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學校師生健康體檢制度（精選11篇）
現(xiàn)如今，制度使用的頻率越來越高，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編精心整理的學校師生健康體檢制度，歡迎閱讀與收藏。
學校師生健康體檢制度 1
為了全體教師學生的身體健康，及時了解和掌握師生的身體健康狀況，加強和提高師生體檢質量，便于統(tǒng)一管理，保護和增進師生健康，特制定師生健康檢查管理制度。
學生體檢制度：
1、保證每學年為全校學生進行一次體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案。
2、按區(qū)教委統(tǒng)一規(guī)定對學生進行免費體檢，不得違規(guī)收費。
3、體檢時做好學生的教育、管理工作，組織嚴密，做到檢查項目齊全。
4、體檢后時對體檢結果進行分析評價，將評價結果進行分類報表、統(tǒng)計。
5、將體檢結果發(fā)給每位學生的.家長，并向家長做詳細說明。
6、對有問題的學生進行登記隨訪，及時進行治療，并做好監(jiān)測工作。
教師體檢制度：
1、保證每學年對全校教職工進行一次體格檢查（包括退休教師）。
2、每學年對女工進行一次體檢。
3、做好教師體檢前的聯(lián)系、組織和動員工作以及場地、設施布置工作。
4、為每位教師建立健康檔案，對體驗結果認真分析，及時向教職工進行反饋，并給予適當指導。
5、對于有問題的教師要督促其及時復查和治療，并有記錄。
6、做好退休教師的體檢反饋工作，做到耐心細致。
學校師生健康體檢制度 2
一、體檢時間
1、每兩年（逢雙年）安排一次體檢，每年一次婦科體檢（逢雙年與二年一次體檢一并進行）。
2、每年體檢時間安排在xx--xx月份，具體時間由公司工會與承檢醫(yī)院落實后書面通知到工會。
二、體檢對象
全公司正式員工（包含退休員工）
三、體檢項目
1、普檢：血糖、血脂、肝功、乙肝兩對半、甲肝抗體、胸透、心電圖、b超（肝膽、雙腎、輸尿管、膀胱）、前列腺（35歲以上男性）。
2、婦科體檢：b超（子宮）、乳腺彩超、常規(guī)婦檢、白帶10項、防癌涂片。
3、特殊檢查：根據(jù)具體情況，進行專項檢查。
四、體檢安排組織
由公司工會安排組織，醫(yī)務室參與。
五、體檢經(jīng)費
體檢費用由公司解決，復查費用由本人負責，本人放棄體檢機會的，公司不予任何補助。
六、體檢報告
1、體檢報告包括體檢表原件，體檢綜合意見及建議。受檢者可根據(jù)體檢綜合意見進行健康咨詢及疾病診療。
2、公司工會、醫(yī)療室收到體檢報告后，由公司醫(yī)療室根擾體檢情況進行登陸、分類，建立職工健康檔案，制訂公司職工健康檔案管理與使用制度。
3、對體檢內(nèi)容過行登陸、分類后通知本人。在體檢登錄、通知本人過程中，承檢醫(yī)院與公司工會、醫(yī)療室應尊重并保護職工個人隱私，避免引起不必要的糾紛。
4、體檢報告屬公司所有，由公司醫(yī)療室備案保存，需要體檢檔案就診或咨詢的，須向公司醫(yī)療室辦理借還手續(xù)或復櫻
七、有關要求
1、公司職工體檢必須在規(guī)定的``時限內(nèi)完成，限人數(shù)（b超）檢查的項目，應服從公司的統(tǒng)一安排，因生并住院、出差、產(chǎn)假等特殊情況的職工可適當延期進行（體檢結束之日起，20天內(nèi)休檢完畢）。
2、職工進行檢查時應利用業(yè)余時間，職工進行檢查時應向部門負責人請假，不得影響工作。
3、本制度由公司工會負責解釋。
學校師生健康體檢制度 3
（一）學生健康體檢機構在體檢結束后，應分別向學生（家長）、學校和當?shù)亟逃姓块T反饋學生個體健康體檢結果與學生群體健康評價結果。
（二）健康檢查結果的反饋形式。
健康體檢機構以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果；以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果；將所負責的體檢學校的學生體檢結果統(tǒng)計匯總，以區(qū)域學校匯總報告單形式上報當?shù)亟逃姓块T，當?shù)亟逃姓块T再逐級上報。
�。ㄈ┙】刁w檢報告單內(nèi)容。
1.個體報告單內(nèi)容應包括學生個體體檢項目的客觀結果、對體檢結果的`綜合評價以及健康指導建議；
2.學校匯總報告單內(nèi)容應包括學校不同年級男女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見；
3.區(qū)域學校匯總報告單內(nèi)容應包括所檢查學校學生的總體健康狀況分析，包括生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導意見。
