【熱】優(yōu)秀讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀讀后感1
“在羅馬，拇指有殘疾的可以免于參戰(zhàn)，理由是拇指不管用就沒有足夠的力氣握住武器�！薄@是《蒙田隨筆》中《大拇指》這篇散文中提到的。雖然它只有短短的五六百字，但是我個人覺得是整書中最精彩的一篇，里面所展示的世界各地對于大拇指的各種奇怪的崇拜，在令我驚訝的同時，也不禁讓我想到了當(dāng)人們夸贊一個人的時候就會伸出大拇指的情形。這是何等榮耀和贊美！
大拇指在五個手指當(dāng)中，可以說是又短又丑陋的一個指頭，可是他卻憑什么讓人們認(rèn)定它的作用是如此重要呢？仔細(xì)觀察便可以發(fā)現(xiàn)大拇指是唯一一個沒有和其他手指完全連起來的手指，它所處的位置和它身上所附著的肌肉和其骨骼的構(gòu)造都是獨特而美妙的.，它是其他手指力的支撐，是其他手指面對面的存在，是一件完美的藝術(shù)品。這樣的與眾不同造就了它領(lǐng)袖一般讓人敬佩的能力。
我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)各種各樣類似的情形。比如《水滸》中的宋江，武藝一般，學(xué)識也不算超常，縱然他本身有多么不及其他人，但在一百零八將里面卻只有他能令眾人臣服。這個正是人格魅力使然。還有拿破侖這個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，身材矮小，卻能將世界踩在腳下，在世界史上留下濃墨重彩的一筆。愛迪生的電燈讓整個世界在黑夜也能充滿光亮，將人們的生活延伸到日落以后，甚至可以說延長了人類的生命，可它僅僅是一枚小小的——燈泡�！按竽粗浮笔降娜宋锖褪吕龜�(shù)不勝數(shù)，可以說上帝是公平的，他讓大拇指其貌不揚的同時，也為它準(zhǔn)備了一個成為領(lǐng)袖的天賦。對于我們每個人來說，我們都需要認(rèn)識到，天生我材必有用，因為無論如何總有那么一兩個優(yōu)點存在，而我們所要做的就是發(fā)現(xiàn)它，并讓它像鉆石那樣閃亮于世。或者也可以說，每個人都是領(lǐng)袖——在將我們閃光的一面亮出來之后。然而如果大拇指失去了它這些獨特的優(yōu)勢，它應(yīng)該就成為那個小手指了。這也可以說明讓一個領(lǐng)袖或英雄碌碌無為是件多么容易的事。
正是基于這種認(rèn)識，我并不認(rèn)為英雄值得崇拜，領(lǐng)袖值得頌揚，并不是每個人都能成為每件事情每個人的拇指，而拇指在失去了其他手指之后也就不再是拇指。正如，砍掉拇指，手或許還能抓撓，若砍掉其他手指剩下拇指，那拇指只能一無是處了吧。
優(yōu)秀讀后感2
《云朵面包》講的是有一對兄弟從雨樹上夠下一片云，然后他們的媽媽把這片云做成了一個面包。嘗著面包的美味，他們不知不覺的飛了起來，正在公交車上的爸爸也飛到了辦公室。
這是一個非常神奇的故事，吸引著人們的.注意力。這本書雖構(gòu)圖簡單，卻給人一種回味。文中的兩個小男孩一直吸引著我們，竟然能夠得到一片云。而兩個男孩的媽媽能把云朵變成面包，可見他們的媽媽也很厲害。當(dāng)吃了云朵面包的一家四口飛起來時，更是觸目驚心。連快遲到的爸爸也飛進了辦公室，可見云朵面包的浮力很大。
這樣的一片云，被這樣的男孩撿到，被這樣的媽媽做成面包，再被這樣的人吃掉，這一系列的事情是多么有趣呀！反正我覺得《云朵面包》充滿了童話色彩，希望有喜歡這樣的故事的同學(xué)們也可以看一看。
優(yōu)秀讀后感3
