【精】小學(xué)生讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生讀后感1
我的小書(shū)架上有著各種各樣的課外讀物，但我最喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了，它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧起來(lái)津津有味地讀著，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對(duì)話”、“語(yǔ)文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的�！靶撵`對(duì)話”中，小作者通過(guò)文字的形式，用間接的方法對(duì)爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說(shuō)而又很難說(shuō)出口的話，使彼此的心靈貼得更近了。“語(yǔ)文大觀園”讓我們?cè)陂喿x能力和寫(xiě)作水平上有了很大提高，再也不用為寫(xiě)作文而愁眉不展了。“故事里的數(shù)學(xué)”通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿奧妙的`數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，做一個(gè)勇敢的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家！讀累了，打開(kāi)“手工作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂(lè)中，看著一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。
小學(xué)生讀后感2
這幾天，我都在津津有味地讀由的童話作家王淑芬著作的《鱷魚(yú)太太們的夏天》。這本書(shū)里的童話故事都非常有趣，例如書(shū)里的`花、獅子、貓都好像變成了活蹦亂跳的真人一樣，特別形象，生動(dòng)。
讀到《花兒們的心事》其中的一節(jié)之《別笑仙人掌》這個(gè)故事時(shí)，感覺(jué)自己身臨其境一般。故事中講到：仙人掌搬進(jìn)后花園不久，就聽(tīng)到蜜蜂傳給他一些鄰居們的閑話。其中打扮得十分嬌艷的姬百合第一個(gè)表示不滿說(shuō)：“這么丑的鄰居，是花園的一大笑話�！倍霹N說(shuō)：“仙人掌渾身的刺，看起來(lái)很令人不舒服�！泵倒逡矅@氣地說(shuō)：“花園向來(lái)美好的名聲，就被仙人掌給毀了�！毕扇苏坡�(tīng)到了這些閑言碎語(yǔ)難過(guò)極了，可是他也很無(wú)助。
讀著讀著，我想對(duì)姬百合、杜鵑和玫瑰說(shuō)：“你們雖然長(zhǎng)得好看，但是幾天不下雨，你們就受不了了�！本妥兊脧澭劚�，無(wú)精打采。仙人掌雖然外表長(zhǎng)得不夠美麗，但它有它的優(yōu)點(diǎn)，它的生命力頑強(qiáng)，就算長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水，也能直挺挺的生存下去。
其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。所以，不能光看別人的外表就嫌棄，不喜歡他，而是要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)友好的和身邊每個(gè)人相處。
小學(xué)生讀后感3
在上個(gè)學(xué)期，我看了十幾本的書(shū)，其中有一本叫《哪個(gè)拐走了姥爺》。
小路的姥姥過(guò)世了，姥爺陷入了無(wú)盡的悲傷，他不跟其他人交流，一直看著姥姥的照片，連自己最疼愛(ài)的“幸運(yùn)星”小路都不理不睬，小路非常想幫姥爺走出悲傷，但是母親一直堅(jiān)持著把姥爺送到養(yǎng)老院，小路不可以同意這個(gè)決定，她想到一個(gè)主意，她要帶走姥爺，帶姥爺去其他人不了解的地方。
小路找到一個(gè)流浪者的車(chē)廂，那個(gè)人非常會(huì)照顧姥爺，他撿了一條狗，給姥爺用撿垃圾獲得來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一把搖椅，還把我們的氣墊床給姥爺，自己鋪地鋪睡覺(jué)。小路天天早上趁上學(xué)之前的時(shí)間，偷偷地帶給姥爺吃的`。最后，姥爺終于恢復(fù)了我們的意識(shí)。
小路通過(guò)了我們的努力幫姥爺找回了自我，值得大家學(xué)習(xí)，但是，不應(yīng)該有偷的方法獲得食物。人間的親情已不多了，母親不應(yīng)該直接將姥爺送到養(yǎng)老院去，可以自己照顧姥爺�。‰y道工作比親情要緊嗎？
感覺(jué)你的溫暖，你的香味……好讓我可以輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰你。
小學(xué)生讀后感4
在假日里我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，對(duì)其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。
故事發(fā)生在一個(gè)羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當(dāng)成他的.晚餐，小羊一再求救，這時(shí)一只牧羊狗發(fā)現(xiàn)了。狐貍便把小羊抱了起來(lái)，說(shuō)他正在陪羊在玩，狗用強(qiáng)硬的態(tài)度把狐貍給嚇跑了，以是便阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。這個(gè)故事讓我明白了，對(duì)于強(qiáng)盜和惡棍，只能用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付它(他)。
我想如果那只狗不在場(chǎng)，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會(huì)怎樣呢?當(dāng)然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒(méi)人來(lái)救它，它一定會(huì)被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來(lái)獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關(guān)于這樣的故事，他們都是關(guān)于強(qiáng)盜和惡棍的，要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。至今還是有人對(duì)小偷還認(rèn)為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻(xiàn)給強(qiáng)盜和惡棍與他們結(jié)為好好，真是可恥，有人學(xué)小偷偷東西更可恥。
我還是一句話，我們應(yīng)該對(duì)強(qiáng)盜和惡棍要用強(qiáng)硬的態(tài)度對(duì)付。
小學(xué)生讀后感5
最近，通過(guò)老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書(shū)中那親情和愛(ài)，使人感動(dòng)。
文中有這樣一句話：“她輕輕地?fù)崦�，每天早上都用奶瓶�?lái)喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F(xiàn)了了有愛(ài)心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因?yàn)樗�，每一個(gè)生命，都是有生存價(jià)值的�！八吭�、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著對(duì)它的.回憶。對(duì)于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠(yuǎn)�！蔽铱吹搅送疇柡拖穆逯g的深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣，對(duì)朋友忠心耿耿，而不是用金錢(qián)來(lái)取代，那么，世界將會(huì)變得更好，更美!不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì)記得……”所以，我對(duì)朋友要真誠(chéng)相待，不能故作虛偽;要倍加珍惜，朋友是比財(cái)富。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧!
