科教工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編收集整理的科教工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科教工作總結(jié) 篇1
本學(xué)期我按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，如期地完成了高二生物教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)
1、備課
積極參加教研組組織的教研活動，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。每節(jié)課我自己都先做大量的練習(xí)題目、高考題目，閱讀許多相關(guān)的書籍，然后每節(jié)課之前我都認(rèn)真地寫出詳案。在課堂上增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
�。病⑸险n
要有駕馭課堂的能力，上好課必須做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富生動，聯(lián)系現(xiàn)實。教態(tài)自然，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都會精神飽滿，讓學(xué)生感受到一種青春、激情。這樣，授課就事半功倍。
�。�、輔導(dǎo)
作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)工作的有效補(bǔ)充，課后輔導(dǎo)也是鞏固拓展教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，我利用大量課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
�。�、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生對一天學(xué)的知識的一個最有效的反饋，因此我特別注重學(xué)生在作業(yè)方面成果。我認(rèn)真的對待每一次學(xué)生上交的作業(yè)，這不僅是對學(xué)生的.一種尊重也是對學(xué)生成果的尊重。布置作業(yè)做到精選精做。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次作業(yè)都起到效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
二、備課組工作
作為高二生物備課組長，我很好的完成了組內(nèi)的各項工作，還組織了一些教學(xué)活動、學(xué)習(xí)活動。
教學(xué)是一項創(chuàng)造性的工作，沒有最好，只有更好，教學(xué)工作，永無止境，常做常新，在新的學(xué)期，我將更好的發(fā)揚優(yōu)點彌補(bǔ)不足，我相信，通過自己的努力，一定會迎來一個燦爛的明天！
科教工作總結(jié) 篇2
一年來，文科教研組在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師密切配合下，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校總體工作為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)、反思，深入探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，不斷深化教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高文科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展了工作。
一、學(xué)好理論、更新觀念、提高素質(zhì)
1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《綱要》，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。通過不斷的學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。
2、教研組每位成員均緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到了：自覺學(xué)習(xí)理論，研究探索，總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處。
3、教師之間互相學(xué)習(xí)。文科組有語文、外語、思品、歷史等科目，常見不同科目，不同年級的老師互相詢問學(xué)習(xí)，解決問題，共同提高。
二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率
�。ㄒ唬┞鋵崒W(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。
1、制訂教學(xué)計劃
開學(xué)一周內(nèi)各教師認(rèn)真制訂好教學(xué)計劃。
2、精心備課
�。�1）授課前認(rèn)真編寫教案。
�。�2）做好課后小結(jié)和分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應(yīng)策略。
3、認(rèn)真上課
作為文科教學(xué)，課堂上我們力求做到：
①教學(xué)目標(biāo)明確。
�、诮虒W(xué)容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；
�、劢處熥龅缴啤皢ⅰ鄙啤皩�(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學(xué)方法恰當(dāng)；
�、茏寣W(xué)生積極參與教學(xué)過程，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。
�、菰缱x課上要使學(xué)生既能“書聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；
�、廾嫦蛉w，注重個性差異，因材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得。此外，教師在課堂上要有一定的教學(xué)機(jī)智和教學(xué)應(yīng)變能力；重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽課筆記，并對聽課筆記作檢查評價。
4、規(guī)范作業(yè)
�。�1）布置作業(yè)以學(xué)生的實際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。
�。�2）教師及時、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實效。每次批改有日期，有訂正，并做好作業(yè)批改記載。
5、搞好分層輔導(dǎo)
輔導(dǎo)要分層次。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮特長。對中差生要有輔導(dǎo)計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導(dǎo)，個別問題個別指導(dǎo)，也可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行，同時做好記載。
6、重視教學(xué)評價
（1）教研組老師極重視評價學(xué)生對新知識的`吸收率、鞏固率和運用率。及時檢查教學(xué)效果，重視教學(xué)反饋。
�。�2）評卷后統(tǒng)計必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評，并及時查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行鞏固練習(xí)。
（四）做好年青教師的傳、幫、帶工作。
（五）組織公開教學(xué)活動。在此期間，每位教師充分利用多媒體教室主講一節(jié)公開課，課后互相評價交流，這樣搭建了一個互相交流的平臺，提高了全組老師教學(xué)水平。
�。┓e極開展各種活動，豐富校園文化生活。
本學(xué)期我們根據(jù)計劃及活動安排開展了慶九宮美育節(jié)的文體活動、學(xué)生書畫大賽、健康成長系列主題征文活動、作文競賽，英語能力競賽等活動，豐富了校園文化生活，同時加強(qiáng)了愛國主義教育教育、使學(xué)生形成了寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
總之，在取得成績的同時，我們清醒地認(rèn)識到我們組的工作還存在不少不足：如個別老師的作業(yè)量有時有過多或不足的情況；教育科研還要真正重視起來，還應(yīng)讓多的老師積極主動參與課題研究，努力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍。
科教工作總結(jié) 篇3
從事多年語文教學(xué)，內(nèi)心最真切的感受就是：一個好的語文老師需要承載的東西實在太多。語文教師不是幽默大師，但要有帶給學(xué)生快樂的本領(lǐng);不是語言大師，但是要有純熟的駕馭語言的能力;不是藝術(shù)家，但要有敏銳的觀察力、獨特的審美力;不是演員，但要有激情的投入;不是模特，但要有規(guī)范得體的體態(tài)語言;不是救世主，但要有一顆慈善包容的心;更為重要的是語文教師還要承載起尋求一條能將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育較好結(jié)合的道路，在幫助學(xué)生提高考試分?jǐn)?shù)的同時，最大限度地激發(fā)其學(xué)習(xí)語文的興趣，奠定其文學(xué)素養(yǎng)的根基。
于是有人嘆曰：苦哉，語文老師;累哉，語文老師。但是，如果我們轉(zhuǎn)動燈火的方向，依舊能照亮闌珊處。在煩瑣細(xì)碎的語文教學(xué)中，如果我們抓住幾個關(guān)鍵點，也可從層層枷鎖中解放出來，從中感受到做語文教師的快樂。
關(guān)鍵點一 —— 掌控好課堂
首先要精心備課，以“一覽眾山小”的氣度走入課堂。教師要擁有駕馭課堂的本領(lǐng)，就必須對教學(xué)內(nèi)容深諳在心。每上一篇新課，我都會先認(rèn)真吃透教材，獨立地研讀課文，把自己探究的全過程摘要地記錄下來，在這個基礎(chǔ)上再去看教參，讀資料，將自己的見解同別人的見解比較，理性地決定取舍，內(nèi)化成自己獨到的見解。這樣在課堂上，我才能站在作者的立場上與學(xué)生對話，提高自己的駕馭教材的能力，做到上課得心應(yīng)手，游刃有余。只有用心備好每一節(jié)課，才能在教學(xué)過程中信心百倍，促使學(xué)生上好語文課，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
其次要把握好課堂教學(xué)邏輯順序，當(dāng)好“引路人”。 教師要在短暫的45分鐘將教學(xué)任務(wù)完成，講課邏輯十分重要。每上一堂課，對教學(xué)程序的安排，我都會在草稿本上寫好幾遍，反復(fù)琢磨，想了再否，否了再改，直到覺得流程符合教學(xué)邏輯，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律才敢定度。
再次要創(chuàng)設(shè)寬松、自由的課堂教學(xué)環(huán)境，讓語文的課堂閃射著學(xué)生的靈性。教育就是用一朵云去推動另一朵云，用一棵樹去搖動另一棵樹。的確，教育從本質(zhì)上講，不是傳輸，不是給與，而是一種師生間的平等交往和心靈對話。但是，這種對話有著極其復(fù)雜的存在方式，或有形，或無聲，或外顯，或內(nèi)隱，隨時隨地藏匿在師生的交往活動之中。我在課堂上總是盡量微笑著面對學(xué)生，以一種善意的、平等的姿態(tài)站在講臺上，不斷稱贊學(xué)生的點滴進(jìn)步，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，說出獨立見解。
關(guān)鍵點二—— 點燃激情，用愛心開啟智慧之門
對于語文課堂要有激情�！皩W(xué)生不是填充知識的容器，而是正待點燃的火把”，教師便是點燃每一個火把的人。老師的精神狀態(tài)是影響教學(xué)氛圍的一個重要因素，因為老師一走進(jìn)教室，學(xué)生就會受到感染。如果教師精神飽滿，言語充滿情感，學(xué)生就會感到精神煥發(fā);如果教師一臉病態(tài)，無精打采，說話有氣無力，學(xué)生就會覺得壓抑。我每一次走進(jìn)課堂盡量做到興高采烈斗志昂揚，用自身的語言來感染學(xué)生、帶動學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師飽含激情了學(xué)生才會愿意跟著你學(xué)，愛聽你講課。
對于學(xué)生要有激情。常言說，寸有所長，尺有所短;月有圓缺，學(xué)有遲速。學(xué)生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子，都是具有強(qiáng)烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計地保護(hù)孩子最寶貴的東西——自尊心”。我每次批評學(xué)生，都是說，你這樣好，那樣好，知道嗎？老師很喜歡你，對你充滿了希望，只有一點不好，如果改掉它，你就是非常完美的甚至值得老師崇拜的學(xué)生。學(xué)生聽了會受多大的鼓舞啊。對學(xué)生的這種激勵，別的不說，只從對我們語文課堂的教學(xué)來講，就是最神奇的催化劑。當(dāng)然，對于后進(jìn)生，我們往往都會有恨鐵不成鋼的想法啊。
但是如果站到更高的角度來看問題，也許我們的心胸就開闊了。我班有位聽話的女生屢考不好，為了不挫傷其積極性，我在她的試卷上寫了幾句鼓勵的話：春天的花姹紫嫣紅，多漂亮啊。但是為什么有的花先開，有的花后開呢？只是因為各自的本性不同。遲開的花不但同樣美麗嬌艷，而且往往花期更長，更易得到蜜蜂蝴蝶的眷顧。真誠地告訴你，你不是比別人笨，而只是一朵遲開的花而已！”在以后的語文課上，我總能看到她對我投來的信任的眼神。是啊，一滴水可以潤活一朵花，然后美麗一個世界，老師的愛心就是滋潤心田的水。
