小學生讀后感范文
當細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小學生讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生讀后感范文1
在我們成長的道路上，有一位老師默默的陪伴著我們，它就是書。利用這個暑假，我看完了八本書，其中我最喜歡的書是《莫莉的假期》。
《莫莉的假期》講述的是一個名叫莫莉的女孩和她的好朋友俞庭、周鑫的事。莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工、和學校中的好朋友于靚靚之間的事，和表弟之間的恩恩怨怨等等，似乎文中的那句話說得很對，“沒有秘密是長不大的”，誰都擁有自己的秘密。
讀《莫莉的假期》，我知道了什么是喜歡，什么是欣賞。
讀《莫莉的假期》，我知道了沒有秘密是長不大的。
讀《莫莉的假期》，我知道了我自己長大了，應該獨立了。
讀《莫莉的假期》，我知道了在自己誤解別人的時候，別人的心里很難過。
讀《莫莉的假期》，我知道了媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔。
讀《莫莉的假期》，我知道了在好朋友受到傷害時，要安慰對方。
讀《莫莉的假期》，我知道了很多很多。
龐婕蕾創(chuàng)作的這一套以“少女成長”為主題的作品，用體現(xiàn)青春的文字，用一個個觸動心弦的故事，傾述了孩子們在的成長歷程中經歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學校內的'競爭，描述了出于他們對成長的期待，對成人世界的迷惑， 對友誼的渴望。希望各位家長和老師對孩子的期望不要太高，給孩子一個美好的童年。
那是天使的吻，告訴我們要尊重他人，不要嘲笑他人，特別是殘疾人，身體的缺陷，是天生有的，是事故造成的，每個人都有自己的缺陷，每個人都想把自己最完美的一面擺在大家面前，但那是不可能的，希望大家不要嘲笑殘疾人。
如果我們心有靈犀，告訴我們做事的時候，要站在別人的角度上思考，不能因為一件事而憎恨對方，因為一件事是看不出一個人的品質的，看一個人要全面的看待。
每個女孩都有的“竹馬”，告訴我們喜歡是什么，在青春的路程中，男女生之間總有一種相互欣賞的感覺，但那不是喜歡。
到不了的彼岸，告訴我們有心結時，要自己嘗試著，把心結解開，不要依靠其他人，因為只有自己才能解開自己的心結。
看來，沒有煩惱的成長，那是到吧，不了的彼岸……
小學生讀后感范文2
前幾天，我讀了《小學生道德修養(yǎng)》這本書。這本書告訴了我：世界上一切的事物，都是勞動創(chuàng)造出來的，勞動可以說是萬物之源。而節(jié)儉也很重要。對任何事物都得節(jié)儉，這樣才能夠富裕起來。勞動與節(jié)儉，結合在一起，用勞動獲取了東西而又節(jié)儉它，這就是一個很好的品質。我知道了勞動是非常重要的，如果不勞動，就什么也得不到了。舉個例子：一個小女孩，他的父親都是一位大富翁，母親也是一位老板，家里非常富裕，從小就有人侍候著她，她什么事都有人替她做，弄得衣來伸手，飯來張口，長大了，父母要她學學家務，她也懶得不做。終于有一天，她父親為了一筆生意，賠上了一大筆錢，供不起她了，她必須自己工作掙錢，但是由于她很懶惰，沒有單位要她。她只能給別人抄抄信之類的。工資很少，只能勉強糊口。一個人，不勞動，就落到了這種地步。在實際生活中呢？現(xiàn)在孩子都是獨生子女，父母倍加呵護，從來都是嬌生慣養(yǎng)。但是，也有些同學很熱愛勞動，家里人不慣他，他就會做一些力所能及的家務，幫助父母減輕負擔，。像我們班的梁劍川，他雖然學習不好，但是很勤快：老師有事讓他干，他總能照辦�？磥�，那些嬌生慣養(yǎng)的人應該多向這些人學習才對。
節(jié)儉，對一個人來說同樣重要，現(xiàn)在很多小朋友都有很多零花錢，而且很會花�；ㄍ炅艘搅嘶�。他們根本不掂掂這些錢的份量。這些錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦賺來的呀！平時又要買這買那，從頭到腳都要名牌，生日還要大操大辦，宴請同學……根本不體諒父母。而且有了這些還不滿足，還提荒唐要求，亂花家里的'錢，給父母造成負擔。當然，也有注意節(jié)儉的好孩子，像我們班的洪小青，她總能很合理地把它們安排好。而且有了錢，她就不會再向父母要錢了。勞動、節(jié)儉，對我們來說是多么重要，讓我們熱愛勞動，注意節(jié)儉，做一個道德修養(yǎng)高的小學生。
小學生讀后感范文3
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。寫的是朱自清先生夜晚出來散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。
“這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。
朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個寧靜，與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現(xiàn)在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的`妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了�！弊咧咧�，我仿佛看見了荷塘，“那田田的葉子，零星地點綴些白花……”風中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉……
這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺得好像學到了什么人也不知道的知識。每讀一遍，都是那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學習、好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
小學生讀后感范文4
在暑假中，我讀了一本叫《兩個小八路》的紅色經典，書中寫了主人公孫大興和武建華兩個小八路，其中孫大興的爸爸孫連長在打王子舟軍隊時不幸因沒有了子彈而英勇犧牲，于是6歲的孫大興立志要報仇，他和小衛(wèi)生員武建軍一起燒毀了二鬼子（指偽軍）準備運走的糧食，老靳還用斧頭殺了一個偽軍班長，后來老靳用安排他們去炸日本人剛修的炮樓，孫大興和武建華帶上武器便出動了。
當時，團里的.武器并不多，但還是艱難的發(fā)下了一枚大地雷，一斤炸藥包，孫大興和武建華從后門到了炮樓。
“啪！”的一聲，把站崗的鬼子嚇了一跳，便尋聲過去，這個小孩不是別人，正是武建華，他裝作在地上放爆竹。“媽的，擾亂治安，想找死嗎？”鬼子罵道，武建華聽到罵聲跑了，但是跑了幾十米又開始放炮，鬼子更火了，追了上去。
這時，孫大興抱著一枚大地雷和一包炸藥進了炮樓，拿出一把小鐵鏟，挖了個坑，把地雷和炸藥都埋進了坑里，用火柴點燃了導線，然后逃出了炮樓。
鬼子追武建華，追了半天沒追到，征往回走，突然“轟隆”一聲，鬼子屁滾尿流的上了天。
田侖正睡覺，突然，“轟隆”一聲，把他嚇壞了，急忙帶偽軍到炮樓附近搜查，這時，一個偽軍來報說：“在旁邊房子上有一張布告�！碧飦鰩е鴤诬姷讲几媲按蜷_手電筒一看，布告上寫著：
上次燒糧，今天炸堡。
再不悔悟，狗命難逃。
四區(qū)區(qū)中隊
“呀！是八路軍的武工隊�！碧飦鲆皇职巡几娉读讼聛�。
自從炸炮樓以后，鬼子想了個計策：每隔八九天，開來一輛車，有時運來些鬼子和偽軍，有時運走些鬼子和偽軍，讓人搞不清里面有多少鬼子和偽軍。
為了搞清據點的人數(shù)以及火力，團長派孫大興潛入調查，八路軍一舉攻破了雙廟，孫大興立下了功。
可是不幸的是，孫大興在一次戰(zhàn)斗中，不幸犧牲，但是他把敵人引進了八路軍的伏擊圈，讓八路軍消滅了敵人。
團長答應過孫大興，只要打贏了，一定給孫大興一支馬槍，現(xiàn)在，團長把馬槍給了武建華，武建華對孫大興發(fā)誓道：“孫大興，我會像你一樣去戰(zhàn)斗的�！�
這本書，告訴我們勇敢是你生命中最有營養(yǎng)的東西！
小學生讀后感范文5
這個暑假，我閱讀了《葉永烈講一百個科學家的故事》讀了這本書，我從那一百個動人的故事中學到了很多東西，這使我受益匪淺。
本書主要講了人類科學發(fā)展史上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個共同的特點，即專業(yè)精神又持久毅力。如果真的存在天賦的話，他們的天賦在于能夠準確的找到自己的興趣和存在的價值。即使犧牲生命的其它樂趣甚或遭受苦難也無怨無悔。
讀了這本書，我感受到那些科學家們大追求、大精彩的人生道路。讀這本書的時候，我常被科學家那種堅持不懈的精神所感動。這本書使我明白了，原來人生的成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼之下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。他們的成功除了擁有夢想之外又與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關的。愛迪生就是這樣一個人，他生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天。他一生憑靠高度的.智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了2000多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續(xù)努力。因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。再看看現(xiàn)在的我們吧，有一些同學做事做到一半就不做了，總是半途而廢;有些同學總覺得現(xiàn)在的生活很好了，沒有對生活的渴望性和積極奮斗的目標;有些同學沒有不怕苦、不怕累的精神。雖然學習倒是還不錯，但只會讀書簡直就是個“書呆子”其它的事情都是由爸爸媽媽做，自理能力實在是差強人意。
