工作年度計劃必備[5篇]

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的工作年度計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作年度計劃 篇1

　　指導思想：扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質量上新平臺，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻。

　　工作要點：

　　一、扎實推進課程改革：

　　1、構建學習保障制度：

　　繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務雜志自主學習；充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。

　　2、全面把握課程目標：

　　緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

　　3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：

　　認真落實《中小學管理規(guī)范》有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

　　4、加強特色課程建設：

　　繼續(xù)在校本特色課程（勞動技術教育）開發(fā)上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。

　　二、落實教學常規(guī)管理：

　　1、抓實教學六認真工作：

　　對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎。繼續(xù)按常規(guī)組織六認真檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學六認真工作的調研和評估，總結實踐經驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學六認真工作的扎實開展。要把教學六認真作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學六認真為必要條件。

　　2、推進教科研工作：

　　重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《新課程理念下學科教學課程和方案的研究》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。

　　三、加快教師隊伍建設：

　　1、規(guī)范師德建設：

　　學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建和諧校園。

　　2、分層管理，促進發(fā)展：

　　教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年

　　教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的.落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取源頭活水。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

　　3、著力教學研究，打造品牌課堂：

　　要向課堂四十分鐘要質量，各教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內化自己的教學行為。要根據課改要求，讓學生主動學習，親身體驗學習過程，注重學生能力發(fā)展，培養(yǎng)學生活潑向上的良好習慣。

工作年度計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以學校工作意見為指導，繼續(xù)認真貫徹以人為本的科學發(fā)展觀，圍繞“活動促進，科研引領”的主體戰(zhàn)略，以共建和諧校園打造幸福教師為活動契機，為教師的發(fā)展做好服務和引領，努力打造一支有特色，有實力的師資隊伍，促進學校品味的全面提升。

　　二、工作思路：

　　新學期，教導處工作的工作思路是：圍繞一個中心，落實一個重點，強化四項工作，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

　　圍繞一個中心：以“減負提質”為中心。

　　落實一個重點：以校本教研為重點，加強學科現(xiàn)代化建設，深化課堂教學研究。

　　強化四項工作：加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學上求突破；加強質量監(jiān)控與評價，努力在評的科學上求突破；加強教師隊伍建設，努力在專業(yè)發(fā)展上求突破；加強學生素質培養(yǎng)，努力在綜合素養(yǎng)上求突破。

　　三、主要工作措施：

　�。ㄒ唬┓e極開展各類活動，幫助教師快速成長。

　　1、讀書活動日常化。一學期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的`專題讀后感和20xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長記錄本》中。

　　2、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”（勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）,同時在培訓活動中強調“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。A本學期重點是開展教師預約課活動，把自己本學期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時進行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學習等活動。B本學期將請教學專家來我校進行教研活動。C參加學區(qū)教學聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。

　�。ǘ�）努力向科研要質量，提升教師專業(yè)層次。

　�。�、大力開展“減負提質”工作。我校被市教育局確定為首批減負工作試點單位，以此為契機，全面開展學生減負工作，要求教導處牽頭，再次對學校減負現(xiàn)狀進行摸底調查，按照各級教育部門減負文件精神要求，以上好有效課堂、減輕學生課業(yè)負擔、關注學習吃力學生、促進教育公平為原則，制定出符合我校實際的減負工作措施，并積極研究減負后提升質量的對策,努力做好瑞安市“減負”試點學校的該做的工作。

　　2、注重教學研究過程的交流。 “質量是生命”，本學期教師教育處將狠抓科研質量，要求各位教師完成“十個一”，即

　　(1)、硬筆書法（楷書，每周不少于200字）；

　　(2)、每學期聽課20節(jié)，并有簡單的評課；

　　(3)、每學期聽課主評1節(jié)課；

　　(4)、每學期上1節(jié)公開課；

　　(5)、每學期精讀1本教育專著，完成10000字學習筆記，寫出有質量的讀書心得；

　　(6)、每學期制作1件精品課件；

　　(7)、每學期撰寫1篇論文（案例或教育敘事）；

　　(8)、申報一個課題，并扎實開展課題研究；

　　(9)、每學期提交學科命題1份；

　　(10)、每周寫1篇博文；

　　(11)、作校級經驗介紹一次。

　　3、進一步加大科研獎勵力度。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級以上課題立項、研究、結題、論文、案例的獎勵制度外，對科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評優(yōu)、評先、外出學習予以優(yōu)先考慮。

