數(shù)學(xué)備課組工作計劃15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)備課組工作計劃,希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃1
八年級作為一個承上啟下的一個關(guān)鍵學(xué)年,下學(xué)期顯得尤為重要。做好這學(xué)期的數(shù)學(xué)工作計劃是對這個學(xué)期教學(xué)的重要保證。
一、主要工作
(一)以課程改革為主線,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強備課組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率。
(二)確定了本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的分配等問題,再根據(jù)教材編排體系,制定好集體備課計劃,安排好備課內(nèi)容。
(三)備課組活動以進行教材分析,學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動,明確所教章節(jié)的重點、難點,統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)要求,統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況,研究改進教學(xué)方法的措施。
(四)積極抓好“周測”“月考”工作,做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成,注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、
(五)開展提優(yōu)、補差治翹腳工作。我們既要研究學(xué)困生,群策群力想辦法提高這些孩子的學(xué)習(xí)動力和興趣,利用課余時間重點關(guān)愛幫教后進生,對后進生要做到關(guān)心、激勵,提高合格率;同時對學(xué)有余力的學(xué)生也要拓展他們學(xué)習(xí)的廣度和深度。
(六)全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
二、主要措施
(一) 加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,根據(jù)初二年級教材、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。
(二) 加強教研的.常規(guī)管理。
向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進一步規(guī)范教學(xué)行為,強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。加強備課組教研活動:首先要求做到教研活動時不遲到,不早退,不曠到(有特殊情況提前請假),嚴格按照學(xué)校的要求進行教研活動。其次本學(xué)期要加強常規(guī)教學(xué)檢查備,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
(三)加強集體備課。
1、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,使老師的聰明才智能在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。
2、按學(xué)校的要求,本學(xué)期要著重培養(yǎng)青年教師,加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助,達到以老帶新,以能帶新,使青年老師得到提高為目的。
(四)有關(guān)公開課。
本學(xué)期初二備課組計劃公開課,請有經(jīng)驗,年紀大的老師上示范課。青年教師的展示課或是剛接觸初中新教材的老師的公開課。
希望我們在這學(xué)期更再接再厲,讓八年級同學(xué)的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以發(fā)展教育的理念為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計劃為指南,全面推進高一新課程改革,改變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),積極探究,樂于合作的精神,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的跨越式發(fā)展。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結(jié),互相關(guān)心,互相支持,弘揚一種同志加兄弟的`同仁關(guān)系,力爭使我們高一數(shù)學(xué)組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2、不拘形式不拘時間地點的加強交流,互想之間取長補短,與時俱進,教學(xué)相長。
3、在日常工作當中,既保持和優(yōu)化個人特色,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。
三、主要措施
1、組織本備課組教師開展新課程標準學(xué)習(xí),明確新課標的具體要求。在省培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,每人結(jié)合教學(xué)實際,每月一次交流研討。
2、組織好單元集體備課,深入研究教學(xué)方法,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,負責某一單元的老師具體要求作好中心發(fā)言,并組織好周末練習(xí)及單元的測試等工作。
3、教學(xué)進度安排各課組討論制定,統(tǒng)一教學(xué)進度,基本上每章結(jié)束后進行一次堂上測試練習(xí)。
4、指導(dǎo)青年教師備課,本備課組有一位剛畢業(yè)參加工作的老師,各課組可通過集體備課、新老師幫帶等活動,讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)要求。
5、提倡互相學(xué)習(xí),本學(xué)期組織備課組內(nèi)的公開課,每人至少一次,課后對照新課標的要求組織評課研討,每個老師本學(xué)期聽課不少于12次。
6、組織好競賽輔導(dǎo)工作,計劃第6周開始每周一次競賽輔導(dǎo),并由備課組老師按單元負責的內(nèi)容進行講座。
7、結(jié)合新課標要求,鼓勵備課組的老師開展教學(xué)研究,改革課堂教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
8、將學(xué)校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。
9、落實培輔工作,為高三鋪路!教育要從娃娃抓起,那么對難于上青天的教學(xué)我們應(yīng)當從今天抓起。
以上就是我們高一數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,代表我們?nèi)w高一數(shù)學(xué)教師的工作打算,我們一定能夠落實好學(xué)校和部門的任務(wù),并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃3