關(guān)鍵點三—————抓好作文教學(xué)，將素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有機(jī)結(jié)合
作文教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系十分密切，作文教學(xué)是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。在作文教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育思想，也是大面積提高語文教學(xué)成績的重要措施。如何抓好作文教學(xué)，我們七年級語文組在備課組長的引領(lǐng)下，發(fā)揚群體智慧的優(yōu)勢，采取一系列簡便有效的措施，取得良好的效果。
�。ㄒ唬╅_展“三個一”的活動。解決作文無話寫的問題
1、每天摘抄一個精美語段，（利用語文課強(qiáng)化背誦積累，在教室后面黑板墻開辟“今日語言積累”專欄，展示班上習(xí)作精彩語段或?qū)W生摘抄的美段。）
2、每周一篇周記，（題目來自教材篇目或閱讀材料中的訓(xùn)練點）
3、每周一篇美文摘抄、評點
（二） 激發(fā)興趣，解決不愿寫的問題
學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性往往以自己的學(xué)習(xí)興趣為轉(zhuǎn)移，當(dāng)他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，總是積極主動地學(xué)習(xí)。因此，我主要采取了三條措施，激發(fā)學(xué)生作文興趣，提高積極性，使學(xué)生愿寫作文。
1、兩頭激發(fā)興趣。在作文教學(xué)過程中，我注重抓尖子學(xué)生和后進(jìn)生兩個方面，做到抓兩頭促中間。對尖子生多下功夫、多指導(dǎo)，鼓勵拔尖，用尖子生領(lǐng)路。對后進(jìn)生，注意他們的點滴進(jìn)步，多表揚、多指導(dǎo)，鼓勵進(jìn)步，從而激起全體學(xué)生的作文興趣。
2、發(fā)表激發(fā)興趣。在作文教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生發(fā)表欲強(qiáng)的心理，認(rèn)真辦好黑板報和墻報，對優(yōu)秀作文講評之后就搞一個專欄刊登出來，還定期把學(xué)生作文編印成一個小冊子讓大家學(xué)習(xí)借鑒。并積極組織學(xué)生參加各類作文競賽，還把一些優(yōu)秀作文推薦給有關(guān)報刊、媒體等。學(xué)生每當(dāng)看到自己的.作文或同學(xué)的作文獲獎或發(fā)表，都非常高興和激動，從而激發(fā)起了寫好作文的興趣。
�。� 三）將閱讀寫作同步進(jìn)行，解決不能寫的問題
具體措施是在課堂教學(xué)中， 把一篇文質(zhì)優(yōu)美的文章既當(dāng)閱讀材料訓(xùn)練又當(dāng)作作文范文來講。我首先讓學(xué)生自讀，自己感悟，自己提出問題，然后交流，我通過對學(xué)生的問題歸類，整理出一套出題、答題的規(guī)范體系。
�。ㄋ模� 注重作文的評改，解決寫不美的問題
另外， 我注重通過作文了解學(xué)生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式。學(xué)生寫作文有時說出自己的心里話，訴說自己的煩惱和困惑或不滿，我根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵之，開導(dǎo)之，班上一自尊心強(qiáng)的女生因考試失利在作文中流露出消極情緒，我給她寫了幾句話：“堅定不是一種思想，而是一串串的腳印，漆黑的夜晚是光亮的前奏，心揣信念，夢想就在腳下�！痹谝院蟮娜兆永铮矣挚吹搅怂隣N爛的笑臉。如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會。作為教師，要時刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育者。作為語文教師要確立“大語文”的指導(dǎo)思想。
以上所說不過是重復(fù)了每一位老師日常所做，在今后的教學(xué)中，我將立足課堂這塊試驗田每天做到四個一點點：比規(guī)定的多做一點點，比規(guī)定的做好一點點; 比規(guī)定的早做一點點;比規(guī)定的巧做一點點; 拋掉外在浮躁，“ 寵辱不驚，看庭前花開花落; 去留無意，望天空云卷云舒�！币砸粋�學(xué)者的姿態(tài)站在講臺上，與學(xué)生對話，做一個快樂的播種者。
科教工作總結(jié) 篇4
小學(xué)科教處第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期來，我校教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)條線各項工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點開展活動，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過程，嚴(yán)格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成期初制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校十分重視教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。積極鼓勵教師進(jìn)修，如王宇蔚、盧叢叢等老師利用業(yè)余時間進(jìn)行在職學(xué)歷提升，陳潔虹、陳曉利等老師參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，平時派出教師積極參加區(qū)市省級的各級各類教師培訓(xùn)、觀摩，讓他們開拓視野，并且在培訓(xùn)結(jié)束要求上移植課，強(qiáng)調(diào)在外“帶著頭腦聽課”，回來“實踐中加以運用”。我校還將專家請進(jìn)門，何曉莉、朱琳潔等多位數(shù)學(xué)老師接受了區(qū)教研員凌建青的專業(yè)指導(dǎo)，李偉青、馮麗莉等老師接受了市英語學(xué)科帶頭人戴建琴校長的專業(yè)指導(dǎo)……我校的蔣云老師加入了區(qū)數(shù)學(xué)青年教師骨干培訓(xùn)班，吳利芬、王宇蔚、傅婷雯老師都分別加入了區(qū)各學(xué)科的名師工作室，積極學(xué)習(xí)，期待進(jìn)步。
本學(xué)期，我校不少青年教師在區(qū)教育局組織的基本功大賽中獲得了較好的成績，韓亞萍、朱佳怡、朱琳潔、何曉莉、趙君等老師分別在語文、數(shù)學(xué)、體育學(xué)科獲獎。
二、發(fā)揮組長骨干作用，提高教研水平。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)科教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。我校要求各組長平時認(rèn)真組織教研活動，活動要有主題化，確定并落實每次活動的時間、地點、人員、主持人，對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動適量的提高。本學(xué)期正是學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)年”，學(xué)校教務(wù)處、校長室人員經(jīng)常深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐，切實改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成本學(xué)期的“人人開課”教研任務(wù)。
本學(xué)期，我校還組織教師認(rèn)真完成了語數(shù)英試卷編制工作，其中畢業(yè)班制卷比賽人人參加，并派出教師外出學(xué)習(xí)了由集團(tuán)組織的'相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)制卷知識，反復(fù)練習(xí)、鉆研，在題海中進(jìn)行了多次練兵后，教師的研題、制卷能力有了較大幅度提高。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，進(jìn)行考核、獎懲，對質(zhì)量優(yōu)勝教師進(jìn)行表彰，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績等級記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前積極準(zhǔn)備，課后查漏補(bǔ)缺，修改教案，評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評,推動了課改的發(fā)展。本學(xué)期，接受區(qū)教育局督學(xué)四次，每次都能根據(jù)反饋意見，及時調(diào)整工作，保持優(yōu)點、改進(jìn)不良，在前進(jìn)中不斷探索，努力爭取進(jìn)步。
四、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍。
本學(xué)期我校繼續(xù)做好每月質(zhì)量調(diào)研，采用推磨監(jiān)考、集中評卷的形式認(rèn)真組織調(diào)研，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進(jìn)度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機(jī)制，對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽(yù)表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。舉行的期中能力素養(yǎng)大賽中，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰。同時要求任課教師進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。
五、開展校節(jié)活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的校節(jié)活動。本學(xué)期開展了“大閱讀”節(jié)、“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”的首屆藝術(shù)節(jié)、英語課本劇表演賽等。一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。
學(xué)生陳澤赟參加“第30屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲工程類小學(xué)組一等獎，學(xué)生黃宸皓參加“第30屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲科技創(chuàng)意小學(xué)組一等獎，李兆霆等多位學(xué)生參加“吳江區(qū)20xx青少年電子百拼比賽”獲小學(xué)組三等獎，沈建剛、孫建芳等科學(xué)老師也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎……
一份耕耘，一分收獲。一學(xué)期來，從課改實驗到深入課堂的教研；從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項比賽，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控；我們做了大量工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。
當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
科教工作總結(jié) 篇5
一學(xué)期的工作生活結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的英語教學(xué)教研工作，既緊張忙碌，又扎實有效。本學(xué)期，我們在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，結(jié)合區(qū)校英語教研計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育，以課改為契機(jī)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，群策群力抓好英語教研教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。
我們小學(xué)英語教研組是由全鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語教師組成的，都是剛參加工作不久的年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語教師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。理解了新形式下的教學(xué)評價。
二、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作，提升教學(xué)設(shè)計水平。
一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認(rèn)真落實常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅持常規(guī)教研活動的制度，堅持每周一次的教研組活動，開展有效的備課、評課活動，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過集體備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時，要做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的.教學(xué)。
