【實(shí)用】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板錦集八篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
近10年來，在全世界各地，你再難以找到一個(gè)國(guó)家，有著類似中國(guó)這樣迅速而瘋狂的一次次職業(yè)浪潮的轉(zhuǎn)變——改革、下海、股票、互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)……各種經(jīng)濟(jì)因素前所未有地沖擊著中國(guó)工作者的職業(yè)現(xiàn)狀。在這種動(dòng)蕩環(huán)境中生活的人們似乎養(yǎng)成了一種心智模式：“趕上那趟車，千萬(wàn)別掉隊(duì)”。這種追趕從幼兒園開始，到課外輔導(dǎo)班、初高中名校、名牌大學(xué)，再到追趕名企、高薪、有房有車、名利……每個(gè)人都在憂心忡忡地趕路，害怕落后，卻不知道會(huì)去往何方。即使那些完全無(wú)心無(wú)力爭(zhēng)取社會(huì)名利的人，也有另外一張時(shí)間表在等著他們：22歲大學(xué)畢業(yè)，24歲結(jié)婚，30歲之前生子，35歲前躋身中產(chǎn)階層……
職業(yè)生涯規(guī)劃是一門研究人如何能在職場(chǎng)中獲得更多滿意和幸福的學(xué)問。從1909年至今，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展出的.流派主要有4種：匹配論、適應(yīng)論、發(fā)展論和建構(gòu)論。匹配論認(rèn)為人要主動(dòng)選擇與自己特質(zhì)匹配的職業(yè)環(huán)境，才能獲得成功與幸福；適應(yīng)論認(rèn)為人應(yīng)該了解和適應(yīng)各種職業(yè)環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的技能；發(fā)展論認(rèn)為人應(yīng)該在發(fā)展的不同階段完成階段內(nèi)的任務(wù)，包括職業(yè)和各個(gè)生涯角色，以獲得人生的圓滿與平衡；而建構(gòu)論則更加后現(xiàn)代一些，認(rèn)為每個(gè)人都有心中的最佳職業(yè)與工作哲學(xué)，我們需要明晰自己的模式以找到自己最好的生活方式。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
研究生就業(yè)難問題20xx年顯得尤為突出，近日，一篇名為《財(cái)大七年，讀研了還是一無(wú)是處，我們只能做客戶經(jīng)理？》的帖子在網(wǎng)絡(luò)上熱傳。帖子的作者哀嘆面試失敗及讀書七年后的一無(wú)所獲；字里行間透露著對(duì)家庭背景和學(xué)校的不自信。研究生就業(yè)難的問題，在20xx年顯得尤為突出，曾經(jīng)公認(rèn)的“學(xué)歷就是敲門磚”，再次被打上了一個(gè)大大的問號(hào)。眼下有人已經(jīng)經(jīng)歷了考研失敗，垂頭喪氣地在招聘會(huì)上打轉(zhuǎn)；也有人以為考研才是“正道”，再次撲入考研中�！翱佳小迸c“工作”，到底選哪個(gè)？讀了研為何還是找不到工作？到底考研對(duì)于找工作有沒有幫助？面對(duì)大家的諸多困惑，其實(shí)問題的根源在于缺乏職業(yè)規(guī)劃，如果一開始就做好了職業(yè)規(guī)劃，無(wú)論是什么學(xué)歷都好找工作。
這篇帖子的作者講述了她去一家大型外企在中國(guó)的分公司的面試經(jīng)歷。
“一見面直接英語(yǔ)開場(chǎng)，之前有準(zhǔn)備英語(yǔ)自我介紹，說了不到3句，犀利的'HR大姐直接打斷，問我是不是在背誦？后來直接問英語(yǔ)面試題，剛開始還能接得住，后來開始用英語(yǔ)面試對(duì)他們企業(yè)文化的了解，以及該行業(yè)的發(fā)展前景和我的分析理解，瞬間就發(fā)現(xiàn)自己詞單力薄，完全跟不上趟，我只能夠要求用中文面試。
之后HR開始問很專業(yè)的問題，后控的過程以及相應(yīng)的數(shù)據(jù)異動(dòng)怎樣判定，可以用哪些方法？……我自問對(duì)這個(gè)方面有所了解，本科的論文也寫的是相關(guān)內(nèi)容，但是發(fā)現(xiàn)面對(duì)真正的專業(yè)人士，我居然一問三不知。當(dāng)時(shí)就慌了，答得亂七八糟。
面試官看到我實(shí)在答不下去了，就換了一個(gè)話題，問關(guān)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和之后安排的事情，對(duì)這個(gè)問題，由于上一回合弄得邏輯混亂，就答得很一般。半個(gè)多小時(shí)后，我出來了。人家讓等下一次面試的通知。我出來了，本來事情就告一段落了。但是偏偏過了一會(huì)，我不知哪根神經(jīng)搭錯(cuò)，又倒回去想問問今天的面試表現(xiàn)。結(jié)果當(dāng)時(shí)正是吃飯時(shí)間，前臺(tái)沒人。就朝那個(gè)HR的房間走，結(jié)果還沒走到，就聽見里面很大聲地討論：‘什么這個(gè)獎(jiǎng)，那樣獎(jiǎng)，啥子也不懂，一問三不知，什么重點(diǎn)大學(xué)，都白學(xué)了……’當(dāng)時(shí)聽到就想哭，沒有理論的沖動(dòng)，頭也不回地就走了。7年了，原來真的什么都不會(huì)，英語(yǔ)讓我們學(xué)了2年，結(jié)果現(xiàn)在依舊是高中水平，只能蹦幾個(gè)單詞，過了六級(jí)，過了BEC，但是離流利的口語(yǔ)交流還是有差距；數(shù)學(xué)學(xué)了2年，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)用也沒有，沒有單位筆試考數(shù)學(xué)；學(xué)了2年經(jīng)濟(jì)，原來還不如別人面試前晚上看幾個(gè)小時(shí)的新聞?dòng)杏�；學(xué)了1年會(huì)計(jì)，發(fā)現(xiàn)我連個(gè)報(bào)表異動(dòng)都看不出來；學(xué)了一年計(jì)算機(jī)，還不如對(duì)面�？茖W(xué)校學(xué)生Excel用得溜。原來我真的是一無(wú)所有，難怪人家HR要罵我�！�
其實(shí)這樣的情況相信很多碩士畢業(yè)的學(xué)生都有體驗(yàn)，研究生院的初衷是為科研培養(yǎng)人才，注重理論教育，剛走出學(xué)校的碩士生可能會(huì)遇到理論和實(shí)際無(wú)法共通，一肚子學(xué)問無(wú)法表達(dá)的事情，這些通過一段時(shí)間的實(shí)踐和心態(tài)調(diào)節(jié)都是可以解決的，提醒考生，考研前就應(yīng)該做好以后幾十年的職業(yè)規(guī)劃，做到心里有底，才能不被碩士學(xué)位“拖累”。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
去年下半年，北京認(rèn)證市場(chǎng)遭遇重創(chuàng)。多年的累疾一夕爆發(fā)，一些扎根不牢的機(jī)構(gòu)直接被斷了頭，來不及呻吟便灰飛煙滅。受影響最深的當(dāng)然是已經(jīng)報(bào)名交費(fèi)學(xué)了一半就被莫名其妙換了教室的考生。數(shù)月之后，怨怒之聲仍在。07年部委合并之前，行業(yè)準(zhǔn)入制度曾經(jīng)有過一段被觀望的時(shí)期，就在那年三月，人力師報(bào)考突然井噴，奠定了此后的泛濫局面。在此兩年前（20xx年）就拿到證書的人有很多已經(jīng)走上了人力資源總監(jiān)的崗位，他們當(dāng)中的很多人至今還感慨早邁一步是多么重要。
去年在勞動(dòng)局講高人力的時(shí)候，遇到了以前的同事，她是第二次報(bào)考，愁容滿面。我對(duì)這種表情很熟悉，當(dāng)年還給它起了一個(gè)別稱：憂優(yōu)癥。這種癥狀并不是她的專利，在大多數(shù)職場(chǎng)人身上都有。比他們更有代表性的是常常站在前面口若懸河的人，每年在高企培的評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)都能見到口齒伶俐、思維敏捷、神色傲慢的高管考生，他們表現(xiàn)得自信滿滿，而在演講結(jié)束時(shí)，那個(gè)表情又出現(xiàn)了。
