托幼機構(gòu)制度

　　隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預(yù)計目標。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的托幼機構(gòu)制度，歡迎大家分享。

托幼機構(gòu)制度1

　　一、一日生活安排

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點，結(jié)合季節(jié)變化和本園的實際情況，制訂合理的生活制度。

　�。ǘ�）合理安排兒童作息時間和睡眠、進餐、大小便、活動、游戲等各個生活環(huán)節(jié)的時間、順序和次數(shù)，注意動靜結(jié)合、集體活動與自由活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合，不同形式的活動交替進行。

　　（三）保證兒童戶外活動時間每日不少于2小時，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。

　　（四）根據(jù)兒童年齡特點和服務(wù)形式合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數(shù)，兒童正餐間隔時間3.5～4小時，進餐時間20～30分鐘/餐，餐后安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據(jù)季節(jié)以2～2.5小時/日為宜。

　�。ㄎ澹﹪栏駡�(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當每日巡視，觀察班級執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，以保證兒童在園內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。

　　二、兒童膳食

　�。ㄒ唬┥攀彻芾怼�

　　1.食堂應(yīng)當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的要求，取得《餐飲服務(wù)許可證》，建立健全各項食品安全管理制度。

　　2.應(yīng)當為兒童提供符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1～2次集中飲水，飲水量100～150毫升/次，并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。

　　3.兒童膳食應(yīng)當專人負責，建立有家長代表參加的膳食委員會并定期召開會議，進行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴格分開，兒童膳食費專款專用，賬目每月公布，每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%。

　　4.兒童食品應(yīng)當在具有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》的單位采購。食品進貨前必須采購查驗及索票索證，應(yīng)建立食品采購和驗收記錄。

　　5.兒童食堂應(yīng)當每日清掃、消毒，保持內(nèi)外環(huán)境整潔。食品加工用具必須生熟標識明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應(yīng)在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒，消毒后保潔存放。庫存食品應(yīng)當分類、注有標識、注明保質(zhì)日期、定位儲藏。

　　6.禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過保質(zhì)期的食物，不得制作和提供冷葷涼菜。留樣食品應(yīng)當按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi)，在冷藏條件下存放48小時以上；每樣品種不少于200克以滿足檢驗需要，并作好記錄。

　　7.進餐環(huán)境應(yīng)當衛(wèi)生、整潔、舒適。餐前做好充分準備，按時進餐，保證兒童情緒愉快，培養(yǎng)兒童良好的飲食行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。ǘ�）膳食營養(yǎng)。

　　1.應(yīng)當根據(jù)兒童生理需求，以《中國居民膳食指南》為指導(dǎo)，參考“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量 （DRIs）”和各類食物每日參考攝入量（見表），制訂兒童膳食計劃。

　　2.根據(jù)膳食計劃制訂帶量食譜，1～2周更換1次。食物品種要多樣化且合理搭配。

　　3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)的過程中，方法應(yīng)當科學(xué)合理，減少營養(yǎng)素的損失，符合兒童清淡口味，達到營養(yǎng)膳食的要求。烹調(diào)食物注意色、香、味、形，提高兒童的進食興趣。

　　4.至少每季度進行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。兒童熱量和蛋白質(zhì)平均攝入量全日制應(yīng)當達到“DRIs”的80%以上，寄宿制應(yīng)當達到“DRIs”的90%以上。維生素A、B、B、C及礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等應(yīng)12當達到“DRIs”的80%以上。三大營養(yǎng)素熱量占總熱量的百分比是蛋白質(zhì)12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占蛋白質(zhì)總量的50%以上。

　　5.有條件的可為貧血、營養(yǎng)不良、食物過敏等兒童提供特殊膳食。不提供正餐的'，每日至少提供1次點心。

　　三、體格鍛煉

　�。ㄒ唬�應(yīng)當根據(jù)兒童的年齡及生理特點，每日有組織地開展各種形式的體格鍛煉，掌握適宜的運動強度，保證運動量，提高兒童身體素質(zhì)。

　　（二）保證兒童室內(nèi)外運動場地和運動器械的清潔、衛(wèi)生、安全，做好場地布置和運動器械的準備。定期進行室內(nèi)外安全隱患排查。

　�。ㄈ�）利用日光、空氣、水和器械，有計劃地進行兒童體格鍛煉。做好運動前的準備工作。運動中注意觀察兒童面色、精神狀態(tài)、呼吸、出汗量和兒童對鍛煉的反應(yīng)，若有不良反應(yīng)要及時采取措施或停止鍛煉；加強運動中的保護，避免運動傷害。運動后注意觀察兒童的精神、食欲、睡眠等狀況。