三、積極參加組織觀摩課、鍛煉教師教學(xué)能力。
本學(xué)期一開始，我們就把觀摩課作為教研活動的一個重點，因為我們認(rèn)為通過觀摩可以結(jié)合自身的實際，汲取有益經(jīng)驗。而對于講課所暴露出的缺點，也可以有則改之無則加免。也大大提高了自已的課堂教學(xué)能力。通過自己備課、上課、說課和聽別人講課等一系列活動，鍛煉了教師的教學(xué)能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。本學(xué)期我們分別參加了在和平街小學(xué)舉行的課堂教學(xué)有效性，在實驗小學(xué)舉行市中區(qū)品牌教研組觀摩研討會等一系列的活動。中區(qū)的先進(jìn)的教育理念，老師們扎實的基本功都是值得我們學(xué)習(xí)的，參加活動，我們受益匪淺。
四、切實有效的開展各種集體備課教研活動，切實提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期初，我們英語組就進(jìn)行了觀摩優(yōu)秀錄像，引領(lǐng)課堂教學(xué)的活動，收到了一定成效。教研員王老師還率先垂范，給大家上了一節(jié)具有指導(dǎo)意義的公開課，老師們收益很大。3月中旬，我們進(jìn)行了“同課異構(gòu)”活動，對同一節(jié)課進(jìn)行上課--說課--研課（反思）--上課，大家進(jìn)步很快。除此之外，我們還進(jìn)行了小學(xué)英語讀寫課的專門研究，觀看錄象，大家研討，最后形成了初步的認(rèn)識，在聽了區(qū)教研員楊老師的精心指導(dǎo)后，大家對這一課型模式有了最后統(tǒng)一的認(rèn)識，我們學(xué)校張三菊老師并執(zhí)教了四年級一節(jié)讀寫課，收效甚好。
五、組織多元活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長
以大練基本功為契機(jī)，鼓勵老師們利用課余時間練聽力，練口語，進(jìn)一步強(qiáng)化了英語教師隊伍建設(shè)，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)，希望在新的學(xué)期里，老師們能在基本功大賽中取的優(yōu)異的成績。
六、今后努力的方向
雖然我們在教研活動中有了一點小小的收獲，但還存在著很多不足：如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個方面去努力：
1、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高教師自身的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
3、既關(guān)愛差生，及時補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們在原有的基礎(chǔ)上更上一個臺階。
總之，在王老師的帶領(lǐng)下，在全體英語老師的共同努力，我們的活動也是如火如荼的進(jìn)行著，但綜觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢，對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷的開拓創(chuàng)新，取得更好的成績。
4、學(xué)年下學(xué)期小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
緊張忙碌的一個學(xué)期匆匆地過去了，一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求嚴(yán)格。在思想上和行動上和黨保持高度一致，努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，及時了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。
追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、本學(xué)期教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任二年級二個班的美術(shù)課，根據(jù)學(xué)生狀況的不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因班而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并經(jīng)常與同行交流，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1．美術(shù)學(xué)習(xí)的重要性
很久以來一些家長與學(xué)生對美術(shù)課都不重視，之所以忽視美術(shù)
學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)課是一門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。社會的.不斷進(jìn)步，美術(shù)普及教育將會被人們從“內(nèi)心”接受，而科學(xué)的學(xué)習(xí)美術(shù)也會提高到一個新的'認(rèn)識高度。美術(shù)的學(xué)習(xí)大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀判斷是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平，認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
2．上好每一堂課
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行繪畫、手工的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。
3．做好課后輔導(dǎo)
加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)上的小苗苗，通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于個別學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。特別是兒童畫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以及手工作品的設(shè)計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與記憶。
總之，訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
4．美術(shù)作品比賽活動的開展
本學(xué)期組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)美術(shù)作品大賽，有16人獲獎，參加本市現(xiàn)場書畫大賽，有2人獲獎。
二、存在的問題
在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不夠，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳，沒有精心設(shè)計，平時示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學(xué)生交流。
總之，一學(xué)期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻不少。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒有止境的，今后，我將為這門藝術(shù)上下求索，再辛苦亦無所怨悔。
5、最新學(xué)年下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)
在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中，有得有失，為了以后的教學(xué)工作能更加完善，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我通過教學(xué)實踐得出以下幾點心得：
1、注意高一年與初中的銜接過渡
繼續(xù)上學(xué)期的做法，及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識。可利用上半學(xué)期的時間從語言，詞匯，語法，句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀，提能力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;在開學(xué)初我就堅持讓學(xué)生每星期聽一份與高考聽力相似的聽力試題。
2、多鼓勵，少批評。
為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
3、養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力，各種方法掌握英語基本知識的能力，學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事，熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治，歷史，社會等各方面的新聞，幽默等。但是盡管如此，我所教授的班仍有一部分學(xué)生對英語無法提起興趣。他們基礎(chǔ)叫薄弱，學(xué)習(xí)起來難度大，又缺乏學(xué)習(xí)耐心，不愿堅持學(xué)習(xí)。這部分學(xué)生的.落后或多或少會對整個教學(xué)及班上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，因此必須想方設(shè)法使這部分學(xué)生愿意學(xué)，至少愿意試著去聽課，這就將成為我以后教學(xué)的重點。
作為一個老師，教學(xué)則是非常重要的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中，我除了嚴(yán)格依照高中英語《英語教學(xué)大綱》的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，做好配套練習(xí)之外，還根據(jù)學(xué)生的實際情況，在教授新課的過程中穿插初中所學(xué)過的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)新的知識。
我教授的學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)信心不足，老說自己的英語差，聽不懂，在開學(xué)初，我就強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性，強(qiáng)調(diào)高一是學(xué)習(xí)的新階段，強(qiáng)調(diào)努力的作用，在教學(xué)過程中，我反復(fù)研究教材，盡量降低教材難度，采用中英雙語教法，高中的英語強(qiáng)調(diào)的是閱讀，但是我所面對的學(xué)生單詞量不足，初中英語知識缺失，完整地閱讀一篇課文對于他們來說是很困難的，如果仍舊按照一貫的高中教學(xué)來要求他們，那么很可能打擊這些學(xué)生本來就薄弱的學(xué)習(xí)英語的信心和興趣，因此，在正課中，我重點講述語法點，語言點，單詞及固定搭配，輔與閱讀課文的整體理解。這樣一方面把課文濃縮成一個個語言點和固定搭配，減輕學(xué)生記憶的難度，另一方面又使學(xué)生掌握一定數(shù)量的詞匯，初步建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心;同時又為以后的英語學(xué)習(xí)做了鋪墊。
總之，在這個學(xué)期中，我基本完成了一個高中教師的教學(xué)和教育學(xué)生的工作，但是也存在種種的不足之處，在往后的教學(xué)中我將更虛心的向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，并要結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗逐步摸索出適合我們學(xué)校的教學(xué)方法。希望在以后的教學(xué)工作中，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)的幫助，幫助我早日成為一個優(yōu)秀的教師。
科教工作總結(jié) 篇6
以加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高教師學(xué)科能力統(tǒng)領(lǐng)整個教研工作，關(guān)注教師、關(guān)注學(xué)生、聚焦課堂教學(xué)，探索教學(xué)規(guī)律，完善評價機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，多層面開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
主要工作
一、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和自身學(xué)習(xí)，提升學(xué)科能力
我們要加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熱愛教育工作；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神，以人為本，注重教書育人；認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新的教育教學(xué)理論，掌握現(xiàn)代教育理念；通過學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，提高自身的理論素養(yǎng)和教育水平，自覺地將先進(jìn)的科學(xué)理念內(nèi)化成為切實的教育教學(xué)行為；鉆研專業(yè)知識，豐富自己的專業(yè)知識和理論知識，正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉本學(xué)科內(nèi)容，形成扎實的專業(yè)知識和較為廣博的相關(guān)學(xué)科知識。
