語言文字工作計劃15篇
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語言文字工作計劃，希望能夠幫助到大家。
語言文字工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚中華優(yōu)秀文化”為目標，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，促進校園精神文明建設(shè)。
二、工作目標
在保持以往成績的同時，繼續(xù)不斷加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作與措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。
建立校長擔(dān)任組長的先鋒小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。
2、營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。
利用多種途徑，如校園櫥窗、墻壁、公開欄；紅領(lǐng)巾廣播、教室墻壁黑板報、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的.輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。
3、精心組織開展好“推普周”活動。
“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署下，從學(xué)校實際出發(fā)，認真總結(jié)前經(jīng)驗，認真制定相關(guān)活動方案，認真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。
4、開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
�。�1）教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。
我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。
同時，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽；
在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力。
對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。
開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。
�。�2）多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。
今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。
我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動開展語言文字相關(guān)活動，以促進規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：
各類征文大賽，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文；
以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽；
人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩文誦讀活動；
積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學(xué)生普通話口語大賽。
以我校大隊部組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實開展一些社會實踐活動。
不定期進行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。
5、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達能力上有切實的發(fā)展與提高。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。并切實抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動。
6、加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機制。
要求教師在語言文字工作中，樹立科研意識，加強課題研究。并組織相關(guān)教師對校園語言文字工作以及教學(xué)工作展開相關(guān)的應(yīng)用性研究，積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文，爭取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有新突破。
語言文字工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師幼語言文字意識，提升自身文化品位。
二、工作目標：
積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。強化師幼語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平，推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射，促進我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺階。
三、工作任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┩晟企w制，提高管理水平
1.在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下，語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé)，考核落實，并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理，與幼兒園中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的.規(guī)范水平。
2.積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。
3.加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)常化。定期對幼兒園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。
�。ǘ⿵V泛宣傳，積極開展各項活動
1.營造推普宣傳氛圍
�。�1）將固定標語張貼在幼兒園各個地方，并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。
�。�2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍。
�。�3）結(jié)合經(jīng)典誦讀，在公開欄張貼每周一拼，扎實教師基本功。
2.充分利用多媒體宣傳
�。�1）利用校園戶外音響，在晨間及戶外活動時播放推普歌曲。
�。�2）借助幼兒園網(wǎng)站，向老師、家長及幼兒宣傳“推普”小知識。
�。�3）利用室外電子屏，播放宣傳標語，營造宣傳氛圍。
3.開展豐富的推普活動
�。�1）倡議老師們從身邊做起，找身邊的錯別字，如家園之窗，社區(qū)的公告欄。
�。�2）在幼兒間進行“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。
�。�3）教師為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話，教師間交流也不例外。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
�。�4）與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
（5）學(xué)習(xí)上級文件，精心組織開展第18屆全國推普宣傳周活動。緊密結(jié)合本園語言文字工作的實際，不斷拓展宣傳的廣度和深度，創(chuàng)新推普周活動的宣傳內(nèi)容和組織形式。
�。ㄈ┘訌娧芯浚ㄔO(shè)和諧語言生活
20xx年，我園在語言文字工作方面，將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神，把幼兒語言發(fā)展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展，努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字規(guī)范化水平。
四、具體安排
一月份：
1.全園開展錯別字整改活動。
2.語言文字工作資料收集整理。
二、三月份：
1.制定語言文字工作計劃。
2.各班開展“看圖講故事比賽活動”。
3.教師規(guī)范用字測試。
四月份：
1.青年教師講故事比賽。
2.開展“教學(xué)展示周”活動。
3.語言區(qū)角觀摩活動。
五月份：
1.開展教師寫字比賽活動。
2.開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。
3.幼兒經(jīng)典誦讀活動。
4.互幫互學(xué)活動——教師說規(guī)范普通話。
六月份：
1.舉辦歡慶“六一”兒童節(jié)活動。
2.開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動，實施規(guī)范用字。
3.開展教師讀書交流活動。
4.開展大班畢業(yè)典禮。
七、八月份：
語言文字工作資料收集、整理。
九月份：
1.慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德學(xué)習(xí)、文字游戲中，滲透文明用語、規(guī)范用語，營造良好的園內(nèi)環(huán)境。
2、推普周活動，通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
3、“慶國慶”師生朗誦大賽。
十月份：
1、組織部分青年教師開展語言文字法規(guī)政策知識競賽?
