小學藝術(shù)工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的小學藝術(shù)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學藝術(shù)工作計劃1
藝術(shù)教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過藝術(shù)教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作
要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程
（一）擺正位置：正確處理好三個關(guān)系
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2、面向全體學生與藝術(shù)特長生
3、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能
（二）抓好隊伍建設(shè)：
1、建立校藝術(shù)領(lǐng)導小組成員，落實藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導：楊玲李訓桃
成員：向琴向亞玲
2、輔導員協(xié)助校分管領(lǐng)導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
（三）落實課程：
1、藝術(shù)必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學期美術(shù)、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié)，五、六年級每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導做好監(jiān)督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。
2、領(lǐng)會落實本期課改的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續(xù)做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。
�。�1）弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。
�。�2）繼續(xù)搞好特長生的輔導、展演工作。
本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級的`藝術(shù)活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。
二、社團建設(shè)
1、學校建立一組一隊，即：美術(shù)組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應作好各種的準備工作，確�；顒拥馁|(zhì)量。
2、所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。
三、其他工作
1、開學初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學生有一個好的學習環(huán)境。
2、配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。
3、指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。
4、做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。
5、積極認真地進行教學探索，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動。
四、教師的培訓
兩位專職藝術(shù)教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。
相信通過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術(shù)工作開展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。
小學藝術(shù)工作計劃2
一、指導思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具有個性地發(fā)展。
二、工作重點：
1、成立小學藝術(shù)興趣小組。
2、實施小學藝術(shù)教育工作計劃。
3、組織學生參加藝術(shù)教育活動。
4、加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
5、完善藝術(shù)備課、教學研討和評價管理制度。
6、嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
（一）落實新課標精神，加強課題研究。
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
（二）優(yōu)化教學過程，強化教學管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師按照正確格式認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娦@藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，增強藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。其次，網(wǎng)絡是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境，建立學
校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學生的藝術(shù)作品，開展藝術(shù)教學交流等等，鼓勵學生上網(wǎng)。
�。ㄋ模┳⒅卣n外藝術(shù)教育活動，尋求新亮點和發(fā)展點。
我們要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的'重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學期繼續(xù)開展舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次，加強學校與社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力和開放的個性、健全的人格。
�。ㄎ澹﹪L試學科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學中的藝術(shù)之美，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造、想像能力。
倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動，加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。
�。┩晟剖覉龉芾�，提高管理規(guī)范。
首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室場要責任到人，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境