我見過很多自信的人，獨(dú)具慧眼的投資客、秀目藏針的企業(yè)家、神經(jīng)兮兮的藝術(shù)范、英美法德的金銀歸，還有富可敵國(guó)的商業(yè)巨子，開展國(guó)際合作以后，對(duì)國(guó)外科學(xué)工作者的行為方式的觀察填補(bǔ)了另一塊空白。不過，我不認(rèn)為真實(shí)的自信和這些有關(guān)。在我看來，真實(shí)的自信并不是來自于信仰、驕傲和暗示，而是來自“知道自己正在持續(xù)前進(jìn)的途中”的認(rèn)知。
在20xx年中國(guó)首屆CLO高峰論壇上，幾個(gè)老總圍坐在一起，慨嘆生存的艱難，其中的一個(gè)談起他是如何通過調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)爭(zhēng)得軟件行業(yè)的一席之地。秘書長(zhǎng)見縫插針，大談藍(lán)海戰(zhàn)略，接下來的一個(gè)小時(shí)，主題從王傳福的比亞迪一直延伸到陳志列的研祥。
這是生存的話題，遍布社會(huì)各個(gè)角落的生存話題。
大多數(shù)人找工作是因?yàn)椴恢罏槭裁瓷�。這和標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，有的不接到人力資源部的解聘電話就很高興；有的樂衷于午餐時(shí)和老張聊聊孩子，和老李談?wù)凬BA，再和小劉說說商場(chǎng)打折；有的在醒來時(shí)想到自己有獨(dú)立的辦公室，還有人匯報(bào)工作就很滿足；有的兢兢業(yè)業(yè)，一年收個(gè)幾十萬(wàn)，能帶著家人來場(chǎng)自駕游便會(huì)充分幸福；有的能力卓越，拿著百萬(wàn)年薪，買一套大一點(diǎn)的房子，換一部高端高配的車子……這一切構(gòu)成了層次分明的社會(huì)。
收入多寡不能充分決定幸福指數(shù)的高低，鈔票不能創(chuàng)造未來。但是有樣?xùn)|西和未來有直接關(guān)聯(lián)，這就是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
世界上有三種人，一種是不如自己的，另一種是比自己高的。近些年來，某些社會(huì)風(fēng)氣擴(kuò)大了第三類人：和自己差不多的。現(xiàn)在這類人構(gòu)成個(gè)體生存的主要環(huán)境，此情此景加上渾沌的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)引發(fā)了大范圍的恐慌，人們空前地缺少安全感，就在上個(gè)星期，我在咖啡廳聽到一個(gè)九零后像懷念美夢(mèng)一樣懷念計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主體的時(shí)代。
我曾經(jīng)問一個(gè)總監(jiān)如果不在企業(yè)里工作會(huì)做什么，他一臉的茫然。在那些高檔寫字樓里工作的人被同齡人欽羨，事實(shí)上，這是最不容易得到突破性發(fā)展的人群。除非他們懂得，除了他們本人以外，沒有一張打印紙?jiān)?jīng)屬于他們。
工業(yè)文明從一開始就過度放大了企業(yè)這種組織形式在人們生命中的地位，在科技時(shí)代，生產(chǎn)和分工的精細(xì)化加劇了這種失衡。很多人糾結(jié)于如何擺脫被控制，結(jié)果往往是從一種隸屬關(guān)系跳進(jìn)另一種隸屬關(guān)系。這是人力資本價(jià)值的分化界限，企業(yè)并非沒有給勞動(dòng)者留下合作的空間。
考證熱背后反映出來的是某種認(rèn)知缺陷。這和那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好卻創(chuàng)造出奇跡的人身上反射出來的特征恰好相反。實(shí)際上，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的多的是，成就大業(yè)的只是鳳毛麟角。中國(guó)的學(xué)校教育飽受詬病，尤其是前些年某些人提出的讀書無(wú)用論，這個(gè)歪理和只吃最后一個(gè)包子一樣靠不住。傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)在于扎實(shí)地鍛煉了腦力，讓腦功能得到盡可能深入的鍛煉——人們批判的并不是基于縱深的訓(xùn)練，而是腦活躍度的不足。對(duì)于一部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生來說，他們的關(guān)注點(diǎn)恰恰在于后者。即便如此，只有擁有足夠清晰認(rèn)知的人才能在長(zhǎng)大后成功立業(yè)，這當(dāng)然只有少數(shù)人才能做得到。
一個(gè)考生對(duì)我說，他已經(jīng)考了項(xiàng)目、心理等五六個(gè)證書。還拿到了高人力證書，是不是應(yīng)該算作高級(jí)人才。另一個(gè)日歸列舉了他手中的38張證書，這簡(jiǎn)直是各行各業(yè)的大雜燴。就在上個(gè)星期，一個(gè)持有高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱證書的學(xué)員跑來問，有沒有資源可以掛靠。很難想象，基于一紙文書做出的判斷能有多高的質(zhì)量。有人也許會(huì)說，這就是社會(huì)現(xiàn)實(shí)。的確如此，正因?yàn)榘烟嗟?希望寄托于外物，“出人頭地”才成為奢侈的詞匯。
人們已經(jīng)被成功地卷入某種社會(huì)規(guī)則當(dāng)中，我們關(guān)注人際關(guān)系、關(guān)注工作環(huán)境、關(guān)注企業(yè)實(shí)力、關(guān)注生活背景。人們用軟環(huán)境塞滿了視野，最應(yīng)該關(guān)注的立身之本卻被忽略掉。社會(huì)上的每個(gè)人都必須加強(qiáng)個(gè)體能力的修煉。很多人工作在五百?gòu)?qiáng)，認(rèn)為這可以彰顯身份和地位，實(shí)際上，二者的關(guān)系從來沒有超出過一個(gè)簽名。也有些人為自己身在某個(gè)團(tuán)隊(duì)之中感到驕傲和自豪，但他至少應(yīng)該明白，沒有無(wú)緣無(wú)故的合作，團(tuán)隊(duì)從一開始就應(yīng)該是強(qiáng)者之間的相互激勵(lì)與和諧共進(jìn)，今天的團(tuán)隊(duì)，更多的卻是在行政關(guān)系之下弱者之間的惺惺相惜。團(tuán)隊(duì)不是提高起點(diǎn)的所在，成了良莠不齊的人群聚集的庇護(hù)所。季琦、沈南鵬、梁建章和范敏的組合是正常的團(tuán)隊(duì)，卻成為膜拜的對(duì)象。希望進(jìn)入企業(yè)以后變強(qiáng)和作為強(qiáng)者進(jìn)入企業(yè)的高度當(dāng)然有云泥之別。
現(xiàn)在人們幾乎都會(huì)說：能力比學(xué)歷更重要。關(guān)鍵是：這個(gè)能力指什么樣的能力？
這句話基于企業(yè)，如果是這樣，這里的能力自然是基于個(gè)體的使用價(jià)值的能力。比如在和加泰羅尼亞做外貿(mào)生意的企業(yè)里，熟練西語(yǔ)的人自然有市場(chǎng)。不過，大多數(shù)情況下，在企業(yè)里施展能力會(huì)造成人力資本范圍上的浪費(fèi)，這和圍繞同一個(gè)能力主干的各方面的修養(yǎng)不同。
一個(gè)人會(huì)講4、5門外語(yǔ)、有高級(jí)職稱證書、有高管經(jīng)歷、出色地操持過企業(yè)，他的能力如何？還真不好說。如果這本身就是標(biāo)準(zhǔn)，要不了幾行字，我們就又回到企業(yè)里面去了。對(duì)于那些希望保持足夠的尊嚴(yán)的人來說，他們需要的是發(fā)現(xiàn)提升某種能力理由的能力。企業(yè)需要頭腦清醒的人（從一開始就準(zhǔn)備全盤控制的企業(yè)除外），并不是指此人知道自己該學(xué)什么，該提升哪方面的能力，而是他清楚地知道自己作出上述選擇的理由和對(duì)于這些理由的理性判斷，這背后潛藏的力量，是啟動(dòng)自主思考的引擎的能力�；跔恳某砷L(zhǎng)與基于天分的自我成長(zhǎng)差別巨大，這正是建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)面臨的最嚴(yán)峻問題。
