【精品】讀后感的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼淖x后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
看到這個題目，我不禁想起了金庸寫的《射雕英雄傳》中的丐幫幫主洪七公。于是，我?guī)е闷嫫炔患按亻喿x這本書。
故事是這樣的：學校附近新開了一家“江湖菜館”，艾梅兒、桃樂樂、米小西三人抱著看熱鬧的心情去吃了一頓飯后，艾梅兒竟然被莫名奇妙地冠上了丐幫“幫主”的名號。更讓她們意想不到的是，不久后，艾梅兒的“幫主”身份竟然成真了……這一切都源于艾梅兒的一次善良之舉。她在無意中幫助了一個小乞丐，沒想到隨之而來的是一個小小的“乞丐幫”..….憑借她自己的能力是絕不會成功的，她用自己的方法發(fā)動的人伸出了善良的雙手……
故事中的艾梅兒，用自己的'善良吸引了的同學獻出自己的愛心，幫助了需要幫助的人。
在我們的生活中，有些兒童不幸被拐賣。讓原本一些幸福美滿的家庭，變成一個個支離破碎的家庭。這時我多么希望，要是少一些人販子，多一些像艾梅兒這么善良的人在的話，那么就不會有太多悲劇了。
看了這本書，讓我明白了：善良，有時是風雨中悄然為你撐開的一把傘，有時是黑暗中為你點亮的一盞燈，的時候，是危難時毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是走投無路時，向你坦然敞開的一扇門……可見，善良是一種重要的品質！
讀后感的作文 篇2
悠悠五千年，泱泱大中華，到現(xiàn)在，中國已經(jīng)有了五千年的文化與歷史。在這漫長的五千年里，中國經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與輝煌。翻開這本《上下五千年》，就像翻開了歷史，令人回味無窮。
在這本書中，有許多驚心動魄的故事，但令我印象最深刻的還是《蘇武牧羊》。
蘇武是代郡太守，當時漢朝和匈奴的關系時好時壞。公元前100年，匈奴單于即位，漢武帝為了表示友好，派遣蘇武率領一百多人出使匈奴，持旄節(jié)護送扣留在漢的匈奴使者回國，順便送給單于很豐厚的禮物。不料，就在蘇武完成了出使任務，準備返回自己的國家時，匈奴上層發(fā)生了內(nèi)亂，蘇武一行受到牽連，被扣留下來，并被要求背叛漢朝，臣服單于。
最初，單于派人想說服蘇武，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關進一個露天的大地穴，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的`羊皮襖，冷了，就縮在角落里與皮襖取暖。過了好些天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武流放到西伯利亞的貝加爾湖一帶，讓他去牧羊。臨行前，單于召見蘇武說："既然你不投降，那我就讓你去放羊，什么時候這些羊生了羊羔，我就讓你回到你的大漢去。"蘇武發(fā)現(xiàn)這些羊都是公羊，公羊怎能生出羊羔呢?即便這樣，蘇武也沒有灰心。每天，唯一與蘇武作伴的，是那根代表漢朝的使節(jié)和一小群羊。蘇武每天拿著這根使節(jié)放羊，心想總有一天能夠拿著回到自己的國家�？柿耍统砸话蜒�，餓了，就挖野鼠收集的野果充饑，冷了，就與羊取暖。這樣日復一日，年復一年，使節(jié)上掛著的旄牛尾裝飾物都掉光了，蘇武的頭發(fā)和胡須也都變花白。終于，十九年后，蘇武回到了他朝思暮想的祖國，結束了艱辛的牧羊之旅。
看完這篇文章后，我的心情久久不能平靜。十九年背井離鄉(xiāng)，這是有一顆多么強大的愛國之心，支撐著他的信念——回到祖國!
少年強，則國強。歷史是祖先創(chuàng)下的輝煌，我們應該努力學習，讓祖國更加強大，讓這“輝煌”繼續(xù)“輝煌”!
