小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃(合集15篇)
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以全面實施素質(zhì)教育為中心，深入推進課程改革為重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學(xué)研究，加強師資隊伍建設(shè)，進一步做好數(shù)學(xué)課改實驗教材的培訓(xùn)、研究以及數(shù)學(xué)課題實驗的研究工作。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動，利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課、上課，促使教育均衡發(fā)展。積極開展評價與考試的研究，努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項工作有新的突破。
二、主要工作
1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。
（1）組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
（2）繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實驗和培訓(xùn)工作。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認真制定本學(xué)年（六年級）的教材培訓(xùn)計劃，切實提高培訓(xùn)的實效。。
�。�3）積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選、課堂教學(xué)區(qū)域互動研討，促進我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。
2、深入課堂扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究 ，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。
加大課堂教學(xué)研究的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。
�。�1）進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
�。�2）更好地調(diào)動學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實踐的主動性和積極性，在區(qū)教研室認可的情況下，將組織教師自愿申報參加市、區(qū)性公開教學(xué)的研討活動。
3、精心組織教學(xué)評比活動，努力提升數(shù)學(xué)青年骨干教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�1）加強對青年教師的培養(yǎng)，對有培養(yǎng)前途的.數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結(jié)對，跟蹤指導(dǎo)。
�。�2）做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進課堂工作。
�。�3）20xx年11月，根據(jù)區(qū)教研室安排，組織部分教師觀摩全國和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評優(yōu)課活動。
�。�4）20xx年11月，組織參加區(qū)級“省實小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評比選拔活動（20xx年12月市級評比），學(xué)校要求符合條件的教師人人參與，高度重視，公開選拔，力爭創(chuàng)造好成績。
4、深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。
（1）、繼續(xù)抓實學(xué)校的課題，開展扎實有效的研究，強化過程管理，努力提高課題研究的針對性和實效性。
（2）、繼續(xù)做好珠心算實驗研究，定時、定員扎實做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
�。�3）、做好本學(xué)期《小數(shù)報》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》的征訂以及讀報用報工作。
5、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量，進一步加強考試與評價研究，促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�1）認真抓好集體備課制度，分年級段定時、定計劃做好研究、討論、反思，切實提高集體備課的實效性。
（2）增強質(zhì)量意識觀，要求每位教師在抓好備課、上課、批改作業(yè)的前提下，踏實做好單元過關(guān)，進而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研。
�。�3）精心設(shè)計提優(yōu)補差工作，特別是“補差”工作，力爭使每位學(xué)生學(xué)有興趣，不掉隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、數(shù)學(xué)教研活動安排表
九月份
1、區(qū)（校）六年級新教材培訓(xùn)（區(qū)9、4）
2、召開學(xué)校教研工作會議
3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動
4、區(qū)“小數(shù)報” 讀報用報工作會議
5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（一）
十月份
1、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動
2、課題研究活動
3、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（二）
4、 選拔數(shù)學(xué)青年教師參加區(qū) “新秀杯”評比（上報名單）
5、低中年級數(shù)學(xué)教師上匯報課
6、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域互動研討系列活動
十一月份
1、組織教師參加全國和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比觀摩活動
2、鎮(zhèn)江市“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”現(xiàn)場觀摩
3、做好小學(xué)校本教研經(jīng)驗交流會的準備工作
4、區(qū)實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動
5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（三）
6、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動
十二月份
1、鎮(zhèn)江市實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動
2、課題研究活動
3、六（上）數(shù)學(xué)新教材實驗座談研討活動
4、中高年級讀報用報數(shù)學(xué)科普知識競賽和優(yōu)秀小讀者評選
5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研（四）
一月份
1、小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選
2、期末檢測
3、珠心算能力大賽
4、總結(jié)交流
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)，著力提高科學(xué)教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作重點：
明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借交手續(xù)續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完好。
愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。加強儀器室衛(wèi)生。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。
做好期末儀器清查、保管工作。
作好相關(guān)實驗器材的.申報，采購，申購等工作。
