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      古詩主持詞

      時間:2023-06-21 17:18:15 主持稿 我要投稿
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      關(guān)于古詩主持詞

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編精心整理的關(guān)于古詩主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于古詩主持詞

      關(guān)于古詩主持詞1

        甲:敬愛的老師

        乙:親愛的同學(xué)們

        合:大家好!

        甲:中華五千年的悠久歷史。

        乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文。

        甲:贊美那些古代的詩人們對生活有獨特的體驗。

        乙:吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌。意境相隨,使人得到心靈的熏陶

        甲:讀千古美文。

        乙:誦中華經(jīng)典。

        合:誦讀活動—現(xiàn)在開始!

        甲:春天是美好的充滿了生機與活力。

        乙:春天是多彩的'充滿了希望與力量。

        合:讓我一起走進(jìn)第一樂章《春天》

        請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《游園不值》

        甲:春天賦予了詩人無盡的遐想

        乙:祖國的山山水水更讓人神往

        合:讓我一起走進(jìn)第二樂章《山水篇》 《望廬山瀑布》《望天門山》望洞庭早發(fā)白帝城

        甲:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全。

        乙:面對離別古人會說些什么呢?

        合:讓我一起走進(jìn)第三樂章《友情篇》

        《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

        甲:古詩能啟迪智慧

        乙:古詩能使人明理

        合:讓我一起走進(jìn)第四樂章《哲理篇》 《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》

        甲:最后請欣賞師生共吟《山居秋暝》

        甲:金色的童年。童年時光我親近中華經(jīng)典。

        乙:金色的童年。校園內(nèi)外我誦讀中華經(jīng)典。

        甲:絲絲管弦。

        乙:悠悠書聲。

        甲:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

        乙:愿五千年文化的血脈永久傳承

        合:讓我把經(jīng)典誦讀融入每一天。古詩誦讀活動到此結(jié)束。謝謝大家。

      關(guān)于古詩主持詞2

        男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

        女:敬愛的各位老師,

        合:親愛的同學(xué)們,大家好!

        男:同學(xué)們,本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“多讀書、讀好書”活動。

        女:努力營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

        合:今天,在這里舉行中華古詩文年級對抗賽。

        女:本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

        男:下面我公布:xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。(年級之間對抗比賽)

        男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

        女:中華經(jīng)典的`千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

        男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

        女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

        男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

        女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

        男:最是書香能致遠(yuǎn),好書伴我們一路遠(yuǎn)行。

        女:腹有詩書氣自華,在書香中感受讀書的樂趣。

        男:讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期,感受古典詩文之美。

        女:下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。

        合:xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對抗”第一次比賽到此結(jié)束。

        男:下周五同一時間我們再見。謝謝。

      關(guān)于古詩主持詞3

        女:敬愛的老師們!

        男:親愛的同學(xué)們!

        合:大家好!

        女:有這樣一種書,被代代相傳,價值歷久而彌(mí)新,人們稱之為“經(jīng)典”。

        男:古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。

        女:經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑,它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);

        男:經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠,綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

        女:古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍,詞句優(yōu)美。

        男:它節(jié)奏感強,易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

        女:我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀活動,以繼承古代文化。

        男:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

        女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

        男:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

        女:讀書,讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

        男:讀書,讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

        女:讓我們與好書為友,打好人生底色。

        男:讓我們與經(jīng)典作伴,潤澤精彩童年。

        女:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

        男:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

        女:讓年輕而澄澈的心靈,一路書香,一生輝煌!

        男:現(xiàn)在,我宣布:美佛兒國際學(xué)校精英部中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!

        男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

        男:古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,共一千多字,可謂家喻戶曉,膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育年歷史年天文年地理年倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅。

        女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)。“昔孟母,擇鄰處,融四歲,能讓梨”我們被這些故事感動著,明白為人處事的道理。接下來,有請一年級,二年級,三年級,六年級的同學(xué)進(jìn)行《三字經(jīng)》的誦讀比賽

        女:淵遠(yuǎn)流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠,閃爍著奪目的光彩,它又如神奇的古琴,彈奏著美妙的樂曲,一首首動人心弦的詩詞,給我們美好的藝術(shù)享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。

        男:《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫的。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家年出外年待人年接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)年教育孺子的經(jīng)典。

        女:接下來,有請四年級和五年級的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀比賽

        女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;

        男:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。

        女:中華經(jīng)典古詩文,余音裊裊。

        男:經(jīng)典古詩文誦讀,神韻悠長。

        女:接下來有請一年級,二年級,三年級的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的唱讀比賽

        女:中華經(jīng)典的'千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

        男:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

        女:接下來有請四年級,五年級,六年級的同學(xué)們進(jìn)行《讀唐詩》的集體演唱比賽

        女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;

        男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

        女:接下來請各班輪流接連背誦古詩進(jìn)行古詩接龍的比賽,注意詩不能重復(fù)

        女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

        男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

        男:傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園。

        女:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

        男:讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚中華文明!