小學(xué)生讀后感6
《故事作文》這本書(shū)里有很多有趣的故事，比如《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……最搞笑的是《開(kāi)心一笑》中的康康日記里的笑話：一天老師問(wèn)康康“世界上最大的`瀑布叫什么?”他的同桌小明悄悄告訴他：“是尼加拉瓜大瀑布�！笨悼嫡f(shuō)：“我知道了是你家那塊大破布。”怎么樣好笑吧!下面我們來(lái)“看”作文。
在作文中我最喜歡的是《那一天，我攤上大事了》講了：一段時(shí)間里“我”愛(ài)上了玩電腦游戲，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想電腦游戲，成績(jī)一落千丈�！鞍职帧薄皨寢尅痹谒械氖謾C(jī)電腦都設(shè)置了密碼，不準(zhǔn)我玩。偶然“我”發(fā)現(xiàn)“媽媽”的筆記本沒(méi)鎖密碼�！拔摇本屠萌鶗r(shí)把電腦拿出來(lái)再廁所玩，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了“爸爸”在喊道：“你廁所用好了沒(méi)�！边@是“我”里面急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終把筆記本藏在了洗衣機(jī)里，中午，“我”放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)“爸媽”用怒視的眼神看著“我”心里一慌大事不妙。果然“爸媽”生氣的揍了“我”一頓。
這次的錯(cuò)誤犯的不小，事后“爸媽”給我講了道理，玩電腦不是不行，但要有個(gè)度，不能影響學(xué)習(xí)和生活，偶爾玩一玩是可以的，從此每周“我”做完作業(yè)可以玩電腦半小時(shí)，每周三次，周末可以延時(shí)。勞逸結(jié)合!
小學(xué)生讀后感7
“唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的`資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
小學(xué)生讀后感8
在去年暑假，我的母親送了我一件過(guò)生日禮物——《海蒂》，我一口氣讀了它。這是瑞士作家斯必麗的小說(shuō)。
《海蒂》主要描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的小姑娘——海蒂，通過(guò)她的種種事情，描寫(xiě)了阿爾卑斯山漂亮的自然風(fēng)光，全書(shū)表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)、贊美之情。
書(shū)中有限的人物都有鮮明的個(gè)性：女管家羅丹梅爾苛刻，爺爺抑郁孤僻，克拉拉體弱多病，奶奶細(xì)心和藹……書(shū)中如山上牧場(chǎng)、彼得一家等故事描寫(xiě)得真實(shí)感人；阿爾卑斯山的漂亮風(fēng)光被人身臨其境；很多心理細(xì)則的'刻畫(huà)形象逼真。書(shū)中處處滲透著愛(ài)心這一主題，讓我了解了做人要充滿愛(ài)心，愛(ài)心可以擊敗所有困難，還會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。但大家應(yīng)該注意，人的所得不是憑空而降更不是上帝的恩惠，而是人與人之間的幫忙和自己努力。怎會(huì)使生活有質(zhì)的變化？
總之，《海蒂》是一部倡導(dǎo)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)！開(kāi)卷有益，建議大伙可以都去讀一讀。
小學(xué)生讀后感9
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是我們盡情翱翔的天空;書(shū)，是我們長(zhǎng)知識(shí)的世界。最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《你是我的妹》，是一本親情小說(shuō)。
《你是我的妹》講述了作者伴隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)歷程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。其中，第15章《英勇無(wú)畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動(dòng)。這章故事主要講了：一位叫阿秀婆的怪異的'老婦人，她的女兒與丈夫死在土匪手上。一天，作者到后山找人，在途中遇到了野豬，這正巧讓阿秀婆看到了，也許她把作者當(dāng)作了她逝世多年的女兒，畢竟這個(gè)場(chǎng)景與當(dāng)年場(chǎng)景太像了。最后阿秀婆奮身救了作者，而她自己卻和野豬同歸于盡了。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，不禁熱淚盈眶了。
讀完《你是我的妹》這本書(shū)后，我懂得了許多東西，也明白了許多道理。在我們的身邊，也有很多不同的“情”。在你跌倒時(shí)，扶你起來(lái)的，這就是親情;在你失落時(shí)，鼓勵(lì)你的，這就是友情;在你……其中，親情將會(huì)陪伴我們一生，讓我們一生難忘。難道不是嗎?
