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幼兒園活動制度通用(15篇)
在現(xiàn)在的社會生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園活動制度1
為更好地開展學(xué)校體育活動，促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育，確保學(xué)生在體育活動中的安全，提高安全防范意識，特制定學(xué)校體育活動安全管理規(guī)定如下：
一、每學(xué)年始，學(xué)校對全校學(xué)生進(jìn)行一次身體狀況問卷調(diào)查，并通過學(xué)生申請和調(diào)查，對不能正常參入體育活動的學(xué)生進(jìn)行記錄并留檔。堅(jiān)決禁止此類學(xué)生參入或私自參加體育活動，以免發(fā)生身體傷害事故。
二、每學(xué)期始，體育教師要協(xié)助學(xué)校對體育器材進(jìn)行一次全面檢查，對損壞和不符合規(guī)范的器材及時(shí)進(jìn)行維修或更換，堅(jiān)決杜絕在體育活動中使用不規(guī)范的體育器材。對不合理和具有安全隱患的體育場地要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和維修，保證學(xué)生能夠在安全的環(huán)境中進(jìn)行體育活動。
三、為了確保學(xué)生安全地參入群體活動（主要是兩操），體育教師必須嚴(yán)密組織活動。班主任必須始終跟班參入活動。抓好學(xué)生出操、退操的管理，保證學(xué)生遵守秩序。在做操過程中，保證動作規(guī)范，隊(duì)形整齊。跑操時(shí)，保持班與班、生與生之間的間距。嚴(yán)禁推搡擁擠，防止摔傷碰傷，時(shí)刻提高安全意識，確保群體活動能夠安全有序地進(jìn)行。
四、體育課是學(xué)校開展體育活動的主要途徑，也是保障學(xué)生安全最重要的環(huán)節(jié)。因此，上體育課必須做到：
1、課前體育教師必須檢查本節(jié)課所用的器材場地，確保學(xué)生安全進(jìn)行活動。教師要以身作則，遵守課堂常規(guī)，按規(guī)定上課。
2、學(xué)生在體育課時(shí)必須服從教師的`安排，自覺遵守課堂紀(jì)律，按規(guī)定穿好服裝，盡量做到輕裝參入各項(xiàng)活動。在小組活動中，各小組組長必須各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真組織，完成教師所安排的任務(wù)。其他學(xué)生必須聽從小組長的指揮，嚴(yán)禁“放任式”行為的產(chǎn)生。
3、上課前，教師必須了解學(xué)生本節(jié)課參入情況，對特殊學(xué)生要個(gè)別安排，注意合理安排學(xué)生的運(yùn)動量，要符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)。嚴(yán)禁學(xué)生上課攜帶刀子、釘子等一切危險(xiǎn)物品，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定去做。
4、嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。對違反紀(jì)律的學(xué)生要注意進(jìn)行批評教育，不允許用粗暴的行為和語言對待學(xué)生。教師要科學(xué)合理地安排各項(xiàng)體育活動，在進(jìn)行游戲和各種活動前，必須讓學(xué)生掌握好動作要領(lǐng)，謹(jǐn)防運(yùn)動損傷。
5、當(dāng)多個(gè)班級同時(shí)上課時(shí)，體育教師必須合理安排好各班活動場地和范圍，
特別是投擲項(xiàng)目，教師必須嚴(yán)密組織，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，排除一切隱患，教師不得隨意離開課堂，離開學(xué)生。學(xué)生不得隨意離開隊(duì)伍。
6、活動前必須讓學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動，防止學(xué)生在劇烈的活動中受到韌帶、肌肉、關(guān)節(jié)等傷害�；顒咏Y(jié)束，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使學(xué)生各器官達(dá)到正常狀態(tài)。在活動中如出現(xiàn)意外現(xiàn)象，教師必須保持冷靜心態(tài)，并進(jìn)行科學(xué)合理地處理，需要學(xué)校協(xié)調(diào)解決的要及時(shí)匯報(bào)，盡可能把一切不應(yīng)發(fā)生的事情消滅在萌芽中。
7、學(xué)生要自覺遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)禁互相瘋打吵鬧或拿體育器材玩耍；嚴(yán)禁私自攀爬體育器械。不經(jīng)體育教師允許，任何學(xué)生不許隨便亂用體育器材，不許私自活動。
8、加強(qiáng)體育器材的管理，不得隨意使用和玩弄器材。上課前搬運(yùn)器材，必須注意安全，聽從體育教師指揮，不得搶搬搶拿，如何使用，聽從體育教師的安排。
五、課外活動除體育小組在操場進(jìn)行訓(xùn)練活動外，其他學(xué)生不得隨意到操場，以免影響訓(xùn)練活動和發(fā)生不安全的事故。體育教師要嚴(yán)密組織，劃分好場地確�；顒影踩�。其余學(xué)生均由班主任安排自由活動，嚴(yán)禁打架、罵仗等不文明行為存在。
幼兒園活動制度2
教育部在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確規(guī)定：幼兒每天戶外活動時(shí)間不應(yīng)少于兩小時(shí)。雖然戶外活動有著室內(nèi)活動不可替代的作用，但戶外活動中頻發(fā)的安全事故，讓很多幼兒園限制甚至取消了幼兒戶外活動。在幼兒教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，命題人常以此作為命題方向，來考查考生對幼兒安全問題的處理能力。中公講師就這一問題相關(guān)知識進(jìn)行梳理，以便考生在作答時(shí)更加專業(yè)、全面。
戶外活動是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展目標(biāo)的主要渠道，為了有效發(fā)揮戶外活動在幼兒成長過程中的作用，幼兒園和教師應(yīng)通過科學(xué)手段，從根本上減少安全事故發(fā)生，確保幼兒的戶外活動安全、有效地展開。
一、創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。
良好的活動環(huán)境能有效減少安全事故的發(fā)生，教師應(yīng)該根據(jù)活動場地的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動項(xiàng)目，例如選擇較為寬闊的場地，方便幼兒開展追逐類的活動。此外，幼兒園應(yīng)安排專人定期對場地內(nèi)的運(yùn)動器械、設(shè)備等進(jìn)行檢查，及時(shí)排查安全隱患。
二、建立合理的活動規(guī)則。
