校園管理制度匯編15篇
在充滿活力，日益開放的今天，接觸到制度的地方越來越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。大家知道制度的格式嗎？下面是小編整理的校園管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園管理制度1
一、校長(zhǎng)是單位安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位安全工作政策的宣傳、教育、落實(shí)，牽頭制定單位的安全工作制度，張羅安全經(jīng)費(fèi)，確保單位安全。
二、分管校長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，落實(shí)安全工作制度并檢查匯報(bào)落實(shí)情況，及時(shí)對(duì)學(xué)校安全工作提出建議和不斷完善治理措施。
三、班主任是班級(jí)安全工作的直接負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全教育、治理，及時(shí)處理本班學(xué)生發(fā)生的'安全事故，推薦任命班級(jí)安全干事，抓好班級(jí)安全制度的落實(shí)，重大題目及時(shí)報(bào)告，配合學(xué)校有關(guān)部分抓好安全工作。
四、行政值日職員均有安全責(zé)任，要按照學(xué)校對(duì)安全工作的分工，各負(fù)其責(zé)，處理好學(xué)校發(fā)生的安全事故，維持好學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
五、任課教師要樹立“教書育人，安全第一”的思想，確保上課時(shí)間內(nèi)的學(xué)生安全，課前盤點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)與班主任及學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組溝通，積極完成學(xué)校交給自己的安全工作任務(wù)。
校園管理制度2
校園文化環(huán)境是學(xué)校特有的無形而巨大的教育力量，它對(duì)學(xué)生有深刻的感染力和強(qiáng)烈的號(hào)召力，能引起學(xué)生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而努力。為此必須加強(qiáng)校園文化環(huán)境的管理。
一、美化校園：把校園建設(shè)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義文明陣地，使學(xué)校成為文明的校園、學(xué)習(xí)的樂園、生活的花園。校語、橫幅、板報(bào)、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號(hào)召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識(shí)性和趣味性，起到無聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換，內(nèi)容長(zhǎng)新。
二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應(yīng)各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡(jiǎn)化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級(jí)的特色。要溶教育性、知識(shí)性、趣味性于一體。專用教室的布置應(yīng)適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構(gòu)成獨(dú)特的文化氛圍。
三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、活動(dòng)室、圖書館、黑板報(bào)及校園網(wǎng)等教育作用。
四、強(qiáng)化文體教育作用：加強(qiáng)對(duì)音、體、美教育的管理。積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開拓發(fā)展求學(xué)者個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣愛好，寓教于各項(xiàng)比賽活動(dòng)之中。
五、積極開展心理健康教育，大力加強(qiáng)法制教育。要把心理健康教育作為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的班主任等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，并組織開展必要的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力。要通過開設(shè)法制教育課，邀請(qǐng)法制工作人員到學(xué)校做報(bào)告等形式，廣泛深入地開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的`法律意識(shí)和法制觀念。
六、及時(shí)清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。要清理和收繳宣揚(yáng)暴力、兇殺、恐怖、迷信的圖書、報(bào)刊和音像制品，同時(shí)，要組織人員對(duì)教室墻壁、廁所、寢室等區(qū)域定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生涂鴉。要引導(dǎo)學(xué)生抵制不健康歌曲和封建迷信活動(dòng)，禁止學(xué)生購(gòu)買有礙身心健康的物品。另外，對(duì)于傾向性問題和熱點(diǎn)問題，要通過舉辦專題討論、辨論會(huì)、主題周會(huì)等形式，糾正錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)正確輿論。
七、凈化校園周邊文化環(huán)境。主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持與配合，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂場(chǎng)所、封建迷信活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把校園文化建設(shè)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來抓，圍繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，由領(lǐng)導(dǎo)班子親自研究制定規(guī)劃，強(qiáng)化管理機(jī)制，完善工作網(wǎng)絡(luò)，采取切實(shí)可行措施組織實(shí)施，把這項(xiàng)工作作為考核評(píng)價(jià)自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
九、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，不斷增建新的教育設(shè)施使之完善，使學(xué)校特色彰顯。
校園管理制度3
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，全體教師務(wù)必高度重視，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
一、班主任和科任教師必須嚴(yán)格履行《班主任職責(zé)》和《任課教師職責(zé)》，為人師表，教書育人；
二、教師要以《守則》、《規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通法》等為依據(jù)，做到經(jīng)常宣傳講解，不厭其詳、不厭其煩，并作好督促、檢查工作；
三、教師應(yīng)尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得體罰、欺侮學(xué)生，任何情況都不得把學(xué)生排斥在教室外，或者停學(xué)生的課，若因教師的言行不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生重傷甚至更嚴(yán)重的后果事件，當(dāng)事教師除按上級(jí)有關(guān)法律規(guī)章處罰外，一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任由當(dāng)事教師承擔(dān)；
四、教師要按時(shí)上班、準(zhǔn)時(shí)上崗，上課期間發(fā)生的安全事故由上課教師負(fù)責(zé)處理，若教師不在崗造成的事故由該教師負(fù)責(zé)，教師在放學(xué)后不得把學(xué)生留在教室不管，否則一切后果由當(dāng)事教師負(fù)責(zé)；
五、班級(jí)應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi)，教師不得自立項(xiàng)目，亂訂教輔資料，亂收費(fèi)，更不得向?qū)W生罰款和向?qū)W生收紀(jì)律保證金，以免造成安全事故；
六、全體學(xué)生應(yīng)積極參加“學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)”，若發(fā)生安全事故，應(yīng)及時(shí)辦理有關(guān)保險(xiǎn)賠付手續(xù)；
七、教師要和學(xué)生共同搞好大掃除，教室后窗由教師打掃，打掃衛(wèi)生一定要留意安全，要按時(shí)放學(xué)，教育學(xué)生不在路上逗留，應(yīng)按時(shí)回家，留意交通安全；
八、值班的'教師、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)正常教學(xué)秩序的維護(hù)，嚴(yán)格遵守值班職責(zé)，上下午均提前30分鐘上班，加強(qiáng)上課前的巡視和課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生；
九、若發(fā)生重大事件，教師應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校，再由學(xué)校報(bào)上級(jí)協(xié)同處理。
校園管理制度4
1、已滿14周歲不滿16周歲的青少年犯有故意殺人，故意傷害致人重傷或死亡，搶劫、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
2、已滿16周歲的青少年犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
3、嚴(yán)禁攜帶管制刀槍具進(jìn)入校園，切勿隨身攜帶管制刀槍具。
4、青少年嚴(yán)禁攜帶、出售、轉(zhuǎn)讓、購(gòu)買、保管管制刀槍具、彈藥、易爆易燃、放射性、毒害性、腐蝕性物品。
5、嚴(yán)禁瀏覽黃色反動(dòng)網(wǎng)站，不購(gòu)買、觀看、傳播、藏匿、保管黃色反動(dòng)音像制品。
6、嚴(yán)禁在校內(nèi)外聚眾賭博，未成年人不得參與賭博或變相賭博，未成年人不得參與購(gòu)買各種性質(zhì)的彩票。
7、不要因?yàn)楹闷�，試吸毒品，不得走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品。
8、在校園不得拉幫結(jié)派，打擊報(bào)復(fù)他人，打架斗毆，強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。
9、未成年人要認(rèn)清邪教反社會(huì)、反人類的本質(zhì)，提高識(shí)別和防范邪教的能力，嚴(yán)禁加入邪教組織。
10、中學(xué)生應(yīng)理性的看待早戀，將心底這份純真的'感情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，共同促進(jìn)。
11、嚴(yán)禁販賣、使用假幣。
12、贓物便宜買不得，明知是贓物而購(gòu)買、窩藏、代為銷售的處三年以下有期徒刑，拘役或者管制，并處罰金。
13、禁止毀壞、藏匿、丟棄或者私自拆看他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴(yán)重者處以一年以下徒刑。
14、嚴(yán)禁偷竊、故意損毀或者藏匿他人財(cái)物。
校園管理制度5
1．自行車、電動(dòng)車進(jìn)入校園不得騎行，一律停放在指定車棚內(nèi)；學(xué)生的自行車、電動(dòng)車每學(xué)期初要在德育處辦理過登記、領(lǐng)牌、交費(fèi)（根據(jù)市物價(jià)局制定的標(biāo)準(zhǔn)）后才能進(jìn)入校園；
2．私家車原則上不得進(jìn)入校園，公務(wù)用車和學(xué)校公車方能進(jìn)入校園停放；
3．學(xué)校根據(jù)校園實(shí)際情況，選擇合理位置設(shè)立停車場(chǎng)地，進(jìn)出校園的`機(jī)動(dòng)車輛必須按照規(guī)定就近有序停放；
4．進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛均不得進(jìn)入師生活動(dòng)密集的教學(xué)、運(yùn)動(dòng)及生活區(qū)域，不得停放在教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活區(qū)及交通干道上；
5．加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園的管理，由門衛(wèi)及值班領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，外來車輛和接送學(xué)生的車輛均不得進(jìn)入校園內(nèi)。
保證校園安全、教學(xué)有序是學(xué)校的重要工作之一，以上制度要求全體師生必須嚴(yán)格執(zhí)行。
校園管理制度6
為綠化美化校園環(huán)境，營(yíng)造寧靜舒適的學(xué)校園林氣氛，特制定本制度。
1、成立以分管校長(zhǎng)、總務(wù)主任為首的.校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由總務(wù)處具體實(shí)施校園綠化、美化工作。
2、根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化、美化中長(zhǎng)期規(guī)劃。
3、制定規(guī)劃時(shí)應(yīng)集思廣益，博采眾長(zhǎng)，科學(xué)論證，精心設(shè)計(jì)，力求做到實(shí)用性與藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益完美結(jié)合，和諧統(tǒng)一。
4、樹木種植做到“五結(jié)合”：
�。�1）落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。
�。�2）喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。
�。�3）觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。
�。�4）木本與草本相結(jié)合，以木本為主。
�。�5）點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)線搭配植物為主。
5、花草種植要做到培植合理，還要做到四季常青，四季花香。
