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      讀《春》有感

      時間:2023-09-21 17:51:39 讀后感 我要投稿
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      (必備)讀《春》有感15篇

        認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的讀《春》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀《春》有感1

        讀完《春》這篇文章,我深有感觸,春天就是一個起點,只要你起跑很完美,未來就無限美好!芭瓮,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文啊!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié),春天是生機勃勃的季節(jié)。

        讀完這篇文章,我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住,好像被帶到了世外桃源一樣,嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里,孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上,像眼睛,像星星,還眨呀眨的!按得娌缓畻盍L(fēng)”,風(fēng)像母親一樣撫摸你,還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的,像牛毛、像花針,喚醒萬物……

        “一年之計在于春”,春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個開始,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望,春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著;春天像小姑娘,花枝招展,笑著,走著,抓住春天這一時機,繼續(xù)向新一階段前進(jìn),只要肯努力,成功就是你的!以前的`挫敗和失落都被春風(fēng)吹走,向你迎面走來的是新的開始,以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線,努努力,加加油,你的起跑一定會很完美!我們的祖國也要像春天一樣,猶如東方一條盤旋的巨龍,總有一天會“振翅高飛”!

        讀完這篇文章,我深深地體會到:春天就像未開墾的處女地,只要你在春天辛勤耕耘,就一定能收獲碩果累累的金秋!

      讀《春》有感2

        是誰為大地披上了一層彩色的花毯?是誰為春天披上了一層特有的芬芳?

        是春花。

        在散文家,詩人朱自清的筆下,春花的色彩更為絢麗:“紅的像火,粉的像霞,,白的像雪!贝夯ㄉ⒘吮榈,在大多數(shù)人眼中并不足為奇,也不曾細(xì)細(xì)觀賞它。但是,朱自清先生用他所觀察到的`春天,為我們展開了一幅五彩斑斕的春天畫卷。

        春在何處?

        在“桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟”,在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”。

        冬去春來,一年四季不斷的交替,輪回。讓我們從今天起,做一個生活中的有心人,與大作大家朱自清先生俯下身來,觀察春天的腳步。一草一木皆為春,讓我們將自己瞳孔里煜煜發(fā)光的春天描繪下來。

        “萬紫千紅總是春”。要觀察春的步伐,不妨先觀察處處吐露的春花。讀起朱自清先生的《春》,讓我不由的追憶起記憶中的春天,放逐夢想與希望的春天!

        作者朱自清用動人的筆觸來描繪他所看到的春天,為我們呈現(xiàn)春花,春草,春風(fēng),春雨,春勤的畫面。

        除了春花,就是滿山遍野的春草。它有破土而出的堅韌,以及勃勃生機,活力,作者筆下的春草更俏皮活潑,如:“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的綠綠的”。

        在我們欣賞朱自清先生的生花妙筆的同時,又不由的感嘆春天的美好,給人帶來活力,希望和力量,而春草,又將活力與力量充分的展現(xiàn)。這是一種藝術(shù)與自然的完美結(jié)合。

        時間在一點點溜走,不要再等它消散,趕快,換上一件綠色的衣服,投身到春天的懷抱!

      讀《春》有感3

        “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲……”我剛翻開課本,就進(jìn)入到了古詩詞的懷抱……

        通過有感情的讀,我知道了杜甫的這篇首詩寫的是“雨”,詩人敏銳的抓住這場雨的特征,從各個方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié),直接贊美了這場及時雨。仿佛知曉人們的心思,在最需要的時候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑,只有一點漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測:等到天明,錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。

        “曉看紅濕處,花重錦官城。”讓我深深地感受到花兒在接受春雨的滋潤后那欣欣向榮的景象。詩中沒有一個“喜”字,但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。而且,這首古詩用了雨前、雨時、雨后的寫法,其中,雨時寫的最多,描繪了下雨時外面的景色和作者發(fā)生的`聯(lián)想。

        我在詩海中遨游,學(xué)到了許多新的知識,真好!

