工作年度計(jì)劃
日子如同白駒過隙，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作年度計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作年度計(jì)劃 篇1
春去秋逝，冬已來。不久的明天，我們即將迎來下一個(gè)春天！輝煌的20xx年已經(jīng)逝去，憧憬的20xx年已經(jīng)到來！這一年，旅途之匆忙，來不及細(xì)分美好與悲痛。如今回味，苦樂盡在其中！
20xx的旅途
20xx年春，我回顧著兩年的大學(xué)生活，開始珍惜學(xué)生時(shí)代的生活，我用心去譜寫，希望一切都有一個(gè)美好的結(jié)局;20xx年夏，我滿懷著夢(mèng)想，坐上了去北京的火車，開始了為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。20xx年秋，我離開了停留了三個(gè)月的北京，帶著學(xué)習(xí)的成果，帶著對(duì)家鄉(xiāng)的思念，凱旋歸來；20xx年冬，我開始了我的第一份工作，進(jìn)入了武漢奧泰！這個(gè)20xx，我開始了從學(xué)生到社會(huì)工作者的脫變。20歲的我，突然間發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)那么多的問題，我來不及有太多的思考……學(xué)習(xí)、工作、生活，給我?guī)淼氖菬o盡的辛酸和苦惱，也就是這一切在默默的促我成長(zhǎng)！當(dāng)我今日回首，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了，我成熟了，我已經(jīng)不是那個(gè)找不到路的小女孩了……
奧泰，我的啟蒙職場(chǎng)
20xx年11月29日，我辦了入職手續(xù)，簽下了為期三個(gè)月的試用合同。至今兩個(gè)月已經(jīng)過去，我已經(jīng)進(jìn)入了我的工作角色！我的工作很雜，但也算跟我大學(xué)所學(xué)的涉外文秘專業(yè)對(duì)口。前臺(tái)，秘書，文員，我很樂意把這三個(gè)崗位全部安放在自己的身上，我快樂的做著這所有的事：為領(lǐng)導(dǎo)泡茶，幫同事收發(fā)傳真，打印文件，收發(fā)快遞，取信件，接待客人等等，這一切讓我感覺到了我存在的意義，我傾我全力輔助公司里的其它同事完成工作，我也相信我所作的為他們帶來了一定的幫助。然而快樂的背后，我也曾默默的流淚！初入職場(chǎng)的我，充滿自信的我，感情細(xì)膩的我……這些使得我初次接受領(lǐng)導(dǎo)教誨的時(shí)候感到很委屈，但幾次之后，我開始感謝所有的人，有她們不厭其煩的指點(diǎn)，才有我不斷進(jìn)步的工作！
記得有一次，姚總讓我用word畫一個(gè)框架結(jié)構(gòu)圖，我為了點(diǎn)早點(diǎn)完成工作，忽略了自己的午飯，當(dāng)我用最快的速度完成了任務(wù)，把成果交給姚董的時(shí)候，他告訴我，每次在交出自己東西的時(shí)候都要檢查一遍，而我沒有做到，word文檔里面還有很多沒有清理的垃圾東西！因?yàn)橐郧霸趯W(xué)校的時(shí)候，我一直都是老師眼里的優(yōu)秀學(xué)生，老師們給我的只有夸獎(jiǎng)，而這突如其來嚴(yán)厲批評(píng)讓我不知所措！我坐在自己的辦公桌上委屈的掉下了眼淚！委屈的心，失落的緒，讓我當(dāng)天晚上思考了大半夜，我開始懷疑自己能否做好這份工作，但結(jié)果是肯定的，我告訴自己我能，我大聲的對(duì)自己說“I can do!”。于是，我除了鼓勵(lì)自己，同時(shí)也告誡自己不能再這樣的粗心！于是，“吃一塹，長(zhǎng)一智”“不在同一塊石頭上跌倒”這些名言警句時(shí)刻在我比耳邊響起，因此之后的工作我更加細(xì)心了，也更加認(rèn)真了，我的工作也更加讓領(lǐng)導(dǎo)滿意了！
當(dāng)然，和謁的領(lǐng)導(dǎo)們給予我的不僅僅只是教誨和指點(diǎn)，他們同樣給了我這樣一個(gè)新人很多生活上的關(guān)心和幫助，這讓我感覺到了奧泰這個(gè)家的親情所在！我記得在我剛進(jìn)公司來的那些天，事情比較多，我又沒有上手，所以做起來很吃力，精神上的壓力很大，這些都讓我每天都吃不好，睡不好。但我們行政管理的張姐主動(dòng)找我交談，關(guān)心我工作，我的生活，是她給了我最大的安慰。她除了教我如何處理好工作外，還教我一些生活中為人處事的方法，這些都極大的溫暖了我！以前總是聽人說，一個(gè)公司就是一個(gè)小社會(huì)，很復(fù)雜，而我想說的是，奧泰是一個(gè)家，很親切！我從內(nèi)心里感謝公司里的所有同事給我的.所有幫助，謝謝你們，是你們讓我成長(zhǎng)！
20xx年的展望
20xx年，我又將正式進(jìn)入職場(chǎng)，我再也享受不到學(xué)生時(shí)代的生活，但在我惋惜的同時(shí)我更要為我職業(yè)發(fā)展做進(jìn)一步的規(guī)劃！
我現(xiàn)在奧泰的職位是前臺(tái)秘書，剛剛走出學(xué)校的我什么都不懂，什么都不會(huì)，這個(gè)職位很適合我，它煩索的工作可以磨煉我的耐心，它微薄的工資可以激發(fā)我的斗智，它低級(jí)的職位可以培養(yǎng)我謙卑的品質(zhì)……這無疑是我升遷的階梯，但并非我一生的職業(yè)！孟子一書有言“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！倍乙哺嬖V自己，這一切都是上天對(duì)我的考驗(yàn)！
我的20xx年將一樣充實(shí)！以下是我20xx年的計(jì)劃：
1、 報(bào)名學(xué)習(xí)駕駛，并通過駕駛證考試;
2、 完成大學(xué)的畢業(yè)論文及答辯；
3、 更多的了解自動(dòng)化知識(shí)，為工程部做更多力所能及的事;
4、 學(xué)習(xí)CAD軟件，并能熟練的運(yùn)用；
5、 努力復(fù)習(xí)英語，爭(zhēng)取明年六月通過大學(xué)英語六級(jí)考試；
