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《烏丟丟奇遇記》讀后感(15篇)
當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《烏丟丟奇遇記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《烏丟丟奇遇記》讀后感1
這個故事講述了一個名叫布袋爺爺的人把一個獨角大俠玩偶不小心掉在了地上。之后，珍兒看見了，決定把他還給布袋爺爺，因為她有一條腿受傷了，所以把布袋爺爺跟丟了。珍兒把這只蹦蹦跳跳的小腳丫帶回家后，珍兒的媽媽幫它縫上了身體。但是夜晚，烏丟丟離開了珍兒的家。他遇到了一位詩人，別人叫他吟癡老先生。他是一個好人，所以決定明天把它送回家。這天晚上，烏丟丟發(fā)現房間里的東西會動，他很驚奇，他原以為只有自己會動。
到了早上，他們準備出發(fā)了。在這一路上，烏丟丟獲得了心臟，他能像“人”一樣了。他認識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……歷經千辛萬苦，烏丟丟終于找到珍兒的家了，而布袋爺爺呢 ?他因為擔心獨角大俠而病死了!
我覺得吟癡老先生是一個非常善良的人，他熱心幫助烏丟丟找回家的路。烏丟丟是一個比較調皮的玩偶，在他獲得身體及心臟成為“人”后，他體驗了人的喜怒哀樂，他得到了別人的.幫助，也逐漸學會了幫助別人。最后他把自己的腿給了珍兒。我很喜歡這樣的烏丟丟。
《烏丟丟奇遇記》讀后感2
去年暑假，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書。
《烏丟丟奇遇記》是個美麗而憂傷的童話。書里主要講了烏丟丟與吟老尋找給予烏丟丟身體的跛足小姑娘珍兒的旅途。在途中烏丟丟懂得了愛，并知道了用愛來回報。最后，烏丟丟為了救珍兒身體被火燒光了，只留下了一只小腳丫，并把這只腳和珍兒的身體融合在了一起，是珍兒變成一個健康的小女孩。讀到最后，我的眼睛濕潤了。
書里的烏丟丟給我留下了難以磨滅的印象。是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是珍兒給了他生命，是吟老讓他懂得愛。讀了這本書，讓我知道愛是最偉大的。正是因為吟老讓烏丟丟懂得了愛，烏丟丟才會去回報珍兒，他才奮不顧身去救遭遇火災的珍兒。書里的吟老也給我留下了很深的印象，是它讓烏丟丟明白了一個個愛的道理。書里還有一些動物。其中讓我印象最深刻是逆風的蝴蝶。他為了尋找心愛的.薔薇花，不顧風吹雨打，還在堅強的飛行。不幸的是，蝴蝶被狂風卷入了水中。就在這是，水面上一葉白帆，就像蝴蝶的靈魂慢慢的飄向了遠方，去尋找心愛的薔薇花。
讀了這本書，我感慨萬千。這讓我明白了一個道理﹕可以改變這個世界，滋潤這個世界。
《烏丟丟奇遇記》讀后感3
媽媽剛從書店將《烏丟丟的奇遇》買回來，我第一眼看到它，就好像被它捉了進去，不由自主地喜歡上了它。
我翻開了它，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結識故事中的主人公。
一場精彩的演出過后，布袋老爺爺剛走，“獨腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字。后來它通過大卡車來到了吟癡詩人家中，并結識了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有靈氣的朋友，這一切使烏丟丟十分的開心。可它和吟老又不得不去尋找珍兒和布袋老爺爺，旅途中，烏丟丟也因為能給孩子們帶了快樂而獲得生命之源——心，他漸漸開始珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