        點評:杜甫的《春夜喜雨》想必很多同學(xué)都學(xué)習(xí)過了,小作者在這首詩中體會到了雨的特征,最重要的是作者體會到了作者寫法上的特點和想要傳達(dá)的情感。希望同學(xué)們不要僅僅只理解古詩的字面意思,還有深入挖掘它的內(nèi)涵和寫作手法上的特點,爭取能夠運用到自己的寫作中去。

      讀《春》有感4

        讀了朱自清先生的《春》,我有一種說不出的感受。

        這種感覺很奇妙,每一次讀課文,我都會由心而發(fā)的有一種神游其中的感覺,這種感覺很輕柔,每一次讀課文時,我似乎可以感受到那些景物,這種感覺很好玩,每次讀課文時,我似乎可以看到春天的風(fēng)箏,那些可愛的風(fēng)箏在天上飛,飛得很高。

        《春》描寫的景物很真實,有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒有夏的烈,秋的愁,冬的無情。春只有可愛溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的'。

        面對如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩句:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春,”“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”……

        春天是美的,朱自清先生的春天又何嘗不是美得呢?

        顏村鋪二中初一:李祖賢

      讀《春》有感5

        當(dāng)我合上這本書,回味著書中主人公一人在木屋子里的故事,想著主人公自得其樂的情景,真讓我陶醉。

        《挪威的森林》的作者是日本著名作家,村上春樹。如果她是中國人,會在中國歷史載冊上畫上一筆。

        “心的共鳴”是讀者們對這本書的評價!杜餐'森林》的故事內(nèi)容是這樣的:故事中在一個燈紅酒綠、瞬息萬變的世界上建造了一座獨門獨院的“小木屋”,一人躲在里面一邊聽著爵士樂,喝著易拉罐啤酒,一邊慢慢地細(xì)細(xì)地品味孤獨與無奈。電視則絕對不買,報紙絕對不訂,電話也只是在響了六七遍之后才老不情愿地拿起聽筒,這就是主人公。主人公把玩孤獨玩無奈是相輔相成的,就是“那無聊當(dāng)有趣”。那就是茫茫荒原上 迎著夕陽升起一股裊裊炊煙的小木屋,是冷雨飄零的午夜街頭永遠(yuǎn)溫馨的小酒吧。

      讀《春》有感6

        今天,我讀了一本好書,這本書是西頓寫的,叫《春田狐》,說到狐貍你們應(yīng)該知道狐貍已經(jīng)很少了。是誰殺了這么多狐貍?對,是人類。今天讓我來說說春田狐一家吧!

        春田狐爸爸常常去一位農(nóng)民家偷雞給孩子和孩子媽媽吃。后來狐貍爸爸和三只小狐貍被發(fā)現(xiàn)和殺死后,狐貍媽媽和另外一只小狐貍過上了提心吊膽的生活。然后另外一只小狐貍也被抓了,但被一位男人保護(hù)下來。晚上狐貍媽媽把一個下了毒的雞頭給了那個小狐貍,小狐貍哀嚎著死了。也許狐貍媽媽想讓小狐貍和爸爸生活在一起,在天堂過上快樂的生活。

        這本書讓我想到了一些動物。如老虎,老虎現(xiàn)在被關(guān)在大籠子里,人們想過它的苦頭嗎?在人們玩著小老虎的時,你想過它心中的'傷心嗎?當(dāng)一只只小老虎死了,人們不在意的時候,你想過它心中的怒嗎?老虎們希望的是自由!

        這讓我也想到了家禽。如雞,在菜市場也被關(guān)進(jìn)籠子里,人們想過它的孩子和朋友被一個個讓刀奪去了生命的傷心嗎?人們想過當(dāng)雞血濺到地上,它的朋友和家人的怒嗎?當(dāng)人們把它的身子放入脫毛桶里時,你想過它的傷心嗎?當(dāng)雞放入鍋中,你會為它低下頭和流淚嗎?

