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      學(xué)校學(xué)生管理制度

      時(shí)間:2023-02-22 14:03:28 制度 我要投稿

      學(xué)校學(xué)生管理制度(匯編15篇)

        在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多,制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位,為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序,保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      學(xué)校學(xué)生管理制度(匯編15篇)

      學(xué)校學(xué)生管理制度1

        一、中等職業(yè)學(xué)校教師考核機(jī)制的主要內(nèi)容

        中等職業(yè)學(xué)校教師考核主要以綜合考核為主,內(nèi)容一般涉及教學(xué)、評(píng)教、考勤、辦公秩序、招生、學(xué)生穩(wěn)定、工會(huì)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議等多項(xiàng)內(nèi)容:

        1、教學(xué)常規(guī)考核由教務(wù)和教研部門考核,內(nèi)容主要涉及學(xué)生評(píng)教、聽(tīng)課、備課、筆記、考試、課堂秩序檢查、教科研獲獎(jiǎng)等內(nèi)容;

        2、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、辦公秩序、考勤、會(huì)議等則主要由行政辦公室考評(píng);

        3、招生、學(xué)生穩(wěn)定則主要由招生部門考評(píng);

        4、工會(huì)活動(dòng)則主要由工會(huì)考評(píng);

        5、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議則主要由校會(huì)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)印象打分評(píng)定。

        最后由行政辦公室將各結(jié)果按一定比例匯總,形成教師一個(gè)學(xué)期的最終考核分?jǐn)?shù),以最終綜合得分作為教師評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)定、聘任、培訓(xùn)的主要依據(jù)。

        二、中職學(xué)校教師考核機(jī)制存在的主要問(wèn)題

        通過(guò)調(diào)查某些中等職業(yè)學(xué)校的教師考核機(jī)制,發(fā)現(xiàn)其考核機(jī)制存在諸多需要商榷的問(wèn)題。

       。ㄒ唬┙虒W(xué)常規(guī)檢查的泛化。

        教學(xué)常規(guī)檢查不僅無(wú)法給教師工作一個(gè)合理的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),激發(fā)起工作積極性,而且還會(huì)出現(xiàn)工作導(dǎo)向偏離工作目的的現(xiàn)象。由于缺乏可比性和科學(xué)的評(píng)價(jià)依據(jù),教學(xué)常規(guī)檢查無(wú)法給教師工作一個(gè)合理的評(píng)價(jià),談不上以此對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行有效的合理調(diào)控,也談不上促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)的調(diào)整。

        教學(xué)常規(guī)檢查只能驗(yàn)證教師是否完成了足量甚至超量的備課、作業(yè)、筆記、聽(tīng)課等項(xiàng)內(nèi)容。但沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定備課質(zhì)量高低,只能看步驟是否齊全、書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真,因此很難給教師的備課劃定一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記檢查只能查出某一科教師是否讓學(xué)生完成了足量的作業(yè)、記錄了詳細(xì)的筆記等,也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)檢查者給出一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。

        對(duì)于教師的以聽(tīng)課為主的學(xué)習(xí)交流,只能檢查其完成情況,而無(wú)法給出具體分?jǐn)?shù)。以上三項(xiàng)內(nèi)容只能憑印象給出相差無(wú)幾的分?jǐn)?shù),有些學(xué)校甚至不敢公開(kāi)考評(píng)結(jié)果,否則引來(lái)爭(zhēng)議無(wú)法解釋。過(guò)于強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)檢查還會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)向性錯(cuò)誤。為了爭(zhēng)取考核高分,教師整日忙于上述東西的整理,無(wú)暇顧及課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,出現(xiàn)手段不利于目的實(shí)現(xiàn)的導(dǎo)向性錯(cuò)誤。

       。ǘ┻^(guò)分強(qiáng)調(diào)考核的統(tǒng)一性。

        考核結(jié)果決定評(píng)優(yōu),考核分?jǐn)?shù)按照從高到低一攬子往下排,沒(méi)有考慮到不同專業(yè)的差別,將沒(méi)有可比性的科類一同比較,出現(xiàn)了根本沒(méi)有可比性的專業(yè)卻存在考核分?jǐn)?shù)上的差別?荚嚦煽(jī)?cè)诮處熆己酥姓加邢喈?dāng)比重,考試結(jié)果將直接影響到教師考核分?jǐn)?shù)。中職學(xué)校考試的試題來(lái)源基本都來(lái)自于本校同科類的教師。

        適度的試題難度能夠有效地檢測(cè)出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的高低,也能夠有效地指導(dǎo)教師調(diào)整教學(xué),提高教學(xué)水平。但教師為了提高考核成績(jī),會(huì)千方百計(jì)降低試題難度,提高及格率和優(yōu)秀率,一旦出現(xiàn)個(gè)別教師所出題目偏難,則會(huì)導(dǎo)致同科教師考核分?jǐn)?shù)偏低,直接影響到教師考核,而出題者則會(huì)成為眾多同科教師攻擊的對(duì)象。如此,實(shí)則將本屬于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同科教師變成了一條戰(zhàn)線上的朋友,缺乏了有可比性的公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,更談不上教學(xué)質(zhì)量的提高。

       。ㄈ⿲W(xué)生評(píng)教的局限性。

        學(xué)生評(píng)教有一定的公平性、科學(xué)性。但其公平性的發(fā)揮受到學(xué)生是非分辨能力的影響。因此,出現(xiàn)了學(xué)生評(píng)教成績(jī)受師生關(guān)系和教師上課的語(yǔ)言技巧的影響,部分教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)肅、認(rèn)真的教師則出現(xiàn)評(píng)教比較差的現(xiàn)象,影響教師工作積極性的發(fā)揮。

        (四)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議分?jǐn)?shù)倍受爭(zhēng)議。

        每年考核都會(huì)出現(xiàn),與教學(xué)相關(guān)的考核分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾,但領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議可以在相當(dāng)程度上拉開(kāi)差距,成了是否優(yōu)秀的決定性因素,其結(jié)果是評(píng)優(yōu)、晉升、培訓(xùn)、聘任領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算。

       。ㄎ澹┻^(guò)于強(qiáng)調(diào)綜合的評(píng)比分?jǐn)?shù)。

        容易難分主次混淆重點(diǎn),導(dǎo)致教師什么都要抓,什么都參與,看似綜合全面實(shí)則不知輕重。

        三、中職學(xué)校教師考核機(jī)制調(diào)整的對(duì)策

        調(diào)整中職學(xué)?己酥贫,建立重點(diǎn)明確、客觀性強(qiáng)、公平公正、有可比性、能夠正確引導(dǎo)教師工作方向和有效調(diào)動(dòng)教師工作積極性的`考核制度。具體的實(shí)施辦法如下:

       。ㄒ唬┙档统R(guī)檢查在考核中的比重。

        過(guò)分強(qiáng)調(diào)備課、作業(yè)、聽(tīng)課、筆記等教學(xué)過(guò)程性考核會(huì)出現(xiàn)教師為了取得考核高分,忙于考核資料的整理、書(shū)寫(xiě),忙于督促學(xué)生書(shū)寫(xiě)、整理筆記、作業(yè),當(dāng)檢查之時(shí)會(huì)出現(xiàn)這些東西的整、全、齊,甚至出現(xiàn)了做假的現(xiàn)象,教師無(wú)心顧及課堂教學(xué)質(zhì)量。如此檢查,出現(xiàn)了手段與目的違背的.導(dǎo)向性錯(cuò)誤,一定程度上束縛了教師教學(xué)的自、靈活性,也挫傷了教師工作的積極性。更何況,以上考核項(xiàng)目沒(méi)有一個(gè)具體的可供判定的標(biāo)準(zhǔn),考核部門難以操作,致使得分相差無(wú)幾,起不到評(píng)比所應(yīng)當(dāng)具有的效果。但是,以上常規(guī)檢查為主的過(guò)程性考核不應(yīng)取消,而是教研部門通過(guò)檢查為教師教學(xué)提供教學(xué)的指導(dǎo)性建議,以便于教師改進(jìn)教學(xué)。