讀后感的作文 篇3
發(fā)明大王愛迪生讀后感前幾天，我讀了一本叫《發(fā)明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。
這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節(jié)。主要講了愛迪生背著媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心里一點也不喜歡他，一次上數(shù)學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什么2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們哄堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的.媽媽南茜來到了學校，老師說：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家里教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以后一定要做大事業(yè)！”
從此以后，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續(xù)幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點兒也不泄氣，繼續(xù)做他的實驗，終于功夫不負有心人，他的實驗成功了，發(fā)明了燈泡、留聲機等。
讀完了這一段，我受到了啟發(fā)，記得我在彈琴時一跟不上節(jié)拍器就發(fā)脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。
讀后感的作文 篇4
今天媽媽給我買了一本成語故事，里面有個故事叫《愚公移山》。
故事中說，在久以前，有一位名叫愚公的人。有一天吃晚飯的時候，愚公對大家說一定要把在他們家前面的兩座大山給移開。幾個兒子都很贊同。
愚公全家人不分白天黑夜，堅持移山，大家都勸他們不要白白浪費力氣。愚公聽后說只要堅持下去一定能成功。愚公的精神感動了我，使我有了戰(zhàn)勝任何困難的決心。我一定要好好學習，在學習上有一種愚公移山的`精神。
讀后感的作文 篇5
今天我讀了一篇文章《花開的聲音》讀了這篇文章后，我思緒萬千，深受感觸，但又深深地嘆了口氣。
故事的大意是這樣的：“我”去看桃花，看到了一個小女孩，“我”過了許久才發(fā)現(xiàn)她雙目失明了。山上的桃花很稀疏，可小女孩媽媽的話卻讓“我”吃了一驚：“孩子，這兒有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”“我”想告訴她這山頂上沒有成片的桃樹，，更沒有茂盛的桃花�！翱墒牵摇瘜嵲谑遣蝗绦娜ゴ蚱扑闹心欠酵昝赖氖澜纭�。但當“我”看見小女孩樂觀向上的精神，“我的心情也變得喜悅起來”。“這稀疏的桃花也一下子變得鮮艷多姿了。”
小女孩的話在我耳邊回響：“啊，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的'，柔柔的……”我的心里……真的好難受。這滿山稀疏的桃花，竟然被一個盲童說得那么美！她雖然身體有些殘疾，但是她的心靈卻那么美，她渴望美好的事物，她愛美好的事物，她堅強樂觀，她是美的化身。雖然她有缺陷，但沒有缺陷的美是不真實的，不存在的。
小女孩有個慈祥的媽媽，她撒了個善意的謊言，是為了讓自己的女兒開心、高興、堅強。所以，這個偉大的母親讓我們敬佩。她不但沒有打破孩子心中那方美好的世界，還告訴她，山上的桃花開得茂盛。多么好的媽媽呀！
許多人都認為殘疾人是不可能取得成功的，但是我想說：殘疾人也會努力，也一樣會成功！著名的發(fā)明家愛迪生雖然耳朵聾了，但他通過努力，不曾氣餒過。因此，取得了成功，贏得了世人的尊敬。由此看來，身體有殘疾是微不足道的。它只是你坎坷的人生道路上一顆小小的絆腳石，你若是堅強地去面對，一定能取得成功！
我們應該幫助殘疾人，鼓勵殘疾人，讓他們有勇氣去走自己人生的道路，面對并克服所有的困難，而不是冷漠地去嘲笑他們。
在這兒，我想對一些殘疾人說：“你們不要氣餒，不要為自己哪個方面的不足而感到自卑。要學習小女孩的樂觀精神。勇敢地去面對一切，你會成功的�！�
讀后感的作文 篇6
《那些回不去的年少時光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學。桐華的文筆是華麗的，像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子，清晰地反射出每個人的少年。
這是一本關于成長的故事，講述了一段精彩動人的青春故事。主人公是羅琦琦，度過了灰色而孤獨的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生，是一個不斷失去與得到的過程。一歲多時，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒有被父母關愛的機會，但在外公身邊得到了無限的呵護和關愛，在父母開放式管理之下，羅琦琦認識了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。