　�。ㄋ模┤�面了解兒童健康狀況，患病兒童停止鍛煉；病愈恢復(fù)期的兒童運動量要根據(jù)身體狀況予以調(diào)整；體弱兒童的體格鍛煉進程應(yīng)當較健康兒童緩慢，時間縮短，并要對兒童運動反應(yīng)進行仔細的觀察。

　　四、健康檢查

　�。ㄒ唬﹥和�健康檢查。

　　1.入園健康檢查

　�。�1）兒童入園前應(yīng)當經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查，合格后方可入園。

　　（2）承擔兒童入園體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員應(yīng)當取得相應(yīng)的資格，并接受相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。應(yīng)當按照《管理辦法》規(guī)定的項目開展健康檢查，規(guī)范填寫“兒童入園健康檢查表”，不得違反規(guī)定擅自改變健康檢查項目。

　　（3）兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當“暫緩入園”，及時確診治療。

　�。�4）兒童入園時，應(yīng)當查驗“兒童入園健康檢查表”、“0～6歲兒童保健手冊”、“預(yù)防接種證”。

　　發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當在30日內(nèi)向園所在地的接種單位或縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補證或補種。本園應(yīng)當在兒童補證或補種后復(fù)驗預(yù)防接種證。

　　2.定期健康檢查

　�。�1）承擔兒童定期健康檢查的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員應(yīng)當取得相應(yīng)的資格。兒童定期健康檢查項目包括：測量身長（身高）、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽力，檢測血紅蛋白或血常規(guī)。

　�。�2）所有兒童每年進行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測，每年檢查1次視力，體檢后應(yīng)當及時向家長反饋健康檢查結(jié)果。

　�。�3）兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。

　�。�4）轉(zhuǎn)園兒童持原園提供的“兒童轉(zhuǎn)園健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園�！皟和�轉(zhuǎn)園健康證明”有效期3個月。

　　3.晨午檢及全日健康觀察

　�。�1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　�。�2）應(yīng)當對兒童進行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀察及處理記錄。

　　（3）衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。

　�。�4）患病兒童應(yīng)當離園休息治療，不得接受家長委托喂藥。

　�。ǘ�）工作人員健康檢查。

　　1.上崗前健康檢查

　　（1）在園工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢查，取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

　　（2）精神病患者或者有精神病史者不得在園工作。

　　2.定期健康檢查

　�。�1）在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項目每年進行1次健康檢查。

　�。�2）在崗工作人員患有精神病者，應(yīng)當立即調(diào)離本園。

　�。�3）凡患有下列癥狀或疾病者須離崗，治愈后須持縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的診斷證明，并取得“托幼機構(gòu)工作人員健康合格證”后，方可回園工作。

　　1）發(fā)熱、腹瀉等癥狀；

　　2）流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾��； 3）痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾��；

　　4）淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

　�。�4）體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，由體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)通知本園的患病工作人員到相關(guān)�？七M行復(fù)查和確診，并追訪診治結(jié)果。

　　五、衛(wèi)生與消毒

　�。ㄒ唬┉h(huán)境衛(wèi)生。

　　1.應(yīng)當建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度，每周全面檢查1次并記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。

　　2.室內(nèi)應(yīng)當有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備，并放置在兒童接觸不到的地方。集中消毒應(yīng)在兒童離園后進行。

　　3.保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風、無異味，每日定時打掃，保持地面干燥。便器每次用后及時清洗干凈。

　　4.衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標記。抹布用后及時清洗干凈，晾曬、干燥后存放；拖布清洗后應(yīng)按標記存放。

