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教師座右銘
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家常常會(huì)遇到需要使用座右銘的情形吧，生活中，一定會(huì)有人用到座右銘，座右銘可以讓我們遇到挫折更有信心面對(duì)。究竟什么樣的座右銘才是優(yōu)秀經(jīng)典的座右銘呢？下面是小編精心整理的教師座右銘，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師座右銘1
1.一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
2.教師的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無(wú)限的'動(dòng)力。
3.公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興。
4.智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造。
5.心靈塑造的最佳工程師。
6.用知識(shí)和愛(ài)心去澆灌，使學(xué)生茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
7.有些事該懂了，有些人該忘了，有些執(zhí)著，該放就放了。
8.已所不欲，勿施于人。
9.勤勤懇懇工作，清清白白做人。
10.人不可以瞧不起自己。
11.容忍孩子的缺點(diǎn)，肯定孩子的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
12.習(xí)慣決定性格，性格主宰命運(yùn)。
13.好筍出好竹，好師出好徒。
14.智者一切求自己，愚者一切求他人。
15.耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿(mǎn)園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
16.說(shuō)到做到。
17.熱忱地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
18.只要你學(xué)習(xí)，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)方等你;只要你努力，幸福就來(lái)迎接你。
19.用真情教書(shū)，以誠(chéng)心育人。
20.真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)每一天的生命。
21.襟懷坦蕩，守善求真身蘊(yùn)美;兩袖清風(fēng)，講臺(tái)三尺育英才。
22.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
23.當(dāng)痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不要總問(wèn)，為什么偏偏是我，因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)臨時(shí)，你可沒(méi)這么問(wèn)。
24.精心澆灌花朵，傾心培育新人。
25.為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。
26.摔倒了爬起來(lái)就好。
27.相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責(zé)任，更是一種能力。
28.踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇工作。
29.有所嘗試，就有所作為。
30.根植師苑德為本，探航教海愛(ài)為帆。
31.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，有播種才會(huì)有收獲。
32.希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
33.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
34.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
35.以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
36.育之正，廉生威。
37.用愛(ài)心、誠(chéng)心、關(guān)心去換取學(xué)生的開(kāi)心。
38.天道酬勤。
39.以愛(ài)心與責(zé)任不斷鑄造師魂，德乃師之率;靠勤奮和創(chuàng)新終生錘煉師能，才乃師之資。
40.學(xué)生如琴瑟琵琶，雖有妙音，若無(wú)妙指，終不能發(fā)，只有妙指與好琴的契合，才能奏生命最美麗的音符。
教師座右銘2
1、我們每一個(gè)孩子都是好孩子。
2、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
3、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
4、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)；
5、學(xué)生需求，我們不懈追求。
6、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
7、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
8、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
9、愛(ài)是教育靈魂，只有融入了愛(ài)教育才是真正教育。
10、學(xué)生滿(mǎn)意，是最大幸福。
11、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
12、喜歡孩子，善待孩子。
13、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師奉獻(xiàn)就是其中最美麗花。
16、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通橋梁。
17、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信競(jìng)爭(zhēng)者。
18、愛(ài)是最好教育，而表達(dá)愛(ài)最好方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
19、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們成長(zhǎng)是我最大快樂(lè)！
20、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
21、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
22、是含笑天使，孩子接納你；是誠(chéng)信知音，孩子呼喚你；是春雨化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
23、人不可以瞧不起自己。
24、在平凡崗位上做出不平凡事跡。
25、孩子健康成長(zhǎng)，是我們最大希望。
26、愛(ài)是溝通心靈鑰匙，愿我愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
27、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
28、師人格就是教育工作中一切。
29、信賴(lài)、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛微笑！
30、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
31、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)土地。
32、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
33、愛(ài)我們每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)天平上，每個(gè)人都是平等。
