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班級日常管理制度12篇
在當(dāng)今社會生活中，制度使用的情況越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編整理的班級日常管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級日常管理制度1
一：班級日常管理制度
1：上課紀律
上課要保證準時出席，尊敬老師，文明禮貌，自覺遵守課堂紀律，將手機調(diào)為靜音狀態(tài)或關(guān)機。如有必要暫離課堂，請在不破壞課堂秩序的情況下，從教室后門自行離開。
2：考勤
不可擅自缺席課堂，每節(jié)課學(xué)習(xí)委員都會進行點名，記錄缺勤同學(xué)，如果無故缺勤，將進行登記，作為評選活動和綜合測評的的參考資料。
3：請假
如需請假，應(yīng)先向?qū)W習(xí)委員拿取請假條并說明請假情況，認真填寫后交到相應(yīng)的輔導(dǎo)員處按照程序申請請假，而不可以自行向班委請假了事。若存在特殊情況不能及時按照程序請假，事后應(yīng)向班長以及相應(yīng)的輔導(dǎo)員說明情況，得到諒解的情況下補辦請假條；若無法給予合適的理由，將視為曠課處理。
4：晨讀晨練管理
周一至周五都會有班委負責(zé)簽到。同學(xué)都應(yīng)該在7點40分之前到場簽到。如果需要請假，需先向輔導(dǎo)員申請，再跟負責(zé)的班委說，并且事后補上假條。無故缺勤者將進行登記，扣除相應(yīng)綜合測評分數(shù)。
5：監(jiān)察制度
由班上同學(xué)推選出監(jiān)察會會長（非班委或團委成員），并由會長成立小組，組成班級監(jiān)察會，通過參與班委會議，與同學(xué)交流，監(jiān)督班委行為及活動實施情況，同時向班委提出建議。在每個月末，監(jiān)察會會長將對其監(jiān)察結(jié)果以報告的形式向全班總結(jié)。類同學(xué)進行溝通交流，以避免這種狀態(tài)持續(xù)下去。
6：宿舍事務(wù)
班委每個月固定與各個宿舍的宿舍長開一次會，了解各宿舍的情況。同時，每星期定期敦促宿舍長整理好宿舍內(nèi)務(wù)；每隔兩個星期，由班級的生活委員負責(zé)到各個宿舍進行檢查，防止同學(xué)過于沉浸于娛樂中荒廢學(xué)業(yè)；若有這種情況出現(xiàn)，由班級的心理委員負責(zé)對該同學(xué)進行心理輔導(dǎo)。
7：班級以及院校活動
每次活動由負責(zé)班干將班上同學(xué)進行分組，完成一定任務(wù)。班級各個成員有義務(wù)積極參與；若無故退席并未跟班長說明情況，將如曠課處理，計入考勤情況中，以作為以后評選活動和綜合測評的參考資料。
8：信息通知
建立由包括Q群，飛信，公郵，博客組成的通知系統(tǒng)。具體通知在群，郵件，博客上通知，并由班長通過飛信通知各個同學(xué)去留意，以保證信息的公開化，可以讓同學(xué)及時獲取信息。
9：學(xué)習(xí)資料共享
學(xué)習(xí)委員每個星期整理作業(yè)內(nèi)容，并與各位任課老師拷貝課件，及時課件其及時發(fā)送到公共學(xué)習(xí)郵箱，同時，通過群郵件，每周提醒同學(xué)及時完成作業(yè)。
10：生活小幫助
班上有同學(xué)專門負責(zé)每日在群上更新天氣預(yù)報，生活小常識與中英名人名言，幫助同學(xué)了解天氣狀況與一些健康小常識。
二：班級周會制度
1：周會制度：每兩個星期召開班委會一次，全體班委參加。班會由班長主持，總結(jié)班級近期工作，提出出現(xiàn)問題的解決方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由組織委員負責(zé)，并將結(jié)果和考勤狀況作好記錄。
2：班會制度：每個學(xué)期不定期召開全體同學(xué)都參加的班會，舉行主題班會并進行班級活動的布置和總結(jié)。會議記錄由組織委員負責(zé)，并進行班會考勤。
三：班級獎懲制度
1：評優(yōu)名額的推選
當(dāng)學(xué)校分配相關(guān)機會名額到各班級時，（如：助學(xué)金、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明大學(xué)生、入黨積極分子、預(yù)備黨員等。）對于以上的評選，班委應(yīng)及時鼓動同學(xué)爭取名額，實行投票制度；首先，由同學(xué)統(tǒng)一向團支書提出申請，并由團支書進行整理（考勤情況良好的同學(xué)優(yōu)先），將獲得申請的名單公布在各個通信渠道；已申請的同學(xué)將通過競選的形式獲取最終的名額，結(jié)果由班級在班會時間投選產(chǎn)生。其最終結(jié)果由團支書發(fā)布在班群里。
2：考試違規(guī)懲罰
考試要端正，不應(yīng)有抄襲或是幫抄的情況產(chǎn)生；一旦發(fā)現(xiàn)被學(xué)校給予通報批評，將被生活委員計入班級的考勤記錄中，并且其在班內(nèi)各項活動的競選機會將會被取消。
3：加分制度
由生活委員記錄各種加分情況。若有同學(xué)獲得院校榮譽，為班級爭取加分，或者有同學(xué)在本班活動（如團日活動，戲劇大賽等）中貢獻突出，有生活委員進行記錄，其以后參與班級名額競選將被視為優(yōu)先。
4：批評懲罰制度
因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先資格。
四：班委管理制度
1：班級班委，應(yīng)履行好自己的職務(wù)，不能架空班級活動，應(yīng)積極帶動班里的各項活動以及同學(xué)的熱情，營造好班級氛圍。
2：針對班級活動，班委應(yīng)利用每次的開會規(guī)劃出合理的有序的工作計劃，并整理出會議結(jié)果發(fā)布到Q群上，幫助同學(xué)更好地了解活動形式和內(nèi)容。
3：各項活動的.開展，應(yīng)由宣傳委員利用班會時間或是通信渠道，主動征集同學(xué)的意見并加以整合，做到民主化。
4：若發(fā)現(xiàn)班委成員當(dāng)中有不負責(zé)任的，造成班級重大損失的將免去其職責(zé)；這將由班委內(nèi)部進行投票抉擇，最終結(jié)果由團支書發(fā)布在Q群里。
5：班委團委職責(zé)
A：班干部職責(zé)
班長：負責(zé)班級全方面的工作，及時發(fā)布學(xué)校各項通知，召集班委會、班會，制訂工作計劃草案，決策班級重要事務(wù)；加強同學(xué)組織紀律觀念、安全意識和團隊精神，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。主動協(xié)調(diào)班委內(nèi)部的工作，帶動班委為班級更好的服務(wù)。
生活委員：負責(zé)班費的保管，期末進行財務(wù)總結(jié)。負責(zé)宿舍內(nèi)務(wù)檢查，關(guān)心同學(xué)的生活情況。同時負責(zé)考試以及活動參與的考勤，登記平時同學(xué)的活動加分情況。
心理委員：關(guān)注同學(xué)的日常生活,一旦有不妥的狀況出現(xiàn),主動履行職責(zé),與同學(xué)進行溝通交流。