6、 抽時(shí)間復(fù)習(xí)大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，如“秘書實(shí)務(wù)”“公共關(guān)系”“應(yīng)用文寫作”，以更好的做一些行政方面的輔助工作;
7、 多看幾本好書，以進(jìn)一步提升自己的文化修養(yǎng)；
8、 抓緊練習(xí)，提升我的速錄水平；
9、 復(fù)習(xí)大學(xué)所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)，以便更好的配合財(cái)務(wù)姐姐工作；
10、多看公關(guān)語言方面的書，這對(duì)我的工作會(huì)有幫助。
以上是我20xx年的10個(gè)小計(jì)劃，更多大的計(jì)劃將納入《我的職業(yè)生涯規(guī)劃》，就不在此公布了！
樹苗成長(zhǎng)之陽光
以上我作了20xx年的計(jì)劃，在20xx年我會(huì)盡自己所能去完成計(jì)劃，在此我希望公司能給我更多的支持，希望領(lǐng)導(dǎo)們，姐姐們給我更多的指點(diǎn)！
1、 我希望領(lǐng)導(dǎo)給予我更多的工作任務(wù)，因?yàn)樽龅氖略蕉�，得到的鍛煉也越�?
2、 希望領(lǐng)導(dǎo)和姐姐們對(duì)我的工作給予更多的指導(dǎo)，因?yàn)槲夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)不足，處理事情還考慮的不夠周道。
3、 希望同事們接受我的“親近”，因?yàn)槲蚁敫嗟牧私饽銈儯?/p>
4、 我以后工作中可能還會(huì)遇到很多需要請(qǐng)教的地方，希望同事們能夠一如既往的不厭其煩！
謝謝奧泰這個(gè)團(tuán)體這個(gè)家，我愿意和大家一起成長(zhǎng)一起進(jìn)步！奧泰加油！亞慶加油！
個(gè)人加油之宣言
我有夢(mèng)想，我要起航；我有愿望，我將飛翔！20xx，你是我美好的期待！
工作年度計(jì)劃 篇2
一、每月簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)報(bào)送市委宣傳部新聞科，供選用，爭(zhēng)取其中信息采用10%；
二、繼續(xù)辦好本局快訊，在第一時(shí)間及時(shí)報(bào)道重要商務(wù)動(dòng)態(tài)工作，全年編撰《商務(wù)工作信息》不少于24期，及時(shí)報(bào)送市委宣傳部新聞科，供選用。其中，爭(zhēng)取有20%以上為各類媒體采用；
三、濾布根據(jù)需要繼續(xù)辦好《商務(wù)文明創(chuàng)建信息》、《商務(wù)局項(xiàng)目通報(bào)》、《商務(wù)局招商周報(bào)》等不定期等專業(yè)部門需溝通情況的刊物，及時(shí)報(bào)送市委宣傳部新聞科，供選用。
四、在每月一期《情況綜合》中，在各類業(yè)務(wù)計(jì)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、方案、措施中，在各類年度、季度、月度工作綜合性和專題性總結(jié)中，在上級(jí)各級(jí)各部門要求上報(bào)的情況匯報(bào)、工業(yè)濾布自查報(bào)告中，在答復(fù)行風(fēng)熱線咨詢、投訴、舉報(bào)件時(shí)，用新聞的眼光挖掘、發(fā)現(xiàn)、報(bào)道商務(wù)系統(tǒng)和商務(wù)工作里重要的人和事，寫出好新聞。
五、重點(diǎn)宣傳全市111家限上企業(yè)和14家外貿(mào)企業(yè)、13家外資企業(yè)的典型人和事。
六、大力宣傳成品油、生豬、酒類、蔬菜、糧棉油等國(guó)計(jì)民生重要行業(yè)和重要商品市場(chǎng)供應(yīng)及秩序的.情況，及時(shí)報(bào)道商務(wù)執(zhí)法情況。
七、大張旗鼓宣傳商務(wù)系統(tǒng)開展誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、微笑服務(wù)、科學(xué)管理、爭(zhēng)創(chuàng)效益的典型人和事。
八、濃墨重彩描繪我市擴(kuò)大開放，保持出口持續(xù)高增長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，極力推崇我市克服困難千方百計(jì)利用外資的做法。
工作年度計(jì)劃 篇3
為了提高物業(yè)整體工作質(zhì)量，更好地為公司持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才，20xx年，品質(zhì)培訓(xùn)部將在上一年度工作基礎(chǔ)上，立足公司發(fā)展，創(chuàng)新工作形式，拓展工作的深度和廣度。20xx年度工作計(jì)劃如下所示：
（一）繼續(xù)貫徹質(zhì)量環(huán)境管理體系
組織所有品質(zhì)管理人員（含物業(yè)處辦公室主任、管理部長(zhǎng)、維修部長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理）參加標(biāo)準(zhǔn)體系培訓(xùn)，深入研究討論。貫徹質(zhì)量環(huán)境管理體系要求，按照ISO9001和ISO14001體系標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化管理，提升物業(yè)服務(wù)水平。
（二）創(chuàng)優(yōu)工作
抓好物業(yè)處創(chuàng)優(yōu)工作，適時(shí)、適宜的提供指導(dǎo)和服務(wù)。分批次組織創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目員工赴物業(yè)管理優(yōu)秀示范項(xiàng)目參觀學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)優(yōu)工作順利進(jìn)行創(chuàng)造有利條件。
（二）經(jīng)理績(jī)效考核