（四）健康檢查報告單的反饋時限。
個體報告單應于健康檢查后2周內(nèi)反饋學生；學校匯總報告單應于檢查后1個月內(nèi)反饋給學校；區(qū)域學校匯總報告單應于檢查后2個月內(nèi)反饋當?shù)亟逃姓块T。
�。ㄎ澹⿲W生健康檔案管理。
學校和教育行政部門應將學生健康檔案納入學校檔案管理內(nèi)容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；應根據(jù)學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。
學校師生健康體檢制度 4
一、衛(wèi)生防疫工作制度
1、認真按要求上好《健康課》，培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生習慣。
2、實行定期和不定期衛(wèi)生檢查制度，學校體衛(wèi)領導成員，每期進行一至二次全面?zhèn)�人衛(wèi)生檢查記載，每次檢查后當周總結。
3、定期凈化校園，實行分區(qū)到班，包干負責制，要求教室、廁所，每天打掃一次，公區(qū)每周兩次大掃除，平時注重保潔工作，由值周教師和衛(wèi)生監(jiān)督崗每天三次檢查并及時在小黑板上公布檢查情況，由值周教師在周例會上公布各班的評比名次。
4、做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，定期配合防疫部門給學生服預防藥，打預防針；每期組織學生吃百草藥（大鍋藥）一至二次。
5、聘請1——2名衛(wèi)生防疫站醫(yī)生為學校兼職衛(wèi)生教師，定期進行預防疾病、衛(wèi)生知識等的專題講座。
6、堅持晨檢晨報制度，因病缺課登記，就診登記，返鄉(xiāng)，民工子女登記排查、責任追究等制度。
7、重點檢查學生食堂、服務部和住校宿舍的衛(wèi)生，要求做到常消毒，每周有檢查記載，保證飲食衛(wèi)生，嚴防疫病傳染。
8、督促后勤制定好伙食團、服務部的管理制度。
二、體檢制度
1、建立健全學生體育衛(wèi)生檔案，做好學生健康卡、服藥、注射名冊等資料的.收集整理。
2、每學年組織學生一次體檢，做好記錄，及時把體檢情況進行總結，把體檢中發(fā)現(xiàn)的病況及時告知學生或家長，指導其及時就診。
3、建立健全教師健康檔案，每年組織全校教師進行一次全面體檢。
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一、 認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好每年一次的學生健康檢查工作，視力每學期檢查二次。
二、 體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
三、 按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據(jù)形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的.評估。
四、 根據(jù)體檢結果和評估狀況，進行統(tǒng)計分析。
五、 采取統(tǒng)計報表形式，向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。
六、 采用《學生體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
七、 在上級主管部門指導下，對學生常見病進行矯治。
八、 結合學生健康狀況及其主要病患，找出影響學生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學生針對性的保健指導。
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一、學校衛(wèi)生工作必須貫徹執(zhí)行黨的以“預防為主”方針，加強防治措施，提高師生的健康水平。
二、由一名校級領導主管衛(wèi)生保健工作，隨時掌握在校師生的健康狀況。
三、在全校師生中定期開展衛(wèi)生宣傳，結合特點進行適時、適人的.衛(wèi)生教育，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時糾正不良的衛(wèi)生行為。
四、配合防疫站開展多發(fā)病、常見病的預防和矯治工作；預防或應急接種，使學生的身體得到正常發(fā)育成長。
五、每年或每兩個學期組織體檢一次，隨時掌握各種年齡段身體發(fā)育情況，并及時排出對健康不利的因素。建立健康檔案，做好統(tǒng)計并及時上報。