《雙人茶座》收集了梅子涵在不同時期所寫的13篇中短篇小說，梅子涵在這本書的自序中說：“對于一個成年人，寫作兒童文學(xué)是困難的。不可以站在你成年人的思想和趣味里，但是兒童的和智慧又已經(jīng)離你遙遠(yuǎn)。我們靠什么走進去，又靠什么寫出他們想不出的故事和語言？人們把這一困難解決得好的人稱為兒童文學(xué)作家，甚至是兒童文學(xué)大師，別人想比肩特別困難，而你這樣被稱呼著，又不漸愧�！�
這13篇小說，梅子涵是“一本一本用心地去寫”的，內(nèi)容涉及少年兒童生活的方方面面，在娓娓道來的詼諧有趣的情節(jié)中，融入了一些淺近的立身處事為學(xué)的道理。
《走在路上》這個故事主要講了主人公小遠(yuǎn)幫奶奶買了一張電影票，和奶奶一起去看電影，麻煩也開始了，奶奶年老多病，腿腳不便，走路很慢，小遠(yuǎn)有點不耐煩了，這時他想起了自己小時侯奶奶在烈日炎炎的夏天做小工，又用辛苦掙來的錢給自己買了一根冰棍，這時，小遠(yuǎn)毫猶豫地去扶奶奶……
尊老敬老的'話題由來已久，可這不是就行的事，尤其對于現(xiàn)在的獨生子女來說，更是難上加難，他們中的許多人由爺爺奶奶或姥姥姥爺一手帶大，他們接受了過多的愛，卻沒讓自我的愛找到釋放的空間，慢慢地，愛的神經(jīng)也有些鈍化了，《走在路上》也許會將他們內(nèi)心深處對于長輩的這一份愛喚醒，并最終認(rèn)識到：有一天我也會老。
《雙人茶座》則寫了一個看似“吹�！�，實則“成長”的故事。一個男孩對另一個男孩說，有一次，他和一個女孩在一個咖啡館門口遇見，他就邀請女孩進去喝咖啡了……那個聽的男孩佩服不已，可是說的男孩說，這是吹的。
“老實說，我也是沒辦法，我難道不希望這樣的事也真的發(fā)生一次嗎？如果不希望，那我還胡吹干嘛，但畢竟現(xiàn)在還沒有發(fā)生�！边@大概才是最關(guān)鍵的，在大人們認(rèn)為“”的字眼還顯得有些過早的時候，孩子們的內(nèi)心卻無可回避地發(fā)生著異樣的變化和向往，他們很迷茫，心中關(guān)于愛的困惑無法尋到答案，《雙人茶座》用“咖啡”和“背景音樂”提供了這樣的一個釋放可能。
梅子涵的作品詼諧有趣，《雙人茶座》里的每個故事都在平靜的敘述中充滿了明朗、向上、健康、進取的氛圍，說了成長無所謂對錯，卻也必須正確面對的道理。
如果你繼續(xù)想一想梅子涵編的故事，合上書你會陷入沉思。
優(yōu)秀讀后感4
在這個寒假，我讀了《貝多芬傳》深深地體會到了貝多芬一生的艱難困苦。
貝多芬的原名是路德維希。 凡。 貝多芬，他的童年是悲慘的。他的父親急于求成，很想把兒子培養(yǎng)成當(dāng)時年紀(jì)輕輕就已經(jīng)響徹全世界的作曲家，音樂家被譽為“音樂神童”的莫扎特。在父親的暴力和被迫下，貝多芬差點被父親毀了他的音樂之路。
當(dāng)他稍長大一些，惡運又再一次降臨到了貝多芬的.頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬痛不欲生，只好寫信向朋友傾訴。后來貝多芬來到維也納，見到了莫扎特，拜了海頓為師，漸漸地他開始拋頭露面了。當(dāng)他終于品嘗到一絲甜蜜時，痛苦卻再一次降臨到他的身上，貝多芬的耳朵漸漸地開始聽不見了。這對于一個音樂家來說，這比死還難受。后來他找到了醫(yī)生，可還是沒能醫(yī)好。后來他就聾了，可貝多芬并沒有被命運按到，他先后創(chuàng)造出了許多被人們所唱的曲子，被人們尊稱為“樂神”
在貝多芬身上我學(xué)到了許多做人的道理，不能被困難所壓倒！
優(yōu)秀讀后感5
今天我跟著主人公阿克塞爾進行了一場驚心動魄的地心之旅。
