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學(xué)院科研處的來年工作計(jì)劃（精選3篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的學(xué)院科研處的來年工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)院科研處的來年工作計(jì)劃1
20xx年是我院深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的一年，科研處以學(xué)院發(fā)展的基本要求為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師科研意識(shí)、提升教師科研水平、突出我院科研特色為原則，實(shí)現(xiàn)我院科研工作新跨越。
1、認(rèn)真做好我院20xx年的科研立項(xiàng)、成果轉(zhuǎn)化、專利申報(bào)各項(xiàng)工作
努力做好各級(jí)政府或科研管理部門下發(fā)的重大課題、項(xiàng)目的.申報(bào)工作，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師積極爭取各級(jí)各類縱向和橫向課題。推動(dòng)教育、教學(xué)研究成果盡快應(yīng)用到教育、教學(xué)實(shí)踐中。
2、加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的管理
做好對(duì)已立項(xiàng)課題研究的督促檢查、中期成果驗(yàn)收、最終成果鑒定及申報(bào)政府獎(jiǎng)勵(lì)等工作。努力提高課題研究的質(zhì)量。
3、加強(qiáng)校本課題的研究工作
通過校本課題的研究，為加強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)涵建設(shè)、提高學(xué)院的辦學(xué)競爭力獻(xiàn)計(jì)出力，為學(xué)院的升本工作多出成果，出好成果。
4、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研工作的發(fā)展
根據(jù)高職院校“工學(xué)交替、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的辦學(xué)理念，密切和社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，強(qiáng)化面向社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)的應(yīng)用型研究。
5、完善科研方面的各項(xiàng)規(guī)章制度
進(jìn)一步完善科研處各項(xiàng)管理?xiàng)l例，充分調(diào)動(dòng)我院全體教職工的科研熱情，推動(dòng)我院各項(xiàng)科研工作的發(fā)展。
學(xué)院科研處的來年工作計(jì)劃2
20xx年是“十三五”開局之年，科研處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展的中心工作，結(jié)合部門工作實(shí)際，制定如下年度工作計(jì)劃。
一、重點(diǎn)工作
20xx年，學(xué)�？蒲泄ぷ鞯目傮w思路和主要工作任務(wù)是：緊緊圍繞走應(yīng)用型發(fā)展道路這個(gè)基本點(diǎn)，大力加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研工作力度，推進(jìn)學(xué)�？萍汲晒D(zhuǎn)化，狠抓橫向課題申報(bào)，盡快實(shí)現(xiàn)學(xué)�？蒲袘�(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展。重點(diǎn)工作有以下五點(diǎn)。
1.加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，確保通過驗(yàn)收。
20xx年，我�！爸参锟拱┗钚晕镔|(zhì)提純與應(yīng)用湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”及省人文社科重點(diǎn)研究基地“湖北文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究中心”等平臺(tái)都將迎來省里的檢查驗(yàn)收。在前期績效評(píng)估檢查后，明年的重要工作就是對(duì)照省里標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真整改，確保各科研平臺(tái)順利通過省里組織的驗(yàn)收。另外爭取在省人文社科基地，湖北省國際科技合作基地，湖北省工程技術(shù)中心等省級(jí)平臺(tái)上有所突破。
2.出臺(tái)鼓勵(lì)政策，發(fā)展橫向課題。
走應(yīng)用型科研之路，就必須重視橫向課題。明年將在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，按照國家省里的促進(jìn)政策和方案，盡快拿出相關(guān)政策，鼓勵(lì)支持教師多做應(yīng)用型科研，多做橫向課題研究，對(duì)橫向課題經(jīng)費(fèi)的使用也必須以教師為本，在符合財(cái)經(jīng)紀(jì)律的前提下做好統(tǒng)籌規(guī)范。
3.多種措施并舉，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。
在重視發(fā)展橫向課題的同時(shí)，必須下大力氣做好成果轉(zhuǎn)化工作。20xx年將繼續(xù)做好與科惠網(wǎng)的合作，大力推廣學(xué)校教師科研成果。與省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)系，主動(dòng)參加“第十三屆光博會(huì)暨第十二屆中國·湖北產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目洽談會(huì)”，展示學(xué)校教師科研成果。特別是要督促我校省級(jí)平臺(tái)和應(yīng)用型教師的相關(guān)成果轉(zhuǎn)化工作。
4.規(guī)劃各項(xiàng)管理制度，學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批。
加強(qiáng)向其他高校學(xué)習(xí)科研管理的相關(guān)文件及制度，努力建設(shè)好科研平臺(tái)，繼續(xù)優(yōu)化科研工作量和各項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)制度。繼續(xù)堅(jiān)持科研經(jīng)費(fèi)報(bào)銷審批“一支筆”制度，加強(qiáng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，思想上時(shí)刻警惕，警鐘長鳴，嚴(yán)守黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，對(duì)不符合規(guī)范的票據(jù)一律不予簽批。
5.深入教學(xué)學(xué)院，增強(qiáng)溝通聯(lián)系。
貫徹執(zhí)行科研處教職工聯(lián)系學(xué)院制度，深入各教學(xué)學(xué)院，掌握聯(lián)系學(xué)院的科研狀況，傾聽一線教師的'心聲和意見，及時(shí)反饋改進(jìn)科研管理工作。
二、具體目標(biāo)
20xx年，科研工作以凝聚科研團(tuán)隊(duì)為核心，抓科研項(xiàng)目和科研成果的提升，努力提高學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，在發(fā)揮已有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力爭橫向課題和成果轉(zhuǎn)化都有較大發(fā)展。
