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春的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的春的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春的讀后感1
別人問我最喜歡什么季節(jié)，我毫不猶豫的說是春天，春天萬物復(fù)蘇，充滿活力，今天我看了這本《四季里的科學(xué)——春天》，更加深深的體會到了春天的活力與生機。
這本書是關(guān)于春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什么，杜鵑花能用來干什么，昆蟲們的生活習(xí)性。這些都是大自然給我的無價之寶。
當(dāng)然，這本書能滿足我們這些小大人心中的那種童時的需求，很深很深。大人們會說我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對這種可愛的書，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業(yè)，繁忙的生活，加速的節(jié)奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來游去，飄來飄去，似乎這世界已經(jīng)改變成我們這些仍是孩子心理的.初中生所希望的美好天堂。
春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，多么微不足道啊!翻開書的第二頁“垂盆草呀，一兩株，寶蓋草呀，左右簇……”讓人讀得朗朗上口。很多野菜都能吃，也有一些還是有毒的。比如白屈菜就是有毒的，所以啊，野菜也不是隨便吃點。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，引領(lǐng)著我們?nèi)ふ掖笞匀坏挠螒颉２灰?dāng)做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個字，玩。如今，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重，家長的教唆增多，老師的希望更多，這無形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經(jīng)超越了我們的極限。這時候，有什么能比過這本書帶給我們的歡樂？有什么能比過大自然帶給我們的游戲？答案是沒有。與大自然和諧相處，它會給予你一縷春風(fēng)，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來個清醒的沖擊。讓你的悵然若失頓時消失。與大自然相處，無疑是最適合我們這些常年浸淫在書山題海中的學(xué)生一族了。
不用別人教你怎么辦，你就可以親身體會到大自然原來是這么美妙，這般的神奇。你會有一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世間萬物。你會變得善于觀察。我喜歡這本書是因為我喜歡大自然。我喜歡大自然是因為我愛玩。誰不喜歡玩？
大自然是一門藝術(shù)，你要是了解了他，你會慢慢的富有修養(yǎng)、氣質(zhì)以及敏銳。這些都是別的書本上給不來的。不要死搬教條，試著去多了解了解真實的大自然吧，試著去豐富自己，享受大自然的美麗。
春的讀后感2
朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新穎，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯呢!
這篇文章先是寫草，我認(rèn)為寫草寫得最好的一句是："小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。"這一句寫出了春的突然到來，小草在不知不覺中長了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"的感覺。
接下來，就是開始寫樹了，"桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的`，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，因為這一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡直跟人一樣，在這一段里作者還用了不少的修辭手法。
最后就是最經(jīng)典的一段："雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。"這一段我認(rèn)為是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。這一段描述用的修辭方法也很多，讓看的仿佛也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的這篇文章，仿佛把我們領(lǐng)進(jìn)了春的世界里，仿佛把一副春景圖展現(xiàn)在我們的眼前，所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動……