讓我們對照前人的優(yōu)點改正自身的缺點，為人類的生活做出更大的貢獻吧。
小學生讀后感范文6
暑假里， 媽媽在當當網上給我買了一本 《小學生枕邊書》。
經過漫長的等待，我終于拿到了這本書。封面上寫著“感動小學生的100個故事” ，這立刻引起了我的興趣。 “孩子，你不用哭，你也不用害怕，因為在你的成長過程中，不是每天晚上都有父母陪伴， 你要學會自己走路， 因為鷹長大后， 是要獨自飛向藍天。 ”編輯阿姨的這段話，讓我心動。
不知不覺一頁一頁讀了下去。書中有古老的童話，有名人軼事，更有發(fā)生在我們身邊的生活小故事，為我點燃了一盞盞心靈的燈。 《父愛》讓我領悟到世間最為珍貴的就是親情。 《冶金術》告訴我，在生活中要想獲得成功， 惟一的捷徑只有勤奮和務實。 只有在希望的田野上灑下辛勤的`汗水， 才能最終收獲成功和喜悅。 《砍樹者》讓我懂得“工欲善其事，必先利其器” 。開始學習之前要把書本、 鉛筆、 小刀、 橡皮準備好， 這樣才不會再課堂上慌手慌腳，才能有效地提高學習成績……
讓我感觸最深的是故事《創(chuàng)造奇跡》。一位婦女用兩只手、兩只腳、一點點想法，每天一點點地努力了40年，把一個荒無人煙的地方變成了一座花園！幼兒園的時候， 我看見阿姨在吹長笛， 很喜歡， 也想學。 學了以后才發(fā)現(xiàn)， 長笛的指法很多， 五線譜的調號、 升降變化多端， 真是能讓人發(fā)瘋！每次吹十分鐘我就覺得很累， 不想吹了， 主要是因為不會。 我的長笛老師余老師和媽媽見了很著急， 商量后， 就每次上課為我設定一個小小的目標， 每天用一點點時間，堅持練下去。一個學期，我就發(fā)現(xiàn)自己有了明顯的進步，一般的曲子練幾遍就能吹奏出來。 我想， 考級的大目標一定也會隨著學會吹每一個音這樣的小目標的實現(xiàn)而實現(xiàn)。 學習也是這樣吧！
“伸出你的小手，撫摸故事的翅膀，你就能飛翔。在沒有大人的夜晚，你就是故事的主人！” 書的背面有這樣一首詩。 讓我們閱讀， 讓我們一起抓住這會飛翔的翅膀
小學生讀后感范文7
一直以來想拜讀董文華老師的《讓小學生戀上數(shù)學》。近段終于付諸實踐讀了其中的一部分，這是董老師用汗水和淚水折疊成的教學專輯，讀后感觸頗深。
董老師說：“我深知自己的愚鈍，唯有勤思善研才能補拙�！笨吹竭@句話，我深感慚愧。自己比董老師不知愚鈍多少倍，卻也不知懶惰多少倍。記得在和好朋友熊老師交流時，我一直在說，后悔自己教數(shù)學時，沒能做個有心人，自己的數(shù)學課沒有形成特色，也沒有留下值得回憶的資料。每次教研活動時，就默默告誡自己做個有心人，讓自己的數(shù)學課有特色，讓學生都能喜歡自己的數(shù)學課�？墒�，在實際工作中做得又偏離了很遠。
董老師真是有心，她把公開課甚至很多平時的`課都作了整理，既有課前思考，還有課后解讀。更有意思的是，她把學生怎樣學數(shù)學也作了整理，還加了一些相關鏈接。一年如此，二十年如此，終于成就了今天的成果。我在羨慕的同時，是不是該反問自己，自己的課堂沒有內容值得思考嗎？可是卻不愿意思考�？纯醋约旱慕贪�，課后反思有幾個字？
看看董老師的課堂，每一節(jié)課，每一個環(huán)節(jié)都是雕刻過的，都是用心雕刻過的。所以，學生喜歡上她的數(shù)學課。因為在她的數(shù)學課里充滿了童趣，充滿了數(shù)學的魅力。就連普通的認識數(shù)字都穿上了“迷人的外衣”。普通的認識圖形也能在“玩”著“樂”著中進行。董老師的每一節(jié)都能挖掘內涵，追本溯源。比如，執(zhí)教《小數(shù)乘小數(shù)》一課，她能想到要“找準知識的生長點”；執(zhí)教《百分數(shù)的認識》一課，董老師能通過“問題引領思維走向縱深處”；執(zhí)教《角的度量》一課，董老師讓學生手腦并用，盡力探究之旅……
我的課堂該怎么辦？第一，我還是強調：一定要堅持一種做法，形成自己的風格。第二，拉近和學生的距離，讓我們的數(shù)學課變得深入淺出；第三，做一個有心的人，在反思中提高自己的課堂水平；第四，通過強化“說數(shù)學”，讓學生深入到數(shù)學深處，不能只知其然，更要知其所以然；第五，讓我們的數(shù)學課更貼近生活，更富有童趣，讓每一個學生“戀”上數(shù)學。
在董老師的激勵下，路在腳下，我將奮力前行。。。。。
小學生讀后感范文8
放棄，只需要一瞬間；而堅持，卻是一個漫長的過程，甚至要用一生去完成。魯濱遜就是這樣一個堅持到底，永不言棄的人。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的代表性小說，從出版至今，這本小說一直深受人們的喜愛。主要講述了主人公因出海遇難，漂流到無人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。這部小說一共分為三部分：魯濱遜出海前、在荒島上和回歸文明。魯濱遜盼望出海，可他的父母極為反對，可這還是阻擋不了他想出海的決心。在出海的過程中，他遇到了風暴、海盜等。最終他的船在荒島旁觸礁，在荒島上開始了他28年的荒島生活。在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的'時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島……
