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讀《春》有感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《春》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《春》有感1
曾經(jīng)有一個(gè)好孩子，7歲的她洗衣做飯樣樣都行�？墒牵\(yùn)捉弄了她，小小年紀(jì)爹媽奶奶相繼去世，無依無靠的她，像一只斷線的紙鳶，隨風(fēng)飄落。后來一個(gè)陌生的爺爺將她背進(jìn)了一個(gè)陌生的新家，老爺爺真心疼她，她心里也裝著爺爺。他們生活得雖然貧苦但很快樂。這個(gè)小姑娘，就是電影《暖春》中的小主人公小花。
當(dāng)孤苦伶仃的小花餓昏在山村荒地時(shí)，就是那位最沒有能力撫養(yǎng)她的爺爺將她帶回家。為了供小花讀書，爺爺拼命去砍柳條編織筐子賣。不知有多少次，當(dāng)暴風(fēng)來臨的時(shí)候，爺爺艱難地砍著柳條；不知有多少次，當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，爺爺摔倒在泥濘的小路上；也不知有多少次，當(dāng)月亮已掛上樹梢，星星也疲倦地眨眼睛時(shí)，醫(yī)院還在徹夜不眠地編織筐子……小花的風(fēng)車被嬸娘踩壞了，爺爺又耗費(fèi)一晚上的時(shí)間為她重新做了一個(gè)風(fēng)車。風(fēng)車雖不華麗，卻飽含著爺爺?shù)恼媲椤ｋm然爺爺是最沒有能力撫養(yǎng)小花的，但他卻盡自己最大的力量讓小花吃飽穿暖，為了不使小花受兒子兒媳的白眼，他帶著可憐的孩子另起爐灶。雖然吃的只是薄薄的.玉米餅，但老爺爺卻想通過這些告訴小花:雖然奶奶離你而去了，但爺爺還是疼你的。爺爺會(huì)在有生之年把你像親孫女一樣照顧看待的。
暖春中最引人注目的要數(shù)這懂事的小花了，小花非常珍惜爺爺給她的愛。平時(shí)，她心里總裝著爺爺。一次，叔叔瞞著嬸嬸悄悄給小花幾塊雞肉，小花卻留給了爺爺吃；爺爺摔倒在滂沱大雨中時(shí)，她把塑料布頂在頭上去接爺爺。小花知道爺爺賺錢不容易，所以她不想辜負(fù)爺爺?shù)钠谕�，每次作業(yè)、考試都得第一。她還要求老師用鉛筆判作業(yè)，這樣她好擦了再用……小花對(duì)狠毒的嬸娘也一視同仁，當(dāng)嬸娘被煤油燙傷時(shí)，小花不顧一切地跑出去找人醫(yī)治，當(dāng)嬸娘被謠言誤導(dǎo)，認(rèn)為吃１００只螞蚱可以生小弟弟時(shí)，天真無邪的小花又從東坡跑到西坡……她用善良的心，報(bào)答別人的善舉，她以寬容的舉動(dòng)，融化著嬸娘冰封的心，在她的世界里，充滿了人間真情。
村里人知道后，都紛紛對(duì)自己以前的行為感到慚愧，他們使分可憐這個(gè)孩子，十分同情這個(gè)家，于是他們紛紛拿出自己的干糧，資助小花家。東西雖不多，可村里人的一片心意卻溫暖著一家人的心。
看著小花，我不禁想到了我們自己我們并不缺少愛，生活中充滿家人的關(guān)心愛護(hù)。餓了，爸爸會(huì)捧上一碗熱騰騰的點(diǎn)心，渴了，媽媽會(huì)端上一杯甜津津的果汁。學(xué)習(xí)上有他人的真誠(chéng)幫助，這題不會(huì)做，有老師過來講解輔導(dǎo)，那個(gè)字寫錯(cuò)了，有同學(xué)過來幫助糾正。可我們常生在福中不知福，常認(rèn)為這是我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫降膼酆完P(guān)懷�？纯葱』ò�！身處逆境仍積極向上，這種不向命運(yùn)低頭的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
人間自有真情在，我們周圍有真情，但我們也要想想那些缺少關(guān)懷的孩子，讓我們把真情給予他們，讓他們也感受到春天般的溫暖吧！
讀《春》有感2
今天，我看了《暖春》這一部電影，令我感慨萬分……