根據(jù)各物業(yè)處、職能部門不同情況修訂完善考核標(biāo)準(zhǔn)和體系，明確考核人員、考核方法、考核時(shí)間等，促進(jìn)考核工作制度化、規(guī)范化。
（三）品質(zhì)檢查工作
每月采用日常檢查與不定期暗訪、夜查相結(jié)合方式，利用作業(yè)記錄、工作巡查記錄等相關(guān)記錄，將檢查發(fā)現(xiàn)的問題追本溯源，徹底整改，杜絕隱患。
（四）滿意度調(diào)查
上、下半年各進(jìn)行一次入戶滿意度調(diào)查，據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析物業(yè)服務(wù)存在的問題。將業(yè)主提出的'問題和建議整理分類，需要改進(jìn)的積極整改，有待提升的服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范。
（五）經(jīng)理級(jí)外出考察
組織經(jīng)理級(jí)以上員工外出參觀，學(xué)習(xí)一流物業(yè)服務(wù)企業(yè)的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，促使經(jīng)理提高意識(shí)、看到差距，主動(dòng)查找不足，不斷提升物業(yè)服務(wù)與管理水平。
（六）物業(yè)全員知識(shí)競(jìng)賽
完善物業(yè)試題庫，并發(fā)放至各物業(yè)處自行組織學(xué)習(xí)，擬于下半年舉辦一次全體員工物業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，普及物業(yè)專業(yè)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而提升物業(yè)員工專業(yè)素養(yǎng)。
工作年度計(jì)劃 篇4
一、繼續(xù)實(shí)施“提高婦女兒童健康水平”民生工程。一是全市婚前醫(yī)學(xué)檢查率達(dá)80%，建立婚前保健和孕期保健工作長(zhǎng)效機(jī)制；二是縣市區(qū)級(jí)婦幼保健機(jī)構(gòu)能力建設(shè)進(jìn)一步提高，三區(qū)婦幼保健所和市婦幼保健所要力爭(zhēng)政府支持，建設(shè)符合要求的婦幼保健所。各級(jí)婦幼保健所要進(jìn)一步合理布局、增加設(shè)備、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升服務(wù)能力。
二、認(rèn)真實(shí)施基本公共衛(wèi)生婦幼保健和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)婦幼衛(wèi)生服務(wù)均等化。一是積極推進(jìn)孕產(chǎn)婦保健門診和兒童保健門診標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。年底全市兩個(gè)門診標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格率達(dá)80%；二是完善孕產(chǎn)期保健和兒童保健服務(wù)規(guī)范，努力提高孕產(chǎn)婦保健和兒童保健系統(tǒng)管理率；三是加強(qiáng)和規(guī)范孕產(chǎn)婦綠色通道建設(shè)，提高孕產(chǎn)婦急救能力和服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)住院分娩率達(dá)98%，進(jìn)一步降低孕產(chǎn)婦死亡率；四是強(qiáng)化農(nóng)村育齡婦女補(bǔ)服葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目，爭(zhēng)取補(bǔ)服率達(dá)80%，知曉率達(dá)90%以上；五是繼續(xù)推行農(nóng)村孕產(chǎn)婦鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院平產(chǎn)免費(fèi)，嚴(yán)格控制剖宮產(chǎn)率，嚴(yán)格執(zhí)行剖宮產(chǎn)最高限價(jià)政策；六是繼續(xù)做好HIV、乙肝、梅毒母嬰阻斷工作，積極主動(dòng)與各級(jí)疾控中心溝通協(xié)調(diào)，掌握轄區(qū)HIV育齡婦女信息，建立健全HIV育齡婦女健康檔案，逐步提高孕期保健HIV自愿咨詢和檢測(cè)率，切實(shí)做好HIV育齡婦女和兒童跟蹤隨訪服務(wù)工作。做好梅毒陽性產(chǎn)婦和其所娩嬰兒的.跟蹤隨訪工作，扎實(shí)做好兒童乙肝免疫球蛋白注射工作。
四、建立新生兒疾病篩查檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，完善篩查網(wǎng)絡(luò)，各縣市區(qū)新生兒疾病篩查率達(dá)70%以上。進(jìn)一步規(guī)范新篩工作，強(qiáng)化質(zhì)量控制和監(jiān)督，提高基層工作人員業(yè)務(wù)水平和責(zé)任心，確保新生兒疾病篩查服務(wù)質(zhì)量。
五、積極推進(jìn)等級(jí)保健機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建和評(píng)審工作。加強(qiáng)愛嬰醫(yī)院（衛(wèi)生院）創(chuàng)建與鞏固，以縣市區(qū)為單位，中心衛(wèi)生院創(chuàng)建率達(dá)100%，普通衛(wèi)生院創(chuàng)建率達(dá)70%。對(duì)已創(chuàng)建命名的愛嬰醫(yī)院（衛(wèi)生院），根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的愛嬰醫(yī)院復(fù)核辦法進(jìn)行全面的復(fù)核評(píng)估，以迎接國(guó)家、省對(duì)愛嬰醫(yī)院（衛(wèi)生院）復(fù)核評(píng)估。
六、加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部、教育部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，指導(dǎo)托幼機(jī)構(gòu)設(shè)置保健室、配置專（兼）職人員，做好集居兒童保健管理。