　　5.枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每月曝曬1～2次，床上用品每月清洗1～2次。

　　6.保持玩具、圖書表面的清潔衛(wèi)生，每周至少進行1次玩具清洗，每2周圖書翻曬1次。

　�。ǘ�）個人衛(wèi)生。

　　1.兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用，每人1床1被。

　　2.培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后應(yīng)當用肥皂、流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲，保持服裝整潔。

　　3.工作人員應(yīng)當保持儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。飯前便后和護理兒童前應(yīng)用肥皂、流動水洗手；上班時不戴戒指，不留長指甲；不在園內(nèi)吸煙。

　�。ㄈ�）預(yù)防性消毒。

　　1.兒童活動室、臥室應(yīng)當經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣清新。每日至少開窗通風2次，每次至少10～15分鐘。在不適宜開窗通風時，每日應(yīng)當采取其他方法對室內(nèi)空氣消毒2次。

　　2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆?jié){、牛奶等易附著于杯壁的飲品后，應(yīng)當及時清洗消毒。反復(fù)使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

　　3.門把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及時沖洗，接觸皮膚部位及時消毒。

　　4.使用符合國家標準或規(guī)定的消毒器械和消毒劑。環(huán)境和物品的預(yù)防性消毒方法應(yīng)當符合要求。

　　六、傳染病預(yù)防與控制

　�。ㄒ唬┒酱偌议L按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)做好在園兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。

　�。ǘ�）應(yīng)當建立傳染病管理制度。園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，應(yīng)當立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告。

　�。ㄈ�）班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒童，應(yīng)當了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給園疫情報告人。園疫情報告人接到報告后應(yīng)當及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

　　（四）園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，應(yīng)當及時設(shè)立臨時隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當便于實施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

　�。ㄎ澹�應(yīng)當配合當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)對被傳染病病原體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實施隨時性消毒與終末消毒。

　�。�六）發(fā)生傳染病期間，應(yīng)當加強晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級按要求進行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理入托和轉(zhuǎn)園手續(xù)。

　�。ㄆ撸┬l(wèi)生保健人員應(yīng)當定期對兒童及其家長開展預(yù)防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護能力和意識。傳染病流行期間，加強對家長的宣傳工作。

　�。ò耍┗紓魅静〉膬和�隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園。根據(jù)需要，來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園。

　　七、常見病預(yù)防與管理

　�。ㄒ唬�應(yīng)當通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣；提供合理平衡膳食；加強體格鍛煉，增強兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。

　　（二）定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進行登記管理，督促家長及時帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行診斷及矯治。

　�。ㄈ�）對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進行登記管理，對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進行專案管理，督促家長及時帶患病兒童進行治療和復(fù)診。

　�。ㄋ模�對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進行登記，加強日常健康觀察和保育護理工作。

　�。ㄎ澹┲匾晝和�心理行為保健，開展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時告知家長到醫(yī)療保健機構(gòu)進行診療。

　　八、傷害預(yù)防

　�。ㄒ唬└黜椈顒討�(yīng)當以兒童安全為前提，建立定期全園安全排查制度，落實預(yù)防兒童傷害的各項措施。

　�。ǘ�）房屋、場地、家具、玩教具、生活設(shè)施等應(yīng)當符合國家相關(guān)安全標準和規(guī)定。

　　（三）應(yīng)當建立重大自然災(zāi)害、食物中毒、踩踏、火災(zāi)、暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，如果發(fā)生重大傷害時應(yīng)當立即采取有效措施，并及時向上級有關(guān)部門報告。

　�。ㄋ模�應(yīng)當加強對工作人員、兒童及監(jiān)護人的安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)，定期進行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。

　�。ㄎ澹┍＝倘藛T應(yīng)當定期接受預(yù)防兒童傷害相關(guān)知識和急救技能的培訓(xùn)，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預(yù)防跌落、溺水、交通事故、燒（燙）傷、中毒、動物致傷等傷害的發(fā)生。