開頭，是一個(gè)小女孩手里拿著風(fēng)車跑呀跑，最后，因?yàn)轲嚳式患訒灥沽�，�?dāng)時(shí)，沒有人愿意收養(yǎng)她（當(dāng)時(shí)，這個(gè)村子確實(shí)不富裕）又是寶柱爹，把這個(gè)小女孩背回了家，小女孩醒了之后，告訴爺爺，她叫小花，爸爸媽媽都死了，現(xiàn)在的爸爸媽媽對(duì)她不好，總是打她，于是她就跑出來了，還懇求爺爺：“爺爺，你別趕我走，我會(huì)洗衣服，會(huì)做飯，可以幫他們干活，只求給一口飯吃，求求爺爺別趕我走！”爺爺點(diǎn)頭同意了，可是寶柱和嬸娘不愿意，在飯桌上給她臉色看，嚇得孩子不敢吃飯，寶柱爹就帶著孩子單開爐灶，孩子第一次給爺爺做了烘土豆，沒想到卻是生的，小花很傷心，爺爺卻安慰小花，說：“花怎么知道爺爺愛吃生土豆��？”小花哭了，爺爺安慰著小花。
窮人的孩子早當(dāng)家，小花為了能上學(xué)，和爺爺天天上山砍柳條編筐賣錢，嬸娘把小花看做眼中釘，想方設(shè)法把小花送人，但每次小花都跟著跑回來，孩子傷心的`哭喊：“嬸娘！留下我吧！我一定好好念書！我一定聽話！”
讀《春》有感3
讀了朱自清先生的《春》，我有一種說不出的感受。
這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的`春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢？
顏村鋪二中初一：李祖賢
讀《春》有感4
今天我看了一部電視劇，片名叫《暖春》。它給我的印象非常深�？吹臅r(shí)候我與母親聲淚俱下。原來講述的是：在一個(gè)貧困而偏僻的小山村里，一個(gè)瘦小的女孩，手里緊緊拿著一只紙風(fēng)車，驚慌失措地跑進(jìn)一個(gè)野山村口。太陽(yáng)炙烤著大地，暑氣逼人，女孩暈倒在村口。她叫小花，是個(gè)孤兒，被一對(duì)狠毒的夫婦抱養(yǎng)，整天干粗活，受盡折磨�？蓱z的小花趁人不備逃了出來……眼看小花走投無路，猶如汪洋之中的一艘小船，隨時(shí)都可能被驚濤駭浪吞沒。幸運(yùn)的是，她被一位老爺爺收養(yǎng)了。善良的老爺爺已過七十歲，生活十分貧困，如果再撫養(yǎng)小花的話，那便是雪上加霜。更何況，他的兒子和兒媳也竭力反對(duì)，不愿收養(yǎng)她，想盡各種辦法要把小花拋棄。但老爺爺以他寬厚而溫暖的胸頂住了各種壓力，堅(jiān)持把這個(gè)孤兒培育成人，終于有了個(gè)苦盡甘來的結(jié)尾。
最讓我感動(dòng)的是窮苦的爺爺對(duì)苦命的女孩那無謂不懼的愛。我深刻地體會(huì)到了：一個(gè)普通的.中國(guó)農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠(chéng)的品質(zhì)，面對(duì)孤兒，用暖春般的美德關(guān)懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個(gè)中國(guó)公民都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！
讀《春》有感5
暑假一天天地過去了，在這兩個(gè)月的暑假中，我也閱讀了不少的書籍，令我印象最深刻的就是《春妮》這本書了。
這本書主要講述了：春妮的母親因受不了貧窮而離家出走，父親在外出打工的時(shí)候不幸車禍身亡，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的責(zé)任落到了春妮小小的肩膀上。從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮并不因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而低頭屈服，她自立自強(qiáng)，自尊自愛，雖然經(jīng)歷了生活的波折，但終于憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，守望到了生命中的陽(yáng)光！
春妮有著決不向命運(yùn)低頭的勇氣，還有奶奶教育她的自尊自強(qiáng)。憑借著這兩樣法寶，善良的春妮像春泥中不畏狂風(fēng)暴雨的嫩綠樹苗，倔強(qiáng)又頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我最佩服的就是春妮身上的那種自尊自愛、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
我的家庭也不是很富裕，但我也有自尊心，我從小就不愿意輸給別人，不認(rèn)命，不相信自己一輩子都不富裕，被別人踩在腳底下，我始終相信命運(yùn)是掌握在自己手中的！所以，我發(fā)誓，我一定要變強(qiáng)！