每周組織學(xué)生打掃儀器室，并處理好儀器室的用電、設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃3
在我從事教學(xué)工作以來很重視學(xué)生的成長，對我來說做好小學(xué)教學(xué)工作本就是自己的職責(zé)所在，因此我在以往能夠認真教導(dǎo)好數(shù)學(xué)科目的知識點，每當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有所提升都會讓我感到十分欣慰，在新學(xué)年到來的時候應(yīng)該要繼續(xù)做好教學(xué)工作，因此我制定了這份工作計劃并希望成長為合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
認真分析教材并對需要教導(dǎo)的知識點進行層層剖析，作為數(shù)學(xué)教師自然不能夠只滿足數(shù)學(xué)公式的教導(dǎo)，事實上照本宣科的教學(xué)方式在我看來是對學(xué)生很不負責(zé)的，因此我在教導(dǎo)知識點的時候應(yīng)該要配合題型進行講解，在教導(dǎo)完以后直接進行課堂測驗從而檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這樣的話也能夠及時找出上課不認真聽講的學(xué)生，對此進行著重輔導(dǎo)從而提升差生的學(xué)習(xí)成績，這方面的重視能夠很好地提升班上的.數(shù)學(xué)平均分，即便是存在著偏科現(xiàn)象也不能夠讓數(shù)學(xué)科目拖后腿，這也是我在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中始終遵循的原則。
需要多和班主任以及其他科任老師進行交流從而積累教學(xué)經(jīng)驗，我明白集結(jié)眾人的智慧往往比自己苦思冥想要好得多，事實上相對于教學(xué)來說我更重視紀律管理的問題，畢竟良好的紀律是提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率的前提，但由于班上許多學(xué)生都比較貪玩的緣故，這也導(dǎo)致有時會出現(xiàn)上課不認真聽講之類的紀律問題，再加上科任老師管理班級的時候沒有班主任那么嚴格，所以這類教學(xué)工作中的弱勢應(yīng)該盡快得到改正才行，我也希望自己能夠補齊這個短板從而在教學(xué)工作中取得更多進展。
制定好教學(xué)方針從而做好培優(yōu)輔差方面的工作，對我來說培優(yōu)輔差工作的完成是比較難的，一方面要得到家長的配合從而展開家庭教育工作，另一方面則需要學(xué)生自身引起重視從而做到自主學(xué)習(xí)才行，若是這兩點沒有處理好的話則需要在教學(xué)工作中花費更多的精力，所以我需要認真展開培優(yōu)輔差工作并利用節(jié)假日時間進行家訪，通過這種方式來和家長進行溝通并反饋學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，在我看來這也是對學(xué)生成長負責(zé)的表現(xiàn)自然要予以重視，而且近距離的溝通也能夠讓家長對學(xué)生的成績有著更直觀的了解。
僅僅制定好工作計劃對我來說是遠遠不夠的，因此我會嚴格將其執(zhí)行下去并認真做好教學(xué)工作，希望通過對教學(xué)工作認真負責(zé)的態(tài)度取得更多教學(xué)成果。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃4
在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實加強科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
(1)備課要充分，目標要明確;
上課要認真，方法要靈活;
作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾;
(2)繼續(xù)做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，(一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進行一次基礎(chǔ)達標測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。
在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上。
2、加強教研工作：
(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實踐課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點培養(yǎng)如下：9月：
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。
10月：
(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(2)口頭表達習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
11月：
(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。
12月：
(1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。
(2)考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。
4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。
四、各月活動安排：
九月
1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、分年級制訂教學(xué)計劃。
3、月業(yè)務(wù)檢查。
4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。
5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。
十月
1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、抽查周周練測試情況。
5、進行口算、計算比賽。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽
7、精心準備期中考試，作好考試指導(dǎo)。
十一月
1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進行期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。
6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況
7、本月業(yè)務(wù)檢查
十二月
1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。
2、進行計算、應(yīng)用題比賽。
3、檢查個年級的教學(xué)進度。
4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況
5、本月業(yè)務(wù)檢查
一月
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3、組織1--6年級期末測試。
4、教研組工作總結(jié)。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、復(fù)習(xí)課展示。進行全面復(fù)習(xí)。
7、期末復(fù)習(xí)考試。
二月
1．制定教研計劃，安排學(xué)期教研工作
2．組織撰寫三年級教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研試卷分析報告
3．謀劃20xx年理科教師千題集活動安排
4．參加區(qū)開學(xué)工作檢查
三月
1．開展“三定”備課活動，參與學(xué)�！爸黝}引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動
2．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的指導(dǎo)工作
3．布置20xx年區(qū)級教學(xué)論文評選工作
4．組織本學(xué)科參加全市第十屆教科研成果評選
5．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：雙�。�
6．組織本學(xué)科省市級科研課題的申報工作
四月
1．“三定”備課：新增典型課例研討（第一學(xué)段）
2．指導(dǎo)本學(xué)科收集撰寫教育質(zhì)量綜合評價改革實驗典型案例
3．教學(xué)視導(dǎo)（視導(dǎo)學(xué)校：華二小）