六、培訓衛(wèi)生員，組織學生衛(wèi)生工作，建立合理的生活制度，防止體育、勞動傷害事故的發(fā)生，讓學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有共同缺點后組織他們進行座談，尋找原因，及時糾正。
七、建立晨午檢制度，要堅持經(jīng)常、認真細致地進行，決不可流于形式，發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀時，馬上通知家長對發(fā)病學生進行隔離治療，對密切接觸的學生要采取預防措施或注意觀察。
八、對教師開展咽喉保健和粉筆塵污染的預防宣傳工作，采取一些積極有效的措施，加強個人防護。
九、指導教師合理安排好作息制度，搞好營養(yǎng)衛(wèi)生，加強體育鍛煉，注意勞逸結合，按科學規(guī)律搞好自我保健，提高健康水平。
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為了規(guī)范我校的教學管理，建立良好的教學秩序，并用制度進行全面的質量監(jiān)控。要求每一位任課教師規(guī)范執(zhí)行課堂教學管理制度，促使我校教學質量穩(wěn)步提高。
一、工作標準：
�。ㄒ唬﹤湔n標準：
1、認真學習《新課程標準》，研究教材教參，制定好學期教學計劃和教學進度，分解到課時。
2、按時交教學計劃和教學進度表。教學計劃、教學進度表一式兩份。
3、認真寫好課時教學計劃（教案），一課時一教案，格式規(guī)范，項目齊全。
4、教學目的突出素質教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)
5、教學過程突出教學方法、教具學具操作、電教媒體等設計和使用過程。把握重點，突破難點，詳略得當，切實提高“五大效率”，落實“激發(fā)興趣、教會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習慣、發(fā)展個性”的目標要求。
6、積極參加集體備課。定時間、定內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一深廣度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一大部分作業(yè)。
7、同年級同學科禁止共用一本教案，應該做到每人一本教案。
（二）上課標準：
1、禁止無教案上課；禁止私自調課；禁止曠課、讓課、— 2 —要課。
2、按時上課，不遲到，不拖堂；不提前下課；不隨意提前結束新課。
3、基本依據(jù)教案上課。
4、遵循教育教學規(guī)律，貫徹素質教育要求，在教學中關注全體學生的全面素質的`培養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生；不得把學生趕出教室；不得隨意停止學生上課。
5、注重言傳身教，為人師表，衣著得體，講究教學藝術，機智處理教學突發(fā)事件。
6、教學中圍繞教學目標開展教學活動，重點突出，難點突破，完成教學任務。
7、優(yōu)化教學方法。積極開展教法研究，采用啟發(fā)式，廢除注入式。
8、豐富教育手段。教學準備要充分，積極使用電化教學手段。
（三）輔導標準：
1、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導，對差生要耐心輔導。
2、制定培優(yōu)補差計劃，交一，留一貼備課本前面。 3．制定教學計劃、課時計劃（教案）時，要突出“備學生”。
4、課堂教學中加大對差生的訓練（如答問，演板等）
5、對轉入、因病、因事等缺課的，要及時采取有效的方式補課。
6．充分利用補差時間，重點指導差生，增強差生信心，指導學習方法。
7、創(chuàng)造條件開展學科課外活動，開拓視野，發(fā)展個性。
（四）作業(yè)標準：
1、嚴格控制作業(yè)本。只準使用由學校審發(fā)的各科練習冊，寒暑假作業(yè)等；禁止教師集體收錢購買其他練習冊；提倡一科同時只使用一個課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時批改。
2、嚴格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè)，中高年級不超過1小時
3、強調作業(yè)設計。禁止大量機械性懲罰抄寫。
4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學每周5次（作文每學期8次，教師本人親自批改）批改，英語、寫字、思品、科學、美術等每周1—2次作業(yè)批改。
5、教師必須批閱學生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，批改率達100%。