一到三年級(jí)時(shí)，我也許是不適應(yīng)從幼兒園升向小學(xué)的過渡，所以成績(jī)并不是十分出眾，一些成績(jī)好的同學(xué)就有意無意地把我孤立起來，總想把我從他們的小部隊(duì)中擠出來，我忍受不了這種被人忽略的感覺，我一定要成為人群中的佼佼者！
三年級(jí)升四年級(jí)是要分班的，我覺得這也是我全面改變的.一個(gè)最佳機(jī)會(huì)。升入四年級(jí)后，我改掉了從前懶散的毛病，我做任何事都會(huì)十分積極，我想讓老師同學(xué)更注意我一些。。。看到我的進(jìn)步后，老師也給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�，使我也成為同學(xué)們心目中羨慕的好學(xué)生，老師身邊的好幫手。我也通過我的努力，終于取得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)。老師為我的進(jìn)步而感到自豪！
春妮她象征著自尊、自立、自愛、自強(qiáng)，我們正值朝氣蓬勃的年齡，我們也要學(xué)習(xí)春妮身上的精神，讓自己活得有意義，活得有價(jià)值！
讀《春》有感6
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
這首詩(shī)出自于杜甫的筆下，詩(shī)名《春望》，是杜甫在安祿山的軍人占領(lǐng)長(zhǎng)安后寫的。杜甫旅居長(zhǎng)安，時(shí)當(dāng)暮春三月，他看到便地戰(zhàn)火，便回想起了自己的家人，不由得見花流淚，見鳥悲痛。見到一封家中寄來家書，就像得到萬金一樣珍貴。漸漸地，自己越來越老，頭發(fā)越來越稀，都快插不上簪子了。
這首詩(shī)將杜甫當(dāng)時(shí)悲痛的心情與思鄉(xiāng)的迫切刻畫的`淋漓盡致，栩栩如生。當(dāng)他看到國(guó)家敗破，城池殘破，城中雜草叢生的景象，心中不禁一酸，淚水奪眶而出。
詩(shī)的這前四句，都統(tǒng)在“望”字中。詩(shī)人俯仰瞻視，視線由近而遠(yuǎn)，又由遠(yuǎn)而近，視野從城到山河，再由滿城到花鳥。感情則由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見詩(shī)人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。
作者以《春望》作題，通過對(duì)春天城中景色的描寫，抒發(fā)了作者熱愛祖國(guó)，深刻地表現(xiàn)了對(duì)國(guó)事、時(shí)局的關(guān)切，又再次散發(fā)了此詩(shī)所透露出的絲絲凄涼。
讀《春》有感7
春天，是一年之中最美的季節(jié)。俗語說得好——“一年之計(jì)在于春�！贝海彩且粋�(gè)萬物復(fù)蘇、百鳥爭(zhēng)鳴的好日子。春風(fēng)伴著清涼，吹到了書架上，正好停在那本《森林報(bào)·春》上。
森林報(bào)，顧名思義，它就是一本以報(bào)刊的形式生動(dòng)、形象地把森林中的一舉一動(dòng)描寫得非常風(fēng)趣。在森林中，許多不為人知的'自然秘密被作者寫得一清二楚。
在這個(gè)有趣的森林里，每一種動(dòng)植物都富有生機(jī)，動(dòng)物擁有屬于它自己的生存之道，弱肉強(qiáng)食乃是家常便飯……
不是我想象也不是我夸張，關(guān)于自然界的許多東西，這本書都可以為你解答。作者將大自然的春天描繪成了多姿多彩的生物的生活。
別人常說森林沒有什么趣事，但我看來，只不過是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美、趣事的眼睛而已。
今年我發(fā)現(xiàn)，今年的樹林大面積減少，人類只覺得木頭是用裝修用的，其余毫無一點(diǎn)兒用處，對(duì)大自然的花草、植物全都逐漸遺忘。其實(shí)，真正的大自然的美景都是由平時(shí)人們遺忘的花草變成的。
我希望春天更加美麗，也希望人類改掉種種看不起或者無視森林的壞毛病，這樣我們的家園才會(huì)更加美麗空氣更加清鮮。
森林是我們的朋友，如今我們的家具，都是大自然無私奉獻(xiàn)的，讓我們呼吁大家保護(hù)森林等于保護(hù)自己的家園。
謝謝你，《森林報(bào)》，閱讀了你，使我一生受用。
讀《春》有感8