加大對學(xué)科建設(shè)的研究力度。通過聽課調(diào)研、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動等多種形式，積極探索提高教師學(xué)科能力的有效途徑。
我們要加強(qiáng)集體備課，堅持聽、評課和課例研究等活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)，提升學(xué)科教研能力，研究和解決教學(xué)中遇到的實際問題。堅持并完善集體備課制度，通過校本教研，研究每節(jié)課的內(nèi)容、重難點、教法、學(xué)法、能力培養(yǎng)、練習(xí)測試，研究新課如何導(dǎo)入，活動如何處理，知識如何落實，能力如何培養(yǎng)。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，共同做好"備-講-練-考-評"工作，并和教學(xué)反思活動緊密結(jié)合，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。
平時除了自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，還要堅持每周進(jìn)行聽、評課、課例研究等活動。全組教師一起分析、研究，取長補(bǔ)短，共同提高，使聽課、評課、課例研究等工作落到實處。在課堂教學(xué)中，要牢記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用貫穿課堂，要培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢說、能說，樂于探究，善于合作的精神。通過聽課、說課、研討，不斷提高本組教師的業(yè)務(wù)能力和學(xué)科科研能力。
二、繼續(xù)探索和完善地理課堂教學(xué)的科學(xué)模式；
為了充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效率，全面培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。我們推出"問題探究式"教學(xué)模式，該地理教學(xué)模式的過程主要由四個環(huán)節(jié)組成：
(1)新課導(dǎo)入：要簡潔明快，富有啟發(fā)性、趣味性，激發(fā)學(xué)生"我想學(xué)"、"我愛學(xué)"的求知欲，讓學(xué)生以積極的心態(tài)來投入到學(xué)習(xí)中。
(2)自學(xué)釋疑：教師變教為誘，學(xué)生變學(xué)為思，使學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，主動學(xué)習(xí)。
(3)探究交流：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在他們探究交流的過程中，集思廣益，提取各種有效信息，提高分析問題、分析圖表的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。
(4)延伸遷移：通過舉一反三，使學(xué)生掌握知識、形成能力。
"問題探究式"教學(xué)模式不是僵化的，而是一種原則方法，在教學(xué)中要靈活運用。在進(jìn)行"問題探究式"教學(xué)時，要注意各個環(huán)節(jié)的`安排和各個要素的配置都必須以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實踐能力為出發(fā)點；要圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)，把"我要學(xué)"、"我能學(xué)"、"我會學(xué)作為紅線，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性貫穿教學(xué)過程的始終，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實踐能力的目的；要充分體現(xiàn)學(xué)科特點，利用地理圖表，培養(yǎng)學(xué)生從中提取各種有效信息的能力。
科教工作總結(jié) 篇7
20xx年度，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、各科室的配合下，我科充分發(fā)揮服務(wù)、管理、研究、指導(dǎo)的職能，醫(yī)院科教工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，進(jìn)一步提升了我院的科研學(xué)術(shù)水平、臨床教學(xué)質(zhì)量、“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、完成的主要工作
（一）科研
1、科研成果
20xx年度申報省級科技進(jìn)步獎2項，申報市級科技進(jìn)步獎4項。
2、科技計劃項目
20xx年組織申報國家衛(wèi)生部科研基金項目2項，獲批1項；申報省級科研基金項目9項；申報市級科研基金項目10項，獲批7項（劃撥科研經(jīng)費共計貳拾伍萬元整）。根據(jù)創(chuàng)三甲要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對科技計劃項目完成情況及經(jīng)費使用的監(jiān)管，我科修訂了《科研經(jīng)費管理辦法》，并加強(qiáng)對科研項目及科研經(jīng)費的監(jiān)管。6月份，市科技局組織專家對我院20xx年至20xx年共17項科技計劃項目進(jìn)行了結(jié)題驗收，最終17項全部通過驗收結(jié)題。
3、學(xué)術(shù)論文
按照學(xué)術(shù)論文管理規(guī)定，我科按季度對論文給予版面費報銷。截至11月底發(fā)表學(xué)術(shù)論文251篇。其中SCI論文2篇，影
響因子各是2.8
25、1.554；國家統(tǒng)計源、核心期刊129篇；國家級非核心期刊68篇；省級期刊52篇。從目前來看，論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量均比去年同期有所提高。
4、學(xué)術(shù)活動
截止11月底，我院共舉辦院級以上學(xué)術(shù)活動38次，其中國家級學(xué)術(shù)活動2次，省級學(xué)術(shù)活動3次。我院專業(yè)技術(shù)人員外出參加學(xué)術(shù)活動、培訓(xùn)班67人次，其中副院長2人次，科主任（副主任以上）、護(hù)士長共38人次。
5、科協(xié)工作
為積極響應(yīng)延安市科學(xué)技術(shù)協(xié)會組織的第xxx屆“科技之春”的號召，我院于20xx年3月24日“世界防治結(jié)核病日”，組織中國醫(yī)科大學(xué)外聘專家，院內(nèi)感染科、呼吸內(nèi)科、預(yù)防保健科專家到市區(qū)廣場義診。
20xx年全國科普日延安主場活動于20xx年9月19日在延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重召開，我院組織眼科、耳鼻咽喉科、感染科、婦產(chǎn)科、創(chuàng)傷外科、呼吸內(nèi)科專家前往校園進(jìn)行義診活動。
6、科技工作
20xx年5月16日，“國家流動科技館進(jìn)陜北暨陜西省、延安市20xx年科技活動周”在文化藝術(shù)中心廣場舉行啟動儀式，并拉開“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技惠民”科技活動周的帷幕。我院組織呼吸內(nèi)科、感染科、中醫(yī)科、神經(jīng)內(nèi)科、眼科、心血管內(nèi)科、耳鼻咽喉科、干部保健科、內(nèi)分泌科、婦產(chǎn)科專家參加了義診。
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1、院校理論帶教
承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級五官班《診斷學(xué)》理論54學(xué)時，見習(xí)36學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級麻醉班《診斷學(xué)》理論66學(xué)時，見習(xí)24學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級影像班《診斷學(xué)》理論54學(xué)時，見習(xí)36學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級檢驗班《診斷學(xué)》理論54學(xué)時，見習(xí)36學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級五官班《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論36學(xué)時，見習(xí)36學(xué)時的`帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級麻醉班《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》理論24學(xué)時，見習(xí)12學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級五官專業(yè)《耳鼻喉頭頸科學(xué)》42學(xué)時的帶教任務(wù)。承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級檢驗班《臨床醫(yī)學(xué)概要》理論76學(xué)時，見習(xí)20學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級五官專業(yè)《耳鼻喉頭頸科學(xué)》44學(xué)時，見習(xí)12學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級影像專業(yè)《耳鼻喉頭頸科學(xué)》18學(xué)時，見習(xí)6學(xué)時的帶教任務(wù)。
承擔(dān)延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級三年制藥學(xué)專業(yè)《天然藥物學(xué)》56學(xué)時的帶教任務(wù)；承擔(dān)延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級三年制影像技術(shù)專業(yè)《影像物理學(xué)》112學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。
承擔(dān)延安市衛(wèi)生學(xué)校臨床專業(yè)《五官科學(xué)》90學(xué)時，《精神神經(jīng)病學(xué)》60學(xué)時，《診斷學(xué)》36學(xué)時；護(hù)理專業(yè)《五官科護(hù)理》150學(xué)時，《兒科護(hù)理學(xué)》200學(xué)時，《急救護(hù)理技術(shù)》60學(xué)時，
共596學(xué)時的帶教任務(wù)。
2、實習(xí)生管理
20xx-20xx年度護(hù)理、臨床、檢驗、影像、口腔、麻醉、中醫(yī)等專業(yè)共計214名實習(xí)生于6月23日正式到各科室開始實習(xí)。之前，科教科進(jìn)行了報名、考試、錄取工作，嚴(yán)把考核關(guān)。并在下科之前進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容涉及醫(yī)院規(guī)章制度、儀容儀表、法律法規(guī)、醫(yī)療安全、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、病例書寫及基本實踐技能操作等。并對各臨床、醫(yī)技科室進(jìn)行了排查，杜絕了各科室私自接收實習(xí)生或以進(jìn)修名義接收實習(xí)、見習(xí)現(xiàn)象，做到臨床與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合，不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量，使醫(yī)院形成以教學(xué)促發(fā)展的良性循環(huán)。上半年度承擔(dān)延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)師第九期培訓(xùn)班共19人的實習(xí)帶教任務(wù)；下半年度承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)師第十期培訓(xùn)班共25人的實習(xí)帶教任務(wù)。
3、20xx級臨床（定向）見習(xí)班管理
20xx年9月20日，延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院20xx級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)43名學(xué)生到我院正式報到，將在我院完成為期一年的臨床醫(yī)學(xué)理論授課和見習(xí)帶教。這是延安大學(xué)醫(yī)學(xué)院派來我院的首屆臨床見習(xí)班，科教科嚴(yán)格按照《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)制方案》及各學(xué)科大綱制定學(xué)期帶教課時及課程安排表，并下發(fā)各臨床教研室具體實施，開展帶教工作。同時，為合理安排見習(xí)生的學(xué)習(xí)時間，將理論培訓(xùn)與臨床實踐有機(jī)集合起來，每天上午安排理論授課，下午到各臨床醫(yī)技科室見習(xí)。