指導(dǎo)思想:
數(shù)學(xué)教學(xué)以創(chuàng)佳績,爭優(yōu)秀,打造贊化初中智慧人為目標,以課改為中心、以創(chuàng)新教育為核心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,做好常規(guī)、搞好師質(zhì)的整體提高,推進素質(zhì)教育,提高數(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,而抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),爭做貢獻。
工作目標:
1、搞好課改,打造青年教師“課例精品”,推出“本校名師”
2、樹立質(zhì)量精品意識,提高教學(xué)效益。
3、為八年級數(shù)學(xué)競賽搞好輔導(dǎo)。
4、通力合作,做好本學(xué)科各項準備工作,全力保證教學(xué)水平提高。
工作重點:
1、加強學(xué)習(xí),更新觀念,提高素質(zhì),推進課改。
組織八年級教師要研究新大綱,新課標,新教材。切實把握好教材要求,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學(xué)中,查找教學(xué)實踐存在差距和問題,改進教學(xué)工作。
2、做好學(xué)科教學(xué)工作的常規(guī)管理。
組織年級備課組教師定期開展教研活動,加強對教學(xué)流程中的備課、上課作業(yè)批改、輔導(dǎo)考試等環(huán)節(jié)檢查指導(dǎo),努力提高教學(xué)效益。
3、開展課題研究和課改實驗,深化課堂的教學(xué)改革。
圍繞“課改”特別對八年級新教材教法研究,探索、總結(jié)、積累,骨干教師和學(xué)科帶人要一馬當先,抓好以下兩個課題的`實驗研究:⑴與新課標相適應(yīng)的教學(xué)方法和手段改革實驗;⑵新教材典型教學(xué)安全研究,鼓勵八年級數(shù)學(xué)教師,制做新教材典型課件,發(fā)揮各種功能服務(wù)與教研教學(xué)。
4、開展學(xué)科培優(yōu)和競賽活動。
抓好對尖子生的培訓(xùn)工作,繼續(xù)辦好第二課堂數(shù)學(xué)提高班。發(fā)揮學(xué)科帶頭人骨干教師在教改中的示范作用。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃4
一、學(xué)情分析
五年級的學(xué)生基本具有一定的自我管理能力以及自學(xué)能力,在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,通過自主、合作學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)的基本技能和數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)的能力,有個別學(xué)生自覺性不夠,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正,不能及時完成作業(yè)等,對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定難度,應(yīng)注意加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,以提高學(xué)習(xí)成績!
二、教學(xué)內(nèi)容
(1)數(shù)與代數(shù):今天我當家------小數(shù)乘法;游三峽------小數(shù)除法;走進動物園------簡易方程;團體操表演------因數(shù)與倍數(shù)。
(2)空間與圖形:圖案美------對稱、平移與旋轉(zhuǎn);生活中的多邊形------多邊形的面積。
(3)統(tǒng)計與概率:綠色家園------折線統(tǒng)計圖。
(4)實踐與綜合應(yīng)用:聰明的測量員;關(guān)注我們的生活空間。
三、教材分析
1、小數(shù)乘除法之間摻上了對稱、平行與旋轉(zhuǎn)的內(nèi)容。在以往的小數(shù)乘法教學(xué)中,小數(shù)點位置的錯誤一直是課堂上屢見不鮮的問題,而乘法在沒有完全熟練的情況下接著學(xué)除法,更給一些學(xué)生帶來困難,以至于兩個單元結(jié)束,一部分學(xué)生感到特別吃力。而青島版將乘除法分散開,讓學(xué)生有足夠的時間對小數(shù)乘法進行消化吸收,也避免了長時間學(xué)習(xí)計算帶來的枯燥,這樣會更利于孩子接受。
2、教材將因數(shù)與倍數(shù)從人教版五(下)調(diào)到五(上),這無疑是把難點分散開來,減輕了五(下)的負擔。
3、我們在教學(xué)過程中深切感受到了原來解方程的局限性,而青版教材則在方程的學(xué)習(xí)中,引進了等式的性質(zhì),這是多少年來小學(xué)教師和學(xué)生一直盼望的事。
4、教材還注重了細節(jié)的改動,體現(xiàn)了教材為學(xué)生服務(wù)的意識。例如:將能被2、5、3整除的數(shù)特征改為2、3、5倍數(shù)的特征,意思沒變卻更加明了,減輕了學(xué)生理解上的負擔,和因數(shù)、倍數(shù)吻合起來,使教材更加人性化。
四、教學(xué)目標
1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。
2、在具體情境中會用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì),會用等式的性質(zhì)解簡單的方程,用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。
4、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
5、欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。
6、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
7、養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學(xué)整潔的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點:小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積,是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)難點:小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積是本冊教材的難點教學(xué)內(nèi)容。
五、教學(xué)措施:
1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透思品教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
