【精】五年級(jí)讀后感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)讀后感1
近期，我讀了《岳飛傳》，這本書(shū)是我看過(guò)的書(shū)中最好看了一本!
本書(shū)的主人公是岳飛，是這本書(shū)中英雄人物中的杰出代表。岳飛生活在距今一千多年的'兩宋之際，當(dāng)時(shí)金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。面對(duì)國(guó)家危亡，岳飛胸懷報(bào)國(guó)大志，毅然走上抗金大道，多次取得勝利，后來(lái)岳飛遭到奸臣陷害，蒙受不白之冤，屈死在風(fēng)波亭上。這本書(shū)告訴我們，做人要正直，要善良。假如我是作者的話我就不會(huì)讓岳飛死在秦檜、張邦昌那些大奸臣們的手掌上，我會(huì)讓岳飛帶兵打仗，征殺戰(zhàn)場(chǎng)，收復(fù)中原的大好山河。
五年級(jí)讀后感2
今天，我讀了由法國(guó)著名的科幻小說(shuō)儒勒凡爾寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》。
《八十天環(huán)游地球》是一部科幻小說(shuō)，描寫(xiě)了主人公�？讼壬团笥汛蛸�，自己在八十天內(nèi)環(huán)游一周，朋友們都不相信，如果一旦輸了，福克先生將會(huì)傾家蕩產(chǎn)。然而，就在這種壓力下，福克先生并沒(méi)有退縮，以堅(jiān)定的意志，克服了種種自然和人為的'障礙，終于在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。當(dāng)時(shí)并沒(méi)有飛機(jī)，也沒(méi)有新干線，在當(dāng)時(shí)這是很不容易的事情。
福克先生對(duì)自己這次旅行充滿信心，他相信只要有決心，什么事都有可能做到，正是這種執(zhí)著，才讓得�？讼壬朔N種困難，成功環(huán)游了地球。在文章中一個(gè)個(gè)人物形象鮮明，栩栩如生。在閱讀同時(shí)，還能使我了解到豐富的地理知識(shí)。我希望大家在課下多讀讀這本書(shū)。
五年級(jí)讀后感3
最近我讀了一本名叫《小白的選擇》這本書(shū)。
這本書(shū)里面講的是小白選擇一個(gè)住的地方，內(nèi)容的意思是：貴婦狗菲娜和笑貓一起想給小白在櫻花巷找一個(gè)住處，可找了三個(gè)地方，一個(gè)是阿貝哥的家；一個(gè)是一對(duì)慈眉善目的夫婦家；還有一對(duì)很懶的又很有錢(qián)的.人家。但是小白還是沒(méi)有找到合適的住處，他在阿貝哥家因?yàn)榘⒇惛缃?jīng)常欺負(fù)他妻子，所以去咬阿貝哥，結(jié)果失去了知覺(jué)，最后在地包天的幫助下又醒了；在那對(duì)慈眉善目的夫婦家里因?yàn)槿フ乙恢唤行母蝺旱墓凡烹x開(kāi)；在那對(duì)很有錢(qián)的人家里，因?yàn)槌耘至耍杂蛛x開(kāi)了。
最后小白在梅園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫她的人才找到合適的住處。他在她家里生活著，每天幫她買(mǎi)報(bào)紙，買(mǎi)鮮花餅，送信，收信和丟垃圾。
讀完了這本書(shū)，我想原來(lái)做一只狗想找一個(gè)住處也不容易，像小白那樣千辛萬(wàn)苦地想找一個(gè)住處，還在主人家做了那么多活，做人不容易，做狗也如此難。看來(lái)要想有好的生活，一定要靠自己的雙手，勤勞才能得到。
五年級(jí)讀后感4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)美好的追求。它比現(xiàn)實(shí)美好，卻又不是白日夢(mèng)。白日夢(mèng)只是想想而已，它也許是美好的，但因?yàn)闆](méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力奮斗，因而是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，與夢(mèng)想不同，夢(mèng)想在合適的條件下是可以實(shí)現(xiàn)的，就像花兒到了合適的.季節(jié)就會(huì)盛開(kāi)一樣。
夢(mèng)想正如圖紙上的游樂(lè)園，需要工匠一磚一瓦的建設(shè)，才會(huì)成為真正的游樂(lè)園一樣。而存在于我們頭腦中的夢(mèng)想花園，也需要我們的親力親為才能實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)讀后感5