4．做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡(luò)展評活動的區(qū)級評審工作
5．參加安慶市教育質(zhì)量綜合評價改革實驗的有關(guān)工作
6．組織本學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)觀摩
7．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：健�。�
五月
1．“三定”備課：新增典型課例研討（第二學(xué)段）
2．參加第三屆安慶市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動
3．完成本學(xué)科教學(xué)論文評選和上報工作
4．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：四小）
六月
1．繼續(xù)開展理科教師千題集活動（命題學(xué)校：依�。�
2．期末教學(xué)質(zhì)量檢測命題工作
3．六年級畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量抽測工作
七、八月
1．教學(xué)質(zhì)量檢測調(diào)研情況分析反饋
2．學(xué)期教研工作總結(jié)
3．參加全省小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的'發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
圍繞新課程改革，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為導(dǎo)向，立足教學(xué)工作實際，進一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理和服務(wù)功能，精細日常管理，推進學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強課程實施的質(zhì)量控制，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)的新局面。
二、目標和任務(wù)
1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研模式，全面提升教師參與教研的意識和能力，為教師在學(xué)校教研工作中實現(xiàn)新突破奠定良好基礎(chǔ)。
2、加強骨干教師培養(yǎng)，打造一支和諧發(fā)展的高素質(zhì)數(shù)學(xué)教師隊伍。
3、積極參加市教研室和學(xué)校開展的各種教學(xué)活動，努力在活動中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭光，增強教學(xué)研究的針對性和實效性
4、加強教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究，探索有效、高效的課堂教學(xué)模式，努力快速、持續(xù)提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
5、做好珠心算教學(xué)實驗研究迎接省珠算教學(xué)競賽。
三、具體措施
1、鞏固教學(xué)常規(guī)
�。�1）實事求是地備課。提前一周備課，認真?zhèn)湔n，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上突出備課的'個性化，以適應(yīng)不同班級不同師生的特點。數(shù)學(xué)集體備課不能走過場。要突出對各單元教學(xué)目標的把握和難點的突破。個性化備課應(yīng)適應(yīng)班級學(xué)生的特點和不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計。
�。�2）把握住生活課堂。采取一系列有效措施，讓“以學(xué)生為本、以學(xué)習(xí)為本、全面發(fā)展”的理念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法在每一個班級、每一個學(xué)生身上得以貫徹。
�。�3）抓住本質(zhì)。每天除了適度的數(shù)量要求，特別注重質(zhì)量要求。課堂練習(xí)強調(diào)訓(xùn)練題的規(guī)范性、針對性和分層性的要求。定期出錯，認真組織每次考試，考前掌握命題，考試時掌握考試風(fēng)格，考后掌握分析。
（4）注意考勤和指導(dǎo)。數(shù)學(xué)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，注重培養(yǎng)尖子生，使其成為班里的領(lǐng)頭雁，教師的好幫手；另一方面，我們應(yīng)該特別注意對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的指導(dǎo)。為此，每位教師都應(yīng)建立一份“為優(yōu)秀而培訓(xùn)，幫助表現(xiàn)不佳者”的記錄。
（5）把握習(xí)慣。注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課、說話、思考、解題、工作、復(fù)習(xí)、準備、反思。老師傳授方法，時刻監(jiān)督，嚴格要求，這樣才能保證良好習(xí)慣的形成，讓孩子終身受益！
2、探索高效課堂
�。�1）通過教師培訓(xùn)和教學(xué)科研活動，加強教師對教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教師參與教學(xué)科研的意識和能力。充分發(fā)揮骨干教師和教研團體的主動性，使其成為引領(lǐng)教師參與教學(xué)科研活動的推動者和主要陣地。
�。�2）規(guī)范日常工作，加強日常教學(xué)工作管理。課題組通過密集的檢查和巡視，及時發(fā)現(xiàn)了課堂數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，并在及時反饋給我的同時提出整改意見。
（3）大力開展教學(xué)科研活動，形成良好的教學(xué)科研氛圍。學(xué)�？蒲型ㄟ^校本研究、課題研究、對外交流與合作，豐富了教學(xué)和科研的內(nèi)容和形式，與時俱進。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)科研的針對性和實效性。
�。�4）本學(xué)期學(xué)科組和備考組的活動時間為兩周一次。學(xué)科小組活動的主要形式有：理論學(xué)習(xí)、觀察、討論、示范、觀察、演示、學(xué)習(xí)和交流等。備考組的活動主要是討論本年級重點和難點教學(xué)內(nèi)容的突破，解決教學(xué)過程中遇到的各種問題。
3、創(chuàng)建學(xué)科亮點
學(xué)科活動是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的有效途徑。近年來，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生年齡，我校各學(xué)科組精心思考和安排，帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科活動，可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)科經(jīng)驗，增強學(xué)科感知，增強學(xué)科素養(yǎng)。
�。�1）一天一題，夯實基礎(chǔ)。堅持日常一題訓(xùn)練，形成學(xué)校提高優(yōu)秀的常態(tài)化措施，并結(jié)合日常一題訓(xùn)練，舉辦小課題競賽，激活學(xué)生思維，打造學(xué)校優(yōu)秀訓(xùn)練題庫。為有余力的學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)的舞臺，通過競賽促進教師對一門學(xué)科日常訓(xùn)練的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）“數(shù)學(xué)周”為展覽提供了舞臺。安排在數(shù)學(xué)周：數(shù)學(xué)廣播、數(shù)學(xué)論文評閱、數(shù)學(xué)明星評選、數(shù)學(xué)知識競賽等。通過各種活動，營造一個充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣的校園，豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛。
�。�3）學(xué)科競賽豐富多樣，可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。低年級口算競賽、中高年級計算競賽、智能題競賽、小論文評價、數(shù)學(xué)報競賽等。通過小而多樣的比賽，我們可以通過比賽來促進教學(xué)和訓(xùn)練。全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
