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孩子犯錯(cuò)后家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì) 家長(zhǎng)如何正常溝通
第一種是個(gè)孩子共同承擔(dān)犯錯(cuò)誤的結(jié)果。
我們見過很多家里邊的孩子一邊犯錯(cuò)，老爸老媽一邊說；跟你怎么說的，跟你說了多少次了，你真沒記性的。
你知道這樣做的結(jié)果是什么呢？就是跟孩子劃清界限，很多父母給予批評(píng)孩子核心的原因是不想跟孩子共同承擔(dān)這個(gè)結(jié)果。
他會(huì)覺得我都沒做錯(cuò)，我跟他說過了，我都教過他了，你看他不斷的強(qiáng)調(diào)我跟你怎么說的，你看他認(rèn)為是孩子不聽話。
事實(shí)上是父母應(yīng)該和孩子共同來承擔(dān)這個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果。因?yàn)楹⒆邮悄愕暮⒆�，孩子是你培養(yǎng)，你是他的監(jiān)護(hù)人。
所以你急于劃清界限是一種心理不成熟的表現(xiàn)，使我們怕受到譴責(zé)。所以你會(huì)把這個(gè)恐懼的心情變成憤怒，就是可以把這個(gè)責(zé)任推卸給對(duì)方。
你讓孩子替你背了這個(gè)鍋，讓孩子覺得特別的有負(fù)罪感。但實(shí)際上他并沒有從這件事中學(xué)會(huì)什么。他唯一學(xué)會(huì)的就是別人我爸。
惹了我爸會(huì)挨罵。他并沒有學(xué)會(huì)必要的生活技能，所以要把每一次孩子犯錯(cuò)的過程當(dāng)做是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。然后父母還要改變與孩子的講話方式。
要認(rèn)同孩子的感受，用同理心傾聽孩子。
第二種是平等對(duì)話的態(tài)度，代替居高臨下的說話態(tài)度。
孩子是父母的復(fù)印件，你看到你的孩子怎么說話，你就能夠反思自己到底是怎么樣說話的。
當(dāng)孩子表達(dá)感受的時(shí)候，正確的方法是什么呢？
第一招，傾聽。有時(shí)候你能夠耐下心來聽說一下嗯、奧、誒、喲。
這就已經(jīng)夠了，這就是傾聽的過程。
如果你想做的更好，你可以說出孩子的感受。
我們大人不能夠用自己的行為來代替孩子，要能夠理解他的感受。比如說孩子喜歡拿著瓶子對(duì)嘴吹，父母會(huì)覺得這樣不雅觀，而且也不衛(wèi)生。
那你要制止他，所以這時(shí)候你想說多難看，沒教養(yǎng)。當(dāng)你說這樣的話的時(shí)候呢，其實(shí)孩子是不舒服的，他會(huì)覺得潛意識(shí)當(dāng)中對(duì)吹瓶子這件事情。
是我爸不在的時(shí)候，我一定要做一次的，因?yàn)樵浇傻氖虑樗麜?huì)越感興趣。所以這時(shí)候你得先認(rèn)同他的感受。你知道他急于喝到飲料。
像很痛快把這個(gè)感受說出來以后，再去告訴他他這樣做的危險(xiǎn)是什么。為什么不讓你這樣做。所以我希望咱們倒到杯子里喝，孩子就很容易配合。
第三種是尋求合作。
孩子把香蕉皮掉在地上的時(shí)候，你不需要說一大堆長(zhǎng)篇大論，你只需要很堅(jiān)定的說一句，唉，香蕉皮!就可能這一句他已經(jīng)知道了這個(gè)是什么意思。
還有一個(gè)方法呢就是給提示，比如說踩到香蕉皮很容易滑倒，應(yīng)該放到垃圾桶里面。從正面的角度告訴他這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么做。
還有一個(gè)方法是提供一個(gè)選擇就是。
嗯你可以把香蕉皮扔到廚房的垃圾袋里面，或者扔到外面的垃圾桶。
總結(jié)一下親子溝通中父母如何讓孩子聽話的技巧，也是保護(hù)孩子大腦健康發(fā)育。
語言溝通注意事項(xiàng)，父母需要做到主要的有以下幾點(diǎn)。
言簡(jiǎn)意賅，只需要描述看到的信息，給孩子正面提示，告訴孩子應(yīng)該怎么做，還可以給孩子提供一個(gè)選擇。
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