6、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保。還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲害、適時(shí)修剪等。
7、對(duì)故意毀損樹木花草的，均要給予處罰和賠償。
8、花木工要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。
校園管理制度7
我校為了積極創(chuàng)建平安校園，有效預(yù)防違法犯罪，保護(hù)學(xué)校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序�，F(xiàn)將我校進(jìn)出校門管理制度制訂如下：
一、家長(zhǎng)進(jìn)出學(xué)校制度
1、穿戴整潔大方，穿拖鞋、背心不能進(jìn)出校門。
2、家長(zhǎng)來校確須進(jìn)校者，向保安說明情況，經(jīng)同意后再開始辦理登記手續(xù)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)期間各種車輛未經(jīng)允許不得入內(nèi)。若經(jīng)允許入內(nèi)，自行車、摩托車進(jìn)出校門要下車推行，并停放在指定車棚內(nèi)。
4、當(dāng)家長(zhǎng)給子女送雨具、鑰匙等物件，可寫紙條交給保安代送。
5、家長(zhǎng)若將校內(nèi)學(xué)生接出校外，須得班主任批準(zhǔn)，經(jīng)核實(shí)后才能出校門。
二、來訪人員進(jìn)出學(xué)校制度
1、來訪人員來校確須進(jìn)校者，經(jīng)核實(shí)后辦理登記手續(xù)。
2、登記時(shí)請(qǐng)出示身份證、工作證、駕駛證等有效證件，認(rèn)真填寫（來客來訪單）。
3、當(dāng)來訪人員離開學(xué)校時(shí)，應(yīng)及時(shí)將簽有被訪者姓名的回執(zhí)聯(lián)交于保安。
4、制止校區(qū)內(nèi)吸煙。
三、學(xué)生進(jìn)出學(xué)校制度
1、每周一至周五按作息時(shí)間提前20分鐘到校，一般不能提早來校。
2、不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的.書籍、玩具、管制刀具及危險(xiǎn)品進(jìn)校門。
3、不準(zhǔn)將零食帶進(jìn)學(xué)校，校內(nèi)不準(zhǔn)吃零食。
4、課間不得隨意出校門，學(xué)生出校大門必須有班主任批條。
5、去校外跑步或集體活動(dòng)時(shí)，必須有老師領(lǐng)隊(duì)，排隊(duì)出校門。
6、不準(zhǔn)翻越校門、圍墻進(jìn)出校。
xx中學(xué)
20xx年2月
校園管理制度8
中小學(xué)校園管理制度
一、校園規(guī)劃完整，布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。校園力求做到凈化、綠化、美化。
二、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理。建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，教學(xué)、辦公、生活、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生管理責(zé)任到班、到人，定期開展檢查評(píng)比。校園大環(huán)境整潔有序，無亂堆、亂放、亂建現(xiàn)象。校內(nèi)排水通暢，道路平整。車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，無衛(wèi)生死角。教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、運(yùn)動(dòng)館所窗明幾凈，空氣流通，物件安置有序。廁所設(shè)施齊全，清潔衛(wèi)生，無亂涂亂寫，無污水雜物。
三、搞好校園綠化、美化。種好、管好樹木花草，適當(dāng)建設(shè)校園小景區(qū)，力求簡(jiǎn)潔、實(shí)用，做到“上有大樹遮蔭，下有綠草鋪地，間有鮮花點(diǎn)綴”。花草樹木無踐踏、攀摘現(xiàn)象。綠化、美化要與建筑的總體布局相適應(yīng)，校園綠化覆蓋率要達(dá)到百分之三十以上。
四、重視校園文化建設(shè)。校園環(huán)境的布置高雅大方，體現(xiàn)教育特色;校門端莊，校牌得體，校訓(xùn)上墻。按規(guī)定懸掛、張貼中華人民共和國(guó)國(guó)旗和地圖、名人畫像、名言警句、師生書畫作品;校園內(nèi)要張貼《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》;黑板報(bào)、公示欄、宣傳櫥窗及時(shí)更新，內(nèi)容健康;大力推廣普通話，布告、通知等用字、用語規(guī)范。搞好圖書閱覽室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室和教育展覽室建設(shè)。常組織開展有益的、健康向上的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不搞封建迷信和宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁暴力、兇殺、色情、恐怖的圖書報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播。
五、凈化校園周邊環(huán)境。杜絕學(xué)校周圍有毒、有害和污染(包括噪聲)環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。校園內(nèi)無高壓線穿過，校園外不靠近河流、水庫及山體坍塌、滑坡等危險(xiǎn)地段，學(xué)校周邊無電子游戲機(jī)營(yíng)業(yè)點(diǎn)、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所，200米內(nèi)無網(wǎng)吧。
六、建立安全防范制度。提高師生安全意識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)和交通、飲食，取暖、用電以及體育、勞動(dòng)、集體活動(dòng)等方面采取安全防范措施，保證師生的人身安全。學(xué)校的財(cái)務(wù)、檔案、食堂、宿舍、專用教室和傳達(dá)等部門、場(chǎng)所指定人員負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。節(jié)假日安排人員值班、護(hù)校。
七、校內(nèi)商店具有經(jīng)營(yíng)許可證，不強(qiáng)迫學(xué)生消費(fèi)，不出售無保質(zhì)期和過期的食品。
中小學(xué)校舍管理制度
一、學(xué)校校舍(含附屬設(shè)施，下同)的建設(shè)符合學(xué)校的'長(zhǎng)期規(guī)劃，滿足學(xué)校發(fā)展的需要，有上級(jí)主管部門的審批意見，有投資計(jì)劃和資金籌措方案，按建設(shè)部門的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。新建校舍要專人負(fù)責(zé)，確保施工質(zhì)量和施工安全。竣工后須經(jīng)質(zhì)檢部門驗(yàn)收合格才可使用。建立校舍資料檔案，做到產(chǎn)權(quán)歸屬清楚，產(chǎn)籍資料完整，全面準(zhǔn)確地反映校舍的變化情況。
二、學(xué)校嚴(yán)格按照校舍設(shè)計(jì)的功能，確定用途、荷載和使用年限。學(xué)校校舍未經(jīng)上級(jí)主管部門的批準(zhǔn)不得隨意改變校舍的使用功能，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑(構(gòu)筑)物，也不得將校舍出借、出租給外單位或個(gè)人長(zhǎng)期(半年以上)使用。
三、學(xué)校校舍的改建、擴(kuò)建或者拆除(部分拆除)，須由學(xué)校提出意見并籌備好資金，報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門同意，由設(shè)計(jì)單位搞好施工圖紙，通過合法程序向社會(huì)公開招標(biāo)具有資質(zhì)的施工單位進(jìn)行施工。
四、重視校舍安全。對(duì)建設(shè)年代久遠(yuǎn)、結(jié)構(gòu)質(zhì)量低、抵抗自然災(zāi)害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設(shè)防地區(qū)的混合結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu)的校舍，要定期組織檢查，并聘請(qǐng)具有資質(zhì)的房屋安全鑒定部門對(duì)出現(xiàn)問題的校舍做出鑒定。被鑒定為危險(xiǎn)房屋的，應(yīng)及時(shí)發(fā)出危險(xiǎn)校舍通知書。屬D級(jí)危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時(shí)改造。屬B、C級(jí)危房的，要及時(shí)加固、維修或改建。
五、建立自然災(zāi)害預(yù)防制度，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)做好防洪、防風(fēng)、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。教育師生提高安全意識(shí)，維護(hù)好校舍。發(fā)生災(zāi)害性天氣時(shí)，要加強(qiáng)值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險(xiǎn)情時(shí)，要做力所能及的維護(hù)、加固。
六、加強(qiáng)校舍的維護(hù)管理。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。經(jīng)常檢查和維護(hù)學(xué)校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設(shè)施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應(yīng)保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時(shí)修補(bǔ)。對(duì)老化的供電線路，必須及時(shí)更換。要保證校園內(nèi)消防器材的可靠使用。
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度
一、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須遵守秩序，按組入座，不許喧嘩，不得擅自動(dòng)桌上的儀器。
二、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生必須明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁�、原理、步驟和儀器的使用方法，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教師開出的儀器清單，檢查實(shí)驗(yàn)用的儀器是否齊全，如發(fā)現(xiàn)儀器、用品破損或遺漏應(yīng)立即報(bào)老師處理。
三、實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行，要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)過程如儀器發(fā)生故障，應(yīng)立即報(bào)告老師，聽候處理。
四、愛護(hù)儀器，節(jié)約水、電和藥品。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意人身安全，操作帶電儀器及使用有毒有腐蝕性藥品時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止觸電、中毒、受傷等事故發(fā)生。凡違犯操作規(guī)程，造成儀器損壞者，應(yīng)按規(guī)定賠償經(jīng)濟(jì)損失。確屬正常損壞，經(jīng)老師核實(shí)，予以報(bào)損。
五、實(shí)驗(yàn)完畢，要關(guān)閉電源、水源，拆開實(shí)驗(yàn)裝置，將所有儀器擦試(或洗滌)干凈，并清點(diǎn)整理好，放在規(guī)定的位置上。不得將實(shí)驗(yàn)室的任何物品帶出室外。
六、實(shí)驗(yàn)廢液應(yīng)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收集并進(jìn)行委托處理，經(jīng)處理后方可排放。排放應(yīng)達(dá)到國(guó)家廢水綜合排放水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
七、各室應(yīng)備有效的消防措施。每個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置一個(gè)事故急救沖洗水嘴和急救箱。滅火器及急救箱中的藥品應(yīng)注意及時(shí)更換。
八、學(xué)校應(yīng)設(shè)專職實(shí)驗(yàn)教師，并由其對(duì)上級(jí)調(diào)撥或?qū)W校自購(gòu)的教學(xué)儀器(含標(biāo)本、模型、藥品、掛圖等，下同)進(jìn)行驗(yàn)收入庫、做帳。做到實(shí)驗(yàn)室有明細(xì)帳、實(shí)驗(yàn)教研組和學(xué)校總務(wù)處有總帳，達(dá)到“帳帳相符，帳物相符”。
做實(shí)驗(yàn)所需教學(xué)儀器，必須提前通知實(shí)驗(yàn)教師做好準(zhǔn)備。要及時(shí)辦理借用、歸還手續(xù)。實(shí)驗(yàn)教師驗(yàn)收歸還儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應(yīng)查明原因，及時(shí)處理(報(bào)損或賠償)。學(xué)期結(jié)束，實(shí)驗(yàn)教師必須認(rèn)真進(jìn)行一次教學(xué)儀器清查盤點(diǎn)工作，并向?qū)W校報(bào)告盤點(diǎn)結(jié)果。對(duì)需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應(yīng)采取措施及時(shí)維修保養(yǎng)。
九、儀器應(yīng)有專室存放，并科學(xué)地?cái)[放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學(xué)合理。櫥外應(yīng)標(biāo)明儀器類別、編號(hào)、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。化學(xué)藥品應(yīng)和其它儀器分室保管。劇毒及危險(xiǎn)藥品應(yīng)按不同性能進(jìn)行專門管理，妥善放在專庫、專柜中，實(shí)行雙人雙鎖保管，嚴(yán)格領(lǐng)用登記手續(xù)，嚴(yán)格控制發(fā)放量，剩余部分應(yīng)及時(shí)收回。儀器儲(chǔ)藏做到“十防”。
十、教學(xué)儀器僅供本校教學(xué)使用，一般不得借與外單位和非教學(xué)單位使用。特殊情況，須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可借出，歸還時(shí)如發(fā)現(xiàn)損壞，應(yīng)視具體情況照價(jià)賠償。