例題、練習(xí)題的設(shè)計,力求貼近學(xué)生的生活實際及思品教育因素,結(jié)合教材內(nèi)容適時適度的對學(xué)生進行思品教育。通過計算和應(yīng)用題的解答,培養(yǎng)學(xué)生仔細的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,以及題后驗算的良好習(xí)慣。
2、切實提高學(xué)生的計算能力。
(1)理解算理,掌握方法。小數(shù)乘除法要求學(xué)生能比較熟練的進行計算,關(guān)鍵是理解意義、掌握方法。重點要讓學(xué)生知道積的小數(shù)點的位置是根據(jù)積德變化規(guī)律來確定的。
(2)重視基礎(chǔ),要求適度。小數(shù)乘除法的計算要求比較熟練,小數(shù)四則混合運算只要求達到正確。同時對口算的訓(xùn)練要給予一定的重視,要掌握口算的基本技能,逐步提高計算能力。
(3)運用規(guī)律,合理計算。整數(shù)的.運算定律對小數(shù)的計算同樣適用,教學(xué)時要培養(yǎng)學(xué)生觀察題中的數(shù)據(jù),運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識,并注意計算方法的多樣化,體驗計算教學(xué)的開放性。
(4)驗算檢查,養(yǎng)成習(xí)慣。小數(shù)的乘除法計算可以進行相互驗算,小數(shù)的四則混合運算要進行步步為營或者一步三回頭式的檢查,重要的是使檢查和驗算成為學(xué)生的習(xí)慣,通過檢查和驗算,可以提高計算的正確率,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生認真、塌實的學(xué)習(xí)態(tài)度和作風(fēng),讓學(xué)生終生受益。
3、滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力,是小學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。教師要認真鉆研教材,挖掘教材蘊含的因素,重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
以深化課程改革、課堂變革、作業(yè)改進為抓手,積極開展備課組活動,切實履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職責,進一步提高初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,全面提升學(xué)生素質(zhì)和教師自身專業(yè)素養(yǎng)。進行集體備課,命題,提高學(xué)生的解題能力。
二、備課組工作目標和任務(wù)
1、運用好七年級期末抽測數(shù)據(jù),精細分析診斷學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)質(zhì)量,精準尋找提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的舉措;
2、教學(xué)中的重點和疑難點,進行集體備課、觀課、議課和命題研討等,突破教學(xué)疑點與難點;完善提優(yōu)補差措施,進一步提升初一數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以市、區(qū)學(xué)生競賽活動為契機,充分發(fā)揮教師引領(lǐng)作用,更新教學(xué)觀念,強化問題意識,提高備課組的策劃組織能力和教育教學(xué)研究能力。
4、做好“小數(shù)學(xué)家”的培養(yǎng)工作。通過學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動培養(yǎng)學(xué)生的'數(shù)學(xué)興趣。
5、備課組以課堂觀察、教學(xué)研討、座談、及時把握初一數(shù)學(xué)研訓(xùn)動態(tài),進行有效的研訓(xùn)活動策劃與實施,尋求解決問題的策略并予以推廣。
三、工作重點措施:
1、完善助學(xué)問題設(shè)計,深化學(xué)本課堂研究
以市深化義務(wù)教育課程改革項目《基于核心的初中數(shù)學(xué)助學(xué)問題的開發(fā)與運用》為抓手,鼓勵備課組教師積極參與,立足新授課、復(fù)習(xí)課、講評課和拓展課等各課型研究,完善“啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考”的助學(xué)問題設(shè)計,提升數(shù)學(xué)課堂的思維品質(zhì),進一步深化學(xué)本課堂研究。
2、探索拓展性課程建設(shè),促進學(xué)生個性化發(fā)展
研究和初中數(shù)學(xué)“愛閱讀·樂表達”活動為載體,指導(dǎo)學(xué)校探索初中數(shù)學(xué)拓展性課程的開發(fā)、實施和評價,培育學(xué)生的主體意識,完善學(xué)生的認知結(jié)構(gòu),拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。
3、加強新常規(guī)學(xué)習(xí),促進課堂有效學(xué)習(xí)
通過對市初中數(shù)學(xué)教學(xué)新常規(guī)的條例解讀,案例分析,課堂觀察,討論交流等多種方式,以教學(xué)新常規(guī)的改進為中心,引導(dǎo)初中數(shù)學(xué)教師改良自已的教學(xué)行為,優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評,促進數(shù)學(xué)課堂真正有效學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃6
一、教學(xué)思想:
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 ,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行 運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反 過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
同時針對初三學(xué)生的特點,以中考、全國數(shù)學(xué)競賽為出發(fā)點,教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時,拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用,對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般或較差的學(xué)生給予大力的.幫助,提高他們的學(xué)習(xí)成績,對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)
。1)認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標,抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
。2)抓住課堂40分鐘,提高課堂效率。學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共四章,按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。