七、繼續(xù)加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生信息管理工作。年底前全市要基本做到統(tǒng)一婦幼保健軟件，進(jìn)一步提高婦幼衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、婦幼衛(wèi)生年報(bào)工作質(zhì)量，加強(qiáng)質(zhì)量控制，確保數(shù)據(jù)的科學(xué)性、時(shí)效性。繼續(xù)做好全市孕產(chǎn)婦死亡評(píng)審工作，全面開展新生兒死亡評(píng)審。
八、強(qiáng)化婦幼衛(wèi)生法制建設(shè)，加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生管理
1、嚴(yán)格婦幼保健服務(wù)市場(chǎng)管理。進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》及其實(shí)施辦法，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法規(guī)、規(guī)章、政策，強(qiáng)化婦幼保健服務(wù)技術(shù)和市場(chǎng)管理。與相關(guān)部門協(xié)作，嚴(yán)厲打擊非法助產(chǎn)、非法胎兒性別鑒定、非法終止妊娠行為和非法組織婦科病檢查活動(dòng)。
2、嚴(yán)格資質(zhì)審批許可。要嚴(yán)格助產(chǎn)、終止妊娠、計(jì)劃生育、婚前醫(yī)學(xué)檢查、新生兒疾病篩查等技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、人員資質(zhì)的審批許可。
3、規(guī)范婦幼保健技術(shù)服務(wù)，嚴(yán)格督導(dǎo)考評(píng)制度。按照省廳要求，不斷完善各項(xiàng)婦幼保健服務(wù)程序和技術(shù)規(guī)范，拓展服務(wù)范圍、推廣適宜技術(shù)、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)對(duì)象滿意度�？h市區(qū)除進(jìn)行專項(xiàng)工作督導(dǎo)外，每季度對(duì)轄區(qū)婦幼衛(wèi)生全面工作督導(dǎo)一次，市局每半年督導(dǎo)和考評(píng)一次。
工作年度計(jì)劃 篇5
本學(xué)期學(xué)校德育工作要在上級(jí)有關(guān)精神和學(xué)校整體工作安排的前提下，堅(jiān)持學(xué)校創(chuàng)和諧、抓管理、上水平的整體工作思路，在德育工作中繼續(xù)遵循一條主線（以人為本、全面發(fā)展），實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)（提高教師的師德和學(xué)生的品質(zhì)），繼續(xù)加強(qiáng)三全管理（全員管理、全程管理、全方位管理）；重點(diǎn)落實(shí)好三項(xiàng)教育（養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育）；抓好四支隊(duì)伍（班主任隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、政教工作人員隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍）；創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，豐富德育載體，努力增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。具體工作思路如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、年級(jí)組和班主任隊(duì)伍
1）、在考核評(píng)價(jià)的同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，讓年級(jí)組長(zhǎng)、班主任能夠深刻領(lǐng)會(huì)自己的工作職責(zé)、學(xué)校的工作要求和意圖，更積極主動(dòng)地配合和支持各部門工作，提高執(zhí)行力，增強(qiáng)凝聚力。同時(shí)要進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組在教育教學(xué)管理中的作用，年級(jí)組長(zhǎng)要發(fā)揚(yáng)主人翁精神，大膽負(fù)責(zé)、踏實(shí)工作、全方位地做好本年級(jí)教育、教學(xué)和各項(xiàng)管理工作。
2）、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”年級(jí)組和班主任隊(duì)伍，努力提高班主任隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教書育人的主動(dòng)性和自覺性。倡導(dǎo)關(guān)愛、倡導(dǎo)感化，深入研究和探討新時(shí)期教育工作的新特點(diǎn)、新要求和新方法，用最新的教育理念武裝自己的頭腦。具體形式：
a：班主任工作會(huì)議總結(jié)，布置工作
b：班主任每月一篇工作反思（800字）
c：集中培訓(xùn)
d：外出參觀學(xué)習(xí)
e：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
f：讀書心得（5000字）
2、政教工作人員隊(duì)伍進(jìn)一步嚴(yán)格檢查，強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)
1）、實(shí)行主副班制度：每一個(gè)住宿部在中午、晚上安排兩個(gè)工作人員值班，要求工作人員要盡職盡責(zé)，勤檢查、勤督促、勤紀(jì)錄。