（4）珠算教學(xué)成績斐然。加強初一至初三珠算教學(xué)監(jiān)控，特別是初三學(xué)生珠算學(xué)習(xí)管理，做好充分準備，選拔優(yōu)秀初三珠算選手參加省珠心算比賽。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃7
根據(jù)全縣教育工作會議精神和教研室工作計劃，結(jié)合我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)教研工作現(xiàn)狀，本著真正以學(xué)生發(fā)展為本、深化改革、提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想，不斷豐富教研內(nèi)容，創(chuàng)新教研形式，增強教研實效。切實提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。引領(lǐng)廣大教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。本年度主要做好以下幾方面工作：
1、勤學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一是常向廣大教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的同行請教；二是�？葱抡n程方面的相關(guān)書籍；三是建立好教研博客，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，常通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流，四是在實踐中不斷反思，引領(lǐng)課程改革，在加強理論學(xué)習(xí)的同時為教師上好研究課，使自己與教師在互動中共同成長。
2、扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。
做好課程改革的“回頭看”工作，認真調(diào)研、反思幾年來的課改經(jīng)驗，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣優(yōu)秀教改成果，找出課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題，尋求解決問題的策略。繼續(xù)對新進入實驗?zāi)昙壍慕處熯M行重點培訓(xùn)，常深入基層，深入學(xué)校，深入課堂進行新課程指導(dǎo)。特別是深入到最基層、最偏遠的學(xué)校去，點面結(jié)合，促進全縣教科研工作的均衡化發(fā)展。
3、做好新課程理念下的課堂教學(xué)達標考核工作。
有計劃地搞好講座，指導(dǎo)、幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)專抓班子搞好小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達標考核活動。并以教師課堂教學(xué)達標考核活動和校本課程建設(shè)為主要抓手，指導(dǎo)、幫助學(xué)校進一步做好校本教研和校本培訓(xùn)工作。
4、做好全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。
堅持做好每學(xué)期的全縣抽考及期中、期末全縣統(tǒng)考相關(guān)工作，特別是把好命題質(zhì)量關(guān)，充分發(fā)揮考試命題對新課程改革的正面導(dǎo)向作用，做好考后的質(zhì)量分析、反思，有針對性地改進教師教學(xué)。將形成性評價與終結(jié)性評價有機結(jié)合起來，關(guān)注發(fā)展過程。
5、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。
做好全縣教學(xué)能手暨第七屆“教壇新星”評選的后續(xù)培訓(xùn)、使用等工作，并做好參加安徽省第三屆“教壇新星”評選的準備。通過觀摩教學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)、組織新教材培訓(xùn)研討、邀請教材培訓(xùn)部專家來我縣講學(xué)、送教下鄉(xiāng)、學(xué)術(shù)沙龍、講自己的教學(xué)故事、課例分析等多種有效途徑培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師，并使之發(fā)揮應(yīng)有作用。在每片、每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立教研分會，靠一批骨干帶動其他，嘗試導(dǎo)師制培養(yǎng)方法，通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)老師，有目的`、有計劃地開展好“傳”、“幫”、“帶”活動。
6、積極開展課題研究。
準備與省、市聯(lián)系課題，以課題研究為切入口，解決教師在新課程實驗中的困惑與問題。
7、加強課堂教學(xué)研究，指導(dǎo)教師改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
�。�1）領(lǐng)會教材編寫的意圖，用活教材，特別是對未進入課改年級使用的舊教材，要根據(jù)新課標理念，重新組合，創(chuàng)造性地使用教材。
（2）改進課堂教學(xué)，致力于教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探究、合作交流。
�。�3）平時撰寫好課堂教學(xué)隨筆和體會。指導(dǎo)教師認真寫好教學(xué)設(shè)計、案例、教學(xué)反思等。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)一線教師的教學(xué)改革成果
20xx年3月3日
附：20xx年度春期教研工作行事歷
二月份
1、總結(jié)上期工作，制定本年度工作計劃及本期教研活動計劃。
2、做好上學(xué)期期末考試相關(guān)工作。
3、組織骨干教師參加省教科院專家進行的考試命題及教學(xué)評價方面的培訓(xùn)。
三月份
1、調(diào)閱期末考試試卷，進行試卷分析，提出教學(xué)建議。
2、做好全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測命題、閱卷、分析等工作。
3、3月18～19日，組織縣、市級“教壇新星”分別到馮井、臨水兩鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)。
4、3月27日，組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師到新店鎮(zhèn)觀摩課堂教學(xué)。
四月份
1、4月1~2日，組織縣、市級“教壇新星”分別到夏店、孟集兩鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)
2、參加安徽省第三屆“教壇新星”評選活動。
3、進行縣級優(yōu)秀論文評選，做好向上級教研部門推薦工作。
4、4月17日，在龍?zhí)舵?zhèn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
5、做好全縣期中考試有關(guān)工作。
6、對小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)員工作進行評估，評估結(jié)果向教育局推薦。
五月份
1、調(diào)閱期中考試試卷，進行試卷分析，并給予相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。
2、深入學(xué)校對小學(xué)教師課堂教學(xué)達標考核活動及校本教研工作進行督導(dǎo)檢查與指導(dǎo)。
3、5月15日，在洪集鎮(zhèn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。
六月份
1、協(xié)助做好高考、中考有關(guān)工作。
2、繼續(xù)深入學(xué)校對小學(xué)教師課堂教學(xué)達標考核活動進行督導(dǎo)檢查與指導(dǎo)。
3、6月13日，組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師開展“復(fù)習(xí)課”觀摩研討活動。
4、做好全縣義務(wù)教育階段期末考試有關(guān)工作。
七月份
1、組織教師參加新課程、新教材培訓(xùn)研討活動。
2、總結(jié)本期工作，做好下期工作安排。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃8
指導(dǎo)思想：