教師需建立合理的活動規(guī)則來保障幼兒的運(yùn)動安全，例如在正式活動開始之前，教師應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒先做熱身運(yùn)動、清楚地講解注意事項(xiàng)等，進(jìn)而保障活動的順利開展。
三、制定科學(xué)的活動計(jì)劃。
教師在制定活動計(jì)劃時(shí)，一方面要根據(jù)活動的時(shí)間、人數(shù)、場地大小等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，例如人數(shù)較多時(shí)，要將幼兒分組，以減少等待時(shí)間，并合理分配器材，讓每個(gè)幼兒都能得到相同的.鍛煉；另一方面要根據(jù)幼兒的年齡、特點(diǎn)、能力等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，根據(jù)幼兒的大運(yùn)動發(fā)展水平制定有針對性的活動計(jì)劃，以保證戶外活動安全的開展。
四、培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
教師要在日常教學(xué)中，一方面要教幼兒學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的自我保護(hù)技能，降低意外發(fā)生的可能性；另一方面可以在活動中融入一定的安全教育，讓幼兒在游戲中嘗試解決不同的問題，進(jìn)而獲得自保經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園活動制度3
一、成立教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期期初提前制定教研工作，按照計(jì)劃定期開展研究活動。
二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周周四中午1：00——2：10為業(yè)務(wù)或教研活動時(shí)間。每位教師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學(xué)習(xí)研討時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認(rèn)真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新。觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進(jìn)行評議，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
五、各年齡段長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，搞好平時(shí)的'備課、研究、專題研討等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計(jì)劃、檢查保教人員一日活動組織情況，及時(shí)與保教人員交換意見。
六、教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。教研活動領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會，研究部署或全園的教研活動。
七、有計(jì)劃地了解掌握幼兒學(xué)習(xí)情況，定期抽查幼兒活動情況，了解教師教學(xué)研究情況。
八、各年級教研組要詳實(shí)記載每次教研活動的情況，及時(shí)向教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作，反映教師的意見和要求，以便于改進(jìn)工作。
九、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動。
十、每年設(shè)法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動，開闊視野、取長補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時(shí)，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題一篇。
十一、每位教師每學(xué)期完成1—2篇比較高水平的教學(xué)案例（包括設(shè)計(jì)意圖、執(zhí)教、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)以及）。
幼兒園活動制度4
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工以科學(xué)的態(tài)度重視教研工作，強(qiáng)化教研意識，形成濃厚的教研氣氛。
二、制定以園長為首，業(yè)務(wù)園長具體負(fù)責(zé)，下設(shè)年級組長、教研組長，到各位教師的教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，有計(jì)劃地組織教科研活動，做到活動正常，富有成效。
三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周三下午定期組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教科研實(shí)踐。
四、每周三中午以年級組為單位定期組織集體備課，進(jìn)行模擬課堂演示及區(qū)域游戲探討，群策群力深入研究，做到課程游戲化，活動效果最優(yōu)化。
五、開學(xué)初制定教研組計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真做好教研組活動總結(jié)，對多階段的研究成果及時(shí)組織交流匯報(bào)。
六、園內(nèi)設(shè)教科研成果獎，對在教科研工作中成績顯著的，給予獎勵。
附教科研獎勵方案：
1．保教人員在本系統(tǒng)組織的優(yōu)秀論文、案例設(shè)計(jì)、教學(xué)反思評比中，獲國家級一、二、三等獎，分別獎勵80、70、60元；省級一、二、三等獎，分別獎勵50、45、40元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵40、35、30元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵30、25、20元；獲園一、二、三等獎，分別獎勵20、15、10元；如在非教育系統(tǒng)組織的論文評比中獲獎，獎勵數(shù)額按級別減半。國家級優(yōu)秀獎按省三等獎計(jì)算，省級優(yōu)秀獎按市三等獎計(jì)算，市級優(yōu)秀獎按縣三等獎計(jì)算。同一篇論文或活動獲獎的，按最高級別、第一作者計(jì)算。如有特殊貢獻(xiàn)，經(jīng)園委會討論，酌情考慮發(fā)給特別貢獻(xiàn)獎。
2．保教人員參加教學(xué)技能技巧評比、優(yōu)課評比及教育主管部門組織的各項(xiàng)現(xiàn)場競賽活動，獲國家級一、二、三等獎，分別獎勵200、180、160元；省級一、二、三等獎，分別獎勵160、140、120元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵120、100、80元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵80、70、60元；獲鎮(zhèn)一、二、三等獎，分別獎勵60、50、40元；獲園一、二、三等獎，分別獎勵40、30、20元；優(yōu)秀獎按下一級別的三等獎計(jì)算。
