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班主任管理制度【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度就是在人類社會(huì)當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的班主任管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任管理制度1
一每日常規(guī)：
每日衛(wèi)生要求：每天上午一節(jié)課前和下午一節(jié)課前督促值日生搞好教室和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。
每天提前分鐘深入班級(jí)（寄宿班利用早操時(shí)間），了解學(xué)生到校情況。對(duì)學(xué)生的出勤情況，做好點(diǎn)名記錄的核實(shí)，如有學(xué)生曠課及時(shí)與激聯(lián)系。
按規(guī)定督促檢查學(xué)生的課間操情況，保證出操人數(shù)齊全，隊(duì)伍整齊。
要求班干部記好班級(jí)日志，通過(guò)查看班級(jí)日志，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。
每日放學(xué)前（寄宿班晚點(diǎn)）點(diǎn)評(píng)班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的情況。
二每周常規(guī)：
每周按時(shí)參加德育處或級(jí)部召開的班主任例會(huì)，做好記錄（利用好《班主任工作手冊(cè)》），認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
認(rèn)真組織周一的升旗儀式，組織學(xué)生按要求著裝整隊(duì)，嚴(yán)肅認(rèn)真，確保升旗儀式的教育效果。
每周一下午四節(jié)召開班會(huì)，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人求學(xué)等各方面的教育。
每周召開一次班干部會(huì)議和班級(jí)考評(píng)小組會(huì)議，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定過(guò)程記錄，征求意見，同探討班集體的發(fā)展和建設(shè)。
每周有目的`有計(jì)劃地和幾名學(xué)生激聯(lián)系，征得激的及時(shí)配合教育，重大問(wèn)題迅速向?qū)W校反映。
認(rèn)真寫好班主任工作周記，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，做好下一周工作計(jì)劃。
按學(xué)校的統(tǒng)一安排到崗值班。
三每月常規(guī)
根據(jù)學(xué)校確定的本月教育主題，結(jié)合本班實(shí)際組織教育活動(dòng)。
每月至少召開一次主題班會(huì)，要有班會(huì)詳案。
月末結(jié)合班級(jí)量化考核結(jié)果，認(rèn)真分析班級(jí)存在的問(wèn)題，及時(shí)與德育處級(jí)部交換意見。
做好月度工作總結(jié)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，糾正不足。
四學(xué)期常規(guī)
開學(xué)前，制定班主任工作計(jì)劃，其目標(biāo)要求可操作性強(qiáng)，措施得當(dāng)。
做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，利用開學(xué)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)教育和紀(jì)律教育。
組織好各類考試工作，根據(jù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，組織好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。
在級(jí)部統(tǒng)一安排下認(rèn)真組織激會(huì)（原則上，每學(xué)期次），虛心聽取激的意見和建議，密切家校關(guān)系。
認(rèn)真做好學(xué)生的期末學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，充分發(fā)揮班級(jí)考評(píng)小組的評(píng)價(jià)作用，客觀公正地給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。，
班主任管理制度2
班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)工作及各種教育活動(dòng)的得力助手，是學(xué)校德育工作的骨干。為充分發(fā)揮教師個(gè)人才能，最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和積極性，特制定本條例。
一、班主任任定辦法
1、凡本校在職教師不得以任何理由拒絕履行擔(dān)任班主任的義務(wù)。
2、實(shí)行班主任聘任制度，每學(xué)年舉行一次。
3、聘任有事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，作風(fēng)正派，熱愛教師職業(yè)、熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)水平較高，組織能力較強(qiáng)，身體健康并有一定威信的教師擔(dān)任班主任。
二、班主任的職責(zé)
1、在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為和生活等方面的教育管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、班紀(jì)。
2、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
3、組織本班學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，教育學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《勝利一中初中部學(xué)生一日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
4、組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)集體教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
5、實(shí)行班級(jí)規(guī)范化、科學(xué)化的日常管理，確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，建立班級(jí)管理目標(biāo)，形成班級(jí)管理特色，指導(dǎo)班委會(huì)工作。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。形成正確的班級(jí)與論導(dǎo)向，把班集體建設(shè)成一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
6、負(fù)責(zé)處理日常班務(wù)工作和學(xué)校臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
7、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)學(xué)生的教育作用。
8、做好班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)生獎(jiǎng)懲以及學(xué)生品德、成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
9、配合團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員開展好少先隊(duì)工作。
三、班主任常規(guī)管理細(xì)則
1、日常規(guī)
(1)配合班主任助理組織并指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操和廣播操。
(2)按時(shí)檢查和記錄本班學(xué)生的出勤情況，放學(xué)后按時(shí)清場(chǎng)。在學(xué)生未離校前，班主任不能擅自離開學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(包括學(xué)生健康問(wèn)題)要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(3)每日組織學(xué)生做好清潔責(zé)任區(qū)(教室、樓道、走廊)的衛(wèi)生，按"六無(wú)"(無(wú)垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)灰塵、無(wú)果皮、無(wú)痰跡、無(wú)積水)的.要求，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊，保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。
(4)教育學(xué)生節(jié)約用水、用電和愛護(hù)公物，做到人走燈滅門窗閉;做到桌椅面無(wú)刻畫，墻壁無(wú)污染，公物無(wú)破損。
(5)認(rèn)真審閱本班的班級(jí)日志，組織學(xué)生按時(shí)放學(xué)離校。
(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防偶發(fā)事故的發(fā)生。
2、周常規(guī)
(1)組織好本班學(xué)生的課外活動(dòng)和主題班會(huì)。
(2)設(shè)計(jì)好每周的班隊(duì)會(huì)。有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，決不允許體罰和變相體罰學(xué)生。
(3)凡教導(dǎo)處、年級(jí)組組織的活動(dòng)都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
(4)要掌握各科的作業(yè)量，及時(shí)與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(5)根據(jù)教導(dǎo)處和團(tuán)委安排，指導(dǎo)學(xué)生做好各項(xiàng)量化管理工作。
3、月常規(guī)
(1)每月圍繞主題教育活動(dòng)結(jié)合本班實(shí)際開展靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的教育活動(dòng)。
(2)每月召開一次班隊(duì)干部工作會(huì)議，聽取班隊(duì)干部工作匯報(bào)，并指導(dǎo)班隊(duì)干部開展工作。
(3)有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。
(4)每月有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，并做好記錄，幫助家長(zhǎng)解決一些對(duì)子女教育的問(wèn)題。
(5)按要求參加學(xué)校組織的班主任會(huì)議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一切活動(dòng)。