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀完之后，讓我久久不能忘懷，尤其是馬良的正直、勇敢與善良，深深的`打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：從前，有個(gè)小男孩叫做馬良，他很盼望有支畫(huà)筆。有一天晚上，一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間，給他一支畫(huà)什么就有什么的畫(huà)筆。于是，他就給些窮人畫(huà)畫(huà)。不久，大官就知道了，大官要馬良畫(huà)棵搖錢(qián)樹(shù)，一開(kāi)始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫(huà)了大海、金山與大船，貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了，馬良就用神筆畫(huà)大風(fēng)。結(jié)果，船翻了，大官死了，馬良又給窮人畫(huà)畫(huà)去了。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫(huà)畫(huà)，但是他仍然不灰心，而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上與小溪旁畫(huà)畫(huà)。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他與恐嚇?biāo)�。但他卻臨危不懼。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，愿意幫助村里的窮人畫(huà)畫(huà)，助人為樂(lè)。
馬良，你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣，又是我成長(zhǎng)品德的指路燈！
五年級(jí)讀后感6
從這些不知道該說(shuō)是個(gè)人的悲哀還是社會(huì)環(huán)境造就的，不知道該歸罪于誰(shuí)。如果虎妞是個(gè)姑娘家，或許祥子會(huì)珍愛(ài)她，又或許他們之間壓根不會(huì)有故事！
通篇文章下來(lái)就感覺(jué)是社會(huì)毀了祥子，而祥子辜負(fù)了虎妞和小福子，可終究祥子被愛(ài)過(guò)，而虎妞什么都沒(méi)得到。就個(gè)人而言，祥子體面、要強(qiáng)、好夢(mèng)想，這樣的人可敬、可愛(ài)、可效仿，哪怕是一系列的挫折，祥子也總能
讓人看到他的與眾不同，他對(duì)自己的要求與激勵(lì)，都能讓人感覺(jué)到他身上的.力量�；㈡んw面了大半生，要強(qiáng)的嫁給了祥子，可她什么也沒(méi)得到，還白白的斷送了性命，所以我感覺(jué)虎妞是最可憐的。至于小福子，她最辛苦可也
有欣慰之處，她得到了祥子的愛(ài)。
五年級(jí)讀后感7
今天，我把《斑羚飛渡》讀完了，這本書(shū)共講了三個(gè)故事。
三個(gè)故事中，使我感受最深的一個(gè)就是：紅奶羊。茜露兒就是紅奶羊，她是碦納斯紅崖羊，并且，她還是領(lǐng)頭羊的寵妻。因?yàn)閯倓偸ズ⒆�，便掉到了�?duì)伍的后面，后來(lái)，她被黑狼帶走了，喂養(yǎng)小黑球。。黑狼死了，茜露兒本想把小黑球推下山崖，卻因?yàn)椴�，放棄了，后�?lái)，茜露兒回到了紅崖羊群，她有了小羊羔，她訓(xùn)練自己的兒子。一天，茜露兒和她的兒子在風(fēng)雪地里遇見(jiàn)了兩匹狼，她的兒子自顧自的逃跑了，茜露兒很害怕，但又聽(tīng)到那像羊又像狼的叫聲，才發(fā)現(xiàn)，那匹公狼，就是黑球，黑球有了自己的家，黑球放了茜露兒，他帶著他的妻子到別處去了。
自古以來(lái)，人們的觀念就是：在狼的.世界里，沒(méi)有感情，對(duì)羊，沒(méi)有例外，只有殺害，可是，人們不知道的，在狼的內(nèi)心里，也有溫暖，和藹可親，只是，要看對(duì)象是誰(shuí)。
有時(shí)候，狼也會(huì)心慈手軟，只是，如果是陌生人的話，狼絕不會(huì)。狼并不都是壞的，它們也知道仇、恩，只是，在現(xiàn)實(shí)中，餓死與活著，他們會(huì)選擇后者。狼因?yàn)檫x擇活著，才會(huì)去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。只因?yàn)椋含F(xiàn)實(shí)太殘酷。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，使狼去殺羊填飽肚子，我們不應(yīng)去怪狼為什么殺羊，因?yàn)椋@是自然的選擇.