朱自清的散文很不錯，我還要多找一些來看看
春的讀后感3
拜讀了《春深十七層》后，我的內(nèi)心久久不能平息。作為一名生活在龐莊礦多年的北煤人，從未像今天這樣自豪過、高興過。
工作面條件差、工作科技含量低、工作勞動強度大但工資水平低、危險程度高、工作就是跪著……這些幾乎是龐莊煤礦的特有標(biāo)簽，每當(dāng)外出與兄弟礦井的同行、朋友交流時，內(nèi)心總是有種難言的苦澀感，為什么、為什么、為什么我也是一名兗礦職工，我也每天努力工作，為什么就不能像大礦那樣自豪、驕傲，為什么談起龐莊煤礦總有種莫名的失落感。
因為我們的工作面沒有兄弟礦井好，普采工作面工作條件差，付出數(shù)倍的艱辛但是產(chǎn)量卻遠(yuǎn)不及兄弟礦井。因為我們工作科技含量低，作為一個四十多年的老礦井，我們依然是靠炮采、人力來挖煤，絲毫沒有進(jìn)步。因為我們的工資水平低，我們付出的`絕不少，但是我們獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于兄弟礦井……每每想到此我的內(nèi)心總是有種苦澀、有種莫名的感傷。
但是，今天一切都開始改變了，因為我們有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有了新的領(lǐng)路人，我們的工作環(huán)境、工作方向正悄然發(fā)生著新的變化。
安全面貌在變化著。記得以前我戴好礦帽下井時，有些人笑我“帽帶系著多難受、不熱�。俊蔽揖兔曰罅�，這是基本規(guī)范啊，為什么會這樣說��？幸運的是朱科長告訴我，“你這樣做是對的，在井下做任何事情一定要謹(jǐn)記‘安全’二字，哪怕像戴礦燈、毛巾這樣的小事也要按照規(guī)范，絕不能盲從，改變自己的正確行為�！痹谂匀说难壑羞@或許只是小事，但是對于一個以安全為重的礦井來說，這都是大事。就像部隊要求每名士兵都要練隊列、站軍姿、疊“豆腐塊”一樣，礦井的安全就是要從一點一滴做起、從小事做起，樹立任何人員、任何工作、任何時刻都要安全的理念，才能形成安全文化，確保礦井的長治久安。
精神面貌在變化著�！肮�(jié)約創(chuàng)效、責(zé)任在我”已經(jīng)越來越深入每名職工的心中。正如文中所說“隨著類似機電工區(qū)‘標(biāo)桿區(qū)隊’、‘明星班組’越來越多，‘人人都有事，事事有人管’已成為全礦職工的眾心所向�！�
新的變化一個接著一個，每一個變化都是那么讓人欣喜。期待著我們龐莊礦在這一個個變化下，由量變到質(zhì)變，成為一個機械化的高效安全的現(xiàn)代化礦井。就像文中所說“這一串串有力的數(shù)字和實例，為集團公司薄煤層開采和可持續(xù)發(fā)展描繪著美好的前景。”龐莊礦，我們愿意為你而努力，我們愿意奉獻(xiàn)自己的青春讓你變得更加美麗，我們愿以你為傲！
春的讀后感4
《朱自清散文遜里最先看的是《憎》，看完后有很長很長的感想，也不由為文字中所勾勒出的社會感到遺憾。我們國家有很多很多人，每天在不同的城市里來來往往，彼此互不相識，也就牽引出一片片沉沒。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧靜。但這些打破了寧靜的事情常常像玻璃杯，碎了，打破寧靜，也很容易劃破很多人的手，所以有很多人會痛苦。但是對于其他過路人來說，大多是抱著看熱鬧的心理，不過是在回家后跟家人說一個新鮮事：某地某時出了車禍了，真慘。另外還有的人，像文中那位驕傲的華捕一樣，看見一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛，痛快的叫好“哦——呵!”然后毫不吝嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒，同時也為他感到悲哀;我從不喜歡說別人可憐也不喜歡別人說我可憐，但對那個人，我卻能狠狠的說他真可憐，因為他已經(jīng)失去了作為一個人最基本的為別人著想的`美德。他覺得自己高貴而不可一世，但卻被朱自清先生當(dāng)作一個人與人間冷漠的灰色地帶的一個負(fù)面的例子。
讓我感到欣慰的是，這樣的人越來越少了，我們的國家已經(jīng)充滿了溫暖的感覺。近日的四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰(zhàn)士們?yōu)榱苏壬找构ぷ�，忘不了自主前去�?zāi)區(qū)救災(zāi)民的那些好心的人們�？拐鹁葹�(zāi)，眾志成城!內(nèi)心有一種在沸騰的感動，讓我想落淚卻又有種強大的力量支撐著讓我更堅強，這是我們中華民族的偉大力量!!(兩個感嘆號還不足以形容我的心情!)
我一度覺得2008對我們國家來說是太重要太重要的一年了，8月份奧運圣火就要抵達(dá)首都北京，掀起奧運的榮光了，在那之前卻發(fā)生了那么多起天災(zāi)，就不禁要擔(dān)憂起來。但朋友很堅定的告訴我：面臨了這樣的災(zāi)禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運會的資格!我們要讓全世界看到中國人是團結(jié)一心的，不屈不撓的!