3．保教人員輔導(dǎo)幼兒參加教育主管部門組織的各項(xiàng)競賽活動，獲國家級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，分別獎勵70、60、55、50元；省級一、二、三等獎，分別獎勵45、40、35元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵40、35、30元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵30、25、20元；獲園一、二等獎，分別獎勵20、15元。無輔導(dǎo)教師證書獎20元。獎勵不累積計(jì)算。輔導(dǎo)幼兒參加非教育主管部門組織的各項(xiàng)競賽，是園方要求的，也給予一定的獎勵。
4．省、市、縣、園公開課（或講座）獲得好評，分別給予60、50、40、30元獎勵。
5．在縣級以上各級會議上介紹經(jīng)驗(yàn)、論文，省、市、縣級分別獎勵40、30、20元。
6．在各類雜志上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)論文，稿費(fèi)在100元以上的，獎勵100元封頂，稿費(fèi)在100元以下的，獎稿費(fèi)的.100%。同一篇論文在不同雜志發(fā)表的，不累積計(jì)算，按最高稿費(fèi)計(jì)算（方法同上）。省、市、縣級專業(yè)雜志發(fā)表的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)論文（沒有稿費(fèi)）獎勵等同于本級別一等獎。省級幼教專業(yè)核心期刊雜志上發(fā)表的論文（1500字以上），除獎稿費(fèi)外，還獎勵來年任一幼教專業(yè)雜志一套。
7．新調(diào)入園的教職工，7月份之前的成績回原單位考核。
8．輔導(dǎo)非本園幼兒獲獎，園不予獎勵。
9．獲園集體一、二、三等獎，分別獎勵50、30、20元。
10．各榮譽(yù)獲獎，國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、園級分別為90、80、70、60、50、40元
幼兒園活動制度5
一、教師責(zé)任分工：
1．保育老師：
�。�1）負(fù)責(zé)晨檢、家長簽字、指導(dǎo)1-2個(gè)內(nèi)容簡單的區(qū)域。
�。�2）熱情、微笑地接待幼兒。
�。�3）檢查情緒是否愉快，口袋有無異物，手指甲、頭發(fā)是否整潔。檢查額頭、下巴、口腔、前胸、后背、手心、手背等處有無斑疹等異常情況。
（4）沒有幼兒集中進(jìn)入教室時(shí)，要站起來指導(dǎo)區(qū)域活動。
2．主班老師：
�。�1）在教室外側(cè)，接待幼兒，重點(diǎn)指導(dǎo)指定的作業(yè)區(qū)域。
�。�2）循序漸進(jìn)地選擇作業(yè)內(nèi)容，進(jìn)行相應(yīng)的知識技能輔導(dǎo)。
（3）活動結(jié)束后，作簡短的.小結(jié)。
3．配班老師：
�。�1）在教室內(nèi)側(cè)，巡回指導(dǎo)幾個(gè)區(qū)域。
�。�2）為桌面游戲提供充分的材料。對每個(gè)區(qū)域提出明確的操作要求。
�。�3）關(guān)注幼兒的活動情況，對于幼兒困難的幼兒給以適當(dāng)?shù)膸椭τ诒憩F(xiàn)好的幼兒及時(shí)表揚(yáng)。
二、幼兒活動內(nèi)容：
自選游戲內(nèi)容，并每周完成指定的作業(yè)。大班：每周一幅繪畫練習(xí)、一張數(shù)學(xué)練習(xí)；中班：兩周一幅繪畫練習(xí)、一張數(shù)學(xué)練習(xí)；小班：每周一幅涂色練習(xí)。
三、總體效果要求：
1．教師：
�。�1）教室門口一定要有一個(gè)教師。不能同時(shí)有三個(gè)教師站在門口。分工協(xié)作，配合默契。
�。�2）若有家長詢問教師某些問題，教師可走到門口熱情地交流，此時(shí)配班教師要關(guān)注所有幼兒活動情況。
2．幼兒：
（1）安靜、有序、整齊地進(jìn)行活動。
�。�2）不亂跑、不吵鬧、不做無效地討論。
�。�3）地面無掉落的玩具。活動結(jié)束后能有調(diào)理的整理操
幼兒園活動制度6
為了加強(qiáng)幼兒園幼兒大型和外出活動的安全管理，維護(hù)正常的活動秩序，確保師生人身生命安全，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、制度的規(guī)定，結(jié)合我園安全管理工作實(shí)際，制定本制度。
一、幼兒大型和外出活動是指幼兒園組織的運(yùn)動會、觀看影劇等大型活動以及春（秋）游、參觀、旅游、野炊、等各項(xiàng)外出活動。
二、幼兒園舉行全園性的大型和外出活動要有針對性地對幼兒進(jìn)行安全教育；安排必要的`管理人員，明確所擔(dān)負(fù)的安全職責(zé)，制定安全管理方案；在活動中應(yīng)遵循安全第一的原則，做到組織有序、秩序井然，嚴(yán)禁一味地強(qiáng)調(diào)速度，避免幼兒在活動過程中發(fā)生擠壓、沖撞和踩踏等安全事故。
三、大型和外出活動要成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu)，并簽訂安全管理責(zé)任書、制定安全管理工作方案，并實(shí)行備案或?qū)徟贫取?/p>
四、幼兒園舉行的各種園內(nèi)常規(guī)性教育教學(xué)所需要的大型活動（如親子運(yùn)動會、慶祝六一、新年聯(lián)歡等）實(shí)行備案制度，幼兒園應(yīng)填報(bào)活動報(bào)告、活動依據(jù)、安全管理方案，在大型活動10天前報(bào)上級單位審核、備案，審核、備案后方可組織實(shí)施。
五、幼兒園組織的各種師生校外大型集體活動（如春游、參觀、觀看影劇、組團(tuán)演出、社會實(shí)踐等）實(shí)行審批制度，幼兒園應(yīng)填報(bào)《晉中市學(xué)校組織幼兒外出活動申請審批表》，連同外出的活動請示報(bào)告、外出活動的依據(jù)、外出活動過運(yùn)方簽訂的道路運(yùn)輸合同以及安全責(zé)任書復(fù)印件，在外出活動10天前報(bào)有關(guān)科室和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。
六、經(jīng)批準(zhǔn)舉行的各種外出活動需乘坐的交通工具應(yīng)具有營運(yùn)資質(zhì)，必須同具有資質(zhì)的營運(yùn)單位簽定運(yùn)輸合同和安全責(zé)任書。
七、大型活動要事先對往返路線、交通工具、場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患，制定活動的安全管理方案，確保師生人身安全。
八、幼兒園組織幼兒大型活動時(shí)，每班幼兒的管理教師不得少于4人（即正、副班主任、保育員、包班領(lǐng)導(dǎo)）。幼兒園組織幼兒外出活動時(shí)，應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師擔(dān)任幼兒的管理教師，配備標(biāo)準(zhǔn)為：每5-6名幼兒配備1名管理教師，管理教師對所管理幼兒的安全負(fù)責(zé)，不得出現(xiàn)走失、丟失、幼兒人身傷害等安全責(zé)任事故。
