【推薦】優(yōu)秀讀后感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀讀后感1
讀《朝花夕拾》《朝花夕拾》是魯迅92年所作的回憶散文集，共篇，最初在《莽原》雜志發(fā)表時總題為“舊事重提”，927年編集成書，改為現名。魯迅在寫作這些作品時正經受著各種敵對勢力的壓迫。92年他因支持學生運動，受到“正人君子”們各種“流言”的攻擊和詆毀。在這樣的處境中魯迅曾說：“這時我不愿意想到目前，回憶在心里出土了�！�
就內容來看，《朝花夕拾》主要記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動守舊勢力進行了評擊和嘲諷，頗為經典。
第一篇作品《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊而發(fā)的。嘲諷了他們的“流言”�！斑@是僥幸的`，我想，幸而老虎很性急甭則從桂樹上就會爬下一匹老虎來。然而究竟很怕人，我要進屋子里睡覺去了。夜色更加黯淡；桂葉瑟瑟地作響，微風也吹動了，想來草席定以微涼，躺著也不至于翻來覆去了�！睆恼Z言的表述中，我們可以將魯迅先生在當時被“正人君子”所壓迫的難耐，但是，這也是反話正說的獨特之處，他告訴了那些所謂的“正人君子”，真正中國人的靈魂是不會被消滅的。文章透露出作者對貓“盡情折磨”弱者，“到處叫”，時而“一副媚態(tài)”等特征的憎惡；同時也追憶作者童年時救養(yǎng)一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
優(yōu)秀讀后感2
你聞到書香了嗎？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎？這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學校的“讀書日”。
我們學校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……
評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學校對評選出來的讀書之星進行頒獎。
詩朗誦是給我象最深的一個活動，因為每個年級朗誦的內容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點說說我們五年級吧，為什么說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢？是因為五年級朗誦的是我們偉大領袖毛爺爺的五首詩，有西江月·井岡山，清平月·六盤山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現了出來，他的大部分詞描寫的.都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。
我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場里全是討價還價的聲音：“7元行不行？這本書都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧�！薄夷�，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結束，才想起來沒買一本書。
“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書照耀著我們成長的每一天；讓書，溫暖著我們的心田。
優(yōu)秀讀后感3
前一段時間，我看完了《人鴉》這本書，感到受益匪淺。
這本書用優(yōu)美的文筆描繪瑞夏得變成烏鴉后經歷了種種冒險，最后又變成了人的一個奇妙的故事。其中，愛護動物、助“人”為樂的人鴉瑞夏得給我留下了深刻的印象。他教會了烏鴉們怎么識別稻草人，讓烏鴉們不再餓肚子，并且給大家講故事，讓大家不再那么孤獨。
大家應該還記得瑞夏得幫助烏鴉頭領羅高的那一集吧。羅高被獵人射中了翅膀，不能再次飛起來了，連自己都感到絕望了，而瑞夏得卻沒有放棄拯救烏鴉頭領羅高。他先用樹葉蓋住了羅高，沒有讓獵人找到，然后有冒著生命危險，把獸醫(yī)找了過來。經過七天的治療，羅高的傷痊愈了，他們又一起飛回了烏鴉群。
這段內容讓我很感動。人鴉瑞夏得不顧自己的安危，把羅高送到了人那邊，讓其他烏鴉都感到他是個叛徒，烏鴉長老甚至要判他死刑，而他也為了救羅高而暫時離開了烏鴉群�？吹竭@里，我為瑞夏得舍己為“人”的`精神深深的感動了，這不正是我們所缺少的嗎？假如說有一位老奶奶摔倒了，你會不會去扶她？對于小學生來說，至少有70%的同學不會去扶，原因是害羞；對于青年人來說，會去扶的更是少之又少了，原因很簡單，是怕他把責任推卸與你。你看，瑞夏得這種舍己為人的精神不正是我們要學習的嗎？
