小學(xué)生的讀后感
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的讀后感 ，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的讀后感 1
在法院她遇到當(dāng)初誘*她的偌維奇·涅赫柳多夫公爵出現(xiàn)在法庭，十年后他以陪審員身份出現(xiàn)在法庭審理馬斯洛娃的案件。涅赫柳多夫后來認(rèn)出被告就是他十年前誘*的后拋棄的'馬斯洛娃，他受到良心的自責(zé)。為了給他的靈魂贖罪，他四處奔波為她減刑，當(dāng)所有的付出都無效時(shí)馬斯洛娃已經(jīng)被押送到西伯利亞，這時(shí)涅赫柳多夫也與她同行，在途中收到減刑通知，苦設(shè)改為流放，這時(shí)馬斯洛娃還有點(diǎn)愛他，但為了他的前途他拒絕了他的求婚。
這兩個(gè)主人翁的經(jīng)歷可以表現(xiàn)出他們在道德精神上的復(fù)活，小說揭露了那些貪色貪樁法官，觸及了舊法律的本質(zhì)。和貴族中的貪色無責(zé)的行為。
小學(xué)生的讀后感 2
我們學(xué)了《兩只小獅子》的課文，有一只小獅子很勤快，有一只小獅子很懶惰。
通過學(xué)這篇課文，我知道了，要用自己的雙手才能得到想要的東西。我們要向勤獅子一樣，整天練習(xí)滾、撲、撕、咬，不要學(xué)另外一只懶洋洋的'曬太陽，什么也不干。
勤獅子不想依靠爸爸媽媽。懶獅子很依靠爸爸媽媽。我們要從小學(xué)會生活的本領(lǐng)，長大以后做一個(gè)對社會有用的人！
小學(xué)生的讀后感 3
嫦娥和后羿他們原本是一對十分相愛的夫妻，可是嫦娥為了要長生不老，她叫后裔去西王母那里要長生不老藥，當(dāng)后裔拿回去的時(shí)候，告訴了嫦娥藥的`服法，可是嫦娥太貪心，趁后裔不在家的時(shí)候，偷偷地把藥全吃完了。意想不到的事情發(fā)生了，她的身體開始變輕了，慢慢的飄飄悠悠的像月亮飛去。嫦娥急了，她大聲的喊救命，可那有人會去理會她呢？就這樣，她成了月宮的仙子。后裔回來看見自己的妻子不見了，他就知道會發(fā)生這種事，可如果想挽救已經(jīng)來不及了。他大聲向天空喊著嫦娥的名字，可那有人會聽見呢？
所以，這個(gè)故事就告訴了我們一個(gè)道理：做人不能太貪心，否則的話，就會自食其果！
小學(xué)生的讀后感 4
親愛的`漢修先生是一本很有趣的書，里面寫了小男孩和漢修先生的對話，我覺得小男孩有點(diǎn)可憐，因?yàn)樗职謰寢岆x婚了，而且他們家就一個(gè)破木車。還經(jīng)常有人偷他的午餐，看完這本書才知道小男孩不管遇到什么事都會堅(jiān)持下來，這點(diǎn)我要像他學(xué)習(xí)。
小男孩有點(diǎn)恨爸爸，因?yàn)榘职职淹练伺獊G了，不過找回來了，他很喜歡土匪，想一直呆在土匪身邊，但是爸爸更需要它。他每天都盼望爸媽復(fù)婚。爸爸說每個(gè)月會寄錢給他，還會給他打電話，不過他覺得爸爸在騙他。
小學(xué)生的讀后感 5
暑假爸爸買一套《父與子》注音版全集，我非常認(rèn)真看完了。書中寫了很多發(fā)生在父子之間的故事，有的.故事反映父親與兒子之間的情親，也有反映面對各種各樣困難時(shí)父親與兒子怎樣積極處理。特別是有一個(gè)故事兒子裝病不上學(xué)，爸爸以為是真的病了，其實(shí)兒子沒有病，只是兒子不想上學(xué)，爸爸很生氣，讓兒子快點(diǎn)上學(xué)去。
這個(gè)故事讓我想到我自己，有時(shí)候我也想找各種借口不上學(xué)，但是這種行為是不對的，不能撒謊騙家人和老師，要做誠實(shí)善良的人。
小學(xué)生的讀后感 6
