主題班會策劃書15篇
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的主題班會策劃書，歡迎大家分享。
主題班會策劃書1
班會主題 ：黨在我心中
活動背景：
為了紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現(xiàn)我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。
班會時間：xx年4月19日
班會地點：教學樓五樓511自習室
班會對象：全班同學
班會目的：
1, 在黨的90大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的`光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結(jié)合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個人風采，鼓勵班級在活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，一個營造一個濃厚的班級氛圍。
2 , 感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現(xiàn)自身價值
班會準備 ：
1 組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2 準備班會所需文稿
3 選定主持人
班會形式：
整個班會活動，以主持人為引導深入班會主題，以“黨在我心中”為主題進行普通話演講比賽。
班會過程：
1 班會首先，放歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
2 主持人宣布班會開始
3 選手輪流上臺演講
4 最后導員結(jié)語
5 班會結(jié)束，恢復班級原樣
主題班會策劃書2
一、班會目的：
讓同學們真正認識到雷鋒精神的可貴，學習雷鋒精神不能只停留于表面。同時通過這次主題班會，深化學習雷鋒，培養(yǎng)同學們關(guān)愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)，同時加強我班精神文明建設，倡導班級文明新風、構(gòu)建和諧班級。
二、班會主題：
雷鋒在我身邊
三、班會時間：
3月12日
四、班會地點：
北院教學樓801
五、班會參與人員：
商務1205班全體學生
六、前期準備：
1、收集有關(guān)雷鋒的資料、名言名句等
2、收集身邊的感人感事
3、準備背景歌曲《學習雷鋒，好榜樣�！�
4、制作ppt及下載有關(guān)《現(xiàn)代活雷鋒》的視頻
5、準備班會材料以及分配各個工作
七、班會流程：
1、主持人引入班會主題
2、播放ppt，觀看《現(xiàn)代活雷鋒》視頻
3、談談視頻對同學的感受
4、介紹各類雷鋒生前事例、講雷鋒精神、故事、及名言名句
5、同學們自由上臺講述身邊的感人感事
八、班會總結(jié)：
通過這次班會同學們對學習雷鋒有了進一步的了解，又拉近了同學與同學之間的距離，讓同學們更好的了解對方，以及加深了這個集體的團結(jié)協(xié)作能力，同時培養(yǎng)同學們關(guān)愛他人、服務社的優(yōu)良品質(zhì)，我們要把雷鋒精神落實在日常的`生活中，讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為我們成長的動力。
主題班會策劃書3
主 題: 開展生源地信用助學貸款
主辦單位: 邵陽學院勤工助學部
承辦單位：信息工程系勤工助學部
時 間: 二0一二年五月二十四日
前 言
根據(jù)省教育廳、省財政廳、湖南銀監(jiān)局、國家開發(fā)銀行湖南省分行《關(guān)于加快推進生源地信用助學貸款工作的意見》(湘教發(fā)?20xx?111號)要求，20xx年我省將全面開展生源地信用助學貸款工作，為確保生源地信用助學貸款政策宣傳到位，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、切實掌握政策內(nèi)容。生源地信用助學貸款是國家助學貸款政策的延伸和發(fā)展，我省生源地信用助學貸款工作自20xx年試點以來，國家開發(fā)銀行湖南省分行已在93個縣(市、區(qū))資助中心發(fā)放了貸款。從20xx年秋季學期起，我省要求所有縣(市、區(qū))均開展生源地信用助學貸款工作，今后，省屬普通高校僅辦理未開展生源地信用助學貸款工作省份的學生高校助學貸款業(yè)務。各級教育主管部門、各普通高校特別是學生資助工作人員要領(lǐng)會有關(guān)文件精神，切實掌握我省生源地信用助學貸款政策，確保政策落實到位。
二、認真做好政策宣傳。各地、各高校要集中在4-5月期間，張貼《湖南省20xx年國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款公告》(見附件)，并采取多種形式進行宣傳。各高校要利用版報、宣傳欄、班會、報告會等形式，認真做好生源地
信用助學貸款宣傳工作，特別要提醒下學年有貸款意愿的學生，在暑假期間帶好學生證、身份證等必需的證件，向當?shù)乜h級學生資助管理中心申請生源地信用助學貸款。各縣(市、區(qū))教育局要按照省里的.統(tǒng)一部署，成立機構(gòu)，精心安排，做好工作方案，將生源地信用助學貸款政策宣傳到各個高中畢業(yè)班，同時，利用電視、網(wǎng)絡、報紙等媒介，把政策宣傳到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組、田間地頭。
三、明確工作責任。各地各高校要切實落實責任，確保生源地信用助學貸款政策家喻戶曉。各市(州)、縣(市、區(qū))教育局負責宣傳到高中畢業(yè)生及當?shù)厝罕�；各高校負責宣傳到在校學生，目前個別不具備開辦條件的縣(市、區(qū))，要抓緊時間，積極協(xié)調(diào)，確保5月底以前達到條件。各高校在宣傳生源地信用助學貸款政策的同時，要加強學生的誠信教育，切實做好國家助學貸款還款工作，確保國家助學貸款工作持續(xù)健康開展。各地各校的政策宣傳情況，是學生資助工作考核一項內(nèi)容，省里將適時進行抽查，并將情況予以通報。
主題班會策劃書4
一。班會主題：“和諧心靈，健康成才”
二。班會時間：20xx年5月日
三。班會地點：綜合樓603教室
四。班會目的：
1、幫助同學們正確認識自己，學會走進自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。
2、幫助同學們正確認識成長中的問題，端正自己的'心態(tài)。
3、感悟自己的價值，樹立正確的目標，從而實現(xiàn)自身價值。
4、幫助同學們增強責任意識，做一個對社會有用的人。
5、幫助同學們樹立正確的人生觀價值觀。
五。班會準備：
1、進行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。