以課程改革為載體，引領(lǐng)廣大教師切實改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽、課堂教學(xué)大比武、學(xué)科帶頭人評選等活動，努力提高數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強薄弱學(xué)校的研究與指導(dǎo)，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，努力提高全旗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
工作要點：
一、深入課堂，加強研究，切實推進課程改革
1、認真抓好課程改革實驗教材的培訓(xùn)工作。每學(xué)期開學(xué)初，對第一次接觸新教材的教師進行全員培訓(xùn)，幫助廣大一線教師領(lǐng)會課改精神，理解教材的編寫意圖，有針對性地開展教材實驗工作。
2、認真做好新教材改進意見的收集工作。
3、深入課堂，加強調(diào)研，積極探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的有效教學(xué)策略，并利用推出“理念新、效率高、效果好”的`典型教學(xué)設(shè)計。
4、積極開展校本教研的研究，切實加強以校本為主體的旗級、鎮(zhèn)級、校級三個層面的教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，積極探索校本教研的內(nèi)容、方法、途徑，充分發(fā)揮校本教研在課改中的作用。
5、繼續(xù)抓好教改實驗點的實驗工作，圍繞課改熱點、難點和實驗點的課題進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，并逐步在面上推廣。
6、開展新課程背景下學(xué)困生防轉(zhuǎn)研究。xx年上半年重點研究第一學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”、“綜合實踐”兩個領(lǐng)域的防轉(zhuǎn)要點。
7、開展新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計研究。精選十個教學(xué)設(shè)計案例（包括設(shè)計的指導(dǎo)思想、反思等）參加市于5月中旬組織的研討會。通過案例分析，積極探索課堂教學(xué)設(shè)計的具體方式方法和設(shè)計模式。
8、組織好小學(xué)階段課改成果展示活動。
二、搭建平臺、資源共享，促進教學(xué)均衡發(fā)展
1、積極構(gòu)建學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫。20xx年將加大學(xué)科教研網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設(shè)力度，充分發(fā)揮骨干教師在資源庫建設(shè)中的作用，建立一支高素質(zhì)、高水平、高效率的站管理員隊伍。
2、加強和完善集體備課。進一步改進和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的積極作用，并利用集體備課完善教學(xué)設(shè)計資源庫，并力爭在20xx年年底基本覆蓋。
3、積極開展送教下鄉(xiāng)活動。繼續(xù)組織城區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)合有關(guān)教研活動開展送教下鄉(xiāng)活動，加大薄弱學(xué)校的幫扶力度。
三、分類培訓(xùn)，跟蹤管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、協(xié)助學(xué)校認真抓好新教師的崗位培訓(xùn)工作。
2、改進青年教師三年達標考核工作，開展三年達標教師教學(xué)基本功考核與競賽活動。
3、認真做好教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，特別要幫助薄弱學(xué)校培養(yǎng)校級數(shù)學(xué)領(lǐng)頭羊。
4、開展新一輪教學(xué)大比武活動，上半年以鎮(zhèn)校為單位開展教學(xué)大比武，下半年開展旗級第一輪教學(xué)大比武（教學(xué)基本功考核和說課）。
5、組織名優(yōu)教師進行課堂教學(xué)示范和專題講座等活動，組織教學(xué)能手和優(yōu)秀青年教師進行課堂教學(xué)展示和匯報活動。
6、選拔骨干教師參加區(qū)、市賽課活動。
7、組織骨干教師觀摩市賽課活動
8、組織開展論文評選活動。
四、規(guī)范管理、科學(xué)調(diào)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、進一步修訂完善小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)和小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標準。并在教學(xué)調(diào)研時抽樣檢查基層學(xué)校執(zhí)行情況。
2、召開小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會，探索和優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。
3、認真做好畢業(yè)考試的命題工作，確保命題科學(xué)、難易適度。認真做好畢業(yè)考試的成績統(tǒng)計工作和質(zhì)量分析工作。
4、繼續(xù)加強非畢業(yè)班的質(zhì)量調(diào)研工作，原則上每學(xué)期抽一個年級進行單項或綜合性的調(diào)研。
5、組織我旗四、五年級學(xué)生參加“希望杯”少年數(shù)學(xué)文化傳播活動，評選優(yōu)秀小讀者。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標準》為個人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實、求效”為個人研修理念，以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力、
二、研修要求：
1、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)、敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我、
2、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)、通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識，及時把握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學(xué)實踐中、
3、立足常規(guī)教學(xué)、潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色、
4、注重理論總結(jié)、積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來、
三、研修內(nèi)容：
按照個人工作特點，制訂一年的發(fā)展研修計劃、在自己日常的教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、發(fā)展同步推進、
1、研讀課標、研讀《數(shù)學(xué)課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學(xué)段目標要求、
2、鉆研教材、鉆研本學(xué)段教材，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材、
3、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)、研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識、
4、積極推進課堂教學(xué)實踐、設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流；虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足、研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)、教學(xué)實施中，要認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、
5、積極開展教學(xué)研究、積極撰寫教育教學(xué)心得，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇、
四、研修目標：