十一、實(shí)驗(yàn)室要建立技術(shù)檔案。對(duì)各種技術(shù)文件，如實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程、產(chǎn)品說明、線路、圖紙、化學(xué)配方、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要分類編號(hào)，妥善保存。
十二、實(shí)驗(yàn)室、儀器儲(chǔ)藏室嚴(yán)禁進(jìn)行其它活動(dòng)，嚴(yán)禁存放私人物品。
中小學(xué)體育器材場(chǎng)地管理制度
一、各類體育器材均應(yīng)登記造冊(cè)，臺(tái)帳清楚，新購(gòu)器材及時(shí)登記，物品實(shí)際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證數(shù)學(xué)、活動(dòng)正常進(jìn)行。
二、可移動(dòng)器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有療，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
三、各種器材安裝要牢固，使用時(shí)要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學(xué)生搬運(yùn)。嚴(yán)禁劣質(zhì)體育器械進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校在安裝器械時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離電線、高壓線等危險(xiǎn)物。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
四、室內(nèi)體育場(chǎng)地有固定開放時(shí)間，按時(shí)開放使用。使用后要及時(shí)整理，保持清潔衛(wèi)生。
五、體育器材布局要合理、擺設(shè)要整齊有規(guī)律、方便使用，用后必須放回原處。
六、未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得占用體育場(chǎng)地，嚴(yán)禁一切機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
七、室外場(chǎng)地、設(shè)施符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。
八、場(chǎng)地、器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，確保安全。
中小學(xué)藝術(shù)專用教室管理制度
一、藝術(shù)專用教師(含音樂教室、美術(shù)教室、器材室等)供學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)和課外活動(dòng)使用，要制定有關(guān)使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時(shí)開放，提高使用效率。
二、各室所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊(cè)，建立明細(xì)帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。
三、室內(nèi)布置有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有療，方便教學(xué)。各室要定時(shí)打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
四、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理，器材室內(nèi)器材設(shè)備全部入櫥，分類存放，合理排列，定櫥定位，專業(yè)教室內(nèi)鋼琴、音響系統(tǒng)，多媒體系統(tǒng)等要固定位置安裝擺放。
五、教學(xué)時(shí)要愛護(hù)器材，細(xì)心使用。平時(shí)對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。并根據(jù)器材不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作。
六、學(xué)校音樂、美術(shù)器材專供師生教學(xué)訓(xùn)練使用，不準(zhǔn)借給私人使用。
七、做好安全防護(hù)工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
八、認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。
校園管理制度9
近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)外往來的增多，進(jìn)入校園的公務(wù)車輛、教職工的私家車輛不斷增多。各類車輛頻繁進(jìn)出，給校園管理帶來了壓力。為維護(hù)校園良好的教學(xué)、工作和生活秩序，保障師生員工人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，減少各類事故發(fā)生，營(yíng)建良好的校園環(huán)境和停車秩序，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本規(guī)定。
一、本規(guī)定適用所有出入學(xué)校，并在校園內(nèi)部通行的車輛。
二、機(jī)動(dòng)車輛的管理
�。ㄒ唬┸囕v進(jìn)出
1、所有進(jìn)入校門的機(jī)動(dòng)車輛（含摩托車、電動(dòng)車）必須減速緩行，進(jìn)出校門應(yīng)主動(dòng)接受門衛(wèi)查驗(yàn)，經(jīng)同意后登記，方可進(jìn)出。本校教職工私家車、送貨車輛一律從后門進(jìn)出。
2、無牌無證車輛嚴(yán)禁進(jìn)入校園。
3、凡在校內(nèi)舉辦的各種會(huì)議或活動(dòng)的外單位車輛，由主辦單位提前一天向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)同意辦理手續(xù)后由學(xué)校通知門衛(wèi)放行。相關(guān)科室人員須事先通知安保人員具體時(shí)間、路線等，避開學(xué)生上學(xué)放學(xué)和自由活動(dòng)時(shí)間。
4、禁止來校的其它外來機(jī)動(dòng)車輛，任何來訪的車輛一律從后門入校。
5、車輛載物出門，一律憑處室、部門負(fù)責(zé)人出門證明放行。
6、特種車輛（公安、消防、救護(hù)、搶險(xiǎn)）進(jìn)出校門安保人員要主動(dòng)疏導(dǎo)，確保暢通。
�。ǘ┸囕v行駛
1、車輛進(jìn)入校園后，禁止鳴笛，行駛時(shí)速不得超過10公里/小時(shí)；嚴(yán)禁超車；在遇學(xué)生上下課人流高峰時(shí)，機(jī)動(dòng)車應(yīng)主動(dòng)避讓，嚴(yán)禁與學(xué)生爭(zhēng)道。
2、嚴(yán)禁在校園內(nèi)無證駕車，練車和試剎車；駕駛證照必須年檢有效，并與所駕駛的機(jī)動(dòng)車型相符；嚴(yán)禁酒后駕駛。
3、摩托車、電動(dòng)車、助力車嚴(yán)禁在校園內(nèi)行駛；上、下班使用者必須按指定位置停放。
4、基建、維修等各類工程用車必須到相關(guān)部門辦理審批手續(xù)發(fā)證后方可進(jìn)出校園，且在工程區(qū)域內(nèi)和指定路線上行駛。
�。ㄈ┸囕v停放
1、機(jī)動(dòng)車輛須停放在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁在禁行區(qū)域和道路上亂停亂放。
2、因辦理公務(wù)或來校指導(dǎo)工作等需要進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車輛由學(xué)校保安人員指揮車輛按指定路線慢速行駛，停放在指定的地點(diǎn)。
3、車輛停放時(shí)，須拉緊手剎、關(guān)閉電路、鎖好門窗以保安全。
4、距離校門、路口、消防水栓15米內(nèi)禁止停放各種車輛，確保消防通道的暢通。
5、外單位車輛不得在校內(nèi)停放過夜，特殊情況須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
三、非機(jī)動(dòng)車輛的管理
�。ㄒ唬┻M(jìn)出校門的非機(jī)動(dòng)車必須證照齊全、手續(xù)完備。
（二）進(jìn)出校門時(shí)，須下車推行，載物出門時(shí)，憑物品出門證放行。
�。ㄈ┬@內(nèi)禁止騎車帶人，不準(zhǔn)雙手脫把或手中持物；不準(zhǔn)扶身并騎，互相追逐或曲折競(jìng)駛。
（四）所有非機(jī)動(dòng)車應(yīng)停放在指定地點(diǎn)有序停放，嚴(yán)禁亂停亂放。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生自行車停放在校門外兩側(cè)指定地點(diǎn)，要鎖好。
四、管理辦法
�。ㄒ唬┥蠈W(xué)放學(xué)時(shí)，值日師生在校門口維持秩序，管制車輛。
�。ǘ┻M(jìn)出校園的車輛，應(yīng)自覺服從管理，凡違反本規(guī)定或造成交通事故的，按規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任，違反交通法規(guī)造成后果的`，由公安部門按交通法規(guī)有關(guān)條款處罰。
（三）在校園內(nèi)行駛的車輛，造成對(duì)學(xué)生傷害的負(fù)主要責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。
�。ㄋ模⿲�(duì)無牌無證，或擅自進(jìn)入校園以及在禁止通行區(qū)域內(nèi)行駛停放的各種車輛，除教育批評(píng)外，對(duì)其立即驅(qū)逐出校。
�。ㄎ澹┍Ｐl(wèi)工作人員負(fù)責(zé)檢查校園內(nèi)的非機(jī)動(dòng)車，對(duì)違規(guī)的車輛停放、行駛等，要做出相應(yīng)的處理。無視校園規(guī)定的，加鎖暫扣，并按相關(guān)規(guī)定處理。
（六）對(duì)違反規(guī)定不服從管理者，必須學(xué)習(xí)校內(nèi)車輛管理規(guī)定后方可領(lǐng)取車輛，嚴(yán)重違規(guī)者除學(xué)習(xí)規(guī)定外，還須其交納費(fèi)用，并交公安機(jī)關(guān)處理。
五、附則
1、此規(guī)定由學(xué)校校長(zhǎng)室解釋并執(zhí)行。
2、本規(guī)定自20xx年6月1日起執(zhí)行，此前與本規(guī)定相抵觸者，一律按本規(guī)定執(zhí)行。
校園管理制度10
第一章前言
校園網(wǎng)是為全校教育和科研建立的計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)，其目的是利用先進(jìn)實(shí)用的計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，信息資源共享并通過順德市教育信息中心與Internet互連，其服務(wù)對(duì)象主要是校內(nèi)教學(xué)、科研單位和行政管理，連入校園網(wǎng)的所有單位必須遵守該項(xiàng)制度。
第二章總則
第一條：為了保護(hù)翁祐中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、促進(jìn)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和發(fā)展、保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行和網(wǎng)絡(luò)用戶的使用權(quán)益，制定本安全管理制度。
第二條：八橋中學(xué)校園網(wǎng)是學(xué)校公共服務(wù)體系的重要組成部分，由信息中心負(fù)責(zé)管理，全面為教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流、管理服務(wù)，網(wǎng)上資源專管共有。
第三條：本管理制度所稱的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是指由學(xué)校投資購(gòu)買、網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)維護(hù)和管理的校園網(wǎng)絡(luò)主、輔節(jié)點(diǎn)設(shè)備、配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站所構(gòu)成的、為校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及服務(wù)的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
第四條：校園網(wǎng)系統(tǒng)的安全運(yùn)行和系統(tǒng)設(shè)備管理維護(hù)工作由網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)，網(wǎng)管中心可以委托相關(guān)部門指定人員代為管理子節(jié)點(diǎn)設(shè)備。任何部門和個(gè)人，未經(jīng)校園網(wǎng)負(fù)責(zé)單位同意、不得擅自安裝、拆卸或改變網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
第五條：任何單位和個(gè)人、不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害校園網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未授權(quán)的（包括CHINANET或其它互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的）服務(wù)器、工作站。
第三章安全保護(hù)運(yùn)行
第六條：除校園網(wǎng)負(fù)責(zé)單位，其他單位（部門）或個(gè)人不得以任何方式試圖登陸進(jìn)入校園網(wǎng)主、輔節(jié)點(diǎn)、服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行修改、設(shè)置、刪除等操作；任何單位和個(gè)人不得以任何借口盜竊、破壞網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，這些行為被視為對(duì)校園網(wǎng)安全運(yùn)行的破壞行為。
第七條：校園網(wǎng)中對(duì)外發(fā)布信息的WWW服務(wù)器中的內(nèi)容必須經(jīng)各單位領(lǐng)導(dǎo)審核，由單位負(fù)責(zé)人簽署意見，交學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核備案后，由網(wǎng)絡(luò)與信息中心從技術(shù)上開通其對(duì)外的信息服務(wù)。
第八條：校園網(wǎng)各類服務(wù)器中開設(shè)的帳戶和口令為個(gè)人用戶所擁有，網(wǎng)絡(luò)與信息中心對(duì)用戶口令保密，不得向任何單位和個(gè)人提供這些信息。