　　九、健康教育

　�。ㄒ唬�應(yīng)當根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計劃，并組織實施。

　　（二）健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導(dǎo)、家長開放日等。

　�。ㄈ�）采取多種途徑開展健康教育宣傳。每季度對保教人員開展1次健康講座，每學(xué)期至少舉辦1次家長講座。每班有健康教育圖書，并組織兒童開展健康教育活動。

　　（四）做好健康教育記錄，定期評估相關(guān)知識知曉率、良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。

　　十、信息收集

　　（一）應(yīng)當建立健康檔案，包括：工作人員健康合格證、兒童入園（所）健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊、兒童轉(zhuǎn)園健康證明。

　�。ǘ�）應(yīng)當對衛(wèi)生保健工作進行記錄，內(nèi)容包括：出勤、晨午檢及全日健康觀察、膳食管理、衛(wèi)生消毒、營養(yǎng)性疾病、常見病、傳染病、傷害和健康教育等記錄。

　　（三）工作記錄和健康檔案應(yīng)當真實、完整、字跡清晰。工作記錄應(yīng)當及時歸檔，至少保存3年。

　�。ㄋ模┒ㄆ趯�兒童出勤、健康檢查、膳食營養(yǎng)、常見病和傳染病等進行統(tǒng)計分析，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況。

　�。ㄎ澹┯袟l件的可應(yīng)用計算機軟件對兒童體格發(fā)育評價、膳食營養(yǎng)評估等衛(wèi)生保健工作進行管理。

托幼機構(gòu)制度2

　　根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》及教育部、衛(wèi)生部對中小學(xué)生“因病缺課監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報”工作的要求，依照上級文件精神，為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員：

　　各班班主任（含任課老師）

　　二、晨午檢報告、操作細則

　　1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。

　　2、常規(guī)晨檢報告由班主任統(tǒng)計并報告，班主任每天早晨9：00前（重大情況第一時間直報校長）送政工處，政工處匯總后，并按照“傳染病防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理、作統(tǒng)計直報。

　　3、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），馬上通知其家長送醫(yī)院就診。

　　4、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

　　5、晨檢時應(yīng)認真、細心，通過一看：仔細觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記。

　　6、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的`記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀要等。

　　7、嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

　　8、政工處督促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”工作。

　　9、每天統(tǒng)計學(xué)�；疾�學(xué)生人數(shù)及情況，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

托幼機構(gòu)制度3

　　一、每天統(tǒng)計患病學(xué)生人數(shù)及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳播途徑。

　　二、保健室(衛(wèi)生室)是晨、午檢工作的督促管理部門，應(yīng)具體做好晨、午檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

　　三、班主任為本班學(xué)生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學(xué)生的晨、午檢和登記并及時向保健室(衛(wèi)生室)報告;保健教師(校醫(yī))作為學(xué)校統(tǒng)計匯總和報告第一責任人，負責校(園)內(nèi)學(xué)生的`晨、午檢統(tǒng)計匯總和報告工作，托幼機構(gòu)可根據(jù)實際情況，安排人員協(xié)助保健教師(校醫(yī))。

　　四、班主任在保健教師(校醫(yī))指導(dǎo)下對到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解并記錄學(xué)生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”，一看: 膚色、有無皮疹情形，二問: 有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀，三摸:有無發(fā)熱、發(fā)冷，四量: 必要時量體溫，并做好記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(體溫超過37.5攝氏度)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯(lián)系家長，同時報告保健室(衛(wèi)生室)進行保護性隔離觀察。保健教師(校醫(yī))要及時排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。

　　五、嚴格執(zhí)行疫情日報告及管理制度。

　�。ㄒ唬┟刻焐衔绲谝还�(jié)課前，班主任要將晨檢結(jié)果向保健教師(校醫(yī))報告: 若班級的學(xué)生無人出現(xiàn)上述癥狀，本要實行“零報告”制度。

　　(二)發(fā)生疑似傳染病的學(xué)生必須回家或在學(xué)校專設(shè)隔高室隔離，早治早控，避免傳播;(三)保健教師(校醫(yī))每天及時匯總晨檢情況，如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或不明原因疾病的，應(yīng)按照相應(yīng)流程和標準及時報告。