九、未經(jīng)我園安全法制辦公室批準(zhǔn)，班級不得隨意組織幼兒外出活動。
幼兒園活動制度7
一、遵守游戲規(guī)則：
集體游戲中，幼兒以自我為中心，常常出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象，幼兒重心不穩(wěn)，在推擠的時(shí)候避免不了摔倒，碰、撞易發(fā)生意外，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體育游戲“小兔拔蘿卜”。孩子們對于自己喜歡的事物，總是巴不得馬上去嘗試幼兒對游戲中設(shè)置的小橋、山洞興趣濃厚，想馬上一試，有的小朋友搶先一步來到排頭，可后面的小朋友也已經(jīng)望眼欲穿，于是你拉我、我擠你就會自然的發(fā)生了。這正是教師進(jìn)行情景教育的良好時(shí)機(jī)，首先讓孩子們看看自己是否順利的鉆過山洞和經(jīng)過小橋，答案當(dāng)然是否定的，那么這是怎么回事呢？為什么小兔寶寶就能順利的通過呢？是劉欣宇搶了；不對，他們拽我；我沒拽是后邊的推我——在一片告狀聲中，孩子們體會到推、擠是不會順利經(jīng)過的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會遵守規(guī)則。
在以后的游戲當(dāng)中，還會發(fā)生這種爭搶推擠的情況，因?yàn)橛行┯變哼�不能完全控制自己的情緒情感，在自己越心急的時(shí)候越易發(fā)生這些行為，就需要反復(fù)練習(xí)，逐步學(xué)會控制自己的情感與行為。經(jīng)過反復(fù)的提示、練習(xí)、模仿，幼兒從游戲中懂得，快樂游戲的前提是要學(xué)會遵守規(guī)則。
二、保持身體平衡：
我班小朋友在戶外游戲時(shí)，常會有摔倒的現(xiàn)象，為了避幼兒因摔倒而發(fā)生意外，我對幼兒進(jìn)行了平衡能力的訓(xùn)練。首先，我在觀察幼兒游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)，易摔倒的幼兒在大肌肉動作上比較不協(xié)調(diào)，而且大多數(shù)幼兒不能在運(yùn)動中或運(yùn)動結(jié)束后保持身體的平衡，這樣摔倒的機(jī)率就會加大。那么對動作不協(xié)調(diào)的幼兒，我先指導(dǎo)他們在運(yùn)動中如何掌握正確的姿勢，正確的姿勢是保證身體平衡的前提，例如：我班一名幼兒在跑步的時(shí)候，腿抬不高，腳擦著地跑，手臂在身體前扭動，這樣他跑兩步就會摔倒，我示范跑的動作，手臂彎曲夾在身體的兩側(cè)，做前后擺動，來協(xié)助身體運(yùn)動，腿抬起向錢買，腳不能擦地，阻力小身體靈活了，摔倒的機(jī)率就減小了。
接下來，我對幼兒平衡能力進(jìn)行練習(xí)，幼兒開始在劇烈運(yùn)動后，由于重心轉(zhuǎn)移，常保持不住身體的平衡。因此，我在游戲時(shí)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)控制身體，如：利用丹頂鶴的游戲，幫助幼兒單腳站立，學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移，雙手抬起以保持平衡，在必要時(shí)還可以用跳動來保證不摔倒。幼兒對游戲很感興趣，通過練習(xí)，大多數(shù)幼兒學(xué)會單腳跳等動作，幼兒在單腳站立時(shí)穩(wěn)住重心，保持平衡。
下一步，我又帶領(lǐng)幼兒練習(xí)克服慣性，保持平衡的練習(xí)，如：大風(fēng)和樹葉、小飛機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛等游戲，幼兒作圓周運(yùn)動或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動后會頭暈，身體易摔倒，我教幼兒用蹲下的方法來克服慣性帶來的眩暈感，逐步再過渡到直立保持身體平衡，不摔倒。通過練習(xí)，幼兒能蹲下保證不摔倒，個(gè)別幼兒能夠直立保持平衡。
幼兒平衡能力要靠各種方式來幫助練習(xí)，隨著幼兒大肌肉動作的逐步協(xié)調(diào)，身體各器官與機(jī)能的發(fā)育與完善，幼兒會更加自如的保持身體平衡。
三、靈活的躲閃能力：
在戶外體育游戲時(shí)，小朋友們是最快樂的，他們像小馬一樣飛快的奔跑著，像小兔一樣快活的跳躍著，愉快的追逐嬉戲�？墒墙�(jīng)常就會有兩個(gè)小朋友互相撞到一起，為什么會常常發(fā)生相撞呢？為此我班在體育游戲中加強(qiáng)了對幼兒靈活躲閃能力的研究和練習(xí)。原來小班幼兒目測距離能力有限，肌體控制能力還未發(fā)育完全，大肌肉動作還不是分協(xié)調(diào)，因此小班幼就要加強(qiáng)兒靈活躲閃能力的培養(yǎng)。
在體育游戲中，幼兒越障礙物跑、跳進(jìn)行的比較順利，年齡稍大一些的幼兒能連續(xù)跳，在跑的時(shí)候也不易踢倒障礙物。年齡稍小的幼兒也能斷斷續(xù)續(xù)的跳越障礙物，在跑的時(shí)候有些幼兒會踢倒障礙物。在繞障礙物跑時(shí)，幼兒比較有困難，因?yàn)樵秸系K物大多是直線行進(jìn)，偶爾有彎度，也比較易達(dá)到，而繞障礙物時(shí)，幼兒要做曲線行進(jìn)，同時(shí)還要根據(jù)障礙物的位置調(diào)整自己行進(jìn)的方向，所以會有些困難。
有些幼兒，在繞障礙物跑時(shí)，常會繞過前幾個(gè)障礙物，到第四、五個(gè)以后就做直線跑了，這是因?yàn)橛變涸谶\(yùn)動中不易調(diào)整運(yùn)動方向，只能完成一個(gè)行進(jìn)目標(biāo)。有些幼兒在繞障礙物跑時(shí)還會發(fā)生象喝醉酒一樣的身形，這是因?yàn)槟挲g越小的幼兒調(diào)整自己的身形越困難，他們明白自己的身體要隨行進(jìn)的方向作調(diào)整，但由于控制能力還達(dá)不到，不能隨心所欲的調(diào)整方向，于是就會出現(xiàn)象喝醉酒一樣的跑步姿勢來繞過障礙物。
但這些都是幼兒在初期練習(xí)時(shí)經(jīng)常發(fā)生的情況，通過反復(fù)練習(xí)后，孩子們繞障礙物跑的能力明顯加強(qiáng)了，踢倒障礙物的情況減少了，身體調(diào)整方向協(xié)調(diào)了，繞障礙物跑的速度也加快了。通過一系列的聯(lián)系，我班幼兒在游戲中相互碰撞的現(xiàn)象減少了，同時(shí)也減少了幼兒在游戲中的危險(xiǎn)性。
四、戶外活動游戲材料的安全使用：
在戶外游戲當(dāng)中，孩子們所使用的游戲材料實(shí)在是不少，有布尾巴、有紙球、有布包、有紙棍等等。他們在進(jìn)行游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒不能正確的利用玩具材料，因此常發(fā)生幼兒之間的糾紛。例如有一次，我班一位小朋友把布尾巴圍在脖子上，一手拿一端和另一位小朋友互相搶著玩，結(jié)果他的'玩具掄到了對方的臉上，當(dāng)時(shí)對面的小朋友就哭著來告狀；另一次，兩個(gè)小朋友追著玩，后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子，前面的人一下摔倒了，后面的人停不下來，壓在摔倒的小朋友身上。為什么孩子們在游戲中會發(fā)生這些糾紛呢？我認(rèn)為主要是幼兒在游戲時(shí)使用的玩具的玩法不正確造成的。
例1：是因?yàn)橛變褐g掄玩具時(shí)距離太近，又接近面部，幼兒不知道這樣有危險(xiǎn)，因此不會主動分開；