2、教學(xué)展示月活動。
3、各班語言區(qū)角環(huán)境交流
十一月：
1、讀書交流活動
2、“課內(nèi)比教學(xué)”教師技能大賽
十二月：
語言文字工作總結(jié)、資料收集。
語言文字工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以市語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標，結(jié)合園務(wù)計劃，進一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規(guī)范強化日常工作，根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動，使學(xué)校語言文字工作提升到一個新的高度。
二、情況分析
我園現(xiàn)有班級10個，教師27人，其中行政人員4名，保健2人，全園教師全部通過普通話培訓(xùn)和測試，全部達到國家規(guī)定的教師合格等級，確保做到持證上崗。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢
1、我園教師大部分都是70后、80后年輕教師，所受得普通話教育都相對規(guī)范，都等講一口流利普通話，在校園內(nèi)營造標準普通話的氛圍。
2、能與各條線合作，開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，規(guī)范園內(nèi)語言環(huán)境。
3、經(jīng)過一段時間的宣傳，教師對于語言文字這項工作相當(dāng)支持，并逐漸意識到它的重要性。
�。ǘ┎蛔�
1、幼兒園的語言文字工作體系的建立還處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理方面還需要不斷地完善和改進。
2、我們地處閩南地區(qū)，幼兒及家長的普通話鄉(xiāng)音較重，老師在對幼兒進行普通話教育和推廣時，還是存在一定的阻擾。
3、教師開展的活動較多，相對來說，幼兒的活動不多，幼兒在語言文字方面的參與率不高，活動的形式也比較單一。
三、具體目標
1、加強語言文字規(guī)范，積極深入有序地推進幼兒園語言文字工作
2、提高教師運用語言文字能力，使推廣普通話工作，規(guī)范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面。
3、開展豐富多彩的活動，提高家長和后勤工作人員的規(guī)范用語意識。
4、進一步加強校園用字的管理，檢查、督促、規(guī)范教師的教學(xué)用語，規(guī)范小報、路牌、標牌等宣傳資料的用字。
四、實施方案
1、內(nèi)容：開展語言文字各類活動
目標：繼續(xù)開展豐富多彩的活動，提高老師和家長幼兒的規(guī)范用語意識。
措施：
�。�1）各班動手豐富語言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
�。�2）中大班幼兒開展小青蛙講故事活動。
�。�3）教師和保育員開展繞口令活動。
（4）結(jié)合讀書月活動開展“中華經(jīng)典吟誦活動”
�。�5）利用園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)開展“小廣播”推普專題節(jié)目。
�。�6）布置推普宣傳櫥窗。
2、內(nèi)容：加強語言文字工作力度
目標：提高教師運用語言文字能力，使推廣普通話工作，規(guī)范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面。
措施：
�。�1）在一日教學(xué)活動、教職工在教學(xué)、工作、會議和其他集體活動中使用普通話率，提升大家使用普通話的重視度。
�。�2）加強傳統(tǒng)園節(jié)日活動的.語言文字規(guī)范化的要求。利用各種節(jié)日，如：元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)、五一、六一節(jié)等穿插開展豐富多彩的與語言文字工作相關(guān)活動，如：繞口令、講故事等，提升孩子的規(guī)范化語言表達和表現(xiàn)欲。
3、內(nèi)容：繼續(xù)積極推廣普通話
目標：共同努力，建設(shè)校園良好的語言環(huán)境。
措施：
（1）要求教師的各項文字材料用字規(guī)范，如業(yè)務(wù)、教育隨筆、教案、個案觀察記錄、活動區(qū)記錄、各種計劃總結(jié)材料、幼兒成長冊等書寫工整、用字規(guī)范。
（2）進一步向家長和社區(qū)延伸，輻射，深入、廣泛地開展語言文字宣傳工作。利用親子早教、家長會、家長開放日、宣傳櫥窗等向家長宣傳普通話，使大家融入到勤說普通話的氛圍中。
語言文字工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
為進一步加快我園通用語言文字規(guī)范化、標準化工作的進程，深入宣傳《國家通用語言文字法》，以創(chuàng)建市級語言文字規(guī)劃化示范幼兒園和國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機，圍繞本園中心工作，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設(shè)，扎實做好常規(guī)管理工作，保持工作特色，加大宣傳力度，促進我園語言文字工作的深入開展。
二、工作目標
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，努力創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范園、提升幼兒園良好形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
�。ǘ┙∪變簣@語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，進一步規(guī)范語言文字工作，對照語言文字驗收指標，結(jié)合本園中心工作，與各班組工作整合，扎實有效開展語言文字活動，按時認真做好資料的積累和歸檔。
�。ㄈI造幼兒園文化氛圍，讓幼兒在各項閱讀、誦讀、講故事、等活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進全園用語用字的規(guī)范化。
三、工作內(nèi)容及措施
（一）完善幼兒園語言文字工作機構(gòu)，加強語言文字工作綜合管理
1、在園長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)正常運作，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從幼兒園中心工作出發(fā)，全面部署本園語言文字工作。
2、各班級設(shè)班級推普員，負責(zé)班級日常推普工作，注重抓日常管理。實行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊伍。
�。ǘ﹥�(yōu)化校園語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運用語言文字水平
1、常設(shè)推普標語牌，按需進行宣傳標語和橫幅的張貼，利用班級墻面、幼兒園博客、宣傳板、會議等形式，經(jīng)常性宣傳語言文字工作。
2、定期檢查校園語言文字規(guī)范化使用情況，重點檢查各推普角等班容班貌情況。
3、規(guī)范教師的.課堂用語，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達到二級乙等水平。