所以我說灰色的地帶已經(jīng)變的很淡很淡，因為我們民族的團結(jié)凝聚了陽光，撒遍了中國的每一片土地。
尾聲：心情起伏不定的寫了兩個部分，總覺得一直在跟自己說話。朱自清先生筆尖的流淌帶給我的感受根本就不是三言兩語抒發(fā)得盡的。放下筆，我想我會繼續(xù)將他的文字讀下去。
春的讀后感5
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
今天有幸讀了朱自清先生的《春》，讀罷，我在愈來愈冷的冬季感受到了春天般的暖意，身心皆舒，也讓我感嘆作者清新、細(xì)膩的文筆，仔細(xì)推敲字詞句，發(fā)現(xiàn)這些普通字詞，熟悉到不能熟悉的修辭手法，擬人，比喻。簡潔易懂，并沒有過多的刁鉆，他那栩栩如生，獨一無二的語句，像春雨般滋潤著我的心田，不禁眼前呈現(xiàn)一幅鳥語花香，綠意盎然的春景圖。 整篇文章最令人贊嘆的并不是那美倫美煥的語句，而是透過語句折射出人生的哲理，讓人不禁低頭重新審視自已的人生。春，生機勃勃，鶯歌燕舞是它的代名詞，是全新的開始，“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”！春風(fēng)吹散過去一年積在心頭的陰云，春雨洗去過去一年留在“身上”的塵埃，輕盈，暢快。悲觀者杞人憂天，樂觀者未雨綢繆；悲觀者厭惡冬天，厭惡冬天的寒冷， 樂觀者則熱愛冬天，因為他們知道冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？ 一年之季在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季獲得豐收，就要在春季里辛勤地耕耘，耕耘與收獲是因果關(guān)系，天下真的沒有掉餡餅的事，千萬不能做那個守株待兔而被萬人恥笑的人，我承認(rèn)，每個人都曾想到過不勞而獲，美美地想著坐以待“幣”，可是現(xiàn)實用事實告訴你，義正辭嚴(yán)地告訴你：“不可能！。”
現(xiàn)在有的孩子時興流行攀比，IPhone,觸屏手機，MP5，游戲機......輪番上陣，吸引著孩子們的眼球，轟炸著孩子們極低的心理防線，孩子們的無理要求壓得家長們喘不過氣�？匆娚磉叺�.同學(xué)一個個玩著觸屏手機心里不是滋味，“無意”中和媽媽聊起，媽媽語重心腸的一番語讓我羞愧不已，父母的辛勤工作換來的血汗錢而我們卻肆意揮霍。我們是學(xué)生，拼的是成績，拼的是未來，而現(xiàn)在.......
《春》，仿佛是朱自清先生的淡淡敘說，敘說著春的艷，春的麗，春的與眾不同，春的趣意蓬勃。不僅感受到動人，活力的情感，還悟出出了許多做人、處事的道理。抬頭望望窗外----寒風(fēng)把樹吹黃，心吹藍(lán)，把大地熏得灰蒙蒙，把心靜潤的綠油油。
春的讀后感6
有人說，在一年四季中，哪個季節(jié)是人們喜愛的。有人說春天，有人說夏天，有人說冬天，各種各樣的喜好，那理由是什么呢？喜歡春的理由是在春天可以播種子，好在一年四季有個收獲，喜歡夏天的時可以在夏天買到冰凍的冰棍和冰凍的西瓜，解一時之饞，喜歡冬天的是可以在冬天里打雪仗，堆雪人等，喜歡這些季節(jié)有很多的理由。
在讀《春》的這一刻，我感受一個對春天如此喜愛的作者在寫春的這一課時，對春的觀察是如此的仔細(xì)。他在寫春天的所有景象，在如此的`喜歡下寫這一篇課文。作者滿身的喜歡，作者對春天的贊美是如此之好，表達(dá)了作者對追求美好未來的強烈感情，可以表達(dá)出人們對春天的盼望和興奮以及喜悅之情。作者在描寫春的草、花、鳥兒、牧童等。在園子、田野里到處都是小草，綠茵茵的�；▋悍譃樘一▋�，杏花兒，梨花兒，花里帶著甜味。鳥兒在呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，鳥兒在樹上唱起與人們伴舞的歌曲，鳥兒還將巢穴安在繁花嫩葉當(dāng)中。鳥兒們在一起唱出婉轉(zhuǎn)的曲子與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，這時候牧童的短笛在成天地響。在一個夜晚，外面忽然下起了春雨，在這一個春雨中，萬物都在復(fù)蘇，等已久的春雨總算等來了。在這個春雨的到來，可以使植物的生長可以促使植物的快速生長。到了快要對農(nóng)作物施肥的階段了，人們在太陽底下對農(nóng)作物進(jìn)行施肥，有利于農(nóng)作物的生長。在農(nóng)作物吸收肥料后，過了一夜后，要是下雨就更好了。因為肥料要雨水的作用才能融化，植物才能吸收營養(yǎng)，這樣農(nóng)作物才能一天天長大，才能有更好的收獲，也就算這一年沒有白費，這樣心里才有一絲安慰，在收獲農(nóng)作物的時候，人們都說的這是一件很快樂高興的事情，在春雨后，人們又開始在一天的勞動，在辛苦的勞動中得到勞動成果，在一年的勞動成果肯定很豐碩，再豐碩的勞動成果中得到快樂。
在春天里，所有的人都在為下一年做這準(zhǔn)備與發(fā)現(xiàn)提前半年完成這一項勞動。人們都在一起勞動，共同分享著勞動成果與勞動的結(jié)晶，在人們彎下腰做工的時候沒有怕累，就是人們最喜愛的春。
春的讀后感7
高中時候，曾十分喜歡李清照。初遇時，想，怎會有如此多才的女詩人。之后，便是無數(shù)次的被她的文筆折服。她的詞中，《武陵春·春晚》是我尤為喜歡的一首。
