- 相關推薦
班主任績效考核制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的班主任績效考核制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任績效考核制度1
一、考核目的
為了進一步正確、客觀、全面地評價班主任老師的政治思想素質、業(yè)務能力及工作表現(xiàn)，最大限度地調動班主任工作的積極性和主動性，促使班主任老師認真履行各自的工作職責，提高工作效率，保證學校的教育教學工作順利開展。
二、考核辦法
1.完成班級管理工作，未發(fā)生安全責任事故的，按學期實際時間每月發(fā)放班主任津貼200元。
2.班主任考核實行量化評分制，根據(jù)量化得分，分年級評定A、B、C三個等次，作為年終綜合考核獎勵的主要依據(jù)。
3.班主任因事因病請假，按工作日平均額扣發(fā)此期間班主任津貼，代理班主任享受此津貼。班主任因公外出期間，年級負責人指派臨時班主任，每學期考核時由校長室核發(fā)相關津貼。
4.發(fā)生安全責任事故的，有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的，視具體情況扣發(fā)當月直至全年的班主任津貼和獎勵性績效工資。
5.存在以下行為的，年終綜合考核不定等次。
①班級管理中出現(xiàn)安全事故，或因不講究教育方式造成負面影響的； ②存在亂收費行為的；
�、鄄荒芡瓿蓪W校布置相關工作任務的。
三、考核細則
學生文明守紀（40分）
1.認真執(zhí)行小學生一日常規(guī)，每天按時到校，有特殊情況及時請假（出具有關證明）。班主任認真做好晨檢午檢工作。5分
2.主動接受和配合學校紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督檢查，堅持佩戴隊員標志，做好包干區(qū)保潔工作。5分
3.課間活動文明守紀，無大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象。5分
4.加強班級學風建設，自覺遵守課堂紀律、積極回答問題、認真完成作業(yè)，課堂紀律好。5分
5.積極參加大課間體育活動，廣播操比賽成績好。5分
6.陽光體育活動集隊做到快、靜、齊，班主任按時到場，學生全員參與。5分
7.放學排隊秩序優(yōu)良，上下樓道靠右行，路隊管理組織健全，路隊紀律好。5分
8.愛護校產(chǎn)教具等公共財物，保持班級電器、桌凳、門窗、潔具無遺失、損壞。5分
班務日常管理（40分）
9.班隊工作有計劃有總結，計劃制定及時、具體、重點突出，總結能體現(xiàn)班級實際和特點。4分
10.認真做好除其他任課老師上課時間之外的學生在校教育管理工作。4分
11.認真及時填寫班主任工作手冊，及時上交計劃、總結、班隊活動方案、家訪記錄以及其他各種表冊。4分
12.按時參加班主任會議或臨時性會議，認真做好會議記錄，不遲到、早退，不無故缺席。4分
13.全力配合學校工作中心，積極開展各項教育活動，完成相關工作任務，做好資料收集、整理、上報工作。4分
14.積極營造班級文化氛圍，教室布置有個性，激勵用語規(guī)范，潔具擺放整齊有條理，教室墻壁、地面清潔。張貼規(guī)范、美觀大方、具有特色。4分
15.能結合節(jié)日和學校的教育主題及時更換班級黑板報，做到內容豐富，主題突出，形式多樣。4分
16.注重家校聯(lián)系，做好家訪工作，了解每一個學生的家庭教育狀況，認真做好留守兒童等特殊生的教育工作，使他們在進步的同時，感受到學校、班級的溫暖。4分
17.積極向紅領巾廣播站投稿，用稿率高。4分
18.引導學生積極參加校級興趣小組活動，參與人數(shù)多，成績優(yōu)。4分
班隊主題活動（15分）
19.班級少先隊組織健全，重視培養(yǎng)和提高學生干部的'工作能力。5分
20.能根據(jù)本班實際，結合學校教育主題，制定好班隊活動計劃。5分
21.定期開展豐富多彩的教育活動，每月上交一篇主題隊會方案，并做好有關活動的資料積累5分