4、規(guī)范幼兒在園文明用語，要求全園學(xué)生在校園內(nèi)必須堅持說普通話，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn)，進一步提高學(xué)生普通話水平。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂，定期檢查、調(diào)查師幼在課堂、校園活動、會議等方面使用普通話情況，并及時反饋檢查情況。
（三）貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性
1、納入幼兒園常規(guī)管理：將語言文字規(guī)范化工作納入到幼兒園的文明單位創(chuàng)建中，與幼兒園中心工作整合。強化管理，積極營造園內(nèi)推普氛圍。各班組、教研組認真做好語言文字規(guī)范化工作，保證工作文字和公示文字的規(guī)范純潔，加大監(jiān)督管理力度，確保園內(nèi)用字用語規(guī)范。積極落實將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。
2、納入教學(xué)基本功：重視教師素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平。結(jié)合幼兒園教學(xué)流程考核，把教師的標準的普通話作為重要的評分項目，以推動教師的普通話應(yīng)用能力，強化寫規(guī)范字的意識。結(jié)合教學(xué)工作，適時開展教師基本功訓(xùn)練與比賽。
3、納入德育內(nèi)容：根據(jù)幼兒園研發(fā)的經(jīng)典誦讀課程，圍繞幼兒園“五字五星”評比活動，堅持做好幼兒園“每周誦讀”并定期檢查，把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項目之中；開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有講故事比賽；通過多種形式的活動不斷提升師生說普通話和寫規(guī)范字的水平。
4、滲透進各學(xué)科：教師在活動過程中，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語言文字規(guī)范教育有機融合，在各科教學(xué)中有機滲透語言文字，并體現(xiàn)在教案、教學(xué)反思或案例中，教導(dǎo)處定期進行檢查反饋。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮課堂主渠道作用，加強對幼兒語言文字能力的培養(yǎng)
1、結(jié)合幼兒口語交際課，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語表達能力和文字表達能力。
2、幼兒方面開展“書香節(jié)”、“普通話宣傳周”等豐富多彩的語言活動，激發(fā)幼兒規(guī)范用語和用字的興趣。
3、教師方面開展“資深教師好書分享會”、“年輕教師演講”等一系列活動，旨在進一步提升教師對規(guī)范使用語言文字的能力。
語言文字工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以創(chuàng)建全國語言文字規(guī)范化示范校為契機，按照教育局的有關(guān)文件精神，有序推進我校語言文字規(guī)范化工作，增強全體師生語言文字的規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，為我校的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的語言環(huán)境。
二、工作要點
1.繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)教育局語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
2.發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，尤其是讀與寫的有機整合。
3.為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要結(jié)合教學(xué)以年級組為單位開展如詩歌朗誦比賽、講故事、漢字聽寫比賽等活動，在豐富多彩的活動中提高學(xué)生的語言文字能力，提升語言文字規(guī)范化運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的`教育氛圍。
三、管理職責(zé)
1.教導(dǎo)處分管學(xué)校語言文字工作，主要貫徹落實上級、本校的語言文字各項工作要求。
2.專職人員制定學(xué)校語言文字工作計劃，做好工作記錄和工作總結(jié)。平時按照工作計劃，抓好學(xué)校語言文字的日常工作，定期開展“推普周”活動。
3.學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組由校長室、教導(dǎo)處、少先隊大隊部的相關(guān)成員組成，各成員相互協(xié)作，認真貫徹實施上級布置的各項工作，努力搞好各項活動。
4.各年級組長、班主任密切合作，各班都有推普員，并做好日常工作。
5.全體師生認真落實并努力達到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅持講普通話;教師的板書和學(xué)生的作業(yè)書寫要做到用字規(guī)范、正確。
四、重點工作
1.認真開展一年一度的讀書節(jié)活動。以“好讀書、讀好書”為主題，通過“讀整本書、讀一本好書”為主要形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，立足課堂教學(xué)、推廣校本教材、突出學(xué)校特色、引領(lǐng)課題推進，由點到面區(qū)域性整體推進，將讀書活動推向深入。
2.組織開展師生漢字聽寫比賽等活動。以“推普周”活動為契機，以區(qū)域性整體推進師生漢字水平為抓手，開展師生漢字聽寫比賽等系列活動，努力在全社會營造語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，提高社會語言文字規(guī)范意識。
3.繼續(xù)推進語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動積極開展各級示范校創(chuàng)建工作，注重發(fā)揮示范校的示范、輻射作用，深入推進語言文字工作。
4.完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理機制。重點做好實驗小學(xué)語言文字網(wǎng)的建設(shè)工作，進一步改進信息的發(fā)布與更新工作，不斷完善信息功能，努力提高網(wǎng)站的工作功能和社會影響。
五、常規(guī)工作
1.繼續(xù)做好常規(guī)工作：利用課前三分鐘用普通話誦讀經(jīng)典古詩詞
2.整合各類主題活動和傳統(tǒng)校園活動(讀書節(jié)等)，開展豐富多彩的語言文字活動，主要活動有：
(1)結(jié)合各類主題活動，開展各種演講比賽。
(2)開展讀書活動，寫讀后感。
(3)落實好校本教材《經(jīng)典誦讀》的教學(xué)工作，組織學(xué)生開展經(jīng)典詩文誦讀大賽。
(4)各班建設(shè)好圖書角，組織學(xué)生開展課外閱讀，積極參加各類征文比賽。
(5)組織部分學(xué)生參加漢字聽寫比賽。
(6)各班學(xué)生做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
3.認真貫徹臨河區(qū)教育局語言文字工作委員會的各項工作，有計劃、有步驟地推進學(xué)校語言文字工作，做好校園文字規(guī)范化檢查工作。各教研組認真做好常規(guī)文字的規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，進一步提升學(xué)校語言文字工作的層次。
