有關教研工作計劃模板集錦8篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的教研工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研工作計劃 篇1
校本教研工作在我校開展已經(jīng)幾年了，積累了一點經(jīng)驗，初步理清了一些頭緒，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。本學期，我將在學校校本教研工作基礎上，做好個人的校本教研。樹立良好的師德師風，使自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個體價值，并加強團體合作，構(gòu)成終身學習的潛力。總體資料：以個人反思學習為基礎，講求實踐的錘煉，在同伴互助和專業(yè)引領中提升。操作思路：以專業(yè)化水平提高為主線；以教學觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c；以課堂教學潛力、教研潛力、科研潛力的提高為途徑；理論聯(lián)系實踐，學習后交流，在交流中學習。
具體活動資料：
1。從實際出發(fā)，用心參加學校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學習，使校本教研服務于教學，提高自己的專業(yè)水平。
2。于日常工作中要成效。樹立良好的'師德師風，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成課程儀式。要深鉆教材，搜集資料，精心設計每一節(jié)課，備好教材和學生，把自己的個性和特長都融入到課堂。緊隨教研組長的引領，在備課的過程中虛心請教；深入課堂，多聽課，取得第一愛崗敬業(yè)演講稿手資料，及時準確處理教學中出現(xiàn)的各種問題，把握主體方向，并在聽課后與講課教師平等交流，互促互進。
3。三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。以教學反思、交流研討、課堂評析、教材分析設計等為教研的基本形式，透過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務水平。
活動方式：
1。每周參加教研組的校本教研活動。透過聽評課進行教學反思與交流，促進專業(yè)化成長。一人講課，眾人評論，不僅僅益于講課教師查找自己的不足，也能夠?qū)⒑玫挠^念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他教師，直接服務于教學。定期、不定期聽課，及時指出講課教師的優(yōu)缺點，博采眾長，允許爭鳴，不搞一言堂。進行反思的經(jīng)驗交流，展示優(yōu)秀反思，提高深入思考的潛力。
2、參加豐富的活動，展示自己，增強品牌意識。用心做好人人一節(jié)課活動。號召教師樹立品牌意識，構(gòu)成自己的教學風格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務本，促進教師業(yè)務學習的深度、廣度。
3、利用網(wǎng)絡資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話。
4、把握機會參加外出學習。校本教研不是目的，而是在活動中促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展，養(yǎng)成反思的習慣，構(gòu)成終身學習的觀念。從而打造一支思想與業(yè)務過硬的教師隊伍，不斷推動我校教育事業(yè)的發(fā)展。所以用心參加學校及上級組織的各種培訓活動，開拓視野，增長知識。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校教務工作計劃為向?qū)А@學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，以實訓為落實點，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量，為學校電子電工組的發(fā)展狀大注入新的活力。結(jié)合本組的實際特點和具體情況，制定了本學期電工與電子信息教研組工作計劃。
二、工作要點：
1、進一步規(guī)范本專業(yè)組建設，抓好專業(yè)建設發(fā)展工作，團結(jié)組內(nèi)全體教師，進一步規(guī)范本組課程的開設和相關教材的開發(fā)工作;落實新教師進實訓室的工作。
2、配合學校教務處，教科處抓好各位教師的教學常規(guī)管理，落實各項教科研活動;
3、抓好各實訓工作，加強實訓課的管理，堅決做到實訓有目的、有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有評估、有考核等，不讓實訓打亂仗;
4、抓好畢業(yè)年級的'技能考證工作，組織好學生考證前的各項培訓，確保各位考生各項考證順利過關;
5、加強師資隊伍培養(yǎng)，繼續(xù)培訓“雙師型”教師，配合學校完成雙師型教師的選評工作。
6、抓好常規(guī)教研活動的開展，加強文化專業(yè)基礎課的教學研究，努力打造高效課堂，全面提高教學質(zhì)量;
7、為了搞好下一年的技能大賽，在實訓過程中要為省市級技能大賽選好苗子。
教研工作計劃 篇3
一、本學期教研工作的導向
新學期的來臨，政治教研組全體教師在教務處的領導下，依據(jù)學校制定頒布的教育教學“十認真”綱要和教學行事表所要求，集體討論研究制定本組的學年度上學期工作計劃。
二、本學期教研工作計劃
1、在教務處的指導下，積極參與“西川中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”的工作。
2、認真搞好各年級政治課教學工作
精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內(nèi)容，初中三個年級在備課過程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級的內(nèi)在聯(lián)系。