(6)對(duì)學(xué)困生要另立檔案，制定幫教計(jì)劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。
4、學(xué)期初常規(guī)
(1)做好學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作。
(2)在開學(xué)前，要完成班級(jí)環(huán)境布置并做好衛(wèi)生清潔工作。
(3)在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的安排順序。
(4)在開學(xué)一周內(nèi)，對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況等進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。
(5)改選和培養(yǎng)課代表、班隊(duì)干部。
5、期末常規(guī)
(1)組織好期末復(fù)習(xí)與考試，考后做好質(zhì)量分析。
(2)寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，填好學(xué)籍手冊(cè)和學(xué)生手冊(cè)，寫好班主任工作總結(jié)報(bào)告。
(3)清點(diǎn)班級(jí)公物，并向家長(zhǎng)匯報(bào)清楚學(xué)生上繳費(fèi)用的支付情況。
(5)整理好后進(jìn)行生檔案，并將檔案與后進(jìn)生見面，使他們能見其進(jìn)步，知其不足，受到激勵(lì)。
(6)布置好假期工作，做好假期安全教育。
(7)開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)的工作情況。
四、班主任待遇
按《勝利一中初中部班主任津貼改革方案》執(zhí)行。
五、班主任管理辦法
1、教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任會(huì)議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。
2、教導(dǎo)處定期對(duì)班主任進(jìn)行考核，考核情況填入班主任工作考核檔案，并把班主任工作作為考核晉級(jí)、評(píng)定職稱、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
3、任課教師必須服從學(xué)校安排，主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班主任或班主任助理工作。
4、在擔(dān)任班主任期間考核不合格的，當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)，不得晉升職稱。
5、凡因班主任失職或管理不嚴(yán)，尤其是應(yīng)該到崗而自己擅離職守，致使班上出現(xiàn)重大事故者，或?qū)W生因打架斗毆、參加其他危險(xiǎn)活動(dòng)而致傷致殘，視情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或全學(xué)期班主任津貼，造成惡劣影響的要追究責(zé)任，給予行政處分和經(jīng)濟(jì)制裁。
6、對(duì)于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，學(xué)校將視情節(jié)輕重撤銷其班主任職務(wù)。
班主任管理制度3
班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，討論決定。
2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。
二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)
1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過(guò)程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過(guò)程管理制，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定納入績(jī)效工資。
2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況，評(píng)選出文明班級(jí)及模范班主任。
3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。
三、培訓(xùn)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流，提高班務(wù)工作水平。
四、常規(guī)管理工作
1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。
2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織，健全班委會(huì)制度，每周召開一次班委會(huì)，作好會(huì)議記錄。
3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競(jìng)選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。
4、重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好宣傳看板，一月一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象，無(wú)打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無(wú)安全責(zé)任事故。
6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。
9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪平均每生不少于1次。
10、搞好家校聯(lián)系會(huì)，組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。
11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。
13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定。
14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié)，總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。
班主任管理制度4
1、班主任在學(xué)校校長(zhǎng)，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級(jí)的教育，教學(xué)工作，認(rèn)真執(zhí)行《德育教學(xué)大綱》推動(dòng)學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)學(xué)校學(xué)生德育工作計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認(rèn)真開好主題班隊(duì)會(huì)（每學(xué)期一次），上好班會(huì)課及各種教育活動(dòng)，填好《班會(huì)記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務(wù)工作筆記本、家訪記錄本、主題班會(huì)記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。
3、貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、開展校風(fēng)檢查評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，文明行為教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。有計(jì)劃地培養(yǎng)班干部；對(duì)后進(jìn)后生要愛字當(dāng)頭，一視同仁，積極引導(dǎo)，熱情幫助。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織學(xué)生開展好課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)。
5、認(rèn)真填寫家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，主持召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期兩次），有計(jì)劃地進(jìn)行家訪（或家長(zhǎng)校訪），每學(xué)期人數(shù)不得少于二分之一，并做好訪問(wèn)記錄，期終交政教處檢查評(píng)比。
6、協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各科教師之間、師生之間的`關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素為教育教學(xué)服務(wù)。
班主任管理制度5
班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校多項(xiàng)任務(wù)完成，教學(xué)效果的好差和學(xué)生身心健康的發(fā)展，為了加強(qiáng)學(xué)校管理和班級(jí)管理，以形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務(wù)和要求
1、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的`班集體；
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加各種活動(dòng)，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生目的明確，態(tài)度端正，不斷提高學(xué)生成績(jī)；
4、與學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面取得聯(lián)系，尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；
5、班級(jí)進(jìn)行各種大型活動(dòng)須報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)。
二、班主任崗位職責(zé)
1、按時(shí)到位到崗，做到五到位；
①早操、課間操要到位；
②下班輔導(dǎo)要到位；
③就寢查寢要到位；
�、芨鞣N集會(huì)、集體活動(dòng)、食堂監(jiān)隊(duì)要到位；
⑤班上出現(xiàn)突發(fā)事件或重大問(wèn)題要及時(shí)到位；
2、組織學(xué)生對(duì)教室、寢室、清潔區(qū)每天的大掃除；
3、每天查閱班務(wù)日志，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行小結(jié)；
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁隨意把學(xué)生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元；
班主任管理制度6
班訓(xùn)：凈、靜、競(jìng)、敬
一、 “凈”。即學(xué)習(xí)環(huán)境（教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)）要保持干凈。及時(shí)清掃，時(shí)時(shí)保潔。
