- 相關(guān)推薦
三顧茅廬讀后感集合15篇
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的三顧茅廬讀后感，希望能夠幫助到大家。
三顧茅廬讀后感1
今天，我讀了《三顧茅廬》這個成語故事。
這個故事主要講：東漢末年，天下群雄四起，一片混亂，曹操趁機(jī)夾持天子，控制朝延。
一次，劉備聽說有位叫諸葛亮很有才干，就帶上厚禮，與關(guān)羽、張飛起來到隆中的臥龍崗請教，想請諸葛亮上山，幫自己打天下，他們來到諸葛亮隱居的地方，不巧，諸葛亮已外出不在家。劉備等人只好掃興而歸，等了幾天，劉備的人又冒著風(fēng)雪。來到隆中，又撲了一個空。劉備只好給他留下封信，表明自己對他的'景仰和希望讓他出山的愿望，又過了一段時間，劉備與關(guān)羽，張飛第三次去拜訪的時候，諸葛亮正好在家睡覺，他們恭恭敬敬地站在門外等候，直到諸葛亮醒來才進(jìn)了屋里，劉備不辭苦勞苦，幾次拜訪時，諸葛亮大為感動，于是諸葛亮。輔佐劉備建立了蜀國。
這個故事告訴我們，執(zhí)著是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，尤其當(dāng)它用在積極向上一面的時候。
三顧茅廬讀后感2
《三國演義》大家都不陌生，它的作者是羅貫中。里面的一個個小故事都流傳千古：“赤壁之戰(zhàn)”“草船借箭”……其中，讓我印象最為深刻的就是《三顧茅廬》這個故事。
《三顧茅廬》講述了：劉備三次去諸葛亮的茅廬前，想讓諸葛亮做自己的軍師。前兩次諸葛亮軍不在家，第三次時，諸葛亮終于被劉備所打動，劉備終于成功地得到了諸葛亮這位足智多謀的.軍師。
讀了這個故事后，我感慨萬千。劉備不厭其煩的去找諸葛亮，并且不讓童子打擾諸葛亮午休，這是多么高尚、謙虛、禮賢下士的品質(zhì)呀！這讓我想到了“程門立雪”這個故事。楊時和劉備的學(xué)習(xí)精神值得我去學(xué)習(xí)。以后在學(xué)習(xí)中，我也要有謙虛好學(xué)，不驕不躁的品質(zhì)。
我也再一次感受到諸葛亮不謀名利，只求益于百姓的人生觀。諸葛亮雖然足智多謀，他上知天文，下知地理，但是他從不驕傲自滿。當(dāng)劉備請他做軍師時，他便說：“待成功之日，自當(dāng)歸隱�！斌w現(xiàn)了他“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的精神。他身上這種不慕名利的精神更值得我去學(xué)習(xí)。
《三顧茅廬》這個故事充分的告訴我：做人要有謙虛好學(xué)、不慕名利的品質(zhì)！
三顧茅廬讀后感3
在老師的帶領(lǐng)下，我們讀了四大名著之一——《三國演義》。《三國演義》主要講的是三國時期魏，蜀，吳，之間的戰(zhàn)爭最終晉國奪取天下的故事。
這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰，但書中令我記憶最深刻的'是劉備�！度櫭⿵]》中劉備三次去請諸葛亮。第一次，劉備帶著禮物來找諸葛亮。恰巧這天，諸葛亮不在，劉備失望而回。正值隆冬時，劉備又去請諸葛亮，半途中下起了大雪。張飛讓劉備等雪停了再走，劉備說：“頂著大雪去正是想讓諸葛亮知道我的誠意啊。你要怕冷就先回去吧�！庇谑撬麄兝^續(xù)趕路。到了臥龍岡時，諸葛亮的弟弟諸葛均說：“我二哥被朋友邀去游玩兒了�！眲錈o奈，只好留了一封信，告辭了。不久，劉備就來拜訪諸葛亮。童兒說：“先生在家，但還在午睡�！眲渚鸵恢钡鹊街T葛亮睡醒和他暢談天下大事。
這個故事使我懂得了只要不放棄，不氣餒，堅(jiān)持到底就可以獲勝。
三顧茅廬讀后感4
《三國演義》是一本家喻戶曉的名著，里面的人物描寫的栩栩如生，故事內(nèi)容十分精彩，故事情節(jié)扣人心懸，其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事。