工作；最后，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
四、具體安排：
1、制定工作計劃。
2、明確各室分工、制度上墻，并組織教師學習。
3、完善學校藝術(shù)興趣組。
4、更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。
5、開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展。
6、各興趣組進入常規(guī)教學流程。
7、“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選
8、、元旦聯(lián)歡
小學藝術(shù)工作計劃3
一、指導思想：
以xxxx年xxxx區(qū)學校藝術(shù)教育工作計劃為指導，結(jié)合本校工作計劃全面貫徹黨的十七大教育方針，實施素質(zhì)教育，深化xxxx區(qū)藝術(shù)教育工作，利用各種藝術(shù)教育途徑，推進學校藝術(shù)教育工作，全面提高小學生文化藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)藝術(shù)與人的特殊功能。
二、工作目標：
圍繞區(qū)藝術(shù)工作、學校大隊部等工作計劃，學習藝術(shù)理論方面的知識，有組織有計劃地開展學校的藝術(shù)活動。
1、作為全國中小學課外文體工程示范校之一的學校，以此為契機，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展口風琴文體教育活動。
2、利用學校周圍中國畫院的藝術(shù)資源，經(jīng)常組織學生參觀學習，陶冶學生的情操，聘請京劇院的老師進校輔導，努力提升學校藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵，構(gòu)建和諧健康的`校園文化。
3針對xxxx區(qū)“一校一品”藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建活動，加強學校已有的“三團一隊”的建設(shè)并以新成立的民俗畫為特色。本學期還在分校新成立了舞蹈團隊。希望在本學期內(nèi)努力健全、完善校學生藝術(shù)團的管理工作，完成藝術(shù)團的活動手冊，積累資料，提高質(zhì)量，推進學校藝術(shù)工作的順利開展。
4、本學期學校被推薦為“京劇進課堂的試點校，以此為契機，加強教師隊伍的京劇培訓，努力開展好此項工作。
5、加強師資隊伍的建設(shè)，積極參加各級各類藝術(shù)培訓，提高教師專業(yè)水平及團隊活動的能力。
6、結(jié)合二期課改精神，開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，在完成校本口風琴教材的基礎(chǔ)上，讓學生學好用好這本教材。
7、配合xxxx區(qū)中小學合唱活動的推進，組織學生參加校合唱團活動，完成組內(nèi)“新老交替”工作，迎接下半年的區(qū)合唱比賽。
8、本學期xxxx市教委推薦為京劇進課堂試點校。為此全體教師積極行動，利用京劇院老師輔導的機會，開展自培，認真學習，努力完成這項艱巨的任務。
主要工作：
1、三月份配合工會開展唱好歌“慶三八”婦女節(jié)活動
�。�1）為全校6個組室推薦歌曲，并參與指導
（2）在配合工會選好曲目人選的基礎(chǔ)上，參加區(qū)教工合唱比賽
�。�3）配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的向全市公開的主題班會。
2、四月份組織學生參加區(qū)“真彩杯”繪畫書法比賽和“長橋杯”動漫比賽，力爭取得好成績
3、五月份召開校藝術(shù)節(jié)：做好開幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機，在全校范圍內(nèi)開展班班集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊員，代表學校參加區(qū)集體舞比賽。
4、在音樂組內(nèi)商討舞臺表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編工作，并組織學生參加xxxx區(qū)學生舞蹈節(jié)活動。力求在xxxx區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績。
本學期設(shè)想讓學生走出校門，接受京劇院老師的邀請，組織學生參觀京劇院，體驗演員的精彩表演，走進我們的“國粹”，感受我們的民族文化，陶冶學生的情操。
小學藝術(shù)工作計劃4
為貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，搞好學校藝術(shù)教育，在學校教育教學工作中，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使學生德、智、體、美、勞等諸方面都得到健康發(fā)展，培養(yǎng)社會需求的各類人才，特制訂本計劃。
一、各校要成立體育衛(wèi)生藝術(shù)工作領(lǐng)導小組，重視體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，遵照各級制定的法規(guī)、條例、規(guī)范體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。
二、各學校依據(jù)教學大綱的要求，根據(jù)課程調(diào)整方案，開齊課程，開足課時，做到認真?zhèn)湔n，按照大綱的要求組織授課活動加強督導檢查力度，做到日查、周結(jié)、月匯總，對于課本中涉及的知識點，學生要熟悉。各科教學要做到按照常規(guī)進行，根據(jù)學科的特點組織授課。
三、堅持做好課間操、眼保健操和上好體育課，搞好體育活動課，包括體育課在內(nèi)必須保證學生每一天有一個小時的體育活動時間，特別是根據(jù)教學大綱的要求依據(jù)學生年級年齡的特點，組織體育活動。
四、中心校每年組織一次全鎮(zhèn)體育運動會，舉行秋季藝術(shù)節(jié)活動，“六一”節(jié)期間學校要組織豐富多彩的活動搞好慶祝，廣播操、眼保健操、歌詠比賽要依據(jù)不同的季節(jié)和節(jié)日適當組織按排。
五、中心校成立體育訓練隊、鼓號隊、藝術(shù)團，完全小學要成立藝術(shù)隊，村小要以興趣活動小組的形式開展活動。
六、中心校配備專職音樂、體育、美術(shù)教師配備兼職衛(wèi)生員，各學區(qū)小學和村小配備兼職音體美教師，保證開齊上好每門課，中心校組織培訓，每學期不少于一次。
七、為保證音、體、美的教學，中心校要按國家一類配備目錄要求配備器材，完全小學和村小按國家二類標準配備，以保證教學、課外體育藝術(shù)活動和課余體育訓練的正常進行。
八、各學校要加強對校內(nèi)服務部的監(jiān)督管理，堅決杜絕“三無”產(chǎn)品進校，保證學生的身體健康，學生的`課桌椅要符合衛(wèi)生標準。
九、各學校均要保證體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的資金投入，在辦公經(jīng)費中專列專項經(jīng)費。努力改善體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育方面的條件。
十、嚴格監(jiān)控學生的身體狀況，做到每年查體一次，發(fā)現(xiàn)情況及時與家長取得聯(lián)系，做到健康卡齊全。
十一、每位教師，特別是音、體、美教師每學期對學生的成績考查一次，記錄在檔，保證音、體、美教學的持續(xù)進行。
小學藝術(shù)工作計劃5