1、科研項(xiàng)目。在數(shù)量和層次上與2015年同比增長10%。
2、科研成果。與2015年同比增長10%；在層次上，力爭公開發(fā)表更多核心以上的期刊論文。
3、研究平臺(tái)。加強(qiáng)已有平臺(tái)建設(shè)，為迎接省廳考核驗(yàn)收做好準(zhǔn)備，力爭新增1個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。
4、研究團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)建設(shè)2-3個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，通過建設(shè)，積累成果，打好基礎(chǔ)，爭取新增1個(gè)省級(jí)中青年科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
5、橫向課題。出臺(tái)橫向課題獎(jiǎng)勵(lì)制度，力爭獲得更多橫向課題，橫向經(jīng)費(fèi)比2015年同比增長20%，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展。
三、主要措施
1、營造科研氛圍，提高科研積極性。
營造濃厚的科研氛圍，提高教師科研觀念。引導(dǎo)教師將科研變成自己的自覺行為，引導(dǎo)教師牢固樹立“科研興�！�、“科研興教”意識(shí)，引導(dǎo)教師克服和消除科研“高不可攀”的觀念。聯(lián)合學(xué)院開辦學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)論壇或?qū)W術(shù)講座，加強(qiáng)與國內(nèi)外同行專家學(xué)者的深度交流和廣泛聯(lián)系。鼓勵(lì)支持中青年骨干教師參加國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，為其了解最新研究進(jìn)展、展示研究成果和交流學(xué)術(shù)思想提供更多機(jī)會(huì)。 通過多種措施營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，形成教師不做科研不行的壓力，科研做得好既能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展又能促進(jìn)自己發(fā)展的局面。
2、打造科研團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)科研可持續(xù)發(fā)展。
我校近年來科研雖然取得了較大進(jìn)步，但是科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)相對(duì)薄弱，缺乏穩(wěn)定的研究方向，科研人員大多各自為戰(zhàn)，力量分散，協(xié)同攻關(guān)能力不強(qiáng)，科研重點(diǎn)不明。20xx年要圍繞各學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科方向，凝煉隊(duì)伍，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建立，引導(dǎo)教師從分散的科研到圍繞學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展相對(duì)集中方向，匯聚團(tuán)隊(duì)，爭取更多國家級(jí)科研項(xiàng)目和省級(jí)重大科研項(xiàng)目，形成科研可持續(xù)發(fā)展。
3、凝聚科研方向、選擇科研重點(diǎn)。
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化是未來科技發(fā)展的大趨勢。我校地處東湖高新開發(fā)區(qū)，如何認(rèn)清國家科技投入形勢，利用好地域優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校和本學(xué)院發(fā)展定位和目標(biāo)，凝聚科研方向，選擇科研重點(diǎn)是各個(gè)學(xué)院、各職能部門、各位教師應(yīng)該去思考的問題。學(xué)校的科研工作要面向市場，對(duì)市場開放，各學(xué)院可根據(jù)自己的專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，向外滲透，向外拓展，進(jìn)行科技合作。要根據(jù)市場的需求，進(jìn)行科研與開發(fā)，與湖北基礎(chǔ)教育對(duì)接，與企業(yè)、行業(yè)對(duì)接，開展基礎(chǔ)教育服務(wù)和科技合作研究，要讓科研接地氣，體現(xiàn)科研的社會(huì)價(jià)值和服務(wù)功能。
4、加大對(duì)青年教師科研支持力度，培養(yǎng)后發(fā)力量。
制定政策，加大對(duì)青年骨干教師專業(yè)發(fā)展的支持力度，對(duì)優(yōu)秀青年博士和有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處熡枰灾攸c(diǎn)培養(yǎng)，并撥給一定的科研研修活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，使其能夠根據(jù)自己的專長，自主選題開展創(chuàng)新研究，充分發(fā)揮自己的潛能。在科研項(xiàng)目申報(bào)方面，向青年教師傾斜，聘請(qǐng)專家對(duì)青年教師進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)，通過一系列措施促進(jìn)青年教師能盡快成長，為學(xué)校培養(yǎng)后發(fā)力量，讓學(xué)�？蒲辛夹园l(fā)展。
5、強(qiáng)化縱向課題申報(bào)，重視橫向課題研究。
在縱向課題申報(bào)方面教師積極性還比較高，每年申報(bào)項(xiàng)目都穩(wěn)中有升，但是對(duì)橫向項(xiàng)目缺乏重視，還未打通橫向研究的渠道。進(jìn)行橫向課題研究，獲得企事業(yè)單位科研資金、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等支持，有利于教師有條件開展研究，容易出成果，也容易把成果納入實(shí)踐或生產(chǎn)，取得經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，促進(jìn)教師科研積極性的提高，而且橫向課題的研究，使科研接地氣，走向?qū)嵺`，對(duì)人才培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量提高等都大有好處，也能更好地實(shí)現(xiàn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。20xx年，科研處在強(qiáng)化縱向課題申報(bào)立項(xiàng)的基礎(chǔ)上加大橫向課題方面的研究，將制定橫向課題經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立合理的經(jīng)費(fèi)使用制度和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師與企業(yè)加強(qiáng)合作研究，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，在實(shí)踐合作中尋找到更多的科研課題，開拓更廣闊的科研空間。