《地心游記》這本書主要講述的是德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進入底薪之前還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難后，在一次火山噴發(fā)后回到地面上。讀完這本書，我徹底被作者凡爾奇豐富的想象力所折服了。雖然平時我也愛幻想，但從未想象過如此神奇的事情。作者把根本不存在的東西寫得活靈活現(xiàn)，像親身經(jīng)歷過的一樣。我也曾經(jīng)試過寫科幻小說，但只開了個頭就寫不下去了，這本書給了我啟發(fā)。
從《地心游記》中我明白了做什么事都應(yīng)該全力以赴，不能因為一點小困難就半途而廢。還有做事之前要做好充分的準(zhǔn)備，具備豐富的知識和強健的身體。如果你也想去地心，就要好好學(xué)習(xí)各種知識，鍛煉強健的體魄，還要多實踐鍛煉自我生活能力。我也想去地心，所以我要克服怕臟、怕黑和沒耐心的缺點。
好了，不說了！我要去做準(zhǔn)備了，如果你也想去的話，那也趕快行動吧！
這幾天，我讀了一本非常吸引人的探險游記。這本書告訴了我們一些深刻的.道理。
地心游記寫了一位德國教授，在一本很古老的書里，發(fā)現(xiàn)了一張神秘的紙條，就是這張紙條讓教授開始了一次探險。教授帶著侄子來到了冰島的一座火山口上，他們要爬進火山，走進地心。他們的目標(biāo)就是走到地下深處，在路上，還遇見了一些在陸地上已經(jīng)滅絕的動物。他們經(jīng)歷了千辛萬苦，遇到了重重困難，但始終沒有放棄。最終，他們因為一塊完全沒有縫隙的大石頭，擋住了去路，所以沒有按照那張紙條上的路走進地球中心，但他們還是取得了很大的成就。他們在一次火山爆發(fā)中從意大利的火山口回到了陸地�；氐疥懙睾�，他們就成了幾位名人。
這本書告訴了我們，我們要學(xué)習(xí)故事里的那位教授，他能做出去地心的這種決定就很了不起了，再加上他們在途中經(jīng)歷了數(shù)不清的困難，而他們在困難面前也是知難而進、毫不退縮。而且他們信心十足，很有毅力，決心也很堅定，在危險面前表現(xiàn)的也很鎮(zhèn)靜。
優(yōu)秀讀后感6
我并不看一些打打殺殺的書，所以岳飛我從不知道。最近閑來無事，所以翻了一翻，沒想到立刻被書里的內(nèi)容吸引了。
這本書從岳飛出生一直寫到父子被秦檜夫婦所害死，最終冤死在風(fēng)波亭。
我能體會到岳飛的不甘。他忠心愛國，英勇殺敵，卻被陰險狡詐的秦檜夫婦所害死，他的死，揭露了封建社而腐敗的政治環(huán)境，也給忠臣良將們敲響了警鐘，更無情地鞭撻了奸臣誤國的封建朝廷和在這樣的環(huán)境中民不聊生的`社會現(xiàn)實。
在這些無知的奸臣中，我看到了的身影。黃金手表，名牌皮帶，山珍海味……他們一個個活的灑脫，收好處費，不知道無家可歸的滋味。他們就是一個個吃的圓滾滾的碩鼠��！難道他們不知道當(dāng)官就是要為人民服務(wù)的嗎？
我們都知道，秦檜夫婦是怎么死的，我想，，你們也不想這樣吧�，F(xiàn)在回頭還來的及，不要執(zhí)迷不悟，否則也落得像秦檜夫婦那樣，不久就會病死了。
優(yōu)秀讀后感7
《青鳥》一書，講述了棣棣和咪棣在夢境中與各種靜物和動物的靈魂以及光神去冒險，在冒險的途中，有膽小的面包，糖；還有溫柔的水和光神；也有狡猾的貓——蒂勒脫，忠誠的狗——蒂魯；還有兩位勇敢的小主人公棣棣和咪棣。
他們從家里來到了仙女的府邸，又來到了回憶國，夜之宮，幸�；▓@，未來世界，光神的廟宇，還有危險的森林。在途中，狡猾的貓蒂勒脫想方設(shè)法拖住棣棣和咪棣找到青鳥，甚至讓小主人犧牲了她也愿意，因為仙女說：“凡是陪伴孩子冒險的任何東西，都會死去！”所以，貓就勾結(jié)黨羽，想讓小主人找不到青鳥，但是，忠誠的狗蒂魯不會這么做的，但是，棣棣和咪棣太小了，不知道這種事，就不明事理，反而相信蒂勒脫，害得自己沒有找到青鳥，但是，卻學(xué)會了懷有美好的愿望，認(rèn)識了真正的`幸福。