特色加分（5分）
1．所在班級學生參加區(qū)級及以上各項競賽、展示或作品在正規(guī)報刊發(fā)表的。區(qū)級每人次加0.2分，市級每人次加0.5分，省級每人次加1分，國家級每人次加2分；
2．所在班級注重班級特色建設，主動承擔校級及以上班隊會觀摩活動的，每次加1分；
3．注重班級管理研究，撰寫有一定水平的經(jīng)驗總結或班級管理論文在區(qū)級以上報刊上發(fā)表的，區(qū)級每篇0.2分，市級每篇0.5分，省級每篇1分，國家級每篇2分。
4．班級出現(xiàn)比較典型的好人好事受學校表揚的加1分。5分
班主任績效考核制度2
一、考評目的
開展班集體建設的量化考評，是為了促進校風、班風、學風更加優(yōu)化，促使班集體建設整體水平不斷提高；促使班集體建設規(guī)范化和科學化�？己顺煽冏鳛樵u選先進班集體和班主任效益獎的依據(jù)。
二、考評辦法
1、班集體建設考核分為定性、定量兩部分，定量與定性相結合，定量為主的原則。定性考評方面：認真按照學校班集體建設要求開展工作，全班同學具有良好的思想政治素質和道德修養(yǎng)，學風濃、班風正，學生狀態(tài)好；關愛每一位學生，無歧視學生現(xiàn)象，班集體無重大違紀及安全責任事故。定量以班集體建設考核量標進行數(shù)據(jù)考核。定量包括：基本分（100分）、獎勵分和減分�；痉譃榘嗉壢粘９芾碇T多方面。獎勵分為獲校級以上集體獎和突出的好人好事、見義勇為等。減分為班級學生違紀、安全事故和未完成學校安排的任務等。
2、班集體建設考評每學月一次，由政教處組織相關部門進行考評。班集體考評得分=日常管理得分+獎勵分+減分
3、班集體量化評分每學月得分90分以上當月班主任結構工資為一等，80—89分為二等，70—79分為三等，69分一下為四等。一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等沒有效益獎。
4、班主任期末效益獎按每學月的量化考核成績（70%）和期末考試成績（30%）計算。一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等無效益獎。
三、考評內容
1、班風、學風班級學習氛圍、學習狀態(tài)、集體輿論、班級文化、美化建設、文明禮貌、遵規(guī)守紀等諸多方面的橫向比較。以班級每學月的考試成績?yōu)橐罁?jù)。
2、清潔衛(wèi)生
教室衛(wèi)生及保潔，公區(qū)衛(wèi)生、住校生宿舍衛(wèi)生、每周五清潔大掃除、政教處、團委會、學生會抽查等。
3、班級學生遵守《綿中學生一日常規(guī)訓練要求》。
遵守“六不準”，佩帶校牌、發(fā)型、著裝等方面。
4、課間操、集會情況。
5、晚自習紀律，住校生“兩休”紀律。
6、班會課組織情況。
7、完成學校安排的活動及任務
8、好人好事和集體獲獎情況
9、班主任“六到場”
10、課間操、政治學習、班團活動、住校生寢室到位組織情況。
11、其他可量化項目。
四、考評標準
考評采取100分制，每可考項目賦予一定分值（正、負），每月匯總一次，累積得分為該班當月分數(shù)，具體標準如下：
（一）班風、學風情況（20分）
按班級每學月考試完成目標數(shù)考核，高一、高二實驗班考查a1、a2、平行班考查A1、B1，高三考查A1、B2,目標完成任務分別為10分，超任務1個加0.5分，未完成1個減0.3分（期末效益獎按市統(tǒng)考成績計算）。
�。ǘ┣鍧嵭l(wèi)生情況（35分）
1、教室和公區(qū)衛(wèi)生（廁所、樓道）掃除及保潔10分。以政教處、學生會、團委會每天檢查統(tǒng)計計分。
2、住校生宿舍內務、衛(wèi)生，分值25分。以住校生管理員每天上午、下午檢查統(tǒng)計計分。
3、每周星期五大掃除根據(jù)政教處、團委會、學生會檢查統(tǒng)計計分，每處扣1分）。
�。ㄈ┌鄨F活動（15分）
1、政治學習組織有序。如果講課、上自習每次扣2分。
2、班團活動未組織每次扣2分�？弁隇橹�。