34、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
35、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
36、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長(zhǎng)。
37、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
38、愛(ài)每一位幼兒，在愛(ài)國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng)。
39、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要東西。
40、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
41、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
42、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競(jìng)爭(zhēng)。
43、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
44、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
45、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
46、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
47、冰凍三尺，非一日之寒。
48、用金子般愛(ài)心收獲純潔歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈貼近。
49、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
50、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)童年！
51、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
52、真情教書(shū)，真心育人。
53、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
54、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
55、給孩子一個(gè)燦爛笑容，一句激勵(lì)話(huà)語(yǔ)，一種信任眼神！
56、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
57、昂揚(yáng)振奮精神，豁達(dá)開(kāi)朗心胸。
58、傾注心血愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
教師座右銘3
1、甘灑熱血誠(chéng)滋天下莘莘學(xué)子；愿拋赤心愛(ài)潤(rùn)人類(lèi)靈魂工程。
2、師步有云隨，師情唯鶴知。
3、吃苦，吐血，忘工作。
4、對(duì)組織和群眾不要大話(huà)套話(huà)，說(shuō)老實(shí)話(huà)可信；對(duì)工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實(shí)事可敬；對(duì)親朋和同事不要虛偽狡詐，當(dāng)老實(shí)人可親。
5、做一首含蓄的詩(shī)，做一幅清淡的畫(huà)，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
6、蠟燭選擇物體的固體光。
7、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是“神”，這就是我們的工作——教師。
8、點(diǎn)燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！
9、對(duì)生活有激情，對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，對(duì)工作盡職守，對(duì)社會(huì)知感恩。
10、貪圖錢(qián)財(cái)，自招禍來(lái)；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠(yuǎn)心安。
11、只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的，這門(mén)學(xué)科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱(chēng)為導(dǎo)師而不稱(chēng)為教師，因?yàn)閱?wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子
12、授人學(xué)之初，樹(shù)起人生路。
13、用愛(ài)心關(guān)愛(ài)戰(zhàn)友，用真心幫助戰(zhàn)友，用誠(chéng)心戰(zhàn)友。
14、袒露矛盾“開(kāi)窗子”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批評(píng)幫助“剝面子”。
15、像畫(huà)家一樣，老師要?jiǎng)?chuàng)造真正美麗的活人。
16、事有千變?nèi)f化惟求無(wú)愧于心，人無(wú)十全十美但祈有口皆碑。
17、選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
18、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
19、古往今來(lái)，日月星辰，江河山川，太空長(zhǎng)河；你是這樣的開(kāi)闊廣大，可生活在你中間的人，能有幾多腦細(xì)胞來(lái)領(lǐng)略你的無(wú)限風(fēng)光呢？
20、教育陽(yáng)光、公正，師生充實(shí)、快樂(lè)，工作有成就，生活有尊嚴(yán)。
21、雙手支撐千木茂，慈心萬(wàn)花。
22、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著眼于未來(lái)的事業(yè)！
23、老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
24、流汗，是因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
25、什么叫不簡(jiǎn)單？就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。
26、教師手里拿著一種強(qiáng)有力的，而又無(wú)不危險(xiǎn)的工具，這個(gè)工具就是“管人”的權(quán)力，要求教師在使用工具時(shí)具有高超的聰明才智和謹(jǐn)慎的精神。
27、才高為師滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)故能滋蘭樹(shù)蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。
28、正確的哲學(xué)觀念，科學(xué)的思想方法，可以使人望到幾十年甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間以后，然后，再?gòu)哪莻�(gè)角度上看待今天的一切，就能保持清醒的頭腦。
29、兩袖清風(fēng)，心地安然何有敲門(mén)之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無(wú)指脊之慮。
30、樂(lè)守三尺講臺(tái)潛心育人春風(fēng)化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結(jié)碩果。
31、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花 ...表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神,相信只要學(xué)過(guò)這首詩(shī)都能體會(huì)到這種意境.