李清照寫這首詞時，是避難浙江金華所作，此時正值金兵進(jìn)犯，丈夫病故，家藏的金石文物也散失殆盡，作者孑然一身，在連天烽火中飄泊流寓，歷盡世路崎嶇和人生坎坷，處境凄慘。不難想象，此時的她必然是憂愁的，就如同她的詞中所說，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。愁緒本是無形之物，在她的筆下，無形之物化為有形，裝滿了“雙溪”的`小小“輕舟”。夸張的比喻，讓每位讀到這首詞的人都真真切切地感受到了她濃濃的愁緒。講說這舴艋般的小舟載不動自己的愁緒，繞有新意，卻自然妥帖，她的文筆從未讓我失望過，總能帶給我些許的驚艷。短短的十幾個字，滿含情緒，又不落俗套。
詞篇開頭，描繪了一幅“惱人的風(fēng)雨停歇了，枝頭的花朵落盡了，只有沾花的塵土猶自散發(fā)出微微的香氣。抬頭看看，日已高，卻仍無心梳洗打扮”的畫面。讓人不禁聯(lián)想出深處坎坷之境的她強打起精神生活的神態(tài)。是啊，國家動蕩，丈夫故去，又有誰還能旁若無事地梳妝打扮呢？努力地生活，已經(jīng)耗盡了她所有的堅強了吧。正所謂觸景生情，風(fēng)雨過后，花朵凋零的凄慘景象，難免會觸發(fā)起她心頭的愁緒。物是人非，傷心的人，痛心的事令她愁腸百結(jié)。一回想起這些，來不及說些什么，淚水便奪眶而出。一個婦人，沒有了丈夫，國家也動蕩不安，孤獨飄零，屬實不易。
可生活還是要繼續(xù)，聽說雙溪的景色不錯，去劃劃船吧，姑且當(dāng)作散散心。想要出游的心情，是因為聽說了雙溪的景色甚好，游人如織。普通人聽了如此這番都想前去一探究竟，更何況，她是個素來喜好平日游覽之人�？墒�，此時的稍稍愉悅，只有短短的一瞬。出游只不過是一時之興，并不強烈，是排遣愁悶的一個法子罷了�！奥�?wù)f”、“也擬”、“只恐”三組虛字，作為起伏轉(zhuǎn)折的契機，一波三折，感人至深。短暫欣喜后的濃重愁緒，更讓人心痛不已。若有若無的欣喜背后是無限的愁緒，一個猛烈的的跌宕，讓感情越發(fā)深沉。在她的愁緒面前，她乘坐的船舟竟渺小的如舴艋一般。“輕舟”愈發(fā)襯出愁緒的沉重，讓人不禁想像，她該是多么悲痛啊。
素來喜愛李清照，自然也會喜歡她的詞，但若旁人問起緣由，有時候竟也說不出個一二三四�，F(xiàn)在想想，或是因為她多才吧，又或是因為我是女生故而偏愛女性。如此種種，緣不可言。
春的讀后感8
我手捧著朱自清爺爺?shù)奈倪x，讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，我更加愛上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的'潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子!蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數(shù)不勝數(shù)：雜樣兒，有名字的，無名字，都像趕集似的聚在草叢里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。在朱爺爺?shù)墓P下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏�！比绻髡邲]有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!在朱爺爺筆下，春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔，風(fēng)中的樂聲是多么動聽，風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像薄煙，表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，仿佛正在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章，一幅春天的寫意畫。朱爺爺對春天真摯的贊美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來回味無窮。
而令我感觸最深的還是《春》的文中最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。當(dāng)春風(fēng)輕輕地吹過，春姑娘的腳步走遍大地，她告訴人們該翻田播種，農(nóng)民們聽到春姑娘的叫聲，家家戶戶忙忙碌碌，歡聲笑語犁田翻地，播種插秧，田間變成了歡樂的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌，正如杜甫詩中所說“聽取蛙聲一片，稻花香里說豐年�！边@忙碌的田間卻成一幅生機勃勃的鬧春圖。
小朋友們告別了嚴(yán)寒的冬天，春姑娘高高興興像春燕一樣飛進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校立即從冬眠中醒了過來，花開得更紅，草變得更綠，小朋友們也更加美麗，容光煥發(fā)。是春姑娘給了我們勃勃生機，一年之季在于春，我們是祖國春天的花朵，要努力學(xué)習(xí)回報祖國對我們的培育。
我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學(xué)五年級不正是我們?nèi)松拇禾靻?到了我們秋天的收獲，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天!