我最喜歡里面的小狗——蒂魯，因為他聽了仙女的話之后，并沒有害怕，而是更加忠誠的守護著小主人，讓他不受傷，并且想方設(shè)法制止貓的惡行，但是，貓非常的狡詐，讓小狗蒂魯連連敗退，甚至遭遇了主人的排斥，但蒂魯并沒有罷休，仍然保護著小主人。
我認(rèn)為貓——蒂勒脫的做法也沒有錯，人要學(xué)會謀生，要學(xué)會保護自己，貓就做到了，但是，貓沒有想過，沒有了小主人，她怎么生活，所以，她也有一定的錯誤。
讀了這個故事，我明白了：要想珍惜你得到的東西，你必須歷經(jīng)千辛萬苦，如果你很輕松的得到了它，肯定不會認(rèn)為這個東西很寶貴，仙女和光神可以直接告訴棣棣和咪棣：“青鳥就在你們家�！遍﹂瓦溟隙ú粫巯В�，他們歷經(jīng)了磨難，學(xué)會了懷有美好愿望，讓他們知道了，也讓我知道了：“只要懷有一個美好的愿望，幸福就在我們身旁�！�
這本書的作者莫里斯·梅特林克說：“我們每一個人都尋找著自己的幸福，其實幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無私、良好的意愿，那幸福就在咫尺之間�！�
喬治特·萊勃倫克說：“我們給人以幸福，自己才更接近幸福�！�
如果你也想更接近幸福，你可以看一看本書。學(xué)會認(rèn)識幸福。
優(yōu)秀讀后感8
在茫茫書海中，閃耀著一處奪目的光輝，那就是《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》這本書是著名作家曹文軒叔叔寫的。一拿到這本書我就津津有味的看起來。
這本書的主要內(nèi)容是一個窮孩子青銅與一個城里葵花的故事。一個特別的機緣，讓失去爸爸媽媽的城市女孩葵花和一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹，他們不畏貧窮與磨難，一起生活，一起長大，直到葵花又被召回城市。
在我的`眼里，男孩青銅絕對是一個稱職的哥哥。在《青銅葵花》這本書中，作為哥哥的鄉(xiāng)村男孩青銅一直謙讓著、保護著妹妹城市女孩葵花，男孩青銅的許多好品質(zhì)都相當(dāng)值得我們大家學(xué)習(xí)。
讀完《青銅葵花》這本書，讓我感動的淚流滿面，男孩青銅在貧困、艱苦的生活中，仍舊謙讓著女孩葵花，就連上學(xué)的位置都讓給她。
《青銅葵花》這本書，讓我受益匪淺！
優(yōu)秀讀后感9
人的一生是離不開學(xué)習(xí)的，人們往往說活到老，學(xué)到老真是至理名言，個性對于這個競爭異常激烈的這天，學(xué)習(xí)能夠說是一種求生必備的本領(lǐng)或是一種生存必有的本能了。
讀書活動的開展，能夠說是心靈的加油站和充電器。讓在紅塵俗世中久已疲憊的心靈能得到必須的舒緩，讓書籍的圣水洗滌靈魂深處的灰塵，讓自我在人世中受到的有意或無意的傷口能加快愈合。
人在世間，有許多的無奈和徘徊，也有許多看似美麗實則險惡的陷井，我們必定不敢太過純真和善良�？鞓氛娴氖莻�越來越奢侈的名詞了。給心靈減壓不僅僅成為一種需要，更成為一種必然。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，雖然那是古代讀書人的理想化生活，但卻不無道理。在這個知識就是武器，知識就是財富，知識就是生存，知識就是生命的.時代，人們越來越了解知識的重要了。讀書活動的開展，給了我們一個良好的學(xué)習(xí)機會和提高空間，讓我們能夠從不一樣的角度去看人生、去品味人生。