級臨床（定向）見習(xí)班《外科學(xué)》理論46學(xué)時，見習(xí)30學(xué)時；《內(nèi)科學(xué)》理論52學(xué)時，見習(xí)42學(xué)時；《婦產(chǎn)科學(xué)》理論48學(xué)時，見習(xí)24學(xué)時；《兒科學(xué)》理論36學(xué)時，見習(xí)18學(xué)時；《神經(jīng)病學(xué)與精神病學(xué)》理論36學(xué)時，見習(xí)18學(xué)時；《臨床藥理學(xué)》理論18學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。
（三）“三基三嚴(yán)”
緊緊圍繞創(chuàng)建等級醫(yī)院要求，強(qiáng)化醫(yī)院質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)，按照藺院長指示實行項目過關(guān)發(fā)卡蓋章制，不斷提高醫(yī)務(wù)人員工作能力和服務(wù)水平，年初制定并下發(fā)了《二〇一五年度“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核制度》。結(jié)合等級院評審要求，科教科根據(jù)不同層次、專業(yè)及崗位對各臨床、醫(yī)技科室“三基三嚴(yán)”基本技能、基本理論進(jìn)行階段性培訓(xùn)及考核。并按照醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴(yán)”技能考核登記本，對基本技能操作實行硬過關(guān)合格制，做到院不漏科、科不漏人、人不漏項，要求人人過關(guān)。臨床科室初、中級職稱人員考核12個項目，考核13個專科項目，高級職稱人員考核6個項目。醫(yī)技科室初、中級職稱人員考核10個項目，高級職稱人員考核3個項目。醫(yī)院每季度對初、中級職稱人員組織一次“三基三嚴(yán)”理論考試，高級職稱人員每半年組織一次，以鞏固所掌握的理論知識和考查學(xué)習(xí)成績。上半年全院臨床、醫(yī)技科室在崗人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)覆蓋率100%，考核合格率100%。
�。ㄋ模┤漆t(yī)生培訓(xùn)基地
20xx年度全科基地共培訓(xùn)考核30940人次，其中臨床、醫(yī)技、護(hù)理、機(jī)關(guān)后勤共培訓(xùn)操作55項，示教975人次，訓(xùn)練7850人次，考核9661人次；5.12護(hù)士節(jié)考核2項102人次；臨床、醫(yī)技、護(hù)理、機(jī)關(guān)后勤開會講課807人次；組織全院臨床、醫(yī)技醫(yī)生“三基三嚴(yán)”實踐技能崗位大比武大練兵1次，共培訓(xùn)184人次考核248人次；三甲辦組織全院醫(yī)生進(jìn)行搶救小組大比武1次，共培訓(xùn)1284人次考核164人次，組織全院護(hù)士長、護(hù)士進(jìn)行技能考核大比武1次，共培訓(xùn)84人次考核207人次；全科醫(yī)生崗前培訓(xùn)106人次；承擔(dān)延大醫(yī)學(xué)院20xx級臨床（定向）見習(xí)班授課272課時10970人次；接待院外參觀團(tuán)12批118人次；開展遠(yuǎn)程會診32例，遠(yuǎn)程教學(xué)12期527人次。
二、醫(yī)院分解的重點工作完成情況
�。ㄒ唬幦U(kuò)大專業(yè)基礎(chǔ)課程和臨床帶教的份額，設(shè)立碩士研究生教學(xué)點。
本學(xué)年在原來帶教的基礎(chǔ)上新開設(shè)了延大醫(yī)學(xué)院臨床（定點）見習(xí)班，現(xiàn)第一學(xué)期帶教任務(wù)已接近尾聲，未發(fā)生教學(xué)差錯及教學(xué)事故；設(shè)立研究生教學(xué)點事宜已經(jīng)和延安大學(xué)、延大醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，達(dá)成共識，學(xué)院將派相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我院考察師資、教學(xué)條件、科研等情況，等待獲批。
（二）市級研究成果8項以上，省級1項以上。
20xx年組織申報市級科技計劃項目10項（社發(fā)攻關(guān)項目7項，惠民項目3項），申報省級科技計劃項目9項，申報國家衛(wèi)
生部科技計劃項目1項。本年度申報市級科技進(jìn)步獎4項（未達(dá)標(biāo)），申報省級科技進(jìn)步獎2項。
（三）開展崗位培訓(xùn)考核，臨床、醫(yī)技人員實行硬過關(guān)。根據(jù)創(chuàng)三甲要求，年初科教科制定并下發(fā)了《20xx年度“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核制度》，并根據(jù)不同層次、專業(yè)及崗位對全院各臨床、醫(yī)技科室“三基三嚴(yán)”基本技能、基本理論進(jìn)行階段性培訓(xùn)與考核，并按照醫(yī)院下發(fā)的“三基三嚴(yán)”技能考核登記本實行硬過關(guān)合格制，做到院不漏科、科不漏人、人不漏項，要求人人過關(guān)；從而確保全院臨床、醫(yī)技科室在崗人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)覆蓋率100%，考核合格率100%。
三、執(zhí)行力方面
工作中嚴(yán)格履行科主任職責(zé)，以身作則，廉潔自律，帶領(lǐng)科室人員完成好醫(yī)院交賦的各項工作任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實醫(yī)院下達(dá)的各項決策、指令，服從執(zhí)行醫(yī)院安排的各項工作及管理規(guī)定。按照《延安市人民醫(yī)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)下一線科室工作的通知》延市醫(yī)辦發(fā)【20xx】20號文件要求，能夠堅持每周定期或不定期深入聯(lián)系科室，了解科室等級醫(yī)院創(chuàng)建、日常業(yè)務(wù)開展情況，檢查優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動情況，并幫助科室及時協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題，使各項工作按照時間節(jié)點保質(zhì)保量完成。
四、創(chuàng)三甲工作
根據(jù)三甲辦分工安排，科教科等級醫(yī)院評審工作涉及直接條款9項。目前，可評到醫(yī)院放棄項目1項：1.6.4（11%）；C級5
項：1.3.2.1；1.5.1.1；1.5.2.1；1.6.1.1;6.4.3.3（55%）；B級2項：1.6.2.1；1.6.3.1（11%）;A級1項：4.2.3.1（11%）。針對“三甲”存在問題制定了PDCA持續(xù)改進(jìn)跟蹤表。6月底武院長帶隊一行三人對科室資料進(jìn)行自查，得到了檢查組一致好評。
五、存在的問題及下一步工作思路
存在問題：
�。ㄒ唬�20xx年度做了一些的工作，但是由于科室工作量大，任務(wù)多，而工作人員少，許多工作開展不夠到位、不能夠很好的延伸。
（二）還有科研管理制度需要建立良好的運行和管理機(jī)制。
�。ㄈ┤喝藛T科研意識不強(qiáng)，研究能力較低。
工作思路：
�。ㄒ唬�20xx年度緊緊圍繞“三甲”工作，以標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，使醫(yī)院科教工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。
�。ǘ┱匍_第五屆科技大會，制定、修改完善科研管理制度和政策，鼓勵和引導(dǎo)發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，提高科研積極性。
�。ㄈ┒嗯e辦省級、國家級學(xué)術(shù)活動。
（四）利用中國醫(yī)科大學(xué)幫帶的大好時機(jī)，抓好繼續(xù)教育、人才培養(yǎng)。
以上是科教科20xx年度工作匯報，如有不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
科教工作總結(jié) 篇8
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作�，F(xiàn)將理科組一學(xué)期的工作做個簡單小結(jié)：
一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
本學(xué)期，理科教研組組織全體理科老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握理科教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量、
1、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，建立健全教師個人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位教師的教學(xué)教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動，帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展，把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動重
點放在教學(xué)研究上。開展上課、評課活動，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在10節(jié)以上，個別老師聽課在15節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關(guān)任務(wù)。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期每位老師上公開課。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認(rèn)真聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
5、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)的同時，全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對性的補(bǔ)課，對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的`學(xué)習(xí)與生活，降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
并于11月份低配合教導(dǎo)處舉辦了學(xué)生素質(zhì)展示活動。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期�？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
科教工作總結(jié) 篇9
光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了�；仡櫸覀冸p碑小學(xué)語文教研組本學(xué)年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)年教研工作目標(biāo)完成情況。
本學(xué)年我校的語文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長何勝老師的具體組織下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞“聚焦教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標(biāo)，重點探討了“在小學(xué)語文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實到實際教學(xué)當(dāng)中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學(xué)習(xí)、參與、實踐，形成了濃郁的研討氛圍，語文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。
二、本學(xué)年教研活動具體實施情況。
�。�、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了廣大語文教師教學(xué)觀念。本學(xué)年，我們利用每周四晚上教研學(xué)習(xí)時間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名語文教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。
改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)年每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結(jié)合，既備知識，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性、主動性。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運用，加強(qiáng)了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)實行了聽課制度，本學(xué)年每位語文教師都到微機(jī)室上了公開課，利用CAI課件，增大了課堂容量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了良好教學(xué)效果。