　　(四)學(xué)校發(fā)生疑似傳染病聚集性疫情或暴發(fā)疫情時，學(xué)校應(yīng)在每日下午第一節(jié)課前增加午檢，內(nèi)容同晨檢;寄有制學(xué)校，安排宿舍管理員進行晚檢，內(nèi)容同晨檢。發(fā)生傳染病的班級學(xué)生在該傳染病的最長潛伏期內(nèi)，與其他班級學(xué)生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)避免舉行大和集體活動。如不可避免的活動，校方應(yīng)提前做好應(yīng)急預(yù)案并在活動前應(yīng)加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時規(guī)范處理公共場所嘔吐物，避免疾病傳播流行。

　　(六)在晨檢時間以外，師生、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者，都必須在第一時間向保健教師(校醫(yī))報告并實行保護性隔離。

　　(七)因晨檢不落實，或落實不到位導(dǎo)致疫情發(fā)生擴散或要延，對事發(fā)學(xué)校進行倒查，對緩報、嘴報、漏報者追究法律責任。

托幼機構(gòu)制度4

　　根據(jù)《中華人民共和共傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》的要求，為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結(jié)合我校情況，制定學(xué)校晨午檢制度。

　　一、晨檢人員用體表體溫檢查，如高燒則需隔離，由班主任聯(lián)系家長，及時送醫(yī)就診。

　　班主任對發(fā)熱學(xué)生進行體溫詳細檢測，并填寫記錄。

　　二、晨、午檢等級

　　常規(guī)晨檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任報告。實行零報告制度（無病例也要報告以利統(tǒng)計、上報）。

　　三、晨、午檢報告、操作細則

　　1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。

　　2、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”報告由班主任每天早晨8：20檢查并統(tǒng)計好，（重大情況第一時間統(tǒng)計）并及時匯報校領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，有發(fā)熱癥狀，馬上通知其家長送醫(yī)院就診。

　　4、學(xué)生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明方可回班級上課。

　　5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發(fā)病時期，以學(xué)生身體健康為主，應(yīng)勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨、午檢時應(yīng)認真、細心，通過一看：仔細觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時通知衛(wèi)生保健老師采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的.闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時報告學(xué)校，并及時上報情況。

　　7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況及時上報等。

　　8、嚴格執(zhí)行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。

　　9、督促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”工作。

　　10、相關(guān)老師每天統(tǒng)計學(xué)�；疾�學(xué)生人數(shù)及情況，認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

　　11、學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。

　　12、總務(wù)處嚴格按照學(xué)校消毒制度按時消毒。

托幼機構(gòu)制度5

　　一、生活制度

　　為了科學(xué)合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。

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　　認真做好幼兒園的晨檢工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

　�。ǘ�）教育活動

　　1.教師要認真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準備工作。

　　2.在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機教育。

　　3.教師要按時上課。

　　（三）喝水

　　1.教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。

　　2.按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

　　3.不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。

　�。ㄋ模┱n間操

　　1.按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

　　2.教師示范動作要準確，要求幼兒動作要到位。

　　3.嚴禁大聲訓(xùn)斥或粗暴動作對待幼兒。

　�。ㄎ澹�戶外活動

　　1.保證幼兒每天戶外活動時間在1小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

　　2.注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

　　3.教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動條件，（如場地、器材等）游戲的內(nèi)容豐富多彩。

　　4.在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)、認真觀察，嚴防意外事故的發(fā)生。

　�。�六）活動區(qū)活動：

　　1.保證幼兒活動區(qū)活動時間。

　　2.為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動空間喝豐富的活動區(qū)角，準備充足的活動材料。

　　3.在游戲活動中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。

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　　1.做好離園前的準備工作，教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。

　　二、健康檢查制度

　　托幼園所應(yīng)建立和健全健康檢查的制度。健康檢查的對象應(yīng)包括新入園的幼兒、在園的幼兒以及托幼園所中的全體工作人員。

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　　1.入園前的健康檢查

　　幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容:

　　(1)了解幼兒的疾病史、傳染病史、過敏史、家族疾病史等。

　　(2)檢查幼兒當前的生長發(fā)育與健康狀況，如:身高、體重、胸圍、頭圍、心肺功能、視力、聽力、皮膚、牙齒的發(fā)育、脊柱的發(fā)育、血紅蛋白、肝功能等。