《羊皮卷》匯集了人類歷史上最偉大的成功大師經(jīng)典勵志之作，資料涉及有關(guān)成功學(xué)的方方面面，各個成功學(xué)大師的文章風(fēng)格各異，文字清晰，具有很強的藝術(shù)魅力和思想價值，這些都是人生經(jīng)驗的闡發(fā)和總結(jié)，它將全方位地挖掘我們內(nèi)心的潛力。引領(lǐng)我們逐漸走向正確的人生。
全書共有十卷，每卷中分為五課時。每課時有著不一樣的教育好處。其中讓我記憶深刻的是第14課《如何戰(zhàn)勝消極情緒》。本課中共講述了一個小故事。戰(zhàn)勝“非洲臭蟲”。然后透過這個小故事作者提出的問題:什么是你的“非洲臭蟲”?你生活中的“臭蟲”是怎樣存在的?文章中用“臭蟲”來表示我們的消極情緒和自卑感。是它們把我們從真正的、人的水平拉了下來，讓厭惡的困擾損壞了我們的自我形象，毀滅了我們對幸福的渴望。本課時的最后一個環(huán)節(jié)是“戰(zhàn)勝失敗機制”。挫敗感，攻擊感，不安全感，孤獨感，不確定感，憤怒感，空虛感這些都是失敗機制的成分。這些就是敵人，那么我們就一個個的擊破它，戰(zhàn)勝它。
失敗乃成功之母，我確信這一點。每一項發(fā)明都經(jīng)歷了實驗的失敗，如果你從未失敗過，那么你肯定從未真正嘗試過。正如我們眾所周知的世界著名發(fā)明家托馬斯。愛迪生，雖然在大多數(shù)偉大發(fā)明成功之前，他有過無數(shù)次的失敗，但是愛迪生從失敗中吸取了教訓(xùn)，把失敗建成了他成功的基石。失敗是必不可免的，但重要的是我們要如何應(yīng)對它，是用心的利用，找到失敗的原因還是一蹶不振，因此而放下?決策權(quán)永遠(yuǎn)掌握在自我的手里。
優(yōu)秀讀后感10
據(jù)統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，當(dāng)他發(fā)明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的.努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。 愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標(biāo)。這種為了實現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次我吹口風(fēng)琴，有一首《迷人的火塘》我一直吹不會，剛吹了幾遍，我就不想吹了，還抱怨趙老師：“讓我們吹那么難的曲子。”突然我想起了愛迪生為了實現(xiàn)目標(biāo)不懈追求的精神，又想：“我不能放棄，我要向愛可迪生學(xué)習(xí)，要不懈追求。”想到這兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，練了7次終于學(xué)會了。我們不論做什么事都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
優(yōu)秀讀后感11
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”一個人沒有文化是不行的，是會被社會淘汰的。
從我們呱呱落地開始，父母就教我們識字、寫字。再大一點兒，上學(xué)了，老師就教給我們做人的道理。所以說書是人的生命中不可缺少的。
讀《草房子》我深有感觸。