1、熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻終身的理想信念、
2、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的'需要，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提高自身教學(xué)水平打下堅實的基礎(chǔ)、
3、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌，教學(xué)實踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風(fēng)格、撰寫教研論文，使自己的教學(xué)從感性到理性，不斷提高、
4、理論和實踐相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí)、實踐、提高，力爭使所帶班級的學(xué)生分數(shù)名列前茅，上好教學(xué)匯報課、研討課、
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改善教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、用心開展“雙備雙上”、課題研究教研活動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中，要個性重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的`習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動，
4、進一步加強教研工作：
�。�1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究狀況，整理出公開課的經(jīng)驗、成果。
�。�3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本資料。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，構(gòu)成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。
二、目標要求：
1、強化教師自主學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學(xué)校設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對教師，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正�；�，規(guī)范化。
2、突破課堂教學(xué)重點，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學(xué)魅力的'地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。
3、繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)。
進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。
4、加強各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃12
小學(xué)數(shù)學(xué)的工作思路是：在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全市教育教學(xué)中心工作，以全面提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)為主線、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為研究重點，不斷創(chuàng)新研培工作模式，加強教研、科研、培訓(xùn)一體化建設(shè)，努力構(gòu)建“小實體、多功能、大服務(wù)”的研訓(xùn)體系，全面履行“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，為我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。具體工作如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是教研員不變的根本，教研員一定抓住更多時間去學(xué)習(xí),反思和研究，才能提高不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在認真學(xué)習(xí)解讀《數(shù)學(xué)課程標準》修訂本基礎(chǔ)上，借助和《中國教師報》、全國知名校長鄭杰合作為的契機，認真學(xué)習(xí)其輻射下的各校教學(xué)改革方方面面的先進經(jīng)驗，認真提升自我崗位工作能力和水平。只有掌握過硬的業(yè)務(wù)知識，才能解決教學(xué)、教研中的新問題。
二、開展教研活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、下發(fā)學(xué)科《課程標準》學(xué)習(xí)要點，廣泛開展學(xué)科教師基本功大練兵和教學(xué)技能比賽活動。規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展常規(guī)，讓教師寫教后記、參與課題研究、撰寫教學(xué)反思案例論文、掌握教學(xué)基本功，為教師勝任教育教學(xué)工作和專業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在教學(xué)質(zhì)量方面，做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對策。深入研究和解決課改中存在的問題。力爭每位教師特別是老教師在新課程的教學(xué)教法上有新的突破。加強年輕教師對新課程的.理解。提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教師與教師，教師與研究員互動的效應(yīng)。
在教學(xué)管理方面，我們要加強對教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動，促進新管理模式的構(gòu)建。
2、以聽課調(diào)研為主要方式，加強對常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。緊密結(jié)合當(dāng)前我市小學(xué)數(shù)學(xué)實際教學(xué)情況，采取訂單、蹲點、沙龍、跟蹤等教研方式，開展新穎活潑、生動有效的教研活動。適時召開各類教學(xué)觀摩研討與經(jīng)驗交流會議。組織小學(xué)數(shù)學(xué)“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標”課堂教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課精品課大賽。組織開展優(yōu)秀教研組組長、優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研團隊評選活動。不斷查擺課該中出現(xiàn)的問題，探索高效課堂的教學(xué)策略，促進教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展。
3、做好城鄉(xiāng)學(xué)校、教師對口幫扶工作。科學(xué)劃分對口幫教研修片區(qū)，制定送教活動方案，定期到各農(nóng)村學(xué)校開展送教送課送培活動；加強對口研修、互動交流、送教下鄉(xiāng)、巡回培訓(xùn)等活動管理，建立教研員和農(nóng)村年輕教師幫扶機制，開展“拜師學(xué)藝、師徒結(jié)對”活動。活動做到新形式、新內(nèi)容，有實效。把數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念、新方法的課例帶到基層，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。
4、組建轉(zhuǎn)化學(xué)困生研究團隊，關(guān)心后1/3學(xué)生發(fā)展，研究探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效方法和途徑。
5、認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，提升教研水平。加強計算機的自學(xué)和網(wǎng)上教研，改變和升級教研方式，為老師們創(chuàng)造更好的溝通和交流機會。從而不斷的提高業(yè)務(wù)水平。充分發(fā)揮骨干教師網(wǎng)絡(luò)工作室示范引領(lǐng)作用。利用網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為基層提供更迅捷、更實用的服務(wù)。