2）、實(shí)行嚴(yán)格的交接班制度，凡是不按時(shí)間接班或接班的未到而提前下班或中途擅自離崗，發(fā)現(xiàn)一次即扣除本月工作責(zé)任獎(jiǎng)。從第二次開始，每有一次，按曠工半天處理。
3）、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，請(qǐng)假一天之內(nèi)，可以請(qǐng)示當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)和許杰主任后，自行找同組其他工作人員代班，回來后再頂班，不按請(qǐng)假對(duì)待。請(qǐng)假兩天以上（包括兩天）寫請(qǐng)假條，經(jīng)許主任和分管校長(zhǎng)簽字后由校長(zhǎng)審批，請(qǐng)假條交辦公室留存，執(zhí)行學(xué)�？记谥贫�。
4）、所有工作人員每月一篇工作反思（500左右）月底上交，重點(diǎn)談問題和改進(jìn)措施。
5）、青年教師隊(duì)伍建設(shè)
6）、學(xué)生干部隊(duì)伍
政教處、團(tuán)委要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用的管理和引導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育和自我服務(wù)的意識(shí)；各班主任要把班團(tuán)干部的培訓(xùn)、選拔、使用做為班級(jí)建設(shè)和重點(diǎn)工作來抓，力爭(zhēng)抓出實(shí)效。
二、繼續(xù)實(shí)施三全管理，認(rèn)真落實(shí)好三項(xiàng)教育。
全員管理：發(fā)揮所有人的作用；全程管理：精細(xì)、無漏洞；全方位管理：全面發(fā)展。養(yǎng)成教育：學(xué)生值周、值日各類規(guī)范，文明禮貌；信心教育、感恩教育要豐富載體、形式多樣。當(dāng)然課堂教學(xué)中德育的'功能也是不可缺少的。
1、扎實(shí)開展文明禮儀教育系列活動(dòng)，利用創(chuàng)建全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地的契機(jī)，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階。
2、宿舍管理要繼續(xù)深化，要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)規(guī)范管理、和諧人際、濃厚文化、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序，并注重積累資料和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的工作。
3、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和十佳學(xué)生評(píng)選，感動(dòng)校園十大人物評(píng)選。
4、有計(jì)劃地開展法制安全教育、心理健康教育、愛國(guó)主義、集體主義教育、行為規(guī)范教育等大型教育活動(dòng)，力爭(zhēng)做到形式多樣，內(nèi)容豐富，富有實(shí)效。
法制安全教育經(jīng)�；�，開學(xué)第一個(gè)晚息和放假前最后一個(gè)晚自習(xí)班主任組織。每學(xué)期學(xué)校組織一次大型教育活動(dòng)，平時(shí)利用多媒體分班級(jí)觀看有關(guān)教育影碟。
心理健康教育：
1、普查
2、各班安排好心理健康教育課（每周一節(jié)）
3、學(xué)校組織講座
4、個(gè)別輔導(dǎo)
三、安全工作
1、加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思路、明確職責(zé)，利用多種形式讓每位教職工明確自己的崗位職責(zé)和要求，形成人人想安全的良好氛圍，以高度的責(zé)任心做好安全工作。
2、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
3、加大檢查力度，徹底排除安全防患。政教、教務(wù)、總務(wù)等各部門要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定建立健全安全檢查、安全防患報(bào)告制度，認(rèn)真做好檢查記錄，及時(shí)排除安全防患。各班主任作為本班安全工作的第一責(zé)任人，要把安全檢查工作放在心上，抓在手上，教室、宿舍要安排一名安檢員或搞一個(gè)安檢小組，確保萬無一失。
4、嚴(yán)禁任何學(xué)生在外租房或起伙。
工作年度計(jì)劃 篇6
近幾年來，由于擇校之風(fēng)愈演愈熱，導(dǎo)致濱湖社區(qū)大量?jī)?yōu)質(zhì)生源外流，入我校就讀學(xué)生整體素質(zhì)明顯下降，教師教學(xué)的信心嚴(yán)重受挫，教學(xué)質(zhì)量每況愈下。為扭轉(zhuǎn)這一狀況，同時(shí)為適應(yīng)新課程改革的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，依據(jù)鹽都區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》的相關(guān)要求，學(xué)校積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，在反復(fù)進(jìn)行校外學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，結(jié)合我校兩年多來“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式摸索和初步實(shí)踐，推行了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)361高效課堂”模式，有效地推進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。