4.將語言文字工作納入學(xué)校各項管理工作中，加強督促、考查、考核、評估，以促進學(xué)校語言文字工作的制度化、規(guī)范化發(fā)展。
5.做好我校語言文字活動資料的積累和歸檔工作。
語言文字工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，我校以發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點，結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
二、主要工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。
3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
4、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)，特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。
教師活動：
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。
2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力；
9、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；
10、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）
學(xué)生活動：
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的.培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。
3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；
4、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：
（1）詩朗誦比賽；
�。�2）書法比賽；
�。�3）征文比賽；
�。�4）演講比賽
�。ㄈ┌l(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。
學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：
1、語文教師普通話必須達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。
3、繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。
4、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計一期精美的墻報。
5、在學(xué)校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率：
1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達到100%。
語言文字工作計劃7
推廣普通話，推行規(guī)范漢字是當(dāng)前語言文字領(lǐng)域的重要工作，也是學(xué)校推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。學(xué)校是推廣普及普通話的的主要陣地，對于我國的語言文字工作的發(fā)展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學(xué)校其他各項工作的發(fā)展，特制定本學(xué)年語言文字工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
1、繼續(xù)積極推廣普通話。師生在教學(xué)中使用普通話率達到100％，師生員工在教學(xué)、工作、會議、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100％。
2、繼續(xù)推行寫規(guī)范字。校內(nèi)標牌、指示牌、印章、標語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100％。學(xué)校自制的獎?wù)�、證書、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100％。
三、主要工作
1、加強學(xué)校語言文字工作的管理。
進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。
組長：楊金榮
副組長：張艷玲
白海英
張艷茹組員：各班語文教師
2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進行語言文字的'宣傳：
校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌。黑板報：及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
教室：各班的語文課代表負責(zé)班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
四、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。
（一）以語文教學(xué)為主渠道，加強朗誦技巧、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校計劃開展如下工作：
1、日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹立榜樣；課堂集體誦讀和個別朗讀課文時，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時，對師生的誦讀進行客觀評價。
2、開展“啄木鳥在行動”活動，組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字，在班級中公開，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率。
3、舉行“優(yōu)秀鋼筆字作品展”，將各班的優(yōu)秀鋼筆字作品照片發(fā)布，以榜樣示范作用帶動全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字。
�。ǘ┮浴拔易x書，我快樂”為主題，建立長效讀書機制，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。
1、每天早上、中午讀中華經(jīng)典詩文，感受中華語文文字的魅力。
2、繼續(xù)充實學(xué)校一角書落，給學(xué)生提供可流動、可交流、開放型的讀書角。
3、利用課余時間開放學(xué)生閱覽室，組織學(xué)生開展“讀書會“，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟。
4、開展“親子悅讀”活動，每天約定半小時定為家庭讀書時間，讓家長和孩子共同閱讀，共同分享，并將親子同讀一本書分別撰寫各自讀書感悟，進行“親子悅讀”讀后感征集與評選，并將優(yōu)秀讀后感編輯成冊。
語言文字工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，開拓工作思路。以創(chuàng)建語言文字規(guī)范為重心，積極拓展語言文字規(guī)范化工作，推進工作理念，努力把城市語言文字工作評估與學(xué)校實施素質(zhì)教育相結(jié)合，使語言文字更好地為湘東區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。