       。ǘ┙⒁灾苯芋w現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、技能掌握程度的考試成績(jī)?yōu)橹鞯目己酥贫取?/p>

        要明瓤一級(jí)、每一學(xué)期、每一專業(yè)具體的教學(xué)內(nèi)容和具體的測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)秀率和及格率作為參考依據(jù)。無(wú)論是文化課和專業(yè)課,要使考試成績(jī)的提高直接體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)技能水平的提高。教務(wù)人員只要根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容把握好考試這一環(huán)節(jié),保證考試的公平性,便能有效控制整個(gè)教學(xué),你考什么他就教什么,你考到什么程度他就教到什么程度。任課教師圍繞考試,改進(jìn)發(fā)揮能動(dòng)性,努力工作改進(jìn)教學(xué)提高學(xué)生考試成績(jī)的結(jié)果就是提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握程度。值得一提的是這絕對(duì)不是應(yīng)試教育,而是要正確運(yùn)用考試這一手段來(lái)激發(fā)教師工作的積極性。

       。ㄈ┙處煹目己嗽u(píng)比要具有可比性。

        現(xiàn)行的教師考核評(píng)比,以綜合分?jǐn)?shù)作為依據(jù)從高到低一攬子排列,忽視了不同專業(yè)之間的差別,殊不知不同專業(yè)根本沒(méi)有可比性。目前,中職學(xué)校學(xué)生考試內(nèi)容都來(lái)由本校同科教師提供。將不具有可比性的專業(yè)一起比較使得同專業(yè)教師為了提高考核分?jǐn)?shù),千方百計(jì)的降低課程難度和考試難度,提高考試分?jǐn)?shù)來(lái)爭(zhēng)得較高的考核高分。如此,便使得本應(yīng)屬于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同科教師,變成了一條戰(zhàn)線上的朋友。

        教學(xué)內(nèi)容越來(lái)越簡(jiǎn)單,考試難度越來(lái)越小,考試分?jǐn)?shù)越來(lái)越高,同科教師考核分?jǐn)?shù)越來(lái)越越高,評(píng)優(yōu)比例越來(lái)越,學(xué)生越來(lái)越學(xué)不到東西。一旦有某個(gè)教師出的考試題目難一點(diǎn),導(dǎo)致同科教師考核分?jǐn)?shù)偏低,影響評(píng)優(yōu)選模,此教師便會(huì)成為其他同科教師抱怨的對(duì)象。因此,要盡可能的將同科、同進(jìn)度的教師作為相互比較的對(duì)象,而不是全體教師分?jǐn)?shù)從高到低一攬子排列,要使同科、同進(jìn)度的教師成為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,相互爭(zhēng)奪,同科同進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容要有不同的教師任教(至少兩名教師),以便于比較優(yōu)劣。教學(xué)考核統(tǒng)計(jì)每學(xué)期分為兩次,期中、期末各一次。以總成績(jī)?yōu)橐罁?jù),估計(jì),期中考核公布后,便會(huì)立即引起下半學(xué)期的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

        (四)課堂教學(xué)秩序檢查必須成為重要的考核依據(jù)之一。要將這一檢查結(jié)果按一定比例放入總的考核中。經(jīng)常將課堂秩序混亂的教師與班級(jí)進(jìn)行通報(bào),列入考核,對(duì)臨時(shí)完善教學(xué)秩序會(huì)立即見(jiàn)效。

        (五)要充分、合理地發(fā)揮學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)作用。學(xué)生作為教學(xué)的直接客體,直接與任課教師交往,必然對(duì)任課教師有一定的合理評(píng)價(jià)。但關(guān)鍵是使學(xué)生明白:什么樣的課是好課,什么教師是好教師。從而有效發(fā)揮學(xué)生評(píng)教的作用,促使教師調(diào)整教學(xué)改善教學(xué)效果。

       。┙處熆己司褪墙虒W(xué)考核,不要把太多的與教學(xué)無(wú)關(guān)的考核算入任課教師的考核中。其他考核由主管部門單評(píng)定,單獎(jiǎng)罰即可,不要列入任課教師考核中以免過(guò)于綜合重點(diǎn)不分明。

        教師考核機(jī)制的科學(xué)性直接影響到教師工作方向的選擇和工作積極性的激發(fā)。中等職業(yè)學(xué)校只有科學(xué)構(gòu)建學(xué)校教師的考核機(jī)制,制定出科學(xué)合理的考核制度,才能真正有利于正確選擇工作方向,最限度的激發(fā)教師的工作積極性,才能真正有效地提高辦學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目的。

        可見(jiàn),教師是學(xué)生管理的主體,要想充分調(diào)動(dòng)教師教師教學(xué)和學(xué)生管理的積極性和主動(dòng)性必須充分考慮到是對(duì)制度執(zhí)行后的與利益相聯(lián)系的考核會(huì)直接影響到這種制度是否最程度的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性,還要充分考慮到,教師按照制度去努力工作的結(jié)果是否正好達(dá)到了學(xué)校的教育教學(xué)管理的初衷,是否會(huì)跑偏了。

      學(xué)校學(xué)生管理制度2

        第一條、為了維護(hù)校園正常的活動(dòng)秩序,確保學(xué)生課間活動(dòng)安全,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定本制度。

        第二條、“學(xué)生課間活動(dòng)”是指學(xué)生在校園內(nèi)(上課時(shí)間除外)進(jìn)行的各種活動(dòng)。包括晨讀早操、升旗儀式、課間休息、大課間活動(dòng)、午間活動(dòng)、課外活動(dòng)等。

        第三條、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課間活動(dòng)的管理,利用晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,預(yù)防傷害事故的發(fā)生。

        第四條、學(xué)校應(yīng)明確每個(gè)班級(jí)的通行路線,參加課間集體活動(dòng)、升旗儀式或到專用教室上音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等課程,應(yīng)由老師組織學(xué)生排隊(duì)前往,并按規(guī)定路線有序通行。

        第五條、學(xué)生上下樓梯時(shí),應(yīng)該靠右慢行,不得奔跑跳躍,不得擁擠,不推人、撞人。值班教師及時(shí)關(guān)注、提醒、監(jiān)管。

        第六條、學(xué)生課間應(yīng)文明休息,不得做有危險(xiǎn)因素的游戲,不得在走廊樓梯里追逐打鬧,不得撞門爬窗,不得破壞公物。

        第七條、學(xué)生在校園內(nèi),不得狂奔亂跑大喊大叫,嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽(yáng)臺(tái)及樹(shù)木、球架等設(shè)施。

        第八條、察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動(dòng)蠻干。

        第九條、不準(zhǔn)攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。

        第十條、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng),確;顒(dòng)安全有序。

        (一)大課間活動(dòng)要制定周密的.計(jì)劃,落實(shí)安全防范措施,本著“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,落實(shí)人員統(tǒng)一指揮,實(shí)行全過(guò)程監(jiān)控。