春妮是這本書的主人公，她生活在一個(gè)破落的村莊，母親因忍受不了貧窮而離家出走，父親因車禍不幸身亡，唯一的親人是殘疾的奶奶和弱視的弟弟。從此，養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的.責(zé)任落到了年僅13歲的春妮肩上，可是春妮并沒有因?yàn)槊\(yùn)的不幸而低頭屈服。她自立自強(qiáng)、自尊自愛、樂觀向上、團(tuán)結(jié)友愛，憑借堅(jiān)強(qiáng)守望到了生命中的陽(yáng)光。
春妮雖然家境貧寒，但她從不自卑。在學(xué)校，她是那么熱情好學(xué)，幫同學(xué)解決問題一絲不茍，幫老師完成任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)；放學(xué)后，她幫奶奶做飯，給小鵝喂食，為母羊割草，為弟弟輔導(dǎo)……
記得春妮的爸爸剛?cè)ネ獾卮蚬r(shí)候，成為留守兒童的春妮每天魂不守舍，滿腦子都是爸爸的身影，當(dāng)爸爸去世后，她經(jīng)常來到爸爸墓前，把紙錢和自己親手疊的生活用品連同對(duì)爸爸的思念一起燒走，然后默默承擔(dān)起生活的重任……讀到這里，我不禁淚流滿面，心里有了油然而生的敬佩。
春妮是不幸的，她的愛是微不足道的，但她卻擁有一顆金子般感恩的心。而我生活在如此安逸的環(huán)境里，安然自得地享受著生活，和春妮比起來我真是自愧不如！
春妮只是一個(gè)平凡的女孩，沒有特殊的容貌和財(cái)富，但她自愛自尊的精神讓我佩服，她憑借自己一雙勤勞的手撐起了這片天空。
無論在學(xué)習(xí)還是生活上，我都需要像春妮一樣堅(jiān)強(qiáng)，善于鉆研、勇于探索，遇到難題勇往直前，才能在茫茫書海里激流勇進(jìn)、越走越遠(yuǎn)。
自強(qiáng)是努力向上，是對(duì)美好未來的無限憧憬和不懈追求；自強(qiáng)是奮發(fā)進(jìn)取，是狂風(fēng)暴雨襲來時(shí)的傲然挺拔；自強(qiáng)是百折不撓，是在殘酷現(xiàn)實(shí)中的堅(jiān)持不懈。再次捧起這本書，我覺得春妮的故事沉甸甸地壓在我的心頭，我應(yīng)該向春妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)自尊自愛的好孩子，加油！
讀《春》有感9
當(dāng)我合上這本書，回味著書中主人公一人在木屋子里的故事，想著主人公自得其樂的情景，真讓我陶醉。
《挪威的森林》的作者是日本著名作家，村上春樹。如果她是中國(guó)人，會(huì)在中國(guó)歷史載冊(cè)上畫上一筆。
“心的共鳴”是讀者們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。《挪威的森林》的故事內(nèi)容是這樣的.：故事中在一個(gè)燈紅酒綠、瞬息萬變的世界上建造了一座獨(dú)門獨(dú)院的“小木屋”，一人躲在里面一邊聽著爵士樂，喝著易拉罐啤酒，一邊慢慢地細(xì)細(xì)地品味孤獨(dú)與無奈。電視則絕對(duì)不買，報(bào)紙絕對(duì)不訂，電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽筒，這就是主人公。主人公把玩孤獨(dú)玩無奈是相輔相成的，就是“那無聊當(dāng)有趣”。那就是茫�；脑� 迎著夕陽(yáng)升起一股裊裊炊煙的小木屋，是冷雨飄零的午夜街頭永遠(yuǎn)溫馨的小酒吧。
讀《春》有感10
慶長(zhǎng)和清池的故事更像是一場(chǎng)追逐。
漫漫人生路，即使他擁有13年慶長(zhǎng)所無法追及的歷史，又何妨，終究是在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后發(fā)現(xiàn)彼此是唯一綿長(zhǎng)的牽絆。
在一起時(shí)，歡欣，滿足，擁有真實(shí)；不在一起時(shí)，各自獨(dú)立，有所追求，仿佛生命毫無交集，可還是峰回路轉(zhuǎn)。
生命永遠(yuǎn)充滿矛盾，越是依賴牽絆，越是掙扎疲憊不堪。
太過用力讓彼此在生命里烙下?lián)]之不去的印記。
有句話說：“其實(shí)兩個(gè)沒有血緣關(guān)系的人之間的羈絆很脆弱。”但我并不這么認(rèn)為。我是與慶長(zhǎng)相似的女子，在所有的感情中渴望真實(shí)，渴望確定，因此求得心安。生命苦痛和悲哀太多，一絲絲的光線都在優(yōu)柔寡斷，徘徊不前。他們不斷地思索、對(duì)比，這其實(shí)也是和內(nèi)心真正的自我進(jìn)行較量。若執(zhí)意求個(gè)明白，定會(huì)讓別人新生顧慮不得不狼狽走開。久而久之，便習(xí)慣孤獨(dú)。
