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《窮人》讀后感 12篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《窮人》讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窮人》讀后感 篇1
前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的著名作家——列夫·托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。里面有《窮人》這個(gè)故事，但這本是主要寫的是列夫·托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。
這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長(zhǎng)時(shí)間女鄰居家的門，但沒有一點(diǎn)回，她覺的是不是出了什么事，就打開門，進(jìn)來了。她發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊還躺著兩個(gè)活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個(gè)孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個(gè)孩子抱回家，準(zhǔn)備養(yǎng)這兩個(gè)孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她還是決定挨揍，也要把這兩個(gè)孩子帶回家養(yǎng)。天亮了，讓妮的.丈夫打魚會(huì)來了，他問讓妮在家干什么了。讓妮說在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個(gè)孩子，真可憐。她丈夫說是個(gè)問題，得把他們抱過來。但讓妮坐著一動(dòng)不動(dòng)。丈夫問她怎么了。讓妮把孩子抱了出來，說他們就在這里。
這個(gè)故事讓我感受到了一個(gè)人即使很有錢，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì)有人愛戴他的；一個(gè)人很窮，但他的品質(zhì)高尚，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
《窮人》讀后感 篇2
前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動(dòng)。
這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會(huì)不一樣意，因?yàn)樽晕壹依锖芨F，她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時(shí)，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我沒想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，從中我體會(huì)到了桑娜一家十分善良，并且，桑娜寧愿自我挨揍，也要幫忙別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。
如果我是桑娜，我就會(huì)想：我自我已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子��？所以，我是不會(huì)這樣做，可是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點(diǎn)羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的`志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。
以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自我吃苦，也要幫忙別人！
《窮人》讀后感 篇3
有一種人，他們擁有善良的本性，寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。
這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時(shí)候，收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。
桑娜在收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)想過：自己的家已經(jīng)非常的困難了，為什么還要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子呢？萬一自己的丈夫不同意，還會(huì)揍自己的！可是她也不知道自己為什么會(huì)這樣做。
從這里，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。
如果我是桑娜，自己家已經(jīng)那么困難了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有魚，再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會(huì)給自己家?guī)矶嗌俾闊?/p>
所以，如果我是桑娜，是不會(huì)收養(yǎng)那兩個(gè)孩子的！可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，這應(yīng)該出自于她那善良的`本性吧！
另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子！他們兩個(gè)人，都擁有善良的本性！寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)！
我要向他們學(xué)習(xí)！
這篇課文，改變了我。我以后一定會(huì)像桑娜和漁夫這樣，做一個(gè)善良，樂于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人的人！
《窮人》讀后感 篇4
我們學(xué)過的課文中有幾篇是我最喜歡的，而窮人這篇課文是我最欣賞、最喜歡、最有感觸的。
這篇課文主要寫了漁夫夫婦發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死后，把她的兩個(gè)孤兒抱到了家里并收養(yǎng)了他們。我特別的`欣賞和敬佩他們的品質(zhì)，他們?cè)谧约汉茇毟F又很多孩子的情況下，還主動(dòng)地收養(yǎng)了死去鄰居西蒙的孩子。這點(diǎn)讓我非常敬佩他們。