例如：搜索引擎方便了人們的生活，卻無(wú)力提高操作的根本質(zhì)量。天天使用搜索引擎的人對(duì)那個(gè)界面非常熟悉，但它并不能提高搜索的效果。引擎可以按照關(guān)鍵詞工作，卻無(wú)法告訴你哪個(gè)關(guān)鍵詞更貼切。同樣的懊惱發(fā)生在淘寶上，每天都有懷抱著憧憬的買家在搜索框里輸入一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵詞，他們花了大把的時(shí)間卻找不到腦子里的那件衣服。也許你擅長(zhǎng)使用“原單”、“外貿(mào)”“奢侈大牌”作為關(guān)鍵詞，不過使用“超值”、“牛貨”、“尖貨”的可能得到更好的結(jié)果，正如你所想，還有更好的關(guān)鍵詞可以提高效率。更常見的例子是一些人在遇到問題的時(shí)候習(xí)慣詢問，這是好習(xí)慣，不過有少數(shù)人，一向自己解決大多數(shù)問題，手法還很漂亮。這不是時(shí)間多寡的問題，而是能力問題，這個(gè)秘密藏在腦子里。
我們可以將這種基于自我發(fā)現(xiàn)的能力稱之為“絕對(duì)能力”，一個(gè)人只有在發(fā)現(xiàn)“絕對(duì)能力”之后，才能獲得從無(wú)盡的紅海中擺脫出來的可能性，屆時(shí)他將獲得基于社會(huì)的立身之地，此時(shí)的優(yōu)勢(shì)不再是基于企業(yè)和行業(yè)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，而是絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這是一生中最值得花費(fèi)時(shí)間和精力求索的資產(chǎn)之一。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
職場(chǎng)價(jià)值感是來自于人們對(duì)職業(yè)和對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，而職場(chǎng)成功的意志力則是受職場(chǎng)成功目標(biāo)大小的影響。
職業(yè)的核心內(nèi)涵是利用專門的知識(shí)和技能創(chuàng)造財(cái)富。從事職業(yè)是我們生存于世的方式，從事職業(yè)是上天對(duì)我們的呼喚，從事職業(yè)是我們的“天職”。
一個(gè)人的人生價(jià)值是由人格價(jià)值、自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值三部分組成的。
人格價(jià)值是需要自我尊重和受人尊重的。對(duì)人格價(jià)值的尊重只能出于唯一的理由，即對(duì)人的尊重。所謂對(duì)人格價(jià)值的尊重，與財(cái)富、權(quán)勢(shì)、名譽(yù)、學(xué)歷、名望無(wú)關(guān)。比如：家長(zhǎng)打孩子就是沒有把孩子當(dāng)作有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的平等獨(dú)立主體看待。法律禁止對(duì)判刑的人虐待，禁止游街示眾，都是對(duì)人格價(jià)值的尊重。當(dāng)我們面對(duì)破衣爛衫的乞丐，當(dāng)我們面對(duì)滿臉灰塵的民工，當(dāng)我們面對(duì)不經(jīng)世事的孩童，當(dāng)我們面對(duì)需要服侍的老人，當(dāng)我們面對(duì)能力欠缺、屢次出錯(cuò)的下級(jí)，如果表現(xiàn)出來的仍然是真心的尊重，就體現(xiàn)了對(duì)人格價(jià)值的尊重。
如果別人不尊重你的人格，但你自己要尊重自己的人格。當(dāng)你自己掙錢不多、社會(huì)地位不高的時(shí)，你仍然不阿諛奉承、憐憫乞求，憑自己的決心和毅力走出困境，這就是你對(duì)自己人格的尊重。
自我價(jià)值是一個(gè)人對(duì)自己的有用性。自我價(jià)值的核心是自尊、自信和自愛。一個(gè)人通過自己的努力能夠滿足自己的物質(zhì)生活和精神生活的需求，使自己美夢(mèng)成真，就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
社會(huì)價(jià)值是指一個(gè)人對(duì)別人的有用性，取決于你能不能給別人帶來物質(zhì)利益和精神利益。一個(gè)人對(duì)他人越有用，就越有社會(huì)價(jià)值。
一個(gè)人的人生價(jià)值，無(wú)論是人格價(jià)值、自我價(jià)值還是社會(huì)價(jià)值，主要是通過職業(yè)價(jià)值來體現(xiàn)的。比如：我們敬仰貝多芬，是因?yàn)樗且晃粋ゴ蟮囊魳芳?我們感謝牛頓，是因?yàn)樗且晃粋ゴ蟮奈锢韺W(xué)家。所有在人類歷史上留下光輝業(yè)績(jī)，被后人所紀(jì)念的人，無(wú)一不是在某一職業(yè)領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)的人。
無(wú)論是為了自己、為了家人，還是為了企業(yè)、為了社會(huì)，我們都要努力爭(zhēng)取職業(yè)上的成功。因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^從事一個(gè)或幾個(gè)職業(yè)來滿足人生需求， 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的。 一個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展程度，決定著人生需求，特別是高級(jí)需求的滿足程度。
當(dāng)我們開始從事一個(gè)職業(yè)時(shí)，主要是為了滿足自己的生理需求，即滿足吃飯、穿衣、住房的需求。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們還必須擔(dān)負(fù)起一些家庭的職責(zé)，即為了父母、為了妻子或丈夫、為了子女而努力工作。當(dāng)我們擔(dān)任了管理人員以后，還要為同事、為企業(yè)而努力工作。是否有可能把我們所追求的職場(chǎng)價(jià)值感再提升一個(gè)層次，即為民族、為國(guó)家、為社會(huì)而努力工作呢?有人說，那是偉人們做的事，平民百姓就不必想了。什么是偉人呢?如果多閱讀一些偉人的傳記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：所謂的偉人，就其個(gè)人而言，其實(shí)也都是凡人。我們的七情六欲他們都有，我們的喜怒哀樂他們都經(jīng)歷過，我們犯的很多錯(cuò)誤，他們也都犯過。那么到底什么人是偉人呢?偉人就是指從事了偉大事業(yè)的人!他們因那項(xiàng)事業(yè)而偉大!他們因?yàn)橐删湍琼?xiàng)偉大的事業(yè)，必須錘煉自己高尚的人格。偉人不是沒有私利的人，而是將個(gè)人利益和民族、國(guó)家、社會(huì)的利益融為一體。當(dāng)他們把自己的價(jià)值感建立在民族、國(guó)家和社會(huì)的基礎(chǔ)之上時(shí)，就具備了無(wú)限的成功意志力。個(gè)人的榮辱、悲歡都不是停止奮斗的理由，他們將自己的職業(yè)轉(zhuǎn)換成了事業(yè)。
什么是事業(yè)呢?南懷謹(jǐn)說：“一個(gè)人一生里做一件事情，對(duì)世界人類永遠(yuǎn)有功勞，永遠(yuǎn)有利益給大家，這個(gè)才叫事業(yè)，如大禹治水。上到皇帝，下至乞丐，都不是事業(yè)，那是職業(yè)�！�
成功的`意志力首先來自于對(duì)目標(biāo)的確認(rèn)，確認(rèn)目標(biāo)時(shí)，可以問自己三個(gè)問題：
1. 這個(gè)目標(biāo)值得實(shí)現(xiàn)嗎?
2. 這個(gè)目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)嗎?
3. 如果實(shí)現(xiàn)不了，最壞的結(jié)果能承受嗎?
如果對(duì)這三個(gè)問題的回答都是“是”，那么就不要再想目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了怎么辦，而只想如何實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)確認(rèn)之后，成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)：成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總是改變目標(biāo)，卻從不改變方法。