　　4、繼續(xù)豐富的教學資源庫，尤其是要加強綜合學科等課件匱乏學科的建庫力度與學區(qū)教研大組（綜合組）接軌。

工作年度計劃 篇3

　　3月6日下午，區(qū)糧食局召開了20xx年糧食工作會議。

　　會議深入貫徹落實中央農村經濟工作會議、全省糧食工作會議和市農村工作會議精神，回顧和總結了20xx年我局糧食工作，安排部署今年糧食工作任務。

　　在會上,局長指出:在20xx年,我局緊緊圍繞省糧食工作提出的“富民強省”目標和“四化兩型”要求，牢牢把握科學發(fā)展這個主題和轉變經濟發(fā)展方式這條主線，銳意進取、真抓實干，各項工作亮點突出、成效顯著。

　　一是糧食流通市場購銷兩旺；

　　二是新增地方儲備糧計劃全面落實；

　　三是農戶科學儲糧工作穩(wěn)步推進；四是糧食企業(yè)扭虧增盈實現(xiàn)新突破。

　　就做好20xx年糧食工作，局長要求：全系統(tǒng)干部職工要增強做好新形勢下糧食工作的緊迫感和責任感，要結合創(chuàng)先爭優(yōu)和干部作風大整頓活動，強化政治意識、防范意識和憂患意識，高度重視糧食工作；要按照中央和省市的'要求，強化“五抓手”，真正把糧食安全工作作為一把手工程，切實承擔起保障區(qū)域糧食安全的重大責任。

　　一是糧食收購抓實效。認真落實今年儲備糧輪換計劃，以糧食收購為抓手，收新糧，收好糧，加大本地糧食收購；創(chuàng)新管理模式，構建新的糧食購銷經營格局，推進糧食產業(yè)化經營；認真開展“放心糧油”進社區(qū)、進農村活動，做大做強國有糧食流通企業(yè)；完善成品糧油應急保障體系建設；擴大農戶科學儲糧推廣范圍，夯實區(qū)域糧食安全防范基礎。

　　二是倉儲管理抓規(guī)范。要切實加強倉儲管理制度的完善、倉儲設施的更新、倉儲技術的創(chuàng)新，高度重視隊伍建設，確保庫存糧食數(shù)量真實、質量良好、儲存安全。

　　三是糧食產業(yè)抓項目。圍繞國家“保增長、擴內需、調結構”的重大決策和全省糧食行業(yè)打造“百億糧食物流工程”的契機，緊緊抓住市城區(qū)改造機遇，對改制后閑置的倉庫、土地進行招商引資，擴大糧食深加工及副產品循環(huán)利用，推進糧食項目建設。

　　四是糧食流通抓監(jiān)管。著力提高糧食依法行政的能力和水平，著力提高依法行政的執(zhí)行力和公信力，加大監(jiān)督檢查力度，強化責任落實，維護好糧食市場秩序，確保糧食市場平穩(wěn)運行。

　　局機關全體干部職工、糧油購銷中心及基層糧站的干部職工參加了此次會議。

工作年度計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

　　2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　7、充分發(fā)揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　三、主要工作及措施：

　　1．認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的.教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2、平時課堂教學中，音樂教師要積極以新課程標準為指導，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

　　3、指導學生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

　　注重歌唱前的發(fā)聲訓練，運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學習簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。

　　4、從音樂欣賞課入手，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的審美情趣。

　　5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負責主講，制定各年級教學內容、教學目的，找出教學重點和難點。

　　6、學習新理念、學習音樂課程標準，每人每學期至少上四節(jié)研究課，結合各自的教學特色和風格，進行教學研究，力求有所創(chuàng)新，然后集體備課。從中可以學到新的教學方法、領悟新的教學理念。