學(xué)習(xí)委員：營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動大家共同進步；負責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W校老師反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織帶動班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動；負責(zé)上課考勤工作，作業(yè)資料整理發(fā)布工作。
文娛委員：負責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動；平時組織同學(xué)舉辦班內(nèi)的體育活動（羽毛球比賽，乒乓球比賽等）。
B:團干職責(zé)
團支書：負責(zé)團員的思想政治工作，全面負責(zé)團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學(xué)向黨組織靠攏；負責(zé)召集支部團員大會；傳達貫徹院團委、系團總支的指示精神，；了解掌握團員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；負責(zé)團日志的記錄；構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團日活動；負責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動。
組織委員：協(xié)同團支書一起組織安排好團內(nèi)活動與負責(zé)團員的思想政治工作。做好班委會及班會的考勤與會議記錄工作。
宣傳委員：做好班級活動的組織工作及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。同時負責(zé)班級視屏，活動海報等技術(shù)工作。
五:班級管理制度
1:針對班級活動，班里的每位成員都有義務(wù)出席，不可搞個人主義；若有特殊原因，應(yīng)跟班長說明情況方可退席;若無故退席,將由生活委員登記到考勤記錄,作為以后班級機會競選和綜合測評的參考資料。
2:每次的活動中，由生活委員做好出席登記情況，保證活動參與率；并整理好未出席的人數(shù)情況，作為以后測評的參考數(shù)據(jù)。
3:每項班級活動的組織,應(yīng)先由班委商討好組織策略并整理好記錄發(fā)送到Q群中,最后由組織委員在班會時間發(fā)布通知引導(dǎo)同學(xué)參與組織到活動中。
六：宿舍管理制度
1、鼓勵各個寢室制定各自的安全衛(wèi)生制度、作息時間制度、節(jié)約用電用水制度。
2、寢室成員之間應(yīng)該相互尊重，相互關(guān)愛，不說影響團結(jié)的話，不做危害集體的事，努力形成良好的寢室風(fēng)貌。
3、嚴格遵守寢室的各項規(guī)章制度，寢室同學(xué)需按時進行進行清潔工作。
4、嚴禁在寢室進行各項球類活動，不沉迷于上網(wǎng)，不夜不歸宿。
七:班級經(jīng)費制度
1：生活委員及時向班里的同學(xué)說明班費用途并征求同學(xué)意見才可最終決定。班費的使用原則是節(jié)約，高效，公開。
2:收取班費的工作，以宿舍為單位，先由宿舍長收取再統(tǒng)一交到班長或是團支書處。
3：班費使用在100元以下的由生活委員決定，100元以上的由班委會議討論。
4:班費的每一項的使用出處，應(yīng)每月整理好并附帶收據(jù)或是發(fā)票，統(tǒng)一發(fā)布到公郵或是Q群。
5:每項活動過程中，班內(nèi)同學(xué)都有權(quán)使用班級經(jīng)費，但必須使用意圖明確并經(jīng)過班委同意后且生活委員做好詳細登記后才可拿取使用，使用后必須將收據(jù)或發(fā)票交給生活委員，并由班長監(jiān)督，最后生活委員將經(jīng)費使用情況整理成文件發(fā)布到Q群及博客。
八:班委換屆選舉制度
1：每年六月初進行班委換屆選舉，由班長提前通知，讓同學(xué)做好充分的準備。、
2：換屆前夕由現(xiàn)任班長帶領(lǐng)其他班委進行班委總結(jié)。
3：有關(guān)班委選舉，應(yīng)在班會上公開進行競選，采取不記名投票制度，選出新一任的班委；班里每位同學(xué)必須出席，使用選舉權(quán)，保證選舉結(jié)果的可靠性。
4：選舉投票當(dāng)場進行，當(dāng)場進行選票統(tǒng)計，選出各個新任班委人選。
5：選舉結(jié)束后，對新任班委名單通過博客，群郵件進行公布。
班級日常管理制度2
一.課堂紀律
1上課說話扣1分。
2上課做小動作，玩扣2分。
3上課吃東西扣2分。
4上課亂跑扣5分。
5上課睡覺扣2分。
6上課扭臉扣2分。
7上課坐不好扣2分。
8遲到扣2分。
9做操站隊不認真扣5分。
10打架扣10分。
二.作業(yè)
1星期或晚上作業(yè)不完成扣10分。
2課堂上作業(yè)不寫5分。
3作業(yè)不交扣2分。
4作業(yè)書寫不認真扣2分。
三.衛(wèi)生
1不值日者(不掃地，不掃地，不擦黑板)扣10分。
2亂扔垃圾扣5分。
四.加分制度：
1主動.灑水擦黑板加5分。
2幫助同學(xué)加2分。
3做好事加2分。
4舉報同學(xué)不守紀律加2分。
5書寫字體有進步加2分。
6考試成績提高加分，根據(jù)分數(shù)酌情加分。
7.主動撿垃圾加2分。
8.主動倒垃圾加5分。
9.考試95-100加5分，90-94分加2分。(不及格減10分)
10.一周無違紀現(xiàn)象加5分。
每個同學(xué)底分100分，低于100有處罰，高于100分有獎勵，以小組為單位，組長負責(zé)統(tǒng)計，一周公布評比，班級天天向上，同學(xué)人人有責(zé)。
班級日常管理制度3
一、發(fā)揮班級管理成員（班干部）的作用。
首先在班級中班主任老師應(yīng)該確立班干部的地位，讓班干部明確自己的職責(zé)。給班干部樹立形象，樹立威信。可以在班級中每月或者每周評選出優(yōu)秀班干部和最不負責(zé)的班干部。最不負責(zé)的班干部可以通過全班投票繼續(xù)擔(dān)任或則重新選出。這樣可以在班級中形成良好的精神風(fēng)貌，形成競爭意識。
其次在班級里由全體班級成員共同制定出班級公約。以此來約束班級成員。
二，實行日思，周評，月評制度。
日思——每天抽出幾分中時間由班干部主持，小組長或者班級其他成員說說在一天的時間里班級哪些地方做的不好的，需要在第二天改進的。哪些地方是做的比較好需要我們繼續(xù)發(fā)揚的，有哪些人在今天違反了班級公約………
周評——評選出一周各方面表現(xiàn)做好的同學(xué)分別給以稱謂如班級管理能手，班級進步之星等等老師給予一定的實質(zhì)性的獎勵以此來激勵全班學(xué)生。同時也選出班級一周”叛亂分子”在班級中制作一個‘光榮榜’給這部分學(xué)生登上去。以此提醒全班學(xué)生和他自己。
三、總結(jié)環(huán)節(jié)，采取量化評比。