二、工作思路
加強宣傳，創(chuàng)新機制，強化管理，服務(wù)全局。
三、主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關(guān)系全社會漢字規(guī)范化和推廣普通話的大局，做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)、增強民族凝聚力都具有深遠影響。
1.從實踐“三個代表”重要思想的高度出發(fā)，認真履行各項職責(zé)，把語言文字工作作為義不容辭的責(zé)任。
2.把語言文字工作列入局工作計劃之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出時代性、特色性和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性。
（二）加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范
管理出效益，管理保質(zhì)量。在語言文字中要切實做到“六個加強”：
1.加強組織建設(shè)，形成合力抓重點
局各股室、辦、站要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為機關(guān)工作語言。要進一步完善管理網(wǎng)絡(luò)體系，各股室各司其職、各負其責(zé)，確保語言文字工作的順利開展。
2.加強制度建設(shè)，措施得力抓落實
局語委辦要全面審視、修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，提高管理工作的規(guī)范化。嚴格各項制度，大力推廣全國通用的.普通話。局機關(guān)所有的用字用語使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求。
3.加強測試工作
我局將積極組織機關(guān)公務(wù)員和教師參加各級普通話培訓(xùn)，爭取在普通話測試中取得好成績。
4.加強檔案建設(shè)，日積月累見成效
建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實，及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。
四、加強環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字的良好氛圍
1.加強機關(guān)和學(xué)校文化建設(shè)，要充分利用學(xué)校廣播站、多媒體教室、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進行廣泛的宣傳。要在機關(guān)和校園內(nèi)設(shè)立3—5處語言文字宣傳欄（牌），增加警示標語，在班級黑板報（壁報）中開辟“說普通話，寫規(guī)范字”宣傳專欄（角），為師生講好普通話創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。
2.精心組織推普周活動。各學(xué)校要充分利用“啄木鳥”行動、第16屆“推普周”等活動開展群眾喜聞樂見的各項宣傳活動，局語委辦將在推普周舉辦宣傳咨詢活動。
五、拓寬教育渠道，使語言文字推廣工作的外延不斷擴展
為了讓語言文字工作向外延不斷擴展，我局將語言文字工作推向家庭，引入社會，營造良好的社會氛圍。
1.積極組織縣屬各學(xué)校開展豐富多彩的親子主題活動，加強對學(xué)生家庭的文化指導(dǎo)，優(yōu)化家庭教育氛圍。
2.要通過繼續(xù)開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。
推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象，各單位應(yīng)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。
語言文字工作計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以《國家通用語言文字法》為依據(jù)，與時俱進，力求實效，不斷深化學(xué)校的語言文字工作。
二、工作要點：
1、繼續(xù)宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》，根據(jù)區(qū)語委會的要求，開展豐富多彩的宣傳教育活動，使各項工作與活動落實到實處，為學(xué)校營造良好的語言文字環(huán)境。
2、健全學(xué)校監(jiān)督、獎懲制度，不斷調(diào)整學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各盡其職，不斷深化學(xué)校的語言文字工作。
3、認真貫徹嘉定區(qū)語言文字工作委員會的各項工作，以有計劃、有步驟地推進學(xué)校語言文字工作，逐步提升學(xué)校語言文字工作的層次，努力達標。
4、將語言文字工作納入學(xué)校各項管理條理，加強督促、考查、考核、評估。以促進學(xué)校的語言文字工作制度化、規(guī)范化。
三、管理職責(zé)：
1、由教導(dǎo)處須強老師分管領(lǐng)導(dǎo)，做好指導(dǎo)工作，貫徹上級及學(xué)校的各項工作及要求。
2、推普組長抓好學(xué)校語言文字的日常工作，按上級要求組織好各項工作和活動。制定學(xué)校語言文字工作佳話，作好工作記錄和工作總結(jié)。
3、學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員互相協(xié)作，認真貫徹實施上級布置的各項工作。少先隊大隊部積極配合，團支部做好傳、幫、帶，努力搞好各項工作及活動。
4、各年級組長、班主任密切合作，各班落實推普員并做好日常工作。
5、全體師生認真落實并努力達到學(xué)校語言文字工作要求。在校內(nèi)堅持講普通話；板書、書寫作業(yè)寫字正確、規(guī)范。
四、抓好日常推普工作：
1、早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、古詩、詞語、注釋等。
2、抓好中午“閱讀十分”。讓學(xué)生通過自由自在的閱讀感受我國語言文字的.魅力。
3、每期黑板報上要有一個“拼音角”。
4、每個年級組開展一個有關(guān)語言文字的比賽。如“詩歌朗誦”、“寫字比賽”等。
5、與學(xué)校的德育工作、少先隊工作整合，在三月初組織學(xué)生參觀學(xué)校的校園環(huán)境，用眼睛捕捉校園文化的“美”，并開展一次交流，談?wù)勛约旱挠^后感。隨后進行一次“我最喜歡的……”征文評比活動。
6、利用紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，說普通話，使用規(guī)范字，并發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。
7、每班每學(xué)期出一期推普專題板報。
8、不定期召開推普小組經(jīng)驗交流會。
9、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)，開展“追求向善向上，爭做快樂少年”為主題的“身邊的故事”創(chuàng)作表演比賽，可以用多種形式表演，在“六一節(jié)”組織開展展評活動。
10、認真迎接區(qū)語言示范學(xué)校的驗收工作。
語言文字工作計劃10