廣大教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會、學(xué)得輕松。教研課后認(rèn)真評課、認(rèn)真分析，達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。
�。�、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章，組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)技能理論，繼續(xù)用“微格課”形式對教師進(jìn)行了教學(xué)技能培訓(xùn)，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能。
�。�、加強(qiáng)了學(xué)生書寫訓(xùn)練，認(rèn)真上好了寫字課，并且要求全校學(xué)生每天認(rèn)真書寫50個以上的鋼筆字，學(xué)生書寫水平有了很大提高。
�。�、組織開展了豐富多彩的語文課外活動：
�。ǎ保╅_展好了課外閱讀活動。為學(xué)生創(chuàng)造了條件，加強(qiáng)了課外閱讀的指導(dǎo)。
�。ǎ玻└鶕�(jù)學(xué)生的興趣、愛好，組織他們參加了各種興趣小組活動，如書法小組、朗誦小組和墻報小組等。
（３）適當(dāng)組織了其他語文課外活動，如參觀訪問，自己動手辦報，開故事會、讀書會、演講會，進(jìn)行了普通話比賽、作文比賽等。
三、本學(xué)年教研所取得的成績。
經(jīng)過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績。廣大語文教師端正了教學(xué)思想，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高。本學(xué)年每位老師都撰寫了一篇以上的教學(xué)論文，在20xx年鹽亭縣教教育教學(xué)論文比賽中，我組共上交教學(xué)論文六篇，其中何勝老師撰寫的《淺談作文教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲得了縣教研室一等獎，另外五篇獲得了二等獎。語文教學(xué)“少、慢、差、費”的現(xiàn)象也得到了不同程度的改變。本學(xué)年年段過關(guān)考試，我校語文教師任教學(xué)科均取得了優(yōu)異成績，大部分老師所教學(xué)科平均分、合格率、A優(yōu)率、B優(yōu)率均在學(xué)區(qū)同年級名列前茅，其中何勝老師20xx年秋和xxxx年春兩期期末考試分別取得了同年級第二、第一位的好成績。
四、存在問題。
科教工作總結(jié) 篇10
回顧這一學(xué)年以來，我的語文教學(xué)工作以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，結(jié)合本班實際情況，突出六年級教材特點，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
經(jīng)過一個學(xué)年的努力，基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、堅持了課前前認(rèn)真?zhèn)湔n。
我在本學(xué)年以來始終堅持了課前認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點難點，搞清要點，掌握知識的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據(jù)本班學(xué)生的特點，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難。并爭對學(xué)生實際認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點的突出和每一個難點的.突破，精心地進(jìn)行備課，保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。
二、堅持認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。這一學(xué)年，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)
習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組？，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，在教育教學(xué)活動中對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓勵他們，提供更多的機(jī)會給他們，使他們在學(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步，讓他們慢慢對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)大語文學(xué)習(xí)觀念。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”作為一名教育者，我充分利用這種資源，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能，把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語文教學(xué)沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗。
科教工作總結(jié) 篇11
xxxx年，我站的工作在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省廳科技與產(chǎn)業(yè)處的指導(dǎo)下，在各科室站(所)及各縣(區(qū))林業(yè)局的支持配合下，本著為林業(yè)服務(wù)和學(xué)習(xí)的精神，認(rèn)真落實黨的十七屆四中全會精神、省委八屆七次全委會和市委二屆七次全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓“三子”促“三化”、提升“三個核心指標(biāo)”的要求，堅持以“生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化”為指導(dǎo)，以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“三力”建設(shè)主題實踐活動為契機(jī)，突出抓以核桃為主的林產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、集體林權(quán)改革、森林資源保護(hù)與開發(fā)利用、農(nóng)村能源建設(shè)、自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理、林業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)等重點工作。以上結(jié)合我站的工作職能，不斷開拓創(chuàng)新,積極主動地抓好各項工作，重點做好林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，一年來通過全站職工的共同努力，工作取得了一定成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、科教方面
(一)積極做好林業(yè)科普大篷車宣傳活動。
為提升科技對林業(yè)的支撐作用,督促各縣根據(jù)其實際情況制定細(xì)化方案，落實專人、專車進(jìn)行科普宣傳。各縣對科普大篷車宣傳活動高度重視，配置車輛和音響設(shè)備，印制宣傳資料，組織技術(shù)力量下到村組、地塊開展技術(shù)培訓(xùn)，技術(shù)指導(dǎo)，今年截止11月份，各縣(區(qū))林業(yè)科普大篷車?yán)塾嫵鲕?191天，宣傳涉及77個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、925個村(辦)、5396個村民小組，共到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村、組542次，宣傳人數(shù)4314485人(次),開辦培訓(xùn)班238期，受培訓(xùn)人數(shù)198725人(次),發(fā)放宣傳材料398448份，粘貼宣傳標(biāo)語70687份,播放電視宣傳片181次，廣播671次。宣傳內(nèi)容重點結(jié)合核桃“三率”建設(shè)撫育管護(hù)“大會戰(zhàn)”行動，力推廣核桃種植管護(hù)技術(shù);結(jié)合“利劍xxxx”森林植物檢疫執(zhí)法專項行動，大力推廣森林病蟲害防治技術(shù);結(jié)合鞏固退耕還林成果工作，大力推廣三項造林技術(shù)(一是選用良種壯苗;二是種植核桃實行“五個一標(biāo)準(zhǔn)”;三是坑內(nèi)增施有機(jī)肥或綠肥，改良土壤結(jié)構(gòu))和農(nóng)村沼氣池建設(shè)技術(shù);結(jié)合廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，大力推廣膏桐、油茶、澳洲堅果栽培技術(shù)等。以林農(nóng)群眾需求為主，林農(nóng)需求什么技術(shù)，就為林農(nóng)宣傳培訓(xùn)什么技術(shù)。
(二)完成事業(yè)單位內(nèi)設(shè)崗位設(shè)置評審及考核
今年分別組織召開中評委會和初評委會，對符合申報中職和初職的技術(shù)人員進(jìn)行評審，今年，全市林業(yè)系統(tǒng)共有37人申報中職、初職，經(jīng)過資格審查，有37人參加評審，有3人申報初職;三是向省廳組織、審核和報送申報高職的有關(guān)材料，今年我市林業(yè)系統(tǒng)共2位科技人員申報林業(yè)高級工程師，我站積極為他們做好服務(wù)工作，其中1人通過評審，獲得林業(yè)副高級工程師任職資格。
為進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位管理制度，由我站負(fù)責(zé)完成對市局事業(yè)單位人事進(jìn)行了崗位設(shè)置管理制度改革。
(三)做好林學(xué)本科班教學(xué)管理，加強(qiáng)在職工素質(zhì)教育工作
自xxxx年我局與西南林學(xué)院合作辦學(xué)以來，我站認(rèn)真做好各項工作，到現(xiàn)在共辦學(xué)3期，共有120人參加了林學(xué)函授本科，我站安排專人專門負(fù)責(zé)函授班的有關(guān)工作，得到全市廣大林業(yè)職工的一致好評，我局去年繼續(xù)與西南林學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簽訂辦學(xué)協(xié)議，開辦08級林學(xué)本科班，招收學(xué)員37名，今年年底完成全部教學(xué)學(xué)成。
我站還積極組織事業(yè)單位職工參加市人事局組織的職工再教育培訓(xùn)2次，共有42人參加了《突發(fā)事件應(yīng)對法》的培訓(xùn)、考試，成績較好，及格率100%。
(四)抓好科技管理及學(xué)會日常工作。
繼續(xù)做好林學(xué)會、核桃協(xié)會日常工作及林業(yè)科技管理日常工作;負(fù)責(zé)完成市科協(xié)及科技局安排的各項工作任務(wù)、項目申報、評審及協(xié)調(diào)工作。 按照民政局、市技術(shù)監(jiān)督局的要求進(jìn)行了林學(xué)會、核桃協(xié)會的年檢工作。
(五)安全生產(chǎn)工作常抓不懈，全年未發(fā)生任何安全事故。
今年，國家、省、市對安全生產(chǎn)工作高度重視，出臺的政策文件非常多，我站及時將上級的精神貫徹落實到基層，先后以市林業(yè)局文件下發(fā)通知6次，要求做好林業(yè)安全生產(chǎn)工作，認(rèn)真落實安全生產(chǎn)的各項措施，進(jìn)行安全隱患排查治理工作。全市開展安全生產(chǎn)四個百分之百檢查工作，進(jìn)一步推進(jìn)林業(yè)安全生產(chǎn)“三項行動”，同時結(jié)合“安全生產(chǎn)年”和“安全生產(chǎn)月”活動對重點區(qū)域安全生產(chǎn)進(jìn)行了大檢查，杜絕安全事故發(fā)生。
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展
(一)強(qiáng)化服務(wù)，特色經(jīng)濟(jì)林建設(shè)得到較好較快發(fā)展
在發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)林過程中,堅持走生態(tài)建設(shè)產(chǎn)業(yè)化,產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化的道路,采取公司加基地,基地聯(lián)農(nóng)戶的發(fā)展模式,以基地帶動產(chǎn)業(yè),以精細(xì)管理提高效益, xxxx年預(yù)計新種植核桃113萬畝，全市核桃面積將達(dá)到634萬畝，生產(chǎn)核桃殼果3萬噸，實現(xiàn)社會總產(chǎn)值8.1億元。
(二)強(qiáng)化林化企業(yè)的監(jiān)督管理工作