　　(3)了解幼兒預(yù)防接種完成的情況等。

　　2.入園后的定期健康檢查

　　幼兒人園后應(yīng)定期迸行健康檢查。一般來說，1歲以內(nèi)的嬰兒，每季度應(yīng)體檢一次1歲至3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高、視力一次，每季度量體重一次。

　　托幼園所應(yīng)為每名幼兒建立健康檔案，以便全面了解和判斷每名幼兒生長發(fā)育的情況。

　　3.每日的健康觀察

　　幼兒每日人園以后，醫(yī)務(wù)保健人員和保教人員應(yīng)該對其進行每日的健康檢查和觀察，發(fā)現(xiàn)疾病及早進行隔離和治療，防止疾病的加重或在園內(nèi)傳播。幼兒每日的健康觀察主要包括人園時的晨檢和全日的觀察。

　�、偃雸@晨檢

　　幼兒晨檢的主要內(nèi)容概括起來是:一摸、二看、三問、四查。“一摸”是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；“二看”是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；“三問”是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情況；“四查”是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象，應(yīng)勸說家長帶幼兒去醫(yī)院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請保健醫(yī)生進一步檢查，然后再確定是否入班。

　�、谌�日觀察

　　幼兒人園以后，保教人員在對幼兒進行日常保育和教育的'過程中，應(yīng)隨時觀察幼兒有無異常表現(xiàn)，重視疾病的早發(fā)現(xiàn)。全日觀察的重點是:幼兒的精神狀況、食欲狀況、大小便狀況、睡眠狀況、體溫等。

　　平時活潑愛動的幼兒，突然變得不愛說話、不愛活動、沒精打采了幼兒吃飯時沒有食欲，甚至出現(xiàn)嘔吐等現(xiàn)象幼兒小便顏色加重、大便次數(shù)增多或拉稀了等等，都反映出幼兒身體的異常，應(yīng)進一步對幼兒進行身體檢查，以確定幼兒是否生病。

　�。ǘ�）工作人員的健康檢查

　　為了保證幼兒的健康，托幼園所的工作人員在迸人托幼園所工作以前，都必須進行嚴格的健康檢查，健康檢查合格者方能迸人到托幼園所中從事工作。

　　1.工作人員上崗前必須進行健康檢查，同時要接受每年一次的定期檢查。

　　2.體檢必須到當?shù)貗D幼保健機構(gòu)進行檢查，并由體檢單位按規(guī)定填寫健康檢查表。

　　3.工作人員體檢合格，由體檢單位簽發(fā)健康證明書后，方能上崗工作。

　　4.對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性、霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘疾者不得從事保教工作、炊事員工作。

　　5.在工作中發(fā)現(xiàn)患有急慢性 傳染病（包括疑似病人）及病原攜帶者以及有礙嬰幼兒童身心健康的疾病，要及時隔離和調(diào)離，待病愈后持婦幼保健機構(gòu)的健康證明方可恢復(fù)工作。

　　6.保教人員健康檢查項目

　�。ǎ保┥眢w檢查

　�。ǎ玻�實驗室檢查

　　（３）醫(yī)技檢查

　　三、衛(wèi)生消毒、隔離制度

　�。ㄒ唬┉h(huán)境衛(wèi)生

　�。�.室內(nèi)外環(huán)境每日濕拭清掃，應(yīng)保持清潔整齊。室內(nèi)空氣流通新鮮。冬季每半日通風1次，每次10—15分鐘。夏季要安裝防蚊、蠅設(shè)備，及時消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂、螞蟻等病媒昆蟲動物。垃圾污物要有帶蓋容器集中存放及時消除。