        (二)大課間活動(dòng)一般以班為單位由班主任(上課教師)帶隊(duì),加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)安全教育,重視活動(dòng)過(guò)程中的保護(hù)和預(yù)防措施,合理控制運(yùn)動(dòng)量,避免意外事故的發(fā)生。

        (三)大課間活動(dòng)應(yīng)定期對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地檢查,合理安排各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)區(qū)域,檢查活動(dòng)器具安全性能。

        發(fā)現(xiàn)不安全因素的要及時(shí)采取措施。

       。ㄋ模┐笳n間活動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查,建立學(xué)生健康檔案,對(duì)不適宜參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。

        第十一條、班主任在課間要隨時(shí)掌握學(xué)生活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,應(yīng)及時(shí)制止教育。

        第十二條、值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,應(yīng)及時(shí)制止,情況嚴(yán)重的應(yīng)立即通知班主任或政教部門進(jìn)行處理。

        第十三條、每一個(gè)教職工都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校課間秩序,發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時(shí)教育阻止。

      學(xué)校學(xué)生管理制度3

        1、學(xué)生自行車進(jìn)出學(xué)校,一律下車推行,禁止在校內(nèi)騎車。

        2、嚴(yán)禁無(wú)剎車、無(wú)擺腳、無(wú)鈴、無(wú)鎖、無(wú)停車牌的自行車進(jìn)入學(xué)校。停車牌須由總務(wù)處統(tǒng)一編號(hào)發(fā)給并登記,統(tǒng)一固定在自行車某一部位上。停車牌一旦遺失,書(shū)面說(shuō)明原因并向總務(wù)處申請(qǐng)補(bǔ)辦。

        3、通校生自行車停放在體育館下面停車庫(kù),以班為單位停放在指定位置。各班須落實(shí)專人管理自行車,按車型、午飯是否回家分別停放。

        4、住校生自行車停放在寢室下面車庫(kù),一般以寢室為單位集中停放。周日到校停放后車庫(kù)門統(tǒng)一上鎖,到周五下午或周六上午放學(xué)時(shí)再開(kāi)門,遇特殊情況需騎車的,須經(jīng)政教處批準(zhǔn)方可開(kāi)門拿車。

        5、自行車停放時(shí),必須排列整齊,朝向一致,車尾端豎向與地面劃線對(duì)齊。

        6、正常上學(xué)期間不準(zhǔn)將自行車停放在車庫(kù)外面,也不準(zhǔn)停在校外。自行車在車庫(kù)停放后須隨手上鎖。

        7、除上學(xué)、放學(xué)進(jìn)入車庫(kù)外,其他在校時(shí)間不得進(jìn)入車庫(kù)或在停車處逗留玩耍。要愛(ài)護(hù)自已和他人的自行車,如故意破壞他人自行車,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)后,除照價(jià)賠償外將予以紀(jì)律處分。

        8、騎車上學(xué)、回家路上要注意安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則和學(xué)校安全守則。騎車時(shí)不互相追逐,不爭(zhēng)先恐后,不帶人,不雙手離把,不撐傘騎車,不與機(jī)動(dòng)車爭(zhēng)道。

        9、班級(jí)的自行車的管理工作列入四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽紀(jì)律項(xiàng)。有違反規(guī)定在校內(nèi)騎車,騎“五無(wú)”自行車,不按規(guī)定停放自行車或停放不整齊,不按規(guī)定要求騎車的,扣所在班的'紀(jì)律分。多次違反規(guī)定屢教不改的,將予以必要的紀(jì)律處分。

      學(xué)校學(xué)生管理制度4

        為保護(hù)學(xué)生視力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件精神,我校將對(duì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行嚴(yán)格管理,學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園,禁止帶入課堂。為落實(shí)管理要求,特制訂本制度。

        一.學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園。違者沒(méi)收手機(jī),家長(zhǎng)到校做說(shuō)明。

        二.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。違者一律沒(méi)收手機(jī),家長(zhǎng)到校做說(shuō)明。

        三.個(gè)別學(xué)生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請(qǐng)。須提交書(shū)面申請(qǐng)說(shuō)明原因,學(xué)生和家長(zhǎng)簽字,家長(zhǎng)還需通過(guò)QQ或微信等方式向班主任留言,說(shuō)明申請(qǐng)?jiān)。學(xué)生到校后,手機(jī)交班主任管理或交門衛(wèi)室放專用手機(jī)保管箱保管,保管責(zé)任人為班主任或當(dāng)值保安。

        四.上課期間,家長(zhǎng)有特殊情況需要聯(lián)系學(xué)生,可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系,家長(zhǎng)和學(xué)生也可通過(guò)學(xué)校公用電話0813-3950040聯(lián)系.

        五.教師不得使用手機(jī)布置作業(yè),不得要求學(xué)生通過(guò)手機(jī)APP等方式完成在手機(jī)上完成作業(yè)。國(guó)家、省、市、區(qū)的相關(guān)平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)須按要求正常參加。

        六.各班主任和科任教師做好對(duì)學(xué)生合理使用手機(jī)的教育引導(dǎo)。

        七.動(dòng)員家長(zhǎng)以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機(jī),不在孩子面前玩手機(jī)(必要的'電話短信聯(lián)系除外),切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

        八.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。動(dòng)員家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上,“疏堵”結(jié)合,講究方法,防止“打、罵、摔”等粗暴行為,避免發(fā)生不良極端事件。

        九.豐富課外生活。學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)各種社團(tuán)活動(dòng),教師積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)和課外活動(dòng)。班主任和學(xué)科教師積極動(dòng)員家長(zhǎng)參加各種有益的課外活動(dòng),幫助孩子獲得成就感,促進(jìn)身心健康發(fā)展。如:學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)唱歌、學(xué)器樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)、親子郊游等。

      學(xué)校學(xué)生管理制度5

        作業(yè)是檢測(cè)教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介,是師生交流的工具,是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,為了加強(qiáng)質(zhì)量管理,規(guī)范對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理,根據(jù)冊(cè)亨縣教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定及課改理念以及相關(guān)管理?xiàng)l例特制定本管理制度:

        一、作業(yè)布置

        1、每學(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開(kāi)展作業(yè)專題研究活動(dòng),對(duì)教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究,確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

        2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍,將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”,作業(yè)布置應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,為學(xué)生精心選擇作業(yè),作業(yè)要保證基礎(chǔ)性和時(shí)效性,杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。同時(shí)教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習(xí)能力,對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè),為不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)不同的作業(yè)空間。

        3、作業(yè)的形式應(yīng)該多樣化,要根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn),積極探索作業(yè)的形式,可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等,學(xué)生可采用書(shū)面、社會(huì)實(shí)踐等形式來(lái)完成。

        4、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度,一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間,盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時(shí)間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練,語(yǔ)文作業(yè)一課一練,大作文每學(xué)期6~8篇。其它學(xué)科按照本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃由任課教師自己設(shè)計(jì),原則上作業(yè)次數(shù)與所上課時(shí)數(shù)等同,每節(jié)課后都要有作業(yè),每次不少于三道題,如達(dá)不到應(yīng)向教務(wù)處進(jìn)行情況說(shuō)明。

        5、各學(xué)科教師要協(xié)調(diào)好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間,其中語(yǔ)數(shù)外大科教師尤其要控制自己的作業(yè)量在十五分鐘內(nèi),整體作業(yè)量控制在一小時(shí)四十分鐘左右。

        6、嚴(yán)禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

        二、作業(yè)書(shū)寫(xiě)

        1、學(xué)生統(tǒng)一用鋼筆(或碳素筆、圓珠筆,不得用紅筆)等書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

        2、教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書(shū)寫(xiě)格式,作業(yè)書(shū)寫(xiě)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔,作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)需重寫(xiě)的,可在錯(cuò)題前面打“#”。作業(yè)應(yīng)該書(shū)寫(xiě)題號(hào),每一個(gè)大題之間留下一定的距離。

        3、學(xué)生在作業(yè)完成后書(shū)寫(xiě):正確:整潔:日期(供教師批改評(píng)價(jià)).

