幼兒晨檢制度

　　在當(dāng)下社會，制度使用的情況越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒晨檢制度，歡迎大家分享。

幼兒晨檢制度1

　　為了進一步加強學(xué)校衛(wèi)生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護正常的教育教學(xué)秩序，切實保障廣大師生的生命健康安全。根據(jù)上級文件精神要求，結(jié)合我校實際，制定《晨檢制度》，目的在于加強校園內(nèi)傳染病的監(jiān)測和預(yù)防，做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。請各相關(guān)教職員工、學(xué)生干部遵照執(zhí)行。

　　一、晨檢目的：

　　及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理學(xué)校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。

　　二、晨檢原則：

　　遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則。晨檢實行校長負總責(zé)，保健老師、班主任具體負責(zé)的制度。

　　三、晨檢資料：

　　晨檢是指學(xué)校在每日早晨到校時，由保健老師、班主任、班長、安全信息員分別對學(xué)生、教職工身體狀況及相關(guān)狀況進行了解和檢查。晨檢具體資料如下：

　　1.本人身體狀況，有無發(fā)熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀。

　　2.家人、離鄉(xiāng)返鄉(xiāng)與疫區(qū)人員、傳染病病人接觸狀況，查看醫(yī)院診斷證明材料或解除隔離材料。

　　3.病愈返校學(xué)生、教職工狀況，詢問身體恢復(fù)狀況，查看醫(yī)院診斷證明材料。

　　4.了解缺勤狀況，詢問學(xué)生、教職工缺勤原因、主要癥狀、就診檢查狀況。

　　5.與防治傳染病有關(guān)的其他狀況。

　　四、實行點名制度和檢查制度：

　　學(xué)校由處室負責(zé)人上班開始時間對教職工進行點名和具體的檢查;由班主任在課前對學(xué)生進行點名和具體的檢查。對缺勤師生，處室負責(zé)人(班主任)應(yīng)透過電話等形式，及時聯(lián)系，詳細記錄其缺勤原因及相關(guān)狀況。學(xué)生在校期間出現(xiàn)身體不適狀況，任課教師、班主任等應(yīng)及時與保健老師聯(lián)系檢查，予以處理。

　　五、實行康復(fù)復(fù)學(xué)制度：

　　對在晨檢或在校期間發(fā)現(xiàn)的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生及教職工，學(xué)校應(yīng)勸其及時就醫(yī)。對已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長的說服工作，不得邊上課邊治療，要求學(xué)生在家治療休息，由班主任報告給保健老師做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的.學(xué)生，務(wù)必攜帶正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明(康復(fù)證明)到班主任及保健老師處檢查證明后方可返校上課。

　　六、實行追蹤隨訪制度：

　　對患病的學(xué)生和教職工，處室負責(zé)人(班主任)每日進行追蹤隨訪，了解其診治狀況，并及時報學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　七、班主任是學(xué)生“晨檢”的直接職責(zé)人：

　　每一天須認真填寫相關(guān)表格并按要求及時上交。學(xué)校保健老師是學(xué)校指定的傳染病疫情報告人，認真做好全校傳染病疫情的統(tǒng)計工作，對各班報告來的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進行篩查。對傳染性疾病應(yīng)當(dāng)按規(guī)定程序進行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　八、實行職責(zé)追究制度：

　　對拒不執(zhí)行晨檢制度或晨檢不嚴(yán)格的處室和班級，將視情節(jié)，對處室負責(zé)人(班主任)予以必要的紀(jì)律處分;對因晨檢不力造成傳染病擴散的人員，將依法依紀(jì)查處。

幼兒晨檢制度2

　　一、堅持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對服藥幼兒重點檢查。

　　二、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好一摸（是否發(fā)燒）二看（咽部、皮膚和精神）三問（飯食、睡眠、大小便狀況）四查（有無攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　三、每班配備體溫計，遇不舒服幼兒及時測量體溫，如有異常，立即報告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。