例2：是因?yàn)楹竺娴男∨笥岩庾R不到，突然之間阻止快速前進(jìn)的小朋友會有哪些后果，所以在幼兒游戲之前，教師應(yīng)當(dāng)對幼兒講清游戲當(dāng)中的注意事項(xiàng)及玩具的正確玩法。例如：孩子們在游戲時(shí)，如果選擇玩具材料游戲，要遠(yuǎn)離小朋友的臉，如果傷到眼睛是很危險(xiǎn)的，要學(xué)會躲閃別人；不能突然阻止快速運(yùn)動著的人；互相合作游戲時(shí)，要注意保護(hù)自己的身體和臉部等。
總之，為幼兒提供的體育游戲材料要安全，幼兒在游戲之前教師要教給幼兒保障自身的方法，在游戲中要觀察幼兒，出現(xiàn)安全隱患要馬上制止，采取預(yù)防措施，確保幼兒選擇游戲后能安全、健康、愉快的游戲。
幼兒園活動制度8
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定教導(dǎo)處、學(xué)科教研組的教學(xué)計(jì)劃和活動安排。計(jì)劃應(yīng)有現(xiàn)狀分析，主題教研、聽課評教、學(xué)科競賽、園本教材等內(nèi)容及行事歷。
�。ǘ┟吭抡匍_一次教研組長會議，每雙周進(jìn)行一次教研組活動。
（三）有目的，有計(jì)劃地組織觀摩課（研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄋ模┯杏�(jì)劃地了解掌握學(xué)生在園學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解分層作業(yè)、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況。進(jìn)行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況。召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
（五）幼兒園應(yīng)關(guān)心和組織多種形式的進(jìn)修活動，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃，中高級教師要制訂教學(xué)科研計(jì)劃，不斷提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
（六）提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報(bào)刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎勵優(yōu)秀論文作者。
�。ㄆ撸┙萄薪M要詳實(shí)記載每次教研活動的'情況，及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
�。ò耍⿲W(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入幼兒園業(yè)務(wù)檔案。教研活動的材料按要求上繳。對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人或教研組給予精神和物質(zhì)獎勵。
幼兒園活動制度9
一、每學(xué)期根據(jù)幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃，從教師當(dāng)前教育教學(xué)問題出發(fā)，制定有效具有操作性的教研組工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。
二、每雙周二上午9：00——10：00為小班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動時(shí)間。特殊情況，可臨時(shí)調(diào)整，具體安排見通知。全組教師即除值班外每班2名教師準(zhǔn)時(shí)參加簽到，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、每次活動前研討內(nèi)容事先告知教師，要求每位教師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備；有計(jì)劃開展各相關(guān)教研重點(diǎn)的研討，及時(shí)、有效、全面地做好資料積累和活動記錄。
每次教研活動后，教研組長或是其他骨干教師必須進(jìn)行提升性總結(jié)給教師以新的學(xué)習(xí)認(rèn)識。
四、學(xué)習(xí)研討時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真不得做與研討無關(guān)的事情，不遲到，不早退、不閑聊，積極、主動參與研討、分析、發(fā)表自己的看法，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。每次參加教研活動的教師有義務(wù)向搭班教師傳達(dá)每次教研內(nèi)容、情況與成果。
五、每次教研活動后承擔(dān)實(shí)踐活動的班級或教師即使上交方案及活動后的`修改稿與反思，并在下次實(shí)踐前進(jìn)行整改。
六、邀請教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。每學(xué)期教學(xué)實(shí)踐研討不少于10次；每學(xué)期進(jìn)行一次教研組展示活動，能反映教研成果。
七、定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)、一日常規(guī)等情況并作為班級考核。
八、積極參加幼兒園組織的各種形式的教研活動并充分準(zhǔn)備好資料，包括“陽光俱樂部”每月網(wǎng)絡(luò)研討。
九、外出學(xué)習(xí)時(shí)，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例（包括設(shè)計(jì)意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)以及反思）。充分做好資源包整理。
幼兒園活動制度10
一、要事先熟悉活動地點(diǎn)周圍的環(huán)境,寫好計(jì)劃及安全預(yù)案。
二、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,清點(diǎn)幼兒人數(shù),編好組,檢查幼兒衣物和身體。
三、必須有夠數(shù)量的工作人員跟隨照顧幼兒,行進(jìn)時(shí)工作人員應(yīng)時(shí)刻走在幼兒隊(duì)伍的`外側(cè)和兩頭。
四、如乘汽車,老師必須在隊(duì)伍兩頭照顧,行車時(shí),不讓幼兒將頭、手伸出窗外。下車時(shí),必須有一名工作人員先下車接孩子。
五、活動時(shí),每換一個(gè)活動地點(diǎn)都要及時(shí)提醒幼兒注意安全,并清點(diǎn)人數(shù)。
幼兒園活動制度11
一、引言
幼兒園是兒童教育的重要場所，每天都有各種各樣的活動在進(jìn)行。而在規(guī)模較大的幼兒園中，當(dāng)進(jìn)行50人以上的區(qū)域活動時(shí)，安全問題便成為了一項(xiàng)重要的考量。建立一個(gè)完善的報(bào)備制度，既要保證活動的活躍性和多樣性，又要保障幼兒的安全和健康，這就需要創(chuàng)新活動策劃與安全保障并重。
二、活動策劃
1. 針對不同芳齡段的幼兒進(jìn)行分組
