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學期發(fā)展工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的學期發(fā)展工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期發(fā)展工作總結(jié)1
一、明確教師發(fā)展目標，豐富教師發(fā)展成果。
�。�1）認真組織并完成教師職稱評審；履行明珠人才職責，組織明珠人才團隊教研活動；完成市級骨干教師、學科帶頭人等明珠教育人才考核工作；做好教師教育教學成果的收集整理、績效核算、上報等工作，20xx年我校市級學科帶頭人1人、市級骨干教師9人，骨干教師人數(shù)與占比皆再創(chuàng)新高。
�。�2）積極承辦組織各級各類教研活動，為老師提供展示機會，組織明珠人才團隊教研活動3次，承辦六安市金安區(qū)國培班學員入校跟崗學習、區(qū)音樂聚焦課堂、智慧課堂展示課活動，力爭在各類教研活動中搭建教師發(fā)展平臺。
�。�3）校內(nèi)開展微課制作、讀書心得、各級各類信息化與學科融合比賽等，校外積極組織教師參加區(qū)聚焦課堂比賽、區(qū)道德與法治教學設(shè)計比賽、區(qū)智慧課堂錄像課、市論文評比等，以賽代訓促進教師個人成長。我校今年在省微課大賽獲一等獎2人，三等獎3人，一師一優(yōu)課部優(yōu)1人，省優(yōu)11人，學科論文比賽市級一等獎1人，省級二等獎1人，聚焦課堂區(qū)級一等獎3人，三等獎5人，區(qū)智慧課堂錄像課區(qū)級二等獎3人，區(qū)信息化大賽獲一、二、三等獎計9人，教學設(shè)計比賽區(qū)級二、三等獎各1人，信息技術(shù)融合課全國一等獎1人，市微課大賽獲一、二、三獎計7人，收獲頗豐。
�。�4）督促教研活動開展，有計劃開展公開課，落實一人一課要求；跟進20xx-2010學年青藍工程活動，實行師徒聽課打卡，按月統(tǒng)計反饋，學期末組織新教師入職暨青藍工程匯報課，以老代新，以點代面，落實常規(guī)教研活動及青藍工程。
�。�5）推動教師閱讀、書寫工作。積極開展讀書沙龍活動、組織讀書心得評比、教師三字比賽。本學期教師讀書活動僅開展一次，且效果并不理想，學期末的讀書心得評比也存在較嚴重的“復制粘貼”現(xiàn)象，這些情況值得深刻反思，讀書、寫字是一項需要長期堅持并常常督促跟進的一項教師發(fā)展活動，沒有把讀書貫徹在日常工作中，沒有將練字的要求明確到位，是這兩項工作推進不順，效果不佳的重要原因，在下學期的工作中，還是要提前做好讀書活動規(guī)劃，明確教師練字要求。
二、服務(wù)教師發(fā)展需求，搭建教師發(fā)展平臺。
（1）扎實開展繼續(xù)教育、校本培訓、信息技術(shù)加油站工作。提前和仰止溝通，精心策劃并安排暑期集中培訓日常的校本培訓，制訂校本培訓計劃，把專家請進來，并做好培訓后期的滿意度調(diào)查，力爭用豐富的培訓內(nèi)容和多樣的培訓形式讓老師有收獲、培訓有實效。
�。�2）完善教師外出培訓制度，規(guī)范教師培訓流程，收集教師培訓過程性資料，搭建培訓后的交流平臺，促進教師在教師微講壇、教研組會議及校本培訓中的交流和提升。
�。�3）積極推進已有課題研究按計劃正常開展，加大新課題的申報和研究力度。數(shù)學市級課題順利立項并開題，按計劃開展課題研究活動，組織數(shù)學教師參與STEAM培訓、組織STEAM讀書心得評比、參加市級STEAM創(chuàng)新課例比賽、STEAM與數(shù)學課的融合課例研究，研究工作穩(wěn)步推進； 語文組的市級課題積極準備結(jié)題資料，籌備結(jié)題工作；根據(jù)合肥市課題申報指南，積極申報20xx年度合肥市重點課題和一般課題，力爭立項。
�。�4）設(shè)立校級名師工作室，為有需求的教師提供發(fā)展平臺、創(chuàng)設(shè)發(fā)展空間、組建發(fā)展團隊，以教師發(fā)展意愿為基礎(chǔ)，開展校級名師工作室的申報，在政策、經(jīng)費、服務(wù)上給予教師發(fā)展支持。
三、反思教師發(fā)展歷程，思考教師發(fā)展舉措。
回首過去的一學期，在校長室的`帶領(lǐng)下，教師發(fā)展部各項工作在有序開展。因為一個人要負責教師發(fā)展部的全部工作，導致教研工作中還存在著一些不足之處。如過程性管理不夠細致，常規(guī)教研督促不夠到位、閱讀工作的開展不夠持續(xù)、寫字工作促進作用不明顯等問題，但是不管是哪一項工作，我已竭盡全力。
反思過往，教師發(fā)展部的工作缺少頂層設(shè)計和合理規(guī)劃，存在培訓不系統(tǒng)、比賽較雜亂、管理不精細等問題，我一人難能面面俱到，發(fā)揮教研組及核心團隊的力量至關(guān)重要。所以，對內(nèi)做好教師梯隊建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)師資的輻射作用，對外為業(yè)務(wù)精湛的芙蓉教師提供更好的發(fā)展服務(wù)、創(chuàng)造更多的展示機會，督促老師做讀寫，服務(wù)老師練訓賽，鼓勵老師站上臺，才能打造出更優(yōu)秀并可持續(xù)發(fā)展的芙蓉教師團隊。
