學(xué)校課外輔導(dǎo)制度(優(yōu)選)

　　在當(dāng)下社會，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校課外輔導(dǎo)制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校課外輔導(dǎo)制度1

　　xx小學(xué)學(xué)生課外活動的常規(guī)要求

　　一、課外文體活動

　　1、要保證每個學(xué)生每天兩課時的課外體育活動時間，體育教研組要對每個班級的體育活動內(nèi)容、形式以及活動場地作出安排并具體指導(dǎo)。

　　班主任要做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生認(rèn)真參加課外體育活動，協(xié)助體育教師做好組織工作，并作好學(xué)生參加課外體育活動的考勤工作。

　　2、組織體育訓(xùn)練隊，對有體育專長的學(xué)生要吸收他們參加專業(yè)訓(xùn)練；要指定專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練隊的培養(yǎng)、訓(xùn)練工作，制訂訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，以提高他們的專業(yè)成績，發(fā)展他們的特長。

　　3、成立文娛專業(yè)隊（如歌詠隊、舞蹈隊等），派有專長的老師定期定時輔導(dǎo)排練，培養(yǎng)文娛骨干，活躍師生文化娛樂生活。

　　4、成立書法、美術(shù)等藝術(shù)小組，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)有特長的藝術(shù)骨干。

　　二、學(xué)科興趣小組活動

　　1、學(xué)科興趣小組的組建，采取學(xué)生自愿報名和任課教師挑選相結(jié)合的辦法，每個興趣小組人員以不超過40人為宜。每一學(xué)生原則上只能參加一個學(xué)科興趣小組，少數(shù)尖子學(xué)生有余力，又興趣廣泛，經(jīng)班主任同意可參加兩個學(xué)科興趣小組。

　　2、興趣小組的指導(dǎo)老師由教研組研究決定，其指導(dǎo)小組活動的.課時應(yīng)計入教師工作量。

　　3、學(xué)科興趣小組指導(dǎo)者，在學(xué)期初須制定全學(xué)期的學(xué)科興趣小組計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定活動地點，計劃須交教導(dǎo)處備案。

　　三、學(xué)科競賽活動

　　1、學(xué)科競賽活動應(yīng)加強(qiáng)計劃性，各教研組應(yīng)根據(jù)全國、省、市競賽活動情況及本校實際列入教研組工作計劃，并報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

　　2、競賽選手要挑選，認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)。輔導(dǎo)教師一般由教研組挑選工作負(fù)責(zé)、富有經(jīng)驗的教師擔(dān)任。

　　3、競賽優(yōu)勝者的獎勵以精神鼓勵為主，獲獎選手要張榜表彰。

　　四、小論文、小制作、小發(fā)明等活動

　　鼓勵學(xué)生積極參加小論文、小制作、小發(fā)明等活動。任課教師要指導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文，搞小制作和小發(fā)明。教導(dǎo)處每學(xué)期要組織作品展覽并進(jìn)行評獎。

學(xué)校課外輔導(dǎo)制度2

　　為了全面貫徹黨的教育方針，落實人本理念，堅持面向全體學(xué)生，因材施教，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，確保每一個學(xué)生公平的接受教育，經(jīng)全體教職工會議討論，特制定本制度。

　　教師在教育教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，注重全體學(xué)生的發(fā)展，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所能。最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能。

　　1、全體領(lǐng)導(dǎo)、科任教師都應(yīng)強(qiáng)化“轉(zhuǎn)培”工作意識。

　　2、突出“三個一切”，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生。

　　3、落實“三全”方針，全面實施素質(zhì)教育，面向?qū)W生全面發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、對“學(xué)困生”不歧視，不放棄，不以一把尺子衡量他們。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校制定的`各項幫扶學(xué)困生表冊。

　　6、落實好培優(yōu)轉(zhuǎn)差細(xì)化工作，持之以恒。

　　7、學(xué)校針對全體教師的幫扶情況，實行獎懲掛鉤、兌現(xiàn)。

　　8、學(xué)校實行對學(xué)困生的結(jié)對幫扶制度。

學(xué)校課外輔導(dǎo)制度3

　一、課外輔導(dǎo)要采取因材施教，分類推進(jìn)的原則。

　　1.對優(yōu)秀生的個別輔導(dǎo)要加深題的難度，擴(kuò)大知識面，使其在各級競賽中獲得名次。

　　2.對中等生的輔導(dǎo)要在全面發(fā)展的'基礎(chǔ)上加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。