第九條：網(wǎng)絡(luò)使用者不得利用各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或軟件技術(shù)從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動(dòng)，該活動(dòng)被認(rèn)為是對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)益的侵犯。
第十條：校園內(nèi)從事施工、建設(shè)，不得危害計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。
第十一條：校園網(wǎng)主、輔節(jié)點(diǎn)設(shè)備及服務(wù)器等發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，校園網(wǎng)負(fù)責(zé)單位必須在二十四小時(shí)內(nèi)向?qū)W校及公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
第十二條：嚴(yán)禁在校園網(wǎng)上使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件；對(duì)于來歷不明的可能引起計(jì)算機(jī)病毒的軟件應(yīng)使用公安部門推薦的殺毒軟件查、殺毒。
第十三條：嚴(yán)禁利用校園網(wǎng)進(jìn)行賭博、游戲、娛樂、炒股等活動(dòng)；嚴(yán)禁瀏覽和下載不健康的網(wǎng)上信息；嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載游戲和其它與工作無關(guān)的軟件，以及其它不能正常使用的`軟件，以確保校園網(wǎng)絡(luò)的通道暢通。
第十四條：校園網(wǎng)的所有工作人員和用戶必須接受并配合學(xué)校網(wǎng)管中心進(jìn)行的監(jiān)督檢查和采取的必要措施。
第十五條：校園網(wǎng)實(shí)行集中控制、分散管理責(zé)任制。網(wǎng)管中心對(duì)校管資源進(jìn)行統(tǒng)一管理，各組、處、部門管理人員負(fù)責(zé)對(duì)本級(jí)資源進(jìn)行管理，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理員對(duì)各計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理。
第十六條：嚴(yán)禁任何用戶擅自連入校園網(wǎng)，嚴(yán)禁任何非本校人員使用校園網(wǎng)，凡使用本校校園網(wǎng)的其他部門和個(gè)人要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行登記，并簽署相應(yīng)的信息安全責(zé)任書，并承擔(dān)一旦發(fā)生問題的相關(guān)責(zé)任。
第十七條：凡本校工作人員均有義務(wù)幫助審查校園網(wǎng)上網(wǎng)信息，杜絕涉及國(guó)家機(jī)密或國(guó)家禁止的信息上網(wǎng)。
第十八條：校園網(wǎng)工作人員和用戶在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有礙社會(huì)治安和不健康的信息有義務(wù)及時(shí)上報(bào)網(wǎng)絡(luò)管理人員并自覺立即銷毀。
校園管理制度11
一、校園文化生活的總原則:以業(yè)余為主、院內(nèi)為主、班級(jí)為主,健康活潑,小型多樣。
二、院級(jí)大型文體活動(dòng)由院團(tuán)委牽頭組織,學(xué)工處、教務(wù)處及各系配合,各班應(yīng)積極參與。各系組織文體活動(dòng),應(yīng)事先寫出活動(dòng)計(jì)劃,報(bào)院團(tuán)委審核,學(xué)工處批準(zhǔn)。班級(jí)組織文體活動(dòng),應(yīng)先申請(qǐng)報(bào)系團(tuán)總支審核,院團(tuán)委批準(zhǔn)。
三、節(jié)假日晚自習(xí)各班可以在教室組織唱歌、晚會(huì)等文藝活動(dòng),其余晚自習(xí)時(shí)間不得占用,以免互相干擾。不得利用晚自習(xí)時(shí)間組織上街看電影。
四、文體活動(dòng)不得占用上課時(shí)間,不得占用自習(xí)時(shí)間,不得占用除星期日以外的晚自習(xí)時(shí)間。
五、班級(jí)活動(dòng)以院內(nèi)為主,凡要求組織學(xué)生到校外搞活動(dòng)的',必須事先申請(qǐng),經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審核,報(bào)學(xué)工處批準(zhǔn),并由輔導(dǎo)員、班主任帶隊(duì),確保安全。凡要求使用院旗的,應(yīng)書面申請(qǐng),報(bào)院辦公室批準(zhǔn)。
六、不準(zhǔn)學(xué)生到學(xué)院外營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所去唱卡拉ok、打臺(tái)球、跳舞;不準(zhǔn)組織學(xué)生去溜冰、玩電子游戲機(jī)。
校園管理制度12
一、為保障學(xué)校安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和保護(hù)學(xué)生、教職員工的人身安全，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)憲法和有關(guān)法律、法規(guī)等精神，特制定本制度。
二、學(xué)校安全管理遵循“安全第一，防范為主”的原則。
三、學(xué)校實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，制定安全管理規(guī)章制度，落實(shí)安全管理工作。
四、學(xué)校負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職員工的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。每學(xué)期定期對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行集中的安全教育。
五、上級(jí)教育行政部門等對(duì)我校安全工作實(shí)施具體指導(dǎo)和監(jiān)督。
六、學(xué)校協(xié)調(diào)村委會(huì)、派出所、醫(yī)院等在各自法定職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境的安全管理，為學(xué)校安全創(chuàng)造良好環(huán)境。
校園安全管理
七、學(xué)校建立專門的安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，設(shè)立安全值班電話，建立安全值班制度，做好安全保衛(wèi)工作。保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安、消防等安全工作，并會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)輕微治安案件、消防隱患或輕微火情等作出及時(shí)處理。
八、學(xué)校值勤制度。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷假制度。嚴(yán)格交接班手續(xù)，不得遲到、早退。不得擅離崗位，認(rèn)真填寫值班記錄，處理好當(dāng)班期間發(fā)生的事件。
2、巡邏執(zhí)勤人員要保持警惕，忠于職守，突出重點(diǎn)，熟悉有關(guān)校園安全管理制度，做到行動(dòng)有準(zhǔn)則，執(zhí)法有依據(jù)，并做好巡邏執(zhí)勤記錄。
3、遇有情況要迅速到達(dá)出事地點(diǎn)，處理措施要及時(shí)果斷，注意工作方法。重大問題隨時(shí)向有關(guān)部門和校長(zhǎng)匯報(bào)。
4、加強(qiáng)校園管理，學(xué)校值勤人員有權(quán)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行檢查，非學(xué)校人員和非學(xué)校機(jī)動(dòng)車輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園。校外人員來校聯(lián)系工作須持單位介紹信或本人證件，在值勤人員處登記后進(jìn)校。進(jìn)入學(xué)校應(yīng)遵守校園管理規(guī)定，車輛必須按指定的地點(diǎn)停放。
5、為保障校園安全，全體師生員工及家屬要自覺遵守學(xué)校管理制度，接受值勤人員檢查。各類物品出校門，要持有關(guān)部門的證明，經(jīng)值勤人員檢查同意后方可出校。騎自行車進(jìn)出校門時(shí)必須下車推車行走。 攜帶大件物品出校時(shí)，經(jīng)值勤人員檢查后方可通行。
6、全體師生員工及家屬要自覺遵守公共場(chǎng)所（包括會(huì)場(chǎng)、課堂、辦公場(chǎng)所等）的秩序，服從管理，遵守公共道德，防止發(fā)生擁擠傷人等事故。違者將視情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰等。
7、嚴(yán)禁任何人翻越圍墻、大門，或?qū)⑽镔Y擲出圍墻外。嚴(yán)禁打架斗毆、起哄、鬧事和其它干擾學(xué)校的教學(xué)秩序的行為。發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件或?yàn)?zāi)害事故，在場(chǎng)教職工及學(xué)生應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即報(bào)告學(xué)�；驁�(bào)警并協(xié)助調(diào)查處理。師生發(fā)現(xiàn)安全隱患，有及時(shí)報(bào)告的義務(wù)。
安全管理責(zé)任制度
九、學(xué)校負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織和管理，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行安全教育，實(shí)施安全管理崗位責(zé)任制。
十、學(xué)校各職能單位負(fù)責(zé)人為本部門治安保衛(wèi)工作責(zé)任人。責(zé)任人應(yīng)將治安保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入全年工作計(jì)劃，各項(xiàng)安全管理要責(zé)任到人。學(xué)校各職能部門要經(jīng)常性地對(duì)本部門教職工和學(xué)生開展法制宣傳，使教職工和學(xué)生自覺遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)。一旦發(fā)現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的行為，應(yīng)由本部門負(fù)責(zé)糾正。學(xué)校各職能部門要自覺接受學(xué)校及上級(jí)組織的各類安全檢查，切實(shí)做好本單位的防火、防盜工作，對(duì)檢查出的隱患要嚴(yán)格按照要求及時(shí)整改。
十一、全體師生員工在校園內(nèi)必須切實(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。諸如：教學(xué)常規(guī)、門衛(wèi)驗(yàn)證、會(huì)客登記、攜物檢查放行、安全用電管理、愛護(hù)公共財(cái)物等。
校內(nèi)不準(zhǔn)任何違章建筑，不準(zhǔn)私自占用學(xué)校房屋，不準(zhǔn)擅自搭接電線維修電器等，不準(zhǔn)損毀圍墻、欄桿、路燈、消防器材等安全設(shè)施。校園內(nèi)堆放物資設(shè)備、建筑材料和其它雜物，須由后勤處統(tǒng)一安排地點(diǎn)。任何單位和個(gè)人不得占用道路、操場(chǎng)等堆放物品。因施工需要臨時(shí)占用、挖掘的，須事先報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)及校門兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)商或推銷物品。銷售不衛(wèi)生食品，學(xué)校有權(quán)制止，如果導(dǎo)致學(xué)生中毒情況發(fā)生，責(zé)任完全由銷售者承擔(dān)。
十二、師生員工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的安排進(jìn)行教學(xué)、教研和其它活動(dòng)，任何人都不得破壞學(xué)校的教學(xué)秩序。
1、未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門批準(zhǔn)，不得對(duì)校外人員開設(shè)諸如文娛、體育培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、業(yè)務(wù)訓(xùn)練等活動(dòng)；也不得擅自主辦全校性的聯(lián)歡、文藝演出、體育比賽或接洽校外人員來校交流、比賽等活動(dòng)。
2、凡經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)或主管部門批準(zhǔn)的全校性文娛、體育或?qū)ν忾_放性活動(dòng)，按照“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的要求，切實(shí)做好安全工作。安全沒有保障的，不得舉辦任何活動(dòng)。
3、經(jīng)批準(zhǔn)在校內(nèi)組織文體活動(dòng)、講座、報(bào)告等應(yīng)符合我國(guó)的教育方針和相應(yīng)的法律、規(guī)章，不得宣傳封建迷信和進(jìn)行宗教活動(dòng)等。
4、告示、通知等，應(yīng)當(dāng)張貼在學(xué)校指定或者許可的地點(diǎn)，散發(fā)宣傳品、印刷品應(yīng)當(dāng)經(jīng)過學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)同意。違者要嚴(yán)肅查處。
十三、學(xué)校的校舍、活動(dòng)場(chǎng)所、教育設(shè)備設(shè)施、用具、生活服務(wù)設(shè)施等，必須符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生保障制度。
教學(xué)所用的化學(xué)藥品、危險(xiǎn)品必須存放在安全地點(diǎn)，有專人保管，有嚴(yán)格的管理制度。
學(xué)校向?qū)W生和教職員工提供的食品、飲用水等，必須符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)法定檢驗(yàn)部門批準(zhǔn)后方可使用。
十四、各任課教師組織教育教學(xué)活動(dòng)、校內(nèi)文體活動(dòng)或校外活動(dòng)，一定要將安全教育擺在首要地位，認(rèn)真研究和分析各種情況，采取有力的安全措施，確保學(xué)生安全。不能麻痹大意，不能存在僥幸心理。
1、根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育，增強(qiáng)學(xué)生安全識(shí)別能力和安全防范能力。
2、各任課教師組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，并提供必要的安全保護(hù)措施。不得組織未成年人進(jìn)行撲救火災(zāi)、搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)活動(dòng)。