這本書的作者是曹文軒，書的內(nèi)容如詩、如歌，雖然作者不是詩人，但他憑著一顆對兒童的同情與關(guān)心創(chuàng)造了一個詩一般的小說世界。
桑桑，一個可愛、聰明、活潑、想象力豐富的小男孩。
桑桑跟隨父母來到父親任校長工作的.油麻地小學(xué)。
他看到漁夫用漁網(wǎng)捕魚，就把自己家的蚊帳剪成漁網(wǎng)，到海邊捕魚，還真捕到了大魚;他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有一個像樣的家，就把家里用的碗柜改成一所鴿舍。這一系列都表現(xiàn)了桑�？蓯�、聰明、活潑、想象力豐富的樣子。我在今后的生活中也要向桑桑學(xué)習(xí)，善于動腦、動手，做生活的有心人。
讀書，讓人生亮起來。
優(yōu)秀讀后感12
布魯諾失蹤后，我們不知道他會變成什么樣子，有可能被女巫們的86號慢性變鼠藥給變成老鼠。你們猜對了，布魯諾和我都變成了一只小小的棕毛老鼠，一會房間里，把姥姥給嚇了一跳了，我和布魯諾，姥姥一起去找金絲夫婦和他兒子相會，可他們怎么也不相信布魯諾成了一只可憐的老鼠，還說姥姥是個瘋女人。我們無可奈何，只好帶著布魯諾會到了房間里。我和布魯諾都在大廳里，我在屏風(fēng)后面偷聽了老女巫們的`對話，會議完了時，一個女巫聞見了狗屎味，我和布魯諾就被變成了老鼠。我們餓了，我對姥姥說，姥姥讓我們?nèi)ゲ朔靠纯�。那兒有好多好多好吃的，我們有沒有見過的東西 ，吃飽后，我就會去了。女巫們把所有的孩子都變成了一只只可憐的老鼠？沒有。那是因為我們在女巫們的餅干里滴上了86號慢性變鼠藥，女巫們還以為他們成功了，可是，沒過一會兒，女巫們慢慢縮小，馬上變成了一只只可怕的棕毛老鼠。
優(yōu)秀讀后感13
在《閱讀進階測試》里，我讀了《生肖故事》這一篇文章，我覺得很有趣。
它是講老鼠為什么能在十二生肖里排行第一。老鼠比其他十一種動物都差，為什么能當(dāng)老大？后來我才知道原來老鼠是用自己的.智慧當(dāng)上老大的。
老鼠和牛、馬、羊一起走在街上，人們只會說：“這頭牛好壯！”“這匹馬好高！”“這只羊好肥！”“好大一只老鼠！”女人和小孩害怕得一邊跑一邊尖叫。老鼠靈機一動，對旁邊看得目瞪口呆的三只動物說：“看到了吧！人類都怕我！”這時幾個男人聞訊趕來，拿著掃把來打老鼠。老鼠說：“他們要和我們玩捉迷藏呢，快跑！”老鼠就這樣當(dāng)上了老大。
我覺得老鼠應(yīng)該當(dāng)上老大。因為老鼠是靠智慧才能坐上老大的寶座，而且老鼠也非常聰明。我應(yīng)該學(xué)習(xí)老鼠這種聰明、機靈和愛動腦筋的優(yōu)點。
優(yōu)秀讀后感14
清晨，我在花園漫步，猛然發(fā)現(xiàn)花壇邊有一群螞蟻在搬運食物�？匆娺@些團結(jié)協(xié)作的小生靈，我心頭猛地一顫，又想起了幾天前讀過的那篇文章——《敬重卑微》。想起這篇文章，我的心就會蕩起一圈圈的漣漪。我仿佛又看見了洶涌的山火在蔓延；又看見了眾多的螞蟻抱成黑團，想雪球一樣飛速滾動，逃離火海；又看見了最外一層螞蟻用軀體開拓了一條求生之路。螞蟻呀，在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)出來的卑微者的內(nèi)在精神，卻值得人類敬重！
正如螞蟻所表現(xiàn)出來的精神：卑微不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的'力量，懈怠了潛在的精神！在這次的汶川大地震中，地震——這個無情的惡魔，吞噬了幾萬中華兒女的生命！在災(zāi)難面前，人類卑微的不如一只小小的螞蟻。可是我們沒有退縮，仍舊團結(jié)一心，抗震救災(zāi)。被掩埋在廢墟中的人們，用求生的欲望支撐著自己的意志；用親人期盼的雙眸激勵著自己的信念！“我不能閉眼！我要活下去！”可是，在廢墟中，愛也在蔓延。是誰？用自己的軀體，為他人開拓了一條求生之路？那就是我們偉大的人民教師！