        4、班級(jí)每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示,發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。

        三、作業(yè)批改

        1、提倡學(xué)生作業(yè)面批制,通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)更改。教師對(duì)學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當(dāng)面批改,當(dāng)面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行更正,加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導(dǎo)。

        2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)一般采用“等級(jí)、分?jǐn)?shù)與激勵(lì)性語(yǔ)言”相結(jié)合的形式,在“正確”和“整潔”方面評(píng)價(jià)分別優(yōu)、良、一般三個(gè)等級(jí)或者用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià),教師在等級(jí)、分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,應(yīng)該用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生,特別是習(xí)作(作文、日記等)、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè),教師應(yīng)該從多方面來(lái)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生,發(fā)揮作業(yè)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用。

        3、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè),批改時(shí)一律用紅筆,要求一題一批,對(duì)正確的作業(yè)采用打“√”等形式,對(duì)于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方,可采用其他符號(hào)或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵(lì)。同時(shí)教師對(duì)具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主,注意保護(hù)學(xué)生的積極性。

        4、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,一般在錯(cuò)誤的地方用“”或者“?”等形式指出來(lái),一般不采用“×”來(lái)指出錯(cuò)誤的地方,對(duì)于書(shū)寫(xiě)明顯書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的地方,教師應(yīng)該在學(xué)生錯(cuò)誤的地方將正確的答案書(shū)寫(xiě)表示出來(lái),引起學(xué)生的注意。

        5、對(duì)于學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的.地方教師應(yīng)該要求學(xué)生及時(shí)訂正,學(xué)生在改錯(cuò)前標(biāo)注“訂正”二字,然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě),教師及時(shí)對(duì)學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。

        6、對(duì)習(xí)作的批改要有眉批、尾批,對(duì)習(xí)作中優(yōu)美語(yǔ)句用“≈”標(biāo)出,批改要有針對(duì)性、指導(dǎo)性,在批改中既有對(duì)學(xué)生習(xí)作格式、語(yǔ)言等方面的評(píng)價(jià),也有對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

        7、學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作業(yè),教師應(yīng)在學(xué)生評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,既要對(duì)學(xué)生的作業(yè)做出再評(píng)價(jià),同時(shí)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)做出再評(píng)價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。

        8、作業(yè)應(yīng)該及時(shí)批改,作文一般在一周內(nèi)批改完成外,其他作業(yè)一般在當(dāng)天批改。

        9、教師在批改過(guò)程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄,特別是對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯(cuò)誤的地方做好記錄,作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。

        四、附則

        1、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)管理的執(zhí)行情況由教導(dǎo)處進(jìn)行監(jiān)督管理,具體內(nèi)容方法由教導(dǎo)處制定,并在全校教師大會(huì)上通過(guò)。

        2、本作業(yè)主要指學(xué)生的課堂作業(yè)以及教師布置的家庭作業(yè)。本制度自公布之日開(kāi)始執(zhí)行,相關(guān)事宜由教導(dǎo)處解釋。

      學(xué)校學(xué)生管理制度6

        XXX學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理制度手機(jī)作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具,是科技進(jìn)步的產(chǎn)物,是社會(huì)文明的標(biāo)志,然而,由于手機(jī)功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出,有的傳播不良信息,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作作弊工具,沖擊了正常教育教學(xué)秩序,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),損害了學(xué)生的身心健康。為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展,特制定本制度:

        一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確睡眠管理的重要意義。

        睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。

        提高課堂的效率,需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。可見(jiàn)學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵,要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,從而達(dá)到家校共識(shí),共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

        二、睡眠的布置與實(shí)施。

        1、明確睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到0 10小時(shí),學(xué)校、家庭要共同努力,確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。

        2、合理安排作息時(shí)間。學(xué)校早上8 8:0 20開(kāi)始上課,學(xué)生不要過(guò)早到校,進(jìn)校時(shí)間為7:40 — 8:00。課間休息不少于0 10分鐘,學(xué)生12:35 —— 13:5 25午睡。就寢時(shí)間不晩于21:00,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。

        3、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。教師要提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,低年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),其余年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)0 40分鐘。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。學(xué)生參加校外培訓(xùn)要適當(dāng),家長(zhǎng)要督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晩于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

        3、努力提高睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的`生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

        三、加強(qiáng)監(jiān)管,優(yōu)化睡眠管理保障措施。

        1、建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。

        2、強(qiáng)化督查,完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。

        學(xué)校以關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注、關(guān)切之心出臺(tái)學(xué)生睡眠管理要求,希望能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴、重視,更希望得到您的支持!讓我們共同努力,圓學(xué)生一個(gè)好夢(mèng)!

        四、加強(qiáng)監(jiān)管,優(yōu)化睡眠管理保障措施。

        建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)中小學(xué)校學(xué)生睡眠管理工作實(shí)施細(xì)則根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》精神,落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù),加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管理,探索科學(xué)有效的睡眠管理方法,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,學(xué)校特細(xì)化學(xué)生睡眠管理要求。

        五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確睡眠管理的重要意義。

        睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。

        提高課堂的效率,需要學(xué)生有一個(gè)良好的精神狀態(tài)?梢(jiàn)學(xué)生的睡眠情況是高效課堂的關(guān)鍵,要積極做好和改善學(xué)生的睡眠情況,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量并宣傳睡眠重要性和睡眠不足的危害性,從而達(dá)到家校共識(shí),共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

        六、睡眠的布置與實(shí)施。

        4、明確睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到0 10小時(shí),學(xué)校、家庭要共同努力,確保學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。

        5、合理安排作息時(shí)間。學(xué)校早上8:20開(kāi)始上課,學(xué)生不要過(guò)早到校,進(jìn)校時(shí)間為7:40 — 8:00。課間休息不少于0~ 10分鐘,學(xué)生12:35 —— 13:5 25午睡。就寢時(shí)間不晩于21:00,家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜,確保充足睡眠。

        3、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。教師要提升課堂教學(xué)實(shí)效,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理,低年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),其余年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)0 40分鐘。指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間,在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),擠占正常睡眠時(shí)間。學(xué)生參加校外培訓(xùn)要適當(dāng),家長(zhǎng)要督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晩于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

        6、努力提高睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài),對(duì)睡眠不足的,要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間,堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。

        七、加強(qiáng)監(jiān)管,優(yōu)化睡眠管理保障措施。

        3、建章立制,規(guī)范管理。構(gòu)建本校學(xué)生的睡眠管理的一系列制度,抓規(guī)范要求,從制度上規(guī)范家長(zhǎng)和學(xué)生睡眠情況的落實(shí)。建立學(xué)生睡眠常規(guī)檢查制度,進(jìn)行規(guī)范管理。形成以班主任和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合的管理機(jī)制,注重對(duì)學(xué)生睡眠質(zhì)量的反饋,確保學(xué)生每天的睡眠時(shí)間達(dá)到要求。

        2、強(qiáng)化督查,完善評(píng)價(jià)。學(xué)校將班級(jí)睡眠開(kāi)展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,切實(shí)將學(xué)生睡眠工作的開(kāi)展落到實(shí)處。

        學(xué)校以關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)注、關(guān)切之心出臺(tái)學(xué)生睡眠管理要求,希望能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴、重視,更希望得到您的支持!讓我們共同努力,圓學(xué)生一個(gè)好夢(mèng)!