為了使我校課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，特制訂如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)鹽都區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》，引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的質(zhì)量，把“以生為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)工作中，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)新型課堂模式，大力提高課堂教學(xué)的有效性，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作措施
（一）進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革理念
1.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)關(guān)注學(xué)生本質(zhì)。
落實(shí)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)的每一個(gè)過程，即給一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)；給一個(gè)時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排；給一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生自己去展示；給一個(gè)問題，讓學(xué)生自己去探究；給一個(gè)困難，讓學(xué)生自己去克服；給一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓住，只有這樣，學(xué)生的主體意識(shí)才能被喚醒，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才能被激發(fā)，學(xué)生的天性才能被尊重，學(xué)生的自信才能得到張揚(yáng)。
2.教師在課堂教學(xué)中，要多把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生。
要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到作為人的幸福感和尊嚴(yán)感。要遵循教育規(guī)律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來。要是順應(yīng)和尊重學(xué)生的天性和本能，讓課堂每一個(gè)環(huán)節(jié)都成為學(xué)生喜歡的游戲活動(dòng)。要了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都收獲成功，獲得自信。
3.課堂教學(xué)改革中，要把握三個(gè)策略。
課堂教學(xué)改革的過程中，我們要充分考慮學(xué)生、學(xué)校和課程實(shí)際，反對(duì)課堂教學(xué)改革形式化，因?yàn)檎n改的目的為了提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生愉快輕快的學(xué)習(xí)，因此，在實(shí)施新模式的課堂教學(xué)中，要把握好三個(gè)策略：① 先學(xué)后教，以學(xué)定教；②先教后學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)；③因材施教。教師要根據(jù)內(nèi)容實(shí)際，采取靈活多樣的教學(xué)方式，適合的就是最好的。
（二）進(jìn)一步規(guī)范“361高效課堂”操作程序
“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)361高效課堂”模式強(qiáng)調(diào)課堂三個(gè)基本、六個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)目標(biāo)。三基本是指：① 基本要求——先學(xué)后教；② 基本載體——活動(dòng)單＋教材；③ 基本模塊——定向?qū)W(xué)，實(shí)施活動(dòng)，當(dāng)堂訓(xùn)練。六個(gè)環(huán)節(jié)是指：① 創(chuàng)設(shè)情境；② 自主學(xué)習(xí)；③ 合作探究；④ 展示交流；⑤ 點(diǎn)評(píng)提升；⑥ 檢測(cè)反饋。一個(gè)目標(biāo)：高效學(xué)習(xí)。
“361高效課堂”還體現(xiàn)在：① 課堂45分鐘按3︰6︰1比例劃分為15＋25＋5，要求教師的講課時(shí)間為30%，約15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)占到60%，約25分鐘，剩余10%用于檢測(cè)反饋，約5分鐘。② 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，即30%知識(shí)不用講，學(xué)生就能自學(xué)會(huì)的，60%是通過合作探究討論才能學(xué)會(huì)的'，10%是通過同學(xué)之間在課堂上展示互相回答問題，通過教師的追問、質(zhì)疑、點(diǎn)拔及反復(fù)訓(xùn)練才會(huì)的。③ 在學(xué)生的組成劃分上，即30%優(yōu)秀生，60%是中等生，10%是后進(jìn)生。
“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)361高效課堂”模式的操作流程
1.創(chuàng)設(shè)情境