2、準備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。
3、選定主持人，加強練習
4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。
六。班會形式：
整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動，感悟自我。
七。班會過程：
1用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。
2、主持人首先對本次班會的目的和背景進行概括分析。
3、案例分析，主持人進行總結(jié)。
4、繼續(xù)案例分析，并請同學加入。
5、展示圖片動畫，同學交流互動，主持人總結(jié)。
6、班主任和助理班主任結(jié)語。
7、主持人出場，同學們自由交流感受。
8、班會結(jié)束。
主題班會策劃書5
目的：
1、結(jié)合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召開時間：
20xx/4/19
主持人：
鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應捷、周夢浩
參加對象：
高一（12）班全體同學、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
準備過程：
1、首先由班主任蒲老師于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
2、由班長金子同學組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學擔任主持人。）
3、由文藝委員董全佳同學與班長金子同學確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4、由文藝委員董全佳同學著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5、由班長金子同學與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
6、由文藝委員董全佳同學邀請老師參與班會。
7、班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
8、班會結(jié)束后，由班長金子同學組織班委會討論此次班會取得的成效。
9、由班長金子同學寫此次班會的總結(jié)報告，上交于班主任蒲老師。
具體過程：
1、首先是周夢皓同學帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
2、其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3、緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗》是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學們對數(shù)字的敏感以及反應速度，也為了調(diào)動起同學們的積極性，而重點在于第2個主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們?nèi)绻恳粋�人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。
4、然后是由體育委員鮑德清同學與學習委員汪貝同學合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學彈奏），借機一展我班同學的多姿風采，班會就在同學們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5、最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的'教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結(jié)束。
為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
班會總結(jié)：
應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現(xiàn)今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
主題班會策劃書6
活動目的：
1.通過活動了解春節(jié)的一些風俗習慣。
2.在活動中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動過程：
(一)活動序幕
女：悠久的歷史，多彩的節(jié)日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈…… 女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎?
女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!大家說什么節(jié)日貼春聯(lián)?慶祝教師節(jié)主題班會(全班同學齊回答：春節(jié))
男：那么春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?在春節(jié)里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近春節(jié)去了解一下吧。
女、男(齊說)：三年一班 “歡歡喜喜過春節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始!
(二)春節(jié)故事
女：春節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有四千多年歷史。春節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王***同學講講春節(jié)的故事。
1.《春節(jié)傳說——“年”獸的傳說》
男：謝謝***同學給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來春節(jié)是為了躲過怪獸哦!不過我還聽說一個與春節(jié)有關(guān)的故事——《萬年創(chuàng)建歷法說》，請***同學給大家講講這個故事。
2.《春節(jié)傳說：萬年創(chuàng)建歷法說 》
女：劉震同學講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個與春節(jié)有關(guān)的'故事，就請***同學來說。
3.《春節(jié)傳說：貼春聯(lián)和門神》
男：看來與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!