二、 “靜”。即學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持安靜。少說(shuō)多做。晚自習(xí)要保持絕對(duì)安靜，中午要保持相對(duì)安靜。
三、 “競(jìng)”。即學(xué)習(xí)過(guò)程中要樹立目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)，敢于超越。
四、 “敬”。即學(xué)習(xí)過(guò)程中要相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。
班級(jí)周末請(qǐng)假制度
1、學(xué)校周日上午安排在教室上自習(xí)，周日下午自由活動(dòng)。
2、倡導(dǎo)同學(xué)們周日下午在學(xué)校過(guò)校園生活，如果確有需要，路近的同學(xué)按照請(qǐng)假程序請(qǐng)假原則上同意。
3、請(qǐng)假程序如下：
周六中午12：30以前將請(qǐng)假條交給班長(zhǎng)，
班長(zhǎng)匯總后在《周末請(qǐng)假登記表》上登記，
經(jīng)班主任宣讀后周日上午上完所有自習(xí)后可以回家，
必須在當(dāng)天晚自習(xí)之前回到學(xué)校。
4、周六請(qǐng)假回家原則上不同意，特殊情況必須向班主任請(qǐng)假。
5、平時(shí)因病、因事不能上課、上自習(xí)、上操必須向班主任請(qǐng)假，緊急情況也要委托同學(xué)在第一時(shí)間與班主任取得聯(lián)系。
班級(jí)紀(jì)律條例
1、為了使同學(xué)們有一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本條例。
2、中午教室要保持相對(duì)安靜，晚自習(xí)保持絕對(duì)安靜。
3、中午可以小聲討論問(wèn)題，但不可以大聲喧嘩、隨意走動(dòng)。
4、晚自習(xí)預(yù)備鈴響后教室要迅速安靜下來(lái)，不允許晚自習(xí)以任何理由講話，包括討論問(wèn)題等。
5、課間不許在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，也不要三五成群到陽(yáng)臺(tái)談心、欣賞風(fēng)景。
6、嚴(yán)禁使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等電子通訊設(shè)備。
7、嚴(yán)禁看大部頭小說(shuō)，嚴(yán)禁在課堂、自習(xí)時(shí)間看課外書籍。
8、嚴(yán)禁下河洗澡。
9、嚴(yán)禁談戀愛。
10、嚴(yán)禁吸煙。
11、嚴(yán)禁上網(wǎng)。
12、嚴(yán)禁吸煙，利用生日等時(shí)機(jī)請(qǐng)客吃飯、飲酒。
13、嚴(yán)禁攜帶管制刀具。
14、嚴(yán)禁騎摩托車到學(xué)校。
15、以上各條如有違反，按照校紀(jì)班規(guī)處理，其中違反嚴(yán)禁條款從快從重處理。
做操紀(jì)律
1、做操要做到“快、齊、靜”
2、沒(méi)有急事切勿遲到
3、有急事可以向體育委員請(qǐng)假。事后必須向班主任說(shuō)明。
4、在站隊(duì)時(shí)候保持隊(duì)列在一條直線上。
5、由排頭控制好與左右兩隊(duì)的距離，前后同學(xué)應(yīng)保持好距離，整隊(duì)時(shí)候不允許與周圍人說(shuō)話，不允許站得東倒西歪。
6、在做操時(shí)一定要做的齊，不允許不做，與別人談話
7、在做完每一節(jié)時(shí)先由排頭調(diào)整左右距離，接著所有同學(xué)都必須向前看齊，尤其是第一遍最后一節(jié)，有人清點(diǎn)人數(shù)要做好、做齊，隊(duì)列整齊
8、若有領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話時(shí)候，下面的同學(xué)們不應(yīng)與周圍人群攀談，在講完后應(yīng)鼓掌。
9、退場(chǎng)時(shí)要有秩序，不能隨意亂走（由操場(chǎng)至老食堂二樓）
10、切勿把籃球等物品在早操時(shí)候帶入操場(chǎng)
罰：若有違反上述中“與別人交談”“不做操”“不自覺(jué)調(diào)整隊(duì)形的”，情節(jié)較輕的先有體育委員監(jiān)督改正，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)告班主任處理。希望大家認(rèn)真做操。
體育課紀(jì)律
1、當(dāng)上一節(jié)體育課應(yīng)主動(dòng)到操場(chǎng)集合，聽候安排。
2、在體育課時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)越過(guò)籃球場(chǎng)的`邊線。
3、體育課上所借的器材在下課前應(yīng)歸還，并做標(biāo)記
4、有急事向體育委員或別的同學(xué)轉(zhuǎn)告（在老師來(lái)之前）
5、整隊(duì)中不許講話，直至老師說(shuō)解散。
其他體育活動(dòng)時(shí)間
1、做早操之前、中午時(shí)間嚴(yán)禁進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)，如打球等。
2、課外活動(dòng)時(shí)間、體育課時(shí)間、周日下午可以進(jìn)行體育活動(dòng)。
寢室紀(jì)律
一、寢室長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)寢室內(nèi)部管理，包括衛(wèi)生打掃、寢室布置、打水、安全、作息、物品管理、班級(jí)通知；同學(xué)生活的照顧和關(guān)系的協(xié)調(diào)；及時(shí)向班主任反映寢室內(nèi)部出現(xiàn)的有關(guān)情況。
二、安全：貴重物品要小心擺放；不得留宿非本宿舍人員；出門要鎖好門；寢室內(nèi)不得擺放酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品；不得私拉電線和使用大功率電器，寢室內(nèi)禁止在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭。
三、作息：寢室熄燈后全體人員必須停止一切活動(dòng)，及時(shí)就寢。
四、布置：寢室內(nèi)本著“高雅、舒適、美觀、整潔”的 布置，不準(zhǔn)亂貼亂畫，嚴(yán)禁帶有暴力、色情以及反動(dòng)色彩。
五、風(fēng)氣：同學(xué)之間和睦相處，互相尊重，不得拉幫接派。
六、衛(wèi)生：由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排寢室成員輪流打掃衛(wèi)生，各人床鋪各人每天負(fù)責(zé)整理，各人物品擺放整齊。
衛(wèi)生條例
一、衛(wèi)生打掃的順序：從男生寢室到女生寢室，依次打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
二、打掃時(shí)間：從上周五到下周四，每天教室衛(wèi)生在下晚自習(xí)后打掃，每周一早讀前進(jìn)行大掃除。
三、衛(wèi)生打掃的程序：
1、教室：先將教室里的椅子倒放在桌子上，再用掃帚將地面掃干凈，然后用拖把把地拖干凈。教室黑板每天安排一位同學(xué)擦。
2、衛(wèi)生區(qū)：先用大掃把將地面掃干凈，再用小掃帚將地面雜物清掃干凈。
四、衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)：教室里地面要保持整潔、干凈，講臺(tái)上物品要擺放整齊，黑板要干凈。
五、不打掃的后果：如果沒(méi)有及時(shí)打掃衛(wèi)生，那么罰掃一周。
六、在衛(wèi)生檢查中，由于某個(gè)寢室衛(wèi)生不好以及其他原因而影響班級(jí)扣分，那么這個(gè)寢室將被打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
班主任管理制度7
現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春期，青春萌動(dòng)，在獨(dú)生子女家庭長(zhǎng)大的他們更多地渴望與年齡相近的異性相處。所以同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪胁欢们‘?dāng)處理男女同學(xué)之間的關(guān)系，甚至出現(xiàn)交往過(guò)密的現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)的心思，也給其他同學(xué)帶來(lái)不良的影響。很明顯，大街小巷，商場(chǎng)廣場(chǎng)，多了不少身穿校服的學(xué)生小戀人。他們似乎比拍拖的青年表現(xiàn)更加親密，有時(shí)可以用過(guò)分來(lái)形容。不少家長(zhǎng)也埋怨學(xué)校到底有沒(méi)有管教好學(xué)生的。我認(rèn)為孩子“早戀”現(xiàn)象不能輕視，也是當(dāng)前學(xué)校、家庭和社會(huì)都必須面對(duì)的問(wèn)題。這種現(xiàn)象在我們學(xué)校個(gè)別班級(jí)也慢慢出現(xiàn)了。受從眾心理影響，一個(gè)班只要有一兩對(duì)學(xué)生早戀，如果老師不加以及時(shí)引導(dǎo)，就可能漫延，這主要是學(xué)生的從眾心理，攀比心理造成的。進(jìn)入高二，校園學(xué)生早戀的現(xiàn)象開始增多，在我們班也有一個(gè)男生因陷入早戀覺(jué)得很煩惱，所以我想在班上進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)生早戀的主題班會(huì)活動(dòng)--《朦朧花季》
在這節(jié)班會(huì)課上與學(xué)生共同探討這個(gè)青春期階段產(chǎn)生的朦朧情感問(wèn)題，讓學(xué)生能夠有所感悟。通過(guò)班會(huì)課，能夠讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生與異性的和諧相處，培養(yǎng)純潔的友誼，做普通異性朋友，有利于保持青春活力，相互激發(fā)對(duì)生活的熱愛，共同排除成長(zhǎng)的煩惱，享受青春、憧憬未來(lái)。也希望同學(xué)能以此為契機(jī)對(duì)這一人生課題做些更深刻的思考，幫助自己順利完成學(xué)業(yè)。
主題分析：高中生正處于青春萌動(dòng)期，對(duì)異性比較敏感，特別在意異性對(duì)自己的看法。有時(shí)候他們非常愿意接近異性，但是又不知如何才能處理好與異性朋友之間的關(guān)系，所以他們非常困惑，甚至?xí)呦驑O端：有的因?yàn)椴欢愋越煌募记�，而害怕接近異性、逃避接近異性；而有的和異性交往頻繁，把握不好尺度，甚至對(duì)對(duì)方和自己造成傷害。因此，對(duì)這一時(shí)期的中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)是非常必要的，可以使他們認(rèn)識(shí)到異性交往是正常的行為，使他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到與異性交往是需要一定技巧的，并且能夠掌握異性交往的尺度，合理正確的與異性交往。
設(shè)計(jì)思路：1、朦朧花季出現(xiàn)了什么情感困惑？--其中一個(gè)就是早戀現(xiàn)象
2、為什么會(huì)產(chǎn)生早戀現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么特點(diǎn)和危害。
3、我們?cè)撛鯓用鎸?duì)和處理早戀這種情感困惑。
