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學(xué)校學(xué)生晨檢制度
在快速變化和不斷變革的今天，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生晨檢制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度1
晨檢是發(fā)現(xiàn)傳染病的首要環(huán)節(jié)。為加強(qiáng)晨檢工作，特制定制度如下：
一、保證在學(xué)生進(jìn)校門前作好相應(yīng)的.晨檢，把好進(jìn)門關(guān)。
二、晨檢資料：體溫、傳染病癥狀、體征等。
三、向各班主任了解學(xué)生缺勤狀況及原因，因病請假的，應(yīng)及時與家長聯(lián)系了解狀況。
四、加強(qiáng)平時的晨檢工作，防止流行傳染病爆發(fā)。
五、晨檢工作狀況應(yīng)及時登記，并按月、年分析、匯總。
六、發(fā)現(xiàn)傳染病或有爆發(fā)苗子的現(xiàn)象作好登記，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并向區(qū)疾病控治中心報告。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度2
一、晨檢制度
1、晨檢要求：
每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。
2、晨檢內(nèi)容：
一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。
二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的`物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
3、晨檢記錄
晨檢后，教師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時聯(lián)系家長。
二、午檢制度
1、午檢要求：
每天中午幼兒入睡前，須接受值班班教師的午間檢查。
2、午檢內(nèi)容：
先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。
3、午檢記錄
午檢后，教師需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度3
為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理，防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。
一、晨午檢人員：
班主任（任課老師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)
二、晨午檢報告、操作細(xì)則
1、實行責(zé)任追究制度，并嚴(yán)格按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。
2、常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”報告由班主任統(tǒng)計并報告，班主任每天早晨8；40前（重大情況第一時間直報校長）送校長處，按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案”應(yīng)急處理。
3、班主任、因事外出時晨檢相應(yīng)工作提前委托跟班老師負(fù)責(zé)，更班老師不在由德育處安排。
4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任老師，有發(fā)熱癥狀（37、5度以上），馬上通知其家長送醫(yī)院就診。
5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。
6、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的'闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打電話了解情況并登記。
7、每日晨檢情況要做好記載，班主任要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況紀(jì)要等。
8、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。
9、做好各年級的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表”工作。
10、每天統(tǒng)計學(xué)�；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進(jìn)行消毒處理。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度4
堅持每天進(jìn)行晨檢，及時全面掌握學(xué)生健康狀況。
一、要在每天第一節(jié)課課前5—10分鐘對學(xué)生進(jìn)行晨檢。
二、晨檢的內(nèi)容包括發(fā)熱、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等內(nèi)容為主，同時注意學(xué)生的精神狀態(tài)。
三、檢查方法包括：
一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，面部皮膚有無蒼白、潮紅、手足口斑疹，有無咳嗽、咳痰、惡心、嘔吐等病癥；
二問：有無感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；
三查：對可疑患病的學(xué)生，進(jìn)行體溫測量，必要時請學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)一步做檢查處理。
四、晨檢由班主任負(fù)責(zé)實施。對于出現(xiàn)以上癥狀情況，班主任要及時通知其家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院排查診治，排除診斷后方可回校。對未到校的`學(xué)生班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，問明情況，并做好記錄，學(xué)校應(yīng)跟蹤觀察，及時掌握有關(guān)情況，對手足口病疑似病例或臨床診斷或確診診斷病人，按傳染病防治法的有關(guān)規(guī)定實施。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度5
校園內(nèi)的健康、安全需要有一個與之相配套的衛(wèi)生預(yù)防措施。學(xué)校的每日晨檢制度就是一項重要的預(yù)防措施。事實證明，學(xué)校是群體集聚的'場所，一些群體傳染病的流行，往往是個體傳染患者沒有得到及時、有效的控制。因此，學(xué)校每一天晨檢制度，讓學(xué)生做到健康上學(xué)，對于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。根據(jù)上級有關(guān)要求，修訂本制度如下：
�。ㄒ唬�、每一天進(jìn)入校門前理解學(xué)校值班人員的晨檢。