量化評比是小組自主合作班級事務(wù)管理機制的動力系統(tǒng)，是班主任引導(dǎo)小組自主合作管理的主要工具。通常應(yīng)由班主任根據(jù)班級管理的學(xué)校標準制定出班級事務(wù)管理量化細則。如衛(wèi)生打掃不符合學(xué)校標準，視情節(jié)應(yīng)對責(zé)任小組如何進行不同程度的減分；又如遲到一次如何減分；不同程度不同情形的常見違紀行為又當(dāng)如何的減分等等。小組自主合作管理事務(wù)的完成情況以及小組組員的違紀出勤情況對應(yīng)該減分細則就可得出小組特定階段的負分情況。各組的負分情況加以對比，就可評比出小組在特定階段自主合作管理的優(yōu)劣的排名情況。這一量化評比，評比的雖然是小組，但實則評比的小組組員在自主合作管理中的表現(xiàn)。比如某天的衛(wèi)生減分了，造成減分的原因定是某個或某幾個小組成員在履行小組義務(wù)時未能盡責(zé)；如違紀減分了，造成減分的原因定是某個或某幾個小組成員在自律上出了問題。小組的量化評比排名，實則是各組的榮譽排名，排名靠后的，名譽受損。集體榮譽的受損，必然促進各成員的反思。集體榮譽受損是因為自己的原因，必然心生愧疚，不是因為自己原因的，便有遺憾之感。這遺憾恰是強化愧疚的放大鏡，讓過錯者倍感良心的`譴責(zé)，倍感愧對同伴的信任。這種靈魂深處的懺悔，較之老師的說教來得更直接和更強烈。這對促進學(xué)生的自律是可想而知的。
吃一塹，長一智。當(dāng)下一個評比階段開始，勢必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，不愿再因自己的過錯而導(dǎo)致集體榮譽的受損。
四、責(zé)任追究環(huán)節(jié)，通過制造歸屬危機，培養(yǎng)集體主義精神
管理的關(guān)鍵就是落實責(zé)任。責(zé)任追究，是小組自主合作管理機制的保障系統(tǒng)。在責(zé)任追究中，責(zé)任主體有兩類：一是小組，因為管理行為的主體是小組，評比的主體還是小組，小組是當(dāng)然的責(zé)任主體；二是個人，個人是錯誤行為的主體，也是受教育的主體，當(dāng)然也應(yīng)是責(zé)任的主體。不過兩類主體各自承擔(dān)的責(zé)任性質(zhì)是不同的。小組承擔(dān)的形式上的責(zé)任，主要是榮譽排名、小組組員座位的整體移動（由綠區(qū)進入黃區(qū)或是紅區(qū)）；個人承擔(dān)的實體上的責(zé)任，如責(zé)令檢討、保證或是視情節(jié)給予相應(yīng)的處分等等。
只有建立班級小組合作機制實現(xiàn)兵管兵，兵教兵將小組合作管理機制帶入班級管理中。這樣一個優(yōu)秀的班級團隊才可能誕生。
班級日常管理制度4
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)
大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家必須充分重視，必須做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，按規(guī)定準許早上提前10分鐘、下午提前5分鐘到達上課教室；
2、有特殊情況不能上課要按照有關(guān)程序請假，獲得指導(dǎo)老師批準方可；
3、積極配合相應(yīng)科代表的工作，認真完成作業(yè)，按時上交；
4、遵守課堂紀律，尊重老師，嚴禁大聲交談、竊竊私語，擾亂課堂紀律，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)與風(fēng)度；
5、課堂為公共場合，注意文明用語，注意個人形象；
6、禁止將早餐帶上進教室食用；
7、上課時停用自覺將手機關(guān)閉或設(shè)為靜音。
�。ǘ┬l(wèi)生
為了保持班級教室的.衛(wèi)生清潔，促進學(xué)生家長的集體榮譽感和參與歸屬感意識，具體規(guī)定如下：
1、值日生按照衛(wèi)生值班表及時打掃衛(wèi)生。
2、教室班主任每半天清潔所在座位桌洞垃圾，不得滯留。
3、班級衛(wèi)生委員以及值日生代表每天定期檢查，并對仍未執(zhí)行未的同學(xué)進行提醒警告，累計3次人員將院系通報批評。
�。ㄋ奚嵝l(wèi)生詳見《口腔醫(yī)學(xué)院宿舍衛(wèi)生保潔標準及處罰》）
（三）活動
由于院系、班級為全方位提高學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)需要開展各種各樣的活動，故有以下相關(guān)規(guī)定：
1、對于院系、班級組織的各項活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個協(xié)作團結(jié)與奮進的畢業(yè)班體；
2、對于院系組織工作的活動，同學(xué)們要認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和對個人的榮譽拼搏；
3、學(xué)期內(nèi)任何活動不參加者取消一切評獎評優(yōu)資格；
4、同學(xué)們要積極地為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
班級日常管理制度5
（一）日常規(guī)工作
�、泵刻斓桨嗉夑P(guān)注學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、生活與精神面貌，了解、關(guān)心班級情況。
�、矙z查班級學(xué)生出勤情況，學(xué)生缺勤及時了解原因，并與學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好晨檢記錄，同時向年級組長匯報。
�、硻z查、督促班級衛(wèi)生（晨掃、放學(xué)后），及時給予表揚或批評，做好教室、衛(wèi)生區(qū)的保潔工作。
�、瓷靸x式、廣播操、跑操應(yīng)按時到班督促學(xué)生，整隊做到靜、齊、快。
⒌觀察班級公物保管情況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。
�、睹刻礻P(guān)心班級學(xué)生衣著穿戴，發(fā)型等文明守紀情況。
�、访刻鞕z查班級日志記錄情況。
�。ǘ┲艹Ｒ�(guī)工作
�、泵恐艿綄嬍也簧儆谝淮危瑱z查寢室紀律和內(nèi)務(wù)。
�、捕嗌钊氚嗉�，按計劃找學(xué)生談心、溝通，要有記錄。對有特殊情況的學(xué)生及時交流，做好個別教育。
⒊加強與任課老師、學(xué)生家長的聯(lián)系。
⒋每周利用班會課對班級情況進行小結(jié)、講評。
�、瞪虾妹恳还�(jié)班會課，要有主題，整體設(shè)計，寫好預(yù)案，形式多樣。
�、睹恐芪灏才艑W(xué)生對教室、環(huán)境區(qū)、寢室的衛(wèi)生大掃除。
⒎每周教育學(xué)生上好晚延時自修，了解、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)完成情況，及時與任課老師取得聯(lián)系。
�、讣訌妼W(xué)生的法制、安全教育工作，確保班級不發(fā)生大事故和違法犯罪事件。
（三）月常規(guī)工作
⒈每月至少召開一次班團干部會議及宿舍室長會議，并做好記錄。
⒉組織主題班會不少于一次，有教案或策劃。
�、硿蕰r出席班主任會議。
�、粗辽龠M行一次班級狀況分析，并研究落實對策措施。
�、稻唧w落實并開展家訪工作，并做好記錄。
�。ㄋ模⿲W(xué)期常規(guī)工作
�、睂W(xué)期初工作
�、僦贫ò嘀魅喂ぷ饔媱潱龅接媱澲苊�、目標明確、措施切實可行。
②確立臨時班委會的組成，明確成員職責(zé)；排位分組，認定組長。
③做好充分準備，開好第一個主題班會。
④做好學(xué)生穩(wěn)定工作，加強學(xué)生一日常規(guī)等方面的.行為規(guī)范教育，并制定班級公約。
⑤組織學(xué)生出好第一期黑板報，及時布置好教室文化。