愛是無處不在的。你聽：“爸爸，太陽、月亮和星星是什么？媽媽，綠葉�；ǘ浜凸麑嵤鞘裁矗堪职�，媽媽和我是什么？吉祥三寶，永遠吉祥�！彪m然這首歌曲調簡單，但卻用草原般清新的風格，唱出了父母對兒女的疼愛，一家人對家的眷戀、人與自然的和諧之美。
正如我國詩人艾青所說的.：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉�！笔前∽屛覀內ンw會愛，去奉獻愛吧，畫出愛的美麗；寫出愛的深沉；彈出愛的可愛。它其實近在咫尺。
這就是愛的神圣，是愛讓大地永恒！
《烏丟丟奇遇記》讀后感4
最近，我讀了一本書，名叫《烏丟丟的奇遇》。
它的主人公是一個小腳丫，名字叫烏丟丟。烏丟丟一共有兩次生命。第一次，是布袋爺爺給了烏丟丟生命，是布袋爺爺給它做了一個小木偶，然后把它的小腳丫安上去，成為了一個獨腳大俠，讓它有了第一次生命。后來，小腳丫丟了，被一個名叫珍兒的殘疾女孩撿到，珍兒叫她媽媽做了一個丑娃，在珍兒的生日那天，她媽媽把小腳丫烏丟丟縫上去了，然后成為了一個第二次生命的獨腳大俠。
后來，烏丟丟坐上了一輛貨車，就來到了吟癡老人的家里，睡在了詩簍子里。第二天，被吟癡老人發(fā)現了，然后，烏丟丟把它遇到的所有的事情告訴給吟癡老人聽。他聽完后，覺得烏丟丟不應該離開珍兒，這樣會令珍兒很傷心的。最后，吟癡老人決定了收留它在這里住。過了很久，烏丟丟想念珍兒和布袋爺爺了，決定要回去看看他們。在它和吟癡老人去找珍兒和布袋爺爺的過程中，經過了很多事，比如：和蛇對話、遇到蘑菇人……過了好幾天，他們終于找到了布袋爺爺，但是，布袋爺爺已經去世了。又過了一夜，他們終于找到了珍兒，但是珍兒的腳傷得越來越嚴重了，而且，她媽媽也生病了，家里沒有人照顧她們。最后，烏丟丟決定，把自己安到了珍兒的'腳上，讓珍兒做一個和其他人一樣的健康小女孩。
當我看完《烏丟丟的奇遇》后，我想到了一句話：人生的財富是愛，生命的意義也是愛！
《烏丟丟奇遇記》讀后感5
人生的財富是什么？生命的意義又是什么？帶著這兩個問題，我翻開了這本《烏丟丟奇遇記》。
這本書的作者是金波，金波老師是一位熱愛的自然、熱愛生命的人。在他的筆下每一片、樹葉每一棵樹都充滿了鮮活的生命。有一些樹葉干枯了也不乏美感，因為它屬于大自然。
這是一個優(yōu)美的童話故事，優(yōu)美中帶著許多憂傷。作者圍繞著烏丟丟這個可愛的`木偶展開了故事，它又會又怎樣的奇遇呢？跟我讀一讀吧！烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，它十分珍惜生命。是愛讓烏丟丟充滿活力。
《烏丟丟奇遇記》我令影響最深的是：《小腳丫從哪里來》。一個小女孩珍兒發(fā)現了烏丟丟的一條腿，不顧深夜追賣戲老人，但還是沒找到。珍兒只好把那條腿按在了丑娃身上等老人再來還給他。
讀了這部作品我明白人生的財富是愛、生命的意義也是愛。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。像烏丟丟一樣都獻出一點愛會讓我們受益匪淺。讓我們以烏丟丟為榜樣都盡力獻出一點愛吧！在生活中我也經常能感受到家人老師對我的愛，愛讓人感到溫暖，愛個人一種力量。讓我們以烏丟丟為榜樣盡力獻出一點愛吧。
《烏丟丟奇遇記》讀后感6
當我讀完這本書后，我驚訝的發(fā)現自己竟看懂了這本充滿愛的書。
烏丟丟是一個丑的可愛的布娃娃。因為被安上了一只會活動的腳，便開始說話；跳舞；唱歌。烏丟丟想去外面的世界去闖一闖，便離開它的主人珍兒家。不知不覺走到了吟癡老詩人家。老實人發(fā)現了他，并聽烏丟丟述說了它的故事，便勸他回到珍兒家。說珍兒見不到烏丟丟會傷心的。烏丟丟也聽說了吟癡老詩人的'感人經歷，便同意去珍兒家看望珍兒。可是他們來到珍兒住的小鎮(zhèn)時，里面的小學卻著火了。珍兒被困在了里面，烏丟丟奮不顧身的沖進火場救珍兒，珍兒很快得救了。烏丟丟卻因為救珍兒，被大火燒得只剩下一條腿了……