（四）完成學校安排的`工作任務，分值5分。由學校行政、團委會、學生會組織考核（主要包括：班級日常管理、主題班會、班團活動、班級文化、美化建設、黑板報、文藝、體育、美術活動及其他方面）。活動開展且上報材料5分，開展活動未交材料扣2分，未開展扣3分。
�。ㄎ澹┌嘀魅蔚轿磺闆r，分值15分。
1、班團活動到位組織，未到一次扣2分。由政教處考核計分
（檢查人：政教處）
2、政治學習、早自習到位組織，未到一次扣1分，由政教處考核計分（檢查人：年級分管領導和其他年級干部）
3、課間操到位組織，未到一次扣1分。政教處、年級考核計分。
�。z查人：政教處、學生會干部）
4、住校生就寢到位，未到一次扣4分，由政教處考核計分。
�。z查人：學校紀委組織的檢查和帶班行政檢查）
�。┳袷丶o律方面（5分）
1、晚自習紀律，分值5分。以值周教師每天晚上考核統(tǒng)計，每次扣2分。
2、住校生晚就寢、午休紀律，以政教處、住校生管理員、學生會干部考核統(tǒng)計，違紀以負分計算。其中晚未歸寢扣5分，中午未歸寢扣2分。
3、集會、集合秩序良好，人數(shù)整齊、排列有序、安靜。由學生會、年級組長考核，每違紀一次扣2分
4、學生著裝、發(fā)型等與綿陽中學學生行為規(guī)范要求不相符者視其情況每人次以扣2-5分計算。學生不按學校要求佩戴校牌者每人次以扣1分。
5、損壞公物扣5—10分。
6、學生亂丟亂扔不講衛(wèi)生每次扣2分。
7、有以下違紀學生則扣除相應班級當月量化考核成績
（1）抽煙、喝酒每人次扣1分。
（2）打架斗毆，每人次扣2分。
�。�3）談戀愛每人次扣2分。
�。�4）校內打牌每人次扣1分。
�。�5）參與賭博者每人次扣2分。
8、在班級班級工作中，若因班主任工作失誤造成重大事故，將由行政會討論給予相應處理。
（七）其它方面，分值5分。根據(jù)學校當月的中心工作，賦予相應分值，加在前面各項或單列一項計分。
�。ò耍┆剟罴臃�
主要指上級主管部門和學校對班集體的獎勵。
1、班上突出的拾金不昧、見義勇為、舍己救人的人和事等，根據(jù)情況適當加分（1-5分）。
2、班集體獲省級以上獎勵計5分，市級3分，校級2分。
3、每學月按年級住校生寢室總數(shù)的1/4評選出文明衛(wèi)生寢室，獲獎一次寢室獎勵2分，每周按學生會、團委會檢查無扣分班級評為文明班級，發(fā)放流動紅旗，班級獎勵2分。
4、主題班會：在每學月中，每組織一次主題班會，并上交材料得3分，最高不超過8分。若上交課件，可另加3分。每學月至少一次主題班會，未組織（包括未交材料）扣5分。
5、參加班主任經(jīng)驗交流（至少年級范圍內）并上交材料，每次加3分。
6、學生周末自主管理反饋手冊，缺交1人次扣0.2分，填寫好得2分，一般不得分，填寫差扣2分。
7、學生自主管理：未按學校要求完成自主管理的扣5分，認真完成且上交相應圖片、材料的加5分
班主任績效考核制度3
一、考核目的
全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業(yè)務能力及工作實績，引導和促使班主任認真履行工作職責，發(fā)揮班主任工作在教育教學管理中的主導作用�？己私Y果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。
二、考核方式
每月考核一次，一類班級以100分為基礎分，二類班級每月以103分為基礎分，三類班級每月以106分為基礎分。按月累計班級文明分，每年級前2名為一等，發(fā)放班主任津貼200元；3-5名為二等，發(fā)放津貼100元；
三、考核細則
1．未在規(guī)定時間內上交計劃、總結或學校布置的各項材料，每項扣5分。
2．每月檢查一次《班主任手冊》，沒有正常使用和填寫的扣2分。
3．沒有按時上好班會課的每節(jié)扣2分。
4．不接受各項臨時性班主任工作任務的每次扣5分。
5．未做好學生的綜合素質評價工作的扣5分。
6．未在規(guī)定時間內制定班規(guī)和綜合素質評估方案的扣5分。
7．沒有進行教室布置的扣2分。