《人鴉》這本書在我的心中留下了深刻的印象。
優(yōu)秀讀后感4
我學習了《我為你驕傲》這篇課文，我非常為小男孩驕傲。
這篇課文的大概內容是：有一天，小男孩和他的小伙伴一起來到了老奶奶家的后院，他們一起在扔小石子玩。小男孩一不小心把老奶奶家的窗戶打碎了，他們不想讓老奶奶知道這事兒，就像兔子一樣飛快地逃走了。到了晚上，小男孩在家里感到很不自在，從第二天起，天天賣報紙，賣了三個星期，他攢了七美元。小男孩給老奶奶寫了一個信封，把打碎窗戶玻璃的經過也寫了上去，里面還裝著七美元。放到她家的郵箱里。
小男孩又上老奶奶家送報紙時，老奶奶給小男孩一袋餅干，小男孩發(fā)現袋子里面有七美元，還發(fā)現有一張便條，上面寫著“我為你驕傲”。
小男孩的行為是對的，敢承擔責任，不像別人不敢承擔責任，就逃走了。小男孩因為誠實，得到了老奶奶的'諒解，我們一定要像小男孩學習誠實的好品質。
有一次，我把空調弄壞了，媽媽到家了，我不敢主動承認，就躲到房間里，媽媽進來就狠狠地打了我一頓。那一次我把媽媽的黑筆弄壞了，我把筆藏起來。看媽媽一直在找，我就把筆拿出來了。媽媽沒有生氣，而是摸摸我的頭，我就感到非常高興。
誠實的人，大家都喜歡，不誠實的孩子，不被大家喜歡。我就非常非常喜歡課文中的小男孩，這種誠實的孩子，我們都愿意和他交朋友。我一定要向小男孩學習，做一個誠實的孩子。
優(yōu)秀讀后感5
昨天，我讀了一篇童話故事《丑小鴨》，它講述了丑小鴨伴隨著排擠、嘲笑出生，自卑、孤獨的它離家出走了，它跑到了一個沼澤地里，哪里的野鴨和大雁都說它丑。連獵狗也因為它的丑而不咬它；丑小鴨來到了一個農家小屋里，那里有老太婆、貓兒和短腿雞，它在這受到了很多磨難，最后，它想實現到水中去游泳的夢想。小鴨來到了灌木林，它看見了美麗的天鵝，它非常喜歡天鵝，它在這呆了一個冬天，它被凍住了，一個農夫把它救回了家，小孩子都想玩弄它，春天來了，小鴨來到花園，它發(fā)現自己也變成了一只美麗的天鵝。它非常快樂、幸福。
我覺得，一個人，有理想很重要，當你身處逆境的時候，才會為你的理想去不懈的奮斗、拼搏，努力的實現自己的理想，就可以登上成功的頂峰。所以我們人人都應該有自己的理想。
故事里的丑小鴨，從最初的自卑、孤獨、膽小變得自信、勇敢、堅強。它在經歷過種種挫折和打擊后，終于變成了一只美麗的天鵝。然而，這一切的成功，都是它用自己的努力、自己的汗水換來的`。在這過程中，我看到了它的成長、它的進步、他的改變。而且丑小鴨取得成功之后，并沒有驕傲。丑小鴨的很多精神都值得我們去學習。
記得在我五年級的時候，我的學習成績一直都不穩(wěn)定，后來，我了解到成績好優(yōu)秀的同學的學習方式，他們都說，最重要的就是要有目標、有理想。于是，我也開始給我設定學習目標，我還更加努力地學習，經常暗示自己：我能行！我要達到我的目標。經過一個學期的努力，我的成績也漸漸好轉并穩(wěn)定。這一切都離不開我當初的目標。
所以說理想很重要，有了理想才有動力，有了動力就有可能成功，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧！
優(yōu)秀讀后感6
人生是什么?有人說如七彩的泡沫，也有人說像一個五味瓶，而我要說人生是個風云變幻的謎，究竟謎底掌握在誰的手中呢?我想是生活吧，生活只是一個揭謎的人，而我們人自己才是控制它的主體。
高加林的人生軌跡，從縣里到農村，農村到縣里，最后結局是被貶回村中。高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負，從一個人民教師，到被高明樓利用權勢趕下臺，讓他兒子三星當老師。明樓不得不從農民做起，在此期間，巧珍深愛著他，為他付出了很多。高明樓收獲愛情以后，心里踏實下來，從農民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當起了記者，通過自己的努力成為縣里面的風云人物。當時的高中同學亞萍也在縣里面，在學校里面就曾經喜歡過高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當時社會的藐視與指責跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。不顧道德觀念的影響。受到社會上，村里面的指責。最后，被人舉報走后門當了通訊干事，被重新貶回農村當農民。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認他為了理想，從一個農民踏踏實實地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開農村，不滿足現狀，去施展自己