　　四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

　　五、晨檢時理解服藥幼兒家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的'登記工作。

　　六、對情緒不好的幼兒，重點記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等狀況，全天予以個性的關(guān)注，并按時、準(zhǔn)確的填寫"幼兒全日觀察記錄表"。

幼兒晨檢制度3

　　一、晨午檢時間 ：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。

　　二、負責(zé)晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負責(zé)人。

　　三、晨午檢的地點：幼兒園園（大）門口。幼兒園各班教室門口

　　四、晨午檢查內(nèi)容：

　　1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況

　　2、二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。

　　3、三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。

　　4、四查： 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況，及時做好記錄。

　　五、根據(jù)詢問和查看的.情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長，勸其馬上到醫(yī)院診治，并在家中治療。

　　六、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園后，各班帶班教師應(yīng)立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨午檢內(nèi)容，并做細致的查看，晨午檢詢問、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應(yīng)帶患兒到觀察室進行診斷，經(jīng)體溫計測試正常，方可繼續(xù)上課；如幼兒

　　體溫不正常，應(yīng)主動聯(lián)系家長，勸其送醫(yī)院診治。第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時后進行。

　　七、負責(zé)老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。

　　八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。

　　九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果�；純嚎祻�(fù)返園時，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后，方可入園進班上課。

幼兒晨檢制度4

　　1、晨午檢采用班級教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　2、晨間入園時，負責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康觀察。

　　3、對幼兒晨午檢的'程序為：

　�。�1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）。

　�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽

　　部、皮膚有無皮疹等）。

　�。�3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況。

　�。�4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

　　（5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對缺課幼兒要追查到每個

　　人；并注明缺課原因。

　　4、班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長或保教主任并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。

　　5、對在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況，由檢查者負責(zé)記錄，登記在《習(xí)酒鎮(zhèn)中心幼兒園晨檢記錄》上，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問題要及時報告值周領(lǐng)導(dǎo)及時處理，嚴(yán)禁瞞報謊報。

幼兒晨檢制度5

　　一、堅持晨檢制度，并有記錄(保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄)，對服藥幼兒重點檢查。

　　二、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食、睡眠、大小便情況)四查(有無攜帶不安全物品)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　三、每班配備體溫計，遇不舒服幼兒及時測量體溫，如有異常，立即報告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。

　　四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

　　五、晨檢時接受服藥幼兒家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的.登記工作。

　　六、對情緒不好的幼兒，重點記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時、準(zhǔn)確的填寫"幼兒全日觀察記錄表"。

幼兒晨檢制度6

　　晨、午檢要求：

　　每天幼兒入園，須在園門口接受值日教師的晨間、午間檢查。晨、午檢內(nèi)容：

　　一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。

　　二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。

　　三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

　　晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫(yī)院診治。晨、午檢結(jié)束后，還要詳細登記患病幼兒的.病狀、體征，視病情進行全日觀察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病、傳染病的病率統(tǒng)計提供依據(jù)。

　　為此，希望家長配合我們做好以下工作：

　　1、來園時必須帶孩子參加晨、午檢。

　　2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與授課教師聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

　　3、不要讓孩子帶危險物品。

　　4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒晨檢制度7

　　為保證我校師生安全，促進學(xué)生健康成長，特擬定本制度：

　　一、聯(lián)防聯(lián)控負責(zé)人：

　　組長：王鵬璽

　　副組長：蘭鴻輝

　　成員：古濤、劉志軒、各班主任

　　二、家校聯(lián)防：

　　1、學(xué)校主動與家庭、社會聯(lián)系，爭取校外各方面力量的支持和幫助，共同對學(xué)生進行教育。

　　2、每學(xué)期學(xué)校定期召開家長會。并開展小手牽大手活動，向家長宣傳素質(zhì)教育、基礎(chǔ)理論，提高家長素質(zhì)。

　　3、公布本校電話號碼，及時解答家長詢問。

　　4、學(xué)校做好校務(wù)公開工作，做難度較大的工作時要向?qū)W生家長發(fā)放通知單，爭取取得學(xué)生家長的理解與支持。

　　5、班主任、任課教師對經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現(xiàn)思想問題的學(xué)生進行教育，并與其家長進行溝通，有必要時進行家訪，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。