8．檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。
9．教室和清潔區(qū)衛(wèi)生打掃不合要求的每次扣2分。破壞公共衛(wèi)生環(huán)境的每人次扣2分。
10．學生遲到一人次扣1分，未帶學生證進出學校每人次扣0.5分。
11．班級財務每月檢查一次，有公物損壞情況視情節(jié)每次扣2-10分（總務處查）并進行賠償。
12．學生認真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。
13．對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時排除或上報的扣2分，出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的每次扣5分。學生未到校沒及時通知家長和學校的`每次扣2分，如出現(xiàn)重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現(xiàn)重大安全事故，扣除當月班主任費。
14．有侮辱學生人格的言行或體罰，變相體罰學生的行為每次扣10分。
15．認真組織學生參加升旗儀式等各項集體活動，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時下班的每次扣5分。
16．不做和不認真做兩操的每人次扣0.5分。
17．認真參加班主任例會并做好記錄，遲到或無記錄的每次扣2分，無故缺席的扣5分。
18．自習課秩序混亂的每次扣2分。
19.組織學生在校用餐人數(shù)不足50﹪的扣5分。
20.學校其它各項制度規(guī)定的細則均為考核參照的標準。
四、獎勵加分
1．班級學生團體比賽校級一、二、三等獎分別計5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個人以半折算，不累計計算）。
2．班級學生校內、校外突出好人好事加1-5分。
3．班級學生積極參加學�；顒�，如捐款、捐物等方面表現(xiàn)突出（全校前五名）加1-5分。
4．班主任參加與班主任工作相關的各項比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。
5．以大局為重，積極服從學校的工作安排并取得一定工作業(yè)績加1-5分。
6．每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。
7．經(jīng)廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。
8．組織學生中午在校用餐人數(shù)達到100﹪的加10分，達到90﹪的加8分，達到80﹪的加6分，達到70﹪的加5分。
五、有下列行為者，扣除當月班主任津貼，不參與年度評優(yōu)
1.經(jīng)查實有亂收費行為的。
2.學校布置各項收費不及時上交私自挪用的。
3.未經(jīng)學校批準私自接收學生進班的。
六、學期結束
評優(yōu)一、二類班級和三類班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時參考班級文化成績、參照班主任7：40前到校情況統(tǒng)計進行評定。
班主任績效考核制度4
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量、落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，特制定本考核細則，以便促進班級管理工作。
班主任績效考核主要分為月考核和學期考核。
月考核
1．年級部每天組織常規(guī)檢查，每周五將檢查結果報德育處。
2．德育處對各班隊進行常規(guī)抽查，同時向值周校長、教導處、總務處等了解相關檢查結果。
3．年級部的檢查結果和有關部門的抽查結果相結合（各占50﹪），計算出各班主任的月考核得分（滿分為100分）。
4．月考核進行等級評價：合格、不合格。