32、我們是一棵顆小樹(shù)，軍訓(xùn)是一把把鋸子，它除掉我們的斜枝，使我們茁壯。
33、所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。——瑞士著名教育家皮亞杰：《教育科學(xué)與兒童心理》
34、一身正氣應(yīng)是教師的行事之道，誠(chéng)實(shí)守信該是學(xué)生的楷模之理。
35、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
36、接受忠告，就等于提高自己的能力。
37、一根麻線(xiàn)擰不成繩，一滴水珠匯不成海。
38、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
39、“課內(nèi)比教學(xué)”，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；“課外進(jìn)萬(wàn)家”兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。
40、在學(xué)齡初朋，教師對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，是打開(kāi)事物和現(xiàn)象的世界的人，而在少年時(shí)期，教師就是打開(kāi)思想的世界的人�！K霍姆林斯基
41、以己之博識(shí)，教學(xué)生書(shū)山之中求知之術(shù)；以己之修悟，教學(xué)生人海之中做人之道。
42、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私的。
43、看社會(huì)問(wèn)題，有時(shí)不能過(guò)近、過(guò)細(xì)。過(guò)近過(guò)細(xì)，則會(huì)歪曲事物的.本質(zhì)，粗枝大葉有粗枝大葉的好處，過(guò)細(xì)則有過(guò)細(xì)的壞處。
44、春蠶直到死絲，蠟炬變成灰淚開(kāi)始干燥。
45、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長(zhǎng)，時(shí)間無(wú)限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應(yīng)該在互相尊重中，共度這難得的空間和時(shí)間。
46、與蓮為友，三尺講臺(tái)一身潔；伴德為鄰，兩袖清風(fēng)四季安。
47、花朵靠雨露滋潤(rùn)來(lái)維持嬌艷，童心靠愛(ài)河來(lái)澆灌趨向成熟。
48、勤愛(ài)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；安貧樂(lè)教，兩袖清風(fēng)書(shū)寫(xiě)踏實(shí)人生。
49、人完全有理由，在任何艱難困苦的條件下，都是有樂(lè)觀主義的精神。而要做到這一點(diǎn)就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。
50、童話(huà)對(duì)于年幼的兒童來(lái)說(shuō)，不只是幻想性的故事，而是一個(gè)完整的世界；孩子在這個(gè)世界中生活、斗爭(zhēng)，并以自己的善良意志對(duì)抗邪惡。
51、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
52、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
53、天地老，老師童心不消。
54、教師是甘于奉獻(xiàn)的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。
55、教師，當(dāng)替學(xué)生求進(jìn)步，一片丹心肓桃李；校長(zhǎng)，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風(fēng)護(hù)紅燭。
56、國(guó)無(wú)誠(chéng)信，國(guó)將不國(guó)；人無(wú)誠(chéng)信，人將不人；師無(wú)誠(chéng)信，師將不師。
教師座右銘4
一、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
三、人不可以瞧不起自己。
四、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
五、為人要正直，做事重責(zé)任
六、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
七、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
八、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
九、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
十、有所嘗試，就有所作為。
十一、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
十二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
十三、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
十四、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
十五、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
十六、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
十七、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
十八、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
十九、喜歡孩子，善待孩子。
二十、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
二十一、冰凍三尺，非一日之寒。
二十二、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
二十三、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
二十四、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
二十五、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
二十六、感人肺腑的.談話(huà)，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
二十七、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
二十八、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
二十九、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
三十、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
三十一、愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
三十二、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
三十三、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
三十四、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
三十五、教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
三十六、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
三十七、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞
三十八、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
三十九、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
四十、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十一、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
四十二、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
四十三、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
四十四、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
四十五、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
四十六、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
四十七、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
四十八、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
四十九、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
五十、耐心、細(xì)心、恒心。
五十一、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
教師座右銘5
1. 點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
2. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
3. 愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
4. 像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
5. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
6. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
7. 不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
8. 教師的人格是教育的基石。
9. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
10. 以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
11. 不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心!