讀了這本書，我深深的了解到，愛的力量是多么偉大，它可以創(chuàng)造奇跡，它可以讓生命充滿活力。我一口氣把十四章和尾聲讀完了，一種感動充滿了我的心。生命是可貴的，生命因愛而美麗，愛讓生命發(fā)出耀眼的光彩。
《烏丟丟的奇遇》是一部童話，也是一本使人讀了蕩氣回腸的哲理之書，你也要看看哦！相信你看了之后，也會喜歡上這本書！
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《烏丟丟奇遇記》讀后感7
金波的《烏丟丟的奇遇》第一個值得品味和贊許的特色是具有深刻的哲學內涵。好的文學作品除了精準、濃縮地表現人的生活和內心外，還應該表達作家對人生、生活、生命、世界的深刻思考和思辨。下面就是小編整理的烏丟丟的奇遇讀后感，一起來看一下吧。烏丟丟的奇遇讀后感篇一
《烏丟丟的奇遇》是兒童文學家金波寫的.。讀了這本童話書，我很感動，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的過程才是最重要的。只要有付出，就一定會有回報的。
他真不愧是文學家，里面的詞句寫的真美。瞧！“我去月亮那里開采銀色寶石，我去太陽那里采集金色花朵；在寶石上以花朵鑲嵌我的詩，讓微風傳送去我獻給你的歌”啊這段話真美，要是我能寫出這么美的文章、富有詩意的句子，該多好呀！
在我看來，書中的故事仿佛就展現在我們眼前：我聽到了蘑菇人的喊聲，看到了蘑菇人排著隊伍去尋找一顆心，我聽到了詩簍子在深情的朗誦詩，我看到了烏丟丟在與可人說話。
讀完烏丟丟的奇遇，使我明白了愛就在我們身邊，只要你付出一點，你就能得到許多。
《烏丟丟奇遇記》讀后感8
這本書是金波老爺爺所著的一部童話小說，是一部用愛貫穿的童話，亦是一段不朽的心靈之旅。追隨著烏丟丟的足跡，我認識了一群美麗的小精靈，因他們純潔的心靈，滋潤著我，溫暖著我。
柔美的蝶兒，毅然決定逆風而飛，只為了與薔薇花的一個約定。最終，殉葬于大海……這是何等堅貞。那葉隨波逐流的白帆，將承載著蝶兒的信念和靈魂，回歸至薔薇花的身邊，守護著她。
蘑菇人，當面對狂風暴雨時，將小動物們庇護在自己的環(huán)抱中，而自己，卻在風雨的肆虐下，飄零成塵埃。生命之燭，燃到盡頭……相信，它的靈魂終將得以升華。
蕓兒，那個種雞蛋的小女孩兒，她天真而倔強的認定雞蛋會開出絢爛的花兒。在她的期待下，雞蛋真的開花了，盡管那花兒十分脆弱。我想，蕓兒懷揣著這份憧憬上路，她的未來之路上，屬于她的那朵命運之花一定會傲然綻放！
沒有愛的靈魂，是空洞的；沒有愛的'靈魂，是灰白的。因為心中有愛，所以生命得以永生；因為心中有愛，所以生命不再有遺憾。
和烏丟丟一起的旅途中，一段段美麗的邂逅，我們接受愛的洗禮，我們懂得愛，學會愛。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的愛，給予你的是更多、更濃的愛。
生命的存在，不在于它的形式，精華之所在，是它的過程。
所以，讓我們去愛吧，不要吝嗇你的愛，不要讓生命留下空白的記憶！
《烏丟丟奇遇記》讀后感9
最近，我又讀了一次《烏丟丟的奇遇》，讀完后，我受益匪淺。在這本書中，我明白了什么是愛，人生的財富是什么，生命的意義是什么……
文中的'主人公：獨腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，一路上，他們結實了許多伙伴，因此明白了許多道理。而烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神圣。
從中，令我印象最為深刻的一個章節(jié)是：“尾聲”。從中，我讀到了人間真情——愛。在火災中，為救賜予他肉體的珍兒，奮不顧身，因而犧牲了自己的肉體，又變成了一只小腳丫。但為了讓腳有點跛的珍兒健康起來，他將自已的體溫、力量，一點一點地給了珍兒那只殘疾的腳，而他卻慢慢地消失、融匯了。
看完這本書后，我明白了一個道理：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。