從“激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思考，喚起學(xué)生情感”等入手，通過語言、圖片、聲音和視頻等形成創(chuàng)設(shè)課堂導(dǎo)入的情境，可以用多媒體故事、新聞、游戲、問題、懸念、圖像、開門見山等方式導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)。
2.自主學(xué)習(xí)
學(xué)生根據(jù)“活動(dòng)單”確定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。教師把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，給學(xué)生充足的時(shí)間讓學(xué)生通過看書，作批注，查資料、思考、操作等方式自學(xué)感悟。教師要考慮如何科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)習(xí)自學(xué)，充分考慮自學(xué)中可能遇到的困難，讓學(xué)生明確 ① 學(xué)什么，② 用什么方式學(xué)，③ 學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間。
3.合作探究
學(xué)生自學(xué)后，以小組為單位交流學(xué)習(xí)情況，組長(zhǎng)具體組織，充分發(fā)揮小組合作的功能，解決自學(xué)中沒能弄懂的問題。讓優(yōu)生影響、帶動(dòng)、幫助同組的人，更多的關(guān)注后進(jìn)生，共同討論共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”，“兵練兵”，“兵強(qiáng)兵”，最大限度地解決本組自學(xué)中遇到的問題或困惑。在小組合作探究的過程中，教師必須靜悄悄地觀察，不提問不輔導(dǎo)，不出聲。
4.展示交流
各小組根據(jù)合作探究的情況，把成果或者本組不能解決的問題在班上進(jìn)行展示，其他組進(jìn)行補(bǔ)充、質(zhì)疑。
5.點(diǎn)評(píng)提升
師生、生生互評(píng)，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納，提煉教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、規(guī)律和解題思路、方法、技巧等，突出易錯(cuò)、易混、易漏的知識(shí)薄弱點(diǎn)。本環(huán)節(jié)是這種模式的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于全班存在的普遍性問題、典型問題進(jìn)行精講點(diǎn)撥。一是要精講，嚴(yán)格執(zhí)行“三講三不講”的要求，講難點(diǎn)、講聯(lián)系、講規(guī)律；學(xué)生能學(xué)會(huì)的不講，學(xué)生能合作交流的知識(shí)不講，能以練代講的就只練不講。二是點(diǎn)評(píng)。教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型問題再度展開討論，在學(xué)生相互討論解決問題的過程中教師參與其中，適時(shí)點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)對(duì)教師提出很高的要求，在課堂上整合學(xué)生反饋的疑難信息時(shí)，教師在有限的時(shí)間和有限的備課條件下進(jìn)行隨機(jī)備課，它需要教師有更豐富的知識(shí)，更高的教學(xué)機(jī)智，更精湛的業(yè)務(wù)水平。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)要求精辟、精煉，不重復(fù)學(xué)生展示的內(nèi)容，不絮絮叨叨，拖泥帶水。
6.檢測(cè)反饋
通過練習(xí)、總結(jié)等方法對(duì)學(xué)生個(gè)體、小組學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)。這一個(gè)環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)：① 檢測(cè)題要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)，整合課本、資料上的題目，不要照搬課本、資料上的原題。② 檢測(cè)題要分層設(shè)計(jì)，可設(shè)必做題、拓展題，滿足不同層次學(xué)生的需要。③ 檢測(cè)題可以獨(dú)立完成，也可同桌2人或同組完成，組內(nèi)進(jìn)行互閱。學(xué)習(xí)能交流解決的問題盡量讓學(xué)生完成，教師及時(shí)點(diǎn)撥糾正。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課改實(shí)效。
1．強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源，積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度，使全體教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力。其基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人完善——教后反思。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，以年級(jí)學(xué)科備課組為單位每周集中備課一次，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。
