學(xué)生讀后感【推薦】
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生讀后感1
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻勇敢地走在長征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人＂羽翼＂下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。贊揚(yáng)了小紅軍一心為別人著想，把困難和危險(xiǎn)留給自己和寧可犧牲自己，決不拖累別人的`高尚品質(zhì)。你小小的身軀雖然留在了草地上，可精神卻被一代代傳承下來，我們將是你精神上的傳承者。
學(xué)生讀后感2
寒假里，爸爸給我買了一套書，書名叫《搖滾藏獒》，這套書講的是一條藏獒麥頭的'故事。
他出生在西藏阿里，自幼父母雙亡，隨爺爺在寺院里長大，修成了密宗法術(shù)天獒瑜伽。他能直立行走，會(huì)說漢語英語藏語，后來被搖滾歌手、酒吧老板溫暖帶回了了北京，從此迷上了激情陽剛的搖滾樂。他找到幾個(gè)志同道合的g友組成了史上第一支狗滾樂隊(duì)rockdog樂隊(duì)。
看了這個(gè)故事，我覺得藏獒麥頭很了不起，因?yàn)樗鼤?huì)天耳通、天眼通，還像上面說的一樣，會(huì)直立行走等。他很勇敢，打敗了壞人狂犬老爹（狗）。我和爸爸看完這個(gè)故事后，爸爸說也要養(yǎng)一條藏獒。
學(xué)生讀后感3
我看完了《我要找到朗朗》，這本書告訴我了，別人遇到困難的時(shí)候要幫助他。如果我們不幫助他，以后我們有困難，別人就不會(huì)幫助我們了，所以我們要幫助他。還有這本書告訴我們要堅(jiān)持到底，比如以前那些解放軍保衛(wèi)中國，如果不堅(jiān)持到底，中國就沒有了。
學(xué)生讀后感4
《莫高窟》是《道士塔》之后的一篇，這一篇脫離了《道士塔》中的對(duì)莫高窟文化被破壞的惋惜和痛心，那一句“我好恨”實(shí)在是震撼了我，在這一篇里余秋雨撇下所有，一心去欣賞這“受傷”的的莫高。
很喜歡其中有一段，余秋雨論述了中國文化遺址與外國的不同，他寫了，中國的文化遺址常常帶有歷史的.層累性，他認(rèn)為外國的很多都是歷史上當(dāng)時(shí)修建然后興盛于一時(shí)，之后就是純粹的遺址，而中國的文化遺址是經(jīng)過長期的積累沉淀，或者是其他原因，在不斷地更替著，才有生生不息。
學(xué)生讀后感5
今天我讀了《公民道德》，覺得對(duì)我們很有幫助。
我國是一個(gè)文明古國，自古就有“天下為公”、“國而忘家、公而忘私”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的傳統(tǒng)美德。而愛國守法，就是熱愛祖國、遵紀(jì)守法等。明禮誠信，指有禮貌、誠實(shí)守信。團(tuán)結(jié)友善，是講對(duì)人要友善，團(tuán)結(jié)在一起克服困難。還有勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范。培養(yǎng)了許多有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的合格公民。
公民道德讀后感對(duì)你們小學(xué)生很有用。
學(xué)生讀后感6
作為《詩經(jīng)》的開篇之作，《關(guān)雎》代表的是一種已經(jīng)被遺忘在了歷史的拐角處，被掩埋在現(xiàn)代人追求浮華的靈魂深處的`純粹。當(dāng)我讀到這首小詩時(shí)，怦然心跳的感覺是那么地清晰，仿佛自己便是那位顧盼東西的守望者。我想，這應(yīng)該就是這首小詩之所以能夠如藤如蔓，縈繞在讀者心中的美麗所在。
一字一句，簡(jiǎn)短易懂且朗朗上口，即使是我這般年紀(jì)的也能誦讀得抑揚(yáng)頓挫�？墒�，這簡(jiǎn)單的字句之后，卻隱伏著一種令我半懂不懂的綿長思緒，恍惚間由書頁間逸散而出，潛入我的衣袖之間，再也排遣不開。
學(xué)生讀后感7
我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦！四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫了下來，文章中有這么一小段：我沒有驚動(dòng)靜，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以長早一個(gè)屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的'道理。這段話文中的最后一段。寫出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛生活，熱愛春天，我被深深的感動(dòng)了。
學(xué)生讀后感8
今天我看了一個(gè)故事，名叫《老虎的師傅》。講的是從前在一個(gè)幽靜美麗的小山村里，住著一只小老虎。小老虎雖然力氣很大，但腰身不夠靈活，又沒有捕獵食物的本領(lǐng)。于是它就拜了貓為師。小老虎學(xué)得很認(rèn)真，但后來它要吃它的`師傅。幸虧貓沒有教他爬樹這一招，不然都被沒良心的老虎吃了。
學(xué)生讀后感9
我讀完《全球氣候》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的嚴(yán)重污染。
里面說，現(xiàn)在由于二氧化碳的嚴(yán)重增多，導(dǎo)致全球變暖，從而影響海平面上升0。5厘米。聽起來不算多，可是地球上還有更大的淡水區(qū)，那就是南極和格陵蘭島，如果南極的.冰全部融化，海平面會(huì)上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會(huì)上升6米。現(xiàn)在的美國海邊，經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)出現(xiàn)，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失，氣候變暖使高山動(dòng)物開始遷移，許多動(dòng)物因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境而滅絕。