我們接受著被人的愛，
更不該忘記用愛來回報，
就像走上人生之路，
你必須邁開左右腳。
《烏丟丟奇遇記》讀后感10
今天晚上，我和媽媽終于把《烏丟丟的奇遇》這本書看完了。這本書是有著名詩人、兒童文學作家金波爺爺寫的一個童話故事。
書中的主人公烏丟丟是小木偶丟失的一只小腳丫，珍兒姑娘撿到后讓媽媽把它縫在了自己的玩具上。后來他離開了珍兒，坐著卡車來到了吟老的家里，在吟老的引導下，他明白了用愛去回報別人。最后為了救珍兒他犧牲了自己。
“我們每天在接受著別人的'愛，我們更不該忘記用愛來回報。”這句話讓我最難忘記。我們在現實生活中也是每天都在接受著別人的幫助，所以我們也要用愛來回報別人，要學會感恩。在學校，老師每天給我們講知識，教我們做一個文明的人，累得都暈倒了，同學之間相互幫助。在家里，爸爸媽媽無私地為我們付出，上班那么辛苦，還要為我們做飯洗衣。我們要怎樣回報他們呢？我想，我們平時要多體諒他們，多做一些力所能及的事減輕他們的負擔，好好學習，用優(yōu)異的成績來回報他們。
“生命就是愛。有愛滋潤著生命，生命才變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。”希望我們每個人的生命都是豐富多彩的。
《烏丟丟奇遇記》讀后感11
《烏丟丟的奇遇》是講一個既感人又傷心的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨角大俠平妖記》。表演結束后，布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個叫珍兒的殘疾小女孩，在臺階下的草叢里，找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒打算還給布袋爺爺，可爺爺已經走遠了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的'時候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個新身體。第二天早上，烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的家。
烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學會了寫詩，也學會了愛。這使他更加的快樂。
后來，他得知布袋爺爺去世的消息，非常傷心。于是他就繼續(xù)尋找珍兒。那一天，珍兒的學校著火了，烏丟丟連忙去救珍兒，珍兒被救出來了�？墒菫鮼G丟卻只剩下一只腳了，這只腳融入到珍兒的腳里，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠消失了。
這個故事讓我懂得：因為生命就是愛。有愛滋養(yǎng)著生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
《烏丟丟奇遇記》讀后感12
烏丟丟和吟老去口袋村找口袋爺爺了，可是他們聽到了爺爺的死訊，心里十分悲哀，于是他們來到了他家，烏丟丟看了又看就是沒找到上半身，他一問才知道他的上半身跟爺爺一起火化了。
晚上，吟老和烏丟丟告別了村里的孩子們，繼續(xù)去找珍兒，等到了學校，看見那兒著火了，于是烏丟丟邊找珍兒邊救火。學校的火終于被撲滅了，珍兒和小狗也被烏丟丟救了出來，可是烏丟丟沒有出來。當大家在廢墟中看見他時，烏丟丟只剩一只小腳丫了，但是大家聽到了小腳丫的心跳，最后烏丟丟決定和珍兒一起上學。晚上到了珍兒家里，他看見珍兒的媽媽生了重病，他把他唯一的一只腳獻給了珍兒，讓珍兒擁有了健康的身體，可以好好照顧她的媽媽。烏丟丟離開了我們，可他也永遠的守護著珍兒。
故事結束了，我被烏丟丟深深的感動了。烏丟丟的生命是珍兒給予的，他為了珍兒又獻出了自己的生命和身體，這是愛的.回報！爸爸媽媽給了我們生命，又辛苦的養(yǎng)育我們，讓我們有了健康的身體，快樂的生活，這就是愛，長大后，我們也要用愛去回報父母，這才是生命的意義！愛的意義！