(3)課后反饋。精選適當?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
三、斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報,參加學(xué)校組織的培訓(xùn),使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學(xué)更務(wù)實,方法更靈活,手段更先進。 積極攢寫論文,案例,反思,主動參與課題研究。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃7
一、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析
本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個學(xué)期,是數(shù)學(xué)進行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運的一個學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基本素材,突出重點,全面復(fù)習(xí)。
二、本學(xué)期重點工作與措施
工作重點:加強教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,使每位學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進教法,狠抓“雙基”的落實,努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,確保畢業(yè)考試的`及格率和優(yōu)秀率,并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng),提高靈活運用知識的能力,努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標:
1.認真領(lǐng)會新課程理念,堅持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。
2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡創(chuàng)造性地使用教材,靈活運用多種教學(xué)資源,營造和諧學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。
3.抓好九年級數(shù)學(xué)各項工作,全面提高九年級數(shù)學(xué)的合格率和平均分。
具體措施:
(一)分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué),主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面。備課上要下功夫,備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ),稍有提高,層層推進。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué),主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上,處處關(guān)心、愛護這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,對于這些學(xué)生講解概念,反復(fù)講,作業(yè)和練習(xí)中的錯題,反復(fù)糾正,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題,為他們在中考中得高分作準備。
(二)高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn),學(xué)生作業(yè)量不要太多,圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題,每天作業(yè)量在半小時左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,養(yǎng)成上課專心聽講,課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,解答習(xí)題,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,盡力做到低的消耗,高的效益。
(三)精心備課,提高備課質(zhì)量。例題的選題,習(xí)題的配備和要求,可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,靈活處理。
(四)發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,教案基本統(tǒng)一。。備課組活動每次都要有主題,然后集體討論,補充完整,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點、難點,集體設(shè)計和挑選有針對性的練習(xí),基礎(chǔ)練習(xí)要全面,訓(xùn)練到位,盡量保證學(xué)生牢固掌握,有必要可以面批作業(yè),進行適當?shù)难a差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當進行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準。備課組要做到資源共享,行動統(tǒng)一。
(五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動中心,認真組織聽課、評課,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當。
(六)合理安排復(fù)習(xí)進度。
1.詳細復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進行復(fù)習(xí)),這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細、清晰,用時多一些。2.基本考點匯總。3.模擬卷訓(xùn)練,訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點關(guān)注。因為這些學(xué)生認為多復(fù)習(xí)沒勁了,認為什么都懂了,復(fù)習(xí)沒興趣了,所以要在試卷中找他們的錯處,改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實際生活問題和綜合題,數(shù)學(xué)來自實踐,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實際中,總之為提高均分,提高合格率,我組教師盡力而為。