⑥學(xué)生到校第一周，班主任應(yīng)不定時多到班巡查。
�、咛岢�、確立班級奮斗目標，指導(dǎo)落實學(xué)生個人學(xué)期規(guī)劃，做到實在、明確、可行。
⑧設(shè)立學(xué)生檔案，確定班級每位學(xué)生的聯(lián)系方式；校外租房學(xué)生須經(jīng)家長簽字同意并有房東的聯(lián)系方式。
�、矊W(xué)期末工作
①教育學(xué)生正確對待考試，組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試。
�、谕瓿砂嘀魅喂ぷ餍〗Y(jié)，包括班主任工作計劃執(zhí)行落實的情況和工作體會、經(jīng)驗及存在問題。
�、鄹鶕�(jù)學(xué)校要求，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級、文明宿舍等先進個人與先進集體的評比，充分發(fā)揮評選過程的教育作用。
�、芡瓿蓪W(xué)生評語，填寫素質(zhì)教育報告書或成績報告單，完成學(xué)生成績匯總、操行評定等工作。
⑤整理分析學(xué)生檔案，及時做好后進生的轉(zhuǎn)化和違紀學(xué)生的幫教工作。
�、奚辖弧栋嘀魅喂ぷ魇謨浴贰ⅰ栋嗉壒ぷ魅罩尽返扔嘘P(guān)資料。
�、咦龊冒嗉壐黜椯M用的收支清算工作，向全班公布發(fā)票和結(jié)算工作。
�、嘟M織學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)生活計劃，安排組織好假期生活。
班級日常管理制度6
一、班級建設(shè)
團隊的建設(shè)一定要有相應(yīng)的制度，在班委負責(zé)制的基礎(chǔ)上展開一系列的班級文化建設(shè)活動。
1、班委必須起到帶頭作用，為同學(xué)們樹立榜樣。
2、學(xué)習(xí)大學(xué)的主要任務(wù)并且要常抓不懈，所以：
(1)、不遲到，不早退，不逃課。
(2)、遵守課堂紀律，尊重老師，展現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范。
(3)、積極配合相應(yīng)課代表工作，認真完成作業(yè)，按時上交。
(4)、嚴格按照相應(yīng)請假程序進行請假。
3、衛(wèi)生:
寢室是我們的家，一個良好的生活環(huán)境會使我們心情愉悅所以我們應(yīng)該：
(1)宿舍內(nèi)部制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度，實行責(zé)任到人制，寢室長和班委負責(zé)監(jiān)督。
(2)、寢室衛(wèi)生每日到掃兩次(早晚各一次)，值日生應(yīng)認真對待、盡職盡責(zé)，為室友創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
(3)、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各相規(guī)定，做好衛(wèi)生工作，認真對待衛(wèi)生檢查。
(4)、注重個人衛(wèi)生。
4、活動:
作為一個集體，我們總會有這樣和那樣的活動要參加，所以設(shè)立以下規(guī)定：
(1)、對于學(xué)校和院里的活動，同學(xué)們要認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的`榮譽拼搏。
(2)、對與班級的活動，同學(xué)們要積極的出謀劃策，熱情參與，為共建優(yōu)秀班集體出力。
(3)、同學(xué)們要積極的為班級建設(shè)獻計獻策，使我們班的活動有自己的特色。
二、班級獎懲制度
有付出就有回報，齊心打造陽光八班
1、各種評優(yōu)、評先活動依據(jù)學(xué)生手冊進行。
2、班級各項獎勵評比，以參加活動次數(shù)和為班級所做貢獻為準。
3、推薦黨課名額實行民主與集中相結(jié)合的原則進行選舉。
4、在校為班級爭得榮譽或在集體活活動中表現(xiàn)突出的個人將優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。
5、個人原因使班級受到批評的，將不被考慮推薦黨課和評優(yōu)評先。
6、在班會和其他班級活動遲到或早退的，將予以批評，并影響其入黨和評優(yōu)評先。
7、對有重大錯誤的，嚴重影響班級榮譽的同學(xué)，將取消其助學(xué)貸款、助學(xué)金等資格。
8、對于無故曠課和遲到的同學(xué)將嚴格記錄，絕不姑息。
9、班干部起不到帶頭作用的，將不被考慮評優(yōu)評先和推薦入黨。
10、嚴格班委責(zé)任制，不適合的將被調(diào)換或重選。
班級日常管理制度7
為了提高我班同學(xué)們的各種能力，增強自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有努力拼搏、奮發(fā)向上的精神面貌，成為優(yōu)秀的少先隊員，根據(jù)班級的發(fā)展特點，制訂了以下評價制度和獎勵方法。
一、評價制度：
1.課堂上積極動腦思考、發(fā)言，積極或按時完成作業(yè)，書寫認真，作業(yè)本保持干凈整潔，作業(yè)質(zhì)量高，就能得到“學(xué)習(xí)好”、“學(xué)習(xí)進步”或“發(fā)言真棒”“作業(yè)好”等獎勵卡。
2.積極為班級、為學(xué)校、為同學(xué)做好事、樂于奉獻，愛幫助遇到困難的同學(xué)，做有益的事情，就能得到“好人好事”的獎勵卡。
3.積極參與學(xué)校、班級組織的各種有意義的活動，如：音、體、美活動 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道XX09) ，或“班級博客、網(wǎng)上活動或作業(yè)”等活動，并取得較突出的成績，就能得到“活動積極”的獎勵卡。
4.按時做值日工作，不遲到、不早退，不著急、不糊弄，認真做完值日，并且遵守值日的紀律，就能得到“勞動好”的.獎勵卡。
5.有良好的文明習(xí)慣，在校、在家都不耍小脾氣，衣著整潔、講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，尊敬師長，就能得到“講文明”或“講衛(wèi)生”的獎勵卡。
6.遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守班級的紀律要求，如：自習(xí)課上不隨便講話，抓緊時間寫作業(yè)，不浪費時間，聽從班級干部管理，如果老師有意外急事，離開班級片刻，能自覺維護班級紀律，就能得到“守紀律”的獎勵卡。
二、獎勵方法：
1.以上的每一條要求，如果做到了其中的任何一條，就可以及時得到相應(yīng)的獎勵卡。
2.每種卡積累滿五張，就可以在自己準備的“專用本”上，貼上一朵大紅花。
3.如果攢夠了十朵紅花，就可來兌換一個小禮物（學(xué)習(xí)用品），還可以在評比臺上屬于自己的空間中貼上一面小旗子，在今后的評比表獎中，做為重要的、有價值的參考。
4.在積累各種卡的時候，為了讓大家機會多一些，在每天得卡的環(huán)節(jié)中，還有自由選卡的時候，以便大家積累同一種卡的時候多一些，從而提高得紅花的機會。
請同學(xué)們努力吧，看誰最先成為“紅花大滿貫”得主，加油！加油�。〖佑停。�！
今天，我們仨是第一批得到小旗子和獎勵的同學(xué)，好開心...