由于學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)比較朦朧，所以由班主任主持，開展一些互動(dòng)活動(dòng)。
主要方法：案例分析（從案例中認(rèn)識(shí)對(duì)待這種朦朧情感的不同態(tài)度導(dǎo)致不同的后果）
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)寫一些對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（傾聽學(xué)生的心聲）
2、選擇兩個(gè)班級(jí)（文理各1個(gè)班）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查分析
3、整理印發(fā)討論的案例，提前一天發(fā)給學(xué)生閱讀、思考。
班會(huì)過(guò)程：
第一部分：朦朧的花季出現(xiàn)了什么情感困惑？
學(xué)生朗誦：《青春》（齊聲朗讀）。
老師從中引出班會(huì)主題：青春是美好的，青春期是朦朧的花季，我們都是花季少年，今天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《朦朧花季》。處于朦朧花季的我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些感情上的困惑，我們?cè)撛鯓用鎸?duì)它，處理它呢？
師生互動(dòng)：實(shí)話實(shí)說(shuō)--讓同學(xué)們談一談校園內(nèi)同學(xué)拍拖的現(xiàn)象。（歸納出同學(xué)們對(duì)此問(wèn)題的一般認(rèn)識(shí)）
師生互動(dòng)：大家說(shuō)說(shuō)在你的眼里怎樣的異性同學(xué)才吸引你，令你欣賞。（活動(dòng)目的是引導(dǎo)大家把愛的感覺(jué)和對(duì)異性的.好感、欣賞區(qū)分開來(lái)。）
第二部分：為什么會(huì)產(chǎn)生早戀現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么特點(diǎn)和危害？
�。ㄒ唬┫旅胬蠋熛肱c同學(xué)們共同探討為什么會(huì)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象呢？大家來(lái)談?wù)劙伞＃w納）
早戀產(chǎn)生的原因：
看案例①。結(jié)論：普通異性朋友交往是可行的，提倡鼓勵(lì)的。
�。ǘ┣啻浩趯�(duì)異性產(chǎn)生的這種朦朧感覺(jué)有什么樣的特點(diǎn)？會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？我們繼續(xù)來(lái)探討吧。（重點(diǎn)分析為什么會(huì)有這個(gè)特點(diǎn)）
（1）盲目：后果一是影響學(xué)習(xí)，磨滅理想。如果過(guò)早開啟愛情之門，必定分散學(xué)習(xí)精力，浪費(fèi)大好時(shí)光，這無(wú)異于置一生遠(yuǎn)大前途而不顧。
�。�2）沖動(dòng)：案例分析：因?yàn)樵鐟賹?dǎo)致的嚴(yán)重后果（人身傷害）
（3）不穩(wěn)定性：
因此，我的看法是中學(xué)生不要過(guò)早開啟愛情之門。
歌曲：《算了吧》，讓同學(xué)們?cè)诟杪曋懈形虻綈矍榈牧硪幻�。愛情的一面是甜蜜（�?dāng)兩人相悅時(shí)），另一面是痛苦（當(dāng)兩人鬧矛盾時(shí)，失戀時(shí)）。當(dāng)你拿起愛情時(shí)，就得問(wèn)自己是否能夠承擔(dān)失戀的痛苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。（因?yàn)楦咧猩碾鼥V情感還是很單純幼稚的，不記后果，當(dāng)不愉快出現(xiàn)時(shí)往往無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，容易出現(xiàn)極端行為，不堪設(shè)想的。所以讓他們聽這首歌全面認(rèn)識(shí)愛情。）
第三部分：引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何處理青春期產(chǎn)生的對(duì)異性的朦朧情感。
師生互動(dòng)：你收到了情書怎么辦？（看調(diào)查結(jié)果，并請(qǐng)同學(xué)談?wù)劊?/p>
老師：中學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待朦朧的感情呢？我給大家兩條建議:
�。�1）用理智戰(zhàn)勝情感。（過(guò)去學(xué)生成功處理這種朦朧情感的案例）
�。�2）把欣賞變成動(dòng)力，正常交往，廣交益友。（分享同學(xué)們的看法和建議）
第四部分：班會(huì)課總結(jié)（明確對(duì)青春期朦朧情感的正確認(rèn)識(shí)，并提出期望。）
希望同學(xué)們能夠把握異性相處的分寸，順利度過(guò)這個(gè)朦朧的青春期，讓青春的金色年華更充實(shí)。希望這節(jié)班會(huì)課能夠給同學(xué)們一些啟發(fā)。
朦朧花季產(chǎn)生的情感困惑不僅包括今天我們探討的早戀現(xiàn)象，還包括埋藏在我們內(nèi)心的對(duì)異性的暗戀，就是我們常說(shuō)的單思，又該如何面對(duì)呢？我們以后繼續(xù)探討。
班主任管理制度8
班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位，班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是青少年學(xué)生形成優(yōu)良品德、健全人格的導(dǎo)師，是協(xié)調(diào)本班各科教育教學(xué)工作，溝通學(xué)校、家庭和社區(qū)教育的橋梁，決定著德育工作的質(zhì)量。為更好的對(duì)青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的班集體，提高班主任工作的專業(yè)化發(fā)展水平，特制定本制度
1、注重過(guò)程管理，堅(jiān)持常規(guī)考核，實(shí)行班主任月津貼發(fā)放辦法
常規(guī)管理堅(jiān)持每天檢查評(píng)比、通報(bào)的制度，由政教處組織評(píng)比，實(shí)行一天四檢查，一天一小結(jié)，一月一評(píng)比，結(jié)果及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，并將每月的評(píng)比結(jié)果與班主任月津貼發(fā)放相結(jié)合。
考核內(nèi)容：
1、學(xué)生出勤；
2、學(xué)生儀表；
3、教室及保潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；
4、自行車管理；兩操情況；
5、材料上交；
6、文明宿舍；
7、各種活動(dòng)；
8、其他應(yīng)急項(xiàng)目。
考核方法：見《班級(jí)量化細(xì)則》。
2、搭建平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)
分管專項(xiàng)的校長(zhǎng)、政教處定期召開班主任會(huì)議。了解情況，交流經(jīng)驗(yàn)，研究和指導(dǎo)班主任工作，關(guān)心班主任的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注班主任的身心健康。班主任定期召開各班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作。發(fā)放《奮進(jìn)生幫扶檔案》和各類優(yōu)等生材料匯集。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的過(guò)程管理，將過(guò)程管理與結(jié)果考核有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。
3、加強(qiáng)班主任的各項(xiàng)規(guī)章制度的管理
學(xué)期初，班主任要寫出本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末寫出班主任工作總結(jié)。政教處對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行專人檢查，并及時(shí)反饋給班主任，增強(qiáng)政教處和班主任之間的互動(dòng)，達(dá)到相互交流經(jīng)驗(yàn)。提高班主任責(zé)任意識(shí)和師德意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)、檢查、考核等。在常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查的基礎(chǔ)上，政教處組織對(duì)班主任的量化考核，使班主任對(duì)學(xué)生的德育教育和對(duì)班級(jí)的管理工作跟上時(shí)代的要求，用時(shí)代的觀念去思考和探索德育工作的'新途徑。
4、與班主任一起重視家校聯(lián)系
政教處和班主任一起重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度。我校曾經(jīng)在4月21日由黃友龍副校長(zhǎng)牽頭，邀請(qǐng)國(guó)家教育部有關(guān)專家到校內(nèi)開展子女家庭教育活動(dòng)。展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
德育工作離不開班主任的大力配合，班主任的工作態(tài)度、工作水平、決定了學(xué)校德育工作是否能順利地開展，學(xué)校將堅(jiān)定不移的抓好這項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家的班主任隊(duì)伍，通過(guò)班主任的工作，不斷凈化德育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
班主任管理制度9
一、總則
為了健全學(xué)校管理制度，落實(shí)班主任工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體班主任工作積極性、主動(dòng)性，使其做好班級(jí)各項(xiàng)工作，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展，特制定本條例。
二、班主任常規(guī)工作
1、班主任工作計(jì)劃必須在開學(xué)初按時(shí)制定并在第二周前交政教處。
2、學(xué)生思想品德考核表必須在學(xué)期結(jié)束前一周交政教處，各項(xiàng)內(nèi)容要求填寫齊全。
3、學(xué)生期中、期末考試成績(jī)匯總表須在考后一周內(nèi)交教務(wù)處;學(xué)生成績(jī)報(bào)告單要按要求填寫并及時(shí)發(fā)放給學(xué)生或送交家長(zhǎng)。
4、各班主任在學(xué)期結(jié)束前須將班主任工作總結(jié)交給政教處;積極撰寫德育論文(規(guī)定每學(xué)年一篇)。
5、定期或不定期進(jìn)行家訪，每學(xué)期不少于10次，并要有情況記錄。
6、日常班會(huì)或班干部會(huì)議每月不少于兩次，主題班會(huì)每學(xué)期至少一次，要有活動(dòng)方案并交政教處備案。
7、班主任會(huì)議須準(zhǔn)時(shí)出席并將會(huì)議精神傳達(dá)至各班學(xué)生;學(xué)生xx時(shí)各班主任須下班指導(dǎo)、維持紀(jì)律。