12. 寶貝，你的小手真能干!
13. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。幼兒教師保育老師格言
14. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
15. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
16. 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
17. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
18. 配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
19. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
20. 用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起!
21. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
22. 喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)是為人師者至高無(wú)比的秘方。
23. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
24. 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
25. 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
26. 沒(méi)有愛(ài)的'教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27. 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
28. 加油，你能行!
29. 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
30. 工作著是美麗的，追求著是快樂(lè)的。
31. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
32. 心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
33. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
34. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
35. 想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
36. 每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
37. 愛(ài)心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
38. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
39. 感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
40. 在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
41. 把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
42. 用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
43. 孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我最大的幸福。
44. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
45. 母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
46. 教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
47. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
48. 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
49. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
50. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
教師座右銘6
一、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
二、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
三、打動(dòng)童心的方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
四、用真情教書(shū)，用真心育人。
五、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮。
六、內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑。
七、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
八、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
九、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
十、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
十一、愛(ài)是的教育，而表達(dá)愛(ài)的的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
十二、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
十三、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
十五、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
十六、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
十七、事在人為， 境由心造。
十八、為人要正直，做事重責(zé)任。
十九、修身養(yǎng)性， 教書(shū)育人。
二十、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
二十一、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
二十二、師的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
二十四、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
二十五、愛(ài)己之心愛(ài)人， 律人之心律己。
二十六、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
二十七、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
二十八、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
二十九、冰凍三尺，非一日之寒。
三十、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
三十一、有所嘗試，就有所作為。
三十二、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
三十三、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
三十四、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福。
三十五、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
三十六、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
三十七、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
三十八、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
三十九、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
四十、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
四十一、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
四十三、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
四十四、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
四十五、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的.眼。
四十六、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
四十七、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
四十八、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
四十九、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
五十、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
五十一、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
五十二、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
五十三、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
五十四、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
五十五、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
五十六、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
五十七、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
五十八、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
教師座右銘7
1、你怕狼，就別到森林里去。
2、用心去呵護(hù)那稚嫩的童心，用心去傾慕那祈禱的心聲，用心去呵護(hù)那飛揚(yáng)的童心。
3、勤奮苦干是成功之本，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有所收獲。
4、不求聞達(dá)于社會(huì)，只求業(yè)精。
5、做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，認(rèn)真做事。
6、給予學(xué)生完全地關(guān)注和信任。
7、現(xiàn)在的學(xué)生將是未來(lái)的領(lǐng)袖，教育將是鑄造未來(lái)的首要任務(wù)。
8、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
9、教育不是一蹴而就的，需要不斷地實(shí)踐和反思。
10、并非所有學(xué)生都能跟上進(jìn)度，重點(diǎn)在于積極的幫助他們。
11、教育是家國(guó)未來(lái)的希望，也是世界和平的重要保障。