(三)春節(jié)習俗
1.貼春聯(lián)、吃餃子、編中國節(jié)
女：過春節(jié)，是中國人四千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯(lián)、吃餃子、女兒回娘家、 放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火 、送中國結(jié)等。 男：***，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結(jié)是怎么回事呀?
女：別著急，我馬上請同學們給你介紹一下這些習俗。
2.大家好，看我這個中國節(jié)漂亮嗎?中國結(jié)又稱盤長結(jié)，每一個結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩編結(jié)而成。中國結(jié)發(fā)源于遠古時期，當時還沒有文字，人們?yōu)榱擞涀∧承┦虑�，在一根繩上盤上不同的結(jié)以示記憶，這就是“結(jié)繩記事”。當時，人們用這種方法除了記住生產(chǎn)和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達愛情的物品。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠古時代的神秘，又體現(xiàn)
中國人的靈秀。因此，它很快成為人們在春節(jié)期間室內(nèi)懸掛，或互相贈送的物件。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛
男：原來是這么回事啊。明年過春節(jié)的時候，我一定要看看民間的灶火。
3.春節(jié)詩會
女：春節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位同學給我們帶來了春節(jié)的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
4.送卡樂
女：春節(jié)的主要習俗就是拜年。請****同學給我們講講拜年的習俗。
****同學介紹拜年的習俗。
男：拜年有這么大的學問，這么多的花樣呀!
女：是的，一直到今天，每年春節(jié)，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請你把準備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。
學生送卡片。
男：貼春聯(lián)、吃餃子、編中國節(jié)、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝、日本及東南亞諸國。
女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。
男： 其實中國人對春節(jié)很重視的，在古時候，人們對待春節(jié)更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!
女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。
男、女(齊說)在歌聲中，讓我們說再見。 “歡歡喜喜過春節(jié)”主題班會到此結(jié)束，(鼓掌)恭祝大家春節(jié)快樂。
主題班會策劃書7
活動目的：
如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，xx的青年學生率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)起了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主科學”的.精神火炬，經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。為了在大學生中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷增強大學生的光榮感、責任感和使命感，努力為黨的發(fā)展而在各自的工作崗位上勤奮學習、努力工作，特舉辦了這次以“傳承‘五四’精神，綻放青春光芒”的集體團日活動。
活動主題：傳承“五四”精神，綻放青春光芒
活動時間：5月21日晚7：00
活動地點：第三教學樓213室
活動對象：我院09級全體同學
活動流程：
一、前期準備
1、5月4日——6日由秘書部負責篩選25個與五四相關(guān)的問題，要求問題須對歷史上的五四的各個方面（含五四運動、五四杰出人物、五四影響等）
2、由秘書部負責通知參與班級以及主持人
3、13：00由宣傳部同學在黑板上畫好活動主題
二、活動內(nèi)容
1、主持人敘述“五四運動”的歷史背景， 由此引出話題（2）
2、播放有關(guān)五四的短片，并邀請同學發(fā)表自己的感想（20）
3、五四知識問答（10）
4、各班同學表演節(jié)目（40）
5、主持人對本次活動進行總結(jié)并宣布結(jié)束（2）
三、后期總結(jié)
1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活動感想，要求字數(shù)在XX字以上，內(nèi)容符合活動主題，健康向上.
