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供的基本保證。
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實(shí)地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實(shí)現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé)、對孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈。
名著讀后感13
這本書是說關(guān)于愛的故事。主人公是安利柯，他是一個優(yōu)秀文明的小男孩。我還認(rèn)識了很多可愛的孩子，卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，勤奮的斯代地，可愛的波列科西……他們給了安利柯最深厚的友情。當(dāng)然，還有疼愛他的父母，令人尊敬的老師，他們給了安利柯最無私的愛。書中有很多感人的小故事，有《窮人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中，《窮人》這篇文章深受我的喜愛。父親對安利柯的一段話更是讓我深受啟發(fā)，他說：“當(dāng)你受到不幸的時候，別人幫助你，可別人有困難的時候，你應(yīng)該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎?那是一件多么寒心的事呀!”是呀，在我遇到困難時，心里有煩腦時，我總能得到來自他人的`關(guān)愛，或許是父母，或許是老師，或許是同學(xué)，或許是素不相識的路人……有了他們的幫助，成長的路上，我才能擁有七彩的陽光和金色的夢想，
可是，在享受幸福的同時，我卻很少想到為他人做些什么。從電視上，報紙上，我知道在我國的一些貧困山區(qū)，還有很多孩子每天只吃一頓飯，他們上學(xué)要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，課外書對他們來說更是一種奢侈品……讀了父親的話，我想：我可以為他們做些什么呢?我們班有個同學(xué)叫廖開俊，他是個特別調(diào)皮的孩子。他的爸爸媽媽到外地打工，很少回家，他很想他們，學(xué)習(xí)成績退步了，我是不是可以試著走近他，用溫暖的話語去鼓勵他呢?我在心里給自己打下了很多的小問號。
愛，是無私的。人人都可以獻(xiàn)出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點(diǎn)點(diǎn)光芒，就能給他人帶來溫暖和信心，甚至可以改變一個人的一生。這是我讀完《愛的教育》這本書所感受到的。
我想把這本書推薦給大家，讓更多的人點(diǎn)亮心靈之燈，把無私的愛照亮世界的每一個角落!
名著讀后感14
他用雙手創(chuàng)造了奇跡，用堅(jiān)持的力量克服了困難，用勤勞把創(chuàng)造出一個屬于自己的領(lǐng)地......他無所畏懼，永不放棄，他就是英國著名作家笛福筆下的“魯濱孫”。
二十八年，一個可怕而又令人震驚的數(shù)字，魯濱孫就是這樣在荒島上生活了二十八年。
在一片荒島上只要有一線生的希望也要把握，也要去奮斗。二十八年前的`一天，魯濱孫因遭到危險被迫漂流到一片荒島上，這里荒無人煙，但魯濱孫的堅(jiān)持改變了這一切。
剛開始，他沒有房子，就用木頭自己做了一個簡陋帳篷；沒有生活用品，就從船上能拿到的用上，或是自己做一個；沒有伙伴，自己與動物們相伴......他學(xué)會了做面包，用自己種的麥子做的，自己做的烤爐。
這就是奇跡，在這荒島上永不退縮。之后他遇到野人“星期五”他教化星期五，最后成為了自己忠誠的仆人。
在我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時，我們就要以魯濱孫做事的態(tài)度去對待，不要退縮，要去奮斗，用全力去解決。
文中多次出現(xiàn)“堅(jiān)持”二字，做到堅(jiān)持也是魯濱孫創(chuàng)造奇跡的基礎(chǔ)，他永不退縮.務(wù)實(shí)肯干.勤于創(chuàng)造.勇敢無畏.善于調(diào)整心態(tài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我們看到困難時就要放棄，那只會一敗涂地，要做到最好，要以一顆正直樂觀的心態(tài)去面對。
生命的奇跡，綻放出它的魅力，再美的陽光也會不是被烏云所遮擋；再潔白的玉也會有瑕疵，人生不可能是一帆風(fēng)順的，在我們遇到困難時，要以魯濱孫的態(tài)度對面對，要向前不要退縮，成功離不開堅(jiān)持，離不開汗水。
名著讀后感15
我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動敬佩《史記》當(dāng)中的每一個英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今日我最終把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。
《史記》這本書記敘了上自黃帝下至漢武帝太初年間共計(jì)三千多年的歷史它的敘事簡明生動十分得吸引人�！妒酚洝肥菤v史的“實(shí)錄”具有十分高的文學(xué)價值。它的文學(xué)價值表此刻運(yùn)用真實(shí)的歷史材料并且成功地塑造出眾多性格鮮明的人物。在人物塑造上司馬遷真正做到了將歷史、人物和主題統(tǒng)一齊來這樣既寫活了歷史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每個人物就出此刻我的眼前。他還十分善于經(jīng)過人物的言行舉止來完成對人物性格的.刻畫。我覺得《史記》的語言真不愧之后被奉為“古文”的最高成就。
在《史記》這本書中使我印象最深的歷史故事是：《五張羊皮的故事》。這則故事主要講了：春秋戰(zhàn)國時候愛惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚用五張羊皮去跟楚人交換他最終秦穆公贖回了自我最喜歡的大臣百里奚。讀了這篇故事后我懂得了一個道理：凡事都要換一個角度去思考就像文中的秦穆公一樣他如果用重金去贖回百里奚的話楚人覺得秦穆公很看重他必須不會輕易交換�？墒侨绻梦鍙堁蚱とソ粨Q的話楚人必定會很輕視百里奚而同意交換。聰明的秦穆公就換了一個角度去思考問題最終如愿以償。我覺得我應(yīng)當(dāng)向秦穆公學(xué)習(xí)。
總而言之在《史記》這本書中我了解到了中國偉大的五千年的歷史同時我還懂得了不少的知識收獲了不少碩果。我認(rèn)為《史記》這本書值得一看。
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