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幼兒園老師應(yīng)該怎樣和爸爸溝通?技巧和秘訣全在這里!
1、不管型爸爸
不管型爸爸只注重為孩子提供充足的物質(zhì)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),認(rèn)為教養(yǎng)孩子是媽媽的事情。也因工作繁忙,無暇顧及孩子。像家長開放日,很難見到爸爸的身影。這類爸爸基本淡出了孩子的早期教育。
溝通策略:
開展訪談活動,給爸爸們講述父親參與早教的意義,讓爸爸意識到參與孩子早期教育的重要性。即使在外出差應(yīng)酬也要抽出時間與孩子親密接觸。其次,建議爸爸多與孩子溝通,讓孩子感受相親相愛一家人的溫暖。
爸爸們工作很是繁忙,針對這一特點,我們可以提前向家長預(yù)約時間,開展家訪活動。建議爸爸在生活中做孩子的榜樣,如爸爸可以多分擔(dān)一些體力活,讓孩子當(dāng)自己的小助手,培養(yǎng)其責(zé)任感;帶頭照顧好家人,第一個進(jìn)門要開燈,最后一個出門要檢查門窗,并告訴孩子為什么要這么做,提高孩子的認(rèn)知水平;出門主動讓座、排隊等候、開車禮讓行人等。
2、嚴(yán)管型爸爸
嚴(yán)管型爸爸對待孩子比較嚴(yán)厲,不太顧及孩子的內(nèi)心感受和年齡特點。對待犯了錯誤的孩子容易采取指責(zé)、恐嚇甚至懲罰等負(fù)面教育手段,因此孩子比較敬畏這種類型的爸爸。
溝通策略:
針對這一類型的爸爸,我們可以組織交流座談會,幫助爸爸改進(jìn)其教育方法,讓爸爸們正確認(rèn)識孩子的犯錯行為?梢宰尠职址畔滦闹写嬖诘拈L輩威嚴(yán)意識,能夠直率的表達(dá)自己的愛意,注意和孩子建立平等的親子關(guān)系,抽出時間陪孩子一起玩游戲等,讓孩子切實感受到爸爸對自己的愛意。
3、溺愛型爸爸
溺愛型爸爸性格溫和,容易滿足孩子的各種要求,不給孩子提過高的要求,容易遷就孩子。此類爸爸對孩子千依百順,只要是孩子提出的要求就會滿足,給予了孩子太多的保護(hù),反而讓孩子生活自理能力受到限制。
溝通策略:
針對這一特性,一方面,我們要通過活動讓爸爸知道孩子完全有能力自己的事情自己做,在日常生活中不能處處遷就孩子,不然易養(yǎng)成孩子不珍惜物品、不體貼他人的不良習(xí)慣。
另一方面,通過活動,讓爸爸正視孩子的不足,在生活中不能偏袒孩子、放任孩子,不做孩子的“避難所”。
孩子年齡小,理應(yīng)得到家長的照顧,但是孩子也理應(yīng)學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩于分享。如,做錯事情要說對不起,好東西與大家一起分享,別人惹自己不高興了要學(xué)會原諒,樂意接受父母的管教。這些行為都有助于培養(yǎng)孩子平等、寬容、感恩的意識與平和的性情。
4、伙伴型爸爸
伙伴型爸爸屬于新型好爸爸,他們對家庭責(zé)任感強,樂于承擔(dān)父親的責(zé)任。喜歡帶領(lǐng)孩子玩耍嬉戲。而且尊重孩子的想法和意愿,對孩子愛而不膩、嬌而不縱。教育孩子有自己的底線與原則,同時注重管教的態(tài)度與方法,不傷害孩子,教育方式容易被孩子接受。
溝通策略:
可以說,伙伴型爸爸是現(xiàn)代社會提倡的好爸爸,我們要敏銳的發(fā)現(xiàn)這類家長,并組織相關(guān)的活動在全班幼兒的家長面前發(fā)揮他們的榜樣示范作用。
教師可以主動與伙伴型爸爸溝通,把他們平常與孩子在一起的親子活動拍成DVD,利用家長會播放給家長看,方便家長直接模仿學(xué)習(xí)具體的游戲方法。
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