5．每周每個年級部評選出3個“優(yōu)秀班級”，每月每個年級部推出1個“窗口班級”，分別頒發(fā)獎旗、獎牌。
6．出現(xiàn)以下情況之一的，月考核視為不合格：
⑴家長舉報班級管理混亂或師德失范且經(jīng)查屬實的；
�、瓢嗉壈l(fā)生重大安全事故，經(jīng)調查班主任確應負有主要責任的；
�、潜景鄬W生有嚴重違紀行為的；
�、绕渌�(jīng)學校校務會認定應列入的情況。
7．班主任因事因病請假期間，年級部與學校協(xié)調安排其他老師代班主任。學�？鄢嘀魅握埣倨陂g的津貼，由代班主任領取。
8．考核津貼發(fā)放方法：每年每班班主任有十個月的.津貼，月考核合格發(fā)放當月津貼200元，如出現(xiàn)一次不合格當學期津貼減半發(fā)放。
學期考核
班主任工作學期考核主要從下面幾方面進行：
一、月考核成績匯總
學期末，德育處對每個班主任的月考核得分進行匯總，算出一學期的總分。
二、獎勵加分
班隊、班主任、本班學生參加縣級以上（含縣級）各類競賽獲獎，班主任撰寫的德育方面的經(jīng)驗論文、學生的習作、書畫作品在縣級（含縣級）以上報刊發(fā)表，適當進行獎勵加分（獲國家、省、市、縣、校級獎或在國家、省、市、縣級報刊發(fā)表文章分別獎勵5、4、3、2、1分；同一項目以最高級別計分，同一級別不累計加分）：
1、學生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎；
2、班隊在縣以上（含縣級）競賽中獲團體獎或受表彰；
3、學生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報刊上發(fā)表；
4、班主任撰寫的班隊工作總結、論文或活動方案設計在縣以上會議上交流、獲獎，或在縣級以上報刊上發(fā)表；
5、參加學校、縣、市班會課比賽獲獎。
三、評選“合格班隊”、“優(yōu)秀班隊”、“標兵班隊”
德育處根據(jù)班主任月考核的總得分，加上獎勵加分，算出每位班主任的綜合考核得分。學期末在每個年級部中綜合考核得分前四名的班隊，且具備以下條件中的兩項可以評為“優(yōu)秀班隊”：
1、有學生受到縣（含縣級）以上表彰。
2、積極完成學校交給的突擊性任務。
3、學生在各類競賽中獲等級獎。
4、班隊在有關競賽中獲團體獎。
“優(yōu)秀班隊”中的前兩名，且具備以下條件——低年級具備條件中的1、5；中、高年級具備條件中的1、2、4、5或1、3、4、5的，方可被評為“標兵班隊”：
1、語文、數(shù)學、外語學科合格率達100%，優(yōu)秀率一、二年級達90%以上，三、四年級達80%以上，五、六年級達70%以上。除上述學科外，其它各學科合格率均達98%以上。
2、學生在縣以上（含縣級）競賽中獲等級獎。
3、班隊在縣以上（含縣級）競賽中獲團體獎或受表彰。
4、學生撰寫的文章或書畫作品在縣以上報刊上發(fā)表。
5、班主任撰寫的班隊工作總結、論文、活動方案設計在縣以上會議上交流、獲獎，或在縣級以上報刊上發(fā)表。
班主任績效考核制度5
為加強和改進我校德育工作，發(fā)揮班主任工作的主動性和創(chuàng)造性，加強班主任工作的規(guī)范性，提高實效性，全面提升我校的教育質量，特制定本辦法。
一、考核內容
考核內容包括班主任常規(guī)工作考核和班級每日常規(guī)考核，總分為200分，班主任常規(guī)工作考核和班級每日常規(guī)考核各為100分。（不含加分）
�。ㄒ唬┌嘀魅纬Ｒ�(guī)工作考核（100分）
1、大課間、課外文體活動管理。班主任要現(xiàn)場督促指導學生參加大課間、課外問題活動，確保活動秩序正常。（10分）
2、班會課。班會課要按規(guī)定每周一次，要有明確的主題，要解決一定的實際問題。（10分）
3、上交各種材料。班主任必須按要求完成和送交有關材料。（10分）
4、班主任會議。按時參加班主任例會或班主任培訓活動，及時落實會議精神，安排、改進班級工作。（10分）
5、學生午餐管理。督促學生排隊到食堂，確保學生午餐的文明有序。（10分）