12、鼓勵(lì)孩子敢于挑戰(zhàn)自己和嘗試新的事物。
13、讓我們一起為我們的孩子們撐起一片純凈的藍(lán)天，為我們的孩子們開(kāi)辟一片幸福的土地。
14、與其事后懊悔，不如事先謹(jǐn)慎。
15、你送出一棵柔嫩的幼苗，我給你一棵健康的大樹(shù)。
16、活出自己的特色，做好自己的本職工作。
17、把教學(xué)視為一種生活方式。
18、老師是學(xué)生的樣子，學(xué)生是老師的影子。
19、用心靈的火炬給學(xué)生點(diǎn)燃人生的希望。
20、那些嘗試做某事卻失敗的人比那些什么都不做卻成功的人要好。
21、教給別人知識(shí)，是造福社會(huì)的一種特殊方式。
22、做一名陽(yáng)光教師，是我一生的理想。
23、教育是開(kāi)啟孩子心靈大門(mén)的鑰匙。
24、把精力放在教育上，而非治理。
25、上了課大家都開(kāi)心，下了課大家都開(kāi)心。
26、善良的光亮雖然微弱，卻能溫暖整個(gè)世界。
27、師德化為實(shí)踐，心如清泉；老師愛(ài)布置生活，生活就像春天一樣美麗。
28、敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人。
29、用愛(ài)真誠(chéng)的關(guān)懷換取學(xué)生的幸福。
30、治班格言：民主、和諧、踏實(shí)、向上。
31、教書(shū)育人，甘為綠葉，默默奉獻(xiàn)。
32、在細(xì)節(jié)中教育學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)對(duì)細(xì)節(jié)有信心的教育過(guò)程。
33、以親切、友好的方式建立師生關(guān)系。
34、不要讓班級(jí)評(píng)分成為你精神生活的唯一領(lǐng)域。如果老師和學(xué)校只根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)人做出好或壞的判斷，他就不會(huì)試圖成為一個(gè)好人。如果一個(gè)人的精神生活只局限于這個(gè)領(lǐng)域，也就是說(shuō)，他只能在掌握知識(shí)的分?jǐn)?shù)上表現(xiàn)自己，那么就會(huì)有失敗和困難等著他，使他的生活成為一種痛苦。
35、鼓勵(lì)成就孩子的理想。
36、學(xué)生是未來(lái)的希望，教師是承載希望的橋梁，責(zé)任重大且光榮。
37、愛(ài)，不等于教育；但沒(méi)有愛(ài)，肯定沒(méi)有真正的教育。
38、出示圖片，圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗可盒⊥米釉诖罘e木、小猴和小瓢蟲(chóng)在下棋。
39、翻遍滄海，搭建知識(shí)之橋，引領(lǐng)孩子進(jìn)入未來(lái)。
40、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光，永遠(yuǎn)用寬容的`態(tài)度去面對(duì)。
41、學(xué)生要獨(dú)立思考，而不是被動(dòng)接受信息。
42、人生的價(jià)值，即以人為本的當(dāng)代尺度的工作。
43、作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線(xiàn)，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
44、人生不止一次的啟蒙，教育也不止一次的叩問(wèn)和創(chuàng)新。
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)
46、學(xué)會(huì)大海，接受一切河流，讓它們的容量無(wú)限。
47、有信心就有勇氣，有勇氣就有動(dòng)力，有動(dòng)力就會(huì)成功。
48、審慎決策，權(quán)衡利弊，有利于為學(xué)生營(yíng)造更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。
—業(yè)精則名，德高則馨。
50、老師要考一考大家，看看你真的認(rèn)識(shí)這幾個(gè)生字了嗎？請(qǐng)你連一連吧。
51、永遠(yuǎn)關(guān)心學(xué)生，一切以人為本。
52、通過(guò)游戲和比賽讓學(xué)過(guò)程更加美好有趣。
53、給予學(xué)生足夠的空間和機(jī)會(huì)，讓他們自由展現(xiàn)。
54、像孩子一樣愛(ài)生活，像家一樣愛(ài)學(xué)校。
55、我每天微笑著走向幸福，因?yàn)槲颐媲坝行枰覀鞑バ腋５娜恕?/p>
56、把學(xué)生視為個(gè)體而非社會(huì)的一個(gè)角色。
57、走自己的路，不懼挑戰(zhàn)，追求卓越，讓學(xué)生做得更好。
58、能吃苦耐勞，不辭勞苦，工作無(wú)私。
59、愛(ài)無(wú)言堆積珠玉，潔線(xiàn)有夢(mèng)植植植嵐。
60、它的身體是對(duì)的，不做它的線(xiàn)，它的身體不是直的，雖然做不成線(xiàn)。
61、愛(ài)自己的孩子是男子漢；愛(ài)別人的孩子是上帝。
62、把學(xué)生當(dāng)作人而非學(xué)生。
63、明白自己的角色是為學(xué)生提供機(jī)會(huì)去獲得知識(shí)，而非與他們競(jìng)爭(zhēng)。
64、我愿與孩子們一起成長(zhǎng)。
65、二—業(yè)精一分汗干滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
66、每個(gè)學(xué)生都有潛力，讓他們發(fā)揮出來(lái)。
67、教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是價(jià)值觀和道德倫理的傳承。
68、把教學(xué)視為一種生活方式。
69、給予學(xué)生足夠的空間和機(jī)會(huì)，讓他們自由展現(xiàn)。
70、教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生變成有良好品德和行為的人。
71、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
72、忠誠(chéng)民族的教育事業(yè)。
73、用制度保障，提高教育質(zhì)量，培育未來(lái)精英。
74、謙虛謹(jǐn)慎，好奇心和探索精神才是教育者的堅(jiān)定信念。
75、教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。
76、教育理念：因材施教，才能獲得良好的效果。
77、對(duì)自己更嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生更勤奮，是教師的天職。
78、用心打造一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班級(jí)。
79、教育不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為獨(dú)具慧眼和行動(dòng)力的人。
80、教育不僅是學(xué)生的成長(zhǎng)，也是教育者自身不斷提高的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
81、謹(jǐn)慎地行事，學(xué)會(huì)接受和處理事物。
82、自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)行政策、遵紀(jì)守法、服務(wù)師生。（李晨英）
83、莫忘使命、堅(jiān)持初心，教育事業(yè)才能不斷前行。
84、給予學(xué)生精神支持并鼓舞他們保持積極性。
85、教書(shū)育人是一種享受。
86、我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮，從零開(kāi)始，持之以恒。
87、用心聆聽(tīng)，分享你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
88、用心打造高品質(zhì)教育品牌，讓每個(gè)學(xué)生都能成就自我。
89、只要有付出，一定有收獲。
90、給學(xué)生插上每一個(gè)學(xué)科的翅膀。
91、通過(guò)教育改變世界，沒(méi)有比這更美好的事。
92、沒(méi)有不可能的事情，只有不嘗試的人。
93、以親切、友好的方式建立師生關(guān)系。
94、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。
教師座右銘8
1、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
2、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
5、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天!
6、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
7、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
8、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的.辜負(fù)。
9、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
10、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
11、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。
12、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
13、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
14、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
15、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
16、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
17、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她;只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
18、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
19、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
20、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
21、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
22、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
23、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
24、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)?諷刺挖苦不屬于專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
25、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
26、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
27、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
28、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
29、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
30、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
31、冰凍三尺，非一日之寒。