　　7、開展特長班，提高學生審美和創(chuàng)造能力，營造很好的校園藝術氛圍。

　　8．各位教師積極響應學校號召，組織開設探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學生進行進一步的培養(yǎng)。

　　9、加強自身業(yè)務自修，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務自修時間（學習聲樂和鋼琴），學期末進行展示。

　　四、大力加強聽、評課活動

　　聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　五：具體工作安排如下

　　二月份：

　　1. 學習學校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學進度。

　　2. 做好教材分析和學情分析。

　　3. 制定第二課堂的計劃、內容，報名招生以及活動開展。

　　4.開學初教案的檢查、反饋及整改。

　　5、各位教師做好教學能手大賽的準備。

　　三月份:

　　1.開展合唱班訓練，為各項比賽做好準備。

　　2.在組內開展互聽互評活動。

　　3.教案,聽課記錄本,業(yè)務學習本,檢查及反饋

　　4、徐衛(wèi)強老師的組內課。

　　四月份：

　　1、開展組內課評比活動。

　　2、專業(yè)知識的學習和交流。

　　3、做好市上的各項音樂比賽準備。

　　4、王玉柱老師和魏玲老師的組內課。

　　5、七年級開展音樂特色活動。

　　五月份：

　　1、配合各部門籌備學校的校園藝術節(jié)。

　　2、教案,聽課記錄本,業(yè)務學習的檢查及反饋。

　　3、唐英姿老師組內課。

　　4、九年級開展音樂特色活動

　　六月份

　　1、八年級開展音樂特色活動。

　　2、專業(yè)知識學習反饋。

　　3、教案,聽課記錄本,業(yè)務學習的檢查及反饋。

　　七月份

　　1、制定復習計劃、做好考前復習及期末考試。

　　2 、寫好期末本組總結和個人工作總結。

工作年度計劃 篇5

　　根據學校工作計劃，圍繞建設現(xiàn)代化教育強區(qū)的總目標，以新思路、新舉措，實現(xiàn)辦學水平的新突破，使我校繼續(xù)保持快速、協(xié)調、均衡發(fā)展的態(tài)勢，為創(chuàng)建特色示范學校奠定堅實的基礎，現(xiàn)制定本學期教育教學工作計劃。

　　1.強化教師職業(yè)道德

　　全體教師要模范地遵守好《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求。爭做“社會信任、家長滿意、學生喜歡”的教師。要牢固樹立“沒有愛就沒有教育”的思想，把愛生情感、敬業(yè)精神具體化為自身的實際行動，以人格的魅力感染學生，真情塑造未來。

　　2.深化課程改革

　　教學質量是學校的生命線，本學期，課堂教學依然是我們的中心工作。成績最具說服力，20xx年中考，我校取得歷史性突破，我校的形象正是因成績提高而提升。在新的學期里，我們要堅定不移的繼續(xù)以教學為中心，深化教學改革，加強教學管理。全體任課教師必須以高度的責任心和干事創(chuàng)業(yè)的精神，一心一意搞好教學工作，要順應新課改的要求，轉變觀念，改進方法，提高效率。使我校的教學質量再上一個新臺階。

　　要認真實施“課堂教學質量工程”，加強教學過程的常規(guī)管理，認真貫徹《新站區(qū)中小學教學管理細則》，注重各環(huán)節(jié)的質量把關，對教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、課外輔導等將采取集中檢查和平時抽查的方式，作為考核教師的重要依據，檢查結果與師德獎懲方案掛鉤。使教學全過程的各個環(huán)節(jié)都處在系統(tǒng)有效的控制下，最大限度地提高教與學的質量。要遵循教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，在教學中“立足科學、夯實基礎、發(fā)展能力、學以致用”，把“教為主導，學為主體”的教學思想真正踐行好，努力提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，特別加強對學生學習興趣的培養(yǎng)。