班級日常管理制度8
總則
制訂班級管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為，努力營造一個和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為三年后的輝煌和騰飛打下堅實的基礎(chǔ)。
班訓(xùn)
細節(jié)決定成敗拼搏鑄就未來
出勤方面
1、早上7：25準時到教室，并按時進行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。
2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動、閑聊、甚至打鬧。自習(xí)課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。
3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報告”，經(jīng)教師允許后方可進入教室。平時有事必須履行請假手續(xù)。
學(xué)習(xí)方面
1、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。
2、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。
紀律方面
1、上課（晚自修）不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、看課外書。
2、下課不在教室追逐、打鬧。
3、考試不作弊。違者責(zé)令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一周。情節(jié)嚴重者還要進行相應(yīng)的紀律處分。
4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。
5、不攜帶通訊工具和mp3進入學(xué)校，違者沒收。
6、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作。
勞動與衛(wèi)生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。
3、不準毀壞公物。違者照價修復(fù)賠償。
兩操（指廣播操和眼保健操）方面
1、在規(guī)定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。晨會和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請假。
2、進場時保持安靜，不交頭接耳。不認真者留下在操場重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。
3、做眼保健操時保持安靜。
文明方面
1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學(xué)。
2、班委不準公報私仇。
3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。
班級日常管理100條范文第二十篇
為了營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴肅班紀學(xué)風(fēng)，本學(xué)期進行嚴格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格�，F(xiàn)特制以下操行考核細則。
一、禮儀方面：（執(zhí)行者：每位同學(xué)）
1、加分細則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執(zhí)行者加2分
2、扣分細則：1）不帶�；栈驁F徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；
2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經(jīng)提醒后）每次扣2分；
3）若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告，每次扣4分，
并且在期末各類評比中不得參與；
4）學(xué)�？己俗詈笕咳丝�2分；執(zhí)行者扣3分
二、考勤方面：（執(zhí)行者：副班長）
1、加分細則：一周全勤，加1分（因個人原因，批準請假者不加此分）
2、扣分細則：1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結(jié)束后未進入教室開始計算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；
2）未經(jīng)請假缺課一節(jié)每人/次扣4分；并作為每次班級大掃除的成員
三、課堂紀律方面：（執(zhí)行者：每天值日負責(zé)人）
1、加分細則：1）一周沒有被老師點名批評加1分；2）上課受老師公開表揚，每次加1分
2、扣分細則：1）受老師公開批評，每次視情況扣2分；
2）上課睡覺者每人扣1分/節(jié)；嚴重干擾老師上課者每人/次扣5分；
3）早讀不認真，被班主任點名，每人每次扣1分。
4）自習(xí)課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等）、打鬧、隨便走動、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；
班長、團支書要擔(dān)起職責(zé)，首先自己先做好，然后對講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報，加重處罰：否則對班長、團支書給予扣分1分處理。
5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；
四、體育課、兩操：（執(zhí)行者：體育委員）
1、加分細則：1）一周沒有缺上體育課加1分；
2）兩操積極參與，動作規(guī)范到位，考核前3名加1分；執(zhí)行者加2分
3）積極參加學(xué)校體育節(jié)和運動會的同學(xué)，考核每人各加1分，
成績?nèi)羟?名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2、扣分細則：1）缺操一次扣2分，做操不認真者（經(jīng)提醒后）每次扣1分；
2）上體育課的`逃避或早退者扣2分；
3）學(xué)�？己俗詈笕勖咳�2分，執(zhí)行者扣3分；
五、衛(wèi)生方面：（執(zhí)行者：值周組長）
1、加分細則：1）每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分，值日組長多加1分
2）宿舍被評為“文明宿舍”，每人每次加2分
2、扣分細則：1）發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的每次扣1分；
2）經(jīng)值日組長發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分；
3）每周值日考核成績末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長多扣1分，并重新罰值日一周；
4）違反宿舍管理（包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀律）要求，收到罰單后，相關(guān)責(zé)任人扣1分
六、學(xué)習(xí)成績方面：
1、加分細則：1）各類重大考試成績段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級第一加1分，重復(fù)不累加
2）各類考試成績班內(nèi)排名有前后累計進步10名或段內(nèi)進步40名，加2分，重復(fù)不累加；
3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。
2、扣分細則：1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進評比；
2）各類重大考試成績班級排名前后累計倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分，重復(fù)不累扣；
七、作業(yè)方面：（執(zhí)行者：課代表）
1、加分細則：一周各科作業(yè)全部交齊者加1分
2、扣分細則：遲交、缺交作業(yè)者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；
八：附加分
1）各項競賽獲獎?wù)呙咳?次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（學(xué)習(xí)方面）；
2）各項學(xué)校大小型活動獲獎?wù)呙咳?次校級加1～3分，縣級加4～6分，市級加7～9分（文體方面）；
3）為班級、學(xué)校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分