本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此,要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí),愿意上數(shù)學(xué)課。為達到此目的,全組團結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點,為升學(xué)考試做出貢獻。每周集體備課一次,積極研究課程標準和考綱。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以“六模塊建構(gòu)式課堂”為中心,努力構(gòu)建良好的教師專業(yè)成長平臺。通過組內(nèi)成員間的共同備課、說課、觀課、評課,提升備課組教師的教育教學(xué)能力。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的.進程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,建立團結(jié)和諧的備課組。
二、工作目標:
1、數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,強化學(xué)科特色,爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀備課組。
2、抓好教學(xué)常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。
3、努力學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教研觀念,提高自身素質(zhì)。
4、組織教師參加各級教學(xué)競賽及論文、反思評比活動。
5、組織老師們向?qū)W科帶頭人、骨干教師學(xué)習(xí)。
6、通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。(如加強校際間的教學(xué)交流與合作)
三、工作要點:
1、以新六模塊理念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點,進一步學(xué)習(xí)新課程,實踐新課程。
2、以課堂教學(xué)為中心,強化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)落實:
、賯湔n:本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課制度,教師要備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。配合教導(dǎo)處將組織定期檢查教案。
、谏险n:教師要做好充分的課前準備工作,上好每一節(jié)課。③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范。
、茌o導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,重視學(xué)生數(shù)學(xué)生活日記的寫作,培養(yǎng)學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
⑤聽課:本學(xué)年各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于40節(jié),要邊聽邊思,及時評點。
3、重視理論學(xué)習(xí)與研討,組織教師積極參加區(qū)課堂教學(xué)競賽、教育敘事、教育論文評選等活動。
三、具體安排:
20xx.2明確集體備課組活動要求,制訂新學(xué)期活動計劃20xx.3組織網(wǎng)上教材培訓(xùn),交流上學(xué)期備課、作業(yè)檢查情況,
統(tǒng)一新學(xué)期備課、作業(yè)要求
20xx.3同課異構(gòu),教學(xué)對比《認識線段》20xx.3《認識線段》教學(xué)評點
20xx.3“打造高效課堂,提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)一
《對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考》
《設(shè)問、激疑、導(dǎo)學(xué)、創(chuàng)造試談低年級“解決問題”教學(xué)中的有效提問》
20xx.4參加鎮(zhèn)教研活動
20xx.4“打造高效課堂,提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)二
《試談提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究實效的策略》《如何提高小組學(xué)習(xí)的有效性》
20xx.5“打造高效課堂,提升教育質(zhì)量”理論學(xué)習(xí)三
《新課程下數(shù)學(xué)教師應(yīng)該怎樣備課》《對“家常課”備課有效性的思考》20xx.5集體研究蘇教版三年級上冊教材《統(tǒng)計與可能性》,設(shè)計20xx.620xx.6
數(shù)學(xué)備課組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,積極推進課程改革,深化教育教學(xué)研究,加強課程體系建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍,提高教學(xué)管理水平,增強質(zhì)量目標意識。
二、主要工作目標和任務(wù)
1、提高課程改革實施水平
。1) 加強學(xué)習(xí)和研究,將新的教育教學(xué)理念運用到教學(xué)工作實踐中去,進一步提高課改實施水平,重視對學(xué)科課程的研究,繼續(xù)組織全體教師認真研討課程標準、教材編寫說明,全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材,分析教材,整合教材,用好教材。
。2)積極探索新的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,要克服困難,充分挖掘教學(xué)資源,將新課改規(guī)定的各項課程,特別是創(chuàng)新課程,如綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開發(fā)、教育教學(xué)活動、基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合,為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。
2、積極開展各項教學(xué)活動,提高教育質(zhì)量
全體教師認真教學(xué)是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,要保證各學(xué)科各年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量,學(xué)生過重的.課業(yè)負擔和精神負擔,真正的出路是提高教學(xué)研究的質(zhì)量和提高教育科學(xué)研究的水平。
三、具體措施
三年級數(shù)學(xué)教師2人,擔任三年級3個班的教學(xué)任務(wù),成立備課組,具體措施為:備課組活動時間確定為每雙周一下午,并采用固定時間與隨機集體備課相結(jié)合,以年級組為單位,地點固定在三年級辦公室,主要內(nèi)容:對講課內(nèi)容進行集體討論備課,備課負責人做好考勤記錄。以單元為模塊,分析教材,抓住重難點,設(shè)置一些教學(xué)活動或制定教學(xué)策略,有效的指導(dǎo)課堂教學(xué)。熟悉教材、提出問題中心發(fā)言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教后反思、理論提升。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃10