學(xué)院科研處的來年工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本的思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨和國家的教育方針。把教育科研工作作為教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力，以科研、課題為載體，堅(jiān)持以“突出教學(xué)、強(qiáng)化管理、服務(wù)師生、爭創(chuàng)一流”為工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“教學(xué)工作課題化、教研工作特色化”的教學(xué)教研工作方向，促進(jìn)學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)學(xué)�？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際，堅(jiān)持強(qiáng)化教育科研“以人為本、關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)�？蒲泄ぷ鳎μ岣邔W(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
進(jìn)一步發(fā)展教育科研，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師學(xué)生全面發(fā)展。推進(jìn)科研、校本研修、課程改革的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學(xué)模式。
三、總體思路：
1、突出一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。
2、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
3、促進(jìn)三個(gè)提高：提高教師教與研的水平;提高教育科研質(zhì)量;提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。
4、達(dá)到五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流結(jié)合，教研與科研結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教研理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)抓好教師的各項(xiàng)征文活動(dòng)，積極向外推薦、報(bào)道我校教師教改科研的優(yōu)秀成果，以增強(qiáng)教師的成果意識(shí)。
四、具體工作措施：
1、建立健全科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制。
一是學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組和科研工作指導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)科研工作的管理和指導(dǎo)工作。二是制訂切實(shí)可行的教育科研管理制度。學(xué)校將對(duì)科研工作納入教師個(gè)人和教研組的工作考核，并作為教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。每一學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀教育科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教研組，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，保證課改深入開展。
在課程改革中，以人為本，堅(jiān)持把德育工作放在首位，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(1)嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開齊學(xué)科，開足課時(shí)，認(rèn)真作好各類活動(dòng)課的開展。
(2)組織教師集中解讀課標(biāo)，研究教材，舉辦座談會(huì)，組織教師觀摩教學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營造良好的大教育觀。
(3)組織教師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織召開教師研究會(huì)。
3、校本研修“以人為本，以校為本”，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)分組進(jìn)行。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自覺參與小課題研究。結(jié)合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、實(shí)施、解決實(shí)際問題，促進(jìn)集體的整體成長。其研究內(nèi)容為：
(1)德育工作方面：學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的研究;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究;關(guān)于后進(jìn)生(后進(jìn)班級(jí)轉(zhuǎn)化)的研究。
(2)課改方面：教師備課與批改作業(yè)的研究;學(xué)科集體備課的研究;評(píng)課的研究;課堂教學(xué)模式、策略與技巧研究;加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實(shí)踐課的實(shí)施和開發(fā)研究;單元測試分析。
(3)管理方面：班級(jí)管理的分析與研究;村小教育管理的研究。
4、以課題為載體，提高教師的理論水平。
進(jìn)一步實(shí)施好現(xiàn)立項(xiàng)的課題研究，組織好課題組人員的培訓(xùn)，落實(shí)課題組人員的職責(zé)，收集一系列的過程資料。形成具有一定水平的科研成果。
5、加大經(jīng)費(fèi)投入，保證科研工作的開展。
學(xué)校將在現(xiàn)有的財(cái)力情況下，加大對(duì)科研工作的投入。一是鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn);二是獎(jiǎng)勵(lì)科研成果突出的.先進(jìn)個(gè)人和集體;三是解決用于課題開展需要的資料和費(fèi)用。
6、協(xié)助教導(dǎo)處落實(shí)教研活動(dòng)的規(guī)范管理
(1)加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動(dòng)。對(duì)優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。
(2)加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會(huì)，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
(3)堅(jiān)持教研活動(dòng)的檢查。繼續(xù)開展學(xué)科常規(guī)教研活動(dòng)，堅(jiān)持教研活動(dòng)的常規(guī)性檢查，每次教研活動(dòng)做到 “四定三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實(shí)效。
總之，我校教育科研工作要形成人人積極參與、個(gè)個(gè)有實(shí)驗(yàn)成果的良好氛圍，要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大力度，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教育科研工作的深層次發(fā)展。
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