起初，你我之間隔著一層無形的紗，離著一些距離看對(duì)方，偶爾能瞥見紗后真實(shí)而美好的畫面。于是我們小心翼翼，學(xué)著他人，亦步亦趨的向前邁著步子，以求得更為真實(shí)，妄圖“識(shí)得廬山真面露”。漸漸放下心中芥蒂，敞開自己，透露出些許光亮，惟愿能夠獲得共鳴。但你知道，事實(shí)往往事與愿違�；秀遍g我們發(fā)現(xiàn)，原來紗后立著一睹高大的墻，我們沒有捷徑，四處觀望，渴望墻上能夠打開一扇小小的窗，維持我們心中小小的希冀，卻還是不得不在燈火闌珊時(shí)繼續(xù)尋找，趕路。
也許，我們有幸能夠在漫長(zhǎng)的守候中迎來點(diǎn)滴星光。猶如兩顆本是堅(jiān)硬潔白無瑕的貝殼，整日地躺在沙灘上，偶爾被海浪帶起暢游一番，更多的.，是慵懶地沐浴陽(yáng)光，等待被懂得的人拾起并受到珍惜。
慶長(zhǎng)最終還是選擇離開，兩個(gè)擁有相似性格，相互逼迫至死，擁有強(qiáng)大個(gè)性的人，唯一能夠得到的，只有真相。
一如慶長(zhǎng)當(dāng)年問清池：
“這里如此之美，我們可否停留？”
“不。這不是我們的終點(diǎn)�！�
讀《春》有感11
寒假期間，我又一次讀了《暖春》。文中的景象又立刻浮現(xiàn)在我眼前，使我無法讓自己平靜下來。
從文中的敘述中，我了解到主人翁小花是一位孤兒，一位老爺不顧兒媳反對(duì)，堅(jiān)持收養(yǎng)她。兒媳好幾次想把小花送人了，但都不成功，。通過小花的關(guān)心他人和熱愛勞動(dòng)等，感化了身邊的'每一個(gè)人，最后小花考上了大學(xué)。
那不是親情勝似親情的愛深深地把我打動(dòng)了。想著那感人的情節(jié)，我不由得想起了爸爸媽媽給我的愛。
記得有一次，晚上，我突然發(fā)高燒。這可把爸爸媽媽急壞了，他們冒著風(fēng)雨駕車把我送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷，我患上了腎病了，要留院治療。在這段時(shí)間中，媽媽每天都守在我床邊，陪我聊天，散步，在我感到痛苦時(shí)柔聲安慰我。而爸爸呢？除了工作之余，還為我準(zhǔn)備可口的小米粥和香甜的飯菜，讓我可以每天準(zhǔn)時(shí)到熱辣辣的新鮮飯菜。望著媽媽疲倦的面容，和爸爸忙碌的身影，我突然覺得為了父母，為了康復(fù)，藥一再苦，針再痛，也是值得的。
由古至今，多少事因愛而變得格外動(dòng)人。因?yàn)閻郏瑺敔敳幌б磺惺震B(yǎng)小花；因?yàn)閻�，小花感化了每個(gè)討厭她的人；因?yàn)閻�，小花得到了大家的愛。因�(yàn)閻圩樱献尤w；為救兒子，兩人雙雙遇難；因?yàn)閻勰笧閮喝w住所到199年10月27日的父母為救幼子雙雙遇難；西漢后期的疏廣為兒子前程不留財(cái)產(chǎn)。母親為救兒手犧牲雙臂。因?yàn)閻郏S多人見到他人有難都伸出援手……世界之所以如此美好，是因?yàn)橛袗鄣闹巍?/p>
愛是寬容、愛是理解、愛是包容、愛是等待、愛是忍耐……愛在我心中，在你心中，在每個(gè)人的心中延續(xù)著。只要心中有愛，一切便會(huì)因此而美麗。
讀《春》有感12
讀了朱自清先生的《春》，我有一種說不出的感受，這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會(huì)由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎可以看到春天的風(fēng)箏，那些可愛的'風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子，春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此，風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對(duì)如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
春天是美的，朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?