春的讀后感9
同學(xué)們，我們都知道“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
意思就是一年的收成就在于春天的種植，不然秋后就不可能有收獲。一天的領(lǐng)悟就在于早晨的用功晨讀，只有這樣才能學(xué)到應(yīng)該掌握的知識。
或許，我們每個人有所不同，但時間對每個人都是公平的，怎么去利用它，完全取決于你。有人說，一個人用“分”計算時間，比一個用“小時”計算時間的人，時間會多了59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此我們也要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把遺憾變成幸福，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！要是我們不抓緊學(xué)習(xí)的話，那可就白白浪費了這大好時光。
“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”，人的一生中最好的學(xué)習(xí)時機就在學(xué)生階段，一天之中，最好的學(xué)習(xí)時間就是早晨了。時間對我們每個人來說是那么地寶貴！如何才能取得令人滿意的成績呢？這就要求我們科學(xué)、合理地安排時間，集中精力，有效率地學(xué)習(xí)。
所以，我給自己制定了一個計劃。
在學(xué)習(xí)方面，按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整、卷面整潔。
在生活方面，堅持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播健操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的'文體活動。認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢物。愛護公物，不在課桌椅、墻面上亂涂亂畫。積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，不做有損集體榮譽的事。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不玩耍和追逐打鬧。
同學(xué)們，時間不會因為你的勤奮而少給，也不會因為你的懶惰而多給。人生能有幾回博，人生不拼不精彩。讓我們趁著這大好時光，趕快行動起來吧！讓我們的計劃變成現(xiàn)實！
春的讀后感10
看得零零散散的，導(dǎo)致現(xiàn)在看完也弄不懂書中幾個人名之間的關(guān)系。看目錄時猜想會不會和春上村樹的《1Q84》一樣的敘事手法，看完才發(fā)現(xiàn)不是。幾個人物之間沒有像《1Q84》里有什么必然的聯(lián)系。為什么安妮寶貝的書里女的要取個聽起來像男的名字，而男的名字看上去又那么女性化。貞諒的生活我真的是挑不出一點瑕疵來，對于向往自由的年輕來說。想到哪兒就到哪兒，想在那里住多久就住多久，接近自然，熟稔手工，不用為生存而活，這是多少文藝青年理想中的生活啊�？墒撬尤坏昧艘钟舭Y！居然要服藥！安妮寶貝筆下的女豬腳就是這么的羨煞旁人而自己不自覺還要去鉆牛角尖。蒼天啊大地，要拿她們怎么辦好呢！
言歸正傳。書的后面點出了這本書探討的是邊緣人的內(nèi)心生存狀態(tài)。我覺得這里的“邊緣人”有兩種含義。
第一種含義，指的就是像貞諒、信得、慶長這些女子一樣的.人。他們內(nèi)省，敏感，沒有人際交往障礙卻又在精神上離群索居。書中的解釋是“在所置身的時代里不合時宜又一意孤行的人。他們是時代的局外人”。邊緣人的情感歸向何處，安妮寶貝展現(xiàn)了他們內(nèi)心的處境——與時代的順從和矛盾，但也沒有給出出路，這是一種探討或者更多的是一種問尋吧。其中或多或少都找到你我內(nèi)心的影子，當(dāng)自己不被認(rèn)同、不被理解、或者偏離大眾時，具有的困惑也可以算是邊緣人的感受。