　　三、聯(lián)防聯(lián)控：

　　校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊大隊共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門相結(jié)合，專門處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的.發(fā)生。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要知道自身職責(zé)，安排學(xué)校部門與有關(guān)政府部門做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負責(zé)，警校共建工作由團委負責(zé)，衛(wèi)所聯(lián)防工作由后勤處負責(zé)，每個學(xué)校部門要與相對應(yīng)的政府部門多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。

　　2、學(xué)校每年邀請有關(guān)政府部門對學(xué)生開展法制教育和安全教育講座。

　　3、當(dāng)學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件時，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時上報學(xué)校負責(zé)人，同時疏導(dǎo)其他學(xué)生散開，等待救援的到來，學(xué)校負責(zé)人立即聯(lián)系有關(guān)部門，并維持好現(xiàn)場，配合好有關(guān)部門到來后的后續(xù)工作。

幼兒晨檢制度8

　　晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。

　　晨檢資料：

　　一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。

　　二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。

　　三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

　　四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

　　晨檢記錄：

　　晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常狀況登記下來，并與當(dāng)班教師一齊關(guān)注當(dāng)日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。

　　告知家長并請家長配合我們做好以下工作：

　　1、來園時務(wù)必帶孩子參加晨檢。

　　2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

　　3、不要讓孩子帶危險物品。

　　4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　晨檢時間：早晨7：30——8：20晨檢職責(zé)：

　　1、一摸（有否發(fā)燒及異常）二看（觀察精神、五官、皮膚等）三問（在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（根據(jù)傳染病流行狀況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的物品、器械攜帶入園）2、晨檢中發(fā)現(xiàn)傳染病患兒或可疑者由家長帶到醫(yī)院檢查，特殊狀況留園觀察、隔離。

　　3、詳細填寫晨檢記錄及帶藥用藥狀況。

　　4、值班人員于每日下午4：00收全園各班晨檢牌。

　　為掌握師生的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理幼兒園有咳嗽、發(fā)熱癥狀的患者，務(wù)必實施晨檢制度。

　　1、幼兒晨檢：要在每日上午8：30檢查各班級幼兒缺勤狀況和健康狀況。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。

　　2、教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報表》。

　　3、實行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治狀況。發(fā)熱病人做到"三不"即不上班、不上課、不外出。

　　為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的'物品帶入園，我園應(yīng)堅持每一天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查：

　　一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。

　　二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒十分關(guān)鍵的步驟。

　　三問：問問幼兒在家中的健康狀況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便狀況。

　　四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

　　晨檢過程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。

幼兒晨檢制度9

　　一、晨檢

　　1、晨檢要求：

　　每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。(體溫測量、酒精消毒)

　　2、晨檢內(nèi)容：

　　一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象。

　　二看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。

　　三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

　　3、晨檢記錄

　　晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的.異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時通知教師聯(lián)系家長。

　　二、午檢

　　1、午檢要求：

　　每天中午幼兒入睡前，須接受保健醫(yī)的午間檢查。

　　2、午檢內(nèi)容：

　　先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色及有無發(fā)熱現(xiàn)象。其次讓幼兒自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在規(guī)定的地方，教師檢查幼兒有無攜帶不安全的物品。

　　3、午檢記錄

　　午檢后，保健醫(yī)需將觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，及時處理。

幼兒晨檢制度10

　　為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園，我園應(yīng)堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查：

　　一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的步驟。

　　三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

　　四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

　　晨檢過程中，班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的`感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健老師復(fù)檢，認真對待晨檢工作。

　　大風(fēng)車幼兒園幼兒健康檢查制度

　　一、新入園幼兒的健康檢查：

　　1、幼兒在入園前必須到當(dāng)?shù)貗D幼保健機構(gòu)或衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查標(biāo)上的項目應(yīng)填寫完整正確，體檢一個月內(nèi)有效。