        女:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

        男:愿五千年文化的血脈永久傳承。

        男:同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!美佛兒國際學(xué)校精英部經(jīng)典古詩文誦讀比賽,到此結(jié)束。

      關(guān)于古詩主持詞4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們

        大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅,穿行在詩里詞間,留連于亭臺之上,徜徉于山水之間,聽金戈鐵馬,看江山如畫,悟美麗憂愁,去欣賞狂放的李白,瀟灑的蘇軾,禪意的王維,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典場景:對花持酒的舞姿,踏雪尋梅的笛聲,水晶簾櫳后的凝望,古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩詞世界,領(lǐng)略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富! 本次比賽得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校團(tuán)委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題,比賽過程公開透明。

        同學(xué)們,誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們本著“誠信第一,比賽第二”的原則,在比賽過程中超水平發(fā)揮,賽出水平,賽出風(fēng)采!

        本次活動命題老師請看大屏幕:后排從左至右程云龍主

        任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師,前排從左至右 王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師 本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!

        下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復(fù)賽正式開始!(停頓) 首先宣讀比賽規(guī)則,請大家看大屏幕。

        1、比賽形式:名句聽寫。

        2、比賽時間:每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。

        3、每張紙上寫一組詞語,請用楷體橫向書寫,不能涂改,可在最后一頁打草。

        4、請選手務(wù)必牢記:聽寫過程中,主持人宣布時間到,選手應(yīng)立即停止書寫,在主持人示意下,立即將手中答題板舉起,直到再次示意才可放下題板,提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。

        5、請選手自覺遵守:答案寫錯一次即自覺退賽,到觀眾席繼續(xù)聽寫。

        6 本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認(rèn)真準(zhǔn)備。

        7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!

        下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫,請參賽選手做好準(zhǔn)備: 請學(xué)生會副主席——————同學(xué)統(tǒng)計獲獎?wù)甙嗉壟c姓名。

        下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的`聽寫,角逐本場比賽的冠軍。 經(jīng)過了選手們的激烈角逐,比賽終于落下帷幕! 下面宣讀本場比賽獲勝者名單:

        請獲獎同學(xué) 到前臺領(lǐng)獎,下面有請 為獲獎?wù)哳C獎,大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后,請回身合影。(照完相) 請獲獎同學(xué) 到前臺領(lǐng)獎,下面有請 為獲獎?wù)哳C獎,大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后,請回身合影。(照完相) 請獲獎同學(xué) 到前臺領(lǐng)獎,下面有請 為冠軍頒獎,大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后,請回身合影。(照完相) 結(jié)語:

        親愛的同學(xué)們,文以載道,開卷有益,徜徉古詩詞使我們充實,學(xué)習(xí)誦讀古詩詞使我們明理,讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園,讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣, 讓我們的心靈沐浴書香。

        同學(xué)們,熱愛詩詞,熱愛祖國傳統(tǒng)文化,為了實現(xiàn)偉大的夢想,從現(xiàn)在開始努力,為了實現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想,讓我們從現(xiàn)在做起,親愛的同學(xué)們,加油。

        下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們,感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們,下次比賽,再見!

      關(guān)于古詩主持詞5

        男女合:今天我們歡聚在此,感悟經(jīng)典的魅力。

        女:中華文化源遠(yuǎn)流長。

        男:中華詩文浩浩殤殤。

        女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行。

        男:我們在這生命匯成的河川里徜徉。

        女:這里有浪漫灑脫的李白。

        男:這里有憂國憂民的杜甫。

        女:這里有江南的`鐘靈玉秀。

        男:這里有塞北的廣袤蒼涼。

        女:這里有牧童村娃的天真浪漫。

        男:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。

        女:上下五千年,縱橫九萬里。

        男:巍巍大中華,浩浩民族風(fēng)。

        合:西華池小學(xué)六年級組中華經(jīng)典古詩文誦讀活動現(xiàn)在開始。

        女:鮮花告訴我,甜蜜的夢啊,誰都不會錯過。

        男:歲月告訴我,辛勤的付出,就會有今天的豐碩。

        女:開展經(jīng)典誦讀活動,我們一路走來,歷經(jīng)了許多的探索。

        男:我們走過了迷茫,走過了蹣跚,走出了山重水復(fù)的荊棘。

        女:讓我們手拉手,彼此銘記這美麗的時刻。

        男:讓美好走進(jìn)詩歌,用詩歌點亮生活。

        合:與經(jīng)典為友,與圣賢為師,西華池小學(xué)六年級經(jīng)典古詩文朗誦活動到此結(jié)束,謝謝大家。

      關(guān)于古詩主持詞6

        開場白:

        披一路風(fēng)塵,數(shù)千載風(fēng)流;看青山依舊,唱大江東去。今天,我們齊聚一堂,讀寫中華經(jīng)典詩文,共享先賢圣哲為我們烹制的文化盛宴。

        敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!在高一級領(lǐng)導(dǎo)的熱情倡導(dǎo)和大力支持下,高一級全體師生精心準(zhǔn)備了今天的古詩文背誦默寫大賽。在比賽開始之前,讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參與活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):學(xué)校侯校長、孟校長、王主任、劉主任。接下來,有請尊敬的侯校長為大賽致辭,大家掌聲歡迎!

        感謝侯校長對同學(xué)們的鼓勵和祝福!

        下面,比賽正式開始!

        本次比賽共六個環(huán)節(jié),比賽最終,將評出集體獎一等獎2名,二等獎的3名,三等獎5名。并授予表現(xiàn)優(yōu)秀的個人“記憶之星”的桂冠。

        除了讀寫的'內(nèi)容外,各班精神文明的表現(xiàn)也將列入評分標(biāo)準(zhǔn)之中,請各班同學(xué)注意會場秩序!有請劉主任為我們宣讀此次《精神文明評比細(xì)則》!

        第一項

        “童子解吟《長恨》曲,胡兒能唱《琵琶》篇,一曲琵琶彈不盡,淚灑江畔天涯人!蓖瑢W(xué)們,這首《琵琶行》,你們還記得嗎?一首琵琶行,演奏千年,仍有著震撼人心的力量!接下來,讓我們進(jìn)行大賽第一項,請全體起立,集體背誦《琵琶行》第二段。

        感謝同學(xué)們熱情洋溢的朗讀,請坐。

        第二項

        下面,我們進(jìn)行比賽第二項:背誦接龍,篇目——《離騷》

        比賽規(guī)則:參與本輪比賽的選手在指定區(qū)域列隊,領(lǐng)取班級標(biāo)志牌,選手每班一位,共二十位。

        在本輪比賽中,由我起頭,隨機點人,點到者,即刻接下兩句,間隔時間不得超過一秒,答對者其所在班級加10分,錯誤不得分。

        本輪比賽評委:楊菊紅老師。

        請答過題的同學(xué)退出場外。

        第三項

        下面進(jìn)行比賽第三項:個人抽背。

        背誦內(nèi)容:規(guī)定的全部篇目。

        比賽規(guī)則:主持人在各班學(xué)生名單中隨機抽取一名學(xué)生,隨機抽取背誦短篇全部或長篇一部分。正確者班級加10分,學(xué)生要求提示一次得5分,提示一次仍不能背誦者,出局。無故缺席或作弊者取消全班參賽資格。

        本輪評委:朱智慧老師、孟炯老師、雷曉梧老師、康春輝老師。

        第四項

        接下來:進(jìn)行比賽第四個環(huán)節(jié)——情景式默寫。

        默寫篇目:規(guī)定的所有篇目。

        本輪規(guī)則:各班選定十名學(xué)生,進(jìn)入默寫方陣,領(lǐng)取A4紙和粗芯筆,將答案整齊的寫于紙上,一頁一題,

        書寫要求:書寫要規(guī)范,字要大,請寫楷書。本輪題目共二十道,每書寫正確一人次,得分十分,答錯者出局。最終留下者為“記憶之星”。每出現(xiàn)一個“記憶之星”,班級加分十分。

        第五項

        在評委老師緊張的評分時刻,我們語文組的老師為大家準(zhǔn)備了精心的才藝表演,接下來,讓我們掌聲有請我們最最親愛的朱智慧老師、劉亞芝老師為我們帶來詩朗誦——《將進(jìn)酒》。

        第六項

        公布比賽結(jié)果:有請劉老師為我們公布今天的比賽結(jié)果。

        結(jié)束語:老師們,同學(xué)們,本次比賽雖然是短暫的,但是誦讀的任務(wù)是延續(xù)的、長久的。愛中華、讀經(jīng)典,讓每個周中學(xué)子都參與到誦讀中來,讓經(jīng)典伴我們成長。

        本次比賽到此圓滿結(jié)束。

      關(guān)于古詩主持詞7

      女:尊敬的各位老師

        男:親愛的同學(xué)們

        合:大家下午好!