的才華，并為之奮斗，的'確讓人敬佩。但是他為了人生，事
業(yè)擯棄當時的社會觀念，社會現實，最后落的這樣的下場，也讓很多人噓唏。
現代社會中有很多高加林，社會的現實往往跟我們個人理想有矛盾，當社會無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對待這個社會的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無論任何時候都是最重要的。
優(yōu)秀讀后感7
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了許多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但是強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的'：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但是在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就好像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識許多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
優(yōu)秀讀后感8
《朝花夕拾》真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。
與我們的生活相比，私塾里的生活，又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年，也許是好事，但是突然有一天，一天的大多時只能呆在書院里讀書，會覺得多少的失落呢？其實，相對于以前的孩子，我們已經是站在金字塔的'較上方了，無論是生活質量，還是思想品質。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無數的活力。又相對于那個封建的年代，現在生活是多么的寬松�？墒�，也不得不說，以孩子們當事人的眼光來看，中國的教育，仍然讓人快樂不起來。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣，很累，很累。我不再能夠體會，究竟什么才是我們的快樂。
《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無奈的感傷。歡快的時候，我感到有沁人心脾的馨香襲來；郁悶不樂的時候，我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切，確實是能真切的感受得到的�！冻ㄏκ啊�，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，()心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
優(yōu)秀讀后感9
這幾天，我們學了一篇非常感人的課文——《荔枝》。
這篇文章主要講了“我”剛從北大荒回到北京，買了價格昂貴的幾斤荔枝，想讓母親嘗嘗鮮。母親心中不舍，然而畢竟是第一次品嘗這稀有的可口的荔枝，竟像孩子一樣高興。那天，突然有人到家中做客，母親怕我沒面子，就留下玲瓏剔透的鮮荔枝招待客人，為我解圍。母親臨終前，我又買了水靈靈的荔枝孝敬母親，直到后來才發(fā)現，她直到去世一直都舍不得吃一顆，全留給他心愛的大讒嘴小孫孫吃了。
這篇課文，通過荔枝，贊揚了偉大的母愛。事情雖平凡而簡單，但滲透了濃濃的母子親情。尤其是善良忠厚的母親所表達的那份對兒孫的樸實真誠的愛。學了這篇文章，我情不自禁的聯想到我的媽媽。
媽媽非常疼愛我，關心我，生活中無微不至的.照顧我，學習上細致入微的幫助我，記得有一次我得了急性喉炎，一夜間嗓子啞得說不出話，媽媽十分焦急，像熱鍋上的螞蟻，又是陪我打針，輸液，又是找偏方，熬藥給我喝，整整折騰了幾天才見好轉，那時，媽媽緊縮的眉心才見舒展。
記憶中，凡是好吃的，媽媽永遠是把那最好的留給我，每每當我狼吞虎咽地吃著她做的飯菜時，她的臉上總會露出滿足而溫馨的笑；在我夏日里頂著驕陽，興致勃勃得訓練籃球時，是媽媽拿著毛巾，在旁邊守侯，每每當我比賽時投進了一顆球，她都會為我大聲的為我喝彩……
有段時間，媽媽見我光橫向生長，不向上“發(fā)展”，焦急的每天給我量身高，稱體重。每當我身高又長了一厘米，體重又瘦了一斤，媽媽就非常興奮。媽期盼的不是我驕人的榮耀，而是靠自己的努力攻克下一道難解的奧數題，完成一篇精彩的作文，并且每天快快樂樂！
媽媽，謝謝你！
優(yōu)秀讀后感10
