學生推薦學生的推薦信模板合集六篇
學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的推薦信! 茲有我院XX專業(yè)的XXX學生去貴單位進行實習，實習期為XX年X月X日至XX年X月X日。實習是我院教學工作的`重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經(jīng)驗，適應(yīng)社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務(wù)。同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。
XX愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學�；顒�、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。 大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多大學生應(yīng)該具備的能力需要培養(yǎng)。
從大一進校開始，該生就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經(jīng)同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優(yōu)秀干部。通過參加各種實踐活動，培養(yǎng)了他較強的工作能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的合作精神，培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善于溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。 本人愿意推薦XX同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
推薦人：XXX
XX年X月X日
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我是20xx級的會計專業(yè)的，自從我進了這個集體，認識了大家并和大家成了朋友，我感到非�？鞓�，和大家相處的這段時間，我越來越愛我的同學和導(dǎo)師，我希望自己不斷努力學習，為集體爭光;我更愿意為這個集體作好事，為大家服務(wù)!
如果這次我能當選，那么我將會更加努力的學習，更加努力的為大家做好事，即真正做到工作從同學中來，到同學們中去，并在工作時不斷實踐，即在改進中工作，在工作中改進，我不會下什么決心，只會在自己的位置上實干和巧干。如果我這次不能被當選，我也不會氣餒和失望，說明我還有很多需要努力的'地方，那么我還會在下次的競選中繼續(xù)和大家競爭。希望老師和同學都相信我，能給我鍛煉的機會。
我希望自己在這次學生會干部的競選活動中能得到大家的支持和信任,希望大家能投我一票。謝謝大家!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感激您在百忙之中閱讀我的自我推薦信!
我是XX師范學校普師專業(yè)的一名學生，借此機會，我懷著飽滿的熱情和積極的'心態(tài)毛遂自薦。
作為一名中專生，在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，我也不斷地認識和糾正自己的不足，我個性開朗活潑，興趣廣泛，在學習和工作中，能夠腳踏實地，吃苦耐勞,獨立思考，出色地完成各項工作，并能夠跟老師、同學和同事溝通合作，具備團隊協(xié)作精神。
我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰(zhàn)。我相信，只要努力一切皆有可能，只要你肯付出就一定會有收獲;近三年來我也一直不斷努力付出，所取得的成績讓我相信自己已經(jīng)具備了就業(yè)的實力，并熱切希望加入貴校以奉獻自己年輕的激情。我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心，真誠地向貴校推薦自己。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇4
感謝各位審閱我的自薦書，這對于我而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！
我叫唐進，來自11（8）班數(shù)控專業(yè)。在這里我想對各位表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席�！�
我作為學生會生活部副部長對學生會有一個較全面的認識。在這兩年的工作中，也曾遇到過許多困難。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我工作的寶貴經(jīng)驗。記得有這樣一句話：“平庸的學生的生活都是相同的，不平凡的學生的生活各有各的精彩�！痹谶@里我不是自夸我多么的不平凡， 而我是想讓自己過得更精彩。這份自薦書，也是我通過幾天認真的思考慎重決定的。步入三年級的我想更好的鍛煉自己，還想要一個更大的`舞臺。工作期間，我學會了怎樣與人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。
假如我當上了學生會主席，我一定會在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
自薦人：唐進
20xx年2月22日
學生推薦學生的推薦信 篇5
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚， 生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學而不得，只得整日學習，以慰無聊。
畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。
學生推薦學生的推薦信 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
您的信任就是我的動力！
我叫XX，畢業(yè)于XX學院的外貿(mào)會計專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。
我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的�？飘厴I(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經(jīng)過大學三年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認識。我注重專業(yè)知識的研究，廣泛學習各學科基礎(chǔ)知識和技能，自強不息，只為學以致用。同時，攝取其它領(lǐng)域知識來充實自身，廣泛閱讀各方面書籍，熟練地掌握了會計的'基礎(chǔ)知識，常用操作和office辦公軟件。經(jīng)過自己的不斷努力，我曾獲得XX等獎學金。
大學三年，參加過XX中心干事的培訓(xùn)，在擔任“XX中心”里的秘書處干事過程中，瑣碎繁忙的秘書工作鍛煉了我的組織管理寫作能力，培養(yǎng)了我腳踏實地、認真負責的工作作風，善于創(chuàng)新的工作思維方式；我以身作則，誠實寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持，獲得了“XX學生干部”的稱號。
在XX年—XX年期間，我曾在XX有限責任公司擔任過駐外出納，在擔任會計期間，能夠熟練使用和操作計算機，這段工作經(jīng)歷讓我受益匪淺。
一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭地做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！
感謝您在百忙之中讀完我的自我推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
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