針對不同芳齡段的幼兒，可以根據(jù)其認(rèn)知發(fā)展水平、興趣愛好、身體素質(zhì)等因素進(jìn)行合理的分組。對于3-4歲的幼兒，可以組織一些簡單的益智游戲和手工制作活動等；對于5-6歲的幼兒，可以組織一些趣味性和挑戰(zhàn)性更強(qiáng)的活動，如小型運(yùn)動會和團(tuán)體游戲等。 2. 設(shè)計(jì)多樣化的活動內(nèi)容
在活動的策劃中，要注意活動內(nèi)容的多樣性和趣味性。可以設(shè)置不同主題的活動，如春游、親子活動、藝術(shù)表演等，以吸引幼兒的注意力和參與度。還可以邀請專業(yè)的教師或者藝術(shù)團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行表演或指導(dǎo)，提升活動的質(zhì)量和趣味性。
3. 引入新的活動元素
為了增加活動的創(chuàng)新性和吸引力，可以引入一些新的活動元素，如戶外拓展游戲、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動、音樂盛會等。這些新元素不僅能夠拉近幼兒與自然、科學(xué)和藝術(shù)的距離，也能夠激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。
三、安全保障
1. 安全設(shè)施與人員的提前準(zhǔn)備
在活動舉辦前，必須對活動地點(diǎn)的安全設(shè)施進(jìn)行全面檢查和修繕。對于室外活動場地，要確保地面平整、無隱患；對于室內(nèi)活動場地，要確保通風(fēng)、照明和防火措施等安全措施的到位。還要為活動提前準(zhǔn)備好足夠的.救護(hù)設(shè)備和急救人員，以保障活動期間幼兒的安全。
2. 活動過程中的安全監(jiān)控
在活動開始后，要安排專門的工作人員來負(fù)責(zé)安全監(jiān)控工作。他們需要時(shí)刻留意幼兒的動向和狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理任何潛在的安全隱患。并且，還要建立應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生緊急情況，能夠迅速有效地進(jìn)行處置和救援。
3. 活動后的總結(jié)與反思
活動結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。對于活動中存在的安全問題或者突發(fā)事件，要及時(shí)進(jìn)行記錄和整理，以便今后針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。還要聽取家長和幼兒對活動的意見和建議，為下一次活動做更全面的準(zhǔn)備。
四、個(gè)人觀點(diǎn)與理解
在幼兒園50人以上區(qū)域活動的策劃與安全保障方面，我個(gè)人認(rèn)為需要完善和創(chuàng)新。在活動策劃中，要注重活動的多樣性和趣味性，讓幼兒能夠在參與活動的過程中感受到快樂和成長；在安全保障方面，要嚴(yán)格落實(shí)安全措施，充分保障幼兒的安全和健康。只有將活動策劃與安全保障兼顧，才能真正保證50人以上區(qū)域活動的高質(zhì)量和安全性。
五、總結(jié)
幼兒園50人以上區(qū)域活動報(bào)備制度在創(chuàng)新活動策劃與安全保障的指導(dǎo)下，能夠更好地滿足幼兒的成長需求，并且為他們提供一個(gè)更加安全、有趣的成長空間。當(dāng)然，這需要全體園方、老師、家長的共同努力，來達(dá)成一個(gè)共識和有效執(zhí)行。
在深入探討了幼兒園50人以上區(qū)域活動報(bào)備制度的創(chuàng)新活動策劃與安全保障之后，我對幼兒園活動的策劃和安全保障有了更深刻和全面的理解。希望幼兒園在未來的活動中能夠更加注重活動內(nèi)容的多樣性和趣味性，并且不斷完善和提高活動的安全標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)幼兒都能夠在快樂、安全的氛圍中快樂成長。
六、進(jìn)一步完善活動策劃
在活動策劃中，還可以引入一些新的元素，如音樂舞蹈、戲劇表演等，以豐富幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。也可以設(shè)置一些親子互動的活動，讓家長和幼兒一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系和家庭教育�？梢越Y(jié)合當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕蛡鹘y(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題活動，讓幼兒在參與游戲的了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力。
另外，也可以在學(xué)科知識上進(jìn)行創(chuàng)新，引入一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究活動，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和探究精神。還可以利用早教游戲，加強(qiáng)幼兒對數(shù)字、形狀、顏色等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高他們的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)興趣。
七、多角度提高安全保障
除了前文提到的安全要求外，還需要注意幼兒紀(jì)律管理和心理健康。在活動過程中，要加強(qiáng)對幼兒行為的管理，防止幼兒在活動中出現(xiàn)危險(xiǎn)行為。還需配備專業(yè)的心理咨詢師，隨時(shí)關(guān)注幼兒的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒心理健康問題，保障幼兒的身心健康。
還可以加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通和合作。及時(shí)向家長公布活動計(jì)劃和安全措施，聽取家長意見和建議，讓家長能夠更加放心地送孩子參與活動�？梢怨膭罴议L參與到活動中來，共同關(guān)注、呵護(hù)幼兒的成長。
八、總結(jié)并展望
通過深入探討幼兒園50人以上區(qū)域活動報(bào)備制度的活動策劃和安全保障，我們不僅進(jìn)一步明確了活動的豐富性和安全性的重要性，也提出了一些新的觀點(diǎn)和建議。希望幼兒園能夠在今后的活動中不斷完善活動策劃，增加活動的趣味性和教育性，并且提高安全保障標(biāo)準(zhǔn)，讓每一個(gè)幼兒都能夠在健康、安全、快樂的環(huán)境中成長。
也希望幼兒園能夠繼續(xù)加強(qiáng)與家長、社會保障機(jī)構(gòu)的合作，共同為幼兒的成長保駕護(hù)航。希望通過我們的努力和共同的合作，能夠?yàn)橛變簣@50人以上區(qū)域活動提供更加全面、安全、有趣的成長空間，讓每一位幼兒都能在這里茁壯成長。
幼兒園活動制度12
一、家長帶寶寶來活動請先到盥洗室，讓寶寶大小便后洗手，換鞋入內(nèi)。
二、在活動中，家長應(yīng)聽取老師的安排，不擅自離開孩子或到其他區(qū)域去玩，以免影響他人的活動。