        女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化;華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶;

        男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果,散發(fā)著馥郁的芳香;

        女:弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

        男:馬跑泉小學(xué)“翰墨書香,文化浸潤”古詩詞朗誦會

        合:現(xiàn)在開始

        1、一年級《弟子規(guī)》

        女:首先,讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友,好不好?

        男:再好不過了!一年級的同學(xué)們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

        女:打開文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,首先向我們走來的是儒家文化,朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天,在這個陽光明媚的日子,我們一年級的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。

        男:請大家掌聲歡迎

        2、二年級《天凈沙·秋思》

        男:呦,小小年紀(jì),挺有氣勢的`嘛!一年級同學(xué)讀得怎么樣?是啊,搖著頭,拍著手,活潑又有趣。二年級的同學(xué)們,你們可大了一歲,朗誦詩文會不會也更上一層樓呢?看起來信心十足,那就瞧瞧看吧!

        女:請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的《天凈沙、秋》

        3、三年級《瀑布》

        女:同學(xué)們,大家見過瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來感受它的磅礴氣勢吧!請欣賞三年級全體同學(xué)為大家?guī)淼纳⑽脑姟镀俨肌?/p>

        4、四年級《懷遠(yuǎn)》

        男:同學(xué)們,你們愛爸爸媽媽嗎?你們穿過媽媽親手縫制的衣服嗎?下面我們一起來聽聽二年級同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對媽媽的愛。請欣賞申夢蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》

        9、六年級《古人話離別》

        女:三千年來的中華詩詞中匯集著太多的游子,上演著太多的別離,F(xiàn)在,讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離,領(lǐng)略那一位位大詩人的風(fēng)采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。

        10、三年級《醉光陰》

        男:爸爸媽媽隨著光陰的逝去會慢慢變老,我們也會逐漸長大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的,倏忽而來,掛角而去。讓我們在美好的時光里,享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請欣賞三年級楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。

        11、四年級《別董大》

        女:滔滔的江水流向遠(yuǎn)方,帶走了我們無限的情思,卻割舍不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑娎收b《別董大》。

        12、五年級《江城子·密州出獵》

        男:蘇軾是宋代詞人,他的詞氣勢磅礴,淋漓酣暢,讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。

        13、六年級《自相矛盾》

        女:“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人!岸堋笔怯脕肀Wo(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器,F(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動前后不一或互相抵觸。請欣賞六年級全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

        14、四年級《滿江紅》

        男:高樓獨上,欄桿拍遍,仰天長嘯,岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》,掌聲有請。

        15、五年級《蜀相》

        男:今天,我們在這里讀岳飛的詩,更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他,從小立下建設(shè)祖國、報效祖國的大志,長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒!

        女:出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

        男:諸葛亮以行動踐行了“鞠躬盡瘁,死而后已”的誓言。請欣賞五年級全體為我們帶來詩圣杜甫的名作《蜀相》,掌聲歡迎。

        16、三年級《少年中國說》

        男:看,一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了!他們是祖國的希望,他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的小同學(xué)為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。

        17、二年級《梅花》

        女:天寒地凍,花草凋謝的嚴(yán)冬,有一種花凌寒傲開,香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。

        18、一年級《唐詩四首》

        女:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋。

        男:今天我們一年級的小同學(xué)能在這個舞臺上為全校的師生展示精彩國學(xué)的誦讀,我們感到非常激動和榮幸。

        女:下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》,讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

        19、四年級《長歌行》

        女:時光流逝,日月如梭,人生短短幾十載,不可逆轉(zhuǎn),讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩朗誦《長歌行》。

        20、三年級《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》

        男:我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的,但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請三年級同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》,希望我們大家一起共勉。

        21、五年級《聲律啟蒙·一東》

        男:高聲誦讀吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

        女:高聲吟詠吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

        男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,播種心田,博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,讀起來瑯瑯上口,如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

        22、結(jié)束

        女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們,讀書創(chuàng)造智慧,讀書激發(fā)情感,讀書凈化我們的心靈。

        男:也許,你還不曾相信,不信“書”會有如此的百般滋味,可是今天,大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉這全是書籍帶來的變化!

        女:就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年,讓我們共同期待下一次再相見。

        合:馬跑泉小學(xué)古詩詞朗誦會到此結(jié)束!

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