一、本學(xué)期工作目標:
1.深入學(xué)習(xí)新課程標準,鉆研新教材。
2.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3.優(yōu)化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.開展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。
5.培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
6.爭取年級平均分在全區(qū)的前列
二、集體備課安排:
1、分組:第一組:張文娜、王剛、李春曉、楊曉揚、鄧彬;
第二組:張文娜、王剛、王立生、王美春、梁麗明;
第三組:張文娜、王剛、浦建、 孫鳳敏、蘇蔚。
2、備課任務(wù):1)每周每組成員各備一節(jié),一周五節(jié)課,并配有一周課件。
2)交流上周授課過程中的問題和感受。(由上周備課組發(fā)言)
3)主備內(nèi)容:
①、目標(知識、能力、發(fā)展),
、、本節(jié)重點及突出方法,
、、本節(jié)難點及克服措施。
④、整節(jié)課的大體思路及補充內(nèi)容(結(jié)合課件展示)
⑤、有效作業(yè):嚴格控制作業(yè)量,盡量減少不必要的'重復(fù)題目,充分體現(xiàn)當天所授課程的重難點,原則少而精。
⑥、本節(jié)數(shù)學(xué)思想方法點撥及其體現(xiàn):點到為止,逐層感受。
3)分配下周所用單元測試卷及落實小條的人員安排。
(單元測試卷按班級順序從前往后排,小條由備課組成員完成。)
注意:兩位新老師每次備課前要主動與指導(dǎo)老師溝通,試卷出完后主動找指導(dǎo)老師修改。
4)環(huán)境課內(nèi)容安排:課本資料+網(wǎng)絡(luò)視頻(或圖片),力求讓學(xué)生有所感受、有所收獲,增長一些生活常識。(按班級順序從后往前排)
5)提供有關(guān)教育教學(xué)的文章,供大家集體閱讀,共同成長。(資料提供按老師年齡從小到大排序)。
三、本學(xué)期活動主題:
1、3月中旬進行全年級數(shù)學(xué)計算題大賽、5月初進行全等證明大賽,選出年級的佼佼者進行表彰。此活動目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和趣味性,希望老師們能分層次比較,激發(fā)學(xué)生的斗志。
2、課堂觀察活動,把握一次集體聽課的機會,安排不同老師重點聽一節(jié)課的不同方面,回來后每位老師就自己負責的內(nèi)容發(fā)言,談?wù)剬Ξ敼?jié)課在此方面的表現(xiàn),自己的認識和升華。
3、同課異構(gòu)活動:共同選定某個課題,在不集體備課的前提下,由不同年齡階段的老師授課,全組其余老師集體聽課。在集體備課時每位老師發(fā)言,談?wù)勍还?jié)課不同的授課思路、不同的課堂結(jié)構(gòu)、不同的教學(xué)氣氛等,有何優(yōu)勢與不足。
4、組織青年教師(張文娜、王剛)準備年會展示課和新苗賽。
四、本學(xué)期的教研課題:
探索縮小落后學(xué)生面的措施。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃11
一、 指導(dǎo)思想和要求
貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃,在年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作
1、認真學(xué)習(xí)新課標,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念
加強教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。
2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。
3、改變教師的'備課方式,提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學(xué)生的實際,靈活處理。重視教學(xué)過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,然后集體討論,補充完善。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當進行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準,讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,以及滲透運用等,要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業(yè)要求分組,組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題,并注重作業(yè)反饋。
三、一些固定工作安排
(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一個中心發(fā)言人,都有文字記錄。
(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵多聽。
(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃12
在現(xiàn)行的高考下,把夯實基礎(chǔ),強化規(guī)范,強化數(shù)學(xué)思想,提升思維能力作為教學(xué)的重點。把幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、指導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思歸納作為工作抓手,所學(xué)知識體系中,函數(shù)、數(shù)列、解幾是高考中的壓軸題,也是復(fù)習(xí)中的難點。
一、發(fā)揮備課組的作用
加強對年輕教師的指導(dǎo),促進年輕教師規(guī)范入行、迅速成長及早應(yīng)對學(xué)校教師老齡化斷層的情況,保持學(xué)科組可持續(xù)發(fā)展。
二、在高三復(fù)習(xí)中,堅持“345高效課堂”的教學(xué)模式
以學(xué)生為本,積極開展分層教學(xué)。針對學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)指標,通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)提升核心素養(yǎng),凸顯學(xué)習(xí)本質(zhì)、學(xué)科本色、學(xué)生本位,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
三、注重主備課活動的開展