19XX年4月，鄧小平被第三次打倒，蒙受了巨大的政治冤屈。如果他當(dāng)時(shí)只是考慮個(gè)人的榮辱，似乎自殺一百次都有足夠的理由。但在當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境下，以死相拼沒有任何的意義，鄧小平不計(jì)較個(gè)人的得失，利用難得的“空閑”時(shí)間分析了建國(guó)幾十年后黨和政府的勝敗得失，制定著中國(guó)歷史最大的策劃方案。幾年后，成功帶領(lǐng)中國(guó)走上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，被譽(yù)為中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，成為20世紀(jì)中國(guó)最偉大的政治家之一。最難能可貴的是，鄧小平還客觀公正地評(píng)價(jià)了曾錯(cuò)誤處置過自己的毛澤東，維護(hù)了毛澤東在中國(guó)歷史上應(yīng)有的地位和威望。鄧小平本人的人格也得到了最高度的升華，他在這一過程中的成功意志力為我們樹立了職場(chǎng)成功的光輝典范。
到21世紀(jì)中葉，中國(guó)將成為世界第一大經(jīng)濟(jì)實(shí)體。在這幾十年的發(fā)展進(jìn)程中，你如果沒有做成什么事，只有一個(gè)原因：沒想做事!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
可銳職業(yè)顧問在20xx咨詢案例分析盤點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)，許多職業(yè)白領(lǐng)的職業(yè)含金量在下降，其中尤其危險(xiǎn)的有三類白領(lǐng)：第一類為企業(yè)形象工程的高薪者；第二類白領(lǐng)雖然身處高職位，但多年不能晉升，職位成為發(fā)展的阻礙；第三類人本身從事的工作就是非核心工作，看似繁忙卻不能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生價(jià)值，他們也隨之淪為非核心員工，沒有任何職業(yè)安全可談。這三類白領(lǐng)的身價(jià)在下跌，職業(yè)發(fā)展前景不容樂觀。
打破虛高幻影輕裝上陣
可銳職業(yè)顧問案例：王林，一家中型網(wǎng)站的首席執(zhí)行官，薪水豐厚，可謂高薪高職。但他所做工作和職位不相符。天天做的工作就是維護(hù)網(wǎng)站正常運(yùn)行，并治理手下的程序員和網(wǎng)絡(luò)編輯。其實(shí)，公司的業(yè)務(wù)完全不在網(wǎng)站，這個(gè)網(wǎng)站建立帶有很大的政績(jī)工程的性質(zhì)，因此王林的工作熱情驟減。而且，這樣的日子總讓他覺得是在混日子，卻又不能下定決心離開。究竟高薪還是讓人不忍心放棄的。
可銳職業(yè)顧問建議：職場(chǎng)生存，當(dāng)然要講究物質(zhì)回報(bào)，但是當(dāng)回報(bào)與工作不成正比的時(shí)候，就面臨著一個(gè)抉擇，到底是要高薪，還是要職業(yè)發(fā)展呢。王林已經(jīng)陷入了純粹以薪資為導(dǎo)向衡量職業(yè)價(jià)值的陷阱。當(dāng)職業(yè)已經(jīng)沒有什么價(jià)值的時(shí)候，為了利益的標(biāo)準(zhǔn)而放不開，其實(shí)是在消耗以往的工作積累，自己的經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間成本在流失，職業(yè)身價(jià)在下跌。這對(duì)他來說是非常不經(jīng)濟(jì)的。
因此，重新定位自己的.發(fā)展迫在眉睫。王林作為網(wǎng)絡(luò)工程師，又有過運(yùn)營(yíng)商業(yè)網(wǎng)站的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，可他的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略卻明顯偏離了正常的軌道，停滯不前。跳槽是目前唯一的選擇，通過跳槽來經(jīng)營(yíng)職業(yè)長(zhǎng)期規(guī)劃，而不要為高薪所累。職業(yè)身價(jià)的增長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展才是最重要的。
突破晉升困局自己跳高
可銳職業(yè)顧問案例：Tom在一家公司做公共關(guān)系部經(jīng)理。才進(jìn)公司的時(shí)候，有一段時(shí)間，公司組織架構(gòu)面臨著很大幅度的調(diào)整，Tom提出了很多意見和建議，他有過一段布滿工作激情的歲月�！澳莻�(gè)時(shí)候，天天都工作到很晚，但有一種布滿希望的累和壓力�！钡�，他已經(jīng)3年沒有晉升了。Tom一直在猶豫在新的一年要不要重新考慮自己的未來。他很矛盾，自己已經(jīng)熬了3年，假如不等到晉升就走人，然而他自認(rèn)跳槽的底氣還不足�？墒蔷同F(xiàn)在的情況來看，晉升的可能性很小。
可銳職業(yè)顧問建議：根據(jù)可銳職業(yè)顧問競(jìng)力做一個(gè)客觀分析。
Tom已經(jīng)3年沒有晉升，3年在同一個(gè)崗位上工作的經(jīng)歷有限，戰(zhàn)略運(yùn)作能力得不到提升，限制了他的延伸發(fā)展。沒有新的技能和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)來補(bǔ)充，職業(yè)含金量肯定無(wú)法為自己價(jià)格提升帶來支撐。假如一份工作本身不能夠?yàn)槟闾峁┳銐虻陌l(fā)展空間和上升的趨勢(shì)，哪怕現(xiàn)在有更高的職位，對(duì)于Tom而言，也只是一個(gè)謊言而已！
整合以往工作經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)，給自己高一點(diǎn)的定位，這樣雖然跳槽有一定的挑戰(zhàn)，但拔高的成功率很大。
摒棄非核心工作專業(yè)傍身
可銳職業(yè)顧問案例：蘇佳原來在一家IT公司做客戶主管，主要是咨詢與處理客戶投訴，將客戶意見反饋給其他部門。這既不需要什么專業(yè)技能，也沒有多大的挑戰(zhàn)性，而且工作瑣碎，出了成績(jī)是別人的，出了差錯(cuò)肯定找到自己頭上。蘇佳之所以進(jìn)這家公司，主要是看中了它是高科技企業(yè)，公司的辦公環(huán)境好，待遇也算不錯(cuò)的�？墒牵同F(xiàn)在的情況看，她越來越厭倦這份工作，情緒不好，也影響了工作。直到領(lǐng)導(dǎo)提出警告，蘇佳才發(fā)現(xiàn)自己的地位已經(jīng)岌岌可危。但是她不知道該不該放棄這份雞肋工作，然而沒有專業(yè)技術(shù)跳槽的底氣不足。
可銳職業(yè)顧問建議：蘇佳在這個(gè)企業(yè)的工作完全是打雜性質(zhì)的，這種打雜性質(zhì)的工作，在企業(yè)內(nèi)部可有可無(wú)，會(huì)隨著形勢(shì)的變化，而陷入危險(xiǎn)境地。假如效率不高，或者企業(yè)裁員，那么她們將首當(dāng)其沖的被裁掉。
因此，越早能夠意識(shí)到自己的危險(xiǎn)境地，采取防范措施越有利。蘇佳的主要問題就在于沒有專業(yè)技能，所以即使跳槽目標(biāo)也不明確，沒有信心。蘇佳現(xiàn)在最重要的就是定位自己的職業(yè)方向，有了方向，才能有目標(biāo)。這時(shí)，首先要能夠全面的了解自己，然后結(jié)合愛好、行業(yè)動(dòng)態(tài)等選擇職業(yè)。
可銳總裁兼首席職業(yè)顧問卞秉彬先生認(rèn)為：
聰明的職業(yè)人是對(duì)職業(yè)前景有前瞻性的人，一定要走好每一步，否則，一步走錯(cuò)滿盤皆輸。職業(yè)的含金量與一個(gè)人的身價(jià)密切相關(guān)，不要被高薪高職的外表所迷惑。利用節(jié)前和節(jié)日期間盤點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，整合競(jìng)爭(zhēng)力，做好職業(yè)規(guī)劃，以便節(jié)日過后抓住機(jī)會(huì)跳槽，拔高身價(jià)。據(jù)可銳職業(yè)顧問客戶服務(wù)中心歷年調(diào)查數(shù)據(jù)綜合分析推測(cè)，20xx年第一波有價(jià)值的工作會(huì)在2月底3月初出現(xiàn)，量也比較大，提醒白領(lǐng)們應(yīng)提前做好預(yù)備。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