當(dāng)年劉備因沒有一個好軍事愁困不已，聽說諸葛亮是一個上知天文，下知地理，中知人事的能人，便帶上張飛、關(guān)羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己。結(jié)果第一次沒遇見;第二次不顧張、關(guān)二人的阻攔冒著大雪去的`，還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山，來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的。而且第二次還下著大雪，張飛還阻攔道：“現(xiàn)在就是軍隊(duì)在打仗，這時也會停下來的�！钡谌侮P(guān)羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮，怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來，劉備狠狠地斥責(zé)他們，這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人，我十分欽佩。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè)，屈尊求賢，禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的精神值得我們學(xué)習(xí)。三顧茅廬讀后感生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會取得成功。遇到事情要有禮貌，不能莽撞;遇到困難要有恒心，不能輕易放棄。
三顧茅廬讀后感5
三顧茅廬的故事發(fā)生在三國時代，茅廬的意思就是茅草蓋的房子，三顧就是三次拜訪。合起來就是三次去茅屋拜訪。
劉備想要請住在降中臥龍崗茅屋里的孔明當(dāng)自己的軍師。第一次和第二次都沒有遇到，第三次終于遇到了，可是孔明先生正在茅屋里睡午覺，劉備就來到院子里耐心等待，最后，諸葛亮被劉備這種執(zhí)著的精神與誠意所感動了，諸葛亮醒后就請劉備進(jìn)來，劉備還很有禮貌的'送上帶來的禮物，恭敬的說了聲：“請先生多多指教�！睆拇艘院�，諸葛亮就一直在劉備的身邊為他統(tǒng)一天下出謀劃策，并在諸葛亮的帶領(lǐng)下建立了三國時代中的蜀國。劉備在諸葛亮的帶領(lǐng)下也如魚得水，心里茅塞頓開了。
這篇文章主要寫出了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請他出山的故事。文章重點(diǎn)表現(xiàn)了劉備對賢才的渴求，同時也看出諸葛亮的確是一位曠世奇才。從這文章我也能看出劉備很有禮貌、耐心，這正是我要學(xué)習(xí)的精神。
三顧茅廬讀后感6
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備思賢若渴精神的同時，我又不免為諸葛亮擔(dān)心。值得慶幸的是，劉備第三次來拜訪了，如果，劉備不來，那諸葛亮這個人才不就埋沒了嗎？
諸葛亮是幸運(yùn)的，他終于等到了劉備，使他的才華得以發(fā)揮，成為一代名人，沒有被埋沒在草廬中。但是世界上又有幾個劉備呢？又有多少人能像諸葛亮這樣幸運(yùn)呢？假如劉備真沒有來，諸葛亮又會怎麼辦？恐怕只能過平凡的一生。如此看來，這種等待是多么渺茫，有時多么危險�。∵@種等待的做法是不對的。
今天是一個科技發(fā)達(dá)的時代。是受傳統(tǒng)觀念的影響，人們習(xí)慣不說，即使渴望自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出，結(jié)果都是使自己的'才華得不到應(yīng)有的發(fā)揮，而社會則失去了一些人才。記得我們五年級學(xué)過一篇文章，叫《毛遂自薦》，如果毛遂不自薦，那他的才能幾時才能被大家認(rèn)同呢？我們不能等待。
當(dāng)時，昏窘當(dāng)?shù)�，諸葛亮在等圣賢之窘，這種等待是可以理解的。而今天則不同了，今天我們生長在一個充滿競爭的時代，在一個用人之秋，為什么還要等待呢？讓我們主動出擊，去展現(xiàn)自己的才能，讓我們做一個對社會有用的人吧！
三顧茅廬讀后感7
讀了《三國演義》中的《劉備三顧茅廬》后知道了本篇文章中的主要內(nèi)容及一些道理。文中主要講了夜水鏡先生向劉備講了許多關(guān)于諸葛亮的事情，劉備聽后激動地一夜都睡不著覺。第二天早上劉備帶著關(guān)羽·張飛挑了一些禮物，去南陽隆中拜見諸葛亮。到了臥龍山莊以后，只見山坡上有幾間草屋，劉備見后邊去敲門，只見一個書童從屋中走出，并問劉備他們是干什么的。劉備請求拜見諸葛亮，童子卻說諸葛亮出去了，劉被聽后很失望。知道諸葛亮不在家便走了。