注重進行二次備課,充分發(fā)揮教學(xué)評價的`導(dǎo)向激勵功能,激活教師專業(yè)發(fā)展意識,保持教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先水平。嚴格控制學(xué)生過重的課業(yè)負擔,控制考試次數(shù)、練習(xí)數(shù)量,維護學(xué)生的身心健康。
四、拓展工作思路,整合優(yōu)質(zhì)資源
積極開展組內(nèi)聽課活動,做到一學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,一學(xué)期每人至少聽15節(jié)課。嚴把講義質(zhì)量,進行組內(nèi)評議,實行命題實名制。
開展名師講座,以班級為單位建立數(shù)學(xué)興趣小組。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃13
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),以新課程理念為依據(jù),深化教學(xué)改革;以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,根據(jù)學(xué)!案咂瘘c、輕負擔、厚基礎(chǔ)、重特長”的辦學(xué)宗旨及“規(guī)范、實效”的教學(xué)工作指導(dǎo)原則,四年級數(shù)學(xué)教研組將立足常規(guī)教學(xué)、強化教研教改、突出過程管理,從而提高教學(xué)效果。
二、工作目標:
1、提高四年級數(shù)學(xué)教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、進一步提高四年級數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。
3、立足課堂,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。
4、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)。
5、積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
6、努力探索數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的有效途徑,爭取在數(shù)學(xué)考試中取得好的成績。
三、方法措施:
1、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。學(xué)習(xí)新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑,是教師職業(yè)的立身之本。根據(jù)新課程標準精神,結(jié)合新課程方案的實施,共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》等一系列文獻,進一步更新觀念,教學(xué)理念,樹立正確的質(zhì)量觀。
2、加強年級教研。四年級10位教師有緣生活在一個辦公室,加強教學(xué)研究、互相取長補短。并圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)組研究課題,結(jié)合日常課堂教學(xué)寫好教學(xué)計劃和總結(jié)。堅持寫好教學(xué)日記、教學(xué)案例、教學(xué)札記。切實開展好教研工作,雙周參加大組教研,落實好教研組教研教改精神,單周開展好小組教研,對一單元中的教學(xué)內(nèi)容認真探討,對重點課實行集體備課,反復(fù)修改,互相觀摩教學(xué)活動。
3、充分利用遠教資源”,及時收看遠教信息,洞悉教育教學(xué)改革、發(fā)展的.前沿知識。在學(xué)習(xí)的實效上要拿出切實可行的措施,以四個一(一份教案、一個課件、一份網(wǎng)頁制作、一篇論文)活動來豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對照課標進行會診,找差距,分析原因,大家出點子想辦法并統(tǒng)一認識,在教學(xué)中大膽實施新課程。
4、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學(xué)計劃;每位教師要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。本學(xué)期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討,關(guān)注如何有效地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平;嚴格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性,其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
5、認真開展集體備課。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何將新課程標準的精神落實到教學(xué)過程中去,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導(dǎo),本學(xué)期繼續(xù)以年級組為單位,要求每位教師爭取主講一課,安排好周次,定好內(nèi)容,集體備好課后再延伸到上課、評課,使集體備課不是只停留在“備”字上,而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃14
本學(xué)年繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動,深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量.
一、加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念
以學(xué)校組織學(xué)習(xí)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)為輔,開闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,指導(dǎo)教學(xué)實踐.
二、提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研活動
我備課組所有成員決心切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,集體備課,做到同備課同交流,資源共享,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、日常工作實施細則
1、組織本組教師每周一次的備課活動,學(xué)習(xí)新課程標準,用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,探討平時學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。
2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間、內(nèi)容、主備人,落實組內(nèi)教師積極交流、取長補短,每位教師每學(xué)期至少開設(shè)的一節(jié)公開課.