        人們要保護(hù)動物,人們不可以光說,一定要做出行動來,因為動物是我們的朋友,我們要愛護(hù)它們,而不是傷害它們。

      讀《春》有感7

        蘇 軾說:“春宵一刻值千金。”;朱熹說:“萬紫千紅總是春!;韓愈說:“最是一年春好處!;王安石也說:“春色惱人眠不得。”。古往今來,歌頌春的歌詞詩賦太多太多,然而,真正稱得上“極品”的卻是朱自清先生的散文------《春》。

        “盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了!,在嚴(yán)冬中,幾乎所有的人們都會渴望春天到來。而東風(fēng),是春天的使者,東風(fēng)的到來,就象征著春天已經(jīng)快要來了。春天一來,小草兒也爭先恐后地冒了出來,“嫩嫩的,綠綠的”,小草的生命力是頑強的,無倫什么地方,它都能生長,因此到處都有它們的影子,“一大片一大片滿是的”。春天啊,總跑不了花兒,不用說艷麗的牡丹,柔媚的.桃花,也不必說清雅的梨花,甜美的杏花,說單是那些穿雜在草間的小野花,就足以使人愉悅怡然的了,“象眼睛,象星星,還眨呀眨的”。嘿,春風(fēng)撫摸著我們,帶著清新的、春天特有的香味,空氣中流動著鳥兒的啼叫、牧童的笛聲,清婉而悅耳!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,春雨下著,地里有農(nóng)民耕種,路上有行人走著,微冷而不失活力。在美好的春天,孩子們、大人們,全都出來了,使春天一下子有了靈氣,朱自清筆下的春天,真是一個理想的境界。

        朱自清先生寫這篇文章時是他人生中較為美滿的一年:前一年與陳竹隱女士喜結(jié)良緣,回到了故鄉(xiāng),第二年又喜得貴子。所以,這個美好的春天,是作者骨子里生出來的,是一個人生的春天。這篇文章,不僅寫景,更是人生的哲理。走過了人生的嚴(yán)冬,就會迎來美滿春天。

        在《春》這篇精美散文中,我看到了朱自清筆下的春景,更看到了朱自清心中對春的感嘆!洞骸罚旱捻灨!

      讀《春》有感8

        今天,我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——巴金的《春》。

        可以說,他是作者嘔心瀝血地寫出來的,是包涵了作者的真情實感的.。

        靜靜地讀著“序”,我突然間感到一股暖流騰了上來,好像此時此刻,那位偉大的作家——巴金,正一臉慈祥地坐在我面前,與我對話。

        這本書里沒有一個人是主角,也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣,是個普普通通的人,只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦!。

        又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳腐觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物,他們被舊觀念束縛著,不能有自己的思想;我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人,是什么力量使他們能堅持下去呢?

        在這本書里,作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象,來諷刺黑暗的舊社會,同時也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

        我認(rèn)為,巴金這么用心地刻畫這些人物,不僅是為了諷刺舊社會,還體現(xiàn)出他作為一個“愛國者”,迫切的想讓祖國強大,舊社會拉開新的一幕,脫離沉舊、腐壞的老規(guī)矩。

        那么,我將用巴金寫過的一句話結(jié)尾:春天,是我們的!

      讀《春》有感9

        今天下午,我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動,為了讓我們記憶更加深刻,學(xué)校還給我們放了《暖春》,有三段使我一生難忘。

        一是:嬸娘覺著,她不懷孩子,都是因為小花在她家的原因,所以她友好的對小花說:“小花,自行車跑的.可快了,我騎著帶你去買些東西去。”小花跟著她去了。到了一戶人家前,敲了下門,一看有人出來了,便把小花賣給了他們扭頭就走。嬸娘剛走了一兩米,小花便追了上去,還求她說再也不坐自行車了,嬸娘一使勁,沒掌握好平衡,摔了一跤,小花跌跌撞撞終于把嬸娘送回了家。

        二是:小花的嬸娘老不生孩子,她老媽就給她出了一招,炸一百只螞蚱,吃幾天就懷上了。小花聽見了,放學(xué)后,她開始捉螞蚱,每天回來都被爺爺說上幾句。直到她捉到一百只時,她才告訴爺爺,爺爺問她為什么不在路上捉時,小花的回答讓人大吃一驚,路上的已經(jīng)捉光了,只能去外面捉了。從此,嬸娘對小花好了一點。

        三是:嬸娘認(rèn)小花這個閨女后,村長把大家召集在一起開會,村長把小花、爺爺、嬸娘、叔叔(保柱)叫到了前面,對鄉(xiāng)親們說:“其實爺爺沒娶老婆,保柱是從地里撿的,小花是二狗在村口撿的,爺爺這一輩子,都花在倆孤兒身上了!”