讀《春》有感13
大家都覺得狐貍是一種非常狡猾的動(dòng)物，但是，如果你讀完了西頓動(dòng)物故事《春田狐的愛》這本書后，一定會(huì)情不自禁地感嘆道：“動(dòng)物的愛與人類的愛一樣偉大！”
狐貍媽媽維克森為了讓孩子們吃上可口的雞肉，滿足它們的要求，經(jīng)常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)抓雞，因此惹惱了農(nóng)場(chǎng)的主人。在憤怒的農(nóng)場(chǎng)主和獵狗的圍攻下，原本幸福的一家頃刻間失去了狐貍爸爸“疤臉”。很快，災(zāi)難再次降臨，三只小狐貍被人殘忍的殺死，剩下的那只小狐貍則被人抓到了農(nóng)場(chǎng)里。維克森忍住巨大的悲痛，努力解救自己被困的.孩子。每次冒險(xiǎn)到農(nóng)場(chǎng)去時(shí)，它都會(huì)用盡各種辦法想把鐵鏈弄斷，但無論怎樣努力，鐵鏈?zhǔn)冀K還是牢牢的拴在小狐貍的脖子上。在萬般無奈的情況下，絕望的維克森做出了令人驚詫的決定——給小狐貍帶去了有毒的雞頭，它認(rèn)為這樣做，才會(huì)給孩子一種完完全全的自由，保留一份生命的尊嚴(yán)！
親手毒死自己的孩子，這對(duì)母親來說，是多么艱難而又痛苦的選擇��！而這恰恰驗(yàn)證了“父愛如山，母愛如泉”！不論是動(dòng)物，還是我們?nèi)祟悾忌钌畹囟脨�，愛是維系家庭的紐帶，是最自然的情感！
在生活中，父母也為我們奉獻(xiàn)了許多：在我們生病時(shí)，他們犧牲自己寶貴的時(shí)間，無微不至地照顧我們；在我們遇到困難時(shí)，他們努力的幫助我們，直到難題解開；每次有什么好東西，父母總是會(huì)說;“你先來”；雖然父母有時(shí)也批評(píng)我們，但這是讓我們彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)與不足，讓我們變得更加優(yōu)秀……
“動(dòng)物的愛與人類的愛一樣偉大”！雖然動(dòng)物世界有無盡的愛，但有許多動(dòng)物都滅亡在人類的槍口下，所以，讓我們保護(hù)大自然，讓世界變得更美好，讓這個(gè)地球變成一個(gè)有情有愛的世界！
讀《春》有感14
今天，我讀了一本好書，這本書是西頓寫的，叫《春田狐》，說到狐貍你們應(yīng)該知道狐貍已經(jīng)很少了。是誰殺了這么多狐貍？對(duì)，是人類。今天讓我來說說春田狐一家吧！
春田狐爸爸常常去一位農(nóng)民家偷雞給孩子和孩子?jì)寢尦�。后來狐貍爸爸和三只小狐貍被發(fā)現(xiàn)和殺死后，狐貍媽媽和另外一只小狐貍過上了提心吊膽的生活。然后另外一只小狐貍也被抓了，但被一位男人保護(hù)下來。晚上狐貍媽媽把一個(gè)下了毒的雞頭給了那個(gè)小狐貍，小狐貍哀嚎著死了。也許狐貍媽媽想讓小狐貍和爸爸生活在一起，在天堂過上快樂的生活。
這本書讓我想到了一些動(dòng)物。如老虎，老虎現(xiàn)在被關(guān)在大籠子里，人們想過它的苦頭嗎？在人們玩著小老虎的時(shí)，你想過它心中的傷心嗎？當(dāng)一只只小老虎死了，人們不在意的時(shí)候，你想過它心中的怒嗎？老虎們希望的是自由！