      學(xué)校學(xué)生管理制度7

        學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所,直接關(guān)系到學(xué)生的精神風(fēng)貌和身心健康。為搞好學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生,建設(shè)一個(gè)良好、整潔、優(yōu)美的宿舍環(huán)境,特制定以下措施:

        一、常規(guī)要求

        1.學(xué)生宿舍實(shí)行責(zé)任制,開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各宿舍選出室長(zhǎng)(或由班主任指定)。室長(zhǎng)對(duì)本宿舍的`清潔衛(wèi)生負(fù)管理責(zé)任,排出衛(wèi)生值班表;每天督促并檢查值日生進(jìn)行責(zé)任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的整潔。

        2.各宿舍應(yīng)該于每日早晨7點(diǎn)30分前離開(kāi)、下午1點(diǎn)30分前離開(kāi),將室內(nèi)及門前打掃干凈,并整理內(nèi)務(wù)。任何時(shí)間不得將垃圾雜物堆放在過(guò)道上或室內(nèi),并負(fù)責(zé)保持本宿舍及相應(yīng)過(guò)道地段上的清潔衛(wèi)生,違者以該宿舍衛(wèi)生不合格計(jì)。

        3.任何人不得在走廊、門廳、樓梯上倒水、大小便、打(踢)球、焚燒紙屑等,不得亂扔果皮、紙屑、方便面袋(盒)等垃圾,不得從陽(yáng)臺(tái)、門廳、過(guò)道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物,不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經(jīng)發(fā)現(xiàn),即對(duì)當(dāng)事人處理,或處罰責(zé)任宿舍人員,并取消參與本周(月)文明宿舍的評(píng)選資格。

        4.學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)宿舍墻壁的潔凈,不得有任何污損行為(包括在墻上亂敲亂砸、張貼標(biāo)語(yǔ)、廣告、尋物啟事、亂寫(xiě)亂畫(huà)、用腳踢、用球砸等)。凡有污損行為,一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接責(zé)任人,則取消參與本周(月)文明宿舍的評(píng)選資格。

        二、檢查時(shí)間和辦法:學(xué)生處和各專業(yè)部不定期抽查,每周1次;宿舍管理員定期檢查每天2次,上午、下午各1次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)反映給專業(yè)部,均記入文明班級(jí)的評(píng)選條件。每周(月)公布檢查結(jié)果,并評(píng)出各宿舍樓文明宿舍。

        三、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰辦法:

        1.按周(月)評(píng)出文明宿舍、達(dá)標(biāo)宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動(dòng)紅旗,給予鼓勵(lì)。不達(dá)標(biāo)宿舍按評(píng)選文明班級(jí)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分。

        2.日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改,一周整改達(dá)三次及以上,取消學(xué)期評(píng)優(yōu)資格。

        3.各宿舍要積極主動(dòng)配合檢查人員工作,凡私自換鎖,致使無(wú)法檢查者,當(dāng)日檢查視為“不合格”。

        四、宿舍檢查標(biāo)準(zhǔn)(共100分):

        1.地面(10分):(包括陽(yáng)臺(tái))清潔,無(wú)痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等,用拖把拖干凈,禁止水沖。

        2.門窗、墻壁(5分):室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損,墻壁整潔無(wú)涂畫(huà)和腳印;玻璃明亮,無(wú)破損,無(wú)煳紙及貼物。

        3.洗漱用品等公共用品(10分):牙缸擺放要整齊有序;牙刷擺放方向一致;毛巾疊放一致;行李箱等其他私人物品擺放整齊有序。

        4.床上用品(10分):被子要疊放整齊(統(tǒng)一為方塊型)統(tǒng)一放在一頭;枕頭下面不要放雜物,放在床頭,方向一致;床單干凈、平整;床上用品要定期洗曬,保持干凈,健康。床上無(wú)雜物。

        5.床下鞋子(10分):擺放整齊,鞋跟向外成一線,床下無(wú)雜物亂放。

        6.洗手間、陽(yáng)臺(tái)(10分):洗手間面盆和臺(tái)面整潔無(wú)積水和污垢,面盆等私人物品按規(guī)定統(tǒng)一擺放整齊,盆內(nèi)不得有水,不得存放任何物品。

        7.陽(yáng)臺(tái)衣物和衣柜(10分):室內(nèi)不要掛衣物(若遇雨、雪等特殊天氣,衣服要整齊懸掛),蚊賬懸掛整齊。衣柜上方無(wú)雜物。

        8.紙簍和衛(wèi)生工具(10分) :垃圾要及時(shí)清理,不得存放在室內(nèi),衛(wèi)生工具擺放整齊,定期清洗。

        9.衛(wèi)生間(15分) :地面干凈整潔,便盆要時(shí)刻保持清潔,無(wú)黃斑污垢,室內(nèi)空氣清新。

        10.宿舍文化和整體效果(10分):高雅、整潔,能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣,空間整體效果好,室內(nèi)空氣清新。

        注1:未打掃:0分;

        2:宿舍文化布置待學(xué)生處確定方案組織實(shí)施。

      學(xué)校學(xué)生管理制度8

        為了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)廣大學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》和學(xué)校工作要求,決定在全體在校生中推行早操制度,為確保早操效果,特制訂本辦法。

        第一條早操要求

        (一)每周一至周五,早晨7:00——7:20為出操時(shí)間(國(guó)

        家法定節(jié)假日、學(xué)校假期、規(guī)定休息日、惡劣天氣除外)。

        (二)出操地點(diǎn)為學(xué)校操場(chǎng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),以班級(jí)為單位、系部為方陣整隊(duì),出操的學(xué)生要按時(shí)集合,嚴(yán)守紀(jì)律,保證出操質(zhì)量。

        (三)出操內(nèi)容為第八套廣播體操,檢查組進(jìn)行早操到操率、遲到早退率、做操質(zhì)量等檢查,每周通報(bào)一次。

        (四)做操要求

        1、儀容、儀表大方得體,不許穿大衣、拖鞋,外衣要拉上或扣

        上,不戴手套,不戴帽子,不圍圍巾;

        2、早操音樂(lè)響起前各班應(yīng)在操場(chǎng)指定地點(diǎn)集中站好,做到快、靜、齊,縱隊(duì)、橫隊(duì)均在一條線;

        3、學(xué)生應(yīng)做到聽(tīng)口令執(zhí)行相應(yīng)動(dòng)作,動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,標(biāo)準(zhǔn)有力;

        4、隊(duì)形隊(duì)列散開(kāi)要求“整齊”、“迅速”,間隔合理;

        5、要求全體同學(xué)始終參與,以飽滿的熱情積極做操。

        第二條考勤檢查

        (一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導(dǎo)員、體育教研室、學(xué)生會(huì)、學(xué)生自律委員會(huì)及各班班長(zhǎng)、體育委員組成;校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、基礎(chǔ)部隨機(jī)抽查。

        (二)每日早晨6:55,檢查組成員準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始考勤。7:00后到的學(xué)生記遲到一次,7:20后到的'同學(xué)記曠操一次,7:20之前離開(kāi)的同學(xué)記曠操一次。

        (三)學(xué)生出早操時(shí)不得托人或代人虛報(bào)出勤,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按曠操處理并予以批評(píng)教育。

        第四條請(qǐng)假制度

        (一)學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時(shí),應(yīng)事先辦理請(qǐng)假