2、由評委及秘書部成員對各支隊伍進行評分，評出“五四”優(yōu)秀班級三個，于5月24日公布獲獎名單
獎項設置：
“五四”優(yōu)秀班級三個
資金預算：
獎狀 …………………………………3*6=18元
獎品 ………………………………………50元
打印 ………………………………………10元
共計： 78元
備注：評委由學生會各部部長擔任；
借教室時須借無協(xié)的音響設備
如情況允許，可考慮邀請導員參加。
xx學院團委學生會
XX年5月10日
附錄表一：我們的“五四”活動集體獎評分表：
隊伍 評分項目
紀律與出席情況（20分）
知識問答（20分）
風采展示 （30分）
活動感想（30分）
總計
風采展示評分標準：
分節(jié)目內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對表演節(jié)目選手進行評分，滿分為30分。
1、節(jié)目內(nèi)容（10分）：要求演講內(nèi)容緊扣"我們的‘五四’"這一主題，要求主題鮮明，格調(diào)積極向上，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，富有真情實感。
2、語言表達（10分）：要求語言規(guī)范，表達流暢，激情昂揚，能夠體現(xiàn)節(jié)目魅力。
3、形象風度（5分）：要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然、大方、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。
4、綜合印象（5分）：由評委根據(jù)表演選手的臨場表現(xiàn)作出綜合表演素質(zhì)的評分。
xx學院團委學生會
XX年4月10日
主題班會策劃書8
一、班會主題：
“放飛夢想，揚帆起航”
二、活動時間：
xx年9月26日晚6：30（暫定）
三、活動地點：
a教202多媒體教室（暫定）
四、活動出席人員：
08法學二班全體同學及汪輔導員
五、策劃活動的目的：
大三伊始，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自己的志向，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己。同時我們也希望通過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的`凝聚力。
六、具體策劃內(nèi)容：
1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。
2、通過自己的反思與總結(jié)，去更好的展望自己的未來。
七、策劃具體流程：
1、主持人首先致辭，引出班會主題。
2、播放ppt圖片。
3、播放并集體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。
4、班長首先發(fā)表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。
5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結(jié)。
6、播放勵志歌曲，結(jié)束本次主題班會活動。
八、活動注意事項：
1、班會按時進行
2、班會成員按時出席
3、有較完整的班會記錄
4、教室布置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室清潔和活動氣氛
主題班會策劃書9
一．班會目的：
為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。
二．班會時間：20xx年3月11日
三．班會地點：教學樓7-402
四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師
五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲
六．班會流程：
1.主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。
3.主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。
5.主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。（岳曉東：中國著名的.心理學家，大學畢業(yè)后赴美深造，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學的心理學家，現(xiàn)在香港城市大學任教，并受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。）
6.班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會。
主題班會策劃書10
【設計背景】
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會�！� 在我們周圍生活中，不難發(fā)現(xiàn)，那些自信心強的人，能抓住機遇，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，想方設法獲得成功;而那些自信心弱的人，往往是退卻順從，成為生活中的弱者。所以說，自信是一種力量，是助人飛翔、獲得成功的隱形翅膀。
隨著年齡的增長，小學四年級學生自我評價能力開始逐步形成，可往往容易出現(xiàn)偏差：有的對自己估計過高，驕傲自滿;有的則對自己估計過低，缺乏自信。隨著學業(yè)難度有所增大，后者情況更凸顯，表現(xiàn)在課堂上小手如林的動人畫面少了，回答問題的聲音小了，爭著上臺展示的孩子少了。幫助這些孩子正確地認識自我、建立自信，引導他們積極進取、勇于表現(xiàn)，是班主任應努力做好的工作。
【教育目標】
1.幫助孩子們了解自信在學習、生活中的重要作用。
2.指導孩子們正確認識自我，教給他們獲得自信的方法，建立自信。
3.引導孩子們學會不斷調(diào)整自己，以平常心對待學習生活中挫折和失敗，努力保持自信，促進孩子們心理向健康方向發(fā)展。
【適用年級】
小學四年級
【課前準備】
1.學生將自己的優(yōu)點寫在心形便利貼上，投入“種子”容器內(nèi)。
2.學生準備才藝展示。
3.準備“自信樹”，粘貼在教室后墻上。
【教育過程】
一、故事導入
師：同學們，知道你們喜歡聽故事，今天老師準備了一個故事，你們想聽嗎?
(預設：學生回答，“想”。)
師：有一頭小象，被一根長長的鏈子栓住，它經(jīng)過許多次的努力都不能掙脫鏈子的束縛，長大以后，雖然它的力量足以掙脫這鏈子，然而它卻從未想過掙脫， 努力了。即使鏈子拖在地上，不加固定，它也不會去努力。這是為什么?
(預設：學生回答，因為大象小時候覺得自己掙脫不了，習慣了;大象不了解自己;以前的失敗讓它沒了信心;等等。)
師：過去一次次的失敗告訴它，自己不行。其實大象現(xiàn)在行不行?
(預設：學生回答，行。)
師：這頭大象身上出現(xiàn)的問題，在我們身上也有哦!比如上課時，面對老師提出的問題，許多同學不敢回答，認為“我不會”;班會活動讓展示一下才能，有些同學不敢上臺，認為“我不行”;發(fā)現(xiàn)自己成績不如人，做作業(yè)也失去了自信，始終拖拖拉拉的，似乎甘愿落在后面。這些同學和這頭大象一樣，缺少了一個非常寶貴的東西。你們知道是什么嗎?