�。ǘ�、各班晨會課任課老師負(fù)責(zé)在上課前對每位學(xué)生進(jìn)行身體一般狀況的詢問檢查。如有學(xué)生發(fā)生不良身體狀況如發(fā)熱、紅眼睛、水痘等要及時報告。
�。ㄈ�、各班主任負(fù)責(zé)每一天班內(nèi)因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，如有因傳染性病缺課，要將狀況報告學(xué)校，并作進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。
�。ㄋ模⒏靼嘈l(wèi)生委員負(fù)責(zé)每一天的班內(nèi)因病缺課的統(tǒng)計，如有發(fā)熱、紅眼睛、水痘等缺課的學(xué)生要及時報告班主任。
�。ㄎ澹⒏嬷獙W(xué)生每一天晨起后感到不適，要及時測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病狀況，應(yīng)要求家長及時處理，不可在原因不明狀況下帶病到校上課。
（六）、班主任對邊治療邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息。在校期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告學(xué)校，并實行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報告制度。
（七）、衛(wèi)生室對因病缺課報告進(jìn)行統(tǒng)計，并按要求上報有關(guān)部門。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度6
一、為了防止幼兒將傳染病和危險物品帶進(jìn)幼兒園，幼兒每天早晨入園必須接受保健員和班級教師的一摸、二看、三問、四查。
1、一摸：用手摸幼兒前額、頸部，頜下淋巴結(jié)是否腫大，是否發(fā)燒，可疑者測量體溫，發(fā)燒幼兒禁止入園，好言勸家長帶去醫(yī)院就診，痊愈后再來園。
2、二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、眼睛有無異常，皮膚是否有外傷、皮疹，傳染病防控期間要檢查幼兒咽部是否紅腫、皮膚有無皮疹等。
3、三問：詢問個別疑似不適的幼兒家長孩子在離園后、來園前這一段時間的飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等情況。
4、四查：根據(jù)傳染病流行情況，對易感幼兒進(jìn)行重點(diǎn)檢查，方便早發(fā)現(xiàn)、早隔離，同時檢查幼兒入園時有無攜帶彈珠、小別針、利器等不安全的`物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。
晨檢時，保健員視幼兒的健康狀況給幼兒發(fā)放紅、黃、綠三色晨檢卡，紅色代表幼兒帶藥(帶藥幼兒請家長認(rèn)真填寫服藥記錄)，黃色代表身體不適需多加關(guān)注，綠色代表幼兒健康。幼兒將晨檢卡放到班級的自己的晨檢袋中，教師對全班幼兒的健康狀況一目了然，便于照顧。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度7
一、晨檢在學(xué)校疫情報告人（校醫(yī)）的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或衛(wèi)生員對本班早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤狀況和健康狀況。
二、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹痛、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病人時，應(yīng)當(dāng)及時告知學(xué)校疫情報告人。
三、校疫情報告人接到報告后，應(yīng)當(dāng)及時對患病學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步排查，確保做到對傳染病病人的.早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
四、要求學(xué)校疫情報告人，各班班主任或衛(wèi)生員各自做好晨檢工作，并做好晨檢記錄。
學(xué)校學(xué)生晨檢制度8
學(xué)校教育要“樹立健康”第一的指導(dǎo)思想，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，落實《中小學(xué)健康教育評價方案》和《傳染病防治法》，防止傳染病的大面積流行，保證全體師生的身心健康，特制定辰風(fēng)小學(xué)晨檢制度如下：
一、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長（一把校長）：周澤偉
副組長：（副校長）李富娜、陳學(xué)明、
小組成員：李克勤、郭鳳英、季洪波、劉子成、李玉民、付忠強(qiáng)
2、工作小組：衛(wèi)生教師、年級組長、各位班主任教師。
二、晨檢資料與基本要求：
1、晨檢主要檢查學(xué)生個人衛(wèi)生狀況，包括：頭發(fā)、指甲、面部脖子、衣著以及有無病癥或病兆等。
2、具體要求：
�。�1）頭發(fā)整潔，干凈，無異味，無頭虱，不燙發(fā)，不染發(fā)。
�。�2）指甲干凈，無長指甲，無藏有污垢，無指甲油。
�。�3）面部、耳部、脖子干凈。
�。�4）手干凈，無皺裂現(xiàn)象。
�。�5）衣服、鞋、帽干凈，整潔，身上無異味。
3、學(xué)生病癥、病兆檢查：以學(xué)生是否發(fā)燒為主要決定方式。
三、班主任晨檢職責(zé)：
1、發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生個人衛(wèi)生狀況不貼合要求的'，應(yīng)及時進(jìn)行教育采取相應(yīng)的措施。
如：讓學(xué)生放學(xué)回家后做好個人衛(wèi)生，及時換洗臟衣服。
2、發(fā)現(xiàn)帶有病癥或病兆的學(xué)生，勸阻該生不要進(jìn)入教室并在第一時間與家長取得聯(lián)系，由家長親自陪同學(xué)生及時到醫(yī)院進(jìn)行診治。
3、經(jīng)醫(yī)院確診已患有傳染病，要按照文件的規(guī)定精神將學(xué)生停課隔離治療。
學(xué)生治療病愈，憑醫(yī)生的病愈證明方可回校，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可上課。
4、班主任教師每日要認(rèn)真填寫《晨檢日報表》將本班學(xué)生缺勤狀況、原因及時填入表內(nèi)，在當(dāng)日上午第三節(jié)課前（大課間活動課時）交送衛(wèi)生室。
5、如本班學(xué)生有患傳染病的，班主任教師應(yīng)及時按《疫情報告制度》上報，并認(rèn)真填寫《學(xué)生傳染病患病報告單》。
四、衛(wèi)生保健教師（大夫）職責(zé)：
1、每一天驗收、整理《晨檢日報表》，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有傳染病，按文件規(guī)定及時上報。
3、在發(fā)生傳染病例時，要及時采取消毒措施，防止疫情蔓延。
4、要檢查醫(yī)院病愈復(fù)課證明、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病隔離期限。
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