一、指導思想
本學期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展。
二、工作重點
1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設(shè)，重點提高校隊的文藝水平。
3、組織學生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。
三、具體工作
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n標精神，切實加強課題研究 。
我校在近年來，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
（二）完善常規(guī)管理，強化過程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務的落實，把學校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。領(lǐng)導組將隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。
（三）加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的'，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。本學期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務學習，主動更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學時間的研究，學校也將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術(shù)。
具體措施：每周五下午進行教材研討活動。
研討內(nèi)容：1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。
2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點、難點。
3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
（四）提高校隊文藝水平，尋求新亮點和發(fā)展點
要求教師在藝術(shù)教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動作為學生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學校藝術(shù)教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
堅持教育創(chuàng)新，拓寬思路，尋求新亮點、新發(fā)展點，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補、共同發(fā)展。發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。
�。ㄎ澹┡e辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學生的藝術(shù)情操
具體活動設(shè)想：
1、 演藝比賽：如唱歌，舞蹈，小品等，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學生的藝術(shù)特長。
2、 技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3、 文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎節(jié)目串編起來，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演，即讓學生得到了鍛煉和展示，也能讓學生感受大集體過節(jié)的快樂。
4、 藝術(shù)專欄的布置：把學生的優(yōu)秀作品布置到學校的畫廊，供全校師生參觀交流和學習。
5、 藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分，進行表彰。
小學藝術(shù)工作計劃6
一、指導思想
根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期的學校工作計劃，我們將加強學科和團隊建設(shè)，不斷提高我校藝術(shù)教育水平、教學水平和活動水平，扎扎實實地完成各項教育教學任務。深入學習討論《學校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學計劃綱要》，以學生為本的改革，以教育創(chuàng)新為重點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，積極開展一系列面向全體學生的藝術(shù)實踐活動，讓每個學生都能在各種學校活動中有所收獲，促進學校藝術(shù)工作的全面發(fā)展，并利用學校周邊地理環(huán)境的特點形成鮮明的藝術(shù)教學特色。
二，教學目標
1、激發(fā)學生對藝術(shù)的濃厚興趣。
2.指導學生如何獨立學習，獨立完成
3.誘發(fā)學生情緒
4.發(fā)展學生的思維
5.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
第三，教學方法
學生是積極的人，他們的活動是由興趣和需求主導的'，所有有效的活動都必須以一定的興趣為前提，所以首先要做好學生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)。我們不是在教或教學生，而是在教學生如何學習。在課堂上，經(jīng)常使用游戲來防止學生接觸，激發(fā)學生的學習興趣。同事也培養(yǎng)學生對腦力勞動的積極熱愛。創(chuàng)造平等互信的師生關(guān)系和教學環(huán)境，讓學生在課堂教學中有安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和創(chuàng)造，擁有快樂熱情的知識
2.認真執(zhí)行《美術(shù)室的使用管理制度》，要求美術(shù)室的每一件設(shè)備和繪畫工具都要擺放整齊。學期結(jié)束時，要清點美術(shù)室的教具和繪畫工具，并登記財產(chǎn)，以免學校財產(chǎn)丟失。
小學藝術(shù)工作計劃7
一、學生情況分析：
四年級共有學生37人，其中男生28人，女生9人，他們喜歡上藝術(shù)課，學生已經(jīng)掌握了一定的知識，并培養(yǎng)了學生的動手能
二、教學目的:
1.突出藝術(shù)學科的特點，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學之中，使學生成為四有新人和社會主義接班人、建設(shè)者。
2.感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想，獲得對人類情感的體驗。
3.能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,在藝術(shù)欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂。
4.探討、比較我國民族藝術(shù)的風格特征和文化歷史背景，學習它們獨特的表現(xiàn)方式，學會珍視各民族藝術(shù)的價值。