        霎時,嬸娘、叔叔都跪下了,大喊:“爹!爹!爹!”所有父老鄉(xiāng)親都流下了同情的淚水。

        小花,一個孤兒,嬸娘先前對她骨頭里挑刺,可她從沒說“不”字。小花用一顆善良、純潔的心,包容別人。我們應(yīng)該學(xué)小花那寬宏大量,刻苦學(xué)習(xí),自強不息,絕不向命運低頭!

      讀《春》有感10

        暑假一天天地過去了,在這兩個月的暑假中,我也閱讀了不少的書籍,令我印象最深刻的就是《春妮》這本書了。

        這本書主要講述了:春妮的母親因受不了貧窮而離家出走,父親在外出打工的時候不幸車禍身亡,養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的責(zé)任落到了春妮小小的肩膀上。從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮并不因為命運的捉弄而低頭屈服,她自立自強,自尊自愛,雖然經(jīng)歷了生活的波折,但終于憑借自己的堅強度過了一個又一個難關(guān),守望到了生命中的陽光!

        春妮有著決不向命運低頭的勇氣,還有奶奶教育她的自尊自強。憑借著這兩樣法寶,善良的春妮像春泥中不畏狂風(fēng)暴雨的嫩綠樹苗,倔強又頑強地生長著。

        我最佩服的就是春妮身上的那種自尊自愛、自立自強的優(yōu)秀品質(zhì)。

        我的家庭也不是很富裕,但我也有自尊心,我從小就不愿意輸給別人,不認(rèn)命,不相信自己一輩子都不富裕,被別人踩在腳底下,我始終相信命運是掌握在自己手中的!所以,我發(fā)誓,我一定要變強!

        一到三年級時,我也許是不適應(yīng)從幼兒園升向小學(xué)的過渡,所以成績并不是十分出眾,一些成績好的同學(xué)就有意無意地把我孤立起來,總想把我從他們的`小部隊中擠出來,我忍受不了這種被人忽略的感覺,我一定要成為人群中的佼佼者!

        三年級升四年級是要分班的,我覺得這也是我全面改變的一個最佳機會。升入四年級后,我改掉了從前懶散的毛病,我做任何事都會十分積極,我想讓老師同學(xué)更注意我一些。。?吹轿业倪M(jìn)步后,老師也給我鼓勵,給我?guī)椭,使我也成為同學(xué)們心目中羨慕的好學(xué)生,老師身邊的好幫手。我也通過我的努力,終于取得了“三好學(xué)生”的榮譽。老師為我的進(jìn)步而感到自豪!

        春妮她象征著自尊、自立、自愛、自強,我們正值朝氣蓬勃的年齡,我們也要學(xué)習(xí)春妮身上的精神,讓自己活得有意義,活得有價值!

      讀《春》有感11

        放寒假啦!媽媽給我借了幾本書,我讀了兒童作家沈習(xí)武著的《春妮》這本書對我感觸很深。

        《春妮》這本書主要講的是生活在農(nóng)村的一個名叫春妮小姑娘,她小的時候母親因忍受不了村里貧窮而離家出走,父親在外出打工的時候又不幸車禍身亡,從此養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的責(zé)任落到春妮小小的.肩膀上,從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮并不因為命運的捉弄而低頭屈服,她自立自強自尊自愛,雖然經(jīng)歷了生活的波折,但終于憑借自己的堅強度過了一個又一個難關(guān),最終守望到了生命中的陽光。