6、教師必須認真及時批閱學生作業(yè)本，書寫工整，有評價，有日期。引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
7、針對作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時講評。
8、對作業(yè)中的錯誤要求學生及時訂正，訂正率達100%。
（五）考試標準：
1、按教材要求組織好單元測試，做好成績記載，及時交教導處。
2、改進考試方法，加強平時考核，把動腦、動手、動口等有機結合起來。
3、學校每學期一般只舉行期末考試。
4、嚴格執(zhí)行監(jiān)考規(guī)則，忠于職守，嚴肅考風考紀，嚴禁做假，保證考試真實。
5、嚴格執(zhí)行批卷統(tǒng)計規(guī)則，按要求認真閱卷統(tǒng)計，嚴禁做假。按要求填寫學生成績登記表，規(guī)范、全面，及時上交。
6、按要求對學生成績進行全面的質量分析，總結經(jīng)驗教訓，制訂改進措施，及時講評，及時上交。
7、按要求撰寫教學總結，及時上交。
二、管理要求：
�。ㄒ唬﹤湔n管理：
1、教研組：
（1）每學期初制定教研組計劃，集體備課“三定”、“五統(tǒng)一，有具體詳細的安排（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，— 5 —統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)）。
�。�2）按學校要求檢查教師的教學計劃（教學進度），轉差計劃及其他有關報表，收齊后交教導處。
�。�3）每周檢查一次本組教師的教案，并簽名（日期）。教案有問題的，督促教師改進；普遍性的問題，向教導處反映，有記錄。
�。�4）每學期期初、期中、期末，按學校要求將教師所有學科所有教案收齊交教導處，由教導處組織集中檢查。在教導處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認真履職，做到規(guī)范、公正。
2、教導處：
（1）制定學校教學計劃。
�。�2）期初收齊全校教師所有學科的教學計劃（教學進度）、轉差計劃等，嚴格檢查，指導改進。
�。�3）每學期期初、期中、期末集中對全校所有教師所有學科的教案進行檢查，總結經(jīng)驗，改進問題，評價等級。有書面總結3次。
�。�4）每周抽查1個教研組的備課教案，深入一個教研組開展集體備課，有記錄。
�。�5）對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校：
�。�1）審核學校教學計劃。
�。�2）期初對全校教師所有學科的教學計劃、轉差計劃進行抽查；
每周抽查教導處人員教案；協(xié)助教導處每月抽查一個教研組教案。
�。�3）每月深入一個教研組集體備課。
�。�4）對教導處此項管理工作進行檢查。
二、上課管理：
1、教研組：
（1）抓好本組教師的出勤考核，在權限內(nèi)請假的，及時反映到教導處調課。
�。�2）按教學進度，每周了解教師教學情況。
�。�3）發(fā)現(xiàn)有學生被隨意停課，要做教師工作，督促改正。
（4）組織全體教師每學期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽課，評課，作好記錄。教師學期聽課10節(jié)，教研組長聽課15節(jié)。
2、教導處：
�。�1）協(xié)助校辦做好教師考勤，及時調課，保證正常教學秩序。
�。�2）按教學進度表，每周抽查一個教研組教學情況，每月協(xié)助校長檢查一次自然實驗教學工作。
�。�3）隨時進課堂聽課，完成聽課20節(jié)。對教師學期聽— 7 —課情況進行統(tǒng)計，在期末教學常規(guī)管理總結中反饋。
�。�4）每學期期中、期末分別召開1次教師、學生座談會，評教評學，有書面反饋意見。
3、學校：
（1）隨時進課堂聽課，完成聽課30節(jié)。
�。�2）參加評教評學會，每月抽查一個教研組教學進度。
�。�3）每月對自然實驗室教學檢查一次。
（4）對教導處此項管理工作進行檢查。
三、輔導管理：
1、教研組：
�。�1）期初督促教師制定培優(yōu)補差計劃，收齊交教導處。
�。�2）每周抽查本組教案時，在教學后記中對教師補差情況進行檢查。
（3）積極組織本教研組教師、所屬學生參加學校有關競賽。
�。�4）協(xié)助學校完成評選培優(yōu)補差先進教師的工作。
2、教導處：
�。�1）期初收齊教師培優(yōu)補差計劃，指導改進。
�。�2）每周抽查一個教研組教案時，在教學后記中對補差情況進行檢查，指導改進。
�。�3）建立校級差生轉化檔案，跟蹤調查。
�。�4）對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校：
（1）期初檢查教師培優(yōu)補差計劃。