十五、實(shí)驗(yàn)室、電教室、教學(xué)儀器室、圖書閱覽室、后勤倉(cāng)庫等重要部門和場(chǎng)所，要切實(shí)按照崗位管理責(zé)任制加強(qiáng)管理，做好防火、防盜工作。發(fā)現(xiàn)問題隱患予以及時(shí)處理，不能及時(shí)處理的要立即向有關(guān)部門報(bào)告。
電工、木工工作時(shí)要嚴(yán)格按照有關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，作業(yè)時(shí)，任何人不得圍觀干擾，后勤員工修剪綠籬時(shí)，無關(guān)人員不得進(jìn)入半徑為15米以內(nèi)，水泵開機(jī)時(shí)，學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入半徑15米范圍內(nèi)，任何人不得未經(jīng)批準(zhǔn)私自在校園內(nèi)點(diǎn)燃明火焚燒垃圾。電器線路破舊老化，要及時(shí)修理更換；不要超負(fù)荷用電。
自然、勞技等科目的教師在實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)過程中要嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行；體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。消除各種安全隱患，確保人身和公物財(cái)產(chǎn)安全。
十六、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和自我保護(hù)教育，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采取相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。
1、要高度重視學(xué)生的安全工作，積極、經(jīng)常地向?qū)W生及其家長(zhǎng)宣傳安全的重要意義。
2、經(jīng)常向?qū)W生傳授、介紹一些安全知識(shí)，如交通安全、用電、用氣安全等，提高學(xué)生的安全認(rèn)知能力和安全防范能力。
3、放學(xué)后要認(rèn)真檢查班級(jí)的電燈、門窗的安全，要及時(shí)拔下電源插頭，防患于未然。
4、學(xué)生有生病等其它意外發(fā)生時(shí)，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，并向?qū)W校報(bào)告。
5、任何教師都有義務(wù)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
6、教師上課時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生應(yīng)詢問原因，及時(shí)與班主任聯(lián)系，上室外課時(shí)，教室內(nèi)不要留人，班主任或其他教師留學(xué)生必須經(jīng)課任教師同意，實(shí)行誰留學(xué)生誰看管、誰負(fù)責(zé)。任何教師在上課期間不得擅自離開課堂。放學(xué)后要認(rèn)真組織學(xué)生排隊(duì)離校，學(xué)校實(shí)行凈校制度，避免學(xué)生在放學(xué)后仍逗留在校園，出現(xiàn)安全真空。
7、任何教師都要尊重、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，或在教育教學(xué)活動(dòng)中違反法律規(guī)定、操作規(guī)程和職業(yè)道德。
學(xué)生管理
十七、學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律；認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范能力。在不同的受教育階段，應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力，避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)。
1、不得將易燃、易爆、危險(xiǎn)、有毒物品或受治安管制的刀具、兇器等帶進(jìn)學(xué)校。校內(nèi)嚴(yán)禁私自燃放鞭炮焰火、玩火，嚴(yán)禁用獵物等。
2、進(jìn)入校園，一律靠右行走，不要一邊走路，一邊追逐打鬧，注意力要集中；不得并排行走，以免妨礙交通。
3、為防止樓道擁擠，確保上下樓的秩序，凡上下樓梯要靠右行走，不要亂跳樓梯或在樓梯上打鬧玩耍，更不得互相推擁。各年級(jí)按照學(xué)校規(guī)定的上下樓順序上下樓（樓兩頭班級(jí)走各自附近樓梯，靠近后樓梯的班級(jí)走后樓梯。）任何人不得亂關(guān)鐵門，違者將受到嚴(yán)肅處理。
4、進(jìn)入校園內(nèi)要文明游戲，尤其在樓道走廊內(nèi)，不要追逐打鬧、捉迷藏；不要在樓拐角處等奔跑；嚴(yán)禁下樓梯時(shí)沿扶手欄桿向下滑行；嚴(yán)禁樓上的學(xué)生站在窗臺(tái)或身體伸出窗外打掃衛(wèi)生、擦玻璃等危險(xiǎn)工作，嚴(yán)禁從樓上扔物品或倒垃圾，以免發(fā)生意外。
5、注意安全用電，保護(hù)好學(xué)�；虬嗉�(jí)的電源；不要接觸裸露的電線，不抓摸、破壞電源插頭等，確保人身安全；到飲水機(jī)處接開水時(shí)要按順序，不要推擠，防止?fàn)C傷；不要捅馬蜂窩，不逮蜜蜂等，避免被蜇。
6、嚴(yán)禁攀爬、翻越墻頭和走廊護(hù)欄。禁止亂扔、投擲磚頭、石子等，不得拿樹枝、棍或用繩拴東西亂舞；不得用彈弓等打鳥或瞄準(zhǔn)他人；禁止從樓上亂扔?xùn)|西或隔墻拋擲硬物、垃圾等，以免砸傷過往的行人，造成意外傷害。
7、不要把衣扣、筆帽、錢幣等小東西含在口里玩，以免進(jìn)入喉嚨或吞入肚里，造成傷害。不得購(gòu)買、食用過期、變質(zhì)的食品以及其它有毒的動(dòng)植物，以免中毒。
8、蕩秋千時(shí)不要一擁而上，防止繩索斷裂摔傷，在秋千運(yùn)動(dòng)的范圍內(nèi)不得站人，以免發(fā)生相撞事故；用聯(lián)合器械架、單雙杠玩鍛練時(shí)，精神要保持高度集中，不要說笑打鬧，互相推撞，避免跌落摔傷。不要到墻根玩耍游逛，遠(yuǎn)離斷壁危房，確保安全。
9、進(jìn)行踢足球、打籃球等對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)時(shí)，要文明禮貌，注意安全，要有必要的防護(hù)，注意保護(hù)好頭部，并盡可能防止腿部踢傷、骨折等；進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按照老師的安排，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，避免拉傷。
10、在做各類實(shí)驗(yàn)時(shí)，要聽從老師的具體要求，按照操作規(guī)范認(rèn)真地操作，避免腐蝕、灼傷、爆炸等危險(xiǎn)發(fā)生。
11、考試失敗、丟東西或做錯(cuò)了事等，要敢于面對(duì)，不能怕受責(zé)罰而不敢回家，更不能離家出走。遇到陌生人時(shí)要高度警惕。不吃陌生人送給的食物；不跟陌生人到僻靜的地方；防止陌生人冒充父母的朋友或以小恩小惠的方法帶走外出，被人拐賣。
12、在看電影，集會(huì)、聯(lián)歡等，萬一發(fā)生停電、火災(zāi)、爆炸等事故，應(yīng)冷靜觀察，聽從組織者的指揮，盡快疏散出去，避免盲目擁擠，造成傷害。
安全檢查和監(jiān)督
十八、學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)定期（每學(xué)期至少一次）對(duì)以下各項(xiàng)進(jìn)行安全檢查。
1、學(xué)校校舍、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、生活服務(wù)設(shè)施；
2、 學(xué)校向?qū)W生和教職員工提供的食品和飲用水；
3、學(xué)校的電器、消防設(shè)施、教學(xué)用危險(xiǎn)物品等；
4、學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度的落實(shí)情況；
5、學(xué)校周邊環(huán)境的安全狀況和其他應(yīng)列入安全檢查的事項(xiàng)。
在對(duì)上述各項(xiàng)進(jìn)行安全檢查中，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)整改。
安全事故責(zé)任
十九、學(xué)校發(fā)生安全事故，實(shí)行嚴(yán)格過錯(cuò)責(zé)任原則，因?qū)W校管理不當(dāng)和過錯(cuò)造成學(xué)生傷害，有下列情形之一的，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任并追究相關(guān)責(zé)任方的責(zé)任：
1、學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施和用具、活動(dòng)場(chǎng)所和生活服務(wù)設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的；
2、學(xué)校的電器、消防設(shè)施、教學(xué)用危險(xiǎn)物品等不符合安全規(guī)定的；
3、學(xué)校向師生提供的藥品、飲用水不符合國(guó)家法定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的；
4、教師知道學(xué)生有特定疾病或者特異體質(zhì)，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，而未予以必要注意或防范的；
5、教師組織的教育教學(xué)活動(dòng)，未按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并未在可預(yù)見范圍內(nèi)采取必要的安全保障措施的；
6、教職員工侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，或在教育教學(xué)活動(dòng)中違反法律規(guī)定、操作規(guī)程和職業(yè)道德的；
7、教職員工未履行工作職責(zé)或擅離工作崗位的.；
8、事故發(fā)生后，未及時(shí)采取救護(hù)措施致使損害擴(kuò)大的；
9、學(xué)�；蚪搪毠み`反法律規(guī)定，不履行法定職責(zé)，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的其他情形。
二十、學(xué)生發(fā)生安全事故，造成學(xué)生人身傷害，學(xué)校已履行法定教育、管理和保護(hù)職責(zé)，管理無不當(dāng)、無過錯(cuò)，有下列情形之一的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任：
1、校園內(nèi)學(xué)生自殺、自傷或突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后已及時(shí)采取救護(hù)措施的；
2、學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)途中或擅自離校發(fā)生的；
3、學(xué)校放學(xué)凈校后，學(xué)生自行滯留學(xué)校或擅自到�；顒�(dòng)發(fā)生的；
4、教師強(qiáng)調(diào)了安全事宜并采取了相應(yīng)的措施后，學(xué)生在對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性體育活動(dòng)中造成的意外傷害；
5、教職員工在校外與其職務(wù)無關(guān)的個(gè)人行為造成的；
6、學(xué)生自身或?qū)W生之間因違反學(xué)校安全管理制度或違法原因造成的；
7、因自然、社會(huì)原因（如地震等）不可抗力造成的；
8、在學(xué)校管理職責(zé)范圍外，學(xué)校無過錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的其他情形。
二十一、學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行對(duì)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的安全教育。由于學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人過錯(cuò)造成學(xué)生傷害事故，有下列情形之一的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：
1、學(xué)生違反法律、法規(guī)規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)施其年齡認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或可能危及他人的行為，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡，但學(xué)生不聽勸阻、自行實(shí)施的；
2、學(xué)生或者監(jiān)護(hù)人明知學(xué)生患有特定疾病，或有特異體質(zhì)，或?qū)W生身體情況、情緒、行為有異常但未告知學(xué)校的；
3、學(xué)生、或監(jiān)護(hù)人未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)有過錯(cuò)的其他情形。
安全事故處理
二十二、學(xué)校安全事故實(shí)行報(bào)告制度。
1、發(fā)生安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少損失并及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
2、事故發(fā)生后，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。發(fā)生一般傷害事故，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向上一級(jí)部門報(bào)告；發(fā)生重大傷害事故，學(xué)校立即向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并采取有效措施組織搶救。
二十三、發(fā)生一般安全事故，由學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)查。發(fā)生重大安全事故，將由教育主管部門會(huì)同有關(guān)部門組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。查清事故原因，界定事故責(zé)任，提出處理意見。
學(xué)生參加保險(xiǎn)的，學(xué)校或?qū)W生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)通知保險(xiǎn)公司參與學(xué)生安全事故的調(diào)查處理。發(fā)生學(xué)生安全事故，民事責(zé)任部分，當(dāng)事人可以根據(jù)自愿的原則自行協(xié)商解決；行政責(zé)任部分由教育行政部門處理；屬于刑事犯罪的由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。當(dāng)事人對(duì)民事賠償不愿協(xié)商解決或協(xié)商未果的，可以向上級(jí)教育行政部門申請(qǐng)調(diào)解，或向人民法院提起訴訟。