魯濱遜這種頑強不屈，永不服輸，面對困難永不放棄的精神深深感動了我！
這讓我想起我學自行車的經歷。我本來自以為很快就能學會，可是沒想到事情遠沒有我想像的容易。一上車，這車就好像變成了一頭公牛，左右亂撞，一點也不聽我的控制。哎哎哎……“撲通”一聲，我結結實實的摔了個大馬趴，真是人仰馬翻，慘不忍睹�？粗軅母觳�，我是放棄，還是繼續(xù)呢？不行，我必須把這頭公牛變成小綿羊不可。在一次次的嘗試，又一次次的不放棄，最后，我終于學會了。
回想起那一次次的失敗，我想我們的人生不正如魯濱遜的荒島生活嗎？只要我們擁有堅持這種良好的品質，我們便可以在我們的人生道路上擁有一片屬于自己的天空。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功根本就沒有秘訣可言，唯有堅持，永不言棄。請相信，在我們的人生道路上，只要堅持努力，那么勝利就一定屬于我們。
小學生讀后感范文9
《諸葛亮拜師》：諸葛亮xx歲時還不會說話，家里又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。這山上有個道觀，里邊住著個白發(fā)老道士。老道士每天都走出觀門閑逛，見了諸葛亮便逗他玩，比比畫畫地問這問那。諸葛亮總是樂呵呵地用手勢一一回答。老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會說話的病治好了。諸葛亮會說話了，他非常高興，跑到道觀向老道士拜謝。老道士說"回家對你爹娘說"，我要收下你當徒弟，教你識字，學天文地理，陰陽八卦，用兵方法。如果你爹娘同意就天天來學，但不可曠課一天！從此，諸葛亮就拜這位老道士為師，風雨無阻，天天上山求教。他聰明好學，專心致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了，老道士對他更加喜愛了。轉眼七八年過去了，再說在這山腰間，有個庵，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經過。有一天，他下山走到這里，突然狂風不作，鋪天蓋地的下起雨來，諸葛亮忙到庵內避雨。一個從未見過的女子把他迎進屋里，只見這女子長得細眉大眼，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。他不由心動一下，庵里有這樣漂亮的女子呀！臨走時，那女子把諸葛亮送出門，笑著說：“今天算我們認識了，往后上山下山渴了累了來歇息用茶�！贝蜻@以后諸葛亮每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做美味的.飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語弄得神魂顛倒了，諸葛亮思想出了岔，對學習倦了起來。他笑著從庵里出來，走進觀里發(fā)愁，真是“出門歡喜，進門愁，笑臉丟在門外頭”。師父講的話他這個耳朵進，從那個耳朵出，印不到腦子上，書上寫著，看不一遍不知道說的啥，再看一遍還是記不住。老道士看出了問題，把諸葛亮叫到跟前長嘆一聲說：“毀樹容易栽樹難�。∥野紫铝诉@些年的功夫！”諸葛亮聽完差愧不已，從此幡然醒悟，認真學習，上課再也沒有走神過。
在諸葛亮拜師的這件事情上，告訴我們一個道理，學習不能三心二意，有始有終，不要玩于一時的快樂，毀了一生的學業(yè)。在學習里面，要堅持不懈，勤奮是通往成功的必經之路。
小學生讀后感范文10
最近幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我體會到了大自然是美好的，人人都需要珍惜。生命是可貴的，即便是一個殘疾人的生命。因此，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個又盲又聾又啞的女子，從小就失去了聽力和視力，但是她堅貞不屈，后來還考上了美國有名的哈佛大學，長大后成了偉大的女作家，淵博的教育家，成功的演說家，博愛的慈善家。當然在她這段成長的路程中，少不了母親的關心呵護和沙莉文老師的悉心教導，更少不了這一雙雙托滿陽光的手對海倫的關注。在海倫的人生道路上充滿了愛，而海倫也沒有辜負眾人的希望，飽覽群書，寫出了十四本著作，灌溉了人們的心田，照亮了讀者的道路。她對這個世界細膩的感觸和對生活寬容積極的態(tài)度，值得我們每一個人去學習與思考。
有一次，海倫問她一個健康的朋友用眼睛看到了什么，朋友回答只說沒什么。這個回答令海倫大為震驚，因為盲人靠手觸摸就可以摸到各式各樣美妙的'東西。對呀，我們正常人到底用眼睛看到了什么呢?我們有眼睛可以看到世界上的萬物，是幸福的。我們應該珍惜母親贈給我們的身體和一切，沒有這一切，我們將會多么的痛苦，這一切對我們的人生是多么重要!