小學(xué)生讀后感10
今天，我學(xué)了《烏塔》這一課，剛學(xué)完，我就被打動(dòng)了，一個(gè)才十一歲的女孩子竟然獨(dú)立出遠(yuǎn)門(mén)，還自己掙錢(qián)，我覺(jué)得她真了不起。我想到了自己，以前上三年級(jí)的時(shí)候，在上學(xué)和放學(xué)的.路上，都是爺爺幫我背書(shū)包，而我和哥哥卻在一旁一邊走一邊聊天。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事，現(xiàn)在和烏塔一比，我感到無(wú)地自容。
假如烏塔在超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單的時(shí)候，下雨、下雪——————那烏塔會(huì)不會(huì)繼續(xù)發(fā)廣告單呢?要是放學(xué)的時(shí)候，遇到下雨，爺爺肯定會(huì)給我和哥哥每人一把雨傘。烏塔星期天要去掙錢(qián)。而我呢，要么是出去玩玩兒，買(mǎi)點(diǎn)兒零食吃;要么就是在家里。玩玩電腦，看看電視。夏天，她發(fā)廣告單的時(shí)候，應(yīng)該非常熱，她也許舍不得買(mǎi)一塊雪糕，她要積攢錢(qián)，為了自己能到世界各地去旅游。我呢，只要對(duì)媽媽說(shuō)一句：“我想吃雪糕�！眿寢尶隙〞�(huì)滿足我的愿望�，F(xiàn)在，我捫心自問(wèn)：“錢(qián)那么不好掙，我為什么還要讓媽媽給我買(mǎi)呢。”
和烏塔相比，我真是相差太遠(yuǎn)了。如同一只長(zhǎng)不大的雄鷹，以后，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，展開(kāi)飛翔的翅膀，朝著我的理想震翅高飛。
小學(xué)生讀后感11
我想大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江河�！崩钋逭盏倪@首詩(shī)贊揚(yáng)了項(xiàng)羽寧死不茍活的精神。但讀了《上下五千年》這本書(shū)后，我就對(duì)項(xiàng)羽有了另一種看法。
項(xiàng)羽是一個(gè)大英雄。他是一個(gè)武藝高超的人，敢于“破釜沉舟”，置之死地而后生，我佩服他的'膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時(shí)，他竟敢說(shuō)自己可以“取而代之”。千古英雄，誰(shuí)敢如他出此豪言?從這點(diǎn)看，項(xiàng)羽的確是英雄。
但項(xiàng)羽更是一位失敗的英雄。首先我認(rèn)為他不注意文化學(xué)習(xí)，只崇尚武力。他甚至認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，只要會(huì)寫(xiě)自己的名字就已經(jīng)足夠了�？伤麤](méi)想到，不學(xué)習(xí)有些方面就會(huì)無(wú)知。無(wú)論是帶兵打仗，還是治理國(guó)家，無(wú)知不是會(huì)成為絆腳石嗎?
其次，我覺(jué)得他不善于用人。張良、韓信都曾經(jīng)投奔于他，可他竟不能知人善任，使這兩個(gè)不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗涂地。項(xiàng)羽還是一位不善總結(jié)自己失敗原因的英雄。項(xiàng)羽在臨死前曾說(shuō)“天要亡我”，而不從自身找原因。項(xiàng)羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認(rèn)識(shí)不到自身弱點(diǎn)，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之于天，真是可悲啊!
小學(xué)生讀后感12
最近，我看了一本令人感動(dòng)的書(shū)，這本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜的父親叫魯濱遜去做一名律師，可是，魯濱遜不聽(tīng)父親的勸告，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，去了航海。在途中發(fā)生了意外，漂流來(lái)到了一個(gè)荒島上。從此，他就在這個(gè)島上生活起來(lái)，在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，憑著自己的機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀，竟然頑強(qiáng)地在這孤島上生活了二十八年。
在這一本書(shū)里，我感受到了：我們?cè)谀婢持幸欢ㄒ獔?jiān)強(qiáng)不屈，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的`智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。不要自暴自棄，一遇到困難就放棄了，要相信自己有能力克服。
我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各科學(xué)好。記得有一次，一道數(shù)學(xué)題難倒了我，當(dāng)時(shí)，我想放棄了，但當(dāng)我想到魯濱遜的那種不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神，頓時(shí)，信心倍增，于是，我就又把題目多讀幾遍，弄懂要求，再把題目的關(guān)鍵詞找出來(lái)，然后，把學(xué)過(guò)的這種類型的數(shù)學(xué)題在腦海里回憶一遍，最后，終于做出來(lái)了，我高興得跳起來(lái)!