        讀了此書,最讓我感動的是,春妮姐姐那種在逆境中絕不向命運低頭的勇氣,和憑借奶奶平時教育她的自尊自愛自強,在艱苦的條件下,學(xué)習(xí)上終于以優(yōu)異的成績考上了那個讓同學(xué)們都羨慕的市一中,想想書中春妮姐姐的生活和學(xué)習(xí)再想一想現(xiàn)實中的我們,現(xiàn)實生活中我們衣食無憂,上學(xué)有爸媽接送,有的同學(xué)非常懶惰十來多歲像日常穿衣服,洗臉、刷牙、吃飯這些小事甚至都不能自理還要父母幫助,特別一遇到困難和問題就垂頭喪氣,有的同學(xué)小小年紀(jì),貪圖享受,比吃比穿,學(xué)習(xí)不好也不努力學(xué)習(xí),他們想學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系,只要爸媽有錢到時候想上什么學(xué)就可以用錢走后門、托關(guān)系上想要上的學(xué)校。有的同學(xué)上網(wǎng)成癮甚至成了問題少年,大家想想這樣的孩子能成為國家的棟梁和希望嗎?

        從我自身講,我以前表現(xiàn)也不好,學(xué)習(xí)還可以就是生活上老想依賴媽媽,好多自己能做到的老想讓媽媽替我做。自從讀了《春妮》這本書之后我覺得春妮姐姐太厲害啦!我要向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種不怕吃苦的堅強毅力和自尊自愛自強的精神。我覺得春妮姐姐和她的小伙伴們就像黑夜中的一盞盞熠熠生輝的小燈,讓我們感到了溫暖和光明。

      讀《春》有感12

        在一天下午,我無聊地翻看著白居易的詩,無意間看見了一首詩:《錢塘湖春行》:

        孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

        幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

        亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

        最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

        這首詩讓我來到了春天,只見湖面春水剛與堤平,天上的云朵重疊在一起,同湖面上的波瀾連成一片,如果用一個成語來形容就是水天一色了。

        幾處早飛出來的黃鶯爭著在向陽的`樹木上建造鳥窩,不知道是誰家新來的燕子嘴里銜著春泥忙活個不停。到處彌漫著春天的氣息。路邊的花很多,看上去很迷人。春天的小草并不高,淺的剛好能夠遮住馬蹄。我最喜愛在西湖東邊行走了,特別是能在綠色的楊柳蔭下邊走邊看白沙堤

        這首詩將春天的景色都描繪了出來,讓人能在冬天也能感受到春天那溫暖的氣息。但是,這都是古代時的情景了,要是在現(xiàn)代也能有那么美麗的情景該多好!如今的工廠那么多,排出來的廢氣也那么多,已經(jīng)嚴(yán)重污染了大自然的環(huán)境和生態(tài)平衡。希望我們大家能保護(hù)環(huán)境,讓大自然回歸到我們的懷抱中來。

      讀《春》有感13

        “孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤!边@就是白居易當(dāng)杭州刺史時寫的《錢塘湖春行》,是一首雅俗共賞的七律名篇。通過對這首詩的學(xué)習(xí)和品讀,加深了我對這首詩的理解和認(rèn)識,下面就我個人欣賞過程中的一些體會表述如下:

        “孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低!边@兩句是寫湖水的!肮律剿卤辟Z亭西”,點出了湖的位置,也帶出了周圍“樓觀差參”的景象。兩個地名連用,又使我們感覺到詩人在穿山徑、繞樓臺,是在“行”,一邊走一邊觀賞。而這些亭臺樓閣又不是詩人欣賞的重點,故一筆帶過,詩人要去領(lǐng)略錢塘湖畔的早春風(fēng)光。詩的第二句寫湖水。一眼望去,!“水面初平云腳低!”這里不是寫“望湖樓下水如天”的夏日奇觀,而是寫“水面初平”。春湖始漲,才與堤平,正是初春景象。在湖面上,飄浮著幾處云團(tuán),看去好似貼到了水面,這也是初春之景,自與“黑云翻墨未遮山”各異。寫水、云都極有特色。