(預設：學生回答，自信心;自信;信心;等等。)
師：說得好。缺少的是自信。擁有自信的人所向無敵，擁有自信的人快樂無比。今天，讓我們一同去認識“自信”。
二、認識自信
師：看著“自信”一詞，人們會想到它的兩個兄弟——(課件出示：自卑、自大)那么什么是自信，它和自卑、自大有什么區(qū)別呢?我請幾位同學準備了小品表演。下面請欣賞同學表演的小品《文藝演出》。
(表演小品的四位同學上場。)
文藝委員：我是班級的文藝委員，過幾天學校要舉辦一個文藝表演，讓每個班都出一個節(jié)目，該讓誰去表演好呢?對了，讓她去，“自卑同學，自卑同學，大家都說你唱歌唱得好，你能代表我們班去學校表演嗎?”
“自卑同學”：不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱還可以，可一上臺，我準緊張，到時唱得準跑調(diào)，我一定會搞砸的。
文藝委員：“自信同學，自信同學，你嗓子不錯，你能準備一個節(jié)目參加學校的表演嗎?”
“自信同學”：好吧，我試試，雖然我沒有上臺表演過，但我相信通過精心的準備，我可以做好這件事情。
文藝委員：自大同學，自大同學，你也很好，不如你和自信同學一起準備節(jié)目吧?
“自大同學”：“哼哼，我當然很好啦，人家都說我高端大氣上檔次。要說唱歌，咱班誰比得過我呢?但是我才不要和自信同學一起表演，他檔次太低了!
師：謝謝四位同學的表演。同學們，他們的表演，向我們介紹了什么是自卑、自信和自大，你了解了嗎?”
(預設：學生回答，自卑就是覺得自己不行;自信就是既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的不足，并努力克服不足;自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。)
師：這三者，你們喜歡哪一個呢?
(預設：學生回答，喜歡“自信”。)
師：是啊，“自信”我們喜歡。自信是非�？少F的品質(zhì)。(課件出示)自信就是正確地認識自己，既看到自己優(yōu)點，也看到自己不足，并努力克服不足，積極向上的樂觀情緒。
有了自信，我們就像長了一對隱形的翅膀，它能帶我們飛向成功的彼岸，幫助我們快樂地成長。今天我們的班會課主題就是——(學生齊讀)自信助我快樂成長
三、樹立自信。
1.游戲：取種子——找優(yōu)點、說優(yōu)點
師：正確地認識自我，是自信的前提，它就好比是自信的種子。老師這有一個種子庫(圓的容器)，里面裝的是你們課前寫有自己優(yōu)點的便利貼�，F(xiàn)在，我想請同學們?nèi)〕觥胺N子”。如果抽到自己的，大聲讀出來，如果抽到同學的，猜猜“種子”的主人是誰，哪位同學先來?
(老師請4-5個學生依次走到講桌旁，抽取“種子”庫中的一粒種子——一張寫有某位同學優(yōu)點的便利貼。)
(預設抽到的是自己的。)
師：請大聲讀出你的優(yōu)點。
(學生讀自己寫的)
師：其實他還有很多優(yōu)點，誰來補充?
(預設：學生回答，略。教師相機指導�！胺N子”的主人將優(yōu)點補充寫在便利貼中。)
(預設抽到的是其他同學的。)
師：請走到“種子”的主人跟前，把便利貼上的優(yōu)點讀給主人聽。不過，我們也很想知道你猜對了沒有，大聲讀出來吧!如果你覺得“種子”主人的優(yōu)點便利貼中有遺漏，那你還可以直接說出來。
(預設：學生讀“種子”主人的優(yōu)點，并口頭補充。若說不上來，再請其他同學補充。若是猜錯了，請同學幫忙。)
師：請組長將“種子”發(fā)給同學們，同學們根據(jù)手上的“種子”，去找到它的主人。在給到主人手中時，大聲地將她的優(yōu)點讀出來，并可補充說出來。如果正好是自己的，也大聲讀出來。好了后，可以再將補充的優(yōu)點加寫在便利貼中。
(學生活動，“種子”歸位。)
師：看來，不少同學能準確地寫出自己的優(yōu)點，也有的同學自我認識不夠，不過，在同學的幫助下，你們會發(fā)現(xiàn)，原來我們都有不少優(yōu)點!當我們膽怯自卑時，不妨想想自己原來也有許多值得欣賞的地方。讓我們把自信“種子”根植到內(nèi)心，讀一讀，記一記，并將它們發(fā)揚下去。
(學生自由讀便利貼中自己的優(yōu)點。)
2.小博士支招——教給自信的方法。
師：同學們，有了自信的“種子”，那么怎么讓自信這棵樹成長起來呢?聰 明的小博士為我們提供了樹立自信的兩大秘訣。(出示課件：樹立自信的秘訣1——失敗是成功之母(樂觀進取);樹立自信的秘訣2——天生我材必有用(發(fā)展自己)。)
師：你們能否根據(jù)小博士提供的關(guān)鍵詞，說說這兩大秘訣的奧妙呢?請前后桌四人小組開始討論!