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》，實現(xiàn)我國語言文工作目標，推動國家語言文規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實際，制定XX年語言文工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹《國家通用語言文法》，大力推進普及普通話和社會用規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機結(jié)合，當(dāng)好社會語言文規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻。
二、工作目標
提高社會語言文規(guī)范化、標準化水平，將城市語言文達標工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合，使語言文工作更好的為社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。
具體目標包括：
1、進一步加強語言文工作的宣傳，組織人員進一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》，提高依法推進語言文規(guī)范工作的意識和依法執(zhí)政的能力。
2、把語言文規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢的'工作，并將語言文規(guī)范工作進一步延伸提高語言文規(guī)范意識和水平。
3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時間和場所使用普通話的自覺性；要加強對公示性文規(guī)范用的檢查和整改；要提高公文格式和用語用的規(guī)范化水平。
三、具體措施
1、召開語言文工作會議。明確語言文工作組成員的責(zé)任，確保有專人負責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合的規(guī)范用語用工作。
2、認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文法》。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足，促使語言文工作規(guī)范化。
3、健全語言文工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負責(zé)語言文規(guī)范化工作，設(shè)立語言文工作機構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、做好本單位語言文工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語言文工作的評估驗收。
語言文字工作計劃11
本學(xué)年我園在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我園的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)幼兒在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。
本學(xué)年來我園語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全
建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以園長主管，教務(wù)處、辦公室負責(zé)，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責(zé)本班教師及幼兒的語言文字規(guī)范化工作；全體教師負責(zé)幼兒在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，園內(nèi)的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由教務(wù)處負責(zé)；班內(nèi)的規(guī)范用字情況由副園長和教研組長及班內(nèi)成員負責(zé)；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教務(wù)處負責(zé)。
二、建章立制，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，幼兒園制定了《語言文字工作實施方案》，明確幼兒園語言文字工作的目標和要求。與此相應(yīng)，修訂了《教學(xué)評估細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定教師在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強學(xué)習(xí)，多方宣傳
幼兒園將把語言文字工作列入幼兒園議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。幼兒園將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。
幼兒園將利用園宣傳窗、永久性標語牌、等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
幼兒園還將充分利用幼兒園網(wǎng)站，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，每位教師積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化園內(nèi)語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
�。ㄒ唬⿲⒄Z言文字普及工作與教學(xué)工作有機結(jié)合。
教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。幼兒園提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
�。ǘ⿲⒄Z言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。
幼兒園還將結(jié)合“教師基本功競賽”、“優(yōu)質(zhì)課選拔賽”、“教師教學(xué)競賽”、“教師教學(xué)大比武”進行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
�。ㄈ┟嫦蛉w教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對幼兒影響深遠。所以，幼兒園本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，幼兒園還將園內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。幼兒園要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)�，F(xiàn)在我園教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流。
為使推廣語言文字的工作扎實開展，本學(xué)年我園要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范幼兒用語、學(xué)會說普通話。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓師生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
�。ㄋ模┡浜险n堂教學(xué)，舉辦古詩誦讀比賽、“我喜歡的故事”比賽、詩歌朗讀比賽。建立“好書交換站”。在班內(nèi)幼兒間，建立“好書交換站”，的`活動。