8、班主任早自修下班每周不得少于3次，每次不少于15分鐘，課間操出勤每周不少于實(shí)際次數(shù)的3/5。
9、五項(xiàng)紀(jì)律競(jìng)賽扣分每周不超過(guò)30分。
10、本班學(xué)生不得有較嚴(yán)重違紀(jì)行為，如抽煙、打撲克等。
三、班主任津貼能夠認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，完成上述常規(guī)工作的，每月給予各班主任津貼分100分，納入結(jié)構(gòu)工資。
四、獎(jiǎng)罰辦法
1、在常規(guī)工作內(nèi)，早自修、課間操每缺一次扣3分，每多一次加2分。
2、五項(xiàng)紀(jì)律競(jìng)賽每周扣分累計(jì)超過(guò)30分的`班級(jí)，扣該班班主任津貼5分，超過(guò)40分的，扣該班主任津貼10分，超過(guò)50(或50分以上)分的，扣該班主任津貼20分;排名級(jí)段連續(xù)兩周第一的班級(jí)，加10分，連續(xù)3周的，加20分，依此遞增。
3、一周內(nèi)若發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生有較嚴(yán)重違紀(jì)行為，扣該班班主任津貼5分。
4、常規(guī)工作中的第一至第七條如未能及時(shí)完成的，將做酌情扣去班主任津貼分：
①工作計(jì)劃不能按時(shí)上交者，扣去該學(xué)期第一個(gè)月班主任津貼分5分，不交者，扣10分。
�、趯W(xué)生思想品德考核表不能按時(shí)上交或填寫不全者，扣去該學(xué)期最后一個(gè)月班主任津貼分5分，不交者，扣10分。
�、燮谥�、期末考試成績(jī)匯總表不能及時(shí)上交教務(wù)處者，將分別扣去該學(xué)期第三個(gè)月、最后一個(gè)月班主任津貼分各5分。
④班主任工作總結(jié)不能及時(shí)上交者，扣去班主任津貼5分，無(wú)工作總結(jié)者扣10分，均計(jì)入該學(xué)期的最后一個(gè)月。
�、菁以L次數(shù)不足者，將視情況扣去該學(xué)期最后一個(gè)月的班主任津貼5至10分。
�、薨鄷�(huì)次數(shù)不足或?qū)W校xxx時(shí)沒(méi)有出勤者，扣去該月的班主任津貼5分。
5、評(píng)估考核每月進(jìn)行一次，并依此進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
五、本條例自20xx年9月開始實(shí)施。
班主任管理制度10
1、學(xué)校德育工作計(jì)劃和要求，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想政治、基礎(chǔ)道德、個(gè)性心理的教育和培養(yǎng)，再教育中能針對(duì)學(xué)生年齡與個(gè)性差異，采取切實(shí)有效的方法，有計(jì)劃的上好班會(huì)課。
2、抓好班級(jí)行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練，抓好班風(fēng)建設(shè)。
3、實(shí)施對(duì)班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)管理常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)隊(duì)組織工作，積極培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力。
4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學(xué)生課余生活，建設(shè)優(yōu)美、高雅、文明的育人環(huán)境。
5、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外和向有利于學(xué)生發(fā)展的科技、藝術(shù)、文體、競(jìng)賽活動(dòng)。
6、督促檢查學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
8、注重班級(jí)文化建設(shè)，倡導(dǎo)積極向上的班級(jí)文化。
9、引導(dǎo)學(xué)生積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班、示范班。
10、科學(xué)、藝術(shù)地做好困難學(xué)生的工作。
11、主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生的`身心健康，及時(shí)、準(zhǔn)確把握特殊學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)、家庭的教育聯(lián)系，及時(shí)、妥善處理好班級(jí)的偶發(fā)事件。
12、定期對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)了解學(xué)生的情況，努力做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，以取得家長(zhǎng)的支持和配合。
13、及時(shí)、恰當(dāng)?shù)靥幚韺W(xué)生中的違紀(jì)事件。
14、認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，發(fā)揮評(píng)價(jià)中的教育功能。
15、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地開好家長(zhǎng)會(huì)。
16、認(rèn)真執(zhí)行《班主任崗位職責(zé)》。
班主任管理制度11
1、立規(guī)矩
當(dāng)新手老師帶班時(shí)，一定要展現(xiàn)出老師應(yīng)該有的風(fēng)范，樹立強(qiáng)有力的威望。第一次開班會(huì)的時(shí)候，我們一定要目視學(xué)生，目光掃過(guò)每一位學(xué)生，等過(guò)了2分鐘作用，再自我介紹。自我介紹的時(shí)候要充滿自信，不要顯露任何害怕的表，更不要說(shuō)：我第一次帶班主任，不好的地方請(qǐng)大家多多包涵。否那么學(xué)生會(huì)認(rèn)為你是個(gè)新手，以后會(huì)更加肆無(wú)忌憚，成為你管理路上的障礙。
2、學(xué)會(huì)傾聽
在你管理的班級(jí)中，你的學(xué)生必然會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題和矛盾，迫不及待地想和你分享。作為班主任，我們本身已經(jīng)跟學(xué)生產(chǎn)生了代差，學(xué)生的各種思想和行為會(huì)越來(lái)越難以預(yù)料，所以與學(xué)生交流是一件非常重要的事情。當(dāng)學(xué)生想反映問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該放下手頭的工作，認(rèn)真傾聽學(xué)生內(nèi)心想法，走入學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣做，不僅促進(jìn)了你跟學(xué)生之間的感情，也讓你對(duì)整個(gè)班級(jí)有了更深的了解。
3、獎(jiǎng)罰清楚
學(xué)生從下生活在父母與老師的保護(hù)下，沒(méi)有太多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心一直充滿著美好的'事物。作為班主任我們要讓學(xué)生內(nèi)心充滿著善良與人性，有時(shí)候很小的一件事情都有可能對(duì)他們的人生造成深遠(yuǎn)的影響。為此，我們除了一視同仁的看待每一位學(xué)生，還要公平的對(duì)每位同學(xué)。做錯(cuò)事情要有懲罰，做好事也要有獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生需要的東西并不是金錢和物質(zhì)，他們需要的是愛和尊重。老師的一個(gè)微笑、一句贊美就能使孩子欣喜假設(shè)狂，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能讓孩子羞愧難當(dāng)。
4、交朋友
立規(guī)矩是讓學(xué)生知道什么是好的，什么是壞的。往后學(xué)生所做的每一件事，他都要考慮到這樣做是否會(huì)惹老師生氣，會(huì)受到什么樣的批評(píng)。當(dāng)這種規(guī)矩已經(jīng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)心修養(yǎng)時(shí)，我們便慢慢與學(xué)生做朋友。怎樣交朋友呢？在他們犯了輕微的錯(cuò)錯(cuò)誤時(shí)，我們可以一笑而過(guò)，不做追究，還可以輕輕拍拍學(xué)生的肩膀。如此，學(xué)生慢慢意識(shí)到老師也有仁慈的一面，從而更愿意跟著老師的步伐走。正如一句話所說(shuō)的那樣：打了一巴掌，再給一顆棗，這個(gè)棗會(huì)格外的甜。
班主任管理制度12
班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的最基本單位，班主任是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)校的橋梁和紐帶，在學(xué)校管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，學(xué)校班主任工作面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)，這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任不斷學(xué)習(xí)、思考、探索，改進(jìn)班主任工作方法。我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，特制定班主任管理制度如下：
一、精心篩選班主任，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍
教育形勢(shì)的'迅猛發(fā)要求班主任不僅要有深厚的愛心、高度的責(zé)任心和德才兼?zhèn)涞牧己盟刭|(zhì)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和保證得力的工作方法。為了配備好班主任，校委會(huì)在學(xué)年初，按照《班主任工作條例》的要求，設(shè)置問(wèn)題使之具體化。在學(xué)生中進(jìn)行民度測(cè)驗(yàn)，通過(guò)民主選舉，在教師中產(chǎn)生班主任候選人；然后，校委會(huì)認(rèn)真討論，篩選確定班主任。
二、建立與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系制度，形成全方位管理
學(xué)生思想品質(zhì)的形成是學(xué)校、家庭、社會(huì)等共同影響的結(jié)果，學(xué)校十分重視與家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)系，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開交流會(huì)。規(guī)定每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，由班主任匯報(bào)學(xué)生在校的思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、生活狀況，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家中的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)班主任、科任教師、學(xué)校管理的意見和建義，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。同時(shí)，經(jīng)常與社區(qū)、派出所等單位聯(lián)系，了解學(xué)生在社會(huì)中的表現(xiàn)和對(duì)學(xué)校整體工作的建議，力求配合學(xué)校做好校園安全文明和校園周邊環(huán)境治理工作，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)和育人合力，使學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制