6、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。我們將在學(xué)校和教育局的統(tǒng)一管理和要求下，科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測查的有關(guān)事宜，更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢和導(dǎo)向作用。做好六年級畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。在期末中進行模擬考試，召開質(zhì)量分析會，查缺補漏。為今年小升初（州統(tǒng)考）做好準備。
三、加強培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、凸顯學(xué)科特點，重視教師專業(yè)技能訓(xùn)練，通過開展教材教法、課程標準培訓(xùn)，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。為了提高教師的教育理論和教學(xué)水平，將組織開展《教師專業(yè)標準》和《課程標準》培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動；8月組織《教師專業(yè)標準》和《課程標準》閉卷過關(guān)考試。
2、 做好新任教師的課堂指導(dǎo)工作，使新任教師盡快掌握教學(xué)常規(guī)，盡快勝任教育教學(xué)工作。3月份對新任教師課堂教學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)，對新教師進行結(jié)對子幫扶工作。
3、加強對骨干教師與實驗教師的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮青年骨干教師的輻射作用。要關(guān)注骨干教師的發(fā)展，有計劃地幫扶骨干教師，指導(dǎo)骨干教師積極承擔(dān)課題研究，參與課程改革實驗，撰寫有價值的教學(xué)論文。加強對學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，教學(xué)新秀的跟蹤培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮他們的作用，進一步提高他們的整體素質(zhì)，促進他們的專業(yè)成長，有計劃地構(gòu)建學(xué)科教師梯隊，使他們盡快成為省、州、市的名優(yōu)教師。加快學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手及教學(xué)新秀梯隊建設(shè)，培養(yǎng)選樹一批學(xué)科教師典型。做好20xx～20xx年新一輪市級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教學(xué)新秀賽課評選。發(fā)揮骨干教師、名教師示范輻射作用，為推動“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標”課堂教學(xué)研究，培育一批有影響力的名優(yōu)教師。
四、以課題為引領(lǐng)，提高教科研工作實效性。
1、抓課題，重高效。
以《中國教師報》、全國知名校長鄭杰合作為的起點，努力實踐課堂高效化，以深化“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標”課堂教學(xué)研究，組織專題研討活動，進行“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標”課堂教學(xué)實錄、案例、論文征集評選。做好教研員負責(zé)的省課改辦立項課題管理，適時檢查指導(dǎo)課題研究論證與課題檔案資料建設(shè)情況，舉辦課題研究階段性總結(jié)會。
（1）教研員和教師共同開展小課題研究
以“以學(xué)為主，當(dāng)堂達標”為研究主題，教研員和骨干教師組成團隊開展小課題研究。根據(jù)學(xué)科教師特點選擇有價值的問題切入，并把問題轉(zhuǎn)換為課題，使研究問題的過程成為解決問題的過程，讓工作成為研究學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)習(xí)研究成為工作的方式，促進骨干教師的專業(yè)成長。
（2）深入開展有效的校本教研活動，召開學(xué)科年會。
各校要開展問題式研究，把研究的視角轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)中的身邊問題、本真問題，以問題確立研究課題，即通過“發(fā)現(xiàn)問題——解決問題”的方式，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)、教研水平和教學(xué)技術(shù)，提高教師參與校本教研的有效性，增強課題教研的實效性。5月份召開學(xué)科年會，注重年會的展示與總結(jié)的重要作用，使年會為常規(guī)教育教學(xué)服務(wù)，以年會促進科研與教學(xué)效率。
月份工作安排：20xx年全年小學(xué)數(shù)學(xué)具體工作日程安排
20xx年上學(xué)期月份工作安排
月份
工作內(nèi)容
3月
1、學(xué)科年度工作計劃
2、學(xué)科主任 教研組長會議
3、聽課調(diào)研 （三小、八小—注重新上崗教師指導(dǎo)）
4、編寫“課程標準”學(xué)習(xí)題，組織教師進行“課程標準”培訓(xùn)
4月
1、聽課調(diào)研
2、送教下鄉(xiāng)活動（三小---馬川子）
3、劃片教研活動
5月
1、聽課調(diào)研
2、開展學(xué)科帶頭人教學(xué)能手和教學(xué)新秀基本功技能比賽活動暨琿春市小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會第八屆年會
3、參加以“研培深度融合”為主題的全州小學(xué)學(xué)科教研員研修活動（和龍）
4、中心備課活動（注重一對一幫扶活動）
6月
1、聽課調(diào)研
2、小學(xué)生計算能力抽查（3-5學(xué)年）
3、畢業(yè)年級總復(fù)習(xí)研討、指導(dǎo)
7月
1、小學(xué)6年級畢業(yè)檢測
2、組織閱卷
3、撰寫卷面質(zhì)量分析報告
4、撰寫工作總結(jié)
20xx年下學(xué)期月份工作安排
月份
工作內(nèi)容
8月
1、撰寫學(xué)科工作計劃
2、學(xué)科主任 教研組會議
3、聽課調(diào)研
4、教師《教師專業(yè)標準》與《課程標準》知識閉卷考試
9月
1、聽課調(diào)研
2、優(yōu)秀教研組評選
3、劃片教研活動（注重一對一幫扶活動）
10月
1、聽課調(diào)研
2、全州漢族小學(xué)數(shù)學(xué)：關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生《問題意識》的研討展示會
3、中心備課活動（注重一對一幫扶活動）
4、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀評選工作。
11月
1、聽課調(diào)研
2、組織“以學(xué)為主、當(dāng)堂達標”課堂教學(xué)模式優(yōu)質(zhì)課精品課大賽
3、全州漢族小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會第十一屆年會暨青年教師新課程教學(xué)比賽
12月
1、聽課調(diào)研
2、進行提升教師專業(yè)素養(yǎng)年各項先進評比。
3、撰寫調(diào)研報告
4、撰寫全年工作總結(jié)
注：月份工作安排隨實際工作需要進行調(diào)整
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：
二、教研目標：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研潛力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
三、教研措施
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究新課標、新教材。全體教師透過進一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，用心實踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐，用好新教材，透過反復(fù)探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、群眾備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際狀況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要用心參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、用心開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作。