劉備回到孫野以后便派人去打聽諸葛亮回來了沒有。派出去的'人都說諸葛亮已經(jīng)回來了，劉備聽后便再次去請諸葛亮。。劉備等人到了臥龍山莊以后走進(jìn)草屋，看見有一個人在吟詩，一位此人便是諸葛亮，誰知走進(jìn)一問才知此人是諸葛亮的弟弟——諸葛均。劉備經(jīng)不住常非的催促，只好留下一封書信邊走了。
新年過去了，劉備準(zhǔn)備再挑個好日子再去拜見諸葛亮。在臥龍山莊旁邊又遇到了諸葛均，得知諸葛亮在家，就走進(jìn)草屋，等諸葛亮午休過后，劉備一再苦苦相求，諸葛亮最終同意了輔助劉備。
讀了這篇文章我知道了我們做什么事都應(yīng)該持之以恒，堅(jiān)持不懈。
三顧茅廬讀后感8
《三顧茅廬》是《三國演義》中的廣為流傳的一段佳話。是中國禮賢下士的代表范例，表現(xiàn)出劉備劉皇叔的求賢若渴。
《三顧茅廬》的故事大家都很了解了，故事講的是劉備三次登門誠邀諸葛亮幫助自己成就帝業(yè)，三次拜訪感動了諸葛亮，諸葛亮最終把一生都奉獻(xiàn)給了蜀國。這份誠意感動了諸葛亮，諸葛亮覺得遇得明主，所以甘愿為劉備打天下。我們現(xiàn)在對待人才的誠意不也應(yīng)該跟劉備一樣嗎？就像是近些年來全國各地企業(yè)單位招攬人才的決心，有的是高薪，有的是送房，有的還能幫你把愛人的工作和子女教育連帶一起解決。錢不是萬能的.，唯有情才能打動對方，了解對方家庭情況，順帶把對方后顧之憂都解決了，這不是現(xiàn)代版“三顧茅廬”表現(xiàn)出來的誠意嗎？真誠是打動對方心房的鑰匙，這體現(xiàn)出的不僅僅是尊重和重視，更多是人文關(guān)懷，解除后顧之憂的戰(zhàn)士才能在戰(zhàn)場更加投入。
劉備的成功與他對待人才的態(tài)度有很大的關(guān)系，雖然蜀國最終被滅，但這其中有很多歷史原因。不管社會發(fā)展到什么樣的地步，人跟人之間的真誠和尊重都是最重要的。
三顧茅廬讀后感9
我聽了王老師上了《三顧茅廬》這篇課文的第一課時，感受深刻。
它像膠水一樣深深地把我吸引了。我貪婪地讀了一遍又一遍。
看著看著，我被“三顧茅廬 ”的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士 設(shè)法將徐庶 騙走。臨行前，徐庶 向劉備推薦了諸葛孔明 。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來到了隆中 臥龍崗 。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時才回來。聽完，劉備覺得惆悵不已。幾天后，劉備又去拜訪時，卻只見到了孔明弟弟諸葛均 ，劉備無奈，只得怏怏 不樂離去。轉(zhuǎn)眼過了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時間了，而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當(dāng)孔明醒來，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說：“天下大亂 ，百姓苦難深重��！”孔明被劉備的.誠懇打動了，答應(yīng)了劉備的邀請。
通過“三顧茅廬 ”的故事，我被劉備不厭其煩 的毅力深深感動。我想：不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會成功。
三顧茅廬讀后感10
《三顧茅廬》這篇課文向我們敘述了在天寒地凍的冬天，劉備三次騎馬去臥龍岡，請諸葛亮出山輔佐自己完成統(tǒng)一國家大業(yè)。
讀過這篇課文，讓我不由想起了一件發(fā)生在我家中的事情——幾年前，媽媽報考了全國執(zhí)業(yè)藥師考試，在考前一個多月的時候，媽媽一下子就有了頭懸梁錐刺股的`學(xué)習(xí)勁頭。
在白天的時候，媽媽清晨5點(diǎn)鐘就起床，在我和爸爸睡得沉沉的時候，她臉上架著一幅眼鏡，坐在電腦前，不斷地忙碌起來，有時她的眼睛盯著電腦，似乎在思考什么;有時，她低下頭來在筆記本上記錄著什么;有時，她仰起頭來，嘴里不時地蠕動，似乎在背誦一些主要的內(nèi)容……她一直就這樣忙碌著，直到時針和分針停留在7：50的那一刻，她才停下手中的忙碌，去上班……