面對(duì)社會(huì)職場(chǎng)，回顧大學(xué)生活，大學(xué)畢業(yè)生以及那些即將畢業(yè)的大學(xué)生們對(duì)職業(yè)規(guī)劃有哪些感觸和體會(huì)?職業(yè)規(guī)劃到底對(duì)大學(xué)生就業(yè)有多大的幫助?
職業(yè)規(guī)劃是一筆財(cái)富
“大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校要求我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并開設(shè)了相關(guān)的課程，當(dāng)時(shí)我很有抵觸情緒，覺得將來選擇何種職業(yè)是自己的事，學(xué)校還是不要過多地干預(yù)為好。但是現(xiàn)在回過頭來看，我當(dāng)初的想法是多么幼稚……”談起自己大學(xué)四年的職業(yè)規(guī)劃，已考取北京政府部門公務(wù)員的朱小兵覺得職業(yè)規(guī)劃很重要，合理的職業(yè)設(shè)計(jì)能讓自己在有限的大學(xué)生活中學(xué)到知識(shí)，鍛煉能力，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
他說，20xx年入學(xué)不久，參加了職業(yè)生涯規(guī)劃課，但他興致不高。為了完成學(xué)校的任務(wù)，他還是按著老師的要求認(rèn)真做了。等職業(yè)生涯規(guī)劃課程結(jié)束，朱小兵欣喜地發(fā)現(xiàn)，還是有所收獲，盡管是被動(dòng)學(xué)習(xí)，但他不由自主地對(duì)自己未來該從事何種職業(yè)有了思考。
朱小兵是一個(gè)性格外向的人，好交朋友，他認(rèn)為自己適合做一些與人打交道的工作。而他學(xué)的'專業(yè)又剛好是公關(guān)，他覺得自己所學(xué)專業(yè)還不錯(cuò)。朱小兵綜合考慮自身各方面因素后，決定將來做一些咨詢服務(wù)之類的工作。生活、學(xué)習(xí)有了明確的方向后，他充實(shí)地過好每一天，每一年。大一時(shí)他為自己設(shè)立好職業(yè)方向，了解清楚自己的興趣愛好;大二的時(shí)候了解和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，豐富社會(huì)工作的理論知識(shí);大三積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，利用假期參加社團(tuán)組織的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)、到企業(yè)兼職實(shí)習(xí)，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)……這些看起來輕松，其實(shí)是靠著他的一份份努力與付出才做到的。“大學(xué)里的每一份付出，只有當(dāng)你面向職場(chǎng)的時(shí)候才顯得彌足珍貴”，大四的時(shí)候，朱小兵參加了很多知名企業(yè)的面試，很多企業(yè)對(duì)他的職業(yè)規(guī)劃表示欣賞，這也使得他在求職中脫穎而出。
“大學(xué)時(shí)間真的很短暫，人們都說有規(guī)劃的人往往可以少走彎路，這在我的身上得到了驗(yàn)證�！敝煨”f。
度過職業(yè)規(guī)劃迷茫期
“大學(xué)生由于心理不成熟以及對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不清，在職業(yè)規(guī)劃過程中遇到困難，往往不能找到有效的解決途徑，從而產(chǎn)生困惑、迷茫。度過職業(yè)規(guī)劃的迷茫期顯得十分重要�！敝袊�(guó)礦業(yè)大學(xué)大四學(xué)生方家鑫說，大二時(shí)，他對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃存在懷疑。他按著家人的意愿讀了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，但是從小對(duì)文學(xué)特別感興趣的他，認(rèn)為自己適合做一名編輯。
“為了找回自我，走出迷茫期，我不斷地自我調(diào)節(jié)，畢竟沒有比自己還了解自己的人了，我也會(huì)找?guī)熼L(zhǎng)聊天，找輔導(dǎo)員或班主任，把自己的近況告訴老師�！狈郊姻握f。
“專業(yè)不可能改變了，與其悶悶不樂，還不如埋頭做好自己的事情�！狈郊姻巫詈笙露Q心從事與文學(xué)有關(guān)的專業(yè)。在接下來的大學(xué)時(shí)光里，他通過參加文學(xué)論壇的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)很多知名作家，并經(jīng)他們的介紹，得到了在一家晚報(bào)做兼職編輯的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在方家鑫已經(jīng)徹底度過了迷茫期，對(duì)大學(xué)畢業(yè)后能否到報(bào)社當(dāng)編輯，他覺得通過大學(xué)的鍛煉應(yīng)該不會(huì)有多大的問題。
在社會(huì)修正職業(yè)航向
“我第一次進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是在大學(xué)一年級(jí)。那時(shí)，對(duì)專業(yè)和職場(chǎng)都比較陌生，一到社會(huì)實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，自己的職業(yè)規(guī)劃完全不符合實(shí)際，太理想化了�！蹦喜髮W(xué)大三學(xué)生汪峰本來將自己的職業(yè)定位為一名教師，但多次實(shí)習(xí)后，他改變了這一想法。
汪峰父母都是老師，剛?cè)氪髮W(xué)他覺得自己以后也應(yīng)該和父母一樣，成為一名教師。
大二時(shí)，他到父母教書的中學(xué)實(shí)習(xí)，一個(gè)月過去，他發(fā)現(xiàn)自己不適合做教學(xué)工作，他對(duì)自己未來的職業(yè)方向產(chǎn)生了懷疑。在極度困惑的時(shí)候，汪峰想到了自己的專業(yè)，他本身學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。為此，他找到了一個(gè)在本地一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不知不覺汪峰覺得自己對(duì)貿(mào)易很有興趣，由此他改變了自己的職業(yè)方向。
職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，除了在校時(shí)有職業(yè)規(guī)劃外，進(jìn)入社會(huì)工作后，調(diào)整修正個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃依然必不可少。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
一、圖書館職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)�(gè)人與單位組織相結(jié)合，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和自身的職業(yè)傾向，在對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)上，對(duì)其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析和總結(jié)，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。作為公共圖書館員，應(yīng)站在時(shí)代的角度，從實(shí)際工作出發(fā)，立足圖書館崗位發(fā)揮個(gè)人價(jià)值進(jìn)行思考與設(shè)計(jì)，確定最佳的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而付諸于安排和行動(dòng)。這就是圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃。