這讓我也想到了家禽。如雞，在菜市場(chǎng)也被關(guān)進(jìn)籠子里，人們想過它的.孩子和朋友被一個(gè)個(gè)讓刀奪去了生命的傷心嗎？人們想過當(dāng)雞血濺到地上，它的朋友和家人的怒嗎？當(dāng)人們把它的身子放入脫毛桶里時(shí)，你想過它的傷心嗎？當(dāng)雞放入鍋中，你會(huì)為它低下頭和流淚嗎？
人們要保護(hù)動(dòng)物，人們不可以光說，一定要做出行動(dòng)來，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，我們要愛護(hù)它們，而不是傷害它們。
讀《春》有感15
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)得意。期盼中的春天來臨了！看那賈亭寺北面，賈紅亭西側(cè)，春意盎然。到處充滿了希望。春風(fēng)拂過湖面，錢塘湖的水猛的漲了起來。似乎與湖面齊平，好像一不小心就要蔓延到湖岸兩邊了。此刻，我抬頭望去一副美麗的畫面出現(xiàn)在我眼前。天是那么藍(lán)，云是那么的白，陽(yáng)光是那么的燦爛。他們都照映在錢塘湖的水面上，仿佛與湖面緊貼。恰如一副讓人光彩奪目的風(fēng)景畫。
不知從哪里傳來一處美妙的歌聲。瞧望遠(yuǎn)方，仔細(xì)一看原來是那早鶯飛入這美麗的畫面之中了。歌聲傳入人們的'耳中把我們喚醒，告訴我們要開始新一年的播種了。因?yàn)榇禾焓窍Ｍ募竟?jié)�？茨茄嘧釉缇蛣趧�(dòng)起來了，想必那燕子就是最愛勞動(dòng)的工作者吧。春天的腳步也慢慢靠近了。他們便是春天的使者，引領(lǐng)著春天的腳步，引領(lǐng)著希望的未來。
小草偷偷的從地里鉆了出來，他們是那么的碧綠，充滿生命的旺力，草兒在散步，不知從哪跑來了幾朵小花。他們一起在談笑風(fēng)生，有說有笑的�；▋弘[現(xiàn)在小草的中央，打眼望去，真是太美了。渲染了一副春天生機(jī)勃勃的美景。讓人甚是喜愛。在這生機(jī)勃勃的春景中，當(dāng)然也少不了，那剛剛從美夢(mèng)中蘇醒的馬兒了。那馬兒的強(qiáng)大，從遠(yuǎn)處一望，真是一道亮麗的風(fēng)景啊。他輕輕的拂過草叢邊緣。慢慢的奔跑著踏著他那矯健的步伐，向前去尋找希望去了。慢慢的當(dāng)我回過神來，卻發(fā)現(xiàn)那小草的個(gè)子，原來都可以淹沒過馬蹄啦。真沒想到這剛剛沒冒出來的希望，已經(jīng)在奮力拼搏而努力啦！
我愛湖東，好像那兒有賞不盡的美景。微風(fēng)飄過，送來綠枝的清香，柳枝隨風(fēng)飄到迎水面上方。水面蕩漾著那綠色的漣漪，恰似一道美麗的風(fēng)景。這時(shí)，太陽(yáng)下山了。錢塘湖中美麗的景物都已經(jīng)要休息啦。唯獨(dú)我還在觀賞著這美不勝收的景色。漸漸的，已不知何時(shí)，此時(shí)我已經(jīng)沉醉在這錢塘湖的美景之中了吧！
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