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      職高工作計(jì)劃

      時(shí)間:2024-08-13 19:54:41 工作計(jì)劃 我要投稿

      精選職高工作計(jì)劃四篇

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編為大家整理的職高工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選職高工作計(jì)劃四篇

      職高工作計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn),深入開(kāi)展教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化,開(kāi)闊國(guó)際視野,更好地完善與發(fā)展自我,并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

        二、教材分析

        本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2(基礎(chǔ)模塊)》。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元。

        三、學(xué)情分析

        學(xué)生存在以下問(wèn)題

        1、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差,英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確,認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)必要或畏難而有厭學(xué)情緒。

        2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳,也沒(méi)有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        四、教學(xué)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語(yǔ)。

        2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流:如打電話、求職等。

        3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣,掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

        4、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

        五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        重點(diǎn):教材中所涉及的語(yǔ)言交際項(xiàng)目和所列出的'用于該項(xiàng)目的交際用語(yǔ),詞匯和句型的意義及用法,語(yǔ)法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用,聽(tīng)力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。

        難點(diǎn):英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽(tīng)力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。

        六、具體措施及教學(xué)方法

        1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性。

        2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)課堂氣氛,可采用英語(yǔ)游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。

        3、教學(xué)中以學(xué)生為主體,兼顧個(gè)體,使不同層次的學(xué)生各有所得。

        4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書(shū)的同時(shí)做到育人,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

        七、考核方式

        課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%)

      職高工作計(jì)劃 篇2

        本學(xué)年,我擔(dān)任了15秋模具班的班主任工作,對(duì)于一個(gè)新生班來(lái)說(shuō),責(zé)任重大,因?yàn)閷?duì)于新生班你的一言一行都會(huì)成為他們將來(lái)做人和處事的方向。新學(xué)期,要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治,不斷提高業(yè)務(wù)水平,抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地搞好本班工作,根據(jù)學(xué)校工作安排結(jié)合我班實(shí)際,制定如下計(jì)劃:

        一、班級(jí)概況

        11秋模具班,現(xiàn)總?cè)藬?shù)51人,其中男生50人,女生1人。全班共33人住宿(男生32人,女生1人),共有5間宿舍。班級(jí)大部分同學(xué)是有心向?qū)W的,希望能在學(xué)校里學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)的。但也有一部分同學(xué)自制能力差,紀(jì)律散漫。

        二、本學(xué)期的主要目標(biāo)

        1、選好班干部,使班干部在班級(jí)中發(fā)揮最大作用。

        班干部作為老師的助手,也是本班的`核心,所以選好班干部至關(guān)重要。每周要召開(kāi)一到兩次班干部工作會(huì)議。了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等各方面。

        2、抓好“后進(jìn)生”的教育、引導(dǎo)工作。

        “后進(jìn)生”如果不加強(qiáng)對(duì)他們的教育和管理,將會(huì)影響到整個(gè)班集體,也會(huì)阻礙班主任對(duì)本班的管理,針對(duì)他們的性格特點(diǎn)要通過(guò)對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)談話,多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),感化教育,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通等方法,使他們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度和服從管理。

        3、加強(qiáng)職業(yè)思想和就業(yè)思想教育。

        作為職業(yè)技術(shù)學(xué)校,最終目的是使學(xué)生能有一技之長(zhǎng),將來(lái)適應(yīng)工廠企業(yè),適應(yīng)社會(huì),立足社會(huì)。所以在本學(xué)期,除了學(xué)校舉行的講座外,還要在本學(xué)班不斷地灌輸就業(yè)思想。根據(jù)以往外出帶隊(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把一些同學(xué)到了工廠后出現(xiàn)的問(wèn)題,在班級(jí)上和他們講。使他們認(rèn)識(shí)到將來(lái)出去工作是辛苦的,不是出去享受,對(duì)于那些好的、典型的例子也會(huì)講出來(lái)然后讓他們分析、比較,怎樣的人才是受工廠企業(yè)歡迎的。