根據(jù)《班主任工作與要求》，學(xué)校制訂了《班主任工作考核獎(jiǎng)懲辦法》，開展班級(jí)小百分賽，由校委會(huì)成員組成評(píng)委，對(duì)班級(jí)從衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)、公共財(cái)產(chǎn)管理等方面逐項(xiàng)打分、聯(lián)評(píng)；每四周小結(jié)評(píng)出月先進(jìn)，期末評(píng)出學(xué)期先進(jìn)個(gè)人。對(duì)班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)、工作出色者予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)管理不力，財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)重，班內(nèi)學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)者，從班主任津貼中扣除一部分，同時(shí)要求班主任工作與學(xué)校評(píng)優(yōu)工作掛鉤，作為其教育教學(xué)工作的重要考核內(nèi)容。
四、定期召開班主任會(huì)
為了加強(qiáng)學(xué)校班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解班內(nèi)各方面情況，及時(shí)解決存在問(wèn)題，開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的切磋與交流。學(xué)校規(guī)定每?jī)芍苷匍_一次班主任會(huì)議，由校委會(huì)、德育處負(fù)責(zé)，班主任匯報(bào)工作，提出存在問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法與結(jié)果。對(duì)普遍存在的突出問(wèn)題，校委會(huì)、德育處協(xié)助解決。同時(shí)，要求班主任之間建立幫帶關(guān)系，新班主任要虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富、治班有方的老班主任請(qǐng)教，老班主任要善于傳幫帶好新班主任，做到經(jīng)常交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高班主任工作水平。
五、加強(qiáng)班主任與科任教師之間的配合與協(xié)作
班主任工作離不開科任教師的密切協(xié)作與配合，學(xué)校規(guī)定科任教師與班主任之間緊密團(tuán)結(jié)，及時(shí)向班主任反映班內(nèi)情況，提供信息，以課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、衛(wèi)生狀況、學(xué)生表現(xiàn)為主要內(nèi)容，促使班風(fēng)班貌形成，不僅有利于班級(jí)管理，而且為提高教學(xué)效益奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、其它管理?xiàng)l例
1、每學(xué)期班主任必須根據(jù)學(xué)校德育工作要求，班級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地訂出辦級(jí)教育管理目標(biāo)、措施，特別是轉(zhuǎn)化思想上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的班級(jí)計(jì)劃。
2、班主任每學(xué)期必須對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪20人次，并經(jīng)常密切家校聯(lián)系，共同教育，關(guān)心學(xué)生。
3、班主任除日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，常規(guī)訓(xùn)練外，每學(xué)期必須按班級(jí)實(shí)際結(jié)合形勢(shì)，有目的地召開2次主題會(huì)。
4、學(xué)校每月檢查班主任手冊(cè)，按指定項(xiàng)目逐一檢查，并寫出評(píng)語(yǔ)，肯定成績(jī)，并指出提出問(wèn)題，評(píng)定等級(jí)。
5、堅(jiān)持正面教育，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。
6、班主任必須在學(xué)期結(jié)束前，按學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、勞動(dòng)、關(guān)心集體等方面，以正面鼓勵(lì)語(yǔ)調(diào)寫好學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)。
班主任管理制度13
1、實(shí)行班級(jí)管理班主任負(fù)責(zé)制，培訓(xùn)辦班均選派班主任。
2、負(fù)責(zé)建立學(xué)員花名冊(cè)，了解學(xué)員的自然情況。
3、負(fù)責(zé)學(xué)員考勤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并向教務(wù)辦公室報(bào)告。
4、積極主動(dòng)地協(xié)助教務(wù)辦公室搞好教研活動(dòng)。
5、負(fù)責(zé)教室教學(xué)設(shè)施、物品的管理，組織學(xué)員打掃教室衛(wèi)生。
6、負(fù)責(zé)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間的.學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題。
班主任工作標(biāo)準(zhǔn)
一、組織辦班
�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容
1、熟悉了解教學(xué)計(jì)劃；
2、教師、教材、教室三項(xiàng)準(zhǔn)備；
3、學(xué)員名單落實(shí)，熟悉學(xué)員情況；
4、根據(jù)培訓(xùn)時(shí)間，組織建立班委會(huì)；
5、學(xué)員就餐的管理工作。
�。ǘ┕ぷ鳂�(biāo)準(zhǔn)
1、開課前與教師見面，落實(shí)上課課表，領(lǐng)發(fā)教材，并負(fù)責(zé)教室的清潔衛(wèi)生；
2、學(xué)員簽到表、考勤表、考績(jī)表；
3、開班前組建成班委會(huì)；
4、及時(shí)與餐飲部取得聯(lián)系安排好學(xué)員就餐工作。
二、對(duì)學(xué)員的管理和考核
�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容
1、認(rèn)真做好考勤記錄，對(duì)學(xué)員進(jìn)行日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；
2、做好學(xué)員經(jīng)常性的思想政治工作；
3、組織學(xué)員的結(jié)業(yè)工作。
�。ǘ┕ぷ鳂�(biāo)準(zhǔn)
1、開班前向?qū)W員貫徹有關(guān)規(guī)章制度；
2、記錄學(xué)員的考勤情況；
3、準(zhǔn)備學(xué)員考試試卷、成績(jī)?cè)假Y料齊備；
4、按學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行政治思想教育、紀(jì)律教育、專業(yè)思想教育和職業(yè)道德教育；
三、教學(xué)管理工作
�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容
1、與任課教師業(yè)務(wù)聯(lián)系，協(xié)助教務(wù)進(jìn)行接待教師工作和臨時(shí)調(diào)整課表；
2、組織學(xué)員實(shí)操、實(shí)習(xí)、參觀等教學(xué)活動(dòng)；
3、有關(guān)教學(xué)檔案資料的填寫與保管工作；
4、配合教務(wù)人員及任課教師完成考試評(píng)定成績(jī)，填寫并發(fā)放證書等項(xiàng)工作；
�。ǘ┕ぷ鳂�(biāo)準(zhǔn)
1、溝通教與學(xué)兩方面情況，解決具體問(wèn)題；
2、協(xié)助教務(wù)定期召開學(xué)員座談會(huì)；
3、負(fù)責(zé)考績(jī)表、考勤表、各科試卷及學(xué)員檔案資料的填寫與保管。班結(jié)束后，將有關(guān)教學(xué)及學(xué)員管理的檔案資料錄入計(jì)算機(jī)管理軟件，并交教務(wù)歸檔保存；
四、臨時(shí)性工作
�。ㄒ唬┕ぷ鲀�(nèi)容
完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
�。ǘ┕ぷ鳂�(biāo)準(zhǔn)
按規(guī)定要求及時(shí)完成
班主任工作補(bǔ)充
1、從教務(wù)領(lǐng)取教室鑰匙及學(xué)員簽到表，整理教室并檢查準(zhǔn)備電教設(shè)施；
2、開班前一天在中心大門及教室所在區(qū)粘貼培訓(xùn)辦班指示牌并在開班第二天清除；
3、要求學(xué)員按單位進(jìn)行簽到，電子版簽到信息須經(jīng)學(xué)員確認(rèn)；提醒外部參訓(xùn)學(xué)員繳費(fèi)；
4、學(xué)員不需自備紙質(zhì)照片。開班第一天與于老師聯(lián)系安排照相時(shí)間（班容量過(guò)大者兩次）；學(xué)員在安排時(shí)間內(nèi)未參與者，取消考試資格。照片打印出后需經(jīng)學(xué)員確認(rèn)更改名稱后與學(xué)員信息一并發(fā)與教務(wù)；
5、將班級(jí)學(xué)員人數(shù)、教室及教學(xué)進(jìn)行情況于每日9:00前上報(bào)教務(wù)；
6、考試前一天向主任匯報(bào)學(xué)員考場(chǎng)分配情況，并通知監(jiān)考人員；將學(xué)員電子版名單與考場(chǎng)安排情況交至趙海艷處；
7、辦班結(jié)束打掃教室衛(wèi)生后及時(shí)上交教室鑰匙。
班主任管理制度14
第一章總則
第一條班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。班主任是班級(jí)工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和促進(jìn)者，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。