晚上，眨眼功夫時間到了8：00，我已經(jīng)上床睡覺了，可媽媽還坐在電腦前，不停地往腦子里輸入一批一批的知識，媽媽在學(xué)習(xí)的時候，好像永遠(yuǎn)也不知道疲倦似的……
現(xiàn)在想起來，覺得那時的媽媽和課文中的劉備還真有點(diǎn)相似。劉備可以說是求賢若渴，而對媽媽來說知識仿佛是一個口干舌燥的人看見了一桶水一樣。
你們也能做到嗎?
三顧茅廬讀后感11
最近，閱讀了《三顧茅廬》這篇文章，讓我感受很深。
這篇文章主要講了劉備聽說諸葛亮很有才華、學(xué)識，就去隆中請諸葛亮輔佐他的故事。第一次去請，諸葛亮出去了，第二次又去請，他又外出閑游去了，第三次再去，諸葛亮在家，終于相見。諸葛亮看劉備誠心求賢，就答應(yīng)輔佐他成就大業(yè)。
在我眼里，劉備是很謙虛大度，有毅力和恒心的人。他很珍惜、尊重人才，為此，不辭勞苦，“三顧茅廬”，最終求得了經(jīng)世之才，為建立蜀國奠定了基礎(chǔ)。
這讓我不由得想起了我自己：四年級之前，我的字寫得非常難看。雖然看起來是整齊的，但寫的是歪的，瘦長瘦長的`，而且沒有筆鋒。直到四年級，跟書法老師練了一次，很好看，當(dāng)時我都很驚訝，心想：這是我寫的字嗎？這時，我才下定決心，要好好練字。開始，是練字打卡，現(xiàn)在我每天練一首古詩，寫的字與以前比起來，感覺完全不是出自一人之手。
通過劉備“三顧茅廬”的故事，我認(rèn)識到：無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，不管前面的道路有多么艱難，只要我們有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，最終就一定能獲得成功。
三顧茅廬讀后感12
劉備得到了徐庶的推薦，決定去拜訪賢人諸葛亮。
第二天，劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應(yīng)聲開門說：“先生出去了�！眲渲缓脭∨d而歸。又過了幾天，劉備按捺不住激動的心情，又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時已經(jīng)入冬了，天氣十分寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示尊重，一進(jìn)隆中山，劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達(dá)自己的.仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮，惋惜的回去了。
第三次去拜訪諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個時辰，諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開，恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。
諸葛亮是一個曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生�？墒菫榱藞蟠饎涞闹鲋鳎坏錾搅�，而且追隨劉備幾十年出生入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的，飽學(xué)知識后能夠發(fā)揮自己的才能，給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會。
諸葛亮也是不幸的，他的一生是忙碌的，沒有更多的時間來享受生活。
三顧茅廬讀后感13
今天，我讀了《三顧茅廬》這個成語故事。
書中講的是：東漢未年，劉備去為了統(tǒng)一天下，成就霸業(yè)。就去拜訪諸葛亮，沒想到，諸葛亮卻外出郊游，不在家，劉備只好失望的回去了。
后來，劉備又去拜訪諸葛亮，但是，諸葛亮又外出閑游，張飛本不想再來，見諸葛亮不在，便氣呼呼地催著要回去，劉備只好又失望的回去了。
又過了一段時間，劉備吃了三天素食，準(zhǔn)備三度造訪諸葛亮。
于是便動身再次拜訪諸葛亮，到了草廬外，只見諸葛亮正在午睡，劉備便一直在屋外耐心的等待。