第二種含義，指的是現(xiàn)代社會的發(fā)展給傳統(tǒng)文化帶來的邊緣化影響。比如書中寫到的城市歧照，曾經(jīng)有著鄰里間熱情富含人情味的來往，傳統(tǒng)節(jié)日里的個體參與所承載的存在感，現(xiàn)在大概都消失了�！靶聲r代”帶給人們的是一種“貧乏”。這些被邊緣了的地方面臨一種兩難處境：是風(fēng)風(fēng)火火跟上新時代的步伐，還是保持原來的風(fēng)貌自己走路？這兩者并不對立，但是把它們結(jié)合得很好的地方很少。尤其在旅游城市和古鎮(zhèn)上，顯現(xiàn)出更多的是弊端。
《春宴》總體來講是不錯的，內(nèi)容不空虛，忽略它那些糾結(jié)的書面表達(dá)，而且有些對人們普遍心理的書寫很真實而自然。老規(guī)矩，寫完讀后感，我要無看書評啦！看看別人的觀點和角度。
春的讀后感11
今天，在綿綿秋雨中，我讀了現(xiàn)代文學(xué)大家朱自清的散文名篇春。朱自清的散文被譽為“白話美文的模范”，清新的文字、淡雅的風(fēng)格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。
春里的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的氣息，宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風(fēng)箏在飄蕩；春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好，雨天也罷，風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的�！边@里運用擬人的'手法，把小草的生長神態(tài)描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。
春里春天象征著生機勃勃，寓意著美好的開端。只有春天的萌動，才有夏天的繁華，才有秋天的收獲�！耙惶熘嬙谟诔�，一年之計在于春”，春天被人們賦予了太多的期望。春天不再單純是一個季節(jié)，而是變成人們對美好未來的向往和追求�！跋駝偮涞氐耐尥�，像花枝招展的小姑娘，像健壯的青年，”還要“安靜和平”，人、動物和自然和諧相處，朱自清的春天，就是一種幸福生活的象征。
朱自清不僅是一個散文家、學(xué)者，更是一個有骨氣的愛國人士。他生活在舊中國，生活在戰(zhàn)爭和饑餓中。今天我們品讀這些清秀精到、雅俗共賞的文章時，難道你僅僅認(rèn)為很“優(yōu)美”嗎？而我卻覺得還有一點“憂美”，隱隱的“憂郁憂患之美”。這么絕妙的天地人和諧的春天，對于生活那個時代的人來說，簡直就是一種奢望、一種夢想，只能“盼望著，盼望著”。
現(xiàn)在的人們養(yǎng)尊處優(yōu)，已習(xí)慣了慵懶，對于美好的東西，經(jīng)常是熟視無睹，而且常常是身在福中不知福。我們青少年是祖國的春天和未來，我們只有好好學(xué)習(xí)、茁壯成長，才有祖國的的繁華和收獲。我們要珍惜美好的時光，不能愧對“祖國春天”的稱號，要6e06讓花開更紅更香，要讓草長更綠更廣，為真正實現(xiàn)朱自清夢中的春天，添上濃重的一筆。
春的讀后感12
近來對村上春樹先生(后簡稱"村上")的作品深感喜愛，當(dāng)然了，所吸引我的絕非作品中“我”的不規(guī)矩的生活方式，實乃先生的文筆讓人嘆服。
很多評論家、翻譯家（林少華先生）都提到了一點，村上的作品并不含有“日本的文風(fēng)”，在我看來，不僅是日本，他的作品不同于任何民族、國家的.文風(fēng)。日本作家的書我看的并不是很多，德富蘆花的散文、夏目漱石的《我是貓》、《哥兒》，還有就是村上的青春三部曲，《挪威的森林》。我只能將它們進(jìn)行對比，來論證“文風(fēng)不同”的觀點。