　　3.對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)雙基方面的輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

　　二、輔導(dǎo)教師要制定輔導(dǎo)計劃。

　　三、認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄，教導(dǎo)處每周查一次，每月匯總一次。

　　四、輔導(dǎo)教師每學(xué)期期末要進(jìn)行一次總結(jié)。

　　五、教導(dǎo)處通過召開學(xué)生座談會、家長座談會、教師座談會了解全校教師課外輔導(dǎo)情況，對各方面反映較為優(yōu)秀的教師，報經(jīng)校長批準(zhǔn)，給予表彰。

學(xué)校課外輔導(dǎo)制度4

　　學(xué)校課外輔導(dǎo)制度

　　1、早飯前，教師不得講課，應(yīng)讓學(xué)生讀書（以語文、外語為主）；但要善于運(yùn)用競賽、檢查、督促等方式，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性，引導(dǎo)學(xué)生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數(shù)、理、化老師也可與個別學(xué)生接觸，作短時間的輔導(dǎo)。

　　2、晚自習(xí)，教師不得講課，應(yīng)讓學(xué)生自習(xí)，吃“自助餐”（以理科為主，高中文科除外）。作業(yè)做錯的，應(yīng)更正作業(yè)，教師給他批改，并作必要的輔導(dǎo)；優(yōu)秀學(xué)生可看課外書籍、預(yù)習(xí)明天的功課或練習(xí)競賽一類的拔高題；必要時，文科老師也可與個別學(xué)生接觸，作短時間的輔導(dǎo)。

　　3、中午（至下午上課前），教師不得講課，可以讓學(xué)生更正上午做錯的作業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生可以自由活動（可以進(jìn)閱覽室看書）。

　　4、課間，學(xué)生不做作業(yè)，教師一般不輔導(dǎo)學(xué)生。即使有特殊情況，與學(xué)生談話，時間也不宜長，以免影響學(xué)生上好下一節(jié)課。

　　5、教師輔導(dǎo)必須循循善誘，誨人不倦。

　　學(xué)校作業(yè)批改制度

　　1、學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)和形式。課上應(yīng)以一半以上的時間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了，而擠掉學(xué)生作業(yè)的時間和位置�！罢n上無時間做作業(yè)”的說法是不對的。

　　2、自學(xué)后的檢測練習(xí)題。要當(dāng)堂集中揭示錯例，讓同學(xué)們更正、討論，最后教師只講學(xué)生不會的、說錯的或說不完整的。

　　3、新授課的課堂作業(yè)。要以課本上的為主精選作業(yè)（復(fù)習(xí)課除外），注重應(yīng)用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導(dǎo)；要學(xué)生書寫工整，一絲不茍；要保證練習(xí)的.時間不少于15分鐘；要當(dāng)堂完成，下課前交作業(yè)本。

　　4、課間不做作業(yè)。數(shù)、理、化可適當(dāng)布置晚上作業(yè)，文科以早讀為主。

　　5、按時批改。一般情況，上午的課堂作業(yè)，要在下午課前改完，并讓學(xué)生更正；下午的課堂作業(yè)，要在晚飯前改完，并讓學(xué)生更正；晚自習(xí)的作業(yè)，要力爭當(dāng)夜（最遲在第二天8：00前）改完，并讓學(xué)生更正；作文要力爭在作后三天內(nèi)改完（遲改就會低效，甚至無效）。

　　6、認(rèn)真批改。教師批改要字體端正，富有科學(xué)性和針對性。批語對優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生要均有較高的指導(dǎo)價值。

　　7、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生更正。教師學(xué)生要分別把錯題（即錯在哪一步）抄到各自的錯題集上，以便有針對性地復(fù)習(xí)、糾錯。

　　8、教師應(yīng)認(rèn)真做好批改記錄，并備好、用好錯題集，有針對性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

　　9、對教師批改作業(yè)的檢查、評比。

　�、�、每天早、中、晚學(xué)部教務(wù)處檢查作業(yè)并如實記載，學(xué)部校長抽查檢查情況。

　�、�、學(xué)部定期互閱作業(yè)，同年級同科互閱，互相交流，取長補(bǔ)短。

　�、�、學(xué)部評選優(yōu)秀作業(yè)，搞好作業(yè)展覽。任課教師可將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作復(fù)印，張貼到班級宣傳欄。

　　⑷、學(xué)校督學(xué)、校長辦公室定期、不定期檢查各學(xué)部教師批改作業(yè)的情況，并列入對學(xué)部的考核。

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