三、家長帶寶寶來中心活動時(shí)，由于孩子年齡小，沒有規(guī)則意識，因此家長要時(shí)時(shí)處處為孩子做榜樣，不亂扔廢紙，玩具玩好后送回家放整齊，愛護(hù)玩具、愛護(hù)公物，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
四、如孩子之間產(chǎn)生矛盾，家長引導(dǎo)自己的寶寶做到互相謙讓。
五、每次來活動時(shí)，請家長為孩子準(zhǔn)備好毛巾、杯子、以便擦汗、喝水。
六、注意安全、看護(hù)好自己的寶寶，不帶危險(xiǎn)品或玩具，如槍、棍等，活動時(shí)穿軟底合腳的'鞋和寬松的衣褲，以便寶寶活動。
七、如寶寶情緒不穩(wěn)定，有哭鬧現(xiàn)象，請家長及時(shí)穩(wěn)定寶寶的情緒，或等幼兒情緒穩(wěn)定后再進(jìn)教室，以免影響他人活動。
八、寶寶或家長患有傳染病不得來中心參加活動，以免傳染給其他孩子。
九、如有事情，不能參加活動，請家長主動告知老師。
幼兒園活動制度13
1、在園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、保教主任執(zhí)行安排下，由教研組組長組織教師按計(jì)劃進(jìn)行教研活動。
2、每學(xué)期初，教研組長定好本學(xué)期計(jì)劃，教研活動有計(jì)劃、有專題，按照計(jì)劃定期開展研討活動，及時(shí)作好總結(jié)，力求取得成果。
3、定期開展教研活動。
4、教研活動做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有活動記錄。
5、教研形式力求多樣，富有實(shí)效，吸引教師積極主動的參加活動。
6、教研組定期舉行教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實(shí)踐中反思提高。
7、積極鼓勵教師重實(shí)踐、勤反思、善總結(jié)，要求教師對照理論積極實(shí)踐，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內(nèi)積極推廣。
8、教師要認(rèn)真參加教研活動，積極參與討論，認(rèn)真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。
9、每位教師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負(fù)責(zé)人請假。
10、教研組重視對教師的.指導(dǎo)與培養(yǎng)，作好新教師指導(dǎo)工作，使新教師在業(yè)務(wù)上盡快提高。
11、教研組做好各類資料的積累工作。
幼兒園活動制度14
1、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，結(jié)合本園本組具體情況，制定切實(shí)可行的教研組活動計(jì)劃。
2、教研活動計(jì)劃化、制度化。定時(shí)、定人、定內(nèi)容，有計(jì)劃地開展活動，每次活動有記載。
3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，對研究課題定期開展專題探討，及時(shí)做好記錄、測查和總結(jié)工作，力求多出成果。
4、重視對教師教科研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，組織青年教師開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高青年教師素質(zhì)。抓好新老教師的'指導(dǎo)工作，提高教師群體業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園保教人員職責(zé)目標(biāo)，集體研討保教計(jì)劃、內(nèi)容、形式、方法、途徑等，開展好觀摩、評價(jià)活動。
6、做好教師教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查及各種資料的積累工作。
幼兒園活動制度15
幼兒在幼兒園戶外活動中是快樂的，他們通過活動增強(qiáng)了體質(zhì)，鍛煉了各項(xiàng)機(jī)能，使自己的能力不斷完善。但不管怎樣，安全是快樂的前提，只有保證幼兒的安全，減少幼兒在體育游戲中的安全隱患，才能真正使他們獲得快樂的發(fā)展。充分體驗(yàn)生命的意義，這樣既鍛煉了幼兒的能力，培養(yǎng)了品質(zhì)，又維護(hù)了秩序，保證了安全。
實(shí)踐告訴我們:
一、幼兒一日生活是增強(qiáng)幼兒安全防范意識的必要環(huán)節(jié)。
二、健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證
1、落實(shí)園長責(zé)任制
園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時(shí)時(shí)講，月月講，天天講，逢會必講，警鐘常鳴，防微杜漸。加強(qiáng)日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證。
2、落實(shí)分工負(fù)責(zé)制
建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制，層層簽定，層層落實(shí)，責(zé)任到人。
(1)落實(shí)幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如:小刀子、小釘子、小紐扣等，因?yàn)檫@些物品有時(shí)會對幼兒造成傷害，所以要消除這些不安全隱患，就要求保健醫(yī)、保健員、教師要嚴(yán)格做好每日晨檢工作，要細(xì)致、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋、書包及手里是否攜帶有危險(xiǎn)物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
(2)落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)制度。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職保衛(wèi)人員，建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立門衛(wèi)制度及職責(zé)，建立外來人員登記和驗(yàn)證制度。門衛(wèi)由專職保安擔(dān)任，明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé)。
(3)落實(shí)幼兒園消防制度。認(rèn)真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護(hù)，保證有效使用，設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。
(4)管理好幼兒園水、電、氣、暖及有關(guān)設(shè)施的安全。建立用水、用電、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度，定期檢查，及時(shí)維修和更換。