        “幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,這兩句寫禽鳥,為仰視之景物!皫滋幵琥L爭暖樹”,寫樹上的鳴禽。早春的陽光是溫暖、明媚的一一“向陽花木易為春”,“暖樹”是早春的代表性景物。剛剛度過寒冬的黃鶯在“暖樹”上鳴叫,既有生機,又富春意。選擇這樣一個典型畫面來描寫,可以看出詩人對題材的提煉的功夫!盃帯弊钟玫煤芎茫小皳尅钡囊馑,黃鶯都爭著搶占高枝,欲盡情領(lǐng)略一下陽光的溫暖,有“競”的意思,它們象競賽一樣,比試著用嚦嚦聲韻唱出對春天的贊歌。一個“爭”字,既寫出黃鶯競相鳴叫、流暢婉轉(zhuǎn)的聲音,也寫出了黃鶯在枝頭跳上跳下的動作。為了盡興享受春光,它們甚至撒歡打逗,你追我趕,讓人想象到一派生機勃勃的熱鬧景象。假若止于此,那還只是一般的春景,詩人又別具匠心地在前面加了“幾處”二字,這里也在鳴,那里亦在唱,真乃此呼彼應(yīng),令人左顧右盼,流露出詩人極其喜悅的心情。詩人正為黃鶯的歌喉所吸引,突然數(shù)只新燕自頭頂掠過。“誰家新燕啄春泥?”這是寫空中的飛鳥。新春初暖,燕子就忙著銜泥筑巢了。在詩人看來,燕子的勤勞與初春所含蘊的活力是多么和諧一致!“誰家”是疑問的口氣,詩人在驚喜之余,不禁想到燕子住在哪里了,表現(xiàn)出詩人細(xì)從的心理活動。

        “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句寫花草,是俯視所見的景物。“亂花漸欲迷人眼”,寫花。初春季節(jié),花還未開全。向陽之處,有的花開了,背陰之處,尚是株株新綠。有的花已然蓓蕾初綻,有的花還含苞待放。行進(jìn)之間,一會兒東一處花映入眼簾,一會兒西一處花撲人視野,因此在“花”前面用一“亂”字修飾。然則很快就將蛇紫嫣紅開遍,斗妍爭艷,讓人眼花繚亂的。“漸欲”二字寫出了詩人的感受及判斷!皽\草才能沒馬蹄,”寫草。詩人的目光由路旁的小花轉(zhuǎn)向路上的小草。嫩茸茸的草兒,宛如十條碧綠的線毯一般鋪在路上,互走上去,剛好能把馬蹄沒過。一個“沒”字,寫出了擻草的柔軟!安拍堋倍殖小皽\”字來的!皽\”是對草的直接描寫,“才能”是詩人的判斷,此處包含了詩人的思想感情。

        詩的最后兩句寫湖東景色。第一句說,詩人他最愛東湖,詩人“最愛”是想必印滿了詩人的腳印。愛到什么程度呢?“行不足”,總是游也游不夠,可以想出詩人癡迷的目光。至于這里到底有多美,詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián),已經(jīng)讓你充分享有了西子湖的'優(yōu)美,已經(jīng)極盡烘托之能事,詩人留給你充裕的想象空間,讓你通過已有的美景,想象詩人“最愛”的湖東,想象綠楊依依的白堤,想象游人如織的盛況,想象詩人陶醉的情形。這是極為巧妙的不寫之寫,真可謂不著一字,盡得風(fēng)流。最后點明愛湖東的原由—那里有一條“綠楊陰里白沙堤”。湖東景物妙麗,詩人曾這樣描寫過它:“萬株松樹青山上,十里沙堤明月中”。但詩人之所以如此深情地謳歌“沙堤”,乃是因為它是一件于民有益的水利工程。白居易在杭州的時候,不是也筑堤浚井,做過不少這樣的事嗎?

        全詩雖僅八句,但由于詩人多角度地攝取特寫鏡頭,有湖光、山色、亂花、淺草、早鶯、新燕、楊柳、游人,因而展現(xiàn)在我們面前的是立體化的春景,而不是平面的圖畫。這首詩通過對西湖早春景色的描繪,贊美了具有無限生機的大自然,表現(xiàn)了詩人的喜悅心情。末尾兩句也流露出對民生的關(guān)切。中間四句,描寫生動、細(xì)致,使我們對湖周圍的景物之美,已經(jīng)有了身臨其境的體會。末二句運用對比手法,以感嘆句結(jié)束;最愛的卻是湖東。湖東景色如何,不作具體描寫,但它卻比我們已領(lǐng)略過的美景更美,給讀者留下了想象的余地,達(dá)到了天外有天的藝術(shù)效果。詩歌既要寫出春景,又要體現(xiàn)人行。為此,除了用“幾處”、“誰家”、“漸欲”、“才能”、“最愛”等詞組表現(xiàn)人在游賞過程中的心理變化之外,還通過景物的變化,先后次序的安排,造成如行山陰道上一一使人應(yīng)接不暇的感覺,從而表現(xiàn)出人是在“行”中觀賞,突出“行”字。詩的語言平易近人,清新自然,用白描的手法把精心選擇的鏡頭寫人詩間,組成工整的對偶,可以說是寄至味于淡泊。