(學生分四人小組展開討論。)
師：同學們討論得可真熱烈，那么我們交流一下吧!
(1)故事例證——失敗是成功之母
師：哪組同學來說說對“失敗是成功之母”的理解?在匯報時，請結(jié)合具體的事例來說。
(預設：學生回答，不要怕失敗;只要吸取教訓，下一次就可能是成功;失敗不可怕，怕的是失敗了就放棄;做什么事情，都不能輕易放棄;等等。舉例略。)
師：是啊，對于善于吸取教訓的人，失敗也是財富。讓我們來看看科學家愛迪生發(fā)明電燈絲給我們的啟發(fā)——(出示課件)，請一位同學來誦讀。(同學誦讀)
愛迪生發(fā)明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。”這里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：在失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓，在失敗的過程中一次比一次更接近成功。
師：愛迪生樂觀進取，屢敗屢戰(zhàn)，懂得從失敗中吸取教訓，才成就了偉大的.發(fā)明。他用實踐告訴了世人，該如何看待失敗——
(學生齊讀)失敗是成功之母。
(2)視頻感悟——天生我材必有用
師：那“天生我材必有用”又該如何理解呢?在交流前，請大家先看視頻。
(播放cctv4中文國際頻道《華人世界》魔術(shù)小王子王亦豐接受采訪時的視頻。視頻的主要內(nèi)容為王亦豐從小就很自卑，很孤僻。但7歲喜歡魔術(shù)后，他認真學習表演，慢慢找到了自信，慢慢快樂起來，經(jīng)過近20年的刻苦努力，他成為了年輕的大師級魔術(shù)家。)
師：看了視頻，你對小博士提出的秘訣二是不是有了更深的領(lǐng)悟呢?誰來說說。
(預設：學生回答，人都是有用的，要相信這方面不行，其它方面通過努力總能行;我們只要刻苦努力，就會成為有用之人;要彌補不足，努力像他人學習;面對自己的不足，不能氣餒，要相信別人能做的事，自己通過努力也能做到;等等。)
師：剛才，小博士從面對失敗和不足兩個角度給我們支招，告訴我們應當有樂觀積極的心態(tài)，面對失敗，不要放棄，要學會在失敗的結(jié)果中吸取教訓，并發(fā)現(xiàn)成功的種子，才是最要緊的;面對缺點，不要氣餒，要有雄心壯志，用自己的優(yōu)勢來為世界添彩，并學會揚長避短，發(fā)展自己，從而建立起自信。
四、秀出自信。
1. 榜樣示范。
師：自信的人活潑、大方、勇敢。在眾人面前，又怎樣表現(xiàn)出自信呢?請看班級學習委員獲獎的演講視頻——《隱形的翅膀》(教師播放錄像。)
師：看了學習委員的演講，你有什么啟發(fā)呢?怎樣表現(xiàn)出自信呢?
(預設：學生回答，眼睛大膽看觀眾;臉帶微笑，表情大方;聲音不能太輕;說話表演時腰板要直，人要有精神。)
師：同學們真是善于觀察思考。那讓我們來采訪一下學習委員，看看她是怎么做到的!
(預設：學習委員回答，像剛才同學們說的那樣之外，我為了讓自己放松，我習慣在比賽前對自己說：“我能行!”)
2. 同桌練習。
師：原來如此，將同學們的意見綜合一下，就是眼睛正視前方，提高音量，微笑著對自己說——我能行。請同學們同桌之間相互練習一下。(同桌間練習)
3. 才藝展示。
師：同學們，知道自信的表現(xiàn)方法，能否嘗試著表現(xiàn)出自己的自信呢?