(5)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品原料采購關(guān)，幼兒園定點(diǎn)采購，從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān);嚴(yán)把食堂倉庫關(guān)，食堂倉庫專人保管，雙人雙鎖管理;按衛(wèi)生保健要求做好每餐留樣;炊事員定期進(jìn)行身體檢查;定期有效地進(jìn)行預(yù)防投藥和空氣消毒，滅鼠除蟑，幼兒園與大連有害生物防治中心簽定合同，有效地預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。
(6)加強(qiáng)對有害物品管理。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒水等)，單獨(dú)存放，妥善保管，專人負(fù)責(zé)，讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，確保幼兒安全。加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理，保健室內(nèi)藥品、消毒物品等專人負(fù)責(zé)，定期檢查、及時(shí)更換過期的衛(wèi)生用品。
(7)落實(shí)交接班制度。認(rèn)真做好交接班工作，嚴(yán)格接送制度，家長需持接送卡接幼兒。
(8)落實(shí)安全工作登記及檔案管理。建立安全工作檔案，記錄幼兒園日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除情況，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。
三、組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段
幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識、安全意識，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會生存、學(xué)會自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。
1、加強(qiáng)體育鍛煉
通過體育鍛煉，提高幼兒動作的敏捷性和靈活性。我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)很老實(shí)、不愛活動的幼兒都很容易受傷，一個(gè)主要原因就是孩子的動作不靈活。教師在體育活動中注重發(fā)展幼兒動作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。
2、開展一系列安全主題活動
(1)交通安全主題活動——《紅燈停，綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
(2)消防安全主題活動——組織參觀消防隊(duì)員消防演習(xí)，將消防隊(duì)員請進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練，練習(xí)逃生動作或自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論，在主題活動中讓幼兒親身體驗(yàn)討論內(nèi)容。
(3)開展防震減災(zāi)主題活動——按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒逃避自然危險(xiǎn)和自救的能力。
(4)開展預(yù)防傳染性疾病主題活動——通過演練，使幼兒掌握簡單的防范技能。
四、全社會有關(guān)方面(人員)的參與，是做好幼兒園安全工作的要素
1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境
為幼兒提供安全衛(wèi)生的.學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房、水、電、氣、暖所有設(shè)備必須安全、環(huán)保，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局、隔離室合理設(shè)置，教具、玩具綠色、環(huán)保、安全，符合幼兒特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。
2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境
幼兒園周邊環(huán)境安全，道路安全，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。
3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境
（1）落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任
幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識，對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度，憑接送卡接送孩子，確保幼兒人身安全。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長會、家長開放日、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊、致家長一封信、電話隨訪、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時(shí)期相關(guān)安全培訓(xùn)，并保持與家長的密切聯(lián)系，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力。
�。�2）全社會必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識
樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識，既要對自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對全體幼兒負(fù)責(zé)，作為幼兒家長，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒，要及時(shí)上醫(yī)院診治，需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離;成人在幼兒面前不吸煙、不說臟話，舉止大方、文明，駕駛員要注意規(guī)避幼兒，等等�？傊�，有全社會的共同參與、共同關(guān)注、共同努力、齊抓共管、措施得力、責(zé)任清楚，有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責(zé)，定會營造出全社會關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。為幼兒提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時(shí)，擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。
幼兒園管理，安全是首位，這是毫無疑問的。知識固然重要，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。
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