第二條班主任工作要全面貫徹黨的教育方針，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)健康向上、管理科學(xué)、富有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)的班集體，形成良好的師生關(guān)系。指導(dǎo)學(xué)生制訂正確的人生發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與把握學(xué)生發(fā)展的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我完善、自我超越、自我提高，促進(jìn)每一位學(xué)生主動(dòng)全面和諧發(fā)展。
第三條校長(zhǎng)室、德育組負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)。制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培養(yǎng)培訓(xùn)和班主任多元評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)和指導(dǎo)等。
學(xué)校負(fù)責(zé)班主任工作的具體管理和指導(dǎo)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)行班主任工作的過(guò)程管理和指導(dǎo)等。
第二章班主任工作職責(zé)
第四條做好班級(jí)日常管理。引導(dǎo)學(xué)生共同確定切合班級(jí)實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，建立班級(jí)管理制度；重視發(fā)展性評(píng)價(jià)，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋；指導(dǎo)班委會(huì)、班級(jí)團(tuán)（隊(duì)）開展工作，發(fā)揮班團(tuán)（隊(duì)）干部的帶頭作用，提高學(xué)生自我管理的能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體；重視學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全防范和自我保護(hù)能力，及時(shí)有效地處理發(fā)生在校內(nèi)的學(xué)生傷害事故，依法保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全和健康；堅(jiān)持面向全體學(xué)生，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的積極情趣，關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)養(yǎng)成；激勵(lì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
第五條開展思想道德教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育；認(rèn)真實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識(shí)，提高學(xué)生的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)尊重、保護(hù)他人權(quán)益的意識(shí)；做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。
第六條組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見的形式，多用疏導(dǎo)、參與、討論的方法，認(rèn)真組織班團(tuán)隊(duì)會(huì)（晨會(huì)、班會(huì)課），指導(dǎo)學(xué)生積極參加研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，每月至少舉行一次主題鮮明、講究實(shí)效的主題班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第七條營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。
第八條加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，經(jīng)常與任課教師溝通，共同研究促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的策略，每學(xué)期至少有2次與任課教師進(jìn)行班級(jí)教育工作的專題研究討論；重視了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，幫助家長(zhǎng)做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，每學(xué)期召開1次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生成長(zhǎng)情況，展示學(xué)生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)一起研討子女的教育問(wèn)題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
第九條創(chuàng)建民主、平等的師生關(guān)系。主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系，特別是要關(guān)愛和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想實(shí)際、個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，采取不同的方法和手段，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力縮短師生間的心理距離，增進(jìn)師生情感交流和體驗(yàn)，營(yíng)造良好的心理氛圍，發(fā)揮教育的心理效應(yīng)，做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師，做受學(xué)生喜歡的班主任。
第十條建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。把過(guò)程性評(píng)價(jià)作為重要的評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、公正、客觀的學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，做好學(xué)生品德評(píng)定工作和日常的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋管理工作。
第十一條強(qiáng)化學(xué)生教育研究。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益。每輪班主任當(dāng)下來(lái)至少做一個(gè)課題或主題研究。
第三章班主任的權(quán)利
第十二條按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完善班級(jí)管理檔案。
第十三條班主任有權(quán)在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展班級(jí)自主管理。對(duì)學(xué)生的'有關(guān)獎(jiǎng)懲，班主任可提出意見。
第十四條對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；對(duì)各科課業(yè)負(fù)擔(dān)，班主任在征得教務(wù)處同意后，可進(jìn)行合理調(diào)節(jié)。
第十五條對(duì)任課教師的安排、職務(wù)的聘任（或任命）及評(píng)優(yōu)評(píng)先，班主任有權(quán)提出建議。對(duì)班級(jí)集體勞動(dòng)或重大集體活動(dòng)，班主任要配合學(xué)校完成任務(wù)。
第十六條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見；對(duì)學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會(huì)議和閱讀有關(guān)文件。
第十七條班主任有權(quán)享受“班主任職務(wù)津貼”及學(xué)校的有關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第十八條班主任有權(quán)參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有權(quán)加入有關(guān)學(xué)術(shù)組織，參加有關(guān)學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
第十九條班主任可以根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學(xué)的測(cè)評(píng)結(jié)果，獨(dú)立對(duì)學(xué)生品行、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第四章班主任任職和聘任條件
第二十條熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)愛尊重學(xué)生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻(xiàn)精神，有一定教學(xué)水平和組織管理能力；班主任要切實(shí)履行職責(zé)和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。
第二十一條新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，持證上崗。新從事教育工作的教師一般應(yīng)擔(dān)任一年見習(xí)班主任，并作為見習(xí)考核的重要內(nèi)容。
第二十二條建立班主任等級(jí)評(píng)定制度（具體細(xì)則另行制訂），班主任等級(jí)是教師職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任的重要依據(jù)。對(duì)不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換。當(dāng)年考核作降檔處理。
第二十三條班主任聘任實(shí)行合同制：班主任一旦確定，即與學(xué)校德育室簽訂合同，聘任期內(nèi)無(wú)正當(dāng)理由，聘任雙方不得中止聘任關(guān)系，但中途不稱職者可以解聘。聘任期滿，可以續(xù)聘或解聘。班主任若在學(xué)期中途辭崗位，除學(xué)校工作調(diào)整外，因工作不力，造成管理混亂，被解聘者：
�。�1）所任期限津貼照發(fā)
�。�2）在考核時(shí)以未當(dāng)班主任論處
�。�3）下一學(xué)年不得聘為班主任。
第二十五條有下列情況之一者，解聘班主任：
�。�1）私自亂收費(fèi)，體罰學(xué)生造成一定的影響。
�。�2）1/2授課教師對(duì)班主任不滿意，以書面向?qū)W校提出。
�。�3）學(xué)生及家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈，影響較大，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的。
�。�4）有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。