32、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
33、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
教師座右銘9
1、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
2、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
3、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
4、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
5、十年樹(shù)木，百年育人
6、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
7、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
8、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話(huà)。
9、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
10、寬容別人等于祝福自己。
11、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
12、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
13、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
14、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理。
15、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
16、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
17、把一切知識(shí)教給一切人。
18、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
20、不要隨便給一個(gè)人定性。
21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
23、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
25、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
26、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
27、德高為師，身正為范。
28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童
29、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
30、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的'價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
31、尚自然，展個(gè)性。
32、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
33、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
34、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
35、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
36、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
37、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
38、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
39、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想
40、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。捷爾任斯基
41、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
42、捧著一顆心，不帶半根草去。
43、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
教師座右銘10
一、教育無(wú)小事，事事須盡力。
二、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。
三、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
四、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真心換取家長(zhǎng)的信任。
五、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤(rùn)物無(wú)聲。
六、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
七、用誠(chéng)心呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，愛(ài)愛(ài)心擁抱學(xué)生，有熱心溫暖學(xué)生。
八、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。
九、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的`決心。
十、教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。
十一、要傳授知識(shí)，更要教做人的道理。
十二、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
十三、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的展現(xiàn)而提高。
十四、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
十五、循循善誘，誨人不倦的是老師。
十六、為人師者，必以知識(shí)傳遞知識(shí)，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
十七、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
十八、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
十九、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
二十、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
二十一、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂(lè)！
二十二、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
二十三、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點(diǎn)自己。
二十四、讓學(xué)生每一天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
二十五、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
二十六、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
二十七、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
二十八、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
二十九、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
三十、德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)。
三十一、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
三十二、老師像園丁，澆花要澆心！
三十三、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
三十四、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
教師座右銘11
一、以前是知、思、悟、 行；現(xiàn)在是知、悟、思、行
二、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
三、傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。
四、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè)趣
五、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
六、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
七、人最可貴的是對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和奉獻(xiàn)！
八、得天下英才而教之，其樂(lè)無(wú)窮，遇大道恩師而學(xué)之，樂(lè)在其中。
九、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
十一、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
十二、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
十三、坦坦蕩蕩做人，塌塌實(shí)實(shí)做事。
十四、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
十五、語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化。
十六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思
十七、我不是一個(gè)很喜歡冒險(xiǎn)的人，而只是喜歡平靜地思索，因此我向往。
十八、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
十九、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
二十、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！
二十一、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
二十二、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
二十三、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
二十四、我們的事業(yè)是輝煌的，教師的事業(yè)是著眼于未來(lái)的事業(yè)！
二十五、人生像一個(gè)字，只有寫(xiě)完，才知道生活的樂(lè)趣。
二十六、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
二十七、真情教書(shū)，真心育人。
二十八、點(diǎn)燃理想之火，塑造優(yōu)美的心靈！
二十九、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
三十、因教證道。但得年年花怒放，不辭一世做園丁。
三十一、冷眼觀世事，熱心濟(jì)仁人。
三十二、學(xué)貴心悟，守舊無(wú)功！