全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的.結(jié)構(gòu)，深入研究新教材的內(nèi)容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內(nèi)在實質(zhì)，并把幾個年級串聯(lián)起來通盤考慮，這項工作是教研組近幾年進行教研與實際教學操作的重點，同時積極向兄弟學校學習新教材的好經(jīng)驗。
教案要求以年級研討后而大致明晰，特別是各個年級新教材的具體教學個案編寫既要體現(xiàn)集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對新教材的理解。根據(jù)學校規(guī)定教案要求工整和手寫，教務處及教研組不定時抽查。
提前侯課到班，做好課前一切準備。
認真上課，既要發(fā)揮學生主體作用和師生互動，又要維持良好的課堂秩序。同時，加大多媒體課件的使用效率。
每個單元結(jié)束后，靈活布置課堂作業(yè)，達到消化所學知識的目的。
依據(jù)學校老帶新的要求，組內(nèi)將實行老帶新“一對一”的幫扶工作。本學年由葛鳴教師重點對蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學，課后總結(jié)各個環(huán)節(jié)無遺漏的指導。用以幫助年輕教師迅速成為區(qū)，校，組的骨干力量。
3、其他工作
主動，認真開展和全員參與的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課，以及青年教師賽課活動和高級教師獻課活動，課前認真?zhèn)湔n，集體討論行課方案，通過先行課進行修改完善，共同制作課件。課后認真評議，以期達到全體教師共同進步、感悟的良好結(jié)果。
積極準備和參加成都市武侯區(qū)組織的青年教師賽課大練兵活動，爭取參賽人員獲獎，為校爭光！
本學年仍在學校領導直接關注下，繼續(xù)完善和開辦《時事講壇》。以教育學生了解國內(nèi)外重大時事，關心社會熱點動態(tài)。同時，教研組也以關心和重視心理咨詢小組的活動。
4、做好期中，期末復習工作，認真監(jiān)考，細心閱卷。重視區(qū)調(diào)研考試爭取優(yōu)良成績。
5、本學期教研組按照學校領導的建議，十月份主辦一期“依法執(zhí)教”和“依法學習”的�？�，開展全校性的普法教育。
以上是西川中學政治組的工作計劃，并隨教學具體情況和突發(fā)事件適時調(diào)整。本計劃上交學校教務處，同時報交武候區(qū)教研室指正。
教研工作計劃 篇4
指導思想：
根據(jù)學校的工作計劃，尤其是校教學工作計劃中和我們教研組相關的工作，我們制定了高中英語教研組新學期工作計劃。配合新的課程標準的改革，我們的教學工作也要與時俱進，學習新課程理念和具體措施，使得高中英語學科的教學跟上新的課程標準。
重點工作：
在完成教學計劃的基礎上，學習新課程標準理論，實施好基礎知識的教學，整理出一套高中英語基礎知識分層學習的標準。
課程的改革，使得我們的教研組工作由單元教學走向了話題和能力教學，教材的變革使得我們不能再沉浸在某篇文章的教學中，我們要放開視野，通過分析教材，整理出高中階段英語學習的必修話題和知識能力要點，跳出教材的具體篇章的范疇。同時，高一年級這個學期的知識學習是一個重點時期，高二年級將完成高中必修的全部課程，并要對高中階段的知識學習進行一個總結(jié)，高三年級更是要沖刺高考，將知識能力綜合起來，利用這一時期，我們計劃將各個階段的知識學習要求進行分層，針對不同時期的學生提出不同的要求。也就是說創(chuàng)建一個知識部分的試題庫，按照不同測試的要求，將試題分層，根據(jù)學生的層次，采用不同難度的試題了解學生的學習情況。
具體工作：
根據(jù)校教學工作計劃，我們教研組主要制定了以下工作作為本學期的工作重點。
1、有效實施“教學計劃早知道”工作。
“教學計劃早知道”從上個學期開始開展，雖然做了一些工作，但是工作不是很有條理，臨時性很強，也沒有在學生那里強調(diào)這個工作的重要性。這個學期，按照學校的要求，我們將繼續(xù)以備課組為單位，制定各個年級的教學計劃早知道內(nèi)容，并落實到個人，及時發(fā)給每個學生作為他們預習和復習的重點，幫助學生掌握英語學習的要點。在學期末，我們將早知道內(nèi)容整理打包，作為資料留存。
2、繼續(xù)抓好青藍工程。
每位結(jié)對的新教師每個星期至少聽骨干教師的2節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并在聽課后及時撰寫課后的反思；同時每位骨干教師也要至少聽新教師的2—4節(jié)課，并肯定課堂中出現(xiàn)的亮點以及找出課堂中有待改進提高的地方。師徒共同學習，交流，進步。
3、做好各備課組的課題研究工作。
本學期，三個備課組制定了各自的研究課題，并制定了實施計劃。我們將根據(jù)各自的課題研究，定期交流研究進展，互相幫助，共同做好課題的研究工作，在學期末研究出一個成果。
4、加強新課程標準的.學習研究工作。
高中的改革剛剛開始，我們應該增強校本教師專業(yè)發(fā)展的研究，互通有無，互相學習，增進了解，更好地貫徹和實施新的課程標準。我們希望在本學期和初中教研組共同學習，請初中的老師介紹中考的改革，我們高中老師介紹新的高中課程標準的實施計劃和改革內(nèi)容，這樣，初中的老師在教學中能做到重點難點突出，為學生的高中學習打好基礎，高中老師在教學中能做到對學生的初中學習心中有數(shù)，做好初高中的教學銜接。我們還有利用教研組活動時間，認真學習新課程標準，分析教材，及時了解課改方向，為新高一課改的順利開展做好準備工作。
5、繼續(xù)開展學生活動，提高學生的英語學習興趣。
本學期，我們將在高一，高二年級開展英文背誦比賽，百詞競賽，壁報評比等活動，提高學生們的英語學習積極性和主動性，進一步提高學生的英語學習興趣。通過大眾化的競賽，激勵學生的學習欲望，給他們展示的機會。
6、做好骨干教師示范課和高三年級研究課工作。