如果每個人身邊都會有一兩個生命中的貴人，那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁。看似無聊的較勁背書，其實是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高，而這對她后來的學習產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來選擇跳級。陳勁對琦琦來說只是一個良師益友，一個真正的藍顏知己，我仍對他與琦琦說的話印象深刻，那是我“在清華等你”，后來她也做到了。
徐小波，是羅琦琦的人生導師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當作哥哥依靠。小波對自己總是很苛刻，但對琦琦這個小妹妹卻總是很大方，還教會了她滑冰，教會了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳，“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲帶里，靠在墻壁微笑，會輕拍琦琦的頭說她傻，會毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學，學習時很專注，琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。如果沒有小波，琦琦的生活不會走上正軌，不會如此豐富多彩。
為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的`人”。小波與琦琦離別時，說我們絕交吧。然后微笑著說要不要最后的擁抱？琦琦沒趣地走卻被小波拉住，把她拉進自己的懷里，抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時光》里令人感動的內(nèi)容。
羅琦琦這樣的女孩總有人會心疼的，那就是張駿。兩人從最初的冤家，到互生好感但從不挑明，再到真正走到一起，最后分離。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時光中，每一個人都會有一個付出真心的愛人，但只有很少一部分人可以真正地走到一起，就像琦琦和張駿一樣，畢竟是年少輕狂。兩人相戀時困難重重又因小誤會硬生生被拆散。再度化解誤會，已是十年之后了，十年的光陰，足以把兩個原本非常親密的人變成陌生人。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個過客，一個讓她充分成長的過客。
那些年少時光，充滿了酸甜苦辣，五味陳雜。每個人的成長環(huán)境中都會有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關荷這樣的朋友，但能從兒時就真心陪伴你一直成長的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》沒有離奇曲折的故事情節(jié)，更沒有傳奇的男女主角，只是普通的少男少女和平淡無奇的年少時光，卻讓我一時歡喜一時憤怒，一時微笑一時流淚。
不是所有的記憶都沒好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關的一切，總會成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些人和事，而是我們逝去的夢想和激情。
讀后感的作文 篇7
我讀了<<秋天的懷念>>這篇課文，心情久久不能平靜。這篇課文講了一位母親受重病纏身，還要推著自己那下肢癱瘓的兒子去看花，但未能實現(xiàn)這個愿望母親就去世了。在生命關頭還念著一句話："我那個生病的兒子，還有一個未成年的女兒……"
"母親喜歡花，但自從我的腿癱瘓后，她待養(yǎng)的花都死了。"這是文中的一句話，生活中，這種事情隨處可見：有一次，我發(fā)燒了，媽媽知道后，不喝不睡的照顧著我，拿藥給我吃，還不斷的用酒精檫我的手，額頭。過了一會兒，我才慢慢蘇醒過來，看到媽媽那燦爛的笑容，我的心里暖洋洋的。很快，我的燒退了下來，看到媽媽來來回回的身影，我覺得媽媽對我太好了！這時，我激動的流下了眼淚……
母愛是無私的，偉大的。在我的`同學中，有多少人的母愛的呵護下健康成長，學習成績上升？讓我們永遠記住一句話：母愛的力量是 無私的，偉大的。
讀后感的作文 篇8
暑假里，媽媽給我買了一套書。這套書里有一本名字叫《云朵上的學校》是這里面我最喜歡的一個故事。這個故事講的是小白是一只小狗的名字，它的女主人開了一所學校，這所學校的名字叫云朵上的學校。他們把一些因為學習而常常做噩夢的.孩子。送到云朵上的學校讓他們快樂！而且這所學校的作業(yè)和別的學校的作業(yè)是不一樣的。因為這所學校的作業(yè)不是一個人獨立完成的，而是大家一起完成的，所以孩子們在這是學校里很快樂！但是笑和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了小白和它女主人的秘密，他們發(fā)現(xiàn)小白的女主是從古代穿越到現(xiàn)在來的。所以他們正在觀察小白正如主人到底是不是從古代穿越來的，最后他們確認便離開了。云朵上的學校，回到了粉翠公園。
在這個故事里，我覺得笑貓是一個樂于助人的貓，而球球老鼠有的時候變得很友善，但有的時候又變得不友善了，所以我不能決定它到底是有善還是不友善，我喜歡小白的女主人和小白，因為他們都是樂于助人的人。
【讀后感的作文】相關文章：
讀后感的作文02-24
讀后感的作文【經(jīng)典】10-24
讀后感的作文(經(jīng)典)10-24
讀后感的作文09-09
讀后感的作文09-10
讀后感的作文08-28
讀后感的作文08-29
讀后感的作文09-03
讀后感的作文09-20
讀后感的作文08-12