5.了解簡易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動中相互合作，體驗不同門類的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準備、活動中積極參與、活動后收拾整理的好習慣。
三、教學要求：
1.開啟創(chuàng)造的意識，體驗創(chuàng)造性生活的快樂。
2.樂于參與各類藝術(shù)活動，在各藝術(shù)活動中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進行繪畫表現(xiàn)。
3.在老師和同學的幫助下，能對自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信心。
四、教學重點：
1.在綜合性的活動中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力，領(lǐng)略合作的愉快。
2.運用常見的工具和材料，開展以藝術(shù)為主題的游戲活動，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛的'作品，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣。
3.提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)。
4.觀看同學的繪畫作品后，愿意與同學交流自己的想法，每個同學都能用簡單的語言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進行比較。五、學習難點：
1.形狀、色彩的組合與變化，是構(gòu)成看得見的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫出心目中的美好世界，表達自己的想法。
2.培養(yǎng)良好的藝術(shù)習慣。
小學藝術(shù)工作計劃8
一.指導思想
以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術(shù)教學工作，圍繞學校課程建設(shè)總體方針，切實加強提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。樹立以學生以發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。關(guān)注體藝教師的教科研水平，用新的理念設(shè)計教學，提升教師專業(yè)能力和水平。發(fā)揮藝術(shù)陣地，構(gòu)建藝術(shù)特色學校為目標，扎實推進素質(zhì)教育。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的美好情趣，進一步以藝術(shù)手段發(fā)展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。
二.高效課堂工作目標
隨著規(guī)范辦學措施的深入，如何在有效的時間內(nèi)達到輕負高效？是我們每一位教育工作者現(xiàn)階段應該思考的核心問題。為促進課堂教學改革向縱深方向發(fā)展，進一步深化“惜時增效輕負高效”工作。結(jié)合我藝術(shù)組在課堂教學模式創(chuàng)建方面的現(xiàn)狀以及教師的整體素質(zhì)，特制訂方案如下：
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，方案具體到位
教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。協(xié)調(diào)好美術(shù)、音樂兩門課的關(guān)系，討論交流打造高效課堂的重要意義、怎樣的課堂才能稱之為高效課堂、怎樣才能實現(xiàn)高效課堂這三方面的問題。在集體交流中深化了對高效課堂內(nèi)涵的了解。
�。ǘ┚慕M織活動，確保高效深入
開展同課異構(gòu)活動。要求結(jié)對教師必須進行聽課，并隨時把聽課過程中的一些感悟、看法、建議及時的記錄下來，反饋給授課教師。反思總結(jié)到位：在教師上完課后，我們要求教師要及時進行反思、總結(jié)，本節(jié)課自己成功在哪些地方，不足在哪個環(huán)節(jié)，應該怎樣操作效果會更好？等等，并要求教師做好教育隨筆的記錄，及時的進行反思和總結(jié)。虛心學習，要求全體教師要本著虛心學習的思想，認真聽取吸收優(yōu)秀教師的理念和成果，并有機的進行內(nèi)化，形成自己的認識，盡快運用到自己的教學實踐中來
�。ㄈ┐罱ń涣髌脚_，促進共同提高
1、充分利用網(wǎng)絡資源。鼓勵教師在網(wǎng)上學習先進的教育教學理念，高效課堂的操作途徑及時掌握學習到專家關(guān)于高效課堂的最新指導意見。
2、進行有針對性的交流。在常規(guī)教研活動中，我們將根據(jù)大家在實踐課堂教學模式過程中出現(xiàn)的問題，定期安排研討課、公開課、示范課、觀摩課，組織教師聽課之后進行專題研討，面對面進行交流提高。
�。ㄋ模┐龠M藝術(shù)教師可持續(xù)發(fā)展
高效課堂的最終結(jié)果應該放到“高效”兩個字上，實現(xiàn)教師與學生“雙高效”。對教師來講：
第一，首先提倡的是集體備課，發(fā)揮集體的智慧，研究重難點，備知識，備學生。
第二，要在導學案上下功夫，注重學案的層次化、問題化原則，設(shè)置相應的扶手，由簡到難。
第三，要在課堂的評價中下功夫，及時鼓勵與激勵孩子，配合班級，正確使用評價手段，讓孩子們在“安全”的課堂氛圍中學習，提高交流與展示的實效性。
第四，要熟悉課程，做到合理的整合，引導學生走進知識。
第五，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，自主學習的習慣，積極展示的習慣，互助合作的習慣，點評評價的習慣，積累鞏固的習慣，創(chuàng)新質(zhì)疑解疑的習慣等。
第六，要開展相應而有實效的教研活動。公開課要以別人優(yōu)點，補己之短；教研進課堂，同組之間、同事之間手把手幫扶和學習；課堂診斷能擠掉課堂上多余的“水分”；反思會更能“暴露”自己的不足。
三.具體工作
組織好學生課堂的藝術(shù)實踐活動：
⑴音樂老師繼續(xù)抓好“器樂進課堂”的活動，將豎笛訓練落實到常規(guī)教學之中；
�、泼佬g(shù)課堂中滲透手工紙雕藝術(shù)，培養(yǎng)學生動手動腦的能力。
通過上述系列活動重視藝術(shù)思維訓練，培養(yǎng)學生有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過藝術(shù)課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術(shù)知識，提高藝術(shù)表演技能的同時，感受過程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教學工作
1、藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益；開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展；合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。
2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高藝術(shù)教師群體的職業(yè)水準。
3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的.學習信息；不斷反思自我，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術(shù)課堂教學水平。