        4、關(guān)于安全、紀(jì)律。

        針對(duì)一些學(xué)生現(xiàn)在都是處于十六、七歲這個(gè)年齡段,思想叛逆,容易受社會(huì)上不良風(fēng)氣影響?赡軙(huì)出現(xiàn)打架、斗毆、賭博、吸煙等不良現(xiàn)象,所以要加強(qiáng)本班的紀(jì)律教育。通過(guò)開(kāi)班會(huì)等形式,引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),生活中出現(xiàn)些小磨擦要怎樣解決。

        5、積極參加和舉辦各項(xiàng)文體活動(dòng)。

        積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),調(diào)節(jié)學(xué)習(xí),增強(qiáng)體質(zhì)和本班的凝聚力,使他們有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

        6、積極和家長(zhǎng)聯(lián)系。

        及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),利用家長(zhǎng)的力量共同管理好學(xué)生。

        最后,班主任工作是一件非常繁瑣而又及其富有挑戰(zhàn)性的工作。班主任工作最主要要做到細(xì)致認(rèn)真對(duì)待每一件事,同時(shí)又要用愛(ài)心與寬容心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,在不斷的摸索和實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)地做好班主任工作。

      職高工作計(jì)劃 篇3

        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,全面落實(shí)職業(yè)課程改革和職業(yè)教育的精神,將積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作,落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),不斷改革課堂教學(xué),探究有效的教學(xué)形式,長(zhǎng)期不懈地抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣、習(xí)慣養(yǎng)成及職業(yè)導(dǎo)向。

        二、學(xué)情分析

        職校的生源決定了學(xué)生的.基礎(chǔ),學(xué)生英語(yǔ)程度參差不齊,基礎(chǔ)好的同學(xué)少數(shù),他們能夠正確朗讀單詞,較流利地朗讀課文并能進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)話,大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不足,目的不明確,沒(méi)有繼續(xù)學(xué)好的動(dòng)力,個(gè)別同學(xué)甚至完全放棄學(xué)習(xí),不想繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),上英語(yǔ)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)是被動(dòng)應(yīng)付、甚至浪費(fèi)時(shí)間。

        三、教學(xué)措施

        由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差,甚至是零基礎(chǔ),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)此設(shè)定以下措施:

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n,書(shū)寫教案,研究教材,備教法,因材施教;

        2、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),薄弱點(diǎn),狠抓音調(diào)的記憶與鞏固,直接影響綜合能力的提高;因此,注重發(fā)音教學(xué),加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性。

        3、注重知識(shí)的連貫性和重難點(diǎn)的強(qiáng)化讓學(xué)生對(duì)高考點(diǎn)有明確的認(rèn)識(shí)。

        4、學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),多指導(dǎo)、多講評(píng)、多總結(jié);

        5、鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言,用英語(yǔ)多講多訓(xùn)練;

        6、多聽(tīng)課、評(píng)課、取長(zhǎng)補(bǔ)短;

        7、利用多媒體輔助教學(xué),把語(yǔ)法知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)。

        8、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流。

        9、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步。

      職高工作計(jì)劃 篇4

        一、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。

        1。透過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

        2。透過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

        3。透過(guò)主題班會(huì)和高考理想的`規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的*和對(duì)高考的親近感。

        4。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

        5。強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

        6。樹(shù)立榜樣和典型,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。

        二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生持續(xù)昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

        1。密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。

        人有智力*低潮時(shí),情緒也同樣,因此作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終持續(xù)樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài);對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí),要及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。

        2。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

        針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),透過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

        三、日常生活中,幫忙學(xué)生解決實(shí)際困難。

        1。生活有節(jié)奏,有規(guī)律。

        督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)刻,處理好閑暇時(shí)刻,并且構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不好過(guò)快,也不好過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學(xué)習(xí)生活。

        2。落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際。

        高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無(wú)生活困難,適時(shí)幫忙學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

        一年的時(shí)刻說(shuō)短也長(zhǎng),說(shuō)長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,堅(jiān)信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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