《丑小鴨》是安徒生許多著名童話中的一篇。它講的是一只丑小鴨，自從出世后就被人看不起，誰都欺負(fù)它，被迫離家出走，仍擺脫不了厄運(yùn)。最后它發(fā)現(xiàn)自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝
丑小鴨心中恒久懷著夢想：向往美好，不懈追求，希望自己也變成一只美麗的天鵝。為什么丑小鴨會一下子變成白天鵝呢？其實(shí)丑小鴨原是一個(gè)不知來歷、被遺忘的'天鵝蛋，一只鴨子把它當(dāng)作鴨蛋孵化出來。他雖然處處遭排擠，忍譏笑，受打擊，但它并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終堅(jiān)持不懈地奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
小學(xué)生的讀后感 7
人在不同階段的追求有所不同，但相同的是競爭。部分人面對競爭勇于挑戰(zhàn)，使自己變得越來越強(qiáng)大。而有的卻落荒而逃，慘遭淘汰，甚至付出慘重代價(jià)。有些人高考失利，出現(xiàn)精神問題;有些人商場敗北，選擇放棄生 命;有些人情場失意，行為過激，釀成傷人害己的慘劇。
競爭的'結(jié)果注定會有人勝出，也必定有人被淘汰。草原的競爭使大批羊群、馬群、野兔喪命，人類社會的競爭也使許多人的生命、人格及財(cái)產(chǎn)受到打擊，這些都應(yīng)該被 視為一種自然現(xiàn)象。我們要做的不是沉溺于抱怨競爭的慘無人道，而是想法設(shè)法在競爭中突出重圍，完成蛻變，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。
小學(xué)生的讀后感 8
我讀了湯素蘭奶奶的《開滿蒲公英的地方》，給我印象深刻的是《銀杏黃了，楓葉紅了》。
這個(gè)故事說的是松鼠皮絆和小獾三胖兒團(tuán)結(jié)去對面山上看紅色楓樹的經(jīng)歷。松鼠皮絆先看到了一棵從未見過的紅色的樹。由于好奇心，皮絆決定查個(gè)水落石出。三胖是一只喜歡安靜的'小動物，但是他為了朋友，還是陪著皮絆一起去了。一路上他們克服了很多的困難、解決了很多問題。終他們達(dá)成了目的。
這個(gè)故事讓我學(xué)到了：只要團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持不懈就能完成任何事情。
小學(xué)生的讀后感 9
我最近讀了一本名叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書，我很喜歡這本書，因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
這本書最有趣的是《好嚇人的阿爾瑪》，迪姆說自己不怕奶牛，但是他放的時(shí)侯有點(diǎn)緊張，其實(shí)迪姆還不知道奶牛會跑。
小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的`孩子，全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫�？删褪窃谒麧M七歲的時(shí)侯，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上新背裹跟著父親走進(jìn)大山……這讓他慢慢有了自信。
這本書太有意思啦！
小學(xué)生的讀后感 10
我讀了一本叫《長頭發(fā)小獅子》的書。
我非常喜歡里面的小獅子，因?yàn)樗錆M了朝氣，樂于為大家服務(wù)�！敖鹕拈L發(fā)是我的`驕傲，我希望這個(gè)優(yōu)秀的特點(diǎn)，能夠一代一代地傳承下去……”長頭發(fā)獅子的爸爸一一獅子大王常常這么想。為了讓生下來的小獅子長出一頭長發(fā)，獅子大王每天讓獅子王后吃生發(fā)油和護(hù)發(fā)素拌玉米穗。后來獅子王后生了一個(gè)渾身都長著長頭發(fā)的小獅子，小獅子為了證明自己是一頭好獅子，他決定用頭發(fā)去幫助別人。小獅子用頭發(fā)幫小豬蓋草房，幫松鼠種蘑菇，用頭發(fā)寫字，在冬天為大家織毛衣……讓大家相信他是好獅子！最后它成為大家公認(rèn)的森林大王。