        手續(xù),因急病或緊急情況來(lái)不及事先請(qǐng)假的,應(yīng)在當(dāng)天內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。病假必須有醫(yī)院證明,事假必須有充分理由。

        (二)學(xué)生請(qǐng)假一次,需經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)簽字,否則無(wú)效;學(xué)生請(qǐng)假二至三天需經(jīng)系部批準(zhǔn),請(qǐng)假超過(guò)三天的需系部證明,學(xué)生處審批。

        第五條獎(jiǎng)懲辦法

        (一)學(xué)生個(gè)人早操出勤情況納入體育課成績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。三次無(wú)故不出早操者、累計(jì)五次遲到者、十次請(qǐng)假者,取消本學(xué)年參加各類各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)資格。

        (二)各班級(jí)學(xué)生早操出勤情況作為評(píng)選“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等先進(jìn)集體的條件之一。

        (三)系部學(xué)生早操出勤率作為系部學(xué)生工作考核依據(jù)之一。

        第六條本辦法自印發(fā)之日起嚴(yán)格執(zhí)行。

      學(xué)校學(xué)生管理制度9

        州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)接送車的安全與組織程序

        1、接送老師每周五15:00點(diǎn)前到學(xué)生處副主任室(B302)領(lǐng)取小靈通和接送學(xué)生名單,周一15:00點(diǎn)前交到學(xué)生處副主任室(B302)。

        2、所有的接送老師須在周五下午16:05點(diǎn)到廣場(chǎng)組織學(xué)生上車并簽名,到達(dá)接送點(diǎn)后,接送老師先下車組織學(xué)生安全離開(kāi)后,再上車檢查學(xué)生是否遺漏行李在車上,一切檢查完畢方可離開(kāi)(否則出現(xiàn)意外事故要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任)。

        3、周日晚上必須在18:50分到達(dá)接車地點(diǎn)(否則按遲到處理,出現(xiàn)意外事故要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任),組織學(xué)生上車并簽名,如有學(xué)生未按時(shí)到達(dá),打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,到了時(shí)間校車可以開(kāi)出,接送老師隨車護(hù)送學(xué)生安全到校后方可離開(kāi)。

        4、為了保障學(xué)生的安全,車輛在中途不停車,學(xué)生須在指定地點(diǎn)下車。接送車的老師不能隨便委托他人代替接送任務(wù),如有事不能接送與學(xué)生處協(xié)商調(diào)換時(shí)間。

        5、學(xué)生簽名的.名單和小靈通,請(qǐng)于周一交給學(xué)生處副主任(B302)。

        6、領(lǐng)用的小靈通是方便老師與乘車學(xué)生聯(lián)系時(shí)使用,不能隨便作私自使用。

        7、如與接車司機(jī)聯(lián)系不上,可電話與汽車運(yùn)輸公司黃小姐直接聯(lián)系(z)。

        8、突發(fā)事件可與朱校長(zhǎng)(z)聯(lián)系。

      學(xué)校學(xué)生管理制度10

        一、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中小學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)要求和個(gè)人衛(wèi)生保健常識(shí)應(yīng)注意的有關(guān)事項(xiàng),一方面對(duì)班主任老師、學(xué)生做廣泛的'宣傳,同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)各班具體執(zhí)行的指導(dǎo),檢查與考核。

        二、班主任要認(rèn)真按學(xué)校提出的有關(guān)要求,組織本班學(xué)生貫徹落實(shí),并努力使學(xué)校已定的各項(xiàng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)變成一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),使每一個(gè)學(xué)生都具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

        三、學(xué)校對(duì)各班學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況,每周要統(tǒng)一檢查一次,對(duì)學(xué)生眼保健操的執(zhí)行情況的檢查,每周不少二于兩次,同時(shí)要作好檢查記錄,定期公布檢查結(jié)果,班主任對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況要每周查看,對(duì)不符合個(gè)人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生要及時(shí)提出要求,并做好教育引導(dǎo)工作。

        四、對(duì)學(xué)生個(gè)人日常衛(wèi)生情況的標(biāo)準(zhǔn)是:

        (1)每日要堅(jiān)持早起早睡,同時(shí)應(yīng)按不同年齡時(shí)期,青少年睡眠時(shí)間要求,力爭(zhēng)保持正常的睡眠與休息時(shí)間。

       。2)每日睡眠前要堅(jiān)持洗臉、洗腳和刷牙,起床后要洗漱,飯前便后要洗手。

       。3)不吃生、零食,不挑食偏食,禁止帶零食到校食用,禁止喝生水和不潔食物,在校用餐喝水要有個(gè)人用餐水具。

        (4)每日要按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持做眼保健操,看書(shū)、寫(xiě)字要堅(jiān)持做到“三個(gè)一”。

        (5)每周要堅(jiān)持洗澡一次,換洗衣服一次,指甲、頭發(fā)要定期剪洗,禁止留長(zhǎng)發(fā)和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋,上體育課不得穿皮鞋,學(xué)生穿戴要整潔大方,上課禁止學(xué)生戴帽子和圍巾,禁止學(xué)生穿拖鞋和背心到上課。

      學(xué)校學(xué)生管理制度11

        1、學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場(chǎng)所,全體同學(xué)必須自覺(jué)做好集體安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告,積極主動(dòng)采取防范措施,杜絕一切案件和事故的.發(fā)生。

        2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,學(xué)生都有義務(wù)報(bào)告生管老師或?qū)W校有關(guān)部門。

        3、任何學(xué)生不準(zhǔn)將外人留住本宿舍內(nèi)。學(xué)生除父母外,一律不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接待外來(lái)客人。

        4、上課時(shí)間學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理,未辦理請(qǐng)假手續(xù)的一律不準(zhǔn)私自留在宿舍里。

        5、學(xué)生宿舍實(shí)行舍長(zhǎng)安全負(fù)責(zé)制,舍長(zhǎng)(或輪值的值日生)必須按時(shí)關(guān)鎖門窗,保管好鑰匙不得亂借亂丟,負(fù)責(zé)安全檢查。

        6、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點(diǎn)燃蠟燭、蚊香,嚴(yán)禁吸煙,嚴(yán)禁私拉亂接電源。及時(shí)收好晾曬衣物。

        7、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、器材,任何人不準(zhǔn)亂動(dòng),無(wú)故損壞嚴(yán)加處理。

        8、我校為住宿制學(xué)校,除學(xué)校劃定的周邊社區(qū)外,其它區(qū)域的學(xué)生原則上一律要求住校,如有特殊情況要申請(qǐng)外宿的,應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人提出書(shū)面申請(qǐng),并明確安全責(zé)任,到政教處領(lǐng)取《季延中學(xué)外宿申請(qǐng)表》填寫(xiě),班主任、年段長(zhǎng)核實(shí)申請(qǐng)理由交由分管的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可外宿,外宿前應(yīng)到學(xué)校生管組先注銷內(nèi)宿床位再到保衛(wèi)處辦理出入證。

      學(xué)校學(xué)生管理制度12

        為進(jìn)一步加強(qiáng)我!疤厥馊后w學(xué)生”的關(guān)愛(ài)和教育工作,根據(jù)教育局的文件通知精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)和教育管理制度。

        一、指導(dǎo)思想:

        落實(shí)“全納教育”思想,依據(jù)每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性、興趣、能力和學(xué)習(xí)需要實(shí)施教育和教學(xué),注重集體合作,滿足不同學(xué)生需求,平等對(duì)待特殊群體學(xué)生,以崇高的師德和深深地關(guān)愛(ài)促進(jìn)特殊學(xué)生的健康成長(zhǎng),及時(shí)化解學(xué)!疤厥鈱W(xué)生”可能引發(fā)的各種矛盾,達(dá)到建設(shè)平安和諧校園。