二、公共圖書館開展職業(yè)規(guī)劃的意義
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館健康發(fā)展的根基。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)就業(yè)人員在擇業(yè)的過程中，考慮更多的是職業(yè)的價(jià)值取向和經(jīng)濟(jì)回報(bào)率的問題。圖書館作為公益性服務(wù)單位，館員待遇與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相平衡，工資與物價(jià)不能同幅增漲，而且從當(dāng)前公共圖書館館員的成長(zhǎng)過程來看，部分館員缺乏有意識(shí)、有目的的引導(dǎo)，難以準(zhǔn)確的給自己的職業(yè)生涯進(jìn)行定位，所以圖書館應(yīng)對(duì)館員的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，并為他們實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)提供幫助。
�。ǘ┘訌�(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。在大多數(shù)人看來，圖書館工作環(huán)境好，工作性質(zhì)相對(duì)簡(jiǎn)單。其實(shí)，圖書館學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，從其產(chǎn)生到發(fā)展，一直都是隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)前公共圖書館已從傳統(tǒng)單一式的服務(wù)，向信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)方式發(fā)展，其崗位工種分類越來越細(xì)，業(yè)務(wù)涵蓋面越來越廣，工作技術(shù)含量越來越高，因此從圖書館長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，必須加強(qiáng)館員的職業(yè)規(guī)劃。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，有助于正確引導(dǎo)館員對(duì)職業(yè)的認(rèn)知。職業(yè)生涯理念對(duì)公共圖書館人來說還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書館作為最傳統(tǒng)的職業(yè)行當(dāng)來從事，缺乏一種事業(yè)觀意識(shí)，缺乏一種歷史使命感的理念，導(dǎo)致一部分人對(duì)待工作出現(xiàn)倦怠思想。因此，我們應(yīng)正確引導(dǎo)館員對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)館員加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，利用多種渠道、讓館員充分展現(xiàn)自我，以達(dá)到圖書館事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
三、開展職業(yè)規(guī)劃應(yīng)采取的措施
（一）實(shí)行人員分類管理，建立合理的崗位管理制度。
1、實(shí)行人員分類管理，完善圖書館崗位聘任制度。圖書館根據(jù)其職能、任務(wù)和工作需要實(shí)行分類管理，將人員分為管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能三種崗位進(jìn)行管理，合理制定各個(gè)崗位職能職責(zé)，對(duì)能勝任該崗位工作的給予聘任，不能勝任則不予聘任，實(shí)現(xiàn)合理、高效、有序上崗，從而實(shí)現(xiàn)人盡其崗、擇優(yōu)選用的崗位聘任機(jī)制。
2、合理設(shè)定圖書館職稱崗位。圖書館專業(yè)技術(shù)職稱系列分為初級(jí)、中級(jí)、副高和高級(jí)4個(gè)級(jí)別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個(gè)職稱，當(dāng)前事業(yè)單位實(shí)行崗位定級(jí)之后，人事部門設(shè)定的基層圖書館只有初級(jí)和中級(jí)崗位，而沒有副高和正高的崗位指標(biāo)，導(dǎo)致圖書館出現(xiàn)“有專業(yè)技術(shù)職稱，而無(wú)相對(duì)應(yīng)的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書館應(yīng)結(jié)合單位人員取得職稱的實(shí)際現(xiàn)狀，積極向上級(jí)人事主管部門申報(bào)和爭(zhēng)取相應(yīng)的職稱崗位，為館員崗位定級(jí)作有效疏通，鼓勵(lì)館員向高級(jí)職稱努力，從而防范人才缺位。
�。ǘ⿲�(shí)行雙效激勵(lì)機(jī)制，建立科學(xué)的評(píng)估考核體系。
1、實(shí)行雙效激勵(lì)機(jī)制，最大限度滿足館員成就感。充分考慮館員的個(gè)體差異，努力提供科學(xué)、公正的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，不論是在物質(zhì)上還是精神層面上，都應(yīng)建立獎(jiǎng)罰分明的雙效激勵(lì)機(jī)制，最大限度地滿足館員的職業(yè)成就感。同時(shí)，對(duì)館員的評(píng)估考核結(jié)果，與其職務(wù)晉升、薪金、崗位的調(diào)整相關(guān)聯(lián)，從根本上消除館員職業(yè)倦怠感，提升他們對(duì)圖書館的忠誠(chéng)度、對(duì)事業(yè)的.熱忱度。
2、注重館員人才培養(yǎng)，健全考核評(píng)估體系。在對(duì)館員的培養(yǎng)過程中，建立人才培養(yǎng)階梯，健全評(píng)估體系，做到定量與定性相結(jié)合、常規(guī)工作與典型事件相結(jié)合、組織考察與讀者反饋相結(jié)合，以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容、以服務(wù)記錄為主要依據(jù)、以讀者滿意度為主要指標(biāo)，通過考核使館員正確認(rèn)識(shí)自身存在的問題，適時(shí)調(diào)整個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，確保館員職業(yè)生涯更加積極、健康、良性地發(fā)展。
�。ㄈ┖侠碇贫ㄅ嘤�(xùn)計(jì)劃，建立漸進(jìn)式學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。
1、制定合理的職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，為館員發(fā)展構(gòu)建“綠色”通道。圖書館應(yīng)有組織地幫助館員規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使館員更全面了解未來圖書館的發(fā)展方向，自己在圖書館有哪些潛在發(fā)展空間，個(gè)人該如何通過努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，鼓勵(lì)館員根據(jù)自己的情況擬定工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃，明確將來努力的方向。
2、建立漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，使不同層次的館員達(dá)到一定的職業(yè)水平，如：3年內(nèi)職稱達(dá)到助理館員，成為業(yè)務(wù)骨干;5年職稱達(dá)到館員，成為館內(nèi)學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)的佼佼者;10年職稱達(dá)到研究館員，在行業(yè)內(nèi)作出一定的影響，從而充分調(diào)動(dòng)館員職業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成激勵(lì)式學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，形成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