4、集體解讀教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程之間的銜接。
5、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，課堂教學過程中基本的藝術(shù)知識的學習、藝術(shù)技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術(shù)素養(yǎng)評價的探索。
6、以教學反思為載體和突破口，將常規(guī)課堂的有效教學研究引向深入。藝術(shù)課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現(xiàn)在能否激起學生后續(xù)的學習行為；從空間上來看，主要體現(xiàn)在學生能否充分調(diào)動起學習經(jīng)驗。反思是一種提高教學有效性的方式，教師要有連續(xù)反思，多角度反思的意識。
（二）重點教科研活動
1、積極參加xx區(qū)教研系列活動。
2、提高藝術(shù)教師基本功，音樂教師xxx通過參加音樂教師基本功比賽，力爭取得最佳成績，激勵全體藝術(shù)教師修煉自身基本功的熱情。
3、藝術(shù)教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例、反思，不斷提升自己，更上一層樓。
4、豐富學生的藝術(shù)生活，藝術(shù)教師積極加入到科技節(jié)的活動中去，培養(yǎng)藝術(shù)特長生，促進學生藝術(shù)個性發(fā)展。
5、認真抓好青年教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)抓好青年教師李歡歡的成熟成才工程，鼓勵組內(nèi)青年教師參加校級教研課展示。
四、具體措施
1、認真學習新課程標準，改進傳統(tǒng)教學方法�？朔F(xiàn)有的困難，保證學生安全的同時，采取有效的手段，順利上好每一節(jié)課。
2、抓好教學常規(guī)管理工作，力求做到備課認真，規(guī)范，教研活動有計劃有總結(jié)，有實效、有提高。注重課堂教學活動的設(shè)計、教學內(nèi)容的擴充和深化。推進藝術(shù)教師教學工作，以提高教學質(zhì)量。
3、在工作的過程中，準備好一些相關(guān)學科的學習資料，不斷充電，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。積極組織教師參加校內(nèi)外的各種競賽活動，組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動，加強教師基本訓練，努力提升自身業(yè)務水平。
4、面向全體學生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學生自主學習能力，不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術(shù)感覺，發(fā)展學生的想象力促進思維，開發(fā)智力。
高效課堂強調(diào)模式的意義體現(xiàn)在：第一，模式是教學和自主學習的框架，對教與學有一定的規(guī)范作用，有了模式就不會放任自流，“漫無章法”。第二，模式是教與學的抓手，使初級階段的高效課堂有了明確的目的性和目標，易于操作。第三，模式是產(chǎn)生教學藝術(shù)的基石，會降低追求課堂藝術(shù)的難度，在環(huán)節(jié)的規(guī)范中，學生能碰撞出智慧的火花，老師能產(chǎn)生因材施教的靈感。
打造高效課堂，是深化“惜時增效輕負高效”工作的重要手段，是促進教育科學發(fā)展的重要著力點，是規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，它更是我們每一位教育工作者應該和必須探索、研究和實踐的，讓我們摒棄浮躁，靜下心來，實實在在搞教研，踏踏實實做研究，真正讓課堂高效起來，讓學習輕松快樂起來。
小學藝術(shù)工作計劃9
一、指導思想：
本學期，我校認真貫徹執(zhí)行大莫古鎮(zhèn)中心學校工作計劃，緊緊圍繞學校藝術(shù)教育特色，積極開展形式多樣的藝術(shù)活動，以特色藝術(shù)活動為抓手，進一步挖掘?qū)W校藝術(shù)工作，認真實施藝術(shù)工作的改革，統(tǒng)籌安排各級各類藝術(shù)活動，切實提高學校藝術(shù)教育工作水平，全面提高學生的文藝素養(yǎng)，突出學校特色，使學校的藝術(shù)工作更上一層樓。
二、具體目標：
1、學校成立藝術(shù)教育小組。組長由徐波老師擔任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導督促學校藝術(shù)工作的開展。
2、嚴格執(zhí)行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課，提升音樂、美術(shù)等各方面素養(yǎng)。
3、如今的甘和完小已經(jīng)努力把文藝作為創(chuàng)建學校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發(fā)展的與眾不同的特色發(fā)展之路，本學期繼續(xù) 把藝術(shù)特色校本課程做扎實。
4、培養(yǎng)音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學生，積極參加各級各類比賽。
5、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，推動我校藝術(shù)的蓬勃發(fā)展。
三、重點工作：
1、制定音樂、美術(shù)各科教學計劃；規(guī)范音樂、美術(shù)各科課堂教學常規(guī)；整理音樂、美術(shù)室，增添教具、器材；組織有音樂、美術(shù)特長的學生開始訓練。
2、繼續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，策劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的`教科研活動，全面提高藝術(shù)教師的教學能力和教學質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到精心設(shè)計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學有新意、有創(chuàng)意；積極組織音樂、美術(shù)教師苦練基本功。
3、組織制定節(jié)假日藝術(shù)活動實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實訓練（定時間或定數(shù)量），形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
4、組織學生進行音樂、美術(shù)學科的期末考試；舉行各科總結(jié)及有關(guān)資料的歸檔。
四、具體工作及措施：
1、今年，我們要以甘和完小藝術(shù)為特色，開展藝術(shù)教育活動，提高藝術(shù)教師的工作熱情，努力促進學校音樂、美術(shù)教師在各自的教學和活動中突出表現(xiàn)，注重對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)與熏陶，重視對學生藝術(shù)才能的挖掘和能力的培養(yǎng)；學校為藝術(shù)教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽；加強藝術(shù)教師的專業(yè)理論學習，提高自身業(yè)務水平；鼓勵教師指導學生參加各種藝術(shù)類活動和比賽，為學校爭光。