　　2、幼兒入園時應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

　　3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過醫(yī)學(xué)觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

　　4、幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

　　5、有嚴(yán)重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應(yīng)集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

　　6、入園體檢時發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時治療，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療單位的證明方可入園。

　　二、幼兒定期體格檢查

　　1、幼兒入園后應(yīng)定期體檢，每年一次，每次均按常規(guī)進行全面體檢。

　　2、幼兒每半年測身高體重一次，每學(xué)期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

　　3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點及時矯治。

　　三、幼兒全日觀察：

　　1、保健老師應(yīng)每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時處理。

　　2、班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健老師聯(lián)系并做好全日觀察記錄。

　　大風(fēng)車幼兒園家長聯(lián)系制度

　　確立與家長的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。

　　1、對新入園的幼兒，必須向家長詢問有無傳染病，過敏史、癲間史和身體發(fā)育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。

　　2、班級每月堅持向家長宣傳衛(wèi)生保健知識，育兒知識，傳遞衛(wèi)生保健信息。

　　3、每學(xué)期定期體檢結(jié)果向家長反饋后，發(fā)現(xiàn)幼兒的缺點，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長配合。

　　4、兒童定期體檢和預(yù)防接種，因故缺勤三天了解原因，應(yīng)及時電話與家長聯(lián)系，進行補種補檢。

　　5、對個別兒童在園發(fā)生的不良習(xí)慣和行為表現(xiàn)突出者，發(fā)現(xiàn)疫情追訪，對造成責(zé)任事故或意外事故，堅持探訪、看護，解除家長后顧之憂。

幼兒晨檢制度11

　　1、學(xué)校建立師生健康狀況晨檢報告制度。

　　2、各班由班主任負責(zé)把晨檢和考勤相結(jié)合，保健老師集中負責(zé)。

　　3、一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職工有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀要及勸其去醫(yī)院檢查治療。

　　凡發(fā)現(xiàn)體溫在38度以上的，及患有傳染病的要在家隔離

幼兒晨檢制度12

　　一、入園晨檢：

　　晨檢是幼兒園衛(wèi)生保健工作的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，不僅僅能夠及早發(fā)現(xiàn)疾病，并且，對于一些不安全的因素，也能夠及時加以處理。同時，也能了解到幼兒在家庭中的生活情景，有利于教師更好地做好當(dāng)日的工作以及密切家園的聯(lián)系。

　　幼兒晨檢的主要資料概括起來是：一摸、二看、三問、四查。

　　"一摸"是指摸摸幼兒的前額部位，粗知幼兒的體溫是否正常，摸摸幼兒頸部淋巴結(jié)是否腫大；

　　"二看"是指認真查看幼兒的咽喉部位是否發(fā)紅，觀察幼兒的皮膚、臉色以及精神狀況等有無異常；

　　"三問"是指詢問一下家長，幼兒在家里飲食、睡眠、排便等生活情景；

　　"四查"是指檢查幼兒有無攜帶不安全的物品到園內(nèi)來，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。晨檢中如果發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適或疾病跡象，應(yīng)勸說或聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院檢查，或暫時將該幼兒隔離，請衛(wèi)生室醫(yī)生進一步檢查，然后再確定是否入班。

　　二、教師的健康檢查：

　　為了保證幼兒的.健康，幼兒園的教師在進入幼兒園工作以前，都必須進行嚴(yán)格的健康檢查，健康檢查合格者方能進入到幼兒園中從事工作。每年還必須進行一次全面的健康檢查。除了一般性健康檢查以外，還包括胸部X光透視、肝功能、陰道霉菌和滴蟲以及淋病、梅毒等項目的檢查。健康檢查不合格者，應(yīng)立即調(diào)離或暫時離開工作崗位；有些疾病待痊愈后，持有關(guān)的健康診斷證明方可恢復(fù)工作。