自xxxx年以來我市林業(yè)部門加大招商引資工作力度，松香生產(chǎn)得到了迅速發(fā)展，xxxx年全市松香生產(chǎn)企業(yè)增至13戶。截止xxxx年11月底,各企業(yè)共收購松脂23295噸,增加農(nóng)民收入13838.03萬元,年產(chǎn)松香17151噸,松節(jié)油2453噸，實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值27338.08萬元。林農(nóng)和企業(yè)從中得到不少實惠，今年以來，群眾松香生產(chǎn)積極性繼續(xù)高漲，松脂采割面積不斷擴(kuò)大，但由于我市松香生產(chǎn)起步較晚，管理工作跟不上，松香產(chǎn)業(yè)在快速發(fā)展的同時出現(xiàn)的問題也不少，有的生產(chǎn)廠家為片面追求松脂產(chǎn)量,采取了殺雞取卵的做法,違規(guī)采脂、破壞森林資源的現(xiàn)象還不同程度的存在，針對這種情況,市局以xxxx區(qū)為抽樣調(diào)查試點對林區(qū)的松脂采割進(jìn)行清理整頓。由市林業(yè)局稽查支隊、科教產(chǎn)業(yè)站和xxxx區(qū)林業(yè)局稽查大隊、森林公安局組成的聯(lián)合調(diào)查組，于xxxx年7月13日至7月17日，分別對博尚鎮(zhèn)博尚村、夾山村、那招村、戶有村、永泉村、彎子村，圈內(nèi)鄉(xiāng)松香廠、昔木村，鳳翔街道大竹篷村、文華村、老五村，忙畔街道忙畔村等17塊樣地進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并走訪了部分涉林企業(yè)和農(nóng)戶。全區(qū)從事松脂采割戶數(shù)共206戶，采割點213處。林地權(quán)屬主要有國有林、集體林和私有林，林種既有商品林也有公益林，采脂方式有承包采割、發(fā)包采割和私自采割。在調(diào)查中采脂存在的問題主要是①采脂區(qū)域未作規(guī)劃，隨意采脂十分嚴(yán)重;②管理缺失、監(jiān)管缺位，松脂采割生產(chǎn)經(jīng)營加工處于無序狀態(tài);③無證采脂、違反規(guī)程采割、過度采脂突出;④森林公園、保護(hù)區(qū)、風(fēng)景區(qū)、公路沿線、水庫周邊、河流兩岸、城市面山存在非法采脂。
我站通過此次行動繼續(xù)加大松脂采割的監(jiān)管力度，重點對采脂人員進(jìn)行松脂采割技術(shù)培訓(xùn)，讓群眾明白哪些樹能采、哪些樹不能采、如何規(guī)范地采等問題，真正掌握一門實用技術(shù)。切實加大培訓(xùn)和監(jiān)管力度，嚴(yán)格技術(shù)規(guī)程，確保我市松香生產(chǎn)穩(wěn)步有序向前發(fā)展，真正做到青山常在，松脂長流，永續(xù)利用。
此外，我站舉辦松脂采割培訓(xùn)班3場次，共發(fā)放采脂上崗證73本，深受群眾歡迎。
(三)繼續(xù)抓好紫膠產(chǎn)業(yè)發(fā)展
紫膠是我市的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),是低熱河谷地區(qū)農(nóng)民脫貧致富的好項目，由于去年全球經(jīng)融危機(jī)的影響，今年紫膠產(chǎn)量有所下降。xxxx年,各企業(yè)共收購原膠300噸, 增加農(nóng)民收入210萬元,生產(chǎn)膠片110噸,色素2.3噸，實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值316.5萬元，同比下降14%(xxxx年,生產(chǎn)膠片650噸,色素 7噸，實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值2230萬元)。
(四)木竹及漿紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
xxxx年，共收購竹材28600噸，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值810萬元，全市竹業(yè)年總產(chǎn)量25600噸，纖維漿紙5299噸,實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值5141萬元，銷售收入2379萬元，利稅200萬元。
xxxx年,全市林業(yè)總產(chǎn)值28.6億元。
三、企業(yè)林業(yè)項目申報情況
1、林業(yè)產(chǎn)業(yè)項目
xxxx年我市共向省廳上報林業(yè)產(chǎn)業(yè)項目35個,項目范圍包括經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目、木本油料產(chǎn)業(yè)項目、竹藤產(chǎn)業(yè)、林化產(chǎn)業(yè)等項目、計劃向省廳爭取扶持資金8745.12萬元，xxxx年省廳實際下達(dá)我市林業(yè)產(chǎn)業(yè)資金1277萬元，為我市的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)和保障。
2、林業(yè)貼息貸款項目
xxxx年，我們首先完成了xxxx-xxxx年國家給予貼息貸款項目建設(shè)的收尾工作，根據(jù)林業(yè)貼息貸款項目管理的相關(guān)規(guī)定，xxxx、xxxx年申報的項目已達(dá)到國家規(guī)定的3年的貼息年限，我們及時將項目建設(shè)情況反饋給省廳，及時為企業(yè)爭取了貼息資金。
接著完成了xxxx—xxxx年的項目督查檢查工作，對xxxx年以來在建的林業(yè)貼息貸款項目建設(shè)情況進(jìn)行了積極有效的督促和梳理，及時將項目進(jìn)度反饋給省廳，為企業(yè)爭取到今年應(yīng)下達(dá)的貼息資金230萬元。
xxxx年，國家林業(yè)局和省林業(yè)廳出臺小額林業(yè)貼息貸款項目貼息扶持政策，對3-30萬元的小額林業(yè)貸款給予按貸款額6%連續(xù)貼息3-5年的優(yōu)惠政策，進(jìn)一步激發(fā)了林農(nóng)投資林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的積極性，xxxx年全市共落實小額貼息貸款984.4萬元，全市共兩百多人(包括林農(nóng)和林業(yè)職工)積極申報了小額貼息貸款項目，貼息資金將于xxxx年逐年下達(dá)。xxxx年還完成了3個大額貼息貸款的申報落實，共落實林業(yè)貼息貸款5500萬元，xxxx年的大額貸款項目建設(shè)范圍主要為核桃種植和核桃加工，項目的進(jìn)一步落實，對推進(jìn)核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在努力做好xxxx年項目工作的基礎(chǔ)上，接著完成了xxxx年的項目計劃申報，由于歷年來林業(yè)貼息貸款項目的優(yōu)惠政策，讓林業(yè)企業(yè)感受到了國家對林業(yè)生態(tài)建設(shè)和林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視，同時企業(yè)也在項目建設(shè)和資金籌集貸款方面享受國家給予的扶持，近年來，涉林企業(yè)對申報建設(shè)林業(yè)貼息貸款積極性呈上升趨勢，xxxx年的項目計劃申報項目4個，計劃貸款額創(chuàng)歷年新高，達(dá)3億2千4百萬元。
2、林業(yè)龍頭企業(yè)申報
xxxx年，我市新申報的.省級林業(yè)龍頭企業(yè)4個，是：鳳慶巨達(dá)食品工業(yè)有限責(zé)任公司、耿馬泰興發(fā)展有限責(zé)任公司、臨滄晶瑩紙業(yè)有限公司、云南滇紅集團(tuán)股份有限公司;申請重新認(rèn)定的林業(yè)龍頭企業(yè)1個，既：云縣鑫達(dá)生物食品有限責(zé)任公司(省級林業(yè)龍頭企業(yè)有效期為2年)�，F(xiàn)省廳還在對新申報的企業(yè)考察核實中，還未正式認(rèn)定。
四、其它方面
1、抓好科技管理及學(xué)會日常工作。繼續(xù)抓好林學(xué)會及核桃協(xié)會的日常工作，負(fù)責(zé)完成市科協(xié)及科技局安排的各項工作任務(wù)、項目申報、評審及協(xié)調(diào)工作。按照民政局的要求進(jìn)行了核桃協(xié)會的年檢及林學(xué)會的法人變更等事宜。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的各項工作。今年6月至7月我站兩名人員分別派到鳳慶、永德進(jìn)行夏季核桃“三率”扶育管護(hù)督促檢查工作1次;為做好全市集體權(quán)制度改革兩個百分率合格，11月份我站抽調(diào)一人到雙江進(jìn)行督查工作，歷時3個月。
3、緊抓安全生產(chǎn)工作不放松。認(rèn)真落實安全生產(chǎn)的各項措施，進(jìn)行安全隱患排查治理工作，加大督促檢查力度，不定期到局屬各單位開展檢查，杜絕安全事故發(fā)生。根據(jù)省廳的統(tǒng)一部署，在全市范圍內(nèi)開展了林區(qū)礦尾庫安全隱患排查工作，對存在安全隱患的林區(qū)礦尾庫進(jìn)行了認(rèn)真檢查，并要求企業(yè)進(jìn)行整改，杜絕安全事故發(fā)生。
五、xxxx年工作要點
(一)抓重點
1、抓好項目申報管理。圍繞核桃、澳洲堅果等特色經(jīng)濟(jì)林建設(shè)及林產(chǎn)品加工項目建設(shè)為主，做好項目儲備和申報工作，依托林業(yè)項目資金做強(qiáng)做大林業(yè)產(chǎn)業(yè)。
充分利用國家林業(yè)貼息貸款優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)和林農(nóng)大力發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)，讓企業(yè)和林農(nóng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中充分享受國家給予的扶持。近年來，涉林企業(yè)對申報建設(shè)林業(yè)貼息貸款積極性呈上升趨勢，xxxx年計劃申報項目4個，涉及貼息貸款達(dá)3億2千4百萬元。
繼續(xù)抓好省級林業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)的申報和重新認(rèn)定工作。積極研究制定《臨滄市林業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)認(rèn)定辦法》，發(fā)展認(rèn)定一批對我市林產(chǎn)業(yè)有影響和帶動作用的涉林企業(yè)作為市級龍頭企業(yè)。
2、抓好“十二五”林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作。
在認(rèn)真實施好“十一五”林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入調(diào)查研究，完成“十二五”林產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制工作，實現(xiàn)林產(chǎn)業(yè)的合理布局，林漿紙、特色經(jīng)濟(jì)林、林化、木材精深加工等支柱產(chǎn)業(yè)群體基本形成，林下產(chǎn)品開發(fā)、竹藤、森林生態(tài)旅游、野生動物馴養(yǎng)繁殖產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)得到鞏固，到xxxx年實現(xiàn)林產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值30億元。
3、抓好全市林業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)查統(tǒng)計工作，與市統(tǒng)計局相配合，重點對以核桃為主的經(jīng)濟(jì)林果、林產(chǎn)品加工的產(chǎn)量、產(chǎn)值、利稅及農(nóng)民增收等情況進(jìn)行較準(zhǔn)確的調(diào)查統(tǒng)計，完善林產(chǎn)值統(tǒng)計的方式、方法，為市委、政府提供準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
4、抓好職工教育培訓(xùn)。開展好林業(yè)系統(tǒng)“知識更新工程”培訓(xùn)工作，與市委黨校聯(lián)合辦學(xué)，對全市林業(yè)系統(tǒng)干部職工進(jìn)行輪訓(xùn)，提高廣大林業(yè)職工的綜合素質(zhì)，計劃xxxx年開始舉辦政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。每期培訓(xùn)人數(shù)200人，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋黨史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、林業(yè)專業(yè)知識等，培訓(xùn)對象為臨滄市林業(yè)系統(tǒng)全體干部職工，包括市、縣(區(qū))林業(yè)局、森林公安局、自然保護(hù)區(qū)管理局、核桃研究所、林檢局、及鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站、林區(qū)派出所、國有林場的正式職工。計劃用三年時間完成全市林業(yè)干部職工的輪訓(xùn)。
5、繼續(xù)開展好林業(yè)科普大篷車宣傳活動。xxxx年年初的送科技下鄉(xiāng)活動更深受林農(nóng)群眾歡迎。我站將在xxxx年以核桃“三率”撫育管理護(hù)建設(shè)、集體林權(quán)制度改革為重點宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、擴(kuò)大宣傳面，讓林農(nóng)需要什么技術(shù)宣傳，我們就宣傳什么技術(shù)。
6、抓安全生產(chǎn)工作不放松。認(rèn)真落實安全生產(chǎn)的各項措施，加大督促檢查力度，不定期到局屬各單位開展檢查，杜絕安全事故發(fā)生。
(二)破難點
1、加強(qiáng)松脂生產(chǎn)管理工作
近幾年來，由于各級大力開展招商引資，松香生產(chǎn)得到了較快發(fā)展，全市松香加工企業(yè)由原來的3個發(fā)展到13個，松脂采割面積大幅度增加，xxxx年全市松脂產(chǎn)量2.3萬噸，群眾收入超億元。但松脂生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了管理混亂、采割技術(shù)不規(guī)范等現(xiàn)象，照此下去勢必導(dǎo)致松林資源遭受嚴(yán)重破壞，近幾年來，市、縣林業(yè)部門針對存在問題做了大量工作，但問題還是沒有得到徹底解決，社會反映還十分強(qiáng)烈。為切實加強(qiáng)松林資源保護(hù)，真正實現(xiàn)青山常在，松脂長流，永續(xù)利用，xxxx年，市林業(yè)局要繼續(xù)配合各縣(區(qū))林業(yè)局做好松脂采割及生產(chǎn)管理的監(jiān)督檢查工作，重點是開展松脂采割技術(shù)培訓(xùn)。以xxxx區(qū)為試點，探索我市松香生產(chǎn)管理的有效途徑,規(guī)范松脂采割和松香生產(chǎn),確保松林資源得到有效保護(hù)，協(xié)助xxxx區(qū)出臺《xxxx區(qū)松香生產(chǎn)管理辦法》，xxxx年使xxxx區(qū)松脂采割持證上崗率達(dá)85%，并向市委、市政府上報《臨滄市松香產(chǎn)業(yè)發(fā)展意見》，爭取以市委、市政府文件下發(fā)，以確保全市松香生產(chǎn)健康有序的向前發(fā)展。