聽課是老師間相互學習的一個非常好的方法，利用這兩個機會，我們?nèi)M要積極聽課，尤其是做好聽課后的評課工作，大家一起，不但要學習優(yōu)點，更要分析問題，互相幫助，共同進步。
總之，希望通過一個學期的努力，將以教研組為單位的校本研究進行嘗試，使得同組老師在教學方面有一個進步。
附錄：
教學進度
高一：完成牛津版高中英語必修第一、二模塊。
高二：完成牛津版高中英語必修第五、六模塊。
高三：完成牛津版高中英語選。
修第九、十模塊，積極完成一輪復習，迎接泰州高三聯(lián)考。
教研工作計劃 篇5
一、本學期的工作重點：
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
(2)每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi)，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量。
(3)針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
(4)對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。
(5)組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。
二、主要工作及措施
1、以新《綱要》精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
(1)在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。
園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
(2)在教研方式上，注重開放式、互動式
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
(3)在指導策略上，注重自主性，互助性
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
2、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平
(1) 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。
本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。
(2)開展各項有趣的活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程，教師豐富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學有所得，在快樂中成長。
(3)堅持理論引領。
在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《細則》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動，以《細則》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄。
(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的'教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級交流活動
開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。
三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
(2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
(3)加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，
教研工作計劃 篇6
根據(jù)學校安排，本學期我擔任六年級三個班和三三班的體育教學和體音美組的教研組長工作。在這個學期里，我將以學校各項工作計劃為引領，緊緊圍繞學校各部門的要求及階段工作要點，時刻牢記自身職責和任務，結(jié)力爭把各項教育教學工作做好。下面對本學期工作主要從以下三方面加以計劃：
一、個人工作職責方面
1、認真制訂所任教學段的課程綱要和課程超市教學計劃、教研組的教研計劃。圍繞學期目標，采取切實可行的手段和方法，及早安排好各項工作的計劃過程，力爭做到對新學期各項工作要有預見性，對各項工作中可能出現(xiàn)的問題有對策，有手段。
2、按照《體育與健康課程標準》要求，落實課程標準中對學生運動參與、運動技能、身體健康、心理健康及社會適應四方面的具體要求，認真?zhèn)湔n，認真組織教學、練習。采取形式多樣的教學措施、手段和方法，來培養(yǎng)學生形成體育鍛煉的習慣。組織高效的課堂知識講授、練習和活動，保證學生每節(jié)課有所學、有所得、有進步、有提高，保證學生在校每天一小時的活動時間。重視課后反思，多寫教學心得體會。要注意改善、和諧師生關系，重視師生雙向交流，關愛學生，重視安全工作，確保學生安全，發(fā)揮教師主導作用，正確引導學生，重視基礎技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學生終生鍛煉能力和習慣的培養(yǎng)，逐步提高學生身體素質(zhì)。要及早按照年級分層分類完成教學目標，切實保證學生的健康成長。
3、九月中下旬至十月初抓好《學生體質(zhì)健康標準》項目的訓練和測驗和匯總上報工作，要貫穿于每節(jié)課的訓練練習中，要有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平，采取切實有效的方法提高學生和的生理機能水平，力爭所任教班級素質(zhì)達標率繼續(xù)保持在90%以上。