五年級(jí)讀后感8
我的少女時(shí)代讀后感
星期六，我和媽媽一起到凱樂(lè)大劇院去看了《我的少女時(shí)代》
這部電影主要講一個(gè)叫方丹的`女孩，她五歲的時(shí)候摔了一跤，就再也站不起來(lái)了。她雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是她自已在家里看書(shū)學(xué)習(xí)，還自學(xué)醫(yī)術(shù)。她幫助了很多生病的人。
其中有一個(gè)叫小金來(lái)的男孩，小金來(lái)是一個(gè)聾啞人，方丹每天給他扎針治療。最后方丹要回城里去的時(shí)候，小金來(lái)張大嘴結(jié)結(jié)巴巴斷斷續(xù)續(xù)不流利慢慢地喊道：“姐——姐。”看到這里的時(shí)候有的人鼓起掌來(lái)，有的人淚流滿面。真是太感人呢！
我要向方丹學(xué)習(xí)，勇敢克服困難。堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)挫折。做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)。
成語(yǔ)結(jié)結(jié)巴巴：形容說(shuō)話不流利。也比喻湊合，勉強(qiáng)。如：老舍《駱駝祥子》十三：“結(jié)結(jié)巴巴的，他把昨夜晚的事說(shuō)了一遍，雖然費(fèi)力，可是說(shuō)的不算不完全�！庇秩纾核f(shuō)話總是結(jié)結(jié)巴巴的。
成語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)不屈：屈：屈服。堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“堅(jiān)強(qiáng)而不屈，義也�！庇秩纾荷w剛是堅(jiān)強(qiáng)不屈之意，便是卓然有立，不為物欲所累底人�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z(yǔ)燈》卷八
五年級(jí)讀后感9
今天我讀了一本百看不厭的書(shū)，叫做《迷失的花童》。
里面講述了：媽媽去世，爸爸忙于工作，于是爸爸就把姐妹倆都帶到了明帝奶奶家，明顯明帝奶奶并不會(huì)帶孩子，但不過(guò)呢，姐妹倆還是在明帝奶奶家玩得非常開(kāi)心．
有一天，姐姐去看明帝奶奶的舊書(shū)，叫做《迷失的花童》，姐姐就叫奶奶念給妹妹聽(tīng)，他們聽(tīng)完了故事就發(fā)現(xiàn)了故事里其中的一個(gè)秘密，于是他們就去探索實(shí)現(xiàn)這個(gè)秘密。最后他們雖然把所有的東西都齊全了，位置也對(duì)了，但是魔法還是沒(méi)有破解……
到最后我有一個(gè)疑問(wèn)：花童到底最后被解救了沒(méi)有？
讀了這個(gè)故事，我學(xué)習(xí)到了奧利維婭的`勇氣和內(nèi)莉的勇敢，以及她們會(huì)勇于去實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)踐，這本書(shū)真讓我受益匪淺！
五年級(jí)讀后感10
在這個(gè)廣闊的世界上，人、物、物在不斷變化，社會(huì)在不斷前進(jìn)。如果一個(gè)人不能在時(shí)間上適應(yīng)這種變化，他就會(huì)被這個(gè)變化的時(shí)代淘汰。
要知道地球總是在轉(zhuǎn)動(dòng)!這些天我讀了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)，這讓我更加深刻地理解了這一點(diǎn)。
奶酪在書(shū)中指的是你在生活中想要的，比如一份好工作，一個(gè)健康的身體，一個(gè)良好的.人際關(guān)系……當(dāng)這些東西消失了，被破壞了，被改變了，也許有人會(huì)尖叫，“誰(shuí)碰了我的奶酪?”但這本書(shū)告訴我，只有跟隨奶酪的變化，我們才能站在原地生存。
五年級(jí)讀后感11