德富蘆花的作品很有中國駢體文的味道，大江東去，一瀉千里，正如兵家的名言“其疾如風(fēng)，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震“。夏目漱石先生的作品細(xì)致幽默，如涓涓溪水，載著落葉優(yōu)雅的隨著時間流著。但對于村上的作品，我實在是不知道該用哪個形容詞來形容，他的小說正如空氣，熱脹冷縮，偶爾帶來一陣東南季風(fēng)微風(fēng)，充滿了海的濕氣。但冬季風(fēng)的干冷永遠(yuǎn)是主流，兩股季風(fēng)交匯之處，正是村上所站立之處。他并不是抱怨人生，也絕非自得其樂，而是一種”明知道是無聊，卻非要把自己放在最中心“的一種另類的灑脫，好像是對冥冥中吶喊”不是你拋棄了我，是我抄了你的魷魚�！�
也像是陽光，努力的穿過云層和大氣，像壓面條機一樣，從微小的縫隙中照射進(jìn)來，在大地上鋪灑開。
下面我寫一些我喜歡的片段。（大部分出自于《且聽風(fēng)吟》）
�。ā蔽摇昂褪髙好友}初識，酒駕撞入公園后 ）
我們從附近的自動售貨機里買了六聽罐裝啤酒，走到海邊，倒在沙灘上一喝而光，隨即眼望大海。天氣好的無可挑剔。
”管我叫鼠好了“他說
”干嘛叫這個名字？“
”記不得了，很久以前的事。起初給人這么叫，心里是不痛快，現(xiàn)在無所謂。什么都可以習(xí)慣嘛�！�
我倆將空啤酒罐一股腦扔到海里 ，背靠防波堤，把粗呢上衣蒙在臉上，睡了差不多一個小時。睜眼醒來，只覺得一股異樣的生命力充滿全身，甚是不可思議。
”能跑一百公里“我對鼠說。
”我也能！“
然而當(dāng)務(wù)之急是：將公園維修費分三年連本帶利交到市政府去。
春的讀后感13
日本作家谷崎潤一郎的作品《春琴抄》，講述的是藥商的掌上明珠，美麗的二小姐春琴，眼疾失明，只有年輕仆人佐助的伺候才合心意。佐助亦不知不覺暗戀美麗孤傲的春琴，在春琴被毀容后，為了長久陪伴在春琴身邊，不惜刺瞎自己的雙眼的故事。
偶爾跟朋友閑聊，聊到《春琴抄》。
先說原著，我只看過一遍，有些地方已經(jīng)記不清楚，有些地方還不是很理解。春琴看似技藝精湛，青春貌美，孤傲冷艷，可她內(nèi)心是害怕孤獨的，追求完美的，她苦練琴藝，追求自立，這一點很值得敬佩。對于佐助，感覺她的舉動很矛盾，一方面，聽到佐助教授女學(xué)生琴藝的時候，她流露出很強的醋意；被毀容后，春琴為保持自己在佐助心中的美麗容顏不愿拆下紗布。另一方面，春琴始終對佐助卑微的.仆人身份存在鄙視，她不愿意承認(rèn)自己生下的孩子是佐助的，并不愿與他結(jié)婚。這樣的愛情總覺得有些牽強。而佐助呢，對于二小姐的美麗，一定是目瞪口呆的，而后甘心情愿服侍她，為她學(xué)彈琴，忍受她的乖戾，直至為她刺瞎雙眼，留下她無法磨滅不會改變的美麗，或者說只有這樣的故事才值得寫進(jìn)小說。
當(dāng)然影片畫面很唯美，日本獨有的景致，雖然沒有富士山，但夜色中的梅花，木屐，和服，房屋還有樂器，都給人以一種濃到極致日本古風(fēng)韻味，時時響起的三弦和古箏的曲調(diào)，在清冷的雪夜，給人以空靈潔凈之感。
佐助將繡花針刺進(jìn)自己眼睛的那一剎那，我無法面對，這樣的愛情令人窒息。為了保持記憶的純潔和與春琴美好的模樣，他寧愿從此失去雙眼，日本人有一種極端的理念，美雖到極致，在這束縛下，愛恨也是刻骨的。世人眼里這樣多傻啊，他完全可以不這樣做，難以想象兩個盲人如何料理今后的日子？怎樣做飯？怎樣洗衣？怎樣與世人應(yīng)付周旋？在真實的情景中有一道隔絕，緩緩的藝術(shù)之美來點綴，恰恰脫離世俗的煙火氣，才能帶來壓抑與唯美的感覺。
影片的結(jié)尾，春琴和佐助坐在屋檐下，摸索著放在他們面前的茶具。琴瑟一生，相依為命，直到永遠(yuǎn)。可是我還是還是對佐助刺瞎雙眼的行為，不是特別的認(rèn)同。無論如何看起來有些病態(tài)，這樣的舉動，只適合在小說里看。
春的讀后感14
《春》中的覺新比《家》更具悲劇色彩了，卻依舊糾結(jié)于思想的清醒和行為的軟弱之間的矛盾之中，但接二連三的打擊使他一次又一次的崩潰、絕望，他心中的天平最終還是傾向了琴和覺民——這類有思想有膽識的進(jìn)步青年這邊，所以他像幫覺慧一樣二妹淑英逃出了高家，使她從封建禮教對女子的束縛中掙脫了出去。