4、督促和組織各年級認真上好課間操活動，做到保質(zhì)保量，確保學生身心健康成長，協(xié)助少先隊一起抓好升旗及各種集會時學生集合、退場級會中行為習慣養(yǎng)成，舉行形式多樣的小型比賽和訓練，全面提高學生的身心素質(zhì)和社會適應能力。
5、積極開展體育競賽活動，切實抓好學校各項競賽活動。
6、努力做好學校體育器材室的管理，按照后勤張主任和王老師要求嚴格器材的出借和使用制度。維護好器材，教育學生愛惜場地器材，有意損壞公物要照價賠償。
二、業(yè)務提高方面
1、讀書學習，本學期里，繼續(xù)利用學校安排的午讀時間，及課余時間加強都市學習，九、十月份按照學校布置的任務我準備對體育課程標準和水平三的體育教學參考書再進行一次認真的研讀。新課標是教師課堂教學的指揮棒，仔細研讀它，既是對上級要求的落實，更是自身認識業(yè)務目標的前提。另外本學期其余時間至少還要再讀一本教育教學著作，讓書香浸潤心靈。
2、聽評課、聽課也是自身教學能力提高的一個重要途徑。認真完成教導處布置的聽課要求，學習他人的長處。積極認真的進行基本功訓練，對自己也嚴要求，為學生做表率。
三、教研組工作
本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課改精神為指導，立足于課堂，努力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)、藝術素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。
1、教研活動的組織與安排
本學期按照教導處要求，我們體音美教研組計劃進行七次教研活動。
第一次集中學習學校本學期各塊工作目標
第二次交流教學計劃、提出本學期對教研工作的意見和建議。
第三次各學科課程標準理論學習
第四次3、25優(yōu)秀教學設計評選
第五次4、14教學觀摩課評課
第六次：組內(nèi)新教賽課，組內(nèi)的磨課
第七次對學期教研工作進行總結(jié)。
2、各學科工作重點：
體育：加強體育課常規(guī)教學管理；，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；認真做好《國家體育鍛煉標準》的.考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。
音樂：加強音樂課常規(guī)教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
美術：加強美術課常規(guī)教學管理，努力做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。
3、具體措施：
教研方面：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、模擬上課、評課有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、積極、扎實、認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
4、其它方面：
1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務學習，做好學習筆記，組內(nèi)相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關系，為提高學校教學質(zhì)量共同努力。
教研工作計劃 篇7
一、工作思路
本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質(zhì)量、促進師生發(fā)展”這一工作目標，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步提升教師的課程和教學實施的能力，有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質(zhì)量的提高。
二、主要工作
一、豐富學習內(nèi)容，提升學科教學素養(yǎng)。
1．開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內(nèi)容，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。
2．學習教學理論。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領教師對課標的.案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究，因此，各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究，深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究，切實提高學生的運算品質(zhì)。
二、規(guī)范教學管理，提升課程實施水平。
1．加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施，引導學校加強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程，提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機結(jié)合，讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質(zhì)量的有力支撐。
2．加強課程建設。各校要立足實際，借鑒先進學校經(jīng)驗，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構(gòu)建數(shù)學課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學�？偨Y(jié)課改經(jīng)驗，展示課改成果。