二十四、發(fā)生學(xué)生安全事故，當(dāng)事人均無過錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，按照公平責(zé)任的原則，由當(dāng)事人分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。
獎(jiǎng) 懲
二十五、 違反本條例規(guī)定有下列行為之一的，學(xué)校有關(guān)責(zé)任人限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校安全責(zé)任人要承擔(dān)責(zé)任：
1、 違反本規(guī)定第九、十、十一、十二、十三、十四、十五條的；
2、 未按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)報(bào)告安全事故的。
二十六、 違反本規(guī)定第七、八條的，由學(xué)校予以制止；情節(jié)嚴(yán)重的，將報(bào)請(qǐng)公安部門按有關(guān)規(guī)定處理。
二十七、違反第十七條的，由本人承擔(dān)責(zé)任。
二十八、 對(duì)學(xué)校安全事故負(fù)有責(zé)任的教職員工，由學(xué)�；蛘呓逃姓块T給予批評(píng)教育或行政處分；法律法規(guī)有規(guī)定的依法給予行政處罰，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
二十九、因?qū)W校教師或后勤人員在履行職務(wù)中故意或重大過失造成學(xué)生傷害事故或其它財(cái)產(chǎn)損失的，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任后，將向有關(guān)責(zé)任人員追償。對(duì)安全工作做出突出貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人，將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
附 則
三十、本制度自公布之日起施行。本制度的解釋權(quán)屬 小學(xué)校務(wù)委員會(huì)。
校園管理制度13
一、備課
1、堅(jiān)持先備課后上課，不上無準(zhǔn)備的課。
2、熟悉教學(xué)大綱。
明確本學(xué)科在該學(xué)段課程計(jì)劃中的地位、教學(xué)總目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容編排體系、教學(xué)改革概況與教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的原則或應(yīng)注意的問題。
3、通覽教材。
一是通覽該學(xué)段本學(xué)科全套教材;二是通讀即將任教的全冊(cè)教材。通過通覽教材，一要明確本冊(cè)教材在全學(xué)段教材與前后學(xué)段教材中的地位和作用，整體結(jié)構(gòu)，主要線索及其縱橫聯(lián)系，從整體上把握教材;二要明確并挖掘教材的育人因素，把握教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)與情感目標(biāo)，立足學(xué)生的全面發(fā)展，解決全面育人的問題;三要明確教材編寫的指導(dǎo)思想、知識(shí)體系，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)鏈，構(gòu)成知識(shí)網(wǎng);四要明確教材對(duì)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的不同要求，把握教材內(nèi)容的深度、廣度和密度，實(shí)施因材施教，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到不同程度的發(fā)展;五要明確學(xué)生參與知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用全過程的脈絡(luò)和布局，把握知識(shí)的停靠點(diǎn)與思維的激發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)生過程中的主體作用。
4、了解學(xué)情。
通過批改學(xué)生的假期作業(yè)，走訪原任課教師與班主任，查看學(xué)生學(xué)籍表，以及平時(shí)的教學(xué)記錄、作業(yè)、考核成績(jī)和個(gè)別談話，力求明了學(xué)生的知識(shí)底，認(rèn)知心理，，可接受程度與環(huán)境影響，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)意向，體察學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，把握學(xué)生的個(gè)性差異，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙，從而確定有效的教學(xué)對(duì)策。
5、認(rèn)識(shí)自我。
在熟悉教學(xué)大綱、通覽教材與明了學(xué)情的基礎(chǔ)上，自己從教經(jīng)歷與得失，教材的發(fā)展與學(xué)業(yè)專攻間的差異，教學(xué)觀念與教學(xué)預(yù)見性間的矛盾，以正確的認(rèn)識(shí)自我，勇?lián)]所長(zhǎng)，明確教學(xué)思路。
6、編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)在學(xué)期開始前一周制訂出來，其內(nèi)容包括：本學(xué)期教學(xué)總的目標(biāo)，教材分析(教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)的重、難點(diǎn))、學(xué)情認(rèn)識(shí)、教學(xué)、教學(xué)進(jìn)度安排(每周的教學(xué)內(nèi)容與主要教學(xué)活動(dòng))。教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃在各任課教師自訂的基礎(chǔ)上，通過備課組集體討論，交教研組長(zhǎng)審查后，于預(yù)備周末交教務(wù)處。
7、制定單元(章節(jié))教學(xué)計(jì)劃。
單元(章節(jié))教學(xué)計(jì)劃應(yīng)在每單元(章節(jié))教學(xué)之前制定，其內(nèi)容包括：本單元(章節(jié))的教學(xué)目的，各部分教學(xué)內(nèi)容的課時(shí)劃分，教材的重、難、疑點(diǎn)，各課時(shí)的類型、，有關(guān)學(xué)科(如小學(xué)自然、中學(xué)理、化、生等)單元(章節(jié))的演示、實(shí)驗(yàn)操作幾學(xué)生技能技巧的訓(xùn)練等。
8、精心設(shè)計(jì)課時(shí)計(jì)劃(教案)。
課時(shí)計(jì)劃是為上好每一節(jié)課而精心設(shè)計(jì)的，它必須同實(shí)際上課節(jié)數(shù)相吻合。因此，教師必須每節(jié)課都要寫教案，即使是練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、作業(yè)指導(dǎo)課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課和活動(dòng)課，也應(yīng)寫出相應(yīng)的教案。
課時(shí)計(jì)劃的內(nèi)容一般應(yīng)有：本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教材分析(重、難、疑點(diǎn))、課型、教學(xué)過程(一般包括：準(zhǔn)備教學(xué)、新課導(dǎo)入、進(jìn)行新課、鞏固練習(xí)與作業(yè)布置等，內(nèi)含教學(xué)方法的選用，現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用)，下節(jié)課預(yù)習(xí)要求，板書計(jì)劃等。提倡每節(jié)課后在教案上寫教學(xué)后記。教案還應(yīng)注明班級(jí)和授課日期。
教學(xué)豐富的老教師可以寫簡(jiǎn)案，其他老師應(yīng)寫詳案。簡(jiǎn)案應(yīng)包含基本格式和教學(xué)主要內(nèi)容，能反映教學(xué)主要過程，不可過于簡(jiǎn)單。
教案的書寫要規(guī)范。正確使用教學(xué)參考資料，不要機(jī)械地照搬照抄，更不允許抄襲別人教案。
課時(shí)計(jì)劃以至少提前一周為宜。
9、堅(jiān)持在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課。
備課應(yīng)以個(gè)人鉆研為主，但決不能忽視集體備課的作用。因此，在個(gè)人充分備課的基礎(chǔ)上，只要有兩個(gè)或兩個(gè)以上教師同教材，就要強(qiáng)化集體備課。集體備課應(yīng)實(shí)行"三定"，即定時(shí)間、地點(diǎn)與主備人。在集體備課中應(yīng)著重討論同年級(jí)、同教材老師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度方面保持基本一致的問題，研究重、難、疑點(diǎn)及解決辦法，商議必修與選修、第一課堂與第二課堂、補(bǔ)差與培優(yōu)的處理策略，交流最新的教改與考核信息等。
10、通過個(gè)人與集體備課，要求教師做到腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”。只有這樣，才能在教學(xué)過程中巧于誘導(dǎo)，妙于點(diǎn)撥，善于啟發(fā)，使主導(dǎo)與主體、憤與啟、悱與發(fā)，渾然一體。
二、上課
1、做好課前準(zhǔn)備
①堅(jiān)持上課的頭一天(最好是晚上)默述教學(xué)過程，熟悉板書計(jì)劃，力求對(duì)教學(xué)內(nèi)容與過程達(dá)到嫻熟的程度。
�、谧龊媒叹邷�(zhǔn)備。至少提前半天對(duì)將要運(yùn)用的教具、課件、電教和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行最后一次檢查，
以確保上課使用無誤。
�、凵险n前3分鐘進(jìn)入講臺(tái)，隨著一聲“上課”口令，全班學(xué)生起“立”，教師目視全班，用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識(shí)，為新課進(jìn)行營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、正確把握課堂教學(xué)目的和內(nèi)容
�、僬n堂教學(xué)的目的要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。
�、谡n堂教學(xué)內(nèi)容要正確，不得出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤，重點(diǎn)要突出，不平均使用力量;脈絡(luò)要清晰，不能眉目不清，邏輯混亂。
�、壅n堂教學(xué)要體現(xiàn)嚴(yán)密的計(jì)劃性與組織性，既要備、教一致，反對(duì)隨心所欲;又要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際需要，適時(shí)地調(diào)整內(nèi)容與進(jìn)度。
3、不斷提高課堂教學(xué)技能
課堂教學(xué)技能是指運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、相關(guān)的教育理論以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行課堂教學(xué)的教學(xué)行為。不斷提高課堂教學(xué)技能是增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)提高：
①導(dǎo)入技能。課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲的“引子”，戲劇的“序幕”，負(fù)有醞釀情緒，集中學(xué)生注意力，滲透主題和帶入情境的任務(wù)。教師要根據(jù)教學(xué)任務(wù)與內(nèi)容，學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn)，靈活運(yùn)用以舊拓新，承上啟下;開門見山，單刀直入;設(shè)疑置問，引起懸念;實(shí)驗(yàn)引思，激情引疑;借助事例，選講等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。抓住學(xué)生的心弦，立疑置趣，促進(jìn)學(xué)生情緒高漲，步入求知欲的振奮狀態(tài)。
②講解技能。這是教師運(yùn)用語言向?qū)W生傳授知識(shí)和方法，促進(jìn)智力發(fā)展，表達(dá)思想的一類教學(xué)行為，其實(shí)質(zhì)是建立新知識(shí)與學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的聯(lián)系。教師應(yīng)在認(rèn)真確定教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，明確新舊知識(shí)之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上，順知識(shí)結(jié)構(gòu)之序、學(xué)生思維發(fā)展之序，提出系列化的關(guān)鍵性問題，形成清晰的講解結(jié)構(gòu);運(yùn)用流暢、準(zhǔn)確、明白的語言，啟發(fā)性講解，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的例證，恰到好處的強(qiáng)調(diào);精選形成連貫的過度性，重視獲取反饋，并予以及時(shí)調(diào)控，使學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。
�、厶釂柤寄堋＿@是教師用提出問題、誘導(dǎo)學(xué)生回答和處理學(xué)生答案的方式，啟迪學(xué)生思維;促進(jìn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，理解和應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)能力;了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的一類教學(xué)行為。教師要把握一個(gè)完整提問的引入、介入與評(píng)點(diǎn)過程，緊扣教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)的目的要求，抓住那些牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)節(jié)點(diǎn)，學(xué)生與教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在矛盾及其發(fā)展，在教學(xué)過程的任何一環(huán)節(jié)，學(xué)生已“心求通而未得”、“口欲言而未能”的最佳契機(jī)，面向全體學(xué)生，提出符合學(xué)生智能水平、難易適度的問題，靈活穿插運(yùn)用沉默、催促、提示、評(píng)議、追向與擴(kuò)展等方法，把學(xué)生引入“問題情境”，促進(jìn)學(xué)生的'思維。