2、為了加強特色建設(shè)，形成學校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學校、班級、學生于一體，學校開設(shè)藝術(shù)類的第二課堂興趣活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學校的特色項目。
�。�2）抓訓練，提高藝術(shù)教育水平。
3、器樂教學進課堂。音樂課堂增加器樂教學，針對器樂教學加強教研，制定切實可行的學段目標，通過器樂教學，使每個學生學有特長，音樂素養(yǎng)得以提高。
4、認真抓好學生唱歌活動，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。
五、每月工作安排
九月份
1、成立藝術(shù)興趣小組。
2、實施藝術(shù)教育工作計劃。
十月份
1、組織學生參加藝術(shù)教育活動。
2、舉辦國慶節(jié)藝術(shù)活動。
十一月份
1、舉辦書法繪畫展。
2、搞好藝術(shù)課正常教學。
十二月份：
1、完小編排文藝節(jié)目。
2、檢查各分校節(jié)目情況。
一月份
1、組織完小元旦文藝展演。
2、藝術(shù)課期末總結(jié)。
下學期安排
三月份
1、有效開展興趣小組活動。
2、舞蹈隊、合唱隊、課本劇及繪畫、書法、攝影加強訓練。
3、常規(guī)管理，保質(zhì)保量地利用好現(xiàn)有教學資源上好每一堂音樂課。
4、教研聽課，加強學科間的交流。
5、各班為“六一”聯(lián)歡準備節(jié)目。
四月份：
1、按計劃上好教研課。
2、協(xié)助各班排練“六一” 節(jié)目
3、積極排練舞蹈、訓練合唱、輔導藝術(shù)作品。
五月份：
1、繼續(xù)做好各項常規(guī)管理工作。
2、協(xié)助各年級挑選各班精品節(jié)目參加學校“六一” 匯演。
3、組織排練學校舞蹈隊、合唱隊參加�！傲弧蔽乃嚮顒�。 六月份：
1、參加“六一”慶典與演出活動。
2、做好學生期末藝術(shù)成績考核評定工作
3、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。
4、慶“六一”書畫展。
七月份：
1、校藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)。
2、撰寫各種總結(jié)。
大莫古鎮(zhèn)甘和完小藝術(shù)教研組
20xx年9月12日
小學藝術(shù)工作計劃10
素質(zhì)教育的推進，使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導致音樂學科教育教研工作應適應新時期的要求，進行整體改革。
在過去幾年中，我在領(lǐng)導的指導和支持下，狠抓音樂學科課堂的教學和師資培訓，并且大力開展學生的課外藝術(shù)活動，通過教學研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動，切實加強了音樂學科的計劃性和課堂教學效益。我積極參加學校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學低段音樂體驗教學的實踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動參與主動傾聽》獲區(qū)論文3等獎，20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區(qū)論文二等獎，20xx年《蹲下來，聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎，20xx年《預料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細，20xx年獲優(yōu)秀指導師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導師三等獎。
但是，我校藝術(shù)教育教學工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：
1、教科研工作缺乏評價、檢測手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開。
2、本課程的開發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡技術(shù)進行學科教學有待完善。
3、學生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學科的特殊性，實行現(xiàn)代教學技術(shù)及學科專業(yè)知識及技能分層培訓，使我們的音樂教師成為適應新世紀藝術(shù)教育教學的專家型教師。
一、發(fā)展目標：
�。�1）教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:
1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階，我認真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績。
2、認真參加各類教育機構(gòu)組織的培訓，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學科的特點和新課程對教師的'要求，推行學術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系，發(fā)揮音樂教師的各自特長。
4、在名師班學習各種常規(guī)教研的特色，來強化自身的音樂素養(yǎng)。
（2）學科教育科研的引領(lǐng)：
1、積極參與校級或市級專項課題研究，并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團。
2、加強常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展，并高質(zhì)、有效地進行活動。
4、通過組織教師進行校級或市級的教育教學交流，提高教師教科研水平。
�。�3）提升校園文化，保持學校藝術(shù)特色：
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團，馬鞍池合唱團，切實抓好團員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚光大。
二、實施辦法：
第一階段：20xx年——20xx年學年
主要措施
1、大力開展音樂教學案例設(shè)計研討與實踐，每學期撰寫論文一到兩篇。
2、每年在學校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。
4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。
第二階段：20xx年——20xx年學年
主要措施：
1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運行。
2、加強與兄弟學校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學和研究需要，制定專題，組織教師外出學習取經(jīng)。
3、積極鼓勵、培養(yǎng)學生對音樂的愛好，做到校園到處有歌聲，到處有樂器演奏。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學到的先進經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新.