6、家校聯(lián)系。組織開好學生家長會，接待好家長的來訪，做好家訪、電話或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群發(fā)短信不少于8條。（10分） 7、大型學生活動管理。學生參加學校的大型活動，班主任必須到場，維持好學生秩序。（10分）
8、學生的考評。按照學校要求，做好平時、期中和期末的學生考評工作，學生成績冊等填寫規(guī)范。（10分）
9、出勤。按照學校要求，每天按時到校，關心學生，尤其要做好班級學生的早晨、午間、放學前的.管理工作。（10分）
10、認真完成學校的其他即時性工作。（10分）
�。ǘ┌嗉壝咳粘Ｒ�(guī)考核（100分）
包括自行車停放、室內外環(huán)境衛(wèi)生、學生行為習慣、紀律、黑板報、升旗和兩操、用餐和愛護公物等。詳見《__中學常規(guī)管理考核要求》。
�。ㄈ┘臃猪椖�
1、班主任撰寫有關教育管理、德育論文、案例、隨筆等在市級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎，市級一篇加3分，大市級一篇加5分，省級一篇加7分，國家級一篇加10分。
2、當月校園文明監(jiān)督崗得“星”數(shù)量達年級前三名，分別加3、2、1分。
3、班主任或學生的事跡在市級以上報刊報道，市級加3分，大市級加5分，省級加7分，全國級加10分。
4、學生做好人好事，拾金不昧，受學校表揚或記錄一次獎1分。
5、學生競賽獎：市級以上一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分，學校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
6、學生勇于向不良現(xiàn)象作斗爭，檢舉揭發(fā)違紀事件一件加1分。
7、班級集體獎。市級以上一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分；學校一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。（包括運動會等）
二、考核辦法
�。ㄒ唬┌嘀魅纬Ｒ�(guī)工作考核辦法。在校長室領導下，由德育處牽頭，充分發(fā)揮各處室的職能作用，按月對班主任常規(guī)工作逐條進行考核。有下列情形之一者，當月班主任常規(guī)工作考核扣5—20分，并取消年度評優(yōu)評先資格。
1、因班主任管理不當而造成學生出走、流失或安全事故。
2、班級中有學生違法犯罪。
3、班主任有體罰或變相體罰現(xiàn)象造成不良影響。
4、向家長索要錢物等。
5、向學生亂征訂或亂收費。
6、其他有損教師形象的。
（二）班級每日常規(guī)考核辦法。
1、由德育處組織學生文明監(jiān)督崗負責檢查，采用每天抽查一個項目的辦法，開展班級爭星競賽。即當天所查項目不扣分，則在該班級的《爭星競賽榜》上加一顆星。按月考核，每少一顆星則在當月班級每日常規(guī)考核中扣2分。
2、班級中發(fā)生學生嚴重違紀事件受到全校通報批評以上處理的在當月的班級每日常規(guī)考核中扣2—5分。
�。ㄈ┘臃猪椖康目己擞傻掠庁撠煟丛驴己�。
（四）班主任的貼津以當月考核總分代分。其測算公式為：班主任津貼=班主任津貼總額÷班主任考核總分×班主任個人考核得分。（人均津貼每月400元。）
�。ㄎ澹┖罴侔嘀魅喂ぷ饔傻掠幜硇兄贫ǚ桨缚己�。
�。┌嘀魅蔚目己私Y果為評選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)，對不能勝任班主任工作的學校有權進行崗位調整。
【班主任績效考核制度】相關文章：
績效考核制度02-17
績效考核制度03-14
公司績效考核制度03-20
員工績效考核制度11-19
酒店績效考核制度05-06
績效考核制度(15篇)04-11
【集合】公司績效考核制度08-26
員工績效考核制度[精]07-06
公司績效考核制度【薦】07-06