幼兒園傳染病預(yù)防與管理制度

　　在現(xiàn)實社會中，制度使用的頻率越來越高，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家收集的幼兒園傳染病預(yù)防與管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園傳染病預(yù)防與管理制度1

　　一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實施<中華人民共和國傳染病防治法>，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計劃和方案，落實校長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實施。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報告制度

　　1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

　　2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　　3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校、甘州區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。

　　4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

　　5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作

　　1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

　　2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報，并做好記錄。

　　四、落實消毒隔離措施

　�。�1）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)采取及時、有效的隔離措施，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的'隔離期限，同時對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

　�。�2）按照上級要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

　　五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識。

　　六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實施國家免疫規(guī)劃要求，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種，提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染病預(yù)防與管理制度2

　　寶寶到了一定的年齡以后就需要到幼兒園讀書，因為幼兒園可以幫助寶寶認(rèn)識新的朋友，認(rèn)識新的事物，學(xué)到新的知識。但是很多家長也發(fā)現(xiàn)自從寶寶到幼兒園以后經(jīng)常會感染一些傳染病，比如流行性感冒等等。特別是一些季節(jié)傳染病高發(fā)的時候，幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)大批小朋友生病，停課。那么，幼兒園傳染病管理制度幼兒園有沒有做好預(yù)防工作呢？

　　1、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

　　凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。班級老師應(yīng)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。

　　2、做好晨檢工作

　　抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的.幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里會及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報。

　　3、了解小朋友情況

　　班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報園級，保健老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。

　　4、消毒工作要做到位

　　消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。

　　5、進(jìn)行健康教育

　　利用教學(xué)、宣傳櫥窗等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。

　　以上就是關(guān)于幼兒園傳染病管理制度，幼兒園預(yù)防工作的相關(guān)介紹。幼兒園的傳染病預(yù)防工作需要嚴(yán)格按照上級的要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作，以確保小朋友的身體健康成長。

幼兒園傳染病預(yù)防與管理制度3

　　一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計劃和方案，落實校長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實施。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報告制度

　　1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

　　2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　　3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報園領(lǐng)導(dǎo)、縣疾病預(yù)防控制中心和縣教育局。

　　4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的登記工作。

　　5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作

　　1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

　　2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全園師生進(jìn)行通報，并做好記錄。

　　四、落實消毒隔離措施

　�。�1）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)采取及時、有效的隔離措施，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的`隔離期限，同時對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

　�。�2）按照上級要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

　　五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識。

　　六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實施國家免疫規(guī)劃要求，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種，提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染病預(yù)防與管理制度4

　　一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計劃和方案，落實校長負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實施。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報告制度

　　1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時。

　　2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實、登記、報告和分析工作。

　　3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時填寫報告，在法定傳染病報告時限內(nèi)上報新安學(xué)區(qū)、正定縣疾病預(yù)防控制中心和正定教育局。

　　4、建立幼兒園傳染病登記專冊，做好傳染病病例的`登記工作。

　　5、禁止瞞報、謊報、緩報傳染病疫情。

　　三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作

　　1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

　　2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報，并做好記錄。

　　四、落實消毒隔離措施（1）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)采取及時、有效的隔離措施，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限，同時對密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

　　（2）按照上級要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

　　五、教師通過各種途徑對幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識。

　　六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實施國家免疫規(guī)劃要求，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種，提高幼兒免疫水平。

　　幼兒染病管理制度

　　1、加強(qiáng)幼兒晨檢午檢及全日觀察，根據(jù)當(dāng)?shù)貍魅静×餍星闆r對易感幼兒進(jìn)行重點檢查，以便早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的“三早”措施。

　　2、幼兒園已發(fā)現(xiàn)某一種傳染病時，應(yīng)停止對外進(jìn)出幼兒，即不準(zhǔn)收新幼兒入園，也不能讓幼兒轉(zhuǎn)園，對內(nèi)不讓幼兒升班或合并班，至檢疫期滿為止。

　　3、控制傳染源：很多傳染病早期傳染性最強(qiáng)，愈早管理傳染源就愈能防止傳染病蔓延。

　　4、切斷傳染途徑，防止病原體傳染給健康幼兒，必須采取措施對病人接觸處進(jìn)行終末消毒。

　　5、管理易感兒，對曾經(jīng)與傳染病有密切接觸史者進(jìn)行觀察檢疫，根據(jù)具體情況考慮被動免疫進(jìn)行預(yù)防措施。

　　6、幼兒外出或在家中接觸某種傳染病時，必須待檢疫期滿方可回園。

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