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中學(xué)雙減之作業(yè)管理制度
隨著社會不斷地進步，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)雙減之作業(yè)管理制度，歡迎大家分享。
根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負措施的通知》、全面落實xx市教育局關(guān)于改進與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見，進一步加強教學(xué)管理，規(guī)范對學(xué)生的作業(yè)管理，結(jié)合我校實際情況，特制訂本管理制度。
一、作業(yè)布置
1.每學(xué)期各學(xué)科教研組要利用好每周三集體備課時間開展作業(yè)專題研究活動，對學(xué)生作業(yè)進行具體研究，確定各學(xué)科的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計編制能力。
2.教師要科學(xué)合理布置作業(yè)，作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求。作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，保證基礎(chǔ)性和時效性，杜絕機械重復(fù)的作業(yè)。
3.在布置作業(yè)前教師要進行試做，估算學(xué)生所需時間。
4.積極探索作業(yè)的形式，要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點，設(shè)計書面作業(yè)、閱讀作業(yè)、勞動作業(yè)、手工作業(yè)、口述作業(yè)、探究作業(yè)和社會實踐作業(yè)等。體育學(xué)科要按照義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準》科學(xué)合理安排鍛煉。布置綜合實踐類作業(yè)，每周最多布置1項，時間不超過1小時。
5.提倡根據(jù)我�！胺D(zhuǎn)課堂一一四步五環(huán)”教學(xué)模式，合理利用學(xué)生在校時間（早讀、午讀、小自習(xí)），讓學(xué)生盡量在學(xué)校將作業(yè)完成。
6.語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的家庭作業(yè)時間，一二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，三四五年級學(xué)生書面家庭作業(yè)時間嚴格控制在1小時以內(nèi)。
7.教師不得將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
8.教師須當(dāng)堂布置作業(yè)，不得通過微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺和未經(jīng)學(xué)校及教育部門審批的APP給學(xué)生及家長布置作業(yè)，不得要求學(xué)生家長自行打印下載作業(yè)。
9.要嚴格落實“一教一輔”政策和教輔購買與使用的自愿性原則，教師不得違規(guī)向?qū)W生推薦或指定購買教輔讀物，禁止用教輔讀物代替學(xué)生作業(yè)。
10.學(xué)生家庭作業(yè)時間超過21:00,學(xué)生有權(quán)不寫沒有完成的作業(yè)。
11.嚴禁教師給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。
12.各學(xué)室結(jié)合學(xué)生實際情況每周可設(shè)置一天“無家庭作業(yè)日”（雙休日除外）。
二、作業(yè)書寫
1.一二年級學(xué)生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級第二學(xué)期開始，學(xué)生開始用鋼筆書寫作業(yè)。
2.各學(xué)科教師根據(jù)作業(yè)特點規(guī)定相應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。
3.學(xué)生作業(yè)不得使用涂改液、改正紙。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科提倡使用錯題本。
三、作業(yè)批改
1.教師要親自及時批改學(xué)生作業(yè)，可采用集中批改、面批、學(xué)習(xí)小組批改等形式，指導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。堅決杜絕將學(xué)生作業(yè)演變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè)。
2,對學(xué)生的作業(yè)評價一般采用等級、分數(shù)和評語相結(jié)合的形式。
3.教師批改作業(yè)時一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。
4.對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時訂正，學(xué)生在改錯前標(biāo)注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學(xué)生訂正的作業(yè)進行批改。
5.學(xué)校每學(xué)期進行兩次作業(yè)評價活動和問卷調(diào)查。各年級、各學(xué)室可結(jié)合實際舉辦優(yōu)秀作業(yè)觀摩、展評活動，學(xué)生要在觀摩交流中提升作業(yè)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量。
四、附則
1.本作業(yè)主要指學(xué)生的課堂作業(yè)以及教師布置的書面家庭作業(yè)。
2.學(xué)生作業(yè)情況計入教師教學(xué)素養(yǎng)評價。
3.本制度自公布之日開始執(zhí)行，相關(guān)事宜由教師發(fā)展研究中心解釋。
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