這次，我讀完了《童年·在人間·我的大學》的第二部——《在人間》。
《在人間》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世后離開外祖父家的生活。他在鞋店當過學徒；在姨婆家學習繪圖、搞衛(wèi)生；去船上當洗碗工賺錢；在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”??的幫助下，阿廖沙愛上了閱讀，一有機會他就讀書，經常在老婆子睡覺時偷看書；他還在圣像作坊里做過學徒，雖然他都經歷了各種困難，但最終都風平浪靜了，因為它克服了。后來，他懷著上大學的期望去了喀山。 讀完的時候，我的感想有很多。當時的蘇聯那么亂，阿廖沙能這樣平穩(wěn)的生活已經很不錯了，我喜歡他堅強的品質；我很討厭也很反感阿廖沙的姨婆（老婆子），她說話總是帶著一種訓斥的`語氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過阿廖沙一頓??但阿廖沙沒有記仇于老婆子，該干什么還是干什么，依舊我行我素。我覺得繪
圖師人也不錯，有時會為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖（畫畫），他做事很耐心，很討厭妻子天天向他“撒嬌”（為一點小事打抱不平）。在這部曲中，外祖母有時會出現，她沒有變，依舊是關心人的，呵護人的，但是我最不喜歡的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當著阿廖沙的面大聲訓斥、奚落外祖母，她憑什么呀，說難聽點，就是缺德。
這部曲總體來講也有很多值得我們學習的地方，等著大家去閱讀哦！
優(yōu)秀讀后感11
劉勰在《原道第一》里以“道沿圣以垂文，圣因文以明道”指出“原道”、“征圣”、“宗經”三位一體的文學觀，第二篇即繼續(xù)探討“征圣”這一文之樞紐，并且在文末“是以論文必征于圣，窺圣必宗于經”開啟《宗經第三》篇。
“征圣”，“征”，驗證，征驗;“征圣”意為驗證于圣人，也就是說作文時要以圣人的文章作為參考。整篇文章的思路清晰，一開始是解釋“圣”與“明”這兩個概念，“作者曰圣，述者曰明”，出自《禮記·樂記》：“作者之謂圣，述者謂之明”�！白鳌�，指制作禮樂;“述”可理解為繼承闡述。所謂“圣”，就是能夠認識自然大道而獨立創(chuàng)作的'人;所謂“明”，就是能夠理解圣人的著作而闡述其學說的人。繼而提出“陶鑄性情，功在上哲”這一立論。正是因為古代哲人的功績，我們才得以陶冶性情，而他們的教化可以通過記載下來的文辭來體會。于是具體就揭示出在“政化”、“事績”和“修身”三方面重視文辭的例子，劉勰認為“志足而言文，情信而辭巧”是寫作的金科玉律。接下來，劉勰具體分析圣人文辭具有“簡言以達體，博文以該情，明理以立體，隱義以藏用”這四種形式和特點，而作文時，作者應當“抑引隨時，變通適會”，根據寫作的具體情況而定。最后一部分，就指出要“征圣”與“宗經”，尤其是進一步強調文辭的“正言”與“體要”，即文章要雅正和切實扼要，“圣文之雅麗，固銜華而佩實也”。
優(yōu)秀讀后感12
我們國家各種版本的科普書種類很多，我從上幼兒園起就斷斷續(xù)續(xù)的讀了幾本，但是留下的印象都不深刻。今年暑假期間，正在上大學的表姐送給我一本她精心挑選的《自然奇觀》。隨手翻開即被有趣的文字、清新的描述、幽默及準確的表達深深吸引，愛不釋手。
我知道世界上有許許多多難解的奧秘，我小小的腦海中也存了不少疑問，強烈的好奇心讓我迫不及待的一口氣讀完了這本書，心中的疑團迎刃而解，真有一種撥云見日的感覺。還有那精美的圖畫，也讓人覺得見到了宇宙的廬山真面目，心情無比的舒暢。宇宙這個神秘、遙遠的地方，永不停息的運動著行星、恒星，當月球剛好位于太陽和地球中間時，月亮擋住了地球主體部分，這便成了日食。當地球位于太陽和月亮中間時，地球擋住了月球，這就是月食。彗星拖著長長的尾巴，我想像著它從深藍色的天空飛速劃過，閃著亮眼的光。我從中發(fā)現了學習的樂趣，我也想當科學家，勇敢的去宇宙中探秘，去發(fā)現更多的彗星，夢想著用我的名字來命名—劉喬予彗星。因為每顆彗星都是用發(fā)現它的.科學家的名字來命名的。
我從這本書中學到了很多知識，譬如：宇宙是怎樣誕生的？里面都有什麼？在這里講也講不完。宇宙發(fā)生一次大爆炸就會產生一系列新的奧秘，請發(fā)揮我們的想像力，不斷探索，努力、努力、再努力！相信我們是宇宙的發(fā)現者，我們可以手握奇跡！大自然與我們人類共存。
優(yōu)秀讀后感13
今天我讀了汪曾祺老先生寫的《黃油烙餅》。