�、苎菔炯寄堋＝處熞局鴾�(zhǔn)確安全、簡(jiǎn)易明顯，便于觀察和理解本質(zhì)的原則，圍繞演示目的，選用實(shí)物、樣品、標(biāo)本、模型、圖表、幻燈片、影片、錄像帶與課件等，通過教師的實(shí)際表演與示范操作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、分析和綜合，使之獲得知識(shí)，提高觀察、思維能力。
�、萁Y(jié)束技能。這是完成一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)終了階段的教學(xué)行為。教師要通過歸納，比較異同，領(lǐng)悟主題，畫龍點(diǎn)睛.實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)化升華和設(shè)置懸念等方式，對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能及時(shí)的進(jìn)行系統(tǒng)鞏固和運(yùn)用，使新知識(shí)有效地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。
�、拚Z言技能。教學(xué)語言技能是教師傳遞信息，提供指導(dǎo)的語言行為方式，是一切教學(xué)活動(dòng)的最基本的行為，是使課堂教學(xué)獲得高效的關(guān)鍵。因此，教師要從教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象出發(fā)，運(yùn)用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明、流暢而富有教育性與啟發(fā)性的科學(xué)用語與通俗語言，并使之巧妙結(jié)合，以便于學(xué)生感知和理解教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和智力素質(zhì)。
�、甙鍟δ�。精心設(shè)計(jì)的板書，是完成課堂教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)教學(xué)效果必不可少的輔助手段。教師要根據(jù)教學(xué)的需要，靈活運(yùn)用綱要、表解、表格、圖示、運(yùn)算、網(wǎng)絡(luò)等樣式，以布局合理、書寫規(guī)范，具有啟發(fā)性、簡(jiǎn)潔性的板書，揭示教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)教材結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;展現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性與層次的邏輯性;以幫助學(xué)生激發(fā)興趣、凝聚注意、啟發(fā)思維、增強(qiáng)記憶，從而提高教學(xué)效率。
4、把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，創(chuàng)造良好的“課堂氣氛”
�、俳處煈�(yīng)使整個(gè)教學(xué)過程建立在師生相互尊重、相互信任、相互合作的基礎(chǔ)之上，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)無拘無束的空間，讓學(xué)生思維在其間縱橫馳騁。
②面向每一位學(xué)生，讓其真正成為學(xué)習(xí)的主體。這就要求教師：把課堂還給學(xué)生，讓更多的學(xué)生參與教學(xué)過程;以思維為核心，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生解惑;以訓(xùn)練為主線，盡可能讓學(xué)生手腦并用，給學(xué)生以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì);承認(rèn)差異，分類指導(dǎo)，分層教學(xué)，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)空。
③創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的情境，引導(dǎo)學(xué)生在特定的情境中觸動(dòng)情感，進(jìn)入角色，深刻體驗(yàn)。
�、芙處熞棺约旱闹鲗�(dǎo)作用全時(shí)空地體現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，誘導(dǎo)學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，變死學(xué)為活學(xué)，變難學(xué)為易學(xué)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。這就要在教學(xué)實(shí)踐中致力于尋求教師的主導(dǎo)與學(xué)生主體、知識(shí)與能力、教書與育人、面向全體與因材施教、傳授知識(shí)與學(xué)法指導(dǎo)等最佳結(jié)合點(diǎn)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使之生動(dòng)、活潑地學(xué)。
�、菀娢⒅�，駕馭課堂氣氛，甚至“呼風(fēng)喚雨”，冰釋一觸即發(fā)的矛盾，以創(chuàng)造出課堂教學(xué)所需的氛圍。理解學(xué)生，熟悉其內(nèi)心世界;尊重學(xué)生，以適當(dāng)?shù)膶捜菡{(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，努力使學(xué)生始終處于“憤”“悱”狀態(tài)。于細(xì)微處獲取反饋，及時(shí)對(duì)教學(xué)方法和手段進(jìn)行調(diào)控，以期圓滿完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)禁在課堂上出現(xiàn)師生“頂�！钡慕┚�。
5、嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律
教師應(yīng)：
①嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)本學(xué)部教務(wù)處批準(zhǔn)，不得私自調(diào)課，不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)別人看堂、代課。
�、谠谏险n前要做好一切準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、早退，一般不拖堂。
�、凵险n時(shí)不坐講，不喝水，不會(huì)客，不說與教學(xué)無關(guān)的廢話，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不得隨便離開課堂，不得把尋呼機(jī)、手機(jī)帶進(jìn)課堂。
④上課應(yīng)衣著整潔，舉止端正，教態(tài)自然大方，教容樸素?zé)o華。
�、萃咨铺幚砗谜n內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀(jì)學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂。
⑥英語課用英語組織教學(xué)，其他學(xué)科用普通話。
6、抓住教學(xué)規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革
規(guī)律是事物發(fā)展過程中內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。抓住課堂教學(xué)過程中內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，
深化課堂教學(xué)改革，提高每一節(jié)課的教學(xué)效率，重要的是：
①抓住課堂教學(xué)核心，致力于“四基”教學(xué)�；臼聦�(shí)，基本理論，基本方法，基本應(yīng)用，較集中地反映了這門學(xué)科知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)特征，是不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)，形成各種能力的基礎(chǔ)，是課堂教學(xué)的核心。②抓住教學(xué)進(jìn)程的中心，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)過的知識(shí)，按照一定章節(jié)和單元的知識(shí)體系進(jìn)行系統(tǒng)概括，幫助學(xué)生理線串點(diǎn)，理清思路，把握規(guī)律，弄清知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是掌握整體學(xué)科內(nèi)容，幫助記憶學(xué)科知識(shí)，促進(jìn)技能遷移，優(yōu)化認(rèn)識(shí)新知的前提，是教學(xué)過程的中心。教師應(yīng)緊緊抓住這一中心，引導(dǎo)學(xué)生從體系的高度上來掌握知識(shí)。
③抓住基礎(chǔ)教育的終極目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)的根本目的就是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，抓住這一根本目的，遵照學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生實(shí)施良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的意見，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)與良好習(xí)慣的形成。
7、努力運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段
現(xiàn)代化校園的創(chuàng)建，特別是現(xiàn)代教育系統(tǒng)工程的建設(shè)，廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開通，為運(yùn)用現(xiàn)代媒體、媒傳與教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)，開發(fā)利用教育資源，優(yōu)化教學(xué)過程，建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的現(xiàn)代教學(xué)體系提供了一流的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，應(yīng)充分運(yùn)用這一現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境，努力探索，及時(shí)總結(jié)，改革課堂教學(xué)的新思路、新方法。
三、作業(yè)布置與批改
1、布置必要的作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的基本手段，也是檢查教學(xué)效果的主要方式，教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)的布置與批改。
2、作業(yè)布置：
�、賰�(nèi)容要科學(xué)，目的要明確。作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和課本要求，不要隨意增加和刪除大綱、教材中對(duì)學(xué)生的練習(xí)要求。作業(yè)的安排要有利于鞏固所學(xué)知識(shí)，有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于掌握自學(xué)方法。要注意通過作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。
�、陔y易應(yīng)有序，梯度要適中。作業(yè)題的難易程度要符合教學(xué)的要求與學(xué)生的認(rèn)知能力，梯度應(yīng)遵從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
�、坌问揭鄻樱}型應(yīng)多變。作業(yè)形式：一是書面作業(yè)，如書面練習(xí)，演算習(xí)題，，繪畫等;二是口頭作業(yè)，如朗讀、閱讀、背誦等;三是實(shí)踐活動(dòng)，如調(diào)查、訪問、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)操作、手工制作等。具體形式可根據(jù)教學(xué)需要靈活安排。題型應(yīng)多變，以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。反對(duì)用機(jī)械模仿和不必要的重復(fù)來加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁以抄作業(yè)的方式懲罰學(xué)生。
�、芊萘恳m中，時(shí)間總量要控制。一般地，小學(xué)一年級(jí)不留書面課外作業(yè)，二、三年級(jí)課外作業(yè)總量不超過30分鐘，四、五年級(jí)不超過45分鐘，六年級(jí)不超過1小時(shí)。
�、菀姓J(rèn)差異，區(qū)別對(duì)待。根據(jù)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)能力的不同，既要有統(tǒng)一要求，又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際對(duì)不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。
⑥要加強(qiáng)指導(dǎo)。督促學(xué)生按作業(yè)的規(guī)范化要求，按時(shí)按質(zhì)按量獨(dú)立地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)的品質(zhì)。
3、作業(yè)的批改
�、僖J(rèn)真搞好作業(yè)的批改。書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改，批改方式以教師全收全改為主，輔以學(xué)生互改、自改;對(duì)于互改、自改的作業(yè)也要及時(shí)檢查指導(dǎo)，絕不能放任自流。
�、谧鳂I(yè)批改要正確，批改符號(hào)要統(tǒng)一，格式要規(guī)范，書寫要工整，批語不要覆蓋學(xué)生字跡。作文批改要仔細(xì)，錯(cuò)字、錯(cuò)句要及時(shí)訂正。對(duì)于學(xué)生訂正的作業(yè)也要及時(shí)檢查、批改。
�、蹖�(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，要及時(shí)進(jìn)行集體講評(píng);對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批。作業(yè)講評(píng)應(yīng)及時(shí)。