�。ㄋ模┰鲞M(jìn)與館員的溝通，引導(dǎo)館員開展職業(yè)規(guī)劃。
1、圖書館要增進(jìn)與館員的溝通，善于與館員構(gòu)建樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)。館員的職業(yè)發(fā)展很大程度取決于館員的心態(tài)，正確的心理認(rèn)知是構(gòu)建一個(gè)全面圖書館人職業(yè)理念的基礎(chǔ)，作為一名合格的圖書館員，要樂于奉獻(xiàn)，要有高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動(dòng)著圖書館員從內(nèi)心上認(rèn)可并尊重自己的職業(yè)。
2、積極引導(dǎo)館員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，首先要積極引導(dǎo)館員了解本館的發(fā)展目標(biāo)，館員的職業(yè)生涯目標(biāo)與圖書館發(fā)展目標(biāo)要一致，館員應(yīng)該盡可能多地了解和掌握有關(guān)本館的各類信息，包括發(fā)展現(xiàn)狀、前景目標(biāo)、人員分配、內(nèi)部文化等，才能更好地對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，在圖書館中更加持久而高效地工作。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
發(fā)布時(shí)間：20xx-03-18
用我自己的話說，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：你打算選擇什么樣的行業(yè)?什么樣的職業(yè)?想達(dá)到什么樣的成就?想過一種什么樣的生活?如何通過學(xué)習(xí)和工作達(dá)到你的目標(biāo)?其實(shí)面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問題:我未來的路在哪里?如何找到我滿意的工作?所以每個(gè)人都有潛移默化的在心里想過自己的職業(yè)規(guī)劃，但也許只是個(gè)很模糊的意識(shí)。
從理論上說，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)負(fù)什么職務(wù)等內(nèi)容。一般來說，個(gè)人希望從職業(yè)生涯的經(jīng)歷中不斷得到成長(zhǎng)和發(fā)展。個(gè)人通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使自己的一生職業(yè)有個(gè)方向，從而努力地圍繞這個(gè)方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對(duì)個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行分析，再對(duì)所在組織環(huán)境和社會(huì)環(huán)境進(jìn)行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，并對(duì)每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。
自我評(píng)估
自我評(píng)估是對(duì)自己做出全面的分析，主要包括對(duì)個(gè)人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等等的分析，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己和自己具備哪些能力。
性格與職業(yè)
人的性格千差萬(wàn)別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業(yè)心理學(xué)的研究表明，不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個(gè)人的性格都不能百分之百地適合某項(xiàng)職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。近年來，一些教育學(xué)心理學(xué)研究人員根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況，將職業(yè)性格分為8種基本類型。
1，變化型 在新的和意外的活動(dòng)或工作情境中感到愉快， 喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。
適合的職業(yè)：記者、推銷員、演員。
2，重復(fù)型 適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。
適合的職業(yè)：紡織工、機(jī)床工、印刷工、電影放映員。
3，服從型 愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任。
適合的職業(yè)：辦公室職員、秘書、翻譯。
4，獨(dú)立型 喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人活動(dòng)或?qū)ξ磥淼氖虑樽龀鰶Q定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作情境中感到愉快。
適合的職業(yè)：管理人員、律師、警察、偵察員。
5，協(xié)作型 在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。
適合的職業(yè)：社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T。
6，機(jī)智型 在緊張和危險(xiǎn)的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯(cuò)時(shí)不慌不忙出色地完成任務(wù)。
適合的職業(yè)：駕駛員、飛行員、公安員、消防員、求生員。
7，自我表現(xiàn)型 喜歡表現(xiàn)自己的愛好和個(gè)性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過自己的工作來表現(xiàn)自己的思想。
適合的職業(yè)：演員、 詩(shī)人、音樂家、畫家。
8，嚴(yán)謹(jǐn)型 注重工作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果。
適合的職業(yè)：會(huì)計(jì)、 出納員、統(tǒng)計(jì)員、 校對(duì)員、圖書檔案管理員、打字員。
每個(gè)人都需要選擇職業(yè)，每個(gè)人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設(shè)計(jì)才容易事業(yè)有成。比如"經(jīng)商熱"時(shí)，一些并無(wú)商業(yè)才能的人也紛紛"下海"去辦公司;研究生、大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，大多首先選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大單位，然后才考慮專業(yè)及個(gè)人所長(zhǎng)。這種"隨大流"、"隨熱門"的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對(duì)自身特點(diǎn)和環(huán)境的認(rèn)識(shí)，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
如果不先認(rèn)識(shí)自己、分析需求，將難以進(jìn)行職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自我剖析與定位，是確定人生戰(zhàn)略選擇的前提。按照關(guān)鍵性，應(yīng)該從以下三個(gè)序列進(jìn)行，才能選對(duì)方向走對(duì)路。