4、進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，透過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的`發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師帶給學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，透過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面到達教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)有效性,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認識。
1、要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學(xué)期要組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》、《數(shù)學(xué)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，如開展“課改論壇”、“讀書沙龍”等主題活動,通過多樣有效的活動,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
2、要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)象，(http://.)學(xué)生的課業(yè)內(nèi)容要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“作業(yè)的有效性”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。
3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。
1、繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)
強化每兩周一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。督促每一位教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》，加強教師教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)工作，通過聽隨堂課、查備課作業(yè)等形式及時了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況；對照《荊門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》來規(guī)范教學(xué)行為，樹立建美小學(xué)教師的良好形象。
2、推行隨堂聽課制度
每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的.過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進行，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有計劃、有步驟、有結(jié)果。
4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評價工作。
�。ㄈ┙虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣；分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。
2、扎實開展培優(yōu)補差工作。
針對學(xué)校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們計劃將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點，進行長期的分層輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學(xué)質(zhì)量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。
三、發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。
1、積極開展學(xué)校教研組活動，單周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
總之，本學(xué)期，我校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚我們建美小學(xué)團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們建美小學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)工作更上一層樓。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計劃15
一.主導(dǎo)思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，以小學(xué)部工作計劃為基準，力求精而細，把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更扎實更有效。
二.工作思路及要點
1.加強新課標學(xué)習(xí)，通過校本教研不斷提高自身能力，努力豐富教研形式，提高教研實效。
2..組織小數(shù)教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，深化改革，形成特色。
3.有計劃的開展公開課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，上好示范課，使新教師快速成長。具體安排：①開學(xué)第三周組內(nèi)推門聽課;②第五周、第六周新教師上組內(nèi)公開課;③第十周組內(nèi)“同課異構(gòu)”展示課。
4.認真做好培優(yōu)輔差工作，要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，抓好課堂拓展。加強各年級月考，期中考試，期末考試的質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時改進。
5.每兩周一次教研會，內(nèi)容：①讀書交流，每周安排兩人主講，其他教師補充;②同年級教師選課題備課;③看特級教師優(yōu)質(zhì)課光盤并進行交流。
三.主要工作
1.課堂管理倡導(dǎo)有效課堂，突出精細化。
(1)教學(xué)計劃嚴密細致
(2)常規(guī)檢查嚴格把關(guān)
(3)教研例會嚴肅認真。
(4)課堂教學(xué)嚴謹隨意
2.教研工作
(1)抓好集體備課，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強切磋，注意向?qū)�，加強組員之間的溝通。
(2)抓好個人二次備課和課后反思，加強針對性，發(fā)揮創(chuàng)造性，注意質(zhì)量，開展課后教學(xué)反思。電子教案要有實用性，規(guī)范化。
(3)抓好隨堂聽課，注意教學(xué)過程和指導(dǎo)。
(4)做好每月一次的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時糾正。
(5)抓好課題教研和教師基本功培訓(xùn)，提供適合每一位學(xué)生發(fā)展的'教育。
(6)抓好月考，期中考試，期末考試的試卷分析，認真反思，制定改進措施。
(7)認真落實每周五一次的教案檢查，教案力求真實性，有效性，不能兩張皮，要認真批注，發(fā)現(xiàn)問題及時修正。
(8)堅持每天一次的口算練習(xí)，并及時批改、及時訂正。
四.活動安排
1.學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作計劃，制定教研組計劃。
2.明確本學(xué)期學(xué)校提出的各項要求。
3.明確電子備課和作業(yè)要求。
4.制定教學(xué)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃。
5.進行教研組工作總結(jié)。
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