在生活中，我們也要像漁夫一樣，主動(dòng)地去幫助別人，這樣才能發(fā)現(xiàn)你善良、樂于助人的品質(zhì)。有一次我正要寫一個(gè)非常重要的東西正在發(fā)愁不知道怎么寫的時(shí)候，有一個(gè)人找我問數(shù)學(xué)題，我不禁有些生氣。因?yàn)槲覄傆辛遂`感怎么寫主被他打斷了，結(jié)果靈感一下子就沒了。但是我想到漁夫夫婦的行為，我的怒火一下子就沒了，而是熱心地幫助他。在給他講完數(shù)學(xué)題之后，我又表現(xiàn)出了發(fā)愁的表情。他好像看透了我的心思，便上前幫助我寫完這個(gè)東西。但是還有一次我?guī)椭藙e人之后，就像漁夫夫婦一樣，沒有得到什么好處，反而對(duì)自己不利，但量我總是感覺心里很舒服。
我希望大家也要做一個(gè)善良、樂于助人的人，有的時(shí)候幫助別人對(duì)自己不利，但是你會(huì)感到非常高興，也許這就是幫助別人的魅力吧。我相信如果人人都像漁夫夫婦一樣，那世界會(huì)變得更美好。
《窮人》讀后感 篇5
在這學(xué)期的語文課本里，有一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的`人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)了我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！
《窮人》讀后感 篇6
今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。
《窮人》這篇文章是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。當(dāng)時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的.兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。
窮人們悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠心幫助別人。
桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，在抱孩子的同時(shí)根本自己家里也很窮。
漁夫回來時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很著急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。
一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。
他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加和諧。
“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大�！�
《窮人》讀后感 篇7
窮人的自尊，難以剝奪。杰武什金說他看到一個(gè)搖手風(fēng)琴的人，靠自己的勞動(dòng)掙錢，雖然是個(gè)窮光蛋，不論如何還是個(gè)窮光蛋，但是靠自己的力量吃飯。他說：“有很多正直的人，付出辛勤、有益的勞動(dòng)，得到的卻是幾個(gè)子兒，但是他們不向任何人低聲下氣，不向任何人討面包吃�！�
反過來，他又說：“就因?yàn)槟莻�(gè)孤兒，因?yàn)槟莻�(gè)柔弱女子，因?yàn)槟鷽]有有錢有勢(shì)的人物做您的靠山，這些任意欺凌孤兒的家伙，算是什么人呢他們不是人，是畜生，貨真價(jià)實(shí)的畜生，他們是衣冠禽獸，這一點(diǎn)我是可以肯定的……”
對(duì)于這種不平等的生活，不對(duì)稱的競(jìng)爭(zhēng)，他要靠他自己的力量生活。事實(shí)上，抗?fàn)幍娜�，能夠得到什么呢瓦爾瓦拉最后的結(jié)局又是什么呢我想雖然大家心里酸楚，但是這個(gè)人所說的話，還是讓我們不能不來回味作為一個(gè)窮人的尊嚴(yán)的可貴可敬。不管這有多么迂腐，多么地讓人痛心。而與此同時(shí)，我們也將會(huì)更加的痛恨這吃人的社會(huì)，痛恨這些任意欺凌別人的人。
她關(guān)心杰武什金，害怕因?yàn)樽约憾屵@個(gè)老好人而受到損害。不在乎別人的'閑言碎語，事實(shí)上，她也感到孤立無助，只有杰武什金還在竭盡全力幫助她度過雖然卑微，但在她看來卻寧靜和平的生活。艱難困苦都算不了什么，只要有一顆真正關(guān)心她的心存在，她就感到無比幸福。她并不吝惜自己的真誠，自己的純樸。她如此驕傲地認(rèn)為，杰武什金是個(gè)好人，一個(gè)無與倫比的好人。他并不老，并且相當(dāng)有活力。
《窮人》讀后感 篇8
上上個(gè)星期，我們學(xué)了《窮人》，這篇文章。這篇文章讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，每天不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子�？墒�，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養(yǎng)，她和她丈夫堅(jiān)信：他們總能熬過去！也表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文，我想到了三年級(jí)時(shí)，我的表弟來我家玩，他玩膩了想玩我家的電腦，我聽見了，就以百米沖刺的速度“飛”了過去。憤怒的說“不行，沒門，連窗戶都沒有。聽見沒！”弟弟看著我，哭了起來。我狠狠地瞪了他一眼。裝作沒看見。我又說：“我家的電腦壞了，不能玩的.！”【其實(shí)，我家的電腦沒壞。只不過不想讓他玩罷了。】
學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。記住：寧可自己受苦也要幫助別人�。�！
《窮人》讀后感 篇9
最近讀了列夫托爾斯泰寫的《窮人》，使我受益匪淺。
《窮人》寫的是漁夫一家，家境貧寒，靠捕魚為生，日子過得緊巴巴的。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，丈夫外出捕魚未歸，妻子偶然間發(fā)現(xiàn)鄰居去世了并留下兩個(gè)孩子。桑娜猶豫徘徊后選擇了幫助，但抱著孩子后卻因?yàn)楹ε卤徽煞蜇?zé)罵而恐懼得膽顫心驚，誰知最后與丈夫的想法不謀而和，決定撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。桑娜是一和非常勤勞善良的人，她的丈夫也是一個(gè)善良的人。這對(duì)夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心,列夫托爾斯泰筆下的窮人雖然生活在逆境里，但懷有一顆善良的心和一個(gè)不被生活壓倒的堅(jiān)定信念。