3、樹立全局觀念,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。
4、作為備課組長以身作則,不斷學(xué)習(xí)鉆研,團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點抓課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的.教學(xué)方式和方法,盡力變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,還學(xué)生以主體地位,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,嚴格把好本年級本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
5、開展培優(yōu)輔差工作。真抓實干,做到時間落實,責任到人,確保效果,及時激勵,及時調(diào)整改進,關(guān)注學(xué)生,提高及格率和優(yōu)生率并且做好競賽輔導(dǎo)工作。
6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
7、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高,每周每人至少聽本學(xué)科的課一節(jié),做到互幫互學(xué)。
8、提高試卷命題水平,加強對期中、期末教學(xué)質(zhì)量的分析。
9、完成各種上交材料,做好課件、教案、論文、案例的收集,整理業(yè)務(wù)檔案。
10、積極參加學(xué)校和上級舉辦的各類活動,并爭取取得好成績。
11、加強全員德育意識,組內(nèi)教師配合學(xué)校工作。
總之,在本學(xué)期,我們將嚴格按照學(xué)校工作計劃、教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,并做好相關(guān)備課資料的積累。
數(shù)學(xué)備課組工作計劃15
一、備課組工作目標
加強備課組的自身建設(shè),落實教學(xué)常規(guī),加強教學(xué)的交流溝通。以發(fā)展教育的理念為指引,以本學(xué)期學(xué)校工作計劃為指南,以年級部的工作布署會議為依據(jù)為加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,落實教學(xué)常規(guī),全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,尤其是提高創(chuàng)新意識和思維邏輯能力,為高考出成績打好基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期工作措施
1、制定好教學(xué)計劃。
組織本組教師認真學(xué)習(xí)和研究本冊教材,弄清教材的重點和難點,要求盡快適應(yīng)教材的教學(xué)要求,制定好本冊的教學(xué)計劃。
本學(xué)期數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)必修1和必修4,內(nèi)容多,因為本學(xué)期有軍訓(xùn)和幾個大的節(jié)假日,所以教學(xué)時間比較緊張,這就要求我們每位教師精心備課,提高課堂效率。全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進度統(tǒng)一推進課程,教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”,教師之間相差1~2課時是正常的,但不能超過以上計劃所定課時。
2、加強理論學(xué)習(xí),嚴格按照大綱和高考要求,把握教材廣度、深度和難度。
3、集體備課,資源共享
、倜恐芏〞r進行學(xué)科教研,學(xué)科組教研定為每周四下午第三節(jié)課,將本周的教學(xué)中存在的問題交流,分析,找出解決的方法。
、诓贾孟轮芙虒W(xué)任務(wù),認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確教學(xué)目標,指出重點、難點,列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充。
、酃膭罱處煂⒈局芑蚪鼉芍茉诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)的易錯題或者認為比較不錯的題進行匯總,再讓學(xué)生練習(xí),提高練習(xí)的針對性。
4、作業(yè)批改到位,根據(jù)學(xué)校和年級的要求強調(diào)學(xué)生答題的規(guī)范性,要求學(xué)生有易錯題本和筆記本,作業(yè)要求統(tǒng)一的A4紙,習(xí)題要精心挑選,符合學(xué)生的實際情況,針對不同層次的學(xué)生,要有作業(yè)上的`梯度。練習(xí)試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點,題型要求靈活多變。嚴格控制印刷量,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、落實聽課評課工作
我部年長教師3人,中青年教師2人,新畢業(yè)教師2人。結(jié)構(gòu)合理,新入職教師每周至少聽3節(jié)“老教師”的課,備課組長每周聽課,每兩周組織組內(nèi)教師聽新入職教師的課,組織好評課,請老教師對新教師的課進行點評,指導(dǎo),發(fā)揮老教師的優(yōu)勢,授課教師自我評價。不定期邀請高三,高二和A部教師來我級部聽中青年和新教師的研究課,增進交流。同時鼓勵中青年和新教師去高三,高二和A部聽課學(xué)習(xí),長見識,為高二甚至高考做好準備。
6、加強優(yōu)生的培養(yǎng)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作
做好尖子生的培養(yǎng)工作和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)測,做好初中到高中的平穩(wěn)過渡,爭取不叫學(xué)生兩極分化,同時也要因材施教,探索適合本班的教學(xué)方法。
7、加強與區(qū)教研室的聯(lián)系,把握教育教學(xué)動向。
以上就是我部新學(xué)期備課組工作的計劃,我部教師將會在工作中立足于課堂,研究于課堂,服務(wù)于教學(xué),教學(xué)相長,作實高一教學(xué)。
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