在5月12日地震發(fā)生后，武警救援人員就開始全力搜救。在什邡市龍居小學(xué)里，高聳的教學(xué)樓已夷為平地。武警救援人員打著手電筒艱難地尋找著被掩埋的師生�！翱靵硌�！這里有人！”一位武警搜救人員激動地叫到。搜救小組奮力移開在遇害者身上的石板，果然有一個年輕女教師。不！她的身下還有三個學(xué)生！可是這位年輕女教師已停止了心跳。
這位獻出了年輕生命的女教師叫向倩。地震發(fā)生時，她以最快的速度組織學(xué)生逃離，而她，卻為了救出還留在教室里的三個學(xué)生，折回教室。此時教學(xué)樓已經(jīng)倒塌，向倩老師緊緊護住懷里的三個學(xué)生，而自己，卻永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地離開了這個世界。
當(dāng)醫(yī)護人員準(zhǔn)備營救三個學(xué)生的時候，卻怎樣也掰不開向倩老師的雙手。她展開雙臂，像鳥媽媽伸展著雙翅護著雛鳥一樣，緊緊地，緊緊地抱著幸存的三個學(xué)生。在場的人，都流淚了。全體武警救援人員不約而同地向向倩老師行了一個軍禮。
向倩老師雖然離開了這個世界，但她的精神，卻永遠(yuǎn)地刻在了中華兒女的心中！誰說卑微者不值得敬重？讓我們向所有用軀體為他人開拓生之道路的人民教師，敬禮！
優(yōu)秀讀后感15
就在今天我拜讀了著名的廣義相對論和宇宙論家史蒂芬·霍金的著作《時間簡史》，讀后我受益匪淺，百感交集……
這本《時間簡史》主要講述了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的'主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子學(xué)、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導(dǎo)世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。
霍金生于1942年，在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。就是這樣的一個人在輪椅上完成了《時間簡史》這部著作，其不屈不撓的精神實在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨，但他卻以他堅強不屈的毅力在輪椅上完成了《時間簡史》。我真是無法用語言表述我對他這種精神與毅力的敬佩。
霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會忘記！他以他的毅力書寫了他生命史上最光輝的一筆！他的精神我將刻骨銘心！
【優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
文化苦旅讀后感優(yōu)秀優(yōu)秀[2篇]12-15
優(yōu)秀讀后感05-28
讀后感優(yōu)秀03-24
優(yōu)秀讀后感02-14
優(yōu)秀的讀后感02-05
高一不結(jié)痂的疤 優(yōu)秀讀后感《不結(jié)痂的疤 優(yōu)秀讀后感》05-11
（優(yōu)秀）三國演義讀后感優(yōu)秀范文12-18
讀后感范文_優(yōu)秀的長篇讀后感05-28