我們不能讓困難打敗，要相信自己!世上無(wú)難事，只怕有心人。我們只要有恒心，什么事都難不倒我們!
相信自我，便能成功!
小學(xué)生讀后感13
今天我?guī)е嗉?jí)里的孩子讀了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵(lì)志故事，我們暫且親切地稱他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說(shuō)話口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形�？墒菫榱顺C正口吃，他口含石子講話，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅(jiān)信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的蝴蝶�！闭潜е@樣的`信念，他出色完成了學(xué)業(yè)，最終在總理大選中打動(dòng)無(wú)數(shù)選民，以最高票當(dāng)選總理。
我讓學(xué)生分析了安的品質(zhì)，并說(shuō)出理由，學(xué)生說(shuō)得挺不錯(cuò)的，我又問(wèn)學(xué)生：“束縛他的繭”是什么？學(xué)生說(shuō)：“自身殘疾，還有成長(zhǎng)遇到的挫折。”我接著問(wèn)：“那么你們呢？束縛你們的繭是什么？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“懶惰�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不良的心理素質(zhì)�！蔽矣X(jué)得學(xué)生都非常真誠(chéng)地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動(dòng)，因此我布置了寫(xiě)一篇讀后感。
小學(xué)生讀后感14
最近，我讀了一本書(shū)《藍(lán)色的海豚島》，故事的主人公是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩——卡拉那，她自幼失去了母親，后來(lái)父親又在與阿留申人的戰(zhàn)斗中犧牲了。為了照顧弟弟莫拉，她不顧一切地登上了開(kāi)往東方的大船。
可是，她得弟弟卻在幾天后永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，在與也夠的搏斗中死去了。從此，這個(gè)只有12歲的小女孩一個(gè)人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的生活。她在海豚島上獨(dú)自蓋了一座房子；還馴服了野狗的領(lǐng)頭郎圖，并與島上的各種動(dòng)物成了好朋友；還自己做了衣裳。最后，幸運(yùn)來(lái)到了她的'身邊，被后來(lái)的人接走了，從此結(jié)束了孤獨(dú)流浪的生活。
其中，讓我最感動(dòng)的是，小女孩卡拉那面對(duì)困難和險(xiǎn)境不退縮，不放棄�？偸窍氡M一切辦法克服困難。由此，我想到了我自己——在寫(xiě)奧數(shù)作業(yè)的時(shí)候，遇到一些稍微難一點(diǎn)的題目就開(kāi)始喊媽媽，不愿意思考，就這樣放棄了。實(shí)在是太不應(yīng)該了。
讀了這本書(shū)，我知道了在困難面前只要有勇氣，不放棄，積極想辦法，就一定能克服！
小學(xué)生讀后感15
今天，在我喜歡的一本書(shū)上，看到了一則漫畫(huà)，它使我明白一個(gè)道理。
漫畫(huà)的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)充滿歡樂(lè)溫馨的家庭院子里。爸爸心血來(lái)潮，想看兒子長(zhǎng)了多高。他來(lái)到了自家院內(nèi)，“來(lái)，來(lái)，我的乖兒子，看看你長(zhǎng)了多高”?爸爸把正在玩球的兒子叫過(guò)來(lái)，讓兒子筆直的站在小樹(shù)邊。爸爸拿來(lái)一只筆，比著兒子的頭頂，在小樹(shù)上畫(huà)了一道橫線，然后在以這道橫線的位置上，釘上了一個(gè)釘子。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小雪花紛紛落下，小院子內(nèi)，還多了個(gè)可愛(ài)的小雪人。時(shí)間飛快，瞬間，又到了春意盎然的季節(jié)。兒子到樹(shù)邊一比，都過(guò)了一年了，怎么兒子比去年矮了呢?
這個(gè)漫畫(huà)告訴我，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待事物。這時(shí)我想起牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！甭?huà)雖短，卻富含深刻的'意蘊(yùn)和無(wú)窮的道理�？词虑榍f(wàn)不要叫事物的表面所蒙蔽。重視細(xì)微之處，收益匪淺。細(xì)心的人往往是成功者，重視身邊細(xì)微的變化，才會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
同學(xué)們，你們說(shuō)漫畫(huà)里的兒子一年以后到底是高，還是矮呢?為什么?
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