大家對(duì)蛇并不陌生吧，有些人非常喜歡蛇，經(jīng)常跟蛇打交道，比如說(shuō)蛇王。有些人非常怕蛇，從不和蛇打交道。我呢，屬蛇，見(jiàn)了蛇就跑，也是屬于怕蛇的吧。
《蛇島的秘密》講述了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事：1657年，我國(guó)科學(xué)對(duì)第一次登上蛇島進(jìn)行了細(xì)致考察。從此，蛇島的秘密揭開(kāi)了。從此，蛇島的秘密揭開(kāi)了。原來(lái)蛇的全身都是寶��！蛇皮可以做成各種器樂(lè)、工藝品、蛇肉可以吃，味道鮮美極了，蛇肉的毒液在醫(yī)藥上還有很大的用途，他可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活，將起到多大的作用�。�
探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員們了解到了腹蛇是怎樣在這小島上生存的，了解到了老鷹是如何將腹蛇抓到空中，而腹蛇是怎樣又將老鷹拖回地面，然后殺死的，了解到了腹蛇是否可以游泳自如，了解到了為什么島上的樹(shù)都不高過(guò)兩米……腹蛇的'頭是三角形的，頭頂上有著成對(duì)的巨大鱗片，像是戴了一個(gè)鎧甲帽一樣，眼睛前面有一個(gè)小小的凹窩。可別小看這腹蛇了！它們可以一下子就把老鷹毒死，可以把比它的頭大幾倍的鳥(niǎo)吃掉……你是不是也想去蛇島探索一番呢？那就趕緊翻開(kāi)《蛇島的秘密》吧——
五年級(jí)讀后感12
在明亮的燈光下，我懷著激動(dòng)的心情，閱讀著《千萬(wàn)不要放棄》這篇故事。當(dāng)我讀到丘吉爾先生在牛津大學(xué)畢業(yè)典禮上，大聲的喊：“千萬(wàn)不要放棄！”時(shí)。我的心情頓時(shí)復(fù)雜了起來(lái)，寬齒在我心里高大起來(lái)，深深地刻在我腦海中，揮之不去。故事主要講述的.是在英國(guó)連任過(guò)兩屆的英國(guó)總統(tǒng)丘吉爾，小的時(shí)候是個(gè)笨笨的小孩兒。在中考也是倒數(shù)第一，連英語(yǔ)也曾經(jīng)拿過(guò)不及格。但他為什么能成為英國(guó)首相呢？有一次，有人邀請(qǐng)他講一講他的秘訣，他爽快的答應(yīng)了。在畢業(yè)典禮上，大聲的喊著自己的祝詞：“千萬(wàn)不要放棄！千萬(wàn)不要放棄！”然后就回到自己的座位上。片刻之后響起雷鳴般的掌聲。
是呀！想成功必須要努力，必須要堅(jiān)持。如果不堅(jiān)持任何事情都得不到成功，說(shuō)道這兒，我想到了一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)人本來(lái)是窮人，但因?yàn)閳?jiān)持積累就變成了富翁。所以，我希望所有人都來(lái)讀一讀這篇故事，讓所有人都知道“堅(jiān)持才能成功！”。
五年級(jí)讀后感13
今天，我讀了一本名叫《秘密花園》的書(shū)，美國(guó)的伯奈特寫(xiě)的。
其中，我感受最深的第二十七章《在花園里》。文章講的自閉的瑪麗和自疑的柯林的.故事，他們?cè)诨▓@的“領(lǐng)導(dǎo)”下變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，可，就在他們現(xiàn)得高興的時(shí)候，柯林的爸出現(xiàn)了。他爸爸帶著柯林和瑪麗過(guò)幸福的生活。
讀了這本書(shū)后，使我感到了快樂(lè)人生之本，人如果失去了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅，沒(méi)有了失敗的淚水，沒(méi)有了失去后的珍惜，沒(méi)有了一切感情�；▓@在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又在快樂(lè)中開(kāi)啟，這一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變呀！這整個(gè)過(guò)程就像一個(gè)童話一樣，故事中的一個(gè)女人，她自從自己的丈夫死后，她把丈夫的一切遺物都扔了，企圖忘掉他，但她的兒子長(zhǎng)得很像她丈夫，所以她就把她的兒子送給了別人，然后她就自己關(guān)在家里想自己委屈的事，一想她就生氣，一想她就生氣，最后把自己給氣死了。