�。ㄎ澹┓e極做好每年的“推普周”活動。
“推普周”活動中，幼兒園將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班級活動。組織教師對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進行了調(diào)查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓師生切身體會到說標準普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
�。┰谡Z言文字工作方面，幼兒園積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持。
為提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會說普通話、用規(guī)范字，由幼兒園到家庭，由家庭輻射社會，擴大語言文字規(guī)范化工作的影響力。我園還將利用課余時間，組織教師走上街道、走進社區(qū)和農(nóng)村，向城鎮(zhèn)居民宣傳說普通話、用規(guī)范字的意義；制作推普卡片，向人們進行宣傳；對大街小巷，店名，廣告，路標，銘牌等用字情況進行檢查，查到不規(guī)范用字，及時找到相關(guān)單位和個人，告知正確用法，提醒其及時更正。同時，為加強家、校、社會三者之間的聯(lián)系。幼兒園要求家長在家和學(xué)生交流都要用普通話交流，同時督促幼兒園周邊單位或部門在對外懸掛的標牌中出現(xiàn)的不規(guī)范用字及時地改正過來。
�。ㄆ撸├矛F(xiàn)代信息技術(shù)，開展電子閱讀。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電腦已經(jīng)進入千家萬戶。我園電腦可以上網(wǎng)進行網(wǎng)上閱讀，同時購買了大量書籍，供孩子和老師閱讀，讓閱讀成為校園時尚、成為師生生活方式。
促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升我園語言文字的規(guī)范化水平。
語言文字工作計劃12
健全語言文字規(guī)范化制度，加強宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，采取切實有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù)。為了進一步促進我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)建市級語言文字示范校，特擬定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)
1.健全組織機構(gòu)。各校要成立專門的組織機構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員。
2.堅持計劃管理。各校要根據(jù)教育工作目標全面擬定各校語言文字工作計劃，計劃要求全面具體。
3.創(chuàng)新活動內(nèi)涵。推進重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責(zé)。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵。各校要適時開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。
4.爭創(chuàng)示范達標。語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大，教師使命光榮。各校要認真對照示范校建設(shè)標準，找出自身差距，加大整改力度，積極申報示范校。20xx年，軍地小學(xué)要爭取通過市級語言文字示范校的驗收工作。同時，20xx年創(chuàng)建市級語言文字示范�；顒�，我區(qū)的總體目標為市級語言文字示范校爭取上報1-2所。
5.強化考核評價。各校要將"說普通話，寫規(guī)范字"納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話，寫規(guī)范字。各校語言文字活動要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動提升素質(zhì)。
6.認真開展各級各類活動。20xx年各校要創(chuàng)新活動形式，探索語言文字規(guī)范化創(chuàng)建的不同途徑。通過繼續(xù)開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定基礎(chǔ)。
7.組織開展全區(qū)社會用字清查活動。會同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內(nèi)的招牌、廣告牌等社會用字進行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
8.發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標語;各校大型活動用語、用字要規(guī)范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
9.做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展"啄木鳥"活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣;堅持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣;堅持檔案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
10加強信息上報。各校要及時上報工作計劃;認真組織普通話報名、培訓(xùn)與測試工作;及時報道推普工作的動態(tài)信息。
三、主要措施
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認識此項工作。
2.及時驗收，快速推進。軍地小學(xué)今年完成市級語言文字示范校的.驗收，其他學(xué)校也要積極申報，對于達到市級示范校的，在年底考核時予以相應(yīng)的加分。
3.突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，及時召開推介會，經(jīng)驗介紹會，加強區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，切實提升我區(qū)語言文字工作的實際水平。
4.積極組織，做好宣傳。各校在開展各項活動的同時，要積極做好宣傳工作，通過新聞信息、廣播、新聞媒體等多種形式向社會大眾進行宣傳，切實增強我區(qū)語言文學(xué)工作的影響力。
語言文字工作計劃13
20xx年，我局將結(jié)合業(yè)務(wù)工作，不斷加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度，增強語言文字工作實效，加強普通話培訓(xùn)力度，在實踐中積極探索語言文字工作的有效手段，緊抓落實，主動協(xié)調(diào)，積極推進，確保各項工作任務(wù)的完成。
一、加大宣傳，提高法規(guī)知曉率
一是以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合認真抓好語言文字工作宣傳工作。重點通過九月份的全國推普宣傳周，進一步加強《國家通用語言文字法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳。