個(gè)人天賦是首要考慮因素。天賦是與生俱來的人類特質(zhì)，與可以后天培養(yǎng)、發(fā)展的興趣不同，但我們往往不曉得自己的天賦所在，以至于無(wú)法出類拔萃，蓋洛普公司所發(fā)展的優(yōu)勢(shì)理論恰如其分地證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)。不同的職業(yè)有不同的天賦要求，也決定了每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)，從運(yùn)動(dòng)員、音樂工作者的表現(xiàn)可以明顯地看出。如果屬于嚴(yán)謹(jǐn)型的人，個(gè)性上比較注重工作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性，愿意按一套規(guī)劃和步驟，傾向于嚴(yán)格、努力地把工作做得完美，以看到自己出色完成工作的效果，此種性格則合適擔(dān)任會(huì)計(jì)、審計(jì)、檔案管理員等等。
其次，是興趣因素。在工作中找不到樂趣是大部分人轉(zhuǎn)換工作的主要原因，有些人喜歡從事具體的工作，并且希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，從完成的產(chǎn)品中得到滿足，那么從事室內(nèi)裝飾、園林、美容、理發(fā)、手工制作、機(jī)械維修、廚師等則非常合適。反之，要他們僅僅參與作業(yè)的過程，并在短期內(nèi)得不到評(píng)價(jià)的工作，則在缺乏激勵(lì)誘因之下，會(huì)因而逐漸喪失工作的驅(qū)動(dòng)力。在《選對(duì)池塘釣大魚》這本書里，作者雷恩?吉爾森將“釣魚”和“生涯規(guī)劃”進(jìn)行比較分析，他舉了一個(gè)例子：你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擺在你面前的有兩份工作，一份工資待遇高，但與自己的興趣并不吻合，另一份工資待遇低，卻是自己喜歡的，你該如何選擇呢?大多數(shù)人的答案是：“我會(huì)選擇自己喜歡的工作”。但是，一旦面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)收入水平的高低差距超出了我們心理承受能力時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)心理失衡，反而大多數(shù)人真實(shí)的想法是：“先接受那份待遇高，而自己不感興趣的工作，積累一定的財(cái)富后，再去追求自己的.興趣愛好也不遲”。作者認(rèn)為，僅僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)的差距使我們放棄選擇一個(gè)正確方向的機(jī)會(huì)，實(shí)在是很愚蠢。事實(shí)上，低薪水本身就是對(duì)個(gè)人心態(tài)的一種考驗(yàn)，許多人為了得到高薪的工作，往往習(xí)慣性地模糊自己的追求和興趣，并且強(qiáng)迫自己和他人相信，這就是最佳的選擇。
最后一個(gè)因素才是個(gè)人的專業(yè)。但是對(duì)一個(gè)剛踏入職場(chǎng)的新鮮人來說，在學(xué)�；藬�(shù)年所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)其實(shí)并不管用，充其量只是基礎(chǔ)知識(shí)，更多的隱性知識(shí)要在工作中慢慢積累取得。為了遷就專業(yè)，有時(shí)會(huì)失去更多的機(jī)會(huì)成本，畢竟在實(shí)際工作中的職業(yè)類別比起學(xué)校里有的專業(yè)豐富多了，見樹不見林反倒會(huì)漏失了不少觸類旁通的機(jī)會(huì)。進(jìn)入一個(gè)新的工作，iq的確重要，這是在對(duì)方還不熟悉你的情況之下唯一接受你的指標(biāo)，而eq是決定晉升的關(guān)鍵，這與專業(yè)無(wú)關(guān)，卻與工作環(huán)境去留產(chǎn)生聯(lián)系，證明了心理素質(zhì)與性格，比專業(yè)在職業(yè)上的表現(xiàn)更值得重視。
所謂的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能夠在生涯的過程中，真正去活出你個(gè)人很主觀所認(rèn)定的價(jià)值觀，而同時(shí)又能對(duì)你所工作(投入)的領(lǐng)域有貢獻(xiàn)”我們從生涯(career success)的定義中不難發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃career planning)重點(diǎn)有三：
一、 你的信念、你的人生觀、價(jià)值觀究竟是什么?有的人一輩子都沒想過這樣的問題，所以生涯比較難有好的發(fā)展。
二、 如何去為你的人生觀、價(jià)值觀而活，但同時(shí)又能對(duì)他人(對(duì)所投入的工作領(lǐng)域)有所貢獻(xiàn)?
三、 你做事的動(dòng)力是什么?
搞明白這些之后，就應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔的投注你的一生于此，不要再心懷二意、心懷不平或這山看著那山高，這樣將一事無(wú)成。生涯規(guī)劃完全是個(gè)人的事情，簡(jiǎn)單點(diǎn)說：就是你這一生想做什么(why)?能做什么(what) 和怎樣去做(how to)?
假設(shè)你能創(chuàng)建一種工作方式，滿足下列三個(gè)條件。第一，你對(duì)從事的工作具有與生俱來或上帝賜予的天賦，并且運(yùn)用天賦有可能成為最好的(“我覺得我生來就是干這個(gè)的”)。第二，你從事的工作有豐厚的回報(bào)。第三，你對(duì)從事的工作充滿激情，完全樂意去干，享受工作過程本身帶來的樂趣。(“我希望一起床就立刻投入工作，并且篤信我做的一切�！比绻隳芟蛉h(huán)的重疊部分努力，把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)簡(jiǎn)單而明確的概念，用來指導(dǎo)你的人生選擇，你就得到一個(gè)屬于自己的理念。
如何找到你的理念
一、先找出你的興趣何在?
1.什么事是你永遠(yuǎn)有興趣的，不論你心情再不好也都愿意去做的?
2.你不一定能找到完全合乎自己的興趣的，但你的生涯規(guī)劃至少不能與你的興趣相矛盾。(好歹總要有些關(guān)連)
二、再找出你的生活的最少需求是多少?
1.我們不一定要求榮華富貴，但至少一定不能挨餓。(貧賤百事哀)
2.所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。
3.用你自己的標(biāo)準(zhǔn)去找出這個(gè)答案，不必管別人的看法如何，你的標(biāo)準(zhǔn)比別人高很多或低很多也沒關(guān)系，但你一定要有自己所認(rèn)定的一番道理就是了。(也就是說不能是胡亂說個(gè)數(shù)字)
三、 想一想你最希望獲得的是什么?
當(dāng)你決定在生活中保持愉快，在工作中保持效率并為此付出努力時(shí)，你可能用兩種不同的需要作為動(dòng)力。比較普遍的一種是所謂的缺陷或不足動(dòng)力，如你需要公司的某種獎(jiǎng)勵(lì)比如晉升或加薪來取得對(duì)自身能力與價(jià)值的肯定。另一種則更為積極，源于自身內(nèi)在發(fā)展的需要，叫做發(fā)展動(dòng)力。如一個(gè)技術(shù)人員升為主管后，他就必須使自己掌握相應(yīng)的管理能力，才有可能勝任新的角色。
你生涯中的動(dòng)力應(yīng)當(dāng)是要求自我完善、自我發(fā)展的迫切愿望，而不應(yīng)是那種外在的彌補(bǔ)不足的被動(dòng)需要。只要你認(rèn)識(shí)到自己還需要發(fā)展提高，并能不斷的使自己的生活充實(shí)起來，就足夠了。只要選擇以發(fā)展為動(dòng)力，你最終一定能夠支配自己的生活。有了這種支配能力，你便可以主宰自己的命運(yùn)，既不會(huì)感到無(wú)能為力，也不會(huì)人云亦云。有了這種支配能力，你便能夠決定自己的外部環(huán)境。
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