讀完《秘密花園》后，我懂得了：讓自己快樂(lè)起來(lái)！我雖然無(wú)法改變整個(gè)世界，但我至少可以改變自己。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改掉自己的壞毛病，讓自己快樂(lè)起來(lái)。
五年級(jí)讀后感14
《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書(shū)的名字，我就毫不猶豫的翻開(kāi)了第一頁(yè)……
“暗號(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前�！鞍堤�(hào)？好奇怪的題目啊？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個(gè)故事�！巴廴�！太不可思議了吧！這寫(xiě)得也太幽默了吧！”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開(kāi)往青島的'列車，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個(gè)暗號(hào)。夏剛沒(méi)找到接頭人，卻無(wú)意中進(jìn)入了一個(gè)攝影組。后來(lái)在一場(chǎng)意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。
故事讀完后，我感觸很深。我想一個(gè)人要是能像主人公夏剛一樣能通過(guò)自己的努力獲得成功，那個(gè)人豈不是也會(huì)像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。
五年級(jí)讀后感15
我非常喜歡讀書(shū)，經(jīng)常和媽媽、爸爸到圖書(shū)館看書(shū)，有《愛(ài)迪生》、《童話故事》、《青少年百問(wèn)百答》……其中，我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)迪生》。因?yàn)閻?ài)迪生是個(gè)愛(ài)觀察，愛(ài)思考的孩子，很值得我們學(xué)習(xí)，我要把這本書(shū)推薦給大家。
愛(ài)迪生出生在美國(guó)一個(gè)叫米蘭的'小鎮(zhèn)，他常常會(huì)提出各種各樣稀奇古怪的問(wèn)題，比如：母雞為什么會(huì)生出小雞?;如果麥子燃燒起來(lái)，再嚼起來(lái)的味道會(huì)是什么樣呢?……他不但常提問(wèn)題，而且還會(huì)做一些問(wèn)題實(shí)驗(yàn)，有時(shí)，差點(diǎn)要了愛(ài)迪生的命!
愛(ài)迪生在一次次的失敗中，勇于嘗試，百折不撓，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有兩千多種，其中電燈的發(fā)明是他最偉大的發(fā)明之一。
我很喜歡愛(ài)迪生，他面對(duì)困難不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
【五年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
五年級(jí)的讀后感08-03
五年級(jí)讀后感03-11
五年級(jí)讀后感02-09
五年級(jí)童年讀后感03-07
五年級(jí)優(yōu)秀讀后感05-22
草屋讀后感五年級(jí)10-16
小學(xué)五年級(jí)讀后感04-12
五年級(jí)讀后感【薦】04-07
五年級(jí)下冊(cè)讀后感04-09
【熱門(mén)】五年級(jí)讀后感10-12