二是結(jié)合普法活動，培訓(xùn)和建設(shè)一支法制宣傳隊伍。加強活動的策劃、協(xié)調(diào)、組織，擴大推普宣傳的創(chuàng)新和實效，進一步增強規(guī)范用語用字的自覺性，努力在全局樹立語言文字法律意識和法制觀念。
二、注重實效，構(gòu)建長效管理機制
1、加強與區(qū)語委辦及其他語委成員單位的工作協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮機關(guān)表率作用，結(jié)合語言文字工作達標評估，使語言文字工作形成條塊結(jié)合的`長效管理機制，進一步深化與語委成員單位的工作，推進語言文字工作的全面開展。
2、協(xié)同區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦統(tǒng)籌規(guī)劃，有計劃、有步驟地推進語言文字工作。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位創(chuàng)建指標之一。
三、加強督查，規(guī)范用語用字
1、加強用語督查。與區(qū)語委辦和區(qū)文明辦積極協(xié)作，加強對人社干部使用普通話情況的督促檢查。
2、加強用字督查。在總結(jié)語言文字工作的基礎(chǔ)上，協(xié)同有關(guān)部門在規(guī)范用字上嚴格把關(guān)、堵住源頭，切實改善我局語言文字環(huán)境，并嚴防語言文字不規(guī)范使用情況的出現(xiàn)。
四、強化培訓(xùn)，加強持證上崗管理
1、根據(jù)市人社局、市教育局《關(guān)于開展國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》的要求，積極落實國家公務(wù)員、機關(guān)工作者的普通話培訓(xùn)措施，確保我區(qū)公務(wù)員持普通話證書上崗制度的實行。
2、對全區(qū)黨政機關(guān)公務(wù)員持證上崗制度落實情況進行檢查，對未達到普通話水平規(guī)定等級的公務(wù)員開展培訓(xùn)，確保普通話證書管理的嚴肅性。
五、科學(xué)分類，確保檔案規(guī)范管理
按照市、區(qū)語委下發(fā)有關(guān)語言文字工作評估的通知要求，整理、健全、規(guī)范檔案，并以此要求對20xx年的檔案進行歸檔。
語言文字工作計劃14
為深入推薦我校語言文字規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全語言文字工作長效機制，切實做好我校語言文字自查、自評工作，確保我校語言文字工作達標建設(shè)順利完成，特制定20xx年工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。在省語委和校語委指導(dǎo)下開展各項語言文字工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，繼續(xù)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字融入日常教學(xué)校園文化。
二、工作目標
繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細致、有序地推進學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項工作結(jié)合起來，滲透至各項教育教學(xué)活動和校園文化活動，不斷提升校園文化品位。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續(xù)加強語言文字規(guī)范化建設(shè)
1、加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的'責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。
2、繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。
繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進行語言文字的宣傳，如宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等。
�。ǘ┚慕M織“推普周”活動
我校將在語委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力
1、開展校級教學(xué)名師和教學(xué)示范教師評選，對參評教師的普通話和板書進行重點考核。
2、組織校內(nèi)教師課堂教學(xué)大賽。
3、組織各類校園文化活動，促進校園普通話和規(guī)范字推廣。
語言文字工作計劃15
為了健全語言文字規(guī)范化制度，以推進行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以完成語言文字達標驗收為目標，加大培訓(xùn)測試及評估力度，進一步促進我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極完成語言文字達標建設(shè)工作，特擬定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。
二、主要工作任務(wù)
（一）學(xué)校任務(wù)
1.健全組織機構(gòu)
各校繼續(xù)完善專門的組織機構(gòu)，構(gòu)建合理高效的校內(nèi)的語言文字規(guī)范化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員。
2.創(chuàng)新活動內(nèi)涵
學(xué)校校園成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地，教師應(yīng)成為語言文字規(guī)范化的先行者。創(chuàng)新語言文工作形式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵，開展推廣普通話，寫規(guī)范字的系列活動。
3.堅持計劃管理
各校要根據(jù)教育工作目標全面擬定各校語言文字工作計劃，計劃要求全面具體。
4.強化考核評價
將“說普通話，寫規(guī)范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說普通話，寫規(guī)范字。語言文字活動明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng)示范達標
語言文字規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校責(zé)任重大。認真對照示范校建設(shè)標準，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開展全校用字清查活動
進行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范的用字現(xiàn)象。
�。ǘ┥鐣τ�
1.發(fā)揮媒體作用
各年級要設(shè)立顯著的語言文字規(guī)范化的.宣傳標語；大型活動用語、用字要規(guī)范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言規(guī)范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。
2.做好示范引領(lǐng)
各班要積極開展“語言文字系列”活動，堅持師生錯別字矯正的習(xí)慣；堅持校園用字、用語定期檢查的的習(xí)慣；堅持教案資料的規(guī)范檢查習(xí)慣。
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