        二、八類“特殊群體學(xué)生”的界定:

       。1)家庭貧困學(xué)生;(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生;(3)單親及孤兒學(xué)生;

       。4)外來(lái)務(wù)工人員子女;(5)留守兒童;(6)隨班就讀殘疾兒童;(7)家庭條件特別優(yōu)越的學(xué)生;(8)學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生。

        三、工作要求:

        1.建立特殊群體學(xué)生檔案:每學(xué)期初,各班班主任老師對(duì)自己班級(jí)全體學(xué)生摸底排查,了解每個(gè)學(xué)生的具體情況,建立八類特殊群體學(xué)生特別檔案,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)完成,并由各教學(xué)部匯總上報(bào)學(xué)生發(fā)展中心(附表)

        2.班主任和任課教師要經(jīng)常找特殊學(xué)生個(gè)別談話,及時(shí)了解思想和心理動(dòng)態(tài),了解他們的需要,及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)做好每次的談話記錄。

        3.每月通過(guò)觀察、家訪、與學(xué)生談話等方法加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)和跟蹤教育,并將教育策略、教育效果、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及時(shí)記載到《濰坊一中特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)與教育工作記錄表》上,學(xué)校將定期組織相關(guān)的“班主任交流會(huì)”。

        4.班主任要經(jīng)常向任課教師、學(xué)生了解特殊學(xué)生在課上、課后以及作業(yè)完成等各方面的情況,征求任課教師對(duì)特殊學(xué)生的教育方法,形成共同關(guān)注、教育特殊學(xué)生的氛圍。

        5.班主任要經(jīng)常與特殊群體學(xué)生的監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系,及時(shí)溝通學(xué)生在家、在校表現(xiàn)情況,爭(zhēng)取監(jiān)護(hù)人的支持。

        6.對(duì)隨班就讀的殘疾學(xué)生,要喚起班級(jí)全體學(xué)生的愛(ài)心,讓這類學(xué)生感受集體的溫暖,平等的力量,并有計(jì)劃地幫助殘疾學(xué)生進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

        7.實(shí)施個(gè)性化教育。結(jié)合不同學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和在學(xué)習(xí)方面的特殊要求,通過(guò)選課走班制為他們制定個(gè)性化的教育計(jì)劃,促進(jìn)他們的`成才和成長(zhǎng)。

        8.實(shí)施“親子共成長(zhǎng)”工程,加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的家庭教育和心理健康教育工作。通過(guò)集體心理輔導(dǎo),心理課,或者個(gè)別咨詢等方式,幫助他們形成健康心理,構(gòu)建體現(xiàn)包容、平等、關(guān)愛(ài)等全納教育理念的校園文化,用學(xué)校的容雅文化感染和塑造學(xué)生。

        9.每學(xué)期至少召開(kāi)一次“特殊學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)座談會(huì)”,對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行教育方法交流,家校共同尋找有效策略。

        10.每學(xué)期

        結(jié)束時(shí),班主任要對(duì)一學(xué)期以來(lái)特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)和教育工作情況進(jìn)行總結(jié),并寫(xiě)出詳實(shí)的教育案例。

        四、完善保障機(jī)制:

        1.建設(shè)無(wú)障礙通道,餐廳特殊服務(wù)窗口,公寓特別衛(wèi)生間,圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室特殊座位等,為需要的特殊學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)休息條件。

        2.加強(qiáng)對(duì)班主任和任課教師的培訓(xùn),提高教師指導(dǎo)特殊群體學(xué)生的能力。

        3.完善評(píng)價(jià)措施。對(duì)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定,在特殊群體學(xué)生關(guān)愛(ài)和教育工作中取得優(yōu)異成績(jī)的班主任和教師優(yōu)先評(píng)優(yōu)并進(jìn)行表彰。若出現(xiàn)對(duì)特殊學(xué)生的歧視、偏見(jiàn)或者不當(dāng)教育方式造成不良后果的班主任和教師,取消評(píng)優(yōu)資格。

      學(xué)校學(xué)生管理制度13

        為了全面發(fā)揮服務(wù)育人的目的,加強(qiáng)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生的管理,牢固樹(shù)立“安全第一”、“健康第一”的思想,使《食品安全法》和《學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》得到全面落實(shí),切實(shí)搞好飲食衛(wèi)生,預(yù)防腸道傳染病和食物中毒的發(fā)生,保證師生身體健康,特制定本制度。

        1、食堂必須承擔(dān)《食品安全法》及其相關(guān)配套法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)。食堂工作人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

        2、食堂的工作人員每年必須接受身體健康檢查和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn),取得相應(yīng)合格證后方可上崗;衛(wèi)生設(shè)施達(dá)標(biāo)并取得《餐飲服務(wù)許可證》后,方可營(yíng)業(yè)。

        3、認(rèn)真落實(shí)飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),搞好環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)施衛(wèi)生、炊事人員個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生。

        4、按衛(wèi)生“五四制度”和食品安全法有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格進(jìn)行食物檢驗(yàn),使生熟分開(kāi),葷素分開(kāi),防止交叉污染。食品燒熟煮透,做好炊具和餐具的消毒工作。

        5、不采購(gòu)、不存放、不加工、不銷售、不供應(yīng)腐敗變質(zhì)和不符合衛(wèi)生要求的原料和食物,自覺(jué)遵守各項(xiàng)衛(wèi)生制度和法規(guī),在食品中參雜使假,加工銷售不符合衛(wèi)生要求的食品行為,是違背食品行業(yè)的道德準(zhǔn)則,將受到法律制裁和道德譴責(zé)。

        6、炊事人員要做到“三白”(白工作服、白工作帽、白口罩)、“四勤”(勤洗澡、勤洗頭、勤換衣、勤剪指甲)、“五不”(不隨地吐痰、操作時(shí)不抽煙、不用手抓食品、不隨地倒垃圾和臟水、不對(duì)著食品和就餐者咳嗽和打噴嚏)。

        7、原料加工時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行雙墩、雙刀制度,生熟分開(kāi),杜絕交叉污染,加工原料時(shí)必須要摘洗干凈,堅(jiān)持先洗后切的.原則,減少營(yíng)養(yǎng)成分的損耗,水池葷素分開(kāi)。

        8、不用手接觸直接入口食品,包裝材料清潔衛(wèi)生,掉在地上的食品不得直接出售,運(yùn)輸食品要有防蠅防塵設(shè)備。

        9、制作間、出售間分開(kāi),達(dá)到“五!保杭磳H、專食、專用具、專消毒、專冰箱;冰箱、冰柜、食品原料碼放整齊,生熟分開(kāi)且有標(biāo)記,主副食原料分庫(kù),隔墻離地地存放。

        10、廚房衛(wèi)生,每日專人負(fù)責(zé)打掃。餐廳每日三次打掃,物放整齊,堅(jiān)決做到工完場(chǎng)凈,環(huán)境衛(wèi)生無(wú)臟、無(wú)臭、無(wú)垃圾,污水要及時(shí)處理清運(yùn)

        11、食堂工作人員要虛心接受衛(wèi)生防疫部門的檢查,密切配合其工作,防檢并重,以防為主;服從和接受全體師生的監(jiān)督,聽(tīng)從就餐人員對(duì)食堂衛(wèi)生工作的要求意見(jiàn),及時(shí)改正工作。