劉備的誠意，終于感動了諸葛亮。諸葛亮愿意出馬輔佐他，打敗敵軍。
讀了《三顧茅廬》這個成語故事之后，讓我明白了：去拜訪別人，必須有一顆誠懇之心。這樣，才會有回報。我們學(xué)習(xí)也是一樣，只有我們認(rèn)認(rèn)真真的'聽好每一堂課，把所學(xué)的知識要點(diǎn)充分掌握住，按時完成布置得課堂作業(yè)，課外作業(yè)，在完成作業(yè)的時候，最好自己能獨(dú)立完成，檢查自己真正學(xué)會了多少知識內(nèi)容，來不得半點(diǎn)虛假和水分，到了考試的時候，才能考出好的成績。如果，平時學(xué)習(xí)馬馬虎虎，對自己要求不嚴(yán)格，就會靠的成績很差。所以，我們要用《三顧茅廬》的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
三顧茅廬讀后感14
劉備是個成功的人，在時局混亂，群雄爭霸的東漢后期，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，最后與孫權(quán)、曹操三分天下，建立蜀國，除了本身文武雙全，重要的一點(diǎn)就是能禮賢下士，重視人才，以誠信服人。
劉備與關(guān)羽、張飛桃園結(jié)義后，招兵買馬，可接連衣裙幾次都打了敗戰(zhàn)，直到遇到徐庶，采納了他的建議，才開始轉(zhuǎn)敗為勝。劉備對徐庶非常關(guān)心、信任，徐庶深受感動，便向他推薦了諸葛亮：我和孔明比，猶如烏鴉見鳳凰��！于是徐庶帶著劉備去隆中接諸葛亮出山，但連去兩次，孔明都避而不見，同去的關(guān)羽、張飛早按捺不住了，但劉備并不計(jì)較，直到期第三次，孔明終于被劉備的誠意打動，同意出山為劉備出謀劃策。后來，劉備有了關(guān)張兩位忠勇的.猛將，再有了諸葛亮這個智囊，如虎添翼，連打勝戰(zhàn)，最后成就大業(yè)。
在當(dāng)今，誠信也是很重要的，一個滿嘴謊話、不講信用的人是沒人愿意結(jié)交的，試想，一個人一但沒有人相信，就是有絕頂?shù)牟湃A，又有什么用呢？能辦得成事兒嗎？所以，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好知識，還要不斷約束自己，規(guī)范自已的言行，做誠實(shí)的人。
三顧茅廬讀后感15
三國時期，劉備因缺少人才，去拜訪了諸葛亮，想請他出山幫劉備打天下。前兩次，因?yàn)橹T葛亮不在，落了空，第三次終于拜見到了這位臥龍先生，在劉備的真誠邀請下，諸葛亮覺得劉備是真心誠意的，于是便隨他一起出山，開拓了一片江山。出山后，兩人關(guān)系一直相互融洽，劉備常說：“我得到諸葛亮，就像魚兒得到了水��！”
讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。有了真誠，朋友就會真誠對待你，朋友就會成為我們最好的`傾訴對象，成為安慰我們的貼心知已，成為我們快樂成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，成功就不會離我們很遠(yuǎn)。劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也處處尊敬，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔(dān)起復(fù)漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了“鞠躬盡瘁、死而后已”。
我們在學(xué)習(xí)成長過程中，要相互尊重、相互愛護(hù)，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)，努力成為一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。
【三顧茅廬讀后感】相關(guān)文章：
《三顧茅廬》說課稿06-09
《三顧茅廬》教案06-01
《三顧茅廬》教案02-20
《三顧茅廬》讀后感02-05
三顧茅廬的讀后感04-12
《三顧茅廬》讀后感07-28
三顧茅廬讀后感03-23
三顧茅廬教學(xué)反思08-28
三顧茅廬的教學(xué)反思01-16
《三顧茅廬》教學(xué)反思02-26