讀了《窮人》 一文，我懂得了做人應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。去幫助別人，讓世界更美好！物質(zhì)上的.貧窮不是真正的貧窮，只要品德高尚，窮人也是很富有的。這使我想起我們學(xué)校五（3）班的董欣雨同學(xué)，她因?yàn)榛贾夭o錢醫(yī)治，老師同學(xué)們知道后紛紛向她伸出了援助之手。一方有難，八方支援。每個(gè)人用真誠的心，獻(xiàn)出了一份愛，編織一份情，大家的愛心和真情，如春風(fēng)一般為她的生活送去了一縷最溫暖的陽光。祝愿她能在大家的祝福下早日安康，早日回到校園內(nèi)和我們一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲。
給予是快樂的，在生活中有許多事情等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人等著我們?nèi)リP(guān)心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
《窮人》讀后感 篇10
我讀了餓一篇文章《窮人與富人》，我了解到這個(gè)富人沒有讓上帝過夜。窮人幫助了上帝。于是上帝滿足了窮人的三個(gè)愿望。富人貪婪的本性讓他厚著臉皮向上帝也要了三個(gè)愿望，但最終卻損失了一匹馬。通過這個(gè)故事，我深深的感受到了只要對(duì)別人好，自己會(huì)有好報(bào)的。
文章雖然不是真實(shí)的，但卻很貼近生活，短文直截了當(dāng)?shù)姆从吵龈F人和富人對(duì)人和處事的不同態(tài)度和做法。
短文通過描述樸素的`上帝來到人間，尋找住處為線索，引出富人對(duì)一位外表很平凡、樸素的路人借宿，不以理睬，覺得不是有錢人，檔次太低，故推辭說：沒有地方住趕走了。換個(gè)角度講到窮人家，窮人對(duì)他熱情接待，做飯給他吃，把自己的床讓出來給他睡，盡所能的幫助，全心全意的付出，這種忘我的精神感動(dòng)了上帝。上帝決定滿足他三個(gè)愿望，他們的愿望實(shí)現(xiàn)了，上帝走后，富人知道了，騎馬追上他，也要了三個(gè)愿望，可他最后不但什么也沒有得到反而還失去了一匹馬，真是偷雞不成反失米呀!現(xiàn)實(shí)生活中這樣的人真是太多太多了。
通過這個(gè)故事，我深深感受到天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久。唉!這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好啊!
好好的做自己，用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)的。
《窮人》讀后感 篇11
今天，我預(yù)習(xí)課文時(shí)，無意間讀了《窮人》這篇文章，內(nèi)心深有感觸。
這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活條件艱難，主動(dòng)收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的事，充分表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜勤勞善良，寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
現(xiàn)在想一想，自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀！就拿前天上舞蹈課來說吧、那時(shí)要求我們穿上竹簽鞋、去練點(diǎn)腳。當(dāng)時(shí)班上有很多人沒有竹簽鞋，所以他們都會(huì)去問有備用的借。其他的被借得差不多了，只剩我的備用竹簽鞋了。這時(shí)芳芳跑過來問：“阿冰，你還有備用竹簽?zāi)芙o我穿嗎？”這時(shí)，我故意只從書包里拿出一雙竹簽鞋說：“你看我也只有一雙�！狈挤悸犃�，失望地轉(zhuǎn)過頭去。其實(shí)我還有一雙備用，只不過我舍不得罷了。當(dāng)同學(xué)沒有竹簽鞋時(shí)，我非但不主動(dòng)借給她，而且當(dāng)她來借時(shí)，我不僅不借給她，還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時(shí)，卻毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)剛剛失去的'孩子，這是多么偉大的呀！相比之下，我把竹簽鞋借給芳芳只是舉手之勞，可我卻不情不愿。
讀了《窮人》一文，我懂得了：看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手，這樣既幫助了別人度過了難關(guān)，又從小養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。
《窮人》讀后感 篇12
窮人住在破爛不堪的茅草屋，富人住在豪華的房子里。這天晚上，仁慈的上帝來到了人間，分別敲了富人和窮人的門尋求幫助。富人拒絕了他，而窮人卻款待了他。因此，窮人實(shí)現(xiàn)了三個(gè)愿望，過上了幸福的生活。富人知道后，趕緊追上了上帝，他死纏爛打，上帝只好也給了他三個(gè)愿望�？梢�?yàn)樗约旱呢澙�，不僅害了自己，而且他得一匹馬也死了。
讀完這則故事，我覺得窮人很善良，雖然他們很窮，但他們有同情心，他們?cè)敢獍炎约簝H有的一點(diǎn)食物拿出來分享給更需要的人，把自己僅有的一張床讓給疲憊的趕路人。他們的愛心換來了幸福的果子，我為他們感到開心。
富人他是一個(gè)很自私和貪心的人。他家里什么都有，但他卻不愿意幫助求助的`路人。而他知道對(duì)方是上帝，能實(shí)現(xiàn)他三個(gè)愿望的時(shí)候，他趕緊追上上帝，虛情假意地要來了三個(gè)愿望。本來，擁有了三個(gè)愿望的他，也可以得到自己想要的一切，可是，他太貪心了，他總想著還要很多的東西。他貪心不足，脾氣又壞，連自己的馬鞍都舍不得去掉。他馱著沉重的馬鞍，還想著要更多的東西呢，他真是一個(gè)貪心鬼。
在生活中，我們要向窮人學(xué)習(xí)，要無私地幫助別人，這樣也會(huì)得到別人的幫助�？刹荒芟窀蝗艘粯迂澬�，他因?yàn)樽约旱呢澙�，結(jié)果可把自己害慘咯!
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