三十三、愛(ài)生如子，以校為家。
三十四、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
三十五、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
三十六、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
三十七、不求轟轟烈烈，只求給幼教園地增添一份春色！
三十八、老師像園丁，澆花要澆心！
三十九、以出世的精神，做入世的事業(yè)。
四十、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
四十一、我是園丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，來(lái)澆灌著希望的幼苗。
四十二、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
四十三、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的.最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
四十四、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
四十五、成事在人，謀事也在人...
四十六、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
四十七、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
四十八、為師之務(wù)，在于勝理，在于行義。
四十九、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
五十、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
五十一、有所嘗試，就有所作為。
五十二、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
五十三、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
五十四、老老實(shí)實(shí)教書(shū)，清清白白做人。
五十五、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
五十六、滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
五十七、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
五十八、此中有真意，欲辯已忘言。
五十九、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
六十、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
六十一、平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色
六十二、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
六十三、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
六十四、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
六十五、將書(shū)問(wèn)志，借筆觀心。
六十六、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
六十七、以出世的精神，做入世的事業(yè)。
六十八、把自己整個(gè)的心靈獻(xiàn)給孩子！
六十九、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
七十、真實(shí)為己，誠(chéng)實(shí)待人，踏實(shí)做事。
七十一、愿博學(xué)清操共一溪千秋。
七十二、把愛(ài)的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起！
七十三、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
七十四、沒(méi)有永遠(yuǎn)失敗，只有失敗永遠(yuǎn)。沒(méi)有不會(huì)做的題，只有不想做的題。
七十五、用愛(ài)潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛(ài)育人，人會(huì)感動(dòng)。
七十六、博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。
七十七、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
七十八、平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色。
七十九、什么叫不簡(jiǎn)單？就是把簡(jiǎn)單的事情千百遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。
八十、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
八十一、一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的！
八十二、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
八十三、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。
八十四、循循善誘，誨人不倦的是老師。
八十五、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
八十六、教師的人格是教育的基石。
八十七、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
教師座右銘12
1、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。
2、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
3、用真情教書(shū)，用真心育人。
4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
5、播種希望，收獲明天！
6、輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
7、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
8、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
9、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
10、愛(ài)生樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。
11、好筍出好竹，好師出好徒。
12、讓學(xué)生微笑著面對(duì)每一條起跑線(xiàn)，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。
13、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
14、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔�，方為師�?/p>
15、冰凍三尺，非一日之寒。
16、耐心、細(xì)心、恒心。
17、無(wú)怨無(wú)悔，有心有意有追求！
18、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。
19、任何新生事物的成長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。
20、德無(wú)常師，主善為師。
21、對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。
22、說(shuō)老實(shí)話(huà)，干良心事。
23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
24、寬容別人等于善待自己。
25、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
26、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
27、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
29、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
30、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
31、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的`陽(yáng)光。
32、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
33、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
34、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
35、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
36、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
37、愛(ài)生如子，愛(ài)校如家。
38、學(xué)生的滿(mǎn)意，是最大的幸福。
39、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
40、學(xué)高為師，身正為范。
41、出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了。
42、從零開(kāi)始，持之以恒。
43、愛(ài)就要愛(ài)得熱烈，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。
44、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
45、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
46、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
47、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
48、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
49、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
50、以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
51、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
52、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
53、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
54、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
55、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
教師座右銘13
1、事在人為，境由心造。
2 、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
3、厚德載物，自強(qiáng)不息。
4 、冰凍三尺，非一日之寒。
5 、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