九、特殊情況扣分：（在期末各類評比中不得參與；）
1）不準賭博，吸煙，喝酒；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，扣10分。
2）不許在校園內(nèi)使用手機、聽mp3，不看與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的雜志（黑皮書）每次扣10分；
3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節(jié)惡劣者每人/次扣10分；
班級日常管理制度9
為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者，做相應(yīng)處理并罰掃地一次。
2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說明事由，在全班同學(xué)面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次予以勸退。
3、嚴重違反校紀班規(guī)，故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請其家長到校協(xié)助教育。情節(jié)嚴重者予以勸退。
4、預(yù)備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學(xué)面前宣讀;課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經(jīng)老師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協(xié)助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉，經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)。
5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學(xué)習(xí)機等帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。
6、不準進網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)請其家長就地教育，累計違反三次者予以勸退。
7、大掃除、教室和公共區(qū)衛(wèi)生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰做二天，累計三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。
8、每位同學(xué)的.課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由該同學(xué)負責(zé)打掃，并罰做一天衛(wèi)生。
9、損壞班級榮譽者，罰做衛(wèi)生三天。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。
10、團支委、組長、科代表等應(yīng)做好本職工作，若出現(xiàn)失職或處理不當(dāng)?shù)膽?yīng)該進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。
11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數(shù)碼產(chǎn)品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學(xué)習(xí)機帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以沒收。
12、團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不與同學(xué)發(fā)生沖突，不用不雅語言;尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學(xué)面前宣讀。
13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。
班級日常管理制度10
（一）班主任工作常規(guī)管理制度
1、全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育。堅持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，不準體罰和變相體罰學(xué)生，不準隨意停學(xué)生的課，重大違紀事件要及時上報政教處。
2、執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定，遵守學(xué)校的各項紀律。認真履行班主任職責(zé)，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班級計劃、總結(jié)，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學(xué)校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。
3、加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等對待每一個學(xué)生。處理問題要公平、公正、公開，爭創(chuàng)文明班集體。
（二）學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度
1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)�！秾W(xué)生手冊》。按時到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。
2、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)。舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著整潔。不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發(fā)，不剃平頭。
4、自覺遵守學(xué)校紀律、公共秩序、國家法令。進出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益活動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄈ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度
1、課內(nèi)外學(xué)習(xí)
（1）課堂上精神飽滿，認真聽課，服從管理，不頂撞老師。
�。�2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。
�。�3）認真并按時完成老師布置的.作業(yè)和練習(xí)，不抄襲他人作業(yè)。
2、微機室
（1）認真做好微機課的課前準備，遵守機房的有關(guān)規(guī)定及紀律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。
�。�2）聽從微機課老師指揮、安排，按要求進行實驗操作，認真填寫微機操作記錄。
�。�3）離開微機室前，能按老師要求打掃衛(wèi)生。
3、考試
�。�1）在學(xué)校、年級組織的各類考試中，認真遵守考試紀律。
（2）期中、期末考試考中，因病、因事不能參加考試者，要履行請假手續(xù)。
�。�3）學(xué)校、年級組織的各類考試，考場整理符合要求。
�。ㄋ模┌嗉壭l(wèi)生常規(guī)管理制度
墻壁、天花板：無亂寫亂畫、亂張貼現(xiàn)象，無灰塵蜘蛛網(wǎng)；
門窗：無污染，玻璃潔凈明亮，溝槽干凈；
地面：清潔光亮，無紙屑、果皮、痰跡、口香糖等；物品擺放有序整齊、有固定位置；黑板及時擦，粉筆灰及時清理；
桌椅：擺放整齊，橫豎成行，無亂寫亂畫現(xiàn)象；
走廊：（頂、墻、地、欄桿）無蜘蛛網(wǎng)、清潔；
�。ㄎ澹﹥刹佟⒓瘯芾碇贫�
1、兩操：準時到達指定場地，隊列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規(guī)范整齊，領(lǐng)操員嚴肅認真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。
2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數(shù)，班主任跟班，到達指定場地，自覺對齊，班長位于右側(cè)中央，保持安靜。
（六）班級公共財產(chǎn)管理制度
1、愛護公共財物。不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木。不準踐踏草坪、折損花木。
