教師考核獎懲制度

　　在當下社會，制度對人們來說越來越重要，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編整理的教師考核獎懲制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師考核獎懲制度1

　　一、獎勵：

　　1、畢業(yè)學年，依據(jù)規(guī)定，按升學成績給予獎勵。

　　2、學生參加區(qū)級和區(qū)級以上的各類競賽，按規(guī)定進入授獎名次者，學校給予指導教師獎勵。

　　3、教師在市級和市級以上的'專業(yè)報刊發(fā)表反映本校工作或者教改經(jīng)驗的文章，學校給予獎勵，并復印存檔。

　　4、每月檢查教案、校本培訓、聽課情況、作業(yè)批改情況等，按完成情況給予獎勵，以獎金形式發(fā)放。

　　二、處罰：

　　以教育為主，以處罰為輔：

　　1、存在下列情況之一者，視情節(jié)扣除獎金：

　�。�1）不服從分配，行動消極，任務(wù)完不成者。所帶學科成績低下者。

　　（2）隨意缺課，按節(jié)累計。工作造成失誤或者損失嚴重者。

　�。�3）學校大會、集體備課、公開課、校本培訓，無故不到者。

　�。�4）體罰學生，造成事件者。

　　（5）備課和批改作業(yè)存在問題，按條例要求給予處罰。

　�。�6）搞不團結(jié)，行為不文明影響全校工作者。

　　教師考核獎懲制度2

　　為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績，完善教師職務(wù)聘任制，激勵督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行職責，并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退提供依據(jù)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下教師考核獎懲制度。

　　１.教案檢查：

　　為了消除無教案上課現(xiàn)象，學校每月進行一次教案檢查登記，根據(jù)備課格式的規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評分，學校開學和期末要對教師教案進行檢查，并評選出本期優(yōu)秀教案。

　�。�.作業(yè)檢查：

　　學校每月對任課教師的'作業(yè)布置和批改情況作檢查登記，并評定當月得分，批改不認真的要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數(shù)／月上課次數(shù)），作文一次按兩次統(tǒng)計。體育音樂課允許無作業(yè)，此項評分將根據(jù)兩操一課活動的開展情況，平時的各種活動開展情況和成績記錄、資料收集等項目進行考核，學期末由學�？己嗽u分。

　�。�.行政評教：

　　由學校教學管理人員組成評教小組，堅持經(jīng)常聽課查課，了解教師教學能力、教學態(tài)度、教學效果，收集學生反映并作好記錄，期末對各任課教師進行綜合評定打分。

　　4.工作量考核：

　　教師標準工作量達標，學校干部應上足規(guī)定課時。

　　5.學生檢測：

　　學校期末檢測在上級教育主管部門的統(tǒng)一組織下進行，平時檢測由教師個人進行，檢測成績一律采取等級制（A、B、C、D）。

　　6.出勤考核：

　　教職工有遲到和病事假的，按學校規(guī)定扣除津貼，非全勤者取消滿勤獎。

　　7.扣分項考核：

　　學校行政干部應堅持每天查課，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教師和學生中的不良行為，經(jīng)常收集社會及家長、學生對教師的反映，如發(fā)現(xiàn)教師有以下行為者：教案檢查不合格者；課堂教學無板書或板書極為馬虎者；教學采用放羊式、課堂內(nèi)或?qū)嵙曊n不管學生或管理效果極差者；有嚴重體罰學生者；未經(jīng)特許坐著上課者；不服從臨時工作安排和調(diào)動者；不按時完成布置的工作任務(wù)者；社會及家長對某教師提出確切的批評意見者；不按時完成表冊、資料收集和上交者。有其它違紀失職者。

　　8.加分項考核：

　　（1）教師個人參與各種重要活動獲得市、區(qū)、校各種名次和獎勵者，可加1-3分。參加各種輔導獲獎可加1-2分。

　�。�2）參加科研課題并每期有書面資料者加2分，有科研論文并發(fā)表或重大獲獎?wù)呒?-3分。

　　（3）為學校作了大量義務(wù)性工作或有其它重大貢獻可加2-3分。

　　教師考核獎懲制度3

　　為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績，完善教師職務(wù)聘任制，激勵督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真履行職責，并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)，根據(jù)國家教委關(guān)于高等學校各級職務(wù)教師職責的規(guī)定以及重慶市有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，制定本規(guī)定。

　　一、考核原則

　　考核要堅持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業(yè)務(wù)考核并重、注重實績的原則。

　　二、考核范圍

　　本院在編在崗的所有教師（含兼職教師）均屬考核的范圍。 對下列教師不予考核：

　　本年度外出學習的；探親、休假超過本年度半年的；公派出國的；借調(diào)外單位（個人要求借調(diào)），但未按規(guī)定完善手續(xù)的。

　　三、考核的內(nèi)容和標準

　　1．考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。

　　德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，包括：堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策方面的情況；忠誠黨的'教育事業(yè)，教書育人、為人師表方面的情況；遵守國家的法律、法規(guī)及學校各項規(guī)章制度和職業(yè)道德方面的情況。

　　能、績，主要考核業(yè)務(wù)水平、工作能力和工作實績，工作實績是業(yè)務(wù)水平和工作能力的綜合體現(xiàn)，重在考核工作實績。工作實績主要考核履行職責聘約情況，完成教育教學、科研工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。

　　勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。

　　2．考核標準以學院規(guī)定的各級職務(wù)教師職責工作總量和聘任時下達的任務(wù)為基本依據(jù)。

　　四、考核的方法和程序

　　1．教師的考核，實行領(lǐng)導與群眾相結(jié)合，平時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合。平時考核隨時進行，由被考核人根據(jù)工作任務(wù)定期記錄，主管領(lǐng)導負責核查。定期考核分為年度考核和聘期考核。年度考核按學校的安排進行，以平時考核為基礎(chǔ)。聘期考核以年度考核為依據(jù)，在聘任期滿時進行。

　　2．德、能、績的考核，即政治思想、職業(yè)道德表現(xiàn)的考核和教育教學、科研工作實績的考核，實行量化評分的辦法；勤的考核，根據(jù)教師工作特點實行倒扣分制。

　　3．量化考核采用百分制，德、勤考核滿分各為10分，工作實績考核分上不封頂。以教學為主的教師，以考核教學工作實績?yōu)橹�，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為70%，其中完成全日制本�？平虒W工作的實績考核分不得低于按規(guī)定應完成額定教學工作量的實績考核分的70%，科研工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%；以科研為主的教師，以考核科研工作實績?yōu)橹�，科研工作實績考核分占工作實績考核分的比重�?0%，教學工作實績考核分占工作實績考核分的比重為30%。

　　4．根據(jù)量化考核結(jié)果，綜合評定考核等級。

　　5．考核的基本程序是：

　�。�1）被考核人個人總結(jié)、自評。

　�。�2）對被考核人進行民主測評。

　�。�3）教研室主任根據(jù)平時考核、民主測評和自評情況寫出評語，提出考核等次意見。

　�。�4）學院考核小組對教研室主任提出的考核意見，進行審核，學院領(lǐng)導班子通過以后，由學院負責人簽署審核意見。

　　五、考核結(jié)果及評價

　　1．考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。

　　2．本年度調(diào)入的教師，根據(jù)其在調(diào)出單位和我院的工作表現(xiàn)及實績，確定考核等次。

　　3．對受警告處分的教師，當年不得評為優(yōu)秀等次。

　　4．下列人員，只參加考核，不確定等次：

　　當年畢業(yè)分配參加工作的；

　　受黨內(nèi)嚴重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內(nèi)的。

　　5．對應該參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。

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