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學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)制度
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為最大程度的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生依照的“四好”要求，提高自己各方面的文化素養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，為廣大學(xué)生搭建一個(gè)施展個(gè)性才華的舞臺(tái)。同時(shí)也為我校創(chuàng)建一個(gè)更加文明、安全、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，本學(xué)期將進(jìn)行“四個(gè)好少年”的評(píng)選活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”為“愛(ài)國(guó)立志之星”，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”為“奮進(jìn)之星”，爭(zhēng)當(dāng)“品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”為“禮儀之星”，爭(zhēng)當(dāng)“體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”為“健康之星”，以及學(xué)校最高綜合榮譽(yù)“勝藍(lán)四好少年”。
具體爭(zhēng)當(dāng)細(xì)則：
單項(xiàng)榮譽(yù)：
“愛(ài)國(guó)立志之星”――爭(zhēng)當(dāng)“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大”的好少年：
�。�1）認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾（團(tuán)徽），保持紅領(lǐng)巾的整潔、鮮艷；
�。�2）堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》，了解國(guó)內(nèi)大事、國(guó)際大事；
�。�3）通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等學(xué)習(xí)渠道，了解祖國(guó)的歷史、古往今來(lái)愛(ài)國(guó)人士的偉大事跡；
�。�4）向身邊的同學(xué)和老師講述祖國(guó)發(fā)展過(guò)程中先進(jìn)的人和事；
�。�5）嚴(yán)肅、認(rèn)真地參加每次升旗儀式，唱準(zhǔn)確隊(duì)歌、行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，不說(shuō)話、打鬧；
�。�6）有自己學(xué)習(xí)的民族英雄，以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)；
�。�7）積極參加各種少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于責(zé)任；
（8）樹(shù)立自己奮斗目標(biāo)，以自己是一個(gè)中國(guó)小公民為自豪。
“奮進(jìn)之星”――爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”的好少年：
�。�1）課上專心聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，敢于提問(wèn)；
�。�2）課后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)；
（3）每天有固定的課外閱讀時(shí)間，多讀書(shū)、多做筆記；
�。�4）在老師和家長(zhǎng)的啟發(fā)、指導(dǎo)幫助下，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不偏科，德智體美全面發(fā)展；
�。�5）在學(xué)習(xí)中肯于動(dòng)腦、善于動(dòng)手，有預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；
（6）相信科學(xué)，能用科學(xué)知識(shí)武裝自己，不迷信；
�。�7）把學(xué)習(xí)作為自己的事情，設(shè)立自己階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)不懈努力；
�。�8）在學(xué)習(xí)上有你追我趕的精神，不甘落后。
“禮儀之星”――爭(zhēng)當(dāng)“品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好少年：
�。�1）每天于老師、同學(xué)第一次見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)；
�。�2）上下樓梯靠右走，課間做文明游戲，不在樓道內(nèi)活動(dòng)、喧嘩；
（3）與人說(shuō)話態(tài)度陳懇謙虛，語(yǔ)調(diào)平和，不輕易打斷別人的話；
�。�4）尊重他人，不給別人起綽號(hào)，主動(dòng)幫助有困難和身體有殘疾的人，不歧視；
�。�5）愛(ài)護(hù)公物不有意損害，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂仍、亂倒、亂涂、亂寫，節(jié)約每一度電、每一滴水，每一張紙、每一粒米；
（6）尊敬老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾他們工作、學(xué)習(xí)和休息；
�。�7）與同學(xué)友好相處，不打架，不罵人，不挑撥離間；
（8）在公共汽車上主動(dòng)為老人讓座。
“健康之星”――爭(zhēng)當(dāng)“體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的好少年：
�。�1）每天堅(jiān)持一小時(shí)戶外活動(dòng)；
（2）積極參加體育活動(dòng)，掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能；
�。�3）認(rèn)真做好每次的課間操和眼保健操；
�。�4）珍愛(ài)生命，有自護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握一些基本的自護(hù)常識(shí)；
�。�5）積極參加甲流防控工作，爭(zhēng)先做小小宣傳員、消毒員；
（6）有積極陽(yáng)光的心態(tài)，善于與人溝通，會(huì)正確處理同學(xué)之間的矛盾；
�。�7）在學(xué)校體藝2+1抽測(cè)中榮獲優(yōu)秀者；
（8）積極參加各種活動(dòng)，有特長(zhǎng)，善表現(xiàn)，德智體美全面發(fā)展。
綜合榮譽(yù)：
“勝藍(lán)四好少年”――綜合以上四項(xiàng)單項(xiàng)榮譽(yù)的標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)中評(píng)選出“熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)、品質(zhì)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗”的“勝藍(lán)四好少年”。
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