所以我們要提倡：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，的號(hào)召。
學(xué)生讀后感10
假期里，我讀了老師推薦的《單眼皮兔子的雜物間》這本書。書中有個(gè)小故事叫油菜子遇險(xiǎn)記。
它講述了一棵小油菜子，在特別冷的冬天外出執(zhí)行任務(wù)迷了路，小油菜子，在經(jīng)歷災(zāi)難的面前，如何的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，自信脫離險(xiǎn)境，最后迎來了曙光。
原來，世界上的一切小東西都有著屬于自己的小秘密，并都會(huì)勇敢的長大。
我們以后在生活中，面對(duì)各種困難時(shí)，要學(xué)習(xí)小油菜子的`堅(jiān)韌不拔的精神。
接納，認(rèn)知并反思自身的弱點(diǎn)，才可放下，戰(zhàn)勝，變強(qiáng)大。
學(xué)生讀后感11
相信大家都聽說過大禹三過家門而不入的故事吧？我今天要講的就是大禹治水的故事，
大禹小時(shí)候在家受盡了不公平的對(duì)待，他的哥哥看他不順眼，便老是欺負(fù)她，當(dāng)時(shí)的'統(tǒng)治者出于對(duì)民眾的考慮，決定讓大禹建設(shè)水利工程，大禹對(duì)這件事十分用心，從不敷衍了事，盡心盡力的工作，統(tǒng)治者便獎(jiǎng)勵(lì)了大禹，把自己的女兒嫁給了他，自己的兒子也喜歡大禹，兒子也變得忠厚老實(shí)。大禹對(duì)自己的的家人卻不是很好，為了建設(shè)水利，三國家門而不入，這邊文章真是活靈活現(xiàn)的描寫了一個(gè)鮮活的人物��！
學(xué)生讀后感12
這段時(shí)間看了十二生肖的書，其中大耳朵豬給我的印象最為深刻，大耳豬很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)大冬天的早晨，下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一陣大風(fēng)，小朋友都跑回了家，突然聽到了一陣很美妙的音樂，全村的`人都睡著了。后來勇士哥和大耳朵豬覺得事有蹊蹺，就去找了村里的智者。智者告訴他們是妖怪在背后使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里，他們勇敢地跟妖精搏斗。經(jīng)過一番打斗，妖精死了。洞口無法堵住，大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了，犧牲了自己。
我覺得大耳朵豬為了大家犧牲了自己，值得大家記住它，所以大家為了紀(jì)念它那一年就成了豬年。
學(xué)生讀后感13
高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯。前幾天，我讀了《我是90后》這本書，它使我受益匪淺．
“90后”是一個(gè)響亮的稱號(hào)，這就是我們1090年以后出生的新一代中國小公民的專屬稱號(hào)。
《我是90后》這本書主要是講90后做人的要求，這本書絕不是滿頁密密麻麻的字，它有搞笑而讓人明理的漫畫；新穎而又易懂的主題；優(yōu)美而又簡(jiǎn)潔的語句，是一本名副其實(shí)的`好書！
90后是個(gè)性十足、思維獨(dú)特的，我們也需要國際化的視野，具備非凡的創(chuàng)新能力，懂得團(tuán)結(jié)合作……
光榮的90后們，大家發(fā)憤讀書吧！為我們的未來充電，以后五千年的中華天宇，映照得更加燦爛！
學(xué)生讀后感14
和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的'作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做……想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的時(shí)寫得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔砝冶蛔拥臅r(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘��！
學(xué)生讀后感15
在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后，我已讀了第四本昆蟲記。
昆蟲記得作者是法國著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾，作者非常喜愛昆蟲，植物，尤其是昆蟲，他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲，法布爾付出了畢生的精力，觀察了500多只的昆蟲，寫出了昆蟲記，昆蟲記中有昆蟲：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蟻、螞蚱……
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性……
在讀《昆蟲記》時(shí)，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的`大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪！
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