小學藝術(shù)工作計劃11
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，以育人為宗旨，以學校為基礎(chǔ)，加強導向，以課內(nèi)、課外相結(jié)合的形式，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)“合格+特長”的學生。培養(yǎng)健康向上的審美情趣，推動我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、工作目標和內(nèi)容
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。
1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導，認真制定藝術(shù)教育、工作計劃，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課，開展藝術(shù)興趣小組活動，舉綜合性藝術(shù)展示活動等。
2、廣泛深入地開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作，使廣大教育工作充分認識藝術(shù)教育在學校教育中的重要地位和價值。
(二)加強藝術(shù)教育管理，開展藝術(shù)興趣小組活動。
1、認真執(zhí)行藝術(shù)課課程標準，開齊開足課時，不斷提高藝術(shù)科教學質(zhì)量。
2、學校領(lǐng)導應了解音樂、美術(shù)教學大綱的基本內(nèi)容，對音樂、美術(shù)進行教案檢查和聽課指導，組織教學觀摩，研究教材教法，開展藝術(shù)教育科學研究。
3、有組織、有計劃地開展藝術(shù)活動課和藝術(shù)興趣小組活動，堅持自愿與鼓勵，普級和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、器樂隊以及書法繪畫等藝術(shù)興趣小組，定時開展活動。
4、積極組織學生參加市級藝術(shù)類活動及比賽。
5、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學經(jīng)驗。
(三)加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)。
1、加強對藝術(shù)師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續(xù)教育，不斷提高他們的教學業(yè)務水平。
2、發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，積極發(fā)揮老教師教學功底濃厚，業(yè)務水平高的優(yōu)勢，加強對青年教師教學業(yè)務的`指導，提高他們的業(yè)務能力和水平，使學校藝術(shù)師資力量上一個新臺階。
三、將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動
突出學校的藝術(shù)特色，不斷完善校美術(shù)、音樂興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與。全面貫徹落實縣教育局的精神，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展。注重階梯性的培養(yǎng)學校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。
1、繼續(xù)開展好“大課間”文體活動，要制定好活動計劃，按計劃開展好活動，發(fā)展學生的興趣愛好，培養(yǎng)其特長，突出班級特色，讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉。藝術(shù)組要在以往的基礎(chǔ)上，加強對學生的藝術(shù)教育，繼續(xù)開展全校性質(zhì)的學跳、創(chuàng)編校園集體舞活動，突出學校的藝術(shù)特色，在全校普及校園集體舞。
2、進一步拓展藝術(shù)教育的影響和渠道，在每個班級中建立“藝術(shù)小分隊”;做到“年級有活動，班級有節(jié)目”，以此適應現(xiàn)代化的教育需求，使越來越多的學生經(jīng)常受到藝術(shù)教育的熏陶和培養(yǎng)。各班可根據(jù)本班學生特點，確定活動內(nèi)容，可開展多種吸引學生的活動。同時可開展專題活動，就本學期新課程改革的綜合實踐活動課、及學科整合探索與實施，就某個課題進行上網(wǎng)查閱資料，獲求知識，促進學生集體學習的氛圍。讓藝術(shù)之花時時開、處處開。
3、突出學校藝術(shù)特色，走進社區(qū)參與各項文體活動。學校在注重藝術(shù)教育各類活動普及開展的同時，將加大藝術(shù)教育的宣傳力度，充分利用家長、學校、社區(qū)一條龍活動陣地，廣泛宣傳學校藝術(shù)教育工作的理念、發(fā)展規(guī)劃、教學特色及取得的成績。
小學藝術(shù)工作計劃12
一、教學任務
學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。
學會如下讀譜知識：音符時值，弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
認真完成課后的綜合訓練。
上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的'奮斗精神。
二、教學重點、難點分析
教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。
教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。
三、學情分析：
二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強練習。
在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。
在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。
四、工作措施
認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。
認真上課，課堂使教師完成教學任務的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。
積極參加組里的教研活動，多聽老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。
積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。
密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。
小學藝術(shù)工作計劃13
一、基本情況分析
本年級學生對藝術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。
二、教材分析
全冊教材分析第七冊包括九個單元，緊密結(jié)合小學生的生活實際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出藝術(shù)學習的藝術(shù)價值;以學科知識技能為隱線，學段更注重感性的積累和體驗;采用點式的、跳躍的`、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題;以充分調(diào)動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。
三、教學目標
教學重、難點：在教學中要關(guān)注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發(fā)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對藝術(shù)的向往與憧憬。不盲目將學科簡單的疊加，而是強調(diào)學科之間的連接與互滲。
四、具體措施
1.由偏重藝術(shù)知識技能的傳授轉(zhuǎn)向關(guān)注學生整體人格的發(fā)展，強調(diào)在有趣的藝術(shù)活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和鑒賞能力。由孤立的單科教學轉(zhuǎn)向藝術(shù)學科內(nèi)部的融合以及藝術(shù)與其他學科的溝通，以發(fā)展學生的綜合能力。由單純的學校藝術(shù)教學轉(zhuǎn)向充分利用社會文化資源，延伸藝術(shù)課堂。