　　三、幼兒入園檢查

　　1、幼兒入園幼兒自我進入教室，家長不可進入。乘車接送的由接送教師進行詢問家長并檢查。

　　2、幼兒入園有班級教師檢查幼兒的手、口等入園晨檢狀況并進行登記方可進班級。

　　3、有可疑的情景或在園有不舒服的孩子隨時量體溫，并且與家長取得聯(lián)系，盡快進行檢查與治療。

　　5、午休時值班教師不能休息，隨時觀察幼兒是否有發(fā)熱、咳嗽等其他現(xiàn)象并取得聯(lián)系。

　　6、幼兒在園期間要隨時觀察幼兒的情景，減少被感染機會，出現(xiàn)發(fā)熱、出診等癥狀及時就診，及時隔離。

幼兒晨檢制度13

　　1、 “晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。

　　2、幼兒園是兒童集體保教機構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、 “四查”的工作程序，及時了解幼兒當(dāng)天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關(guān)心和照顧。

　　3、幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。

　　4、 “晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。

　　5、幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當(dāng)天來園幼兒的身體情況，以便對當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關(guān)懷照顧工作。

　　6、晨檢流程：

　　晨檢前的準(zhǔn)備

　�。�1）保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。

　�。�2）晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈；

　�。�3）放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等）；

　�。�4）備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿；晨間檢查

　　要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。

　　一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。

　　二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；

　　二看幼兒咽喉、腮部有無異常。

　　三問：即向家長或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。

　　四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。

　　晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理

　�。�1）幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。

　�。�2）發(fā)現(xiàn)傳染病：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。

　�。�3）幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。

　�。�4）保健教師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的`藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。

　　晨檢結(jié)束后

　�。�1）幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。

　�。�2）晨檢后保健教師要認真巡視各班級，在統(tǒng)計了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關(guān)心和照顧。

　　（3）將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。（記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況；2、寫一日活動中突發(fā)健康問題；3、寫本班今日有無特殊情況；）

　�。�4）保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作；并認真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。

　　7、幼兒園晨檢希望家長的配合工作：

　�。�1）來園時必須帶孩子參加晨檢。

　�。�2）幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健教師聯(lián)系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

　�。�3）不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。

　　（4）傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。

　　（5）每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　8、教工晨檢工作要求：

　�。�1）為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞（以便園長和保健教師酌情處理）。

　　（2）若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。（以便園長和保健教師酌情處理）。

　　20xx、2修訂

幼兒晨檢制度14

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高晨、午檢工作質(zhì)量

　　二、由各班值班老師和園保健主任負責(zé)每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時了解病情作好記錄。

　　三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢，保健主任逐班進行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。

　　四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄。

　　五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。

　　六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。

　　七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時觀察幼兒的.情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告給保健主任。

　　八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。

　　九、每學(xué)年對在園幼兒進行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機構(gòu)完成。

　　十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況，及時通知家長，由家長負責(zé)到縣級以上醫(yī)院診治。

　　十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。

　　十二、建立家長聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系，向家長

　　宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。

幼兒晨檢制度15

　　一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　二、入園晨檢時，負責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M行檢查。

　　三、對幼兒晨午檢的程序為：

　　（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）；

　�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）；

　�。�3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況；

　　（4）四查：有無攜帶不安全的.物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。

　　四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內(nèi)容包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。

　　五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。

　　六、班上老師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。

　　七、遇特殊情況及時與總值班人員、家長聯(lián)系，采取措施，及時處理。

　　八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上老師了解幼兒的健康狀況，對體弱的幼兒加強生活護理，如有可疑或異常應(yīng)及時處理并做好記錄。

　　九、各班教師對缺勤的幼兒要進行電話追蹤訪問，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。

【幼兒晨檢制度】相關(guān)文章：

幼兒園晨檢午檢制度10-20

幼兒園晨檢制度11-09

幼兒園晨檢制度08-31

幼兒園的晨檢制度05-16

關(guān)于晨檢制度12-12

最新晨檢制度02-09

學(xué)校晨檢制度[精選]03-12

學(xué)校晨檢制度04-28

晨檢制度優(yōu)秀02-28