　　2.玩具每周最少消毒一次，圖書要經(jīng)常放在日光下暴曬。

　　3.小兒桌、椅高度應(yīng)符合衛(wèi)生要求。

　　4.門把、飲用水龍頭、沖手用水龍頭要保持清潔，每天要消毒1—2次

　�。ǘ�）個人衛(wèi)生消毒

　　1.保證園（所）內(nèi)兒童每人一杯一巾，每天消毒一次，毛巾間距10厘米。要認真做到飯前、便后用皂和流動水洗水。

　　2.飯后要漱口，大、中班幼兒每日早晚刷牙。

　　3.班上老師每周為兒童剪指甲一次，日托應(yīng)與家長合作，4.兒童手絹個人專用，每日換洗。嬰兒尿布及時更換，洗凈后用開水燙或日光暴哂。

　　5.被褥做到專人專用，每2周換洗床單，枕巾一次。被褥保持清潔、干燥，每月曬被褥并洗被套一次，有污物時要及時更換拆洗。

　　6.保護兒童視力，室內(nèi)要注意采光�？措娨曇淮螘r間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

　�。ㄈ�）消毒隔離制度

　　1.各園（所）要設(shè)立保健室，要根據(jù)本園（所）條件建立隔離室或觀察床（全托園必須建立隔離室）。隔離室用品必須要專用。

　　2.兒童及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底消毒�；颊叽�隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園（所）或班。

　　3.對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥或喂飯。

　　4.對患傳染病的嬰幼兒所在班和傳染病患者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，在園兒童不混班、不竄班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　5.幼兒離園一個月以上或外出（離開本市）返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

　　6.工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人應(yīng)及時報告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。

　　四、托幼機構(gòu)體弱兒管理制度

　　（一）體弱兒的范圍：

　　缺鐵性貧血；佝僂病活動期；消瘦、生長遲緩、嚴重慢性營養(yǎng)不良；先心病室間隔缺損在0.5厘米以下，無心臟擴大及昏厥、反復(fù)呼吸道感染、哮喘。

　　（二）管理要求

　　1.園長、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作，并負責指導(dǎo)檢查，督促保教人員按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識。

　　2.全面體弱兒應(yīng)進行登記，建立體弱兒專案管理，管理方法可參照有關(guān)疾病的治療及結(jié)案要求。

　　五、安全制度

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　　1.清除園所辦房屋、場地的不安全因素。

　　2.大型玩具應(yīng)定期檢修，發(fā)現(xiàn)隱患停止使用，兒童玩耍時要有人在旁照顧。

　　3.室內(nèi)火爐應(yīng)有安全措施，暖氣管道應(yīng)加罩，防止發(fā)生煤氣中毒及燙碰傷。

　　4.要經(jīng)常檢查電器、電線是否漏電。室內(nèi)電器插座應(yīng)安裝在1.6米以上，電線應(yīng)用暗線以免兒童工接觸。

　　5.不允許兒童進入伙房、鍋爐房、洗衣房。

　�。ǘ�）生活用品及玩具：

　　1.熱水瓶、熱燙鍋、電器、火柴、刀剪等應(yīng)放到兒童取不到的地方，以免發(fā)生燙傷、燒傷、觸電及割傷。

　　2.3歲以前兒童睡的床應(yīng)有床欄，床欄插銷應(yīng)安裝在兒童摸不到的地方，以防墜床。

　　3.不給兒童玩體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品，以免誤塞誤吞，造成傷害。

　�。ㄈ�）藥物：

　　1.醫(yī)務(wù)人員必須合理用藥，認真計算用藥劑量。

　　2.一切藥品妥善存放，不讓兒童隨便取到。

　　3.班內(nèi)不準存放劇毒藥品，消毒液禁止存放在兒童的寢室及活動室。

　　4.兒童服藥前，老師負責仔細核對，并做好交接班工作。

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　　1.切實加強食品衛(wèi)生管理，防止發(fā)生食物中毒。

　　2.兒童的齒未完全萌出前，不應(yīng)給整粒的瓜子、花生、豆子及帶刺、帶骨、帶核的食物。

　　3.培養(yǎng)兒童良好的飲食習(xí)慣，進餐時保持安靜，細嚼慢咽，防止食物吸人。

　�。ㄎ澹┓乐箖和�走失：

　　1.建立接送制度，接送兒童時老師與家長見面。

　　2.外出時做到兩清點人數(shù)（走時及返回時），交接班時也要清點兒童數(shù)。

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