�。�5）班級(jí)管理混亂，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)差在全校造成很壞的影響。
�。�6）特殊情況下，學(xué)校需要工作調(diào)整或撤并班級(jí)。
第二十五條解聘程序：學(xué)校行政管理人員，都可根據(jù)班主任實(shí)際工作情況向?qū)W校行政會(huì)議提出解聘意見，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議指派行政干部核查后，進(jìn)行討論決定是否解聘，班主任一貫表現(xiàn)良好，工作偶爾失誤可以緩解。解聘時(shí)由校長(zhǎng)室通知其本人
第五章班主任管理和獎(jiǎng)勵(lì)
第二十六條班主任要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，提高個(gè)人素養(yǎng)。每學(xué)年要完成1一2篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會(huì)）和案例分析。
第二十七條學(xué)校應(yīng)廣泛開展班主任校本培訓(xùn)，形成班主任校本培訓(xùn)制度；每年有計(jì)劃地組織班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)。
第二十八條學(xué)校要建立班主任多元評(píng)價(jià)與考核激勵(lì)機(jī)制，將班主任工作業(yè)績(jī)與教師考核晉級(jí)、職稱評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)等獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任。學(xué)校建立考核制，根據(jù)教師考核積分和對(duì)工作成績(jī)顯著的優(yōu)秀班主任每年予以表彰，并推薦上報(bào)更高一級(jí)的評(píng)比表彰。
第二十九條
第三十條根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立班主任檔案。班主任的基本情況、任職情況、考核獎(jiǎng)懲情況都應(yīng)一一按學(xué)期、分年度記錄在案。
第六章附則
第三十一條本制度適用本校。本制度解釋權(quán)屬三尖泡小學(xué)校長(zhǎng)室。
第三十二條本辦法自發(fā)布之日起施行。
班主任管理制度15
班主任是班級(jí)和學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，溝通家庭和社會(huì)的橋梁，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)著全面管理和教育學(xué)生的責(zé)任。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理，明確班主任工作職責(zé)，促進(jìn)班級(jí)工作的開展，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)，特制定如下管理?xiàng)l例：
一、班主任的任職條件。
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，關(guān)心和熱愛學(xué)生。
2、熱愛學(xué)生管理工作，對(duì)工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。
3、能服從學(xué)校的.安排，嚴(yán)格按職責(zé)范圍要求進(jìn)行工作。
4、身心健康，品行端正，作風(fēng)正派。
5、具有中等以上學(xué)歷。
6、有比較豐富的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。
二、班主任常規(guī)工作。
1、開學(xué)后一周內(nèi)完成班級(jí)工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)寫好班級(jí)工作總結(jié)。
2、協(xié)調(diào)好任課老師，做好班務(wù)分工工作，與任課老師一起構(gòu)建良好班集體的設(shè)想。
3、做好班干部、班干部、少先隊(duì)干部、行為規(guī)范示范員、推普監(jiān)督員、節(jié)電監(jiān)督員等小干部的考察、、分工、指導(dǎo)、培養(yǎng)工作，提高他盲作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。
4、密切學(xué)校與家庭聯(lián)系，互通情況，加強(qiáng)教育，安排好講師團(tuán)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想工作，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，立作業(yè)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)得到任課老師好評(píng)，入學(xué)率100%，留級(jí)率低于1%，合格率要達(dá)到99%以上。
6、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立談話制度，處理好偶發(fā)事件。
7、關(guān)心學(xué)生身心健康，督促學(xué)生做好廣播操、眼保操、體育鍛煉，配合協(xié)助進(jìn)行體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，體鍛達(dá)標(biāo)率不低于93%。
8、抓好學(xué)生的飲水、滅虱，預(yù)防接種等衛(wèi)生工作，教育學(xué)生保護(hù)視力，配合衛(wèi)生教師在期初、期末做好視力、身高、體重等測(cè)試工作。督促學(xué)生做好值日衛(wèi)生工作，保持教室清潔包干區(qū)整潔。愛護(hù)公物，離校前關(guān)好門窗、電燈，對(duì)教室內(nèi)的設(shè)施負(fù)有保管責(zé)任。
9、組織好每月一次班隊(duì)主題會(huì)。
10、組織落實(shí)興趣活動(dòng)小組，參加率達(dá)100%。
11、關(guān)心各類競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)做好輔導(dǎo)、表冊(cè)填寫及選送工作。力爭(zhēng)得到好成績(jī)。
12、組織出好一月二期的班報(bào)。
13、做好學(xué)生情況記載和思想品德的測(cè)評(píng)工作。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)映學(xué)生中的思想傾向，采取措施正面引導(dǎo)。
14、適時(shí)做好學(xué)籍資料管理和各種表冊(cè)填寫工作，如成績(jī)冊(cè)，班主任手冊(cè)、健康卡、學(xué)生花名冊(cè)、學(xué)籍卡、興趣活動(dòng)表、點(diǎn)名冊(cè)。
15、做好學(xué)什費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)、校服費(fèi)等催收工作。
16、學(xué)期結(jié)束時(shí)，要組織安排好本班學(xué)生一個(gè)健康、安全、愉快、有意義的假期生活。
三、班主任的考核和獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)、考核內(nèi)容
1、準(zhǔn)時(shí)參加班主任會(huì)議，按時(shí)交齊班級(jí)(班主任)工作計(jì)劃、工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)材料等有關(guān)材料。按時(shí)規(guī)范填寫和發(fā)放學(xué)生手冊(cè)，及時(shí)完成學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)及品德操行等第的評(píng)定等工作。
2、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，如學(xué)校紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、黑板報(bào)等工作。積極配合各條線和部門的工作，主動(dòng)按時(shí)完成各項(xiàng)突擊性任務(wù)等工作。能積極承擔(dān)校、區(qū)、市等各級(jí)觀摩交流活動(dòng)。
3、有計(jì)劃地組織學(xué)生上好思想品德、班隊(duì)活動(dòng)和午會(huì)課，參加好升旗儀式等校會(huì)活動(dòng)，收聽好校會(huì)廣播。
4、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極指導(dǎo)學(xué)生的班、隊(duì)工作，定期召開好班、隊(duì)會(huì)。班級(jí)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5、結(jié)合實(shí)際情況及時(shí)有效地做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取取得明顯的轉(zhuǎn)化效果。
6、班級(jí)課堂紀(jì)律良好，無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。
7、有計(jì)劃地開展對(duì)學(xué)生家庭的問(wèn)工作，組織好家長(zhǎng)學(xué)校或家長(zhǎng)會(huì)。
8、教育思想端正，不斷探索有效的工作方法，并注意積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫有關(guān)班級(jí)集體建設(shè)和班主任工作的論文或總結(jié)。
9、班級(jí)無(wú)事故，無(wú)流生。
(二)、考核方法
在每個(gè)月內(nèi)對(duì)所有班主任的工作按考核內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一的逐項(xiàng)量化考核，每月底匯總考核分?jǐn)?shù)。
(四)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每月底根據(jù)上月的考核得分進(jìn)行上月班主任工作的獎(jiǎng)勵(lì)：1、對(duì)達(dá)到一定考核分?jǐn)?shù)的班主任，按照學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、凡達(dá)到一定考核分?jǐn)?shù)的班主任，其班級(jí)授予“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
每學(xué)期期末，學(xué)校對(duì)班主任本學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行全面考核，學(xué)校統(tǒng)一匯總的各班主任每月的考核得分是本學(xué)期班主任工作學(xué)期考核的主要依據(jù)。學(xué)校根據(jù)考核的結(jié)果分等第進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
一等：X元10%二等：X-Y元20%
三等：X-2Y元30%四等：X-3Y元40%
(注：X為獎(jiǎng)勵(lì)金額，Y為等級(jí)差額，具體視每年學(xué)校經(jīng)費(fèi)情況而定。)
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