2、抓好紫膠生產(chǎn)
臨滄是我國紫膠主產(chǎn)區(qū)，產(chǎn)量占全國的30—40%。受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，全市紫膠生產(chǎn)步入低谷，首先是加工企業(yè)產(chǎn)品嚴(yán)重積壓，導(dǎo)致原膠價格急劇下跌，有的地方甚至出現(xiàn)膠農(nóng)手中的原膠無人收購，嚴(yán)重挫傷了群眾產(chǎn)生積極性。xxxx年，市林業(yè)局要積極出主義想辦法，幫助企業(yè)解除困境。一是要從市場需求、銷售渠道等方面為企業(yè)提供可靠信息，幫助企業(yè)抓好產(chǎn)品促銷活動;二是要做好產(chǎn)膠區(qū)群眾的宣傳教育工作，紫膠是東南亞地區(qū)特有的特殊產(chǎn)品，用途廣闊，市場波動大是紫膠生產(chǎn)的特點，決不能失去信心，要以正確的思想應(yīng)對市場變化;三是要積極與金融部門協(xié)調(diào)，盡量為企業(yè)解決原料收購流動資金問題，幫助企業(yè)走出困境。
(三)創(chuàng)亮點
1、加強(qiáng)林業(yè)科學(xué)技術(shù)研究及推廣示范工作。重點對泡核桃、膏桐、澳洲堅果等經(jīng)濟(jì)林規(guī)范種植和栽培技術(shù)研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗加以推廣，為全市發(fā)展1000萬經(jīng)濟(jì)林木提供技術(shù)支撐。
2、加強(qiáng)林業(yè)信息技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用。建立林業(yè)技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及管理系統(tǒng)。爭取創(chuàng)建臨滄市林業(yè)網(wǎng)站，將一些林業(yè)實用技術(shù)資料、林業(yè)科普知識、政策法律法規(guī)、林業(yè)發(fā)展動向、發(fā)展目標(biāo)、工作要點、優(yōu)秀模范人物等在網(wǎng)上公開宣傳，利用宣傳媒體不斷加大林業(yè)宣傳力度，使全社會更加認(rèn)識林業(yè)，了解林業(yè)，從而支持林業(yè)。
3、主動為企業(yè)服務(wù)，強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)技術(shù)改造，積極發(fā)展精深加工產(chǎn)品，主要圍繞核桃產(chǎn)品的開發(fā)，松香精深加工，木材精深加工等方面開展技術(shù)創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力。
4、繼續(xù)抓好核桃協(xié)會和林學(xué)會日常工作。在全市林業(yè)系統(tǒng)舉辦1—2次關(guān)于林業(yè)發(fā)展的論文評比活動，同時提高林業(yè)職工的林業(yè)知識水平。
科教工作總結(jié) 篇12
一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期,我們品社教學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,根據(jù)學(xué)期初的,有目的,有計劃,有步驟地開展教學(xué)活動,順利而圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)�；顒�,積極參加
本學(xué)期學(xué)校號召的活動各班都能夠積極、熱情的參加。如跑操,調(diào)查秋收情況、小麥的種植情況,掃雪等全部參與。
同時還積極參加茌平縣教育局組織的品社優(yōu)質(zhì)課評選活動,王寧老師被評為縣級教學(xué)能手。
二、教學(xué)活動、扎實有效
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,做好反思。多了解課改動態(tài),擴(kuò)大自身的視野,通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),以便更好服務(wù)于課改實踐,提高課堂教學(xué)效率。
2、本學(xué)期開展了我校青年教師品德與社會課的展示活動。我校的王寧老師被評為最佳教學(xué)能手,還代表聯(lián)合校參加了縣級能手的評選。
3、改進(jìn)課型。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,是教學(xué)教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學(xué)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑。如何把課上的更精彩,孩子得到更多的收獲。我校品社組成員多次研究,反復(fù)琢磨。把重點放在了自主學(xué)習(xí)上。培養(yǎng)孩子的能力,教給他們方法。古人云:學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎。課上多給孩子溫故的時間,新授的可以少點。布置下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓孩子有個自主學(xué)習(xí)的方向。
三、教室文化
教室文化,是我的一大特色,是學(xué)生展示的園地,也是管理的有效策略。在展板上體現(xiàn)的`有:學(xué)生的繪畫、書法展示、節(jié)約標(biāo)語、環(huán)保宣傳材料、愛護(hù)公共財產(chǎn)的事跡等等,充分體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的品德教育。在我們的學(xué)校里到處洋溢著學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,學(xué)習(xí)是為了改變心態(tài),大家都變的更陽光,更向上了。
四、不足及今后努力的
今后每一位教師還要加強(qiáng)自身的理論知識學(xué)習(xí),在工作實踐中不斷完善自己,與時俱時,教學(xué)相長,提高教學(xué)與教科研能力,提高教學(xué)的實效,是學(xué)校工作再上一臺階。
科教工作總結(jié) 篇13
在這一學(xué)期里，我們遵循幼兒語言發(fā)展的規(guī)律，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)語言的主動性和積極性，幼兒在用普通話交談、講述以及閱讀圖書等方面都得到了較好的發(fā)展。為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我們在本學(xué)期中通過介紹自己,學(xué)習(xí)兒歌,講述事件、故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚正確,學(xué)習(xí)說普通話，進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。本學(xué)期，我們對語言學(xué)科的工作作出以下總結(jié)：
1、努力使使語言技能訓(xùn)練貫穿教育活動活動的過程之中。
就拿講述活動來說，我們總是讓幼兒在講述原故事的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分角色表演，并對故事進(jìn)行創(chuàng)編，這很好的調(diào)動了幼兒的積極性，對幼兒語言能力的發(fā)展也是一個鍛煉的機(jī)會。幼兒在講述過程中，注意豐富幼兒的詞匯，讓他們掌握運用更多的名詞動詞形容詞，數(shù)量詞、代詞，學(xué)會使用常用副詞和連接詞的詞義。我們也非常注意幼兒講述時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤，立刻改正讀音。在看圖講述活動中，我們要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。要求個別幼兒能主動地在集體面前講述，聲音響亮句式完整。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。同時，我們還培養(yǎng)幼兒學(xué)會評價別人的講述。
2、努力使幼兒的語言能力在在創(chuàng)設(shè)的交往活動中得到發(fā)展。
在語言區(qū)提供了供幼兒講述用的道具以及圖片等多種活動材料，以鍛煉幼兒的表達(dá)能力。同時，為了讓幼兒一個自由交往的空間，教師除了必要的指導(dǎo)外，一般情況下不會去打擾幼兒的語言交往。讓幼兒避開教師的“監(jiān)護(hù)”，打開心扉自由地與同伴交流。這樣無拘無束地交談，可以使幼兒的語言結(jié)構(gòu)不斷進(jìn)行調(diào)整和組合。我們在游戲中，讓幼兒以角色的身份出現(xiàn)，用角色的口吻表達(dá)自己的愿望與情感。語言技巧在游戲交往中自然地得到了實際鍛煉和運用。與此同時，教師也從“監(jiān)護(hù)”中抽身，著力對幼兒語言的發(fā)展進(jìn)行觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行引導(dǎo)，也可以進(jìn)行個別幼兒語言能力的指導(dǎo)。這樣，幼兒就可以在視覺信息、聽覺信息、主觀感覺、愿望的表達(dá)以及動手操作等實際交往的互動活動中，使語言能力得到鍛煉和發(fā)展。
此外，我們教育幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，在平時老師和幾個小朋友談話時，用輪流的方式談話，培養(yǎng)幼兒不搶著講，不亂插嘴的習(xí)慣，以提高幼兒語言交往能力。
3、為幼兒提供手口并用的機(jī)會，讓幼兒的語言技巧在做中學(xué)，在做中求進(jìn)步。
陳鶴琴先生說：“做中學(xué)，做中求進(jìn)步。”“只有動手做，才能獲取直接的'經(jīng)驗，認(rèn)識事物的性質(zhì)�！币虼�，在幼兒語言技巧的訓(xùn)練中，提供一些讓幼兒動手動口的機(jī)會，讓幼兒的語言技巧在做中得到鍛煉，在做中獲得發(fā)展。我們在設(shè)計語言活動時，充分認(rèn)識到這一點。通過玩、看、講、說、再講等活動，使幼兒在體驗的基礎(chǔ)上，聽、講、看、玩的語言技巧得到鍛煉和運用。“說說看看”、“玩玩講講”等活動，都給幼兒一個動手動口鍛煉語言技巧的機(jī)會，增進(jìn)了語言教學(xué)的效果。
本學(xué)期來，我們以各種形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言，在實踐中動腦、動嘴、動手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力。在此，由于我們的教學(xué)方法是有限的，還有存在一些不足問題，我們以后慢慢累積經(jīng)驗，努力提高教學(xué)能力。
科教工作總結(jié) 篇14
一、生命教育的指導(dǎo)思想
生命教育要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以全面建設(shè)和諧社會為落腳點，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。生命教育著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)．引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。
二、認(rèn)真貫徹生命教育的內(nèi)容、形式
著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理發(fā)展特點；掌握自我保護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的基本技能；學(xué)會尊重生命、關(guān)懷生命、悅納自我、接納他人；養(yǎng)成健康良好的生活方式。學(xué)會欣賞人類文化．教育內(nèi)容重點、形式為：
1,了解人體的構(gòu)造與各器官的功能及染色體對遺傳特征的決定作用；認(rèn)識青春期的生理現(xiàn)象，認(rèn)識性差異。
2、培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同，包括自尊自信、自我評價意識和社會角色認(rèn)同；學(xué)會自我悅納。
3、認(rèn)識友情與愛情的區(qū)別和聯(lián)系，建立自然美好的性別角色形象；學(xué)會健康的異性交往；控制性沖動，懂得對自己的行為負(fù)責(zé)。
4、與人為善，學(xué)會理解和尊重父母、老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)建設(shè)性地與他人溝通與交往；培養(yǎng)與他人的.合作精神。
5、學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)和保持良好的情緒狀態(tài)，能夠承受挫折與壓力．欽佩頑強(qiáng)的生命。
6、.積極鍛煉身體，養(yǎng)成健康的生活方式，文明上網(wǎng)；學(xué)會拒絕煙酒和毒品，掌握預(yù)防艾滋病的方法。
7、理解地球是人類共同的家園，珍惜水資源和其它自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8,認(rèn)識生與死的意義，了解生命的意義與價值，懂得尊重生命；學(xué)習(xí)并掌握應(yīng)對災(zāi)害的技能。
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