文中講述了一個叫蕭勝的男孩，從小很可憐，由于爸爸媽媽工作不固定，他三歲開始就跟奶奶在老家住。那是在缺衣少食的年代，老家的食物很少，不夠吃，奶奶怕孫子挨餓，便總是把大半的吃食讓給蕭勝，自己只吃很少的一點點，而當時，奶奶身患哮喘，也沒有錢吃藥治病。爸爸帶給奶奶兩罐黃油，用來改善生活，可是奶奶一直舍不得吃。后來，奶奶因為疾病和營養(yǎng)不良餓死了，蕭勝就跟著爸爸媽媽到了馬鈴薯研究站生活，那里是爸爸媽媽工作的地方，蕭勝每天快樂地在田野里玩耍，還學會了采蘑菇。開始的時候，食物還算不錯，能吃飽，可是后來，糧食也越來越緊張，吃的越來越差了。有一次，研究站里接待干部們開會，做了黃油烙餅，蕭勝聞著真香啊�；厝ズ�，媽媽用奶奶一直舍不得吃的黃油也烙了兩張餅給蕭勝，蕭勝吃著吃著就哭了，他想起了奶奶。
文中有三次提到了蕭勝的哭，一次是奶奶死后，蕭勝穿著奶奶生前給他納的新鞋，他哭了，突然明白了什么是“死”，他知道“死”就是“沒有”了。再也沒有奶奶了。第二次是蕭勝跟媽媽學會采蘑菇后，在用線穿蘑菇的時候，想起了奶奶，他才明白原來奶奶是餓死的'。最后一次就是在吃著用奶奶一直舍不得的黃油做的烙餅時，想起了奶奶，他哭了。每次哭，都是因為想起了奶奶。
這是一篇非常感人的文章，讓人感覺到奶奶的樸實和偉大，也處處體現了蕭勝對奶奶的思念。
優(yōu)秀讀后感14
在寒假里，我讀了一篇極好的文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿天的羽毛。一片仙人掌不幸被風沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運當成是一種挑戰(zhàn)，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無數的后代。
沙漠對仙人掌來說，固然是做好的歸宿，可誰也沒有規(guī)定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來說是一種歷練，是一種挑戰(zhàn)，可命運總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。
命運無常，這好似對我們的挑戰(zhàn)。讀了這個故事我又想起了一個人，他是作家筆下的'細小。細小生下來就有一個腦子有問題的媽媽，一個木訥的爸爸�？杉毿牟槐г姑\，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒有過上一天好日子，知道他快要離世時，連蛋糕也沒有吃過。可他坦然面對自己的命運，笑著離世了。
渦輪我們的命運多么坎坷，只要我們笑著面對，相信總會有一天好運會降臨。只要我們每天有個良好的心態(tài)，再大的困難也會有所克服。我們要想文中的細小與仙人掌一樣，想著面對你的人生。
從現在開始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會讓自己開心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會是你在這個世界上的突破，昂起頭來，面對自己的人生吧！
優(yōu)秀讀后感15
《天空之城》是一個傳統的故事，主題也最為明了——尋找家園。
女孩帶著飛行石，從空中緩緩降落。藍光照耀，很美。男孩因好奇接住了她，隨后便展開了與海盜化敵友，同虛偽、野心勃勃的人類首領展開戰(zhàn)爭并最終找到了傳說中家園的故事。
整部片有許多感人的地方，不管是機器人誓死保護小女孩，還是機器人那閃耀著的不忍傷害鳥巢的人性之光，抑或是男孩要找到天空之城的執(zhí)著與勇氣，甚至是最后女孩同陰險的人類的首領對話都讓人久久難忘。然而這部片子留給人更多的是深深的沉思。
天空之城之所以衰敗，是因為它只顧發(fā)展先進與文明，卻離開了土地，換句話說就是離開了滋潤萬物包括人類的自然。所以它最終只能被巨大的飛行石載著，遠遠地離開我們的'視線，給我們留下些許幻想和不真實。成為一個古老的傳說。
反觀我們現實，可悲的人們只是一味地追求先進技術的文明，我們賴以生存的自然。工業(yè)的高速發(fā)展帶來了什么呢環(huán)境的破壞，人類的戰(zhàn)爭，先進得可以自我毀滅的武器。卻不知道，發(fā)展文明的同時也毀滅了自己。
春天細雨滋潤，夏天知了不停地鳴叫；秋天高闊的天空和一望無際的鄉(xiāng)間，冬天的白雪茫茫和靜謐安寧。這些都是自然賜給我們最珍貴的享受。然而又有多少人用心去品味了呢？蔚藍的天空、濃濃的白云，當小女孩看到昔日的家園已經滿目瘡痍，終于悟出天空之城走向滅亡的原因。
天空之城最后的坍塌，給人們留下一絲遺憾。我想不僅僅是它承受不了內心所含巨大寶藏和飛船的重荷，更難以承受的是人類可恥的貪念！
人類啊，記住，在發(fā)展現代文明的同時，不要忘了給自己的未來留一條后路。
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