學期發(fā)展工作總結(jié)2
一、迎接挑戰(zhàn)，知難而上
首先，我要感謝學校的領(lǐng)導，他們的信任、支持和我們協(xié)會的發(fā)展息息相關(guān)，沒有他們，也就沒有就業(yè)協(xié)會的今天。當然，在此期間里，我們協(xié)會成員為了發(fā)展與進步也做出了積極的貢獻，為本協(xié)會的未來打下了深厚的基礎(chǔ)。
本學期，我們協(xié)會在學院領(lǐng)導的幫助下，成功舉辦了首屆”移動杯”大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽；大型校園招聘會；首屆”智遠杯”就業(yè)文化周。使得大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會成為欽州學院最有影響力的社團之一。
二、開拓進取，面對現(xiàn)實
我們協(xié)會會員達到一百多人，這是我們相對其他社團的一大優(yōu)勢。我思考著：究竟我們社團的魅力在哪呢？經(jīng)過一個多學期的發(fā)展與進步，最終我能感覺到，協(xié)會里面的成員，每一位都是很用心，很認真的去做每一件事情，在遇到困苦的時，大家能站在同一戰(zhàn)線上，共同的去面對，很多事情，關(guān)鍵是要看我們怎么去面對。
三、豐富生活，展現(xiàn)風采
細細回味在協(xié)會里面的生活，發(fā)現(xiàn)一切是那么豐富多彩，我們的碩果累累。我們一起舉辦了首屆“移動杯“大學生創(chuàng)業(yè)策劃大賽，它讓我們提前認識什么是職業(yè)生涯，明白創(chuàng)業(yè)是一個多么艱苦的過程；我們一起舉辦了“欽州學院大型校園招聘會”，它讓我們更好的學習就業(yè)知識，了解社會招聘人才的要求；我們一起參加了“雷鋒月”馮子材故居義務(wù)勞動，它提高了我們勞動的熱情，培養(yǎng)不怕苦，積極弘揚雷鋒精神；我們一起參加了“與英語協(xié)會的籃球友誼賽”它讓我們認識了更多朋友，懂得了一個團隊協(xié)作的精神；還有我們一起到銘德燒烤，這聯(lián)絡(luò)了我們?nèi)w會員的感情，加大了會員之間的交流，活躍了協(xié)會內(nèi)部氣氛。還有最大的亮點就是，我們舉辦了首屆“智遠杯”就業(yè)文化周活動，這次活動我們做了大量的工作，歷經(jīng)了“就業(yè)文化周”開幕式；“就業(yè)文化周”就業(yè)知識講座；大學生就業(yè)才藝大賽初賽；禮儀培訓講座；大學生就業(yè)才藝大賽決賽曁首屆“智遠杯”閉幕式。通過“就業(yè)文化周”活動，它讓我們正確認識自己，了解就業(yè)形勢，了解就業(yè)市場現(xiàn)狀，提高了就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力，增強了我們對就業(yè)的信心。
四、通力合作，服務(wù)同學
為了使得協(xié)會會員素質(zhì)的不斷提高，做到以身作則，我們組織了一些實踐活動來鍛煉會員的能力，我們親自邀請過中國人壽保險公司欽州分公司企業(yè)策劃部的邱海來為同學們做就業(yè)知識講座；我們邀請過封彬賢老師來為同學們做禮儀知識培訓；這些都是面向全體同學的課堂。更值得一提的是，在“就業(yè)文化周”之大學生就業(yè)才藝大賽決賽曁首屆“智遠杯”閉幕式的那個晚上，，我們不但邀請到了學校的.張智老師，丁越華老師，裴以明老師和熊拯老師出席，還邀請到了欽州人力資源部周國霞部長，韋智海經(jīng)理出席。由他們親臨現(xiàn)場為我們參賽的十位選手作指導，這是全體同學的榮幸，更是我們協(xié)會的榮幸。那個晚上藝術(shù)樓的演播廳，全場座無虛席，精彩的就業(yè)才藝表演得到了同學們的好評，得到了老師們的極大贊揚。這給了我們協(xié)會很大的鼓勵，相信有了他們的支持，我們協(xié)會在以后的日子里會發(fā)展的更好，更大的為同學們服務(wù)。
五、展望未來，踏實前途
大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會到今為止仍然是一個需要不斷學習的協(xié)會，它在社團各個方面的建設(shè)當中還具有不少的問題，我們不能放松，我們還要繼續(xù)保持艱苦奮斗，戒驕戒躁的作風，把社團的建設(shè)與發(fā)展為己任，把社團運行到一個理想的軌道上去，使得社團能健康。向上。高速的運作。與此同時，我們還要不斷的吸收和借鑒先進的發(fā)展觀，使得社團在未來的環(huán)境中仍然能強勁的發(fā)展，這不僅是我們這一批人的理想，同樣，也是我們的奮斗目標。
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