（2）組織學生有關競賽活動，檢驗培優(yōu)補差效果。
（3）期末表彰培優(yōu)補差先進教師。
�。�4）對教導處此項管理工作進行檢查。
四、作業(yè)管理：
1、教研組：
�。�1）按學校要求，檢查本組教師所屬學生的作業(yè)本（練習冊），作業(yè)量，切實減輕學生負擔。
（2）每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。
（3）期中、期末按學校要求，將教師所有學科作業(yè)收齊交教導處，由教導處集中檢查。
�。�4）在分工檢查作業(yè)批改中，按要求認真履職，作到規(guī)范公正。
2、教導處：
�。�1）期中、期末兩次問卷調查，檢查學生的練習冊、作業(yè)本、作業(yè)量。書面總結，及時反饋。
�。�2）每周抽查一次學生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。
�。�3）期中、期末集中對教師的作業(yè)批改進行集中檢查，書面總結，及時反饋。
�。�4）對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校：
（1）期中、期末兩次抽查學生作業(yè)本、練習冊、作業(yè)量、切實減輕學生負擔。
�。�2）參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。
�。�3）期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。
（4）對教導處此管理工作進行檢查。
五、考試管理：
1、教研組：
�。�1）督促教師搞好單元測試。
�。�2）督促教師按學校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。
�。�3）期末督促教師撰寫教學總結，收齊交教導處。
�。�4）期末撰寫教研組工作總結，按時交教導處。
2、教導處：
（1）組織全校期末考試，閱卷、登記、分析等。
�。�2）做好教師教學常規(guī)工作的總體評價，資料收集整理工作。
�。�3）期末撰寫教學常規(guī)管理總結，按時交學校。
�。�4）對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校：
�。�1）檢查學校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。
�。�2）協(xié)助教導處對教師教學常規(guī)工作進行總體評價，收集資料，及時歸檔。
�。�3）撰寫學校教學工作總結。
�。�4）對教導處的此項管理工作進行檢查。
學校師生健康體檢制度 8
學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;
五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。
學校師生健康體檢制度 9
1、每學期進行一次全校學生視力檢查
2、每學年進行一次初三畢業(yè)生的`體檢
3、每學年進行一次預備、初一、初二學生的常規(guī)健康體檢
4、做好各項體檢的統(tǒng)計
5、根據(jù)體檢結果進行隨訪，跟蹤。
6、如發(fā)現(xiàn)異常及時與家長進行聯(lián)系，進行必要的檢查，治療。
學校師生健康體檢制度 10
1、確保師生身心健康，衛(wèi)生室協(xié)助衛(wèi)生局校對，做好三、五、八年級常規(guī)體檢工作及九年級畢業(yè)前體檢。
2、在體檢后做好登記，并以告家長書形式與家長取得聯(lián)系。
3、衛(wèi)生室在每學期期初做好全校學生進行視力普查、刷牙調查，做好統(tǒng)計存檔。
4、監(jiān)督、配合體育教研組對學生健康達標驗收工作。
學校師生健康體檢制度 11
為了保證入學新生的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)和控制疾病的傳播，促進學生這一健康群體，在校園環(huán)境中有序的`學習、生活，特擬定新生入校體檢制度：
一、新生入校后應統(tǒng)一參加校醫(yī)務室組織的體格檢查。
二、新生臨床檢查的內(nèi)容包括：血壓、心肺、肝脾、脊柱、四肢、皮膚等。
三、新生體檢的內(nèi)容包括：視力、身高、體重、肺活量、胸圍等。
四、新生化驗的內(nèi)容包括：肝功能+兩對結核菌素試驗及胸小片拍照。
五、新生應當接受有關的接種，如麻苗————預防麻疹、白喉————預防白喉（在三年級接種）、乙肝————肝功正常澳抗陰性的接種此。
六、建立新生健康檔案，其體檢結果記入健康檔案，小學教學常規(guī)管理制度
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