覺新是我最喜歡的角色，兩部作品下來，他是巴金先生塑造的最出色的人物形象之一。覺新是個徹頭徹尾的可憐人，由于種種的原因他掌握不了自身的命運，他是那么的痛苦和不忍心卻眼睜睜看著自己最親的人相繼離世，弟妹們痛斥他的不抵抗主義，他坦然的承認(rèn)自己本就是這樣的人卻依舊隱忍的.活著。但他卻讓我恨不起來，我對他的同情和惋惜總多過怨恨。
當(dāng)他視海臣如生命般疼惜，把自己生命的唯一的溫暖和希望都給了海臣；當(dāng)他表面應(yīng)承著克明打理淑英的親事，其實暗地里卻與覺民、琴一起幫淑英逃婚；我開始覺得覺新變得可愛起來。雖然他不像覺民、琴一樣敢愛敢恨、敢于斗爭，但實際上他才是那個時代最典型、最真實，同時更是最復(fù)雜的知識分子形象，正是通過覺新的所做所感，我才真正讀懂了那個封建時代人們的無奈和擁有進(jìn)步思想的可貴；正是從他內(nèi)心的矛盾和痛苦中，我才切實地感受到那個年代青年人的彷徨與無助。
覺新并不是巴金先生要褒揚的人物，但他的命運悲劇卻是批判封建專制的有力罪證。他是時代的產(chǎn)物，同時又是時代的犧牲品，他的命運是最坎坷也是最令人惋惜的。覺民和琴這兩個任務(wù)是那個封建時代的“非主流”，當(dāng)時社會的主流是舊禮教、舊思想，大多數(shù)人們都愚昧地以馮樂山這類假仁假義的“衛(wèi)道士”馬首是瞻。蕙正是被封建迷信的思想殘害致死，所以覺民和琴才會不斷宣告：我們不是攻擊一個人，我們攻擊的是整個制度！最終他們勝利了，淑英成了第二個覺慧，在她們的鼓勵和幫助下成功脫離了家，“我知道春天是我們的。”當(dāng)我看到淑英寫給琴的信上的這句話是，我不禁流下淚水，我為淑英的“春天”而感動，為她敢于追求幸福和理想而欣喜，更為有一個鮮活的生命沖破舊制度的牢籠而痛快！所有的舊制度、舊思想通通滾蛋吧，春天永遠(yuǎn)屬于我們！
春的讀后感15
事實上我還在做這種蠢事，這似乎已成了我生活的一部份。我指的是花兩天的時間
看完它，然后坐下來寫讀后感這種蠢事，而不是別的。
從時間上說我接觸到這部小說已算很遲了，但感受卻從來都是很個人化的，不會受到任何的影響。
每讀一本好書都是一趟美妙的精神之旅。其間包括每一種場境的仿如至身其中，每一段內(nèi)心獨白，精彩對白，怪異情節(jié)。雖然可以清楚意識到思想與現(xiàn)實中的距離。但又愿意相信現(xiàn)實也可能如此這般。這就是小說的魅力所在。有一些情節(jié)如果非要落于現(xiàn)實也并無不可的，但它最好還是存在于思想上算了。不然正如書中所說：
我們真是至身于這樣奇妙的一個星球了。
讀這本書所受到的內(nèi)心觸動是有跡可尋的。是精神牽連生理上的一些返應(yīng)。沒有必要讓自己誤會，我所指的生理返應(yīng)除了性方面的最主要的還是另外一種。正如書中亦有提到的靈魂深處的隱隱作痛。有好多次，大概不下六次吧。
雖然并非特別強烈卻恰到好處地讓自己的內(nèi)心感受到了。這個不是精神的痛，而的的確確是生理上痛，心痛。心被擠壓，喚醒般抽痛。很奇妙的一種痛楚，讓人有種不忍離開，想一直就這么痛下去。然而它卻很短暫。這正是這種奇妙的疼痛的魅力吧。很難得有這樣的體驗，如果在現(xiàn)實中更難。
渡邊，綠子，直子，玲子，永澤，初美，甚至‘敢死隊’。每一個小說中的人物都有著吸引人的魅力，也有著反映社會現(xiàn)實的功效。日本當(dāng)時的社會風(fēng)氣已很讓人感到有動蕩出有糜爛的一面。對于生活的態(tài)度，性的開放多少有著頹廢。
這是文明的一個陰暗面。只是通過文字的.描述卻有著吸引人的地方罷了。似乎所有的虛幻假設(shè)都令人向往。也有一些人莫名其妙地死去，木月，直子的姐姐，直子，初美。每一種死亡都給人們悲哀和思考。年輕的生命，年老的生命。想活下去的沒有活下去，可以活下去的卻選擇了死亡。生命本來就是脆弱的，只要我們一動念頭，它就會隨風(fēng)而逝。
自殺是種自私的行為吧，每個生命的離去都會給活著的人帶來內(nèi)心的傷害。有人對死亡感到恐懼，所以他活下去了，
有人對活著感到恐懼，所以他死了。
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