　　本學期要繼續(xù)加強階段性檢測，認真搞好質量分析。通過開展校內公開課評比、教研組研討課、校領導推門聽課、常規(guī)教學檢查等制度的有效落實。來提升課堂教學效率，確保高質量的課堂教學效果，達到深化新課程改革目標。教不研則淺，研不教則枯。全體教師都要樹立教學即教研，問題即課題的觀念，大力加強教學研究，人人積極主動參與科研，隨時隨地琢磨科研，形成求真務實地開展科研的'良好氛圍。加強學生學習方法的研究，引導學生學會學習，關注學生的學習體驗，激發(fā)求知欲望，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，幫助學生樹立信心，提高學生的自主學習能力，培養(yǎng)學生學會學習。語文組要進一步深入探討市級立項課題《個性化閱讀教學與文學教育》的研究工作，數(shù)學組要積極開展市級立項課題《初中數(shù)學情景教學與興趣教育》的研究，加快全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題有效推進合肥地區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展子課題：“有效教學的策略性研究”的實施。

　　要認真貫徹區(qū)教研室關于加強集體備課的指導意見精神，按照我校集體備課的實施意見，以務實的態(tài)度，搞好集體備課和教研活動，做到三定：定時間、定地點、定中心發(fā)言人，領導要分組蹲點進行督導。各備課組要認真搞好聽課和評課活動，要繼續(xù)有計劃有步驟的舉行校內觀摩課、創(chuàng)新課。要盡快形成相對成型的各種課型的教學模式。領導班子成員要帶領教師進一步深入課堂，探討適應課改要求的“常規(guī)課型“教學模式和評價體系。

　　3.提升德育質量

　　德育是教育之命，社會文明之基。我們不僅要確立德育為首的理念，更重要的是通過具體的措施落實在行動上。全體教師必須樹立高度的責任感，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛圍。使我校德育工作更加適應素質教育的要求，培養(yǎng)品德高尚、個性鮮明、習慣良好的學生。

　　繼續(xù)加強校園文化建設，挖掘學校各種教育資源，充分發(fā)揮其育人功能。從形式上、內容上做到生動活潑，富有實效。認真辦好校報和廣播站，定期更換櫥窗內容。團隊要定期搞好黑板報的評比工作，認真組織好升旗儀式，使其成為德育教育的重要載體。

　　4.抓好校本培訓

　　隨著課程改革的日益深化和教師繼續(xù)教育工作日趨規(guī)范，對教師提出了更高的要求和期望，全體教師必須樹立高度的危機意識，牢固樹立終身學習的思想，不斷提高自己的綜合能力，才能使自己在競爭中生存。

　　我們將進一步完善校本培訓。本學期政治理論學習以國家的大政方針和師德典范為主;要圍繞合肥市新一輪課程培訓的上好課這一主題，采取集體學習與自學相結合的方式。要積極探索研訓一體化的模式，使教師的學習、教研、科研、教學融為一體，有效地促進教師教育教學能力和專業(yè)化水平的迅速提高。學校除了定期對學習情況進行檢查外，還將組織讀教育名著、談體會、寫讀后感活動。要求教師在教學中使用普通話，寫規(guī)范字，大力倡導學生說普通話，寫規(guī)范字。使全體師生能夠自覺地用普通話、規(guī)范字共創(chuàng)文明和諧校園。

　　5.加強安全教育

　　安全重于泰山，要牢固樹立安全第一的意識，做到警鐘常鳴，教育不斷，要堅持兩手抓，一手抓好安全教育;一手抓好安全防范措施。要建立安全目標責任制，認真學習好、宣傳好、落實好《學生事故處理辦法》。要加強食堂衛(wèi)生的管理，確保師生飲食安全。堅持不懈抓好法制教育，聘請法制副校長來我校舉辦法制教育報告會。要堅持“法德結合”、“內外兼治”全面加強學校綜合治理工作，精心打造“平安校園”、“健康校園”、要重視健康教育，開展好心理咨詢活動，加強對行為偏差學生的幫助，培養(yǎng)學生的個性化特長，增強學生承受挫折、適應環(huán)境的能力。要重視家庭教育的重要性，拓寬德育教育的渠道和空間，認真辦好家長學校，本學期將舉行家長會。班主任和任課教師要通過家訪等多種形式，加強與家長的聯(lián)系和溝通，使家校密切合作，構建完美的教育主體。

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