《烏丟丟奇遇記》讀后感13
今天下午，我津津有味地看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。
這是一本憂傷而又優(yōu)美的書。里面講了烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友情變得更加神圣。
在每一章的題目下面，都會有許多精彩的詩。而且在每一章的內容里面，也有一些很好的'詩句，其中，最讓我印象深刻的詩句是：“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我知道了：“我們要懂得用自己寬容的愛來回報給予你愛的人�！�
看完了這本書，我把書翻到了封底，看見金波爺爺(作者)寫了這樣的幾句話：
“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。
我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：
有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”
這句話深深地印在了我的腦海里，我相信，我一定不會忘記，因為，這將是我以后走向人生第一步的鑰匙。
《烏丟丟奇遇記》讀后感14
四十多歲的人讀童話似乎有點匪夷所思。但是今天我讀了，讀的正是一位老人寫的童話《烏丟丟的奇遇》。
之所以讀這本書也是我的“奇遇”。在我給兒子找練習本的時候，發(fā)現在他的柜子里藏著這本書。很想知道已經十三歲的他為什么還喜歡小學生的讀物。
這本書寫的應該是一個“小腳丫”的故事。因為好心人給他做的人形，所以他就從“獨腳大俠”變成了“烏丟丟”最后和珍兒合為一體，成就了新的人生。
現在充斥市面的太多的勵志書要的'是功成名就的境界。似乎沒有功名利祿那就是不完美的人生，不成功的人生。我很羨慕金波先生，永遠活在童年。文如其人。他描述的烏丟丟的奇遇是一路愛的旅程�！澳⒐饺恕�、“雞蛋花”、“布袋村”，沒有玄妙的絕世武功，只有不同愛的表達。我從這篇童話中看到的更多的是愛的展示，也是金波先生對愛的理解。
剛開始看到兒子藏著這本書的時候感到很郁悶，覺得兒子還未長大，現在還迷戀童話。但是現在，我覺得但愿他心內珍藏這本書，珍藏“愛”來獲得人間無盡的“幸福”。正如書中表達的“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛�！�
《烏丟丟奇遇記》讀后感15
《烏丟丟的奇遇》是金波先生的一部作品，書中通過兩個主人公：吟老、烏丟丟，把我們帶到了另一個世界，在這個世界里，只有寬容、理解和愛。通過對人物生動形象的描寫，展現出一幅幅美麗的心靈畫卷。
這本書主要寫了：玩木偶戲的布袋爺爺有一個木偶，這個木偶叫做獨腳大俠。有一天，這個木偶身上唯一的一只小腳丫被遺失在了草叢里，它遇到了一個瘸腿的小姑娘，珍兒。珍兒把它帶回了家，讓媽媽把它按在了一個丑娃身上，并給“丑娃”取了一個名字——烏丟丟。
一天，烏丟丟跳上了棉花車來到了吟老的家。隨后，他向吟老講述了發(fā)生在自己身上的故事。知道了吟老是位詩人，還認識了許多新朋友。后來，他們決定去尋找布袋爺爺和珍兒，遠行的前一天晚上，大家開了一場聯歡會，這鉤起了吟老小時候的記憶。在尋找布袋爺爺和珍兒的路上，他們遇到了一些感人有趣的事情，如：逆風的蝶、種雞蛋的蕓兒、和蛇對話、奇特的.蘑菇人等等。最終找到了珍兒，但珍兒更跛了，而媽媽卻有病在身，最后，身體被火燒為灰燼的小腳丫用自己的體溫溫暖了珍兒的腳，犧牲了自己，給了珍兒健康的腳。
讀寫了這本書我懂得了要學會感恩和回報，只有這樣生命才會有它的意義和光彩。
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