四、輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)是優(yōu)化教學(xué)過程的一個(gè)環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的延伸與發(fā)展。它包括解惑答疑、補(bǔ)缺補(bǔ)漏、培優(yōu)輔困，指導(dǎo)學(xué)法、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育等。教師應(yīng)把課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)納入統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃之中，使其相輔相成，相得益彰。
2、輔導(dǎo)應(yīng)遵守下列原則：
�、僬J(rèn)知輔導(dǎo)是同學(xué)習(xí)態(tài)度和的指導(dǎo)相結(jié)合。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，運(yùn)用科學(xué)方法。
②堅(jiān)持個(gè)別性。以個(gè)別輔導(dǎo)為主，不帶普遍性的問題不得用整班上大課的形式。
③增強(qiáng)針對(duì)性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異與存在的不同問題采取分類指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，輔導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)放在知識(shí)的擴(kuò)展和獨(dú)立思維的培養(yǎng)上，發(fā)展他們的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)和支持他們拔尖，讓他們的專長(zhǎng)和得到充分的發(fā)展。對(duì)于學(xué)有困難的學(xué)生，要及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱與學(xué)習(xí)困難較多的學(xué)生，教師要以誨人不倦的精神，對(duì)這類學(xué)生以特別的關(guān)注，熱情而耐心地加以系列輔導(dǎo)。
3、提倡分層教學(xué)，實(shí)施課內(nèi)輔導(dǎo)。
在課堂教學(xué)過程中，應(yīng)針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求，實(shí)施分層教學(xué)。在學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)時(shí)，教師于巡視中應(yīng)有目的地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。
4、開展課外活動(dòng)。
充分利用現(xiàn)代化教育設(shè)施，組織各種興趣小組，開辟第二課堂，展開形式多樣的課外活動(dòng)�；顒�(dòng)的內(nèi)容要符合課程計(jì)劃的要求，符合各年齡段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)為重點(diǎn)�；顒�(dòng)中以學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦為主，教師予以指導(dǎo)、幫助，不包辦代替。
五、考試與評(píng)價(jià)
學(xué)生學(xué)業(yè)的考核及其他方面的評(píng)價(jià)，是有目的、有計(jì)劃地獲取反饋信息的過程，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)之一。其基本要求是：
1、日常教學(xué)中的質(zhì)量檢測(cè)，如單元測(cè)驗(yàn)、期末考試以及考試等均屬水平性、目標(biāo)性考試�？荚噧�(nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱為依據(jù)，不準(zhǔn)出偏題、怪題。試題在突出“雙基”的同時(shí)，要更加注重對(duì)能力的考查，要加強(qiáng)考試內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，以考察學(xué)生分析問題、解決問題的能力，反映學(xué)生對(duì)知識(shí)真正的理解狀況。
2、學(xué)期成績(jī)?cè)u(píng)定。小學(xué)各年級(jí)平時(shí)成績(jī)占60%，期末考試成績(jī)占40%，成績(jī)采用等級(jí)制，分優(yōu)秀(90-100分)、良好(75-84.5分)、及格(60-74.5分)、不及格(60分以下)等。
3、考試成績(jī)的處理要有利于促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，要保護(hù)好每位學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)熱情，任何學(xué)校和教師不得以考試成績(jī)排列公布學(xué)生的名次。
校園管理制度14
各部門，全體師生:
根據(jù)新冠肺炎疫情防控期間校園安全和迎接春季師生返校工作需要，為嚴(yán)格落實(shí)單位管理責(zé)任，更好地保障師生員工正常工作、學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)控人員進(jìn)入校園，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)研究修訂本制度。
一、疫情防控期間，校園實(shí)行封閉管理。
在沒有接到學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組正式開學(xué)通知前，學(xué)校東西區(qū)中門全天關(guān)閉，進(jìn)出入人員，車輛均從東西區(qū)北門進(jìn)入。
1、東西區(qū)北門開放時(shí)間為早6點(diǎn)到晚10點(diǎn)，無緊急特殊情況，晚10點(diǎn)至早6點(diǎn)，東西區(qū)北門不開放。
2、禁止學(xué)生進(jìn)入校園。
3、學(xué)院教職工因辦公需要進(jìn)入校園，經(jīng)審批同意后，須持人力資源部發(fā)放的臨時(shí)出入證和身份證方可入內(nèi)。首次進(jìn)入校園的教職工需要向保衛(wèi)部出示京心相助及北京健康寶相關(guān)健康碼，查驗(yàn)后方可入內(nèi)。在校內(nèi)進(jìn)行隔離的教職工嚴(yán)禁出校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不得再次進(jìn)入校園，由保衛(wèi)部立刻報(bào)人力資源部處理。
4、學(xué)院外包服務(wù)的保安、保潔、物業(yè)等員工因工作需要進(jìn)入校園，須由各部門統(tǒng)計(jì)上報(bào)至后勤部，根據(jù)后勤部提供的名單進(jìn)入校園。
5、臨時(shí)進(jìn)入校園辦理公務(wù)的其他人員，必須與接待部門有關(guān)人員聯(lián)系，由接待部門履行出入校園審批手續(xù)，經(jīng)審批通過，憑北京健康寶綠色碼方可進(jìn)入校園。
6、凡進(jìn)入東西區(qū)教職工及有關(guān)人員必須佩戴口罩，且需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入。
7、凡進(jìn)入校園人員，均須接受門衛(wèi)對(duì)個(gè)人信息登記，拒絕登記人員禁止入內(nèi)。
8、凡經(jīng)學(xué)校同意進(jìn)入校園的車輛，須進(jìn)行檢查、登記。在校門口設(shè)置車輛消毒區(qū)域，配置消毒設(shè)備和物品，對(duì)進(jìn)入校園的車輛進(jìn)行消毒。
9、門衛(wèi)在檢測(cè)體溫過程中，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥37.3°)、干咳、乏力等異常癥狀的人員，一律不得進(jìn)入校園，并立即報(bào)告保衛(wèi)部值班人員，由保衛(wèi)部值班人員報(bào)學(xué)校防控疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出妥善處置。
二、根據(jù)疫情進(jìn)展及學(xué)院統(tǒng)一工作安排，在接到疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組正式復(fù)工復(fù)學(xué)通知后，東西區(qū)北門、東西區(qū)中門按時(shí)間有序開放，其余校門無特殊情況關(guān)閉。
1、東西區(qū)北門、東西區(qū)中門開放時(shí)間為早6點(diǎn)到晚10點(diǎn)。其余時(shí)段無緊急特殊情況不開放。如確有必要在該時(shí)段外出或返校，需有學(xué)校釘釘審批單，門衛(wèi)見審批單后做好體溫檢測(cè)登記后放行。
2、經(jīng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)可以返校的`教職工、學(xué)生、保障類人員按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間返校。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，一律不得提前返校。
3、凡進(jìn)入校園的教職員工和學(xué)生，一律核驗(yàn)身份，進(jìn)行體溫檢測(cè)，并登記相關(guān)信息，確認(rèn)符合相關(guān)規(guī)定后，方可進(jìn)入校園。首次返校的教職員工和學(xué)生須提交健康證明等相關(guān)材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。
4、進(jìn)出校園東西區(qū)的教職工、學(xué)生體溫檢測(cè)方式由相關(guān)部門組織師生志愿者負(fù)責(zé)。
5、學(xué)院外包服務(wù)的保安、保潔、物業(yè)等員工因工作需要進(jìn)入校園，須由各部門統(tǒng)計(jì)上報(bào)至后勤部，根據(jù)后勤部提供的名單進(jìn)入校園。
6、臨時(shí)進(jìn)入校園辦理公務(wù)、送貨、送物資等的其他人員，必須與接待部門有關(guān)人員聯(lián)系，由接待部門履行出入校園審批手續(xù)，經(jīng)審批通過，憑北京健康寶綠色碼方可進(jìn)入校園。
7、凡進(jìn)入校園人員，均須身份證、學(xué)生證、胸牌、介紹信等有效證件或證明性文件方可進(jìn)入，拒絕出示或登記信息人員一律禁止入內(nèi)。
8、疫情防控期間，禁止學(xué)生家長(zhǎng)及其親屬、朋友進(jìn)入校園。確有必要，須要學(xué)生本人逐級(jí)向?qū)W校申請(qǐng)，門衛(wèi)見申請(qǐng)后做好體溫檢測(cè)登記后放行。
9、疫情期間，嚴(yán)禁物流配送和快遞等車輛進(jìn)入校園。確需進(jìn)入校園的，經(jīng)學(xué)校同意后，到校園指定區(qū)域臨時(shí)停放，不得到其他區(qū)域;完成任務(wù)后，不得在校園停留。
10、凡進(jìn)入東西區(qū)教職工及有關(guān)人員必須佩戴口罩，且需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可進(jìn)入。
11、凡經(jīng)學(xué)校同意進(jìn)入校園的車輛，須進(jìn)行檢查、登記。在校門口設(shè)置車輛消毒區(qū)域，配置消毒設(shè)備和物品，對(duì)進(jìn)入校園的車輛進(jìn)行消毒。
12、門衛(wèi)在檢測(cè)體溫過程中，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥37、3°)、干咳、乏力等異常癥狀的人員，一律不得進(jìn)入校園，并立即報(bào)告保衛(wèi)部值班人員，由保衛(wèi)部值班人員報(bào)學(xué)校防控疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組做出妥善處置。
三、本辦法自20xx年5月26日修訂執(zhí)行。
校園管理制度15
一、請(qǐng)假制度
1、學(xué)生學(xué)習(xí)期間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如遇特殊情況需請(qǐng)假者，必須由本人提出書面申請(qǐng)，辦理請(qǐng)假手續(xù)，兩節(jié)課以內(nèi)由輔導(dǎo)員批準(zhǔn)(周五及節(jié)假日前后的請(qǐng)假，由輔導(dǎo)員簽字后報(bào)學(xué)工組長(zhǎng)審批)，兩節(jié)課——3天由學(xué)工組長(zhǎng)批準(zhǔn)，超過三天由學(xué)校學(xué)工處批準(zhǔn)。
2、學(xué)生因病請(qǐng)假，須持校醫(yī)室證明或縣級(jí)以上醫(yī)院出具的病休證明，病休在一天以上的`，須經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方為有效。
3、學(xué)生請(qǐng)假期滿，應(yīng)主動(dòng)找批準(zhǔn)人(輔導(dǎo)員或?qū)W工組長(zhǎng))銷假。有特殊情況需延長(zhǎng)請(qǐng)假者，應(yīng)在假期未滿之前提出書面申請(qǐng)，事后由輔導(dǎo)員或?qū)W工組長(zhǎng)審批。
4、學(xué)生上課、軍訓(xùn)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)踐、基本功訓(xùn)練、課外活動(dòng)、兩操、自習(xí)課、班會(huì)集會(huì)等均應(yīng)酬考勤，因故不能參加者，必須請(qǐng)假(同前)。
二、考勤管理辦法
1、班級(jí)每天在《班級(jí)日志》或《點(diǎn)名冊(cè)》上記載缺勤及遲到、早退者姓名、節(jié)次，每周匯總后于周日晚自修前交學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部。
2、班長(zhǎng)或紀(jì)檢委員必須對(duì)考勤檢查人員如實(shí)申報(bào)班級(jí)缺勤情況，對(duì)并事假者必須出示有關(guān)證明或假條。
3、對(duì)不按制度填寫或漏填、謊報(bào)的班級(jí)，將酌情從《班級(jí)目標(biāo)管理積分》中的考勤部分扣分。
三、缺勤處理
1、凡未辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假未批準(zhǔn)、超假或延續(xù)期手續(xù)不全者，均以曠課論處。
2、曠課一天以曠課7課時(shí)計(jì)算。無故曠課累計(jì)達(dá)5-9節(jié)，給予通報(bào)批評(píng);無故曠課累計(jì)達(dá)10-19節(jié)，給予警告;無故曠課累計(jì)達(dá)20-29節(jié)，嚴(yán)重警告;無故曠課累計(jì)達(dá)30-39節(jié)，給予記過處分;曠課達(dá)40節(jié)以上給予留校察看處分;更嚴(yán)重者應(yīng)令其退學(xué)。
3、學(xué)生在應(yīng)參加的上課或活動(dòng)中，每遲到或早退三次(遲到、早退20分鐘作為曠課)，按曠課1課時(shí)論處。
4、凡有曠課、遲到、早退(三次)現(xiàn)象者，在學(xué)期操行等級(jí)評(píng)優(yōu)中實(shí)行一票否決;凡曠課達(dá)到4學(xué)時(shí)者，該生學(xué)期操行等級(jí)為不合格。
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