6 、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
7 、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
8 、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
9、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！
1 0 、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
1 1、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞。
1 2、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
1 3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
1 4、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。
1 5、以德正身堪為人師才稱(chēng)其愛(ài)崗敬業(yè)。
1 6、以德正身堪為人師才稱(chēng)其職愛(ài)崗敬業(yè)。
1 7、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
1 8、讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
1 9、球是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。
2 0、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
2 1、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
2 2、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的`話(huà)語(yǔ)，一種信任的眼神！
2 3、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
2 4、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
2 5、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
2 6、把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
2 7、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
教師座右銘14
1.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
2.益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
3.堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
4.課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地?眾里尋他千百度?。
5.感人肺腑的談話(huà)，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
6.尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
7.學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
8.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的'心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
9.莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
10.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
11.我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
12.習(xí)慣是人類(lèi)最有力的向?qū)�。————休�?/p>
13.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
14.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！抖Y記?學(xué)記》
15.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！抖Y記?學(xué)記》
16.才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
17.把一切知識(shí)教給一切人。??夸美紐斯
18.見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省�！鬃�
19.名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
20.當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
教師座右銘15
一、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
二、身為世范，為人師表。
三、有所嘗試，就有所作為。
四、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
五、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
六、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
七、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
八、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
九、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
十、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
十一、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
十二、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
十三、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
十四、播種希望，收獲明天。
十五、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
十六、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
十七、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
十八、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
十九、能把在面前行走的.機(jī)會(huì)抓住的人，十有八—九都會(huì)成功。
二十、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?/p>
二十一、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
二十二、教師的人格是教育的基石。
二十三、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
二十四、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
二十五、教師要融于師生的相互理解中。
二十六、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十七、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
二十八、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
二十九、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
三十、師德是一面鏡子。
三十一、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
三十二、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
三十三、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
三十四、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
三十五、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
三十六、用真情教書(shū)，用真心育人。
三十七、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
三十八、蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
三十九、沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
四十、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
四十一、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
四十二、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
四十三、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
四十四、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
四十五、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
四十六、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
四十七、教師人生格言經(jīng)典座右銘
四十八、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
四十九、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
五十、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
五十一、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
五十二、用心做事，用愛(ài)育人。
五十三、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。
五十四、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
五十五、不苛求過(guò)去，滿(mǎn)懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
五十六、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
五十七、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
五十八、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
五十九、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
六十、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
六十一、不自滿(mǎn)者受益，不自是者博聞！
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