        由于我個人知識水平有限,以上僅是我個人欣賞品讀白居易《錢塘湖春行》的一點膚淺的自我見解,肯定存在不足甚至錯誤的地方,有待我在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)行更進(jìn)一步的體味。

        

      讀《春》有感14

        陽光明媚,春風(fēng)得意。期盼中的春天來臨了!看那賈亭寺北面,賈紅亭西側(cè),春意盎然。到處充滿了希望。春風(fēng)拂過湖面,錢塘湖的水猛的漲了起來。似乎與湖面齊平,好像一不小心就要蔓延到湖岸兩邊了。此刻,我抬頭望去一副美麗的畫面出現(xiàn)在我眼前。天是那么藍(lán),云是那么的白,陽光是那么的燦爛。他們都照映在錢塘湖的水面上,仿佛與湖面緊貼。恰如一副讓人光彩奪目的風(fēng)景畫。

        不知從哪里傳來一處美妙的歌聲。瞧望遠(yuǎn)方,仔細(xì)一看原來是那早鶯飛入這美麗的畫面之中了。歌聲傳入人們的耳中把我們喚醒,告訴我們要開始新一年的播種了。因為春天是希望的季節(jié)?茨茄嘧釉缇蛣趧悠饋砹,想必那燕子就是最愛勞動的工作者吧。春天的腳步也慢慢靠近了。他們便是春天的使者,引領(lǐng)著春天的腳步,引領(lǐng)著希望的未來。

        小草偷偷的從地里鉆了出來,他們是那么的碧綠,充滿生命的旺力,草兒在散步,不知從哪跑來了幾朵小花。他們一起在談笑風(fēng)生,有說有笑的;▋弘[現(xiàn)在小草的中央,打眼望去,真是太美了。渲染了一副春天生機勃勃的美景。讓人甚是喜愛。在這生機勃勃的春景中,當(dāng)然也少不了,那剛剛從美夢中蘇醒的馬兒了。那馬兒的強大,從遠(yuǎn)處一望,真是一道亮麗的風(fēng)景啊。他輕輕的拂過草叢邊緣。慢慢的奔跑著踏著他那矯健的步伐,向前去尋找希望去了。慢慢的當(dāng)我回過神來,卻發(fā)現(xiàn)那小草的`個子,原來都可以淹沒過馬蹄啦。真沒想到這剛剛沒冒出來的希望,已經(jīng)在奮力拼搏而努力啦!

        我愛湖東,好像那兒有賞不盡的美景。微風(fēng)飄過,送來綠枝的清香,柳枝隨風(fēng)飄到迎水面上方。水面蕩漾著那綠色的漣漪,恰似一道美麗的風(fēng)景。這時,太陽下山了。錢塘湖中美麗的景物都已經(jīng)要休息啦。唯獨我還在觀賞著這美不勝收的景色。漸漸的,已不知何時,此時我已經(jīng)沉醉在這錢塘湖的美景之中了吧!

      讀《春》有感15

        《春》 盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。

        一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。

        小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

        桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒,杏兒,梨兒。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

        吹面不寒楊柳風(fēng),不錯的,像母親的手撫摸著你,風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮的`響著。

        雨是最尋常的,一下就是三兩天,可別惱?,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍 晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑,戴著笠。他們 的房屋稀稀疏疏的,在雨里靜默著。

        天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上的孩子也多了,城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。一年之計在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望。

        春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

        春天像小姑娘,花枝招展的,笑著走著。

        春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們向前去。

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