3、節(jié)約用水用電。不準私接電器，改變線路，離開教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。
�。ㄆ撸┌踩Ｐl(wèi)管理要求
1、學(xué)生要遵守交通規(guī)則，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動車進入學(xué)校。
2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準亂停亂放，放學(xué)前不準提前取車。
3、遵守學(xué)校紀律，愛護公共財物，不準隨意動用消防設(shè)備，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。
4、不準隨意帶他人入校，不準結(jié)伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產(chǎn)。
班級日常管理制度11
1、抓好晨間入園第一關(guān)。
晨間熱情接待小學(xué)生及家長，與家長交換意見，了解幼兒的情況和思想，彼此溝通，建立和諧的師生關(guān)系。
2、認真貫徹新《綱要》的精神，認真民間組織好一日活動。
在活動中調(diào)動幼兒的主動性；在學(xué)習(xí)中，察看幼兒的意見和建議，細心觀察他們的操作及學(xué)習(xí)整個過程，表揚和激勵幼兒的獎勵點滴進步；建構(gòu)多種教學(xué)方法，讓幼兒有機會多看，多聽，多問，多想，多做，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造專業(yè)知識，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造精神。
3、加強個別教育。
要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要有，全力支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與風(fēng)險問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們直接提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。
4、開展主題活動
《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《和紙玩游戲》《頑皮一夏》等主題活動，引導(dǎo)幼兒在成人的幫助下收集整理與主題相關(guān)的材料，運用集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相結(jié)合的這種方式，充分調(diào)動幼兒積極性，提高幼兒的可以參與熱情，中才使到幼兒在活動中真正得到發(fā)展。
5、讓幼兒參與環(huán)境布置。
在實施主題活動的投資過程中，繼續(xù)以“幼兒是活動的主人，教師是活動的支持者、參與者”的理念貫穿實踐，主題讓幼兒主動參與主題環(huán)境的布置，正式成為環(huán)境布置的主人，同時相配合教師創(chuàng)立與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入平添、更改核心區(qū)內(nèi)容及材料。
6、提供支持小型多樣的體育玩具
開展豐富多彩的戶外體育競賽活動，提高幼兒對環(huán)境孩童的適應(yīng)能力，加強對新生兒體質(zhì)訓(xùn)練，同時鼓勵幼兒積極參加聽音模仿動作和做操的全園比賽活動，養(yǎng)成幼兒認真做操的良好習(xí)慣。
7、繼續(xù)為幼兒開辦一個寬松、和諧的語言的周圍環(huán)境
讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極本錢回應(yīng)，提高幼兒教育的語言表達能力。準備豐富的幼兒圖書材料，教育引導(dǎo)幼兒認真地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié)，培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的濃厚興趣。創(chuàng)造說普通話的氛圍，引導(dǎo)幼兒堅持說普通話。
8、促進幼兒主動學(xué)習(xí)
一、以常規(guī)管理促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我班是一個重點班，是年級最后一個層次的高年級，學(xué)生層次參差不齊，管理難度大，基礎(chǔ)薄弱；學(xué)習(xí)氛圍不濃；普遍信心不足，所以營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍和讓學(xué)生看到希望就顯得尤為重要，我的做法是：
1、注重思想上的教育和疏導(dǎo)。
“兵馬未動，糧草先行”，學(xué)習(xí)上的`“糧草”就是思想，很多問題學(xué)生、雷米雷蒙縣后進生究其根源是思想上的問題，當(dāng)然這個弊端當(dāng)然是由多種原因造成的。我利用班會和一些零散的時間，讓同學(xué)們充分認識到在當(dāng)今社會的大生態(tài)環(huán)境，（認識到當(dāng)前）就業(yè)的嚴峻形勢，讓學(xué)生們始終有一種危機感和競爭意識，讓他們清楚只有才是他們最好的出路。另外，要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為父母，更不是為老師，而是為自己、為自己的前程，這樣才能充分調(diào)動學(xué)生調(diào)動的內(nèi)驅(qū)力。
2、注重不斷提升班級信心。
俗話說“兵雄雄一個，將雄雄一窩”，班主任作為一個班的核心，首先自己學(xué)生家長對自己的學(xué)生要有進取心，他們奇跡是可以通過自己的刻苦努力實現(xiàn)的，一切皆有可能，要讓學(xué)生從心里知道在重點班也可以學(xué)的很好，也可以書寫自己的經(jīng)典。只是可能需要更多的努力、克服更多的學(xué)習(xí)上的困難，一次或幾次考差了不要緊，但是絕不能輸了斗志輸了氣度。所以每次月考后的總結(jié)都會把年級的總體情況和班級的情況在班上進行對比分析，表揚在年級上進步比較非常大的學(xué)生，提醒略為下降的學(xué)生，在對比中找到自信，在對比中找準自己的位置，戒除學(xué)生心里的浮躁，讓學(xué)生時刻保持頭腦的清醒。
3、應(yīng)積極配合班科老師，做好善后工作，樹立班科老師的威信。
利用下課時間經(jīng)常從夜航任課老師那里了解學(xué)生作業(yè)完成情況、上課狀態(tài)等情況，及時對不完成作業(yè)較佳或作業(yè)質(zhì)量較差的學(xué)生進行提醒和給予相應(yīng)的處罰，對于科任老師的管理給予最大支持和配合，高中的班級管理事莫費特確實是很多很雜，一個人的精力有限，沒有科任老師的熱情幫助和支持，班主任就只能圣索弗朗代蘭縣，費力反而效果不太好。所以要及時和科任老師聯(lián)系和溝通，集所有老師的力量和絕大多數(shù)智慧參與班級的管理，必然就會事半功倍。
另外，班主任是一個班的主骨心，不讓學(xué)生重主科、輕副科，不能只敬畏主科教師，無視副科教師。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對科任教師的反映，科任教師對同學(xué)的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁催化作用與研磨濟的作用，并且要有持久性。特別學(xué)生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學(xué)習(xí)的癥結(jié)，更是品性一個人修養(yǎng)與品德的結(jié)構(gòu)性問題。
記得體育蒲老師的有一次下課集合人很少，很多人早退，清點人數(shù)后蒲班主任要求對這一部分同學(xué)罰掃一周地，我得知后首先對這些學(xué)生進行了思想教育，讓他們知道學(xué)習(xí)好條件的前提還必須有強健的身體，而且不能因為是體育課就置學(xué)校和上課時分置紀律于不顧，后面我不折不扣是堅決不折不扣的采行了蒲老師的處罰要求，從此再沒有人早退。從這些事情中給學(xué)生中所證實出“副科也無小視”的信息，這樣學(xué)生終知道愛護怎樣尊重每一科教師，重視每一節(jié)課，這樣高中學(xué)生尊重各科教師，教師樂于走進這個班，那學(xué)習(xí)的效果可想而知。
二、在常規(guī)管理中讓學(xué)生學(xué)會教師做人。
學(xué)校的文化教育不僅是傳授知識，也要教會學(xué)生怎樣做人、做事，這樣學(xué)生才能在以后的工作和生活中終生受益，我覺得這才是教育工作的本質(zhì)。
1、經(jīng)�；蜻M行感恩教育。
在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中開展精彩紛呈的平常感恩教育，比如利用主題班會的手段，每逢母親節(jié)、教師節(jié)等特殊的時間段培養(yǎng)學(xué)生的感恩，讓他們醒悟父母的辛苦、老師的付出、同學(xué)的關(guān)心、朋友的幫助不是理所當(dāng)然，應(yīng)該心存感激，好好的生活和刻苦的研習(xí)學(xué)習(xí)不僅為了自己，也是對所有關(guān)心他們的人的第二種一種回報。