        12、絕不允許向師生出售腐敗、變質(zhì)、過(guò)期、劣質(zhì)及被污染的食物,否則,所造成的后果由當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任。

        13、三餐開(kāi)飯的時(shí)間均按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間執(zhí)行,其余時(shí)間餐廳要關(guān)閉。

      學(xué)校學(xué)生管理制度14

        為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動(dòng),規(guī)范學(xué)生攜帶課外讀物進(jìn)校園管理,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要做好學(xué)生攜帶課外讀物進(jìn)校園日常管理制度。

        一、選好讀物

        1.要依據(jù)《小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案》中所列出的書(shū)目與相關(guān)內(nèi)容,組織學(xué)生閱讀。

        2. 開(kāi)展與語(yǔ)文課本相聯(lián)系的拓展性讀本。

        要在每學(xué)年開(kāi)學(xué)前依據(jù)上級(jí)相關(guān)部門規(guī)定,布置學(xué)生完成本學(xué)期必讀書(shū)目的購(gòu)買。對(duì)選讀書(shū)目,要根據(jù)學(xué)生與班級(jí)實(shí)際,組織學(xué)生購(gòu)買。對(duì)本地圖書(shū)市場(chǎng)上沒(méi)能的書(shū)種,教師要想方設(shè)法幫學(xué)生聯(lián)系,讓學(xué)生自行購(gòu)買。每班選讀書(shū)本數(shù)每種不少于班級(jí)生數(shù)的三分之一。

        二、落實(shí)時(shí)間

        1.落實(shí)統(tǒng)一指導(dǎo)的時(shí)間。

        每周開(kāi)設(shè)一節(jié)讀書(shū)校本指導(dǎo)課。教師要做好指導(dǎo)的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要運(yùn)用指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的'閱讀熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。要讓學(xué)生按時(shí)完成適量的、形式多樣的讀書(shū)作業(yè)。

        2.落實(shí)學(xué)生自由閱讀的時(shí)間。

        每天實(shí)行晨讀。學(xué)生在上午到校至上課時(shí)間為學(xué)生自由讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)期間由班級(jí)學(xué)生自主管理,班主任教師巡視,負(fù)責(zé)學(xué)生讀書(shū)時(shí)的解疑答難。

        三、開(kāi)展活動(dòng)

        1. 開(kāi)展好班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每班每周要開(kāi)展一次讀書(shū)成果或方法交流活動(dòng)。

        2.開(kāi)展好年級(jí)組讀書(shū)活動(dòng)。每年級(jí)組每月要開(kāi)展一次讀書(shū)專題交流活動(dòng)。

        3.開(kāi)展好校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。校級(jí)活動(dòng)主要為:讀書(shū)征文活動(dòng)、與讀書(shū)相關(guān)的繪畫(huà)競(jìng)賽、讀書(shū)卡、手抄報(bào)等活動(dòng)。校級(jí)活動(dòng)開(kāi)展要有方案、組織過(guò)程等。

        四、活動(dòng)管理

        加強(qiáng)過(guò)程管理,做好檢查、評(píng)定與活動(dòng)組織等工作。實(shí)行校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理與部門的分工協(xié)作管理。

      學(xué)校學(xué)生管理制度15

        一、社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)管理

        1、學(xué)校鼓勵(lì)和提倡學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展有益的科技、文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)。

        2、在新橋中學(xué)范圍內(nèi)組織社團(tuán),均應(yīng)向團(tuán)委申請(qǐng)登記,經(jīng)審核批準(zhǔn)后,方可進(jìn)行活動(dòng)。

        3、申請(qǐng)成立新社團(tuán)時(shí)應(yīng)提交包括社團(tuán)章程、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式和負(fù)責(zé)人情況、成員資料在內(nèi)的書(shū)面材料,報(bào)團(tuán)委批準(zhǔn)。

        4、社團(tuán)成員人數(shù)限定在20至50人范圍內(nèi),低于20人的,取消組社資格;高于50人的,作適當(dāng)限制。

        5、社團(tuán)必須遵守憲法和法律,不得從事?lián)p害國(guó)家利益、社會(huì)利益、集體利益以及公民的合法自由和權(quán)利的活動(dòng)。

        6、社團(tuán)活動(dòng)要以保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)和不影響學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序?yàn)榍疤,以有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作為原則。

        7、每個(gè)社團(tuán)需聘請(qǐng)至少一名校內(nèi)老師做指導(dǎo)。

        8、社團(tuán)應(yīng)在團(tuán)委指導(dǎo)下,結(jié)合本社特點(diǎn),擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,本社團(tuán)全體成員開(kāi)會(huì)討論通過(guò)后,報(bào)團(tuán)委批準(zhǔn)后執(zhí)行。

        9、社團(tuán)不得從事以盈利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)。

        10、社團(tuán)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),要有書(shū)面的計(jì)劃、總結(jié),并報(bào)請(qǐng)團(tuán)委審批,不得擅自行動(dòng)。

        11、社團(tuán)在一學(xué)期內(nèi)未舉辦過(guò)兩次以上的大型活動(dòng),該社團(tuán)即被取消資格,自動(dòng)解散。

        12、學(xué)生團(tuán)體的活動(dòng)均應(yīng)在課外活動(dòng)期間進(jìn)行,不得影響正常的教學(xué)秩序;顒(dòng)(含會(huì)議)需提前一周得到團(tuán)委相關(guān)部門的'批準(zhǔn)。

        13、社團(tuán)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),參加人數(shù)未達(dá)規(guī)定,累計(jì)有兩次以上,該社團(tuán)即告解散。

        二、社團(tuán)成員管理辦法

        1、學(xué)生社團(tuán)是本校學(xué)生自愿組織的,在團(tuán)委的指導(dǎo)和管理下組織開(kāi)展活動(dòng)。取得本校學(xué)籍的在校學(xué)生均可申請(qǐng)加入。

        2、新成員招募:

       。1)招募時(shí)間統(tǒng)一定在新學(xué)年的第一周、第二周。

       。2)社團(tuán)面向新生招收成員,老生原則上不在招收范圍之內(nèi)。

        (3)社團(tuán)負(fù)責(zé)人在公開(kāi)、公正、公平的原則上開(kāi)展招募工作。

       。4)招募工作結(jié)束后,由社團(tuán)負(fù)責(zé)人將成員的基本資料上交團(tuán)委備份。

        3、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人原則上由民主選舉產(chǎn)生,特殊情況下由團(tuán)委臨時(shí)指定。

        4、社團(tuán)要明確規(guī)定社員的權(quán)利和義務(wù),明確本社團(tuán)的活動(dòng)特點(diǎn)和范圍。

        5、每人只能參加一到兩個(gè)社團(tuán)。如在社團(tuán)中擔(dān)任干部的,只能參加一個(gè)社團(tuán)。

        6、社員在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí),應(yīng)隨身攜帶社員證。團(tuán)委指定人員進(jìn)行不定期檢查,凡社員被查到未帶社員證參加活動(dòng)的,累計(jì)2次以上,即被取消社員資格,并對(duì)社團(tuán)進(jìn)行扣分、批評(píng);凡非社團(tuán)成員被查到參與只能由社團(tuán)成員才參加的活動(dòng)的,對(duì)該社團(tuán)及社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行扣分、批評(píng)。

        7、社員累計(jì)有3次以上(含3次)不參加社團(tuán)活動(dòng)的,即被取消社員資格。

        8、團(tuán)委每學(xué)期結(jié)束前,對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行綜合考評(píng)。凡考評(píng)不合格的社團(tuán),取消組社資格。

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