3．發(fā)揮市學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導向功能。六月份，常州市將開展小學數(shù)學學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學科關鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準（20xx版）》對運算能力的要求，認真分析以往學業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準，尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學。
三、提高研究實效，增強課程實施能力。
1．開展教學專題研究。本學期，區(qū)級研究主題將與市級一致，為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”，主要包括以下幾方面：
（1）國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析;
�。�2）小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構(gòu)；
�。�3）小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略；
�。�4）不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析；
（5）小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；
（6）在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析；
�。�7）小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；
�。�8）數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各�？蓢@主題，有針對性地開展研究，并總結(jié)、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。
2．開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究》的實驗區(qū)，將認真開展相關研究，積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學校，要繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結(jié)、提煉，并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。
四、搭建多元平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1．活動引領促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學水平。各教學協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動，切實制定好數(shù)學教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。
2．團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造，依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學校的數(shù)學課改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將認真組織參加市課堂教學評比活動。
教研工作計劃 篇8
根據(jù)學校教務處的工作安排和學校語文教研活動小組的分工，結(jié)合九年級當前工作實際情況，經(jīng)九年級全體語文教師討論，一致認為在九年級下學期的教研工作中，繼續(xù)以新課標精神為指導，不斷研究教學工作中存在的問題，做好上好教研課、組織好聽課評課活動、著手區(qū)級課題立項和中考集體備考等教研工作，通過教學研究不斷摸索解決教學問題，以推動教學工作，提高教學質(zhì)量。
一、上好教研課。
教研課是公開展示九年級教師教學藝術的重要形式，也是教研活動的'重要手段和重要的教研成果。在上學期的基礎上，要繼續(xù)上好教研課。
1、召開教研工作專題會，討論本學期的教研課內(nèi)容和確定主講人。
2、明確教研課上課要求：①寫好教案。首先集體備課，然后由主講人執(zhí)筆寫成教案草稿，分發(fā)給九年級語文教師審校后，最后確定教研課教案設計。提倡運用多媒體上課。②組織好全體語文教師參加聽課。③組織好以九年級語文教師為中心發(fā)言人的評課。
3、指導督促教師上好教研課。①收集好教研課教案設計材料。②做好教研課課堂實錄和評課記錄。③及時總結(jié)反饋教研情況，推廣有益經(jīng)驗，改進教研工作。
二、組織好集體備課。
集體備課應該以20xx年中考為核心，以《中考指導說明》為指南，認真組織好九年級語文中考備考工作。
1、召開集體備課專題會，討論研究九年級語文中考集體備課方案，明確分工，責任到人。
2、組織好集體備課活動。①提前通知。②全體九年級語文教師參加。③主備人準備好集體備課材料。
3、做好集體備課材料整理存檔工作。
三、組織好聽課、評課活動。
聽課、評課活動是教師相互學習交流很好形式之一。組織好聽課、評課活動，就應該做到提前通知活動開展的時間、地點和內(nèi)容，做到全員參加，聽課有筆記，評課有依據(jù)，交流有收獲，教學有進步，質(zhì)量有提高。
四、著手區(qū)級課題的立項研究。
課題研究是我們教研工作的一個薄弱環(huán)節(jié)，我們要不斷加強學習，要開始著手區(qū)級課題的立項研究。
1、召開課題研究選題專題會，確定課題內(nèi)容和研究方向。
2、制定課題研究方案，并向區(qū)教研所申報立項。
3、邀請區(qū)教研所專家指導并開題研究。
4、做好課題研究管理工作。
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