遇到對你不順心的事時，你是微笑著面對還是痛哭著面對，我會選擇微笑著面對。因為微笑可以說是一種力量，一種鼓勵，是希望，而痛哭則是絕望。每個人活在世界上都有意義，因為生命是美好的。我們要昂起頭來做人，不要在人生道路上被一粒小石子絆倒，就永遠爬不起來。昂起頭來做好每一件事，海倫·凱勒就是這么做的，她就寫出了這部名揚四海的巨著——《假如給我三天光明》這本書。
通過這本書的學習，使我更進一步明確道人的一生就是戰(zhàn)斗的一生，無論處于任何境地，都要不懈的努力，找到自己的路，創(chuàng)造自己的奇跡，用全新的態(tài)度去思考人生的價值。面對現(xiàn)實，珍惜生命，為明天的美好而奮斗!
小學生讀后感范文11
一方水土養(yǎng)一方人。山清水秀名為"茶峒"的小山城，小溪潺潺，溪邊一戶人家，一位老人，一個女孩，一只黃狗相依為命。老人與女孩負責過渡人渡船。他們相伴在清晨聽鳥鳴犬吠，相靠在黃昏看朝霞余暉，十分悠然自得。后來女孩與掌水碼頭的兩個兒子相識，他們都喜歡上這個女孩，最后大兒子為成全弟弟，傷心外出卻遇難，而二兒子因愧疚哥哥便未迎娶女孩，女孩的爺爺也在風雨中離去。女孩執(zhí)著的等待二兒子歸來。
《邊城》的作者沈從文在這本書中用許多筆墨來刻畫翠翠這一形象。從黑黑的皮膚，水晶清明的眸子，為人天真活潑又乖巧到初遇二兒子儺送情竇初開的'羞澀……沈從文都刻畫得栩栩如生，大兒子天保性情豪放豁達。二兒子儺送眉清目秀，聰明富于感情，很受父親偏愛，人稱“岳云”。儺送從與翠翠初遇被誤會了自己好意到與哥哥輪流唱歌追求翠翠，再到最后的因心里對哥哥有虧欠不愿娶翠翠，很富有情感。爺爺也是整本書中關鍵人物，爺爺善良淳樸，熱心好客，因為女兒和女婿的悲劇，在他內心留下不可磨滅的傷痕，害怕翠翠走母親老路，結果因天保的死，造成孫女的悲劇，他又無能為力，只能撒手而去，最后死于意外，也許正是他孤獨的歸宿。
書的結尾"或許他永遠不會回來，或許他明天就會回來"，哀不傷，在凄婉中結束。兩顆雙子星，一顆在這頭，一顆在那頭。無情的洞庭湖吞噬了天保，只留下儺送在岸上遙遙的觀望。他一半的熱情隨哥哥的死而消失了，內心的自責又將另一半隱去，在某個寂寞的早晨，二老悄悄離去，帶著滿心的傷痛，去尋找自己的命途，留下翠翠無止的等待。
"一千個讀者就有一千個哈姆雷特"，我對二老的行為不免有些責備，他辜負了翠翠的一片癡情。也許對翠翠來說，等待縱是孤獨，但已在最美的年華相遇，夫復何求？結尾造物弄人，但我們知道，并非每個故事結尾都是完美的，有了生活中的悲歡離合，故事也會更加真實。
邊城原始淳樸的民風和人情，謳歌了一種淳樸的象征著愛和美的人性和人生，也表達了作者的理想追求。
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