小學(xué)生的讀后感 11
《愛的教育》是一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事，是他日積月累地在自己的筆記本本上寫呀寫，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。當(dāng)他讀高中的`時(shí)候，重溫自己的手稿，于是加進(jìn)了新的內(nèi)容寫的日記體的兒童小說，通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，謳歌愛祖國
愛社會的精神。作者用”愛“的鑰匙打開了人們的心扉。
讀了這本《愛的教育》，我也想天天寫日子，用心來寫日記寫身邊發(fā)生的事情。
小學(xué)生的讀后感 12
小說《牧牛小馬斯摩奇》講述了一匹名為斯摩奇的馬從出生到年邁的傳奇一生。
斯摩奇本是一匹野馬，出生在荒原上，一年四季過著自由自在的生活，后來被一位名叫殼林特的`牛仔所訓(xùn)服，成了一匹出色的牧牛馬。斯摩奇生性聰穎，很快就在當(dāng)?shù)孛胍粫r(shí)，這也使眾人都想得到它。終于有一天，被偷馬賊盜走。隨著主人的幾經(jīng)更換，它的經(jīng)歷也是一波三折。如果你想傾聽駿馬內(nèi)心的聲音，就趕快看這本書吧。
小學(xué)生的讀后感 13
在暑假期間，我看了《小蝌蚪找媽媽》這本書。
這本書里說的`是一只小蝌蚪在找媽媽，在路途中，它碰到了許多“媽媽”在為它指引，后在它的堅(jiān)持努力下，終于找到了自己的媽媽。
讀了這個(gè)故事，我明白了，只要堅(jiān)持努力，才會有收獲。我想，我應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我們要堅(jiān)持，在生活上我們也要堅(jiān)持。
小學(xué)生的讀后感 14
我看了一本叫《騎鵝旅行記》的書，里面有一個(gè)角色，尼爾斯豪格爾森。
尼爾斯 豪格爾森，是個(gè)佃農(nóng)的兒子，直到有一天，他變成了小精靈，動物們的話，他都知道，他騎著鵝，踏上了冒險(xiǎn)之旅，鵝飛到了大雁群里 ，領(lǐng)頭雁允許鵝到它們這來，鵝和尼爾斯豪格爾森便跟大雁群一起飛走了。
它們飛到一座城市，一位小姑娘收留了它們，過了幾天，它們便告別了小姑娘，去別的'地方旅行，它們又飛往威曼豪格，碰巧有幾只很大的大雁，便熱鬧起來，它們又回到出發(fā)地，男孩便變回了原樣，就告別了它們。
這個(gè)故事告訴我們要熱愛動物，熱愛自然，用愛心對待周圍的一人一事，一草一木。
小學(xué)生的讀后感 15
通過何老師在暑假微信課堂的建議和指導(dǎo)，我閱讀了《長大以后做什么》的繪本。并從中了解到孫小梨不計(jì)其數(shù)的職業(yè)夢想，因而她長大以后需要通過投飛鏢的方式?jīng)Q定當(dāng)天的職業(yè)。我感覺孫小梨天馬行空的想法，絢麗多彩，美妙極了！
通過學(xué)習(xí)何老師的微信課堂閱讀知識，耳濡目染的我，也有了一個(gè)夢想——超人。
每次看到姑父去抗災(zāi)一線做逆行者的時(shí)候，我就會替他感到擔(dān)心和自豪。
如果我是超人，會有神通廣大的.本領(lǐng)。面對疫情和洪災(zāi)，我會未卜先知。在災(zāi)難還沒有降臨祖國大地的時(shí)候，已經(jīng)被扼殺在搖籃里。從而使祖國人民的生活安然無恙，使那些偉大的逆行者逝去的生命起死回生，合家團(tuán)圓。
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