(學生躍躍欲試，教師請學生上臺展示，盡量請先前夠不自信、但這節(jié)課能勇敢舉手的學生。學生上臺說，大家好，我叫***，我給大家秀一段豎笛。希望大家喜歡;大家好，我叫***，我愛畫畫，這是我在選修課時學畫的“鬧春圖”，你們看，這些鳥是否栩栩如生呢;大家好，我想給大家展示一下我的魔方技術(shù)，我可以在一分鐘內(nèi)拼出六面，希望大家給我加油;我喜歡出手抄報，因為可以鍛煉我收集資料整理資料的能力，而且還可以把我的畫我的字都展示出來……)
師：看了你們的展示，我非常感動，不少同學有大的進步，有的在努力克服自己的膽怯，有的準備充分，勇于挑戰(zhàn)自己……盡管，我們有不足，但我們記住——自信是一個人的膽。有了這個膽，你就會所向無敵!
五、保持自信
師：擁有自信的人，能成功，擁有自信的民族能強大。祖國未來的建設者們，老師愿你們——(出示課件)保持自信，不斷超越自我!你就是最棒的!(播放音樂《相信自己》)
師：請同學們把寫有自己優(yōu)點的自信便利貼貼在“自信樹”中。讓自信的種子在我們每位同學心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果吧!愿同學們心中的自信之樹能根深葉茂，也祝同學們在自信中快樂茁壯地成長，將來成為參天大樹，成為祖國建設的棟梁之才!
(音樂聲中，學生鄭重其事地依次將自信便利貼小心地粘在黑板的“自信樹”中。)
主題班會策劃書11
一、班會主題：走出信豐，開拓視野
二、班會時間：20xx年12月3日 下午第三節(jié)班會課
三、班會地點：高一（6）班教室
四、班會背景：中學階段的學生主要處于學校，家庭兩點一線，他們活動的范圍主要在學校，見識不夠，眼光不夠長遠，通過這個主題班會可以帶學生了解課外知識，讓學生開拓視野，向往外面的世界，并且了解大學，讓學生樹立理想。
五、班會目的：通過這次班會，讓學生增長見識，開拓視野。
六、班會形式：展示圖片，播放視頻，學生發(fā)言
七、班會內(nèi)容：
�、僮寣W生介紹自己的.家鄉(xiāng)
�、诙嗝襟w圖片展示幾個城市
�、劢榻B幾所大學，自己的大學韓師，圖片，視頻播放展示學校，社團活動
�、苡蓪W生自由發(fā)言
�、菪〗Y(jié)
�、薨嘀魅伟l(fā)言
八、班會流程：
�、� 導入：哆啦a夢 任意門（播放視頻）
② 學生發(fā)言：如果你有一個任意門，你想去哪里？
�、� 多媒體圖片，視頻展示介紹城市，學校
走出信豐：介紹“宋城”贛州
走出珠海：潮州，韓師（學校圖片，社團活動圖片、視頻）
走出廣東：廈門（廈門大學）、武漢（武漢大學）、香港（香港大學）上海（復旦大學）
�、� 學生發(fā)言：看完圖片，視頻有什么感受？（老師講述自己的歷程、感受）
�、� 小結(jié)：
�、薨嘀魅伟l(fā)言
主題班會策劃書12
1活動目的：
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報的辛勞，為了使同學們學會知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應團委的號召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會。
2活動時間：
20xx年10月13日 下午16：10
活動地點：東華理工二教209
活動面向?qū)ο螅喝w20xx級英語三班學生
3、活動分工：
主策劃、主持：方少丹 板報設計：楊妍
材料收集與整理：謝斐 文娛活動：陳夢云
拍攝：金玲霞 后期工作整理：易朦
4、活動流程
（1）板報設計：誠信感恩
�。�2）方少丹主持班會，并且說明此次班會的'目的，介紹活動流程
�。�3）選定優(yōu)秀的感恩父母的信，由宣傳委員代念。
�。�4） 通過信使同學聯(lián)想起父母，由主持鼓動同學們踴躍發(fā)言，說出想對父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對自己的愛。
�。�5）全班合唱“感恩的心”由陳夢云、王文君領(lǐng)唱
�。�6）方少丹總結(jié)、點評，此次班會，班會結(jié)束。
主題班會策劃書13
一、 前言
在這個世界上同樣都是人，為什么有的人顯達、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說著取決于能力，難道能力是天生的嗎?為什么別人的能力強而你差呢?科學研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作為大學生的我們面對我們的大學生活其實是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的'主題班會，為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。