2. 精心編制導(dǎo)學(xué)“活動(dòng)單”。編寫“活動(dòng)單”遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)的基本原則。活動(dòng)單是呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、活動(dòng)方案等教學(xué)元素的平臺(tái)，是導(dǎo)學(xué)的主要手段，，其設(shè)計(jì)關(guān)系到自主學(xué)習(xí)的開展，研制的基本步驟主要有①組織學(xué)習(xí)；②任務(wù)分解；③討論定稿；④反饋完善�；顒�(dòng)單的基本結(jié)構(gòu)包括①課題名稱；②學(xué)習(xí)目標(biāo)；③活動(dòng)方案；④課堂反饋。
3. 定期召開教學(xué)研討會(huì)，主要交流推行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”過程中的收獲和困惑以及活動(dòng)單研制過程中出現(xiàn)的問題。老師們各抒己見，進(jìn)一步推動(dòng)改革的深入和發(fā)展。
4. 大力實(shí)施教學(xué)補(bǔ)償工程。鼓勵(lì)教師利用中午、大課間、晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)償，補(bǔ)償要具體到學(xué)生，具體到學(xué)科、具體到內(nèi)容。
（四）進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，保持學(xué)習(xí)小組活力。
本學(xué)年，我校將把學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和評(píng)價(jià)作為課堂教學(xué)改革的抓手，以進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制，保持學(xué)習(xí)小組活力為突破口，推進(jìn)課改的深入。小組活動(dòng)的積極作用非常突出，如何讓小組長(zhǎng)期充滿活力就變得至關(guān)重要，對(duì)小組科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制則是推動(dòng)小組活動(dòng)的潤(rùn)滑劑。
1.小組科學(xué)的建構(gòu)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)的前提。目前各地對(duì)小組的構(gòu)建原則都是“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”，這是在進(jìn)行大量小組活動(dòng)實(shí)踐之后，利于各組積極競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)構(gòu)建小組的基本要求。需要專門指出的一點(diǎn)是，各小組由于在一段時(shí)間之后會(huì)產(chǎn)生變化，當(dāng)組間不能符合“同質(zhì)”的時(shí)候，應(yīng)適時(shí)調(diào)整。
2.評(píng)價(jià)內(nèi)容既要全面又要科學(xué)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各班小組活動(dòng)的評(píng)價(jià)都是經(jīng)過了由課內(nèi)向課外的發(fā)展，也就是一開始對(duì)各小組的評(píng)價(jià)僅限于課堂表現(xiàn)，后逐漸延伸到作業(yè)完成、生活習(xí)慣、日常規(guī)范等。對(duì)此，應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況而定，總的原則是小組能掌控的才能納入小組評(píng)價(jià)內(nèi)容之中，不能把那些和小組活動(dòng)不相干的校園甚至校外的學(xué)生個(gè)體生活都納入小組評(píng)價(jià)之中。
3.評(píng)價(jià)對(duì)象既面對(duì)小組，又要落實(shí)到學(xué)生個(gè)人。在課堂中對(duì)小組的評(píng)價(jià)，哪個(gè)小組活動(dòng)進(jìn)行最好，首先要明確是哪些同學(xué)在哪些方面表現(xiàn)突出，然后明確給本小組加多少分?jǐn)?shù)。這樣既激勵(lì)了具體同學(xué)，又激勵(lì)了小組整體。需要特別強(qiáng)調(diào)的是，不僅要關(guān)注到優(yōu)秀生的出色表現(xiàn)，更要關(guān)注到后進(jìn)生的進(jìn)步。
4.評(píng)價(jià)既要注重課堂知識(shí)又要注重整體規(guī)范。評(píng)價(jià)要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力兩個(gè)方面，比如某同學(xué)展示過程中盡管出現(xiàn)了知識(shí)性的錯(cuò)誤，沒有完成目標(biāo)，但是落落大方，語言得體，也要進(jìn)行肯定。
5.評(píng)價(jià)方式、激勵(lì)手段要多樣。要專門研究贊賞鼓勵(lì)語言的適切性，對(duì)教師也要不斷培訓(xùn)，評(píng)價(jià)方式要對(duì)準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)。激勵(lì)小組的手段要精神物質(zhì)齊頭并進(jìn)，櫥窗展示合影、頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、網(wǎng)站展示、公開表揚(yáng)，等等，動(dòng)用一切校園資源讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處感覺到小組給自己帶來的成功喜悅。
小組活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制是小組保持長(zhǎng)期活力的關(guān)鍵，是小組活動(dòng)的推動(dòng)力，是小組活動(dòng)得以生存發(fā)展的源泉，要作為小組活動(dòng)的重中之重來抓。
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