2、讓學(xué)生學(xué)會虛心、學(xué)會經(jīng)常反省、學(xué)會聽取建議和接受批評。
人無完人，每一個人都會有自己的優(yōu)點和缺點，很多學(xué)生不是不算不知道這個道理，只是不愿意正視自己而已，也或許有面子觀念在翅莖，對于學(xué)生的缺點錯誤不管怎樣我會首先告訴他，人不要怕有缺點、怕犯錯誤，怕的是有錯不改，這樣能否讓學(xué)生認識到學(xué)生自己的不足。跗蛛屬建議和批評，加上自身的反省才是學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進步的源泉。
3、讓學(xué)生學(xué)會怎樣與人則相處。
現(xiàn)在的學(xué)生普遍“以自我為中心”，他們很多都時候思考問題和看待一件事情都潛意識從自己的角度出發(fā)。因此我經(jīng)常找學(xué)生談話，在溝通中讓學(xué)生學(xué)會換位思考，將心比心，才能達到相互理解，并且傳染以自己的行動為座右銘去感染和理解他們，高級中學(xué)讓他們在這些過程中學(xué)會怎樣與人相處，同時還可以進一步增強班級的團結(jié)和凝聚力。
記得高教學(xué)樓一班上有些學(xué)生在教室和生活老師有矛盾，原因就是生活老師不準晚上熄燈后打電筒學(xué)習(xí)，我了解情況后及時和這些同學(xué)交流和溝通，告訴他們首先這是生活的職責(zé)所在，另外放一個角度看問題，生活老師也是為他們好，是為了保證不影響他人的休息和第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)，并不是生活老師有意為難。
三、班委干部是常規(guī)管理的執(zhí)行者和守護者。
一個優(yōu)秀的班集體，除了班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為小學(xué)老師的助手，威信他們工作能力和信譽的高低，往往能夠班主任決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以我時常側(cè)面了解班上學(xué)生的情況，根據(jù)自己所掌握的情況由此民主推薦出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強的強學(xué)生作為班委，并對他們給予一些工作方法和怎樣與同學(xué)相處的技巧，通過對這些班委的培訓(xùn)，讓他們發(fā)揮各自的才能去和管理班級。同時還應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀工作效率能動性與工作的積極性，使提高利率他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為的得力助手與班主任的中堅，而不是班主任與學(xué)生之間的傳話筒。班干部的工作責(zé)任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。當(dāng)然，對消除一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將全部工作都推給班干部，使班干部的工作主動處于被動地位，影響了他們教育工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。
四、在常規(guī)管理中做到嚴而有愛。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。立規(guī)矩的最佳時機就是每周、每學(xué)期的開始。立規(guī)矩要把握一個“嚴”字，“從嚴治班，從嚴治學(xué)”，結(jié)合校紀班規(guī)，嚴格要求學(xué)生，紀律上我主張先“專政”后民主，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮。讓學(xué)生明白什么時候該談什么事，該怎么做。比如：我要求在上強烈要求自習(xí)時要保持絕對的沉靜，盡量不討論，學(xué)會獨立基本完成作業(yè)、獨立思考問題，鼓勵學(xué)生下課爭論等。對不遵守這些紀律的學(xué)生，充分發(fā)動班委干部的作用，讓班委干部和同學(xué)一起制定處罰措施，廣泛征求意見，斗硬執(zhí)行。
但是嚴并不等于嚴酷、苛求，而是嚴而有情，嚴而見愛。教師對學(xué)生的愛，有時超于千萬次的說教。愛就要用真心去折服學(xué)生、用開導(dǎo)去感化學(xué)生。老師的膽量關(guān)愛可以并使學(xué)生產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。比如：我有時候利用下課十分鐘在班上走追一走，看一看，和學(xué)生隨心所欲的交談，甚至是上放一下玩笑，不一定透出什么目的，這樣有很多好處——可以融洽師生關(guān)系；拉近老師和學(xué)生之間的五公里距離；可以了解學(xué)員在學(xué)習(xí)記事和生活上的一些思想動態(tài)，并及時的加以疏導(dǎo)和放任；對于平時關(guān)注很少又有些內(nèi)向的學(xué)生可以主動找其聊天，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注；同時對下課的一些不良的行為也可以有效的制止。
同時我也充分利用好表揚的力量，即使再差的學(xué)生也總有某方面特長或優(yōu)勢，比如學(xué)習(xí)差的，他在體育多方面很好，或在音樂、美術(shù)方面有特長，積極的十分積極評價和表揚能使高中學(xué)生的進取之火燃得更旺，使后進生重新找回自我，獲取克服缺點的勇氣和信心。
班級日常管理制度12
班級常規(guī)管理的算法很多，但主要分為“思想指導(dǎo)法”和“工作操作法”兩大類。
“思想指導(dǎo)法”可歸納為“四十字訣”。即“動之以情，曉之以理，循之以章，約之以規(guī)，施之以德，授之以愛，引之以趣，寓之以樂，導(dǎo)之以行，持之以恒”。
班級常規(guī)管理的實踐表明，要“動情、曉理”，就要對學(xué)生以誠相待，關(guān)懷備至，說理誘導(dǎo)，耐心細致；要“循章、約規(guī)”，就要健全制度，落實“規(guī)范”，從“我”做起，一抓到底；要“施德、授愛”，就要為人師表，嚴于律己，以身作則，奉獻愛心；要“引趣、寓樂”，就要激發(fā)興趣，生動活潑，形式多樣，寓教于樂；要“導(dǎo)行、持恒”，就要把握方向，因人而異，孜孜以求，誨人不倦。
“工作操作法”主要有以下幾種：
一是實施目標管理。一個好的班級常規(guī)管理目標自始至終都具有良好的作用激勵促進作用。班級管理目標，一般分為長期、中期和近期，要依據(jù)學(xué)校的高等教育目標和目標班級具體情況而定。
二是堅持全天到崗。即班主任在早、中、晚堅持到班，及時觀察，督促學(xué)生建立正常的鉆研治安秩序，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三是設(shè)立活動卡片。這種卡片是便攜式的，插于一幅支架的卡片二維碼袋中�？稍趦�(yōu)惠券上用各種符號、數(shù)據(jù)記錄學(xué)生個體的狀況，能顯示一個時期全班的面貌，如座位、成績、身份、個性、特長、優(yōu)缺點等。
四是制作綜合圖表。就是在開學(xué)、期中、期末將全班學(xué)生的情況匯總、量化，四組用三份總表反映出來，一目了然。
五是做好獎懲工作。即在班上建立“功過簿”，及時表彰先進，樹立典型。法則是以正面教育為主，批評懲罰為輔。
六是實現(xiàn)三位一體。即下功夫建立“班級—小組—個人”上下一體的`管理體系，讓班級管理工作落到實處。
七是做好穩(wěn)步過渡。班主任在畢業(yè)班常規(guī)管理中，要處理好“一抱、二牽、三導(dǎo)”的關(guān)系。班主任從最初的“事無巨細”樣樣親自動手操作，到逐漸放手，以至于最終讓監(jiān)督管理學(xué)生自己管理自己。
在班級常規(guī)管理中會，班主任還要注意做到以下四個方面：
1．一貫性。即在整個班級常規(guī)管理要始終一以貫之，時時、處處、事事不放松。切忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
2．自治性。即重視發(fā)揮管理對象（學(xué)生）的主觀能動性，讓被管理者作出貢獻管理。這是高年級常規(guī)管理的主要目標主要之一。
3．靈活性。俗話說：“兵無常勢，水無常態(tài)�！蔽覀兊墓芾硪唧w情況不斷地尋求新方法，探索新途徑，做到“管而不死，活而不亂”。
4．主導(dǎo)性。班主任在整個班級常規(guī)管理模式管理中處于主導(dǎo)地位。因此，班主任對自己必須要高標準，嚴要求，注意自身“管理知識”的更新。在班級常規(guī)管理中，班主任要做到獨斷思想敏銳果斷，語言簡練算數(shù)，行動及時有效。
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