二、 班會目的
1、讓同學知道大學四年很短暫，要珍惜我們的大學生活。
2、讓同學了解自己的大學生活，了解自己在這兩年里做了些什么，應該做什么。
3、讓同學試想一下大學以后的生活，同時從現(xiàn)在起就樹立目標，為自己以后的生活奮斗。
4、讓同學明白大學中自己真正應該做的事情。
三、班會宗旨
提高班級凝聚力，創(chuàng)建和諧班集體
四、 班會主題
大學生如何成才立業(yè)
五、 活動形式
主題班會：全班互動、交流
六、 活動時間
20xx年*月
七、 活動地點
太原理工現(xiàn)代科技學院(具體待定)
八、 活動過程
1、 由班級同學說說自己大學已來的感受。
2、 由班級中學習優(yōu)秀的同學跟大家交流一下經(jīng)驗。
3、 舉一些正面例子來教育大家。
譚華橋 男，中共黨員，東北師范大學化學學院20xx級研究生，學院團委科研實踐部部長、�；瘜W協(xié)會會長，曾獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品大賽一等獎。大學四年完全通過勤工儉學賺取學費和生活費。他成功合成了目前國際上第一例由純無機物構(gòu)筑的手性多酸化合物，并以第一作者的身份將研究報告發(fā)表在化學專業(yè)國際最頂尖的雜志—美國化學會志上。
韓淼 女，中共黨員，南京師范大學商學院企業(yè)管理專業(yè)20xx級碩士研究生，學院志愿者協(xié)會會長，“全國優(yōu)秀共青團員”。她先后在學校勤工助學基地里建立起一整套經(jīng)營管理制度，開設了水果店、百貨店和報刊亭并直接經(jīng)營，由此新增了200余個勤工助學崗位。她學習刻苦，曾兩次奪得“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學校仙林分校的“知心姐姐”，定期為高中生們排憂解難。等等
4、 通過觀看ppt來引導指引同學。
5、 由輔導員做出最后總結(jié)。
6、 由班長宣布班會結(jié)束。
主題班會策劃書14
活動地點：自習教室2教101、102
參與人員：14級會計1—4班學生
活動準備：
1. 班長在班級宣布此次班會時間，希望大家準時參與；
2. 團支書在班級群中再次宣布班會具體時間，并準備班會具體事項；
3. 生活委員安排好當天值日生值日。
班會流程：
1. 班會于7:30在班級舉行，班長及班干維持好會場紀律，保持會場安靜。
2. 主持人開場白，宣布班會開始。
3. 班會進入第一模塊，關(guān)注今年高考動態(tài)事項，引起學生共鳴。
4. 引出班會主題，進入第二模塊：回憶曾經(jīng)的理想。
5. 學生進行心理自測游戲，看看自己是否擁有堅定的信念。
6. 最后學生活動：現(xiàn)場請5—8名學生闡述自己自己的.理想，遠期目標、近期目標。
7. 班會結(jié)束，學生有序退場。
8. 注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持自習教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后生活委員組織值日生來整理殘物。
主題班會策劃書15
活動背景：
在今年舉行的年度表彰大會中，我們班許多同學得到了國家、學院的表彰;在我們大學時間里，許多老師以及社會上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達我們心中的感激之情，我們班舉行了這次班會。
活動目的：
深化學院的感恩教育，激發(fā)學生感恩情懷，形成良好班風，構(gòu)建和諧校園。使同學們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實際行動。
活動名稱：
中文系05文一“感恩·勵志”主題班會
活動時間：
XX年12月5日中午12點50
活動地點：
教學樓階梯教室
活動參與人員：
05文一班全體同學
活動核心：
同學們相互交流“感恩”體驗，認識“感恩”的價值和意義。
活動流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動背景意義，作為活動開場;
2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實的經(jīng)歷;
3、王世甜演講《感恩的心》;
4、互動環(huán)節(jié)，同學們舉例身邊的事情，展開討論并發(fā)表自己的看法;
5、霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認識“感恩”的.價值、意義;
6、活動結(jié)束的詩詞朗誦和《感恩的心》手語表演。
活動結(jié)束
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