2.由以教師為主導的技能體系訓練和知識傳授轉(zhuǎn)向以學生為主，體驗性、探究性和反思性的理解和學習過程。突出趣味性、游戲性、注重學生的學習過程與參與。情感態(tài)度價值觀：體現(xiàn)人文精神，將課程的學習過程轉(zhuǎn)變成為學生人情感悟的基點，并在學習中得到升華。
五、教學進度
周次內(nèi)容
第一周第一單元《希望的田野》
第二周第一單元、做做游戲練一練
第三周第二單元《祖國您好》
第四周第二單元《祖國您好》、做做游戲練一練
第五周第三單元《歡騰的大西北》
第六周機動一周
第七周第三單元《歡騰的大西北》做做游戲練一練
第八周第四單元《大自然的小衛(wèi)士》
第九周第四單元《大自然的小衛(wèi)士》做做游戲練一練
第十周第五單元《翠竹聲聲》
第十一周第五單元《翠竹聲聲》做做游戲練一練
第十二周第六單元《照片里的故事》
第十三周第六單元《照片里的故事》、做做游戲練一練
第十四周第七單元《軍旗飄飄》
第十五周第七單元《軍旗飄飄》、做做游戲練一練
第十六周第八單元《三個和尚》
第十七周第八單元《三個和尚》、做做游戲練一練
第十八周第九單元《藝術(shù)家的故事》
第十九周第九單元《藝術(shù)家的故事》做做游戲練一練
小學藝術(shù)工作計劃14
一、指導思想：
以十八大精神為指導，圍繞學校的基本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進學生健康，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新能力和實踐能力的全面素質(zhì)人才。全面提高學校體衛(wèi)工作效率和質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校藝體工作的新局面。
二、主要目標
1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力營造良好的體育衛(wèi)生氛圍；
2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學校體育活動的新局面。
3、認真貫徹實施國家體育工作條例，促進藝體工作的健康發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的.藝體意識。培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，注重學生的身心健康教育。
5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，提高我校體育教學水平。教研活動求嚴、求實、求新。
三、具體內(nèi)容與工作措施：
（一）不斷學習，提高教師素質(zhì)。
1、學習相關(guān)理論，不斷提高自身素質(zhì)。
2、通過學習、講座、研討、聽課、觀摩等活動，提高教師的業(yè)務水平，努力提高自身素質(zhì)。
3、積極進行教研教改，提高教學質(zhì)量。
A、每月第一周的星期四中午1：00～2：00為藝體工作會議時間。
B、加強集體備課，商討教學方法，提高教學質(zhì)量。
C、定期上好每期一節(jié)的教研活動課。
（二）加強管理，做好藝體各項工作。
1、貫徹落實學校藝術(shù)、體育工作的具體要求。繼續(xù)努力學習并貫徹新課程標準，教師內(nèi)部定期進行學術(shù)交流，不斷摸索、創(chuàng)新。
2、每學期初，做好各級教學計劃，要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的'運動量，掌握一定的運動技能技巧。
2、學期初，做好體育藝術(shù)器材、教具的清點和整理，并定期進行維修。
3、加強“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)。
4、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在�；顒訒r間。
5、組織好3、4月份的師生體育比賽。
6、組織開展好5、6月份的校園藝術(shù)節(jié)。
7、協(xié)作學校政教處、少先隊大隊部搞好“六.一”慶�；顒印�
8、體藝組教師在組長的帶領(lǐng)下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實實地完成各項工作。
20xx年2月
小學藝術(shù)工作計劃15
一、工作思路
新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭杏柦Y(jié)合，提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)教研工作指導意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術(shù)寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究�；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ)，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
�。ǘ┮I(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學科特點，設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的`多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
�。ㄈ┘訌娝囆g(shù)學科教師隊伍建設(shè)
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領(lǐng)作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術(shù)新教師匯報課活動。各�？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設(shè)計的方式，直接向教研員自主申報。
�。ㄋ模├^續(xù)推進教師基本功訓練。
1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。
2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。
3、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
�。ㄎ澹┳龊闷渌ぷ鳌�
1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動
9月份
1、組織區(qū)中小學美術(shù)教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。
2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術(shù)市年會論文征集。
5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。
10月份
1、組織小學美術(shù)新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。
2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。
2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。
3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動。
12月份
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學專題研